第一篇：遵義黨性教育培訓心得：責任在肩任重道遠

遵義黨性教育培訓心得：責任在肩 任重道遠

深圳車城支部張榮金

為了推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化，通過深入學習黨的十九大精神，進一步增強黨員意識，在公司黨委的精心組織和安排下，5月7日-11日，我有幸參加了在遵義干部學院舉辦的“明初心 擔使命”黨性教育活動。在這為期三天的培訓中，我們實地參觀了遵義會議會址、茍壩會議會址、茅臺鎮(zhèn)四渡赤水之三渡渡口、新農村建設示范點風香鎮(zhèn)花茂村，瞻仰了鳳凰山紅軍烈士陵園，聽取了遵義會議與會議精神專題教學，重走了紅軍長征路，觀看了實景劇《婁山大捷》等等。此次培訓讓我有了與遵義會議歷史、革命先烈和英雄事跡的親密接觸和生動鮮活的親身體驗，讓我深刻認識并感受了遵義會議精神的廣闊內涵，更深入了解我黨我軍的早期革命斗爭歷史，從而加深對中國共產黨革命奮斗史和偉大精神的認知與理解。

在紅軍街，我感受到了革命老區(qū)日新月異的變化和青春活力。在鳳凰山紅軍烈士陵園，我們向革命烈士紀念塔敬獻了花籃。在烈士紀念碑下，仔細聆聽了有關鄧萍烈士的英雄事跡，為革命烈士不畏強敵視死如歸的精神深深感動。在楓香鎮(zhèn)，大家在習總書記曾經與鄉(xiāng)親們談心的地方感受小鎮(zhèn)翻天覆地的變化和鄉(xiāng)親們致富奔小康的智慧和勤勞。在茍壩會議紀念館，認真聆聽了遵義會議重要組成部分——茍壩會議詳細情況的介紹。在茅臺鎮(zhèn)，參觀了當年紅軍四渡赤水中第三渡的茅臺渡口和四渡赤水紀念館，仔細聆聽了四渡赤水的歷史始末和毛澤東同志如何在第三渡和第四渡中運籌帷幄，將紅軍困局轉危為安的精彩故事。在婁山關戰(zhàn)斗遺址，親身體驗了小尖山、大尖山的長征路，親身感受了當年戰(zhàn)斗場景的激烈和紅軍翻山越嶺的艱險。

作為一名共產黨員，通過這次培訓，使我更深切地感受到革命的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，和平的可貴，幸福生活的來之不易，更加激發(fā)了我們要珍惜今天擁有的一切，加倍努力工作，堅定了理想信念。

必須堅定理想信念，不忘初心，繼續(xù)前行。我們黨之所以能夠經歷一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高志向。作為一名基層領導干部，我將堅持在推進公司改革和發(fā)展實踐中苦干實干，在勝利時和順境中不驕傲不自滿，在困難時和逆境中不消沉不動搖，經受住各種贊譽和誘惑考驗，經受住各種風險和挑戰(zhàn)考驗，永葆共產黨人政治本色。

必須堅持全心全意為人民服務，不忘初心，繼續(xù)前行。這是此次培訓中我得到的最大的感受。我們共產黨人之所以受到老百姓的擁護和支持，就是因為他造福于人民。同樣的道理，企業(yè)的發(fā)展和壯大離不開職工們的積極參與和支持，一切依靠職工，從職工中來，到職工中去。我作為一名企業(yè)負責人，在未來將緊密結合企業(yè)自身的情況，為真正使員工得到實惠、企業(yè)得到發(fā)展而努力。

必須堅持實事求是，不忘初心，繼續(xù)前行。我們黨在遵義會議上，批判了 “左傾”教條主義，確立了毛澤東對黨和紅軍的領導地位，遵義會議期間，處處離不開實事求是，()到處滲透實事求是精神。當前公司正面臨著怎樣應對國家GB1589新政的難題，此時，我們不能退縮，我們必須實事求是客觀的分析問題、解決問題，努力為公司走出一條發(fā)展新路。

必須堅持批評與自我批評，不忘初心，繼續(xù)前行。遵義會議之所以取得成功，一個重要的原因就是能夠開展面對面的尖銳激烈的批評與自我批評，可以說遵義會議是我黨正確開展批評與自我批評的典范。在新時代，我們要按照總書記關于“對批評和自我批評這個思想武器，要大膽的使用，經常使用，用夠用好”的要求，讓批評與自我批評成為每個黨員、干部的必修課。

結束遵義培訓，回歸我們的工作和生活中，作為一名基層黨員和基層干部，面對時代的要求，組織的托付，要堅定理想信念，時刻牢記自己肩上的責任，履行好自己的職責。我們要回歸初心，思考公司的目標與使命，公司的核心競爭力到底是什么，我們從哪里來，我們要向哪里去？

我已準備好，我將不斷提高履行崗位職責的所需要的技能和知識水平，提高辨別是非、把握大局的能力，在復雜的環(huán)境和危難關頭正確判斷局勢，分清是非、挺身而出，帶領日產項目公司朝著正確的方向前進，發(fā)揮共產黨人的先鋒模范作用。

第二篇：黨性教育培訓心得

“樹立正確的價值觀，實現個人價值”學習心得

2015年7月22日下午，*書記給我們做了一場“樹立正確的價值觀，實現個人價值”的教育講座！通過這次的學習，使我深深地明白，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對作為一名中裝公司的共產黨員如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。

首先，作為建筑行業(yè)的一名黨員員工，我們要有艱苦奮斗、不畏艱難、激流勇進的精神。當前有些人不理解艱苦奮斗的含義，認為現在都進入小康社會了，難道還要吃糠咽菜？其實，艱苦奮斗的含義是非常深刻的，它體現在我們的人生觀、世界觀和價值觀，體現在對工作的態(tài)度中。在平時工作中，有些人有了一點點小的成績，就會自滿；有些人因為工作環(huán)境辛苦一點，就會退縮放棄；有些人為群眾辦了一些事情，就會擺架子；有些人有錢了，就要揮霍。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的表現。沒有艱苦奮斗的作風，人就沒有斗志，就沒有前進的動力。

其次，作為黨員要有德有才，在生活中發(fā)揮我們黨員的先鋒模范作用!全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。

最后，我覺得最重要的是這次課程教會了我提升黨性修養(yǎng)的方法。黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在工作生活中，我們黨員干部是人民的公仆，我們尊重工作場地的工人，業(yè)主等等。所以，作為一個黨員員工，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際工作，提升自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

第三篇：干部學院黨性教育培訓心得

秉承公心 腳踏實地

——甘祖昌干部學院黨性教育培訓心得

原創(chuàng)： 王玉玨

初夏清晨，玉壺山上一片翠綠，我們懷著無比崇敬的心情，緩步邁上臺階，在開國將軍甘祖昌的陵墓前獻上花圈，廳領導莊重地整理了挽聯，大家神情肅穆，向甘祖昌將軍三鞠躬并默哀。

瞻仰甘祖昌將軍陵墓是我們到甘祖昌干部學院參加黨性教育培訓的一個重要行程。在這所沒有“圍墻”的干部學院，我們的課堂在田野，吃住在農家，通過看當地村民自編自導自演的采茶劇《并蒂蓮花》；聆聽蓮花一支槍的崢嶸歲月，回憶甘祖昌將軍和龔全珍老阿姨艱苦奮斗的往事；參觀甘祖昌將軍故居，甘祖昌龔全珍事跡展覽館，在感受沿背村厚重的紅色文化底蘊的同時，讓我對甘祖昌將軍和龔全珍老阿姨的事跡有了更深地了解。

甘祖昌曾任新疆軍區(qū)后勤部部長。1957年，他不當將軍回家鄉(xiāng)當農民的故事，得到了毛主席、周總理的高度評價。他的夫人龔全珍夫唱婦隨，來到將軍故里，教書育人，為人師表，服務社會，先后榮獲全國道德模范、全國優(yōu)秀共產黨員、感動中國十大人物等榮譽稱號。2013年9月，總書記在接見第四屆全國道德模范龔全珍時，親切地稱呼龔全珍同志為“老阿姨”,并強調要把甘祖昌、龔全珍這種革命傳統(tǒng)精神弘揚下去，不僅我們這一代人要傳承，我們的下一代，也要一代一代傳承下去。

我所住的民宿主人，正是甘祖昌將軍的孫子，他熱情地接待了我們，并和我們聊起了甘祖昌將軍帶領沿背村村民們改變鄉(xiāng)村面貌的故事，言談中，無不表露出對爺爺的崇高敬意。當說起他的父親——甘祖昌將軍唯一的兒子，他更是動容，他說，爺爺是個淡泊名利，無私奉獻的人，他一心都想著大家，但從不給自己的家人謀私利，就連自己孩子的工作問題絕不動用一絲公權。聽了這些講述，一個更立體的甘祖昌將軍呈現在我面前，“淡泊名利、艱苦奮斗、一生為黨、一心為民”的甘祖昌精神值得我們每一名黨員對照學習。作為一名在人事處跟崗學習的年輕黨員，面對繁重的檔案工作任務時，我們也許會產生一些懶散情緒，畏懼心理，可這些困難和壓力，和先輩們的經歷相比，算的了什么？從先輩們的故事中汲取精神力量，讓我感到在今后的工作中，一是要腳踏實地，一步一個腳印，從小事做起，把每一項工作做好做實，絕不敷衍了事，絕不避重就輕，不給工作留下窟窿，不給其他同事留下麻煩。二是要秉承公心，把每一位干部的人事檔案當成自己的檔案來管理，本著高度的責任意識，確保檔案的完整和真實，對每一位干部的檔案負責。三是要學會感恩，要感恩組織的關懷和教育，珍惜每一次學習鍛煉的機會，在常懷感恩中不斷的提高自己，不辜負組織的信任。

在將軍故居民宿的最后一夜，一場狂風暴雨給了我最后的留念。黑夜里，我的心隨著思緒穿越到當年甘祖昌將軍帶領沿背村村民們艱苦奮斗的田間地頭，水庫河堤。幾十年前的沿背，也下過今夜這樣的大雨。過去的苦難，何其艱辛，現在的幸福，何其不易。想到這，我竟熱淚盈眶。這次學習，是我入黨五年來感觸最深的一次：何其幸運，我們站在了先輩們奮斗過的紅土地上；何其幸運，我們走進了嶄新的新時代。不久，窗外的雨停了，雞叫伴著鳥鳴也宣誓著黎明的到來。作為新時代的新青年，我們有責任繼承和發(fā)揚甘祖昌精神，一生為黨、一心為民，為美好可期的中國夢努力奮斗！

第四篇：教學相長 任重道遠 教師培訓心得

教學相長 任重道遠

——記第二周專題學習體會

12月3日-12月6日我參加了張家港義務教育學校教師半脫產培訓的第二周培訓，收獲很多。尤其是我在這次培訓中得到了一次上公開課的機會，作為一名年輕教師，這對我來說是鍛煉與提升的機會，從備課上課過程中，得到了許多幫助和指導，它讓我品嘗著課堂帶給我的那份快樂與思考?？偨Y第二周的培訓過程，特別是上公開課前后，感受最深的有以下幾個方面：

一、要帶著課標上路，依據課本上課。

兩次培訓中錢老師給我們進行了各進行了一次課標解讀，就是要我們在平時的就要深刻把握課程標準，進一步清晰教學思路，合理有度的運用教材。新課標對傳統(tǒng)教學方式是一種極大的顛覆，過去是講究“教為主導，學為主體?！爆F在老師更像一名策劃，看上去是解放了教師，真正發(fā)動學生，讓他們自主、合作、探究學習；讓他們學會讀書、勤于思考、善于質疑、敢于發(fā)言。而實際上很多工作都還需要我們老師去引導、點撥，即對老師的要求更高了。因此在對課標、教材深刻理解的同時，還要求老師必須具備寬廣的知識面。老師在學生面前展示的是淵博的知識面、敏銳的洞察力、教強的課堂駕馭能力，相信這樣的老師持久的才能受到學生的愛戴。

二、教學要注重啟發(fā)性、主動性

我們常說“授人以魚，不如授人以漁?！比绾卧趯嵺`中真正做到引導學生積極參與、樂于探究呢？平時就要思考、注重教學方式多樣化，幫助學生通過自主學習，掌握物理知識和技能，培養(yǎng)其科學探究能力，使學生逐步形成科學態(tài)度與科學精神。我們教師要根據所教內容的特點，多采用自主探究性實驗、邊教邊實驗、學生參與的演示實驗和觀察演示實驗等不同的實驗方法，以讓學生積極參與到教學活動之中為共同的指導思想。之后對觀察到的實驗現象,，在師生的共同討論之中，逐步對現象進行分析，深入到問題的本質，就能提高學生分析問題的能力。而對實驗數據實事求是的進行分析，能幫助學生形成實事求是的科學態(tài)度，對誤差產生原因的分析又可提學生改進實驗設計的能力。這些環(huán)節(jié)不能忽略或者老師一味的講授，不能因為覺得肯定不考就不進行。

三、設計教學環(huán)節(jié)要豐富多樣，可操作性強

備課上課中我注意到，我們三個老師就《速度》這節(jié)課，雖然環(huán)節(jié)安排不是完全一致，但是一節(jié)課課大部分時間也都盡量采用豐富的參與式教學環(huán)節(jié)。例如將比較物體運動快慢的實驗讓學生用傳接力棒的活動進行，學生感興趣，參與度高，這樣既增加了課堂容量，趣味性也大大增強了；另外我們對書本上測紙錐下落速度的實驗也都進行了改進并反復試驗，確定最優(yōu)方案，可操作性強，學生實驗的積極性充分激發(fā)出來。其實不僅公開課，平時我們也應想方設法調動學生的熱情，一但他們真正激發(fā)出對學習活動的激情，物理課上不好都難。

通過培訓學習，我深刻認識到，要想成為一名優(yōu)秀的當代教師，既要具有豐富系統(tǒng)的教學理論知識和扎實的教學技能、要樹立科學的物理學習理念和先進的教育指導思想。還要堅持終身學習，做課程改革中的積極合作者、努力成為學生學習有效促進者等等。真心感覺任重而道遠，但是我愿用一顆博愛的心去關愛每一位學生，用負責的態(tài)度去對待我們的教育事業(yè)，不斷努力、不斷進取、不斷反思，不斷充實自己，積累經驗，再實踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩！

第五篇：黨性培訓心得

黨性分析

按照保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作要

求，結合本人思想、工作、生活、作風等方面的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞黨性黨風方面作自我剖析，具體情況如下：

一、存在的主要問題

（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。自己對黨的認識基本來自于書本，對黨及共產主義理論的誕生、發(fā)展、壯大缺乏深入系統(tǒng)的認識。參加工作后，也沒有系統(tǒng)地學習過黨建黨史，理論功底不夠扎實，素養(yǎng)比較淺薄。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容偏重業(yè)務，大多數時侯只注重學習當前用的著的，與本職工作有關的內容，對黨建理論的學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

（二）思想觀念仍需要進一步解放。主要是思想觀念還不

夠開放。工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，觀念上受到束縛，在工作中有點循規(guī)蹈矩，滿足于按照領導要求，做好本職工作，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展教育教學工作思路不寬、辦法不多，更缺少全面系統(tǒng)的認識和考慮，致使教學工作創(chuàng)新不夠。

（三）在工作中自我要求還不夠嚴格。雖然一直堅信，通

過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和對教育的熱情和高素質的服務體現到工作中去的思想，可是在工作中也存在自我要求不嚴格的現象，往往認為由于自己盡了全力，遇到困難和問題往往就認為是別人的責任，沒有從自身根子上找問題。

（四）黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直告誡

自己，時時刻刻注重自己的黨員身份，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。但對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由于學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。又加上教育工作的特殊性,致使組織教學的作用沒有充分發(fā)揮好。

二、產生問題的原因

１、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。二是深入思考不夠。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作。

２、對宗旨觀念理解不深、不透。在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

３、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執(zhí)行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

４、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠嚴格。有時放松對自己的要求，把自己等同于一般群眾，沒有從一點一滴做起，自覺做到防微杜漸。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神有所淡化。認為現在經濟發(fā)展了，條

件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好胡錦濤總書記“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。

三、今后努力的方向

通過學習，我認識到，黨性黨風方面存在的不純問題，決不是個人身上出現的小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，損害黨和人民的關系，影響黨在人民群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務學習，提高自身素質。自覺堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步密切同群眾的關系，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。

２、進一步解放思想，適應工作需求。教育教學工作需要前瞻性、趨勢性的分析和創(chuàng)新。需要用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期教育教學工作的需求。

３、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。時刻牢記自己是一個共產黨員，始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

４、充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立大局意識、全局觀念，愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。履行本職工作要事事爭先，勇于表率，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

５、廉潔奉公，從嚴律己。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，淡薄名利，克己奉公。嚴于律己、清正廉潔，工作上高標準，生活上低要求，自覺執(zhí)行有關規(guī)定，經常的自我反省，自我監(jiān)督，自我約束，做教書育人的模范。

以上黨性分析材料請領導和同志們評議，懇請大家提出寶貴的批評和意見，以便剖析得更深，改正得更好。