第一篇：九年級班主任舉行中考主題班會-主題班會

九年級班主任舉行中考主題班會

三月十七日下午第一節(jié)課9（1）班主題班會“放飛夢想，沖刺中考”主題班會，在班主任阮新龍老師的安排和精心組織下，取得了圓滿成功。班會是學生們中考前激發(fā)斗志的戰(zhàn)鼓，也是奮勇向前的號角。學生們?nèi)呵榧ぐ海瑳Q心把握中考的分分秒秒，力爭中考取得好成績。

今天下午主題班會由學生代表湯雨鄢、李莎主持。班會在她們的序言中開始。班會第一個環(huán)節(jié)由學生們暢談各自的理想，最先發(fā)言的是英語課代表吳雨婷，希望自己能進一中，然后考一個名牌大學，接著魏永瑤說一中也是她的夢想，但是現(xiàn)在一定要走好自己的每一步。王江山、周旺鵬等同學都發(fā)了言，并一一介紹了自己的夢想。

班會第二部分是吳雨婷同學充滿激情的勵志的誦讀，她的誦讀感染了每一位學生，學生們聽得摩拳擦掌。從學生們眼神中，可以看出信心十足，立場堅定，一定要勇闖難關(guān)。

第三是優(yōu)秀學生講話，他們談得最多的是自己在學習的體會，他們把自己最好的經(jīng)驗，最先進的學習方法，毫不保留的奉獻給每一位同學，如：王芯月、呂應清、吳金枝、張宇等發(fā)言都獲得了同學們的陣陣掌聲，并有幾位學生當場對他們表示感謝。

為了使會場氣氛更為輕松，愉快讓大家在愉快中獲得啟迪，接下來由主持人李莎、湯雨鄢講了兩個故事：如李莎的“求彌勒佛”的故事，讓大家懂得了“求人不如求己”“解鈴還需系鈴人”的道理，再如湯雨鄢的“命運的秘密”并與學生互動，梅雨鋒的發(fā)言說的最為正確，人的命運一部分把握在自己的手中，另一部分聽天由命，但一定要爭取。

隨著教室音樂響起，同學們在“友誼地久天長”的音樂中開始了搶板凳的游戲，并且勝者有機會發(fā)表獲獎感言，獲勝就是考上了一中。商自超最為幽默，同學們歡聲笑語。

班會第六部分是學生們?nèi)w起立，學生齊誦誓言。他們氣勢恢宏，聲音鏗鏘悅耳，聽著倍受鼓舞。

最后班主任總結(jié)，在總結(jié)時也受學生的影響，激情澎湃，并預祝同學們通過努力，中考一定能夠圓滿成功！

第二篇：九年級主題班會

中考，請為我們作證

——“為自己喝彩”主題班會

背景： 進入初三以來，學生的生理和心理都發(fā)生了很大變化，有的學生自以為長大了，而自身的約束能力還不夠，于是如何讓他們怎樣把學習和其他各個方面的事情擺好位置，這是一個個迫在眉睫的問題，因為他們面臨著即將升入高中的大問題，這是他們?nèi)松械囊淮筠D(zhuǎn)折點，我決定召開以《自尊 自愛 自信 自強》的主題班會。

目的：、全員參與，班內(nèi)每一個學生都參與本次班會，加強學習的信心。、各抒己見，各自說出自己的想法和打算，訂立長遠目標，充分調(diào)動學生的積極性，增強學生自信心。

3、通過班會中是學生對于自己以前的學習習慣和今后的長遠目標、認識到自己本身存在的優(yōu)點和缺點。分析自己存在的不足，今后怎樣克服等。

班會準備：、全班動員，告知此次班會活動主題，在學生中征集本班班會主題和實施方案。2、回顧自己過去兩年的初中生活，深切體會到自己目前面臨的現(xiàn)狀。、主辦班級： 九年級

參加對象： 九年級全體同學

時間： 九月

地點：教室

設(shè)計人： 班主任、班委

主持人： 班主任、班委及各小組的組長

基本步驟、演唱勵志歌曲

2、主持人動員

3、各層次同學總結(jié)過去，自己的優(yōu)勢和不足之處。、各層次學生代表表決心。

5、教師展示一些材料和事實，分析面臨的現(xiàn)狀。、宣誓。、班主任發(fā)言總結(jié)，樹立大方向。、領(lǐng)導發(fā)言。

希望學生認識到初三直擊著中考，為自己選定一個能夠通過努力達成目標的高中，是至關(guān)重要的一點。每個學生都要正確認識自己，定位準確后，再開始設(shè)定每天每周每月的小目標，竭盡全力超越自我；具有緊迫感。離最后的中考時間只剩下九個月左右，時間迫在眉睫，對于只有一次機會的中考，每個人更應該抓緊每分每秒，具有一定緊迫感才能有所警覺，提高學習效率，養(yǎng)成良好健康的習慣才能使學習事倍功半。每位學生都應該調(diào)整好自己的心態(tài)，不因短暫的成功驕傲，不為一時的挫折氣餒，相信自己才能有勇氣學習下去。

第三篇：班主任班會主題

“青春的色彩”主題班會教案

背景：

進入高一階段的學習，學生們開始設(shè)計自己的理想和未來，同時也為實現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善于抓住教育時機。

目的：

把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結(jié)互助，共同進步的好機會。

準備：

分組分工、收集學生學習生活的真實素材、制作PPT

設(shè)計思路：

班會以學生一天的學習生活為線索，串聯(lián)起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關(guān)注，語文課中對文學的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學習的積極態(tài)度。和諧的班級氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的理想。

活動過程：

1、宣布活動開始（隨著音樂響起，主持人走上場）。

女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境，繁重的學業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們?nèi)松奈磥怼?/p>

男生：高一（7）班主題班會《青春的色彩》現(xiàn)在開始！

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.2、第一幕：新的一天開始了。（背景圖片：清晨鳥叫 鳥叫聲設(shè)計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調(diào)）

學生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學路上相互交流時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學習有競爭意識，還表現(xiàn)出學生對社會熱點問題的關(guān)注和思考，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現(xiàn)了學生特有的興趣愛好。

3、第二幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設(shè)計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題）

師（女生扮演）：同學們，今天這節(jié)語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分?！蓖瑢W們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩（男女生朗誦）。

同學們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應該也會有，現(xiàn)在哪位同學來談談你對青春的感悟。（學生談感悟）

教師（學生扮演）總結(jié)

4、第三幕：課間趣事（背景圖片：學生集體活動的照片設(shè)計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的和諧，激發(fā)學生的愛班情感，增強班級的凝聚力。）

表演課間時同學們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學說普通話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級互相幫助、團結(jié)友愛的風尚。

5、第四幕：體育課上--環(huán)保party（背景圖片：班級活動照片 音樂：《ten minutes》 設(shè)計意圖：用學生喜歡的活動形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園，留住我們的綠色。）

因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，準備參加學校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學生無限的活

力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。（音樂：《初雪》設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學生進行感恩教育，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長，使家庭、學校成為培養(yǎng)人才的堅實壁壘。）

一位新轉(zhuǎn)來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。（引出下一幕）

7、第六幕：找優(yōu)點，談理想（設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學生樹立自信心，從而使學生在未來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。）

學生在人生的春天找到自己奮斗的目標。

女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長代表發(fā)言。

8、家長發(fā)言

女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶?，班主任更是如此?/p>

9、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11、結(jié)束語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們唯一的選擇。

女生：生活在高一（7）班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美好，我們的生活永遠綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。

合：高一（7）班主題班會到此結(jié)束。

班會反思：

班會活動結(jié)束了，這次班會從開始到結(jié)束讓我和我的學生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設(shè)計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。

教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會采用了學生喜聞樂見的形式，生動有趣，內(nèi)容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關(guān)注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。

當然，以下幾點有待于今后加強：

1、本節(jié)主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設(shè)計的主旨

2、本節(jié)主題班會以學生一天的學習生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今后的對策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會或?qū)W習生活中。

第四篇：九年級主題班會9614140960

2012-2013學年第一學期青海大學附屬中學

九年級主題班會

時

間： 2012-10-29 地

點： 九年級教室

主

題： 學習為中考，中考系未來！

目的： 使學生增強學習意識，堅定學習信念。形

式： 學生主持，學生發(fā)言。

與會人員： 莫校長、魏新和、唐曉玲、崔雪梅。程

序：

一：開

場： 一首“水手”拉開了班會的序幕。二：理想話題：

引出話題---理想，問題：什么是理想？你們的理想是什么？

怎樣實現(xiàn)理想？學生討論以上問題。最后，根據(jù)學生的發(fā)言，主持人 總結(jié)：理想是美好的，但實現(xiàn)的過程卻是艱辛的。三：挫折相伴：

從“水手”中的歌詞：‘他說風雨中這點痛算什么’引發(fā)思考：對于水手而言，風雨中的痛指的是什么？由此聯(lián)想到學習，作為學生，我們在學習中也會不可避免地遇到各種挫折或煩惱，請同學們說說并分享解決的辦法。

主持人過渡：學習猶如航行，我們也會和水手一樣困難重重，但我 們必須學會堅強，才能戰(zhàn)勝困難，享受成功的喜悅。請韋雅婷同學介 紹自己數(shù)學成績進步的過程。主持人：榜樣就在身邊，鼓勵同學們像 她學習，像她一樣在學習中知難而進。四：應對中考：

中考在即，同學們怎樣看待中考？在以下的小品中是否存在你的影子？（表演者：程錄、楊有娜、汪赟）請同學們就小品中的學生態(tài)度發(fā)表看法，是否認同或反對？那么，你對中考的態(tài)度？中考是擺在我們面前的大任務，同學們必須全力以赴。通過中考去體驗戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我的樂趣。五：中考現(xiàn)狀：

由于國家對西部地區(qū)的政策傾斜，高考中我們具有著一定的優(yōu)勢。對這一優(yōu)惠政策的享受，必須要通過中考才有機會。所以，中考是我們圓大學夢之關(guān)健！我們必須要正視并重視中考，因為它是改變我們命運的關(guān)??！六：教師總結(jié)：

莫校長：介紹中高考現(xiàn)狀，鼓勵學生努力為之奮斗。魏新和：引用歷史典故，告訴學生學習歷史的重要性。

唐曉玲：用數(shù)字1和1.1的十次方的對比, 告訴學生學習中要重視積

累。

崔雪梅：端正學習態(tài)度、養(yǎng)成良好學習習慣至關(guān)重要。

班主任----崔雪梅

第五篇：九年級四班主題班會

九年級四班主題班會----------------中學生安全教育常識

一、道路交通安全

（一）遵守交通規(guī)則。

1.須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；

2.不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3.不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4.不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5.上學放學途經(jīng)山間小路時應盡量結(jié)伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。

6.乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不做超載的車、破爛車、不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定

1.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2.不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3.不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4.經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5.未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。

6.年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經(jīng)家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。

7.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

二、校內(nèi)校外活動安全

（一）防止觸電

1.不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

2.發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3.萬一遇有電器設(shè)備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。

4.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5.遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

6.打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

（二）防止落物傷害

1.不進入建筑施工現(xiàn)場。

2.起重裝卸、吊運用設(shè)備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

（三）樓道安全

1.上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2.不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

（四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

（五）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

三、實驗、實作安全

1.加強校內(nèi)有毒、有害及有放射性各類危險化學品的管理，建立臺帳，嚴格把好物品的收發(fā)關(guān)。

2.實驗操作時，學生要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應盡快用清水沖洗干凈。

3.未經(jīng)許可，學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4.練習焊接時，要聽從教師指導，使用防護罩。

5.在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹慎，防止觸電。

四、體育活動安全

1.學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體

育活動的疾??；教師要全面了解學生的健康狀況，并隨時觀察學生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時處理。

2.參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈。要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運動后，不要馬上大量飲水33.吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應增加衣服、注意保暖。

5.溺水的自救與互救

學生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發(fā)生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂，采取仰面位，頭、口向上，盡量深呼吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住，等待救援。6.游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。

五、飲食衛(wèi)生安全

1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。

2.學生要學會辯認食品的QS標志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。

3.學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4.各校要加強飲用水源的管理。

5.飲管人員必須要有健康證才能上班。

6.學校食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7.生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。

8.出現(xiàn)食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。

六、傳染病的防治

1.生?。ㄈ绨l(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2.加強個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

3.加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

4.積極配合學校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預防，服用預防藥，并自覺接受疫苗注射。

七、住宿生安全

1.住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。

2.不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

3.不準在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4.因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。

5.不得將外人帶入寢室住宿。

6.不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

7.不準在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

8.住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

9.住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

10.要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內(nèi)。

11.要關(guān)好寢室門。

12.原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向?qū)W校申請并經(jīng)許可，且家長與學校簽訂安全責任書。

八、消防安全

（一）學校及公共場所防火

1.不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2.不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

3.不在上學、放學途中打火把、燃燒農(nóng)作物秸稈、草坡。

（二）家庭防火

1.安全使用爐火。

（1）生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火；

（2）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意安全。

3.安全使用家用電器。

正確掌握家用電器的使用方法，不可隨意玩耍家用電器。

（三）遇有火險時，用下列方法處置：

（1）立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，并派人員在路口等候消防車；

（2）初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

（3）最主要的是盡快離開現(xiàn)場，脫離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上并包好頭部沖出房間，安全脫離火災現(xiàn)場。

（4）國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學生參加滅火，未成年學生不得參與火災的撲救。

九、防止有意傷害

（一）遇到壞人怎樣保護自己──對于中學生來說，學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，更顯重要。壞人，一般是指品質(zhì)惡劣的人以及進行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放火、流氓等嚴重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。

從表面上看，壞人與常人沒有什么不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達到目的，不被人發(fā)覺，而且易于逃跑。

（四）怎樣避免斗毆的發(fā)生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要主動疏導緩解緊張關(guān)系，應“和為貴”，以較高的姿態(tài)，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細論對錯。雙方矛盾無法自己調(diào)解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調(diào)解。

不要過分強調(diào)與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發(fā)生爭吵。

路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應該盡快離開現(xiàn)場，并且打110報警電話報案，或請老師進行處理。

遇到流氓不講理以及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的事故發(fā)生。

在校內(nèi)或?qū)W校附近，如果發(fā)現(xiàn)同學之間或同學與社會上的人打架，應立即報告老師。

交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外游蕩。在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導致爭吵斗毆。

不出入電子游戲機室、地下舞廳、酒吧、臺球室等場所。

（五）防范精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們；對于智能低下的癡呆者、酒瘋子等，他們有時會做出類似精神病患者的舉動，也應遠離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應盡快脫離險境，并應即時向老師、家長、民警或其他成人報告。

十、其它 1.不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。2.注意網(wǎng)絡安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)。3.崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。4.學生應認真學習并掌握毒品的相關(guān)知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。5.未成年人不得進入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。