第一篇：難忘那些美好的時(shí)光隨筆

我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，總有一些美好片段，讓我們難忘，回味無窮。

收割

火熱的太陽(yáng)懸掛在空中，無情地炙烤著大地。我、爸爸、媽媽和奶奶頂著烈日，在田間收麥子。我累得腰酸背痛，瘦小的奶奶一定更累吧，但是她不言辛苦，堅(jiān)持勞作，看著她努力彎腰收麥子的身影，我也咬牙堅(jiān)持著。麥場(chǎng)上飛揚(yáng)的塵土、細(xì)碎的麥屑和干燥的熱風(fēng)，弄得我灰頭土臉。這一天是勞累充實(shí)的。傍晚，結(jié)束了勞作，我們回到奶奶家，奶奶蹣跚地抱來柴火，在大鍋里煮了一鍋噴香的大米粥。我們一家人圍坐在飯桌旁，喝著大米粥，拉著家常。

那大米粥中，既有陽(yáng)光的味道，也有我們一家人同甘共苦的味道。這一幕，充滿溫馨。

比賽

足球場(chǎng)上，滿是黑壓壓的人群。“加油！加油！加油……”吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。穿著紅色球衣的隊(duì)員在賽場(chǎng)上奮力地奔跑著，那是我們班的足球隊(duì)員！即使沒有上場(chǎng)機(jī)會(huì)，但作為啦啦隊(duì)的我們，臉上寫滿了緊張。有的同學(xué)不停地搓手跺腳，有的同學(xué)在站臺(tái)上又蹦又跳，為場(chǎng)上的隊(duì)員們加油。中場(chǎng)休息，我們紛紛跑到運(yùn)動(dòng)員身邊，有送水的，有幫擦汗的，還有出謀劃策的，大家的心緊緊貼在一起……

下半場(chǎng)比賽開始了，我們的隊(duì)員像紅色的旋風(fēng)，在綠茵場(chǎng)上飛來飛去。球進(jìn)了！球進(jìn)了！我們班的李偉一腳直射，率先破門，獲得一分。頓時(shí)，球場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，震耳欲聾。

考試

那是一個(gè)午后，空中雷聲隆隆，閃電刺目，肆虐的狂風(fēng)狠狠地?fù)u動(dòng)著窗子，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來了！但考場(chǎng)內(nèi)，卻安靜得出奇。同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書，惡劣的天氣怎能阻止我們前進(jìn)的腳步？看，那一雙雙專注的眼睛；聽，那一聲聲細(xì)微的沙沙聲。三年的拼搏終于要開花結(jié)果了，大家的臉上寫滿了興奮，寫滿了期待。

歲月是一部紀(jì)錄片，在腦海中回放著這部片子，相信你也能尋找到許多曾經(jīng)的美好時(shí)光。

安徽界首市顧集中心學(xué)校

第二篇：難忘國(guó)培美好時(shí)光

國(guó)培，今生永遠(yuǎn)的回味 幼教一班 音樂 張曉芳

緊張而又充實(shí)的國(guó)培學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，在這四十多天的國(guó)培生活中，我們一路走來，一路歡歌，一路走來，一路收獲。閉上眼睛，國(guó)培時(shí)的一切都?xì)v歷在目，值得我細(xì)細(xì)的體會(huì)和回味。這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們?yōu)榱私逃聵I(yè)孜孜以求的身影。課堂上有我們專心聽講虛心好學(xué)爭(zhēng)求上進(jìn)的影子，舞蹈室里有我們隨音樂翩翩起舞的影子，影子園里有我們和帶教導(dǎo)師還有小朋友們?nèi)跒橐惑w快樂游戲的影子。西柏坡的拓展訓(xùn)練使我們挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，九龍?zhí)兜某鲇巫屛覀兟湎铝烁袆?dòng)的淚珠。我們影子就是我們的靈魂，它牽動(dòng)著我們身上的每一個(gè)細(xì)胞，讓我們對(duì)這里難舍難分，流連忘返。

忘不了西柏坡那天的拓展訓(xùn)練，忘不了教練那天留下的振奮人心的話語(yǔ)“認(rèn)真做事才能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好?！蹦翘斓囊荒蛔屛覀冋嬲奶魬?zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了自我。在炎炎烈日下，我們?yōu)橥闅g呼，為同伴助威。當(dāng)我看著八米多高的柱子和那只能盛下兩只腳的圓盤心里發(fā)顫時(shí)，想到的是同伴們?nèi)〉贸晒?，滿臉燦爛的笑容，我暗暗告訴自己，我也要成功。在大家的鼓勵(lì)下，我大膽地邁向了柱子，向上攀登，這個(gè)時(shí)候的我感覺一點(diǎn)也不怕，相反的是我好鎮(zhèn)定，當(dāng)我在顫顫巍巍的柱子上勇敢地站起來，向著橫桿跳上去抓住時(shí)，我聽到了大家的歡呼。我成功了！那一刻我真的好興奮，我也再次體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”這一人生哲理。

忘不了影子園里一張張微笑的面孔。記得我們剛?cè)雸@時(shí)迎接我們的是郝主任，長(zhǎng)得特漂亮，一笑臉上有個(gè)深深的酒窩，人也很開朗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就向我們打招呼：“各位老師各位園長(zhǎng)，你們好”。她帶著我們走進(jìn)園內(nèi)，在這里你無論在哪，碰到哪個(gè)老師他們都會(huì)微笑著向你打招呼，這一畫面讓我對(duì)入園之前的那些恐懼和不安像雪一樣的融化了。走進(jìn)院內(nèi)里面的環(huán)境干凈清爽，樹上掛著成對(duì)的花籃，里面的花朵鮮艷美麗，不仔細(xì)看你還以為那是真花呢，地面上畫的是一只只翩翩起舞的蝴蝶，還有跳動(dòng)著的音符，就連洗手間也給人一種溫馨舒適的感覺，淡淡的香草味，洗手池旁放著一束插花，窗臺(tái)上是盛開著的鮮花。這里的一切就好像是我們回到了家里一樣。

更忘不了星星草班里的小朋友，是實(shí)驗(yàn)幼兒園中班里的小朋友，因?yàn)樗齻兪俏璧赴?，所以里面都是女孩，個(gè)個(gè)漂亮，活潑，可愛，朝氣，長(zhǎng)得水靈靈，簡(jiǎn)直就是一群小天使。我和她們一塊上課，一塊游戲，一塊跳舞，仿佛又回到了童年時(shí)代。她們和我總總有說不完的話。剛來時(shí)，都迫不及待的告訴我她們的名字，眼神里流露出的是老師你一定要記住我的名字的渴求，有的小朋友還把她的名字歪歪扭扭的寫在了我的本上，還有個(gè)小朋友，她叫池藝飛，他是這樣告訴我的：“張老師我叫池藝非，池塘的池，藝術(shù)的藝，非凡的非?！鼻平榻B的多么的清楚。還有的小朋友說：“張老師，你看我的頭發(fā)漂亮嗎，剛剪的?！蔽亿s快說：“真漂亮?！薄皬埨蠋熌憧次疫@個(gè)項(xiàng)鏈漂亮嗎？”“張老師我這也有，我的是金元寶項(xiàng)鏈”．．．．．．＂好了小朋友們?cè)摶刈涣??！睅Ы虒?dǎo)師發(fā)話了，他們只好不情愿的回到了自個(gè)的座位上。瞧，多么招人愛的孩子。

九龍?zhí)赌翘?，我們盡情玩耍，盡情歡呼，盡情的唱著鏗鏘玫瑰走在山間的路上，不管山間多么陡峭，無論山勢(shì)多么險(xiǎn)峻，我們都毫不退縮。我們相互拉著、拽著，走過一道又一道崎嶇的山路。雖然我們累，但我們高興，因?yàn)檫@是對(duì)自身素質(zhì)的一種考驗(yàn)。回來時(shí)看著我們?cè)诼飞狭粝碌囊粡垙埾嗥?，我的眼眶濕了。他記憶了我們不怕艱難險(xiǎn)阻，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于攀登的畫面。

就在這山溝里里還住著幾戶人家，他們的臉上漆黑，衣服破舊，做飯用的還是老式的灶火，濃煙四起，熏黑了他們的臉，熏臟了他們的衣服。還有兩個(gè)可愛的孩子，同樣是孩子，可沒有我們的孩子那么幸福，他們上學(xué)每天要五點(diǎn)半起床，翻過這座山，走十幾里的路才能走到?？粗@一切我們都流淚了，把自己午餐要吃的面包，火腿，都留給了他們。我們的挨餓只是一時(shí)的，但他們的挨餓可能是每一天。每想起這些，我的內(nèi)心都會(huì)涌起一種酸酸的感覺。

來自五湖四海的老師們，我們能在這里相遇，相識(shí)，相知，真的是我們的緣分，有一句歌是這樣唱的“別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過”，希望我們能一輩子保存我們?cè)谶@里的美好時(shí)光。

再見了國(guó)培，難忘的國(guó)培，我們將帶著您對(duì)我們的美好期望滿腔熱血的投入新的工作，把我們的一點(diǎn)一滴奉獻(xiàn)給我們的孩子們，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期待，我們會(huì)變成一粒粒會(huì)發(fā)光的金色種子，在中國(guó)的大地上播撒，再播撒......國(guó)培，我今生永遠(yuǎn)的回味。

第三篇：難忘盔頭中學(xué)的美好時(shí)光

難忘盔頭中學(xué)的美好時(shí)光

蔣先武

1984年是我的本命年，那是一個(gè)夏天的清晨，張小寶同學(xué)給我送來了盔頭中學(xué)的入學(xué)通知書。

五年制胡崗小學(xué)階段的學(xué)業(yè)剛剛完成，還沉浸在羅大佑《童年》歌聲所描述的意境中。我們的家鄉(xiāng)位于江淮之間，四季分明，這里雖沒有榕樹，但捕捉（蟬）知了，是兒時(shí)生活中的重大樂趣之一。

童年的夜晚基本上都是在煤油燈下度過的，直到1983年我們村通上了220V的交流照明電供應(yīng)，后來有極個(gè)別家庭添置了黑白電視機(jī)。

在這之前沒有什么現(xiàn)代化娛樂，只有使用干電池的收音機(jī)相伴，偶爾和小伙伴們夜行幾公里之外，去其它村莊觀看露天電影。

盔頭中學(xué)與鄉(xiāng)政府駐地相距不遠(yuǎn)，兩者之間的距離不超過1公里，其間有個(gè)廢棄的磚瓦窯廠，有一個(gè)稱之為“供銷社”的商店，附近還有一個(gè)醫(yī)院，綜合廠是一個(gè)有圍墻的大院子，里面設(shè)有生產(chǎn)毛刷的豬鬃廠，制作瓜子小吃的炒貨加工廠也在其中，鄉(xiāng)政府的北面有個(gè)大會(huì)堂，有時(shí)兼做電影院。

我的伯父蔣仲宣在鄉(xiāng)政府供職過，與張瑞生和張遵悅等校領(lǐng)導(dǎo)都很熟識(shí)，有一年，我親眼所見張遵悅老師來我們蔣屯伯父家登門造訪。

我每天早上都要背著書包，走出家門，向西南方向步行7華里，才能到達(dá)盔頭中學(xué)，上學(xué)的路上要穿過上鄭莊和盔頭中心小學(xué)，一路風(fēng)雨兼程，從未遲到，早退或缺席；那時(shí)的天空總是很蔚藍(lán)，碧空如洗，池塘和溪水也是清澈見底的，野外的水源基本上都是可以直接飲用的。

開學(xué)后我被分配在初一2班，一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班，校舍有三排房子，中間有一個(gè)通道自南向北，把校舍分割成6塊，初一和初二年級(jí)在最北邊的一排，初三年級(jí)在最南邊的一排，中間一排主要是教師辦公室和住所。黑板報(bào)欄和人工敲擊的校園鐘聲處于居中位置；校園沒有圍墻，四周被杉樹林所環(huán)繞。

讀初一的上學(xué)期，我們班級(jí)借用了盔頭中心小學(xué)的一間校舍。班主任是教授我們語(yǔ)文課的王仕林老師

在初一語(yǔ)文課上，我們認(rèn)識(shí)了音樂天才小揚(yáng)科，為安徒生童話中《賣火柴的小女孩》所感動(dòng)，也為那個(gè)在人群中敢于揭露《皇帝的新裝》的少年而拍手稱快。

代數(shù)老師程緒昌以軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求我們高標(biāo)準(zhǔn)地完成好作業(yè)。

唐宜良老師的《中國(guó)歷史》課上，縱橫上下五千年，領(lǐng)略華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久；在聞名世界的四大文明古國(guó)中，只有中華文化保留至今，處于相對(duì)比較完整的狀態(tài)。

倪建云老師的《中國(guó)地理》課上，我們認(rèn)識(shí)了可愛的祖國(guó)，像雄雞一樣屹立在世界的東方，中國(guó)的地形西高東低，珠穆朗瑪峰海拔8848米，成為地球的第三極，極目遠(yuǎn)眺：“萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒，千里黃河水滔滔”，又見“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。歷史和地理都算是副科，也沒有繁重的家庭作業(yè)，也無課外書籍可讀；

袁先鋒老師教唱歌課程，僅限于初一年級(jí)，非常輕松，也是最受歡迎的，曲目“北國(guó)之春”和“牡丹之歌”歷經(jīng)數(shù)十載，久唱不衰。

張傳連老師的英語(yǔ)課上，I can say my ABC,有時(shí)候天沒亮，就守在收音機(jī)前，收聽英語(yǔ)教學(xué)廣播課程，跟讀課文。如今許小萍同學(xué)遠(yuǎn)足非洲，開辟新大陸，姚洪濤定居澳大利亞，應(yīng)該都會(huì)從那時(shí)英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)中獲益匪淺，可謂千里之行始于足下。

初二鄭世甲老師的語(yǔ)文課堂上，我們從《一件小事》中認(rèn)識(shí)了文學(xué)巨匠魯迅先生，他所揭示的人性和弊端，至今依然存在；鄭老師在給我們講解詩(shī)句時(shí)，聲情并茂，有時(shí)也不失幽默，轉(zhuǎn)述了一個(gè)笑話：曾經(jīng)有個(gè)錯(cuò)別字大王，把拋磚引玉誤作:拋磚引魚，讓人忍俊不禁。

讀初三時(shí)，姚承鐘校長(zhǎng)親自給青春期的我們講授“法律常識(shí)”，課堂紀(jì)律是最佳，聽課自覺率最高。男女生之間一般是不說話的，有好事的男生制造惡作劇，意在引起心儀女生的注意，或有人把曖昧的情愫寫在日記里。

楊曉明雖是初三英語(yǔ)課老師，當(dāng)時(shí)的年紀(jì)比我們大不了幾歲，有次課余他給我們說起作家瓊瑤成名作《可憐的小青》。

中考考場(chǎng)設(shè)在廬江縣城二中，住宿安排在城東“和平旅社”，楊運(yùn)碧老師領(lǐng)隊(duì)，參觀考場(chǎng)時(shí)，耐心解釋了“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的含義。

程緒友，周龍厚等同學(xué)接過老師們的衣缽，奮戰(zhàn)在講壇上；昔日桃李芬芳，今日天下棟梁；期待著畢業(yè)后三十年的再聚首。

第四篇：珍惜美好時(shí)光

珍惜美好時(shí)光

——顏真卿《勸學(xué)》讀后感

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@首是唐代書法家顏真卿寫的詩(shī)《勸學(xué)》，我非常喜歡這首詩(shī)教給我們的啟示和道理。

顏真卿的書法自成一派，鋼勁有力，飽滿大方，他的字體成為很多后人臨摹的樣本，流芳百世。但是他的成就不是一朝一夕輕松得來的，而是用辛苦勤奮的汙水換來的。

傳說的顏真卿年輕時(shí)候?qū)W習(xí)書法，拜當(dāng)時(shí)的大書法家張旭為師，可是開始的時(shí)候張旭并沒有教他寫好字的訣竅，而是簡(jiǎn)單地拿一些字讓他照貓畫虎，白天經(jīng)常帶著他去游山玩水，顏真卿壯著膽向張旭請(qǐng)教：“老師，請(qǐng)您教我書法的秘訣！”張旭認(rèn)真地對(duì)他說：“秘訣就是：一，要下功夫勤學(xué)苦練、潛心鉆研；二，從自然萬(wàn)物中觀察領(lǐng)悟。不勤奮的人不會(huì)有任何成就?！鳖佌媲鋸睦蠋煹脑捴蓄I(lǐng)悟道理，刻苦練字，融匯其他書法家的長(zhǎng)處，在不斷的進(jìn)步中，終于成為我國(guó)古代的四大楷書書法家之一。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！睂懗隽祟佌媲淇炭嗑氉郑瑥U寢忘食的情景。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！笔敲銊?lì)青少年珍惜時(shí)光，趁年少時(shí)抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)機(jī)，否則等到老了頭發(fā)白了，一事無成，后悔也來不及。

除了《勸學(xué)》，古人還留給我們很多珍惜時(shí)光的美句，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切?！薄@些金玉良言會(huì)成為我成長(zhǎng)道路中的指路燈，珍惜每一段美好的時(shí)光，努力讀書，多學(xué)知識(shí)，改掉一些不好的習(xí)慣，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

《勸學(xué)》不僅教給我珍惜時(shí)光的道理，也會(huì)成為激勵(lì)我成長(zhǎng)的警句，豐富自己，充實(shí)自己！

東盛小學(xué)四年一班樊 詩(shī) 文

第五篇：美好時(shí)光紀(jì)念館

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美好時(shí)光紀(jì)念館

每一本手工相冊(cè)都獨(dú)一無二，是美好時(shí)光紀(jì)念館。抽屜里藏著時(shí)光機(jī)，隨時(shí)的，我們回去那里旅行。媽媽依然很年輕，漂亮的朋友還是流鼻涕的孩子。

每一片樹葉，都有一種玩法。整個(gè)世界，都是我們的游戲。#創(chuàng)意禮物##個(gè)性定制##生日禮物##結(jié)婚禮物#。愛樂活文化藝術(shù)平面設(shè)計(jì)。

其實(shí)我相信每一個(gè)童話，只是，不愿意承認(rèn) 004km.cn

每一本手工相冊(cè)都獨(dú)一無二

美好時(shí)光紀(jì)念館

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