第一篇：讀《題都城南莊》有感

讀《題都城南莊》有感

18旅游二班 胡舟

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。崔護(hù)也許沒想到，他落榜之后的一闕傷情之作，竟蓋過了他進(jìn)士及第之后顯赫的身份：京兆尹、御史大夫、廣南節(jié)度使。那位桃花般的姑娘，使他落第之后那清秀的身影帶著詩和桃花一起刻入了史冊。

如今，唐宋煙雨具已消散，“人面桃花”的余韻徐歇，一見鐘情者并不鮮見，癡心不改者卻日漸稀少，且在相互交往中淡漠了那份悠然的古典情韻。盡管人在紅塵，一生浸在世俗之中，平淡平常中享受著煙火滋味，怡然自得，樂此不疲，我常在品味詩情的同時細(xì)細(xì)地體味深情，初時的驚詫漸變?yōu)楦袆?，慢慢地醉倒在桃花中……然而現(xiàn)在都市文明呈現(xiàn)給我們的是各種太過精致、太過人工雕琢的東西，時尚撲面而來，潮流隨風(fēng)涌動，許多人的笑容里不再有真誠和善良，虛假和矯飾之風(fēng)。

一個落第才子，清秀風(fēng)雅；一戶人家，門扉輕掩，階前無塵；一位清秀女子倚門而立，嫣然而笑，才子心旌搖蕩，目眩神迷。那一刻，瞬間已成千古。這樣自然的情節(jié)，這樣動人故事，雖未親眼所見，只是輕輕吟哦，卻仿佛看到那嬌嫩的桃花，那似花的姑娘。如今現(xiàn)代文明的嘈雜已經(jīng)鮮有孕育出這樣一塵不染的畫面，人們行跡匆匆，有誰會在意野外的柴門，停下腳步，單純的去借一碗茶?，F(xiàn)在就連桃花也變得不那么單純，它的意義也被時代的浪潮推向低俗。

因為自然，沒有虛假，這情才恰如嬌艷的桃花，明媚、絢爛，而人面不知何處，桃花依然在春風(fēng)里微笑，凄然，但卻美麗。

第二篇：題都城南莊原文翻譯及賞析

題都城南莊原文翻譯及賞析(5篇)

題都城南莊原文翻譯及賞析1

題都城南莊

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

翻譯

去年春天，在這戶人家里，我看見那美麗的臉龐和桃花互相襯托，顯得分外紅潤。

今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

不知：一作“秖（zhǐ）今”。

去：一作“在”。

笑：形容桃花盛開的樣子。

創(chuàng)作背景

此詩的具體創(chuàng)作時間不詳。唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》中記載：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

賞析

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

詩的開頭兩句是追憶?！叭ツ杲袢沾碎T中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的記憶。第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風(fēng)中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風(fēng)韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強(qiáng)烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發(fā)、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態(tài)，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。

下片則是說還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了?！耙琅f”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

從故事情節(jié)來看，這是一首即興的詩，它給人看到的似乎只是兩個簡單的畫面——桃花相映著的人面，人面去后的桃花。但是，由于人物的活動貫串其間，由于畫面與畫面、畫面里（桃花）與畫面外（詩人）的對比、映襯，便巧妙地顯示了人物感情的發(fā)生、發(fā)展和起伏跌宕的變化，諸如初遇的脈脈含情，別后的相思，深情的重訪，未遇的失望等等，都或隱或現(xiàn)地表達(dá)出來了。全詩自然渾成，猶如從心底一涌而出的清泉，清澈醇美，令人回味不盡。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

后世影響

此詩及其本事很有傳奇色彩，歐陽予倩先生曾就這個故事寫了一出京劇《人面桃花》。這首詩流傳甚廣，而且在以后的詩詞中也累見其痕跡。比如：“落花猶在，香屏空掩，人面知何處？”（晏幾道《御街行》）再如：“縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？”（袁去華《瑞鶴仙》）從這些作品也可以看出它對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。后來人們用“人面桃花”形容女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產(chǎn)生的悵惘心情。

題都城南莊原文翻譯及賞析2

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

古詩簡介

《題都城南莊》是唐代詩人崔護(hù)的作品，載于《全唐詩》卷三百六十八。這首詩設(shè)置了兩個場景，“尋春遇艷”與“重尋不遇”，雖然場景相同，卻是物是人非。開頭兩句追憶“去年今日”的情景，先點出時間和地點，接著描寫佳人，以“桃花”的紅艷烘托“人面”之美；結(jié)尾兩句寫“今年今日”此時，與“去年今日”有同有異，有續(xù)有斷，桃花依舊，人面不見。兩個場景的映照，曲折地表達(dá)出詩人的無限悵惘之情。此詩膾炙人口，尤其以“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”二句流傳甚廣。

翻譯

去年冬天，就在這扇門里，姑娘臉龐，相映鮮艷桃花。

今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

⑴都：國都，指唐朝京城長安。

⑵人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知：一作“秖（zhǐ）今”。去：一作“在”。

⑷笑：形容桃花盛開的樣子。

賞析

此詩的創(chuàng)作時間，史籍沒有明確記載。而唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》則記載了此詩“本事”：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

第一個場面：尋春遇艷——“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！痹娙俗プ×恕皩ご河銎G”整個過程中最美麗動人的一幕?！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，不僅為艷若桃花的“人面”設(shè)置了美好的背景，襯出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表現(xiàn)出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。

第二個場面：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了。“依舊”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

盡管這首詩有某種情節(jié)性，有富于傳奇色彩的“本事”，甚至帶有戲劇性，但它并不是一首小敘事詩，而是一首抒情詩?！氨臼隆笨赡苡兄谒膹V泛流傳，但它本身所具的典型意義卻在于抒寫了某種人生體驗，而不在于敘述了一個人們感興趣的故事。它詮釋了一種普遍性的人生體驗：在偶然、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物，而當(dāng)自己去有意追求時，卻再也不可復(fù)得。這也許正是這首詩保持經(jīng)久不衰的藝術(shù)生命力的原因之一。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

題都城南莊原文翻譯及賞析3

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

譯文

去年的這個時候，我從這扇門里望去，只見那美麗的臉龐和桃花彼此相互映襯的緋紅。

今日再來此地，那麗人已不知所蹤，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

都：國都，指唐朝京城長安。

人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

不知：一作“秖（zhǐ）今”。去：一作“在”。

笑：形容桃花盛開的樣子。

賞析

此詩的具體創(chuàng)作時間不詳。唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》中記載：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

創(chuàng)作背景

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

詩的開頭兩句是追憶?！叭ツ杲袢沾碎T中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的記憶。第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風(fēng)中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風(fēng)韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強(qiáng)烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發(fā)、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態(tài)，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。

下片則是說還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了?！耙琅f”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的`悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

從故事情節(jié)來看，這是一首即興的詩，它給人看到的似乎只是兩個簡單的畫面——桃花相映著的人面，人面去后的桃花。但是，由于人物的活動貫串其間，由于畫面與畫面、畫面里（桃花）與畫面外（詩人）的對比、映襯，便巧妙地顯示了人物感情的發(fā)生、發(fā)展和起伏跌宕的變化，諸如初遇的脈脈含情，別后的相思，深情的重訪，未遇的失望等等，都或隱或現(xiàn)地表達(dá)出來了。全詩自然渾成，猶如從心底一涌而出的清泉，清澈醇美，令人回味不盡。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

崔護(hù)

崔護(hù)（772年—846年），字殷功，唐代博陵（今河北定州）人，生平事跡不詳，唐代詩人。公元796年（貞元十二年）登第（進(jìn)士及第）。公元829年（太和三年）為京兆尹，同年為御史大夫、廣南節(jié)度使。其詩詩風(fēng)精練婉麗，語極清新?！度圃姟反嬖娏?，皆是佳作，尤以《題都城南莊》流傳最廣，膾炙人口，有目共賞。該詩以“人面桃花，物是人非”這樣一個看似簡單的人生經(jīng)歷，道出了千萬人都似曾有過的共同生活體驗，為詩人贏得了不朽的詩名。

題都城南莊原文翻譯及賞析4

題都城南莊

作者：唐，崔護(hù)

題都城南莊原文：

題都城南莊

作者：崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

【注釋】

1）都：唐朝的都城長安。（2）人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。（3）笑：形容桃花盛開的樣子。

題都城南莊拼音解讀：

qù nián jīn rì cǐ mén zhōng，rén miàn táo huā xiàng yìng hóng。

rén miàn bú zhī hé chù qù，táo huā yī jiù xiào chūn fēng。

相關(guān)翻譯

去年的今天，就在這里長安城南莊的一戶人家門口，我看見那美麗的面孔和盛開的桃花互相映襯，顯得分外緋紅。

時隔一年的今天，故地重游，那含羞的面孔不知道去處，只有那滿樹桃花依然是舊樣，笑對著盛開在這和煦春風(fēng)中！

相關(guān)賞析的開頭兩句是追憶?！叭ツ杲袢沾碎T中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的記憶。第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風(fēng)中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風(fēng)韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強(qiáng)烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發(fā)、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態(tài)，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。三、四兩句寫今年今日。去年今天，有同有異，有續(xù)有斷。同者、續(xù)者，桃花依舊；異者斷者，人面不見。這就產(chǎn)生了愈見其同，愈感其異，愈覺其續(xù)，愈傷其斷。正是這種相互交織、相互影響的心情，越發(fā)加劇了眼前的惆悵與寂寞。

作者介紹

崔護(hù)崔護(hù)（772年—846年），字殷功，唐代博陵（今河北定州）人，生平事跡不詳，唐代詩人。公元796年（貞元十二年）登第（進(jìn)士及第）。公元829年（太和三年）為京兆尹，同年為御史大夫、廣南節(jié)度使。其詩詩風(fēng)精練婉麗，語極清新?！度圃姟反嬖娏?，皆是佳作，尤以《題都城南莊》流傳最廣，膾炙人口，有目共賞。該詩以“人面桃花，物是人非”這樣一個看似簡單的人生經(jīng)歷，道出了千萬人都似曾有過的共同生活體驗，為詩人贏得了不朽的詩名。

題都城南莊原文翻譯及賞析5

題都城南莊原文：

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

譯文

去年的今天，正是在長安南莊的這戶人家門口，姑娘你那美麗的面龐和盛開的桃花交相輝映，顯得分外緋紅。時隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美麗的倩影，已不知去了哪里，只有滿樹桃花依然笑迎著和煦的春風(fēng)。

注釋

⑴都：國都，指唐朝京城長安。⑵人面：一個姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。⑶不知：一作“秖今”。⑷笑：形容桃花盛開的樣子。

題都城南莊創(chuàng)作背景

此詩的由來，是因為一個美麗動人的傳奇故事，這個故事以唐孟棨《本事詩·情感》所載最早，最詳。原文如下：

博陵崔護(hù)，資質(zhì)甚美，而孤潔寡合，舉進(jìn)士下第。清明日，獨游都城南，得居人莊。一畝之宮，花木叢草，寂若無人。扣門久之，有女子自門隙窺之，問曰：“誰耶？”護(hù)以姓字對，曰：“尋春獨行，酒渴求飲?！迸?，以杯水至。開門，設(shè)床命坐。獨倚小桃斜柯佇立，而意屬殊厚，妖姿媚態(tài)，綽有余妍。崔以言挑之，不對，彼此目注者久之。崔辭去，送至門，如不勝情而入。崔亦睠盻而歸，爾后絕不復(fù)至。及來歲清明日，忽思之，情不可抑，徑往尋之。門院如故，而已扃鎖之。崔因題詩于左扉曰：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！焙髷?shù)日，偶至都城南，復(fù)往尋之。聞其中有哭聲，扣門問之。有老父出曰：“君非崔護(hù)耶？”曰：“是也?！庇挚拊唬骸熬龤⑽崤?！”崔驚怛，莫知所答。父曰：“吾女笄年知書，未適人。自去年以來，常恍惚若有所失。比日與之出，及歸，見在左扉有字。讀之，入門而病，遂絕食數(shù)日而死。吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，將求君子，以托吾身。今不幸而殞，得非君殺之耶？”又持崔大哭。崔亦感慟，請入哭之，尚儼然在床。崔舉其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！”須臾開目。半日復(fù)活，老父大喜，遂以女歸之。

題都城南莊鑒賞

此詩載于《全唐詩》卷三百六十八。下面是唐代文學(xué)研究會常務(wù)理事、李商隱研究會會長劉學(xué)鍇先生對此詩的賞析。

這首詩有一段頗具傳奇色彩的本事，唐孟棨《本事詩·情感》有記載。是否真有此“本事”，頗可懷疑。也許竟是先有了詩，然后據(jù)以敷演成上述“本事”的。但有兩點似可肯定：一、這詩是有情節(jié)性的；二、上述“本事”對理解這首詩是有幫助的。

四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。第一個場面：尋春遇艷──“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！比绻覀冋娴南嘈庞心敲匆换厥拢蛻?yīng)該承認(rèn)詩人確實抓住了“尋春遇艷”整個過程中最美麗動人的一幕?！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，不僅為艷若桃花的“人面”設(shè)置了美好的背景，襯出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表現(xiàn)出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。通過這最動人的一幕，可以激發(fā)起讀者對前后情事的許多美麗想象。這一點，孟棨的《本事詩》可能正是這樣做的，后來的戲曲（如《人面桃花》）則作了更多的發(fā)揮。

第二個場面：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃柯掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃柯下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花除了引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨以外，還能有什么呢？“依舊”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

盡管這首詩有某種情節(jié)性，有富于傳奇色彩的“本事”，甚至帶有戲劇性，但它并不是一首小敘事詩，而是一首抒情詩?！氨臼隆笨赡苡兄谒膹V泛流傳，但它本身所具的典型意義卻在于抒寫了某種人生體驗，而不在于敘述了一個人們感興趣的故事。讀者不見得有過類似《本事詩》中所載的遇合故事，但卻可能有過這種人生體驗：在偶然、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物，而當(dāng)自己去有意追求時，卻再也不可復(fù)得。這也許正是這首詩保持經(jīng)久不衰的藝術(shù)生命力的原因之一吧。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

題都城南莊后世影響 此詩及其本事很有傳奇色彩，歐陽予倩先生曾就這個故事寫了一出京劇《人面桃花》。這首詩流傳甚廣，而且在以后的詩詞中也累見其痕跡。比如：“落花猶在，香屏空掩，人面知何處？”（晏幾道《御街行》）再如：“縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？”（袁去華《瑞鶴仙》）從這些作品也可以看出它對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。后來人們用“人面桃花”形容女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產(chǎn)生的悵惘心情。

第三篇：題都城南莊原文翻譯及賞析

題都城南莊原文翻譯及賞析

題都城南莊原文翻譯及賞析1

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

古詩簡介

《題都城南莊》是唐代詩人崔護(hù)的作品，載于《全唐詩》卷三百六十八。這首詩設(shè)置了兩個場景，“尋春遇艷”與“重尋不遇”，雖然場景相同，卻是物是人非。開頭兩句追憶“去年今日”的情景，先點出時間和地點，接著描寫佳人，以“桃花”的紅艷烘托“人面”之美；結(jié)尾兩句寫“今年今日”此時，與“去年今日”有同有異，有續(xù)有斷，桃花依舊，人面不見。兩個場景的映照，曲折地表達(dá)出詩人的無限悵惘之情。此詩膾炙人口，尤其以“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”二句流傳甚廣。

翻譯

去年冬天，就在這扇門里，姑娘臉龐，相映鮮艷桃花。

今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

⑴都：國都，指唐朝京城長安。

⑵人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知：一作“秖（zhǐ）今”。去：一作“在”。

⑷笑：形容桃花盛開的樣子。

賞析

此詩的創(chuàng)作時間，史籍沒有明確記載。而唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》則記載了此詩“本事”：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

第一個場面：尋春遇艷——“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！痹娙俗プ×恕皩ご河銎G”整個過程中最美麗動人的一幕。“人面桃花相映紅”，不僅為艷若桃花的“人面”設(shè)置了美好的背景，襯出了少女光彩照人的面影，而且含蓄地表現(xiàn)出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。

第二個場面：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了?！耙琅f”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

盡管這首詩有某種情節(jié)性，有富于傳奇色彩的“本事”，甚至帶有戲劇性，但它并不是一首小敘事詩，而是一首抒情詩。“本事”可能有助于它的廣泛流傳，但它本身所具的典型意義卻在于抒寫了某種人生體驗，而不在于敘述了一個人們感興趣的故事。它詮釋了一種普遍性的人生體驗：在偶然、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物，而當(dāng)自己去有意追求時，卻再也不可復(fù)得。這也許正是這首詩保持經(jīng)久不衰的藝術(shù)生命力的原因之一。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

題都城南莊原文翻譯及賞析2

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

譯文

去年的這個時候，我從這扇門里望去，只見那美麗的臉龐和桃花彼此相互映襯的緋紅。

今日再來此地，那麗人已不知所蹤，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

都：國都，指唐朝京城長安。

人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

不知：一作“秖（zhǐ）今”。去：一作“在”。

笑：形容桃花盛開的樣子。

賞析

此詩的具體創(chuàng)作時間不詳。唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》中記載：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

創(chuàng)作背景

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

詩的開頭兩句是追憶?！叭ツ杲袢沾碎T中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的記憶。第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風(fēng)中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風(fēng)韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強(qiáng)烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發(fā)、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態(tài)，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。

下片則是說還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了?！耙琅f”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

從故事情節(jié)來看，這是一首即興的詩，它給人看到的似乎只是兩個簡單的畫面——桃花相映著的人面，人面去后的桃花。但是，由于人物的活動貫串其間，由于畫面與畫面、畫面里（桃花）與畫面外（詩人）的對比、映襯，便巧妙地顯示了人物感情的發(fā)生、發(fā)展和起伏跌宕的變化，諸如初遇的脈脈含情，別后的相思，深情的重訪，未遇的失望等等，都或隱或現(xiàn)地表達(dá)出來了。全詩自然渾成，猶如從心底一涌而出的清泉，清澈醇美，令人回味不盡。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

崔護(hù)

崔護(hù)（772年—846年），字殷功，唐代博陵（今河北定州）人，生平事跡不詳，唐代詩人。公元796年（貞元十二年）登第（進(jìn)士及第）。公元829年（太和三年）為京兆尹，同年為御史大夫、廣南節(jié)度使。其詩詩風(fēng)精練婉麗，語極清新。《全唐詩》存詩六首，皆是佳作，尤以《題都城南莊》流傳最廣，膾炙人口，有目共賞。該詩以“人面桃花，物是人非”這樣一個看似簡單的人生經(jīng)歷，道出了千萬人都似曾有過的共同生活體驗，為詩人贏得了不朽的詩名。

題都城南莊原文翻譯及賞析3

原文

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

譯文

去年的今天，正是在長安南莊的這戶人家門口，姑娘你那美麗的面龐和盛開的桃花交相輝映，顯得分外緋紅。

時隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美麗的倩影，已不知去了哪里，只有滿樹桃花依然笑迎著和煦的春風(fēng)。

注釋

⑴都：國都，指唐朝京城長安。

⑵人面：一個姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知：一作“秖今”。

⑷笑：形容桃花盛開的樣子。

賞析

此詩的由來，是因為一個美麗動人的傳奇故事，這個故事以唐孟棨《本事詩·情感》所載最早，最詳。原文如下：

博陵崔護(hù)，資質(zhì)甚美，而孤潔寡合，舉進(jìn)士下第。清明日，獨游都城南，得居人莊。一畝之宮，花木叢草，寂若無人?？坶T久之，有女子自門隙窺之，問曰：“誰耶？”護(hù)以姓字對，曰：“尋春獨行，酒渴求飲。”女入，以杯水至。開門，設(shè)床命坐。獨倚小桃斜柯佇立，而意屬殊厚，妖姿媚態(tài)，綽有余妍。崔以言挑之，不對，彼此目注者久之。崔辭去，送至門，如不勝情而入。崔亦睠盻而歸，爾后絕不復(fù)至。及來歲清明日，忽思之，情不可抑，徑往尋之。門院如故，而已扃鎖之。崔因題詩于左扉曰：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”后數(shù)日，偶至都城南，復(fù)往尋之。聞其中有哭聲，扣門問之。有老父出曰：“君非崔護(hù)耶？”曰：“是也?！庇挚拊唬骸熬龤⑽崤　贝摅@怛，莫知所答。父曰：“吾女笄年知書，未適人。自去年以來，常恍惚若有所失。比日與之出，及歸，見在左扉有字。讀之，入門而病，遂絕食數(shù)日而死。吾老矣，惟此一女，所以不嫁者，將求君子，以托吾身。今不幸而殞，得非君殺之耶？”又持崔大哭。崔亦感慟，請入哭之，尚儼然在床。崔舉其首枕其股，哭而祝曰：“某在斯！”須臾開目。半日復(fù)活，老父大喜，遂以女歸之。

題都城南莊原文翻譯及賞析4

題都城南莊

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

翻譯

去年春天，在這戶人家里，我看見那美麗的臉龐和桃花互相襯托，顯得分外紅潤。

今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。

注釋

人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘。

不知：一作“秖（zhǐ）今”。

去：一作“在”。

笑：形容桃花盛開的樣子。

創(chuàng)作背景

此詩的具體創(chuàng)作時間不詳。唐人孟棨《本事詩》和宋代《太平廣記》中記載：崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩。這段記載頗具傳奇小說色彩，其真實性難以得到其他史料的印證。

賞析

全詩四句，這四句詩包含著一前一后兩個場景相同、相互映照的場面。

詩的開頭兩句是追憶。“去年今日此門中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的`記憶。第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風(fēng)中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風(fēng)韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強(qiáng)烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。面對著這一幅色彩濃麗、青春煥發(fā)、兩美相輝的人面桃花圖，不用說姑娘的神采美貌如在目前，就是她的情態(tài)，詩人的心事，彼此藏在心中的歡愛和興奮，也都是可以“思而得之”的。

下片則是說還是春光爛漫、百花吐艷的季節(jié)，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人面”卻不知何處去，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。桃花在春風(fēng)中含笑的聯(lián)想，本從“人面桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人面杳然，依舊含笑的桃花只能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了。“依舊”二字，正含有無限悵惘。

整首詩其實就是用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感慨。

從故事情節(jié)來看，這是一首即興的詩，它給人看到的似乎只是兩個簡單的畫面——桃花相映著的人面，人面去后的桃花。但是，由于人物的活動貫串其間，由于畫面與畫面、畫面里（桃花）與畫面外（詩人）的對比、映襯，便巧妙地顯示了人物感情的發(fā)生、發(fā)展和起伏跌宕的變化，諸如初遇的脈脈含情，別后的相思，深情的重訪，未遇的失望等等，都或隱或現(xiàn)地表達(dá)出來了。全詩自然渾成，猶如從心底一涌而出的清泉，清澈醇美，令人回味不盡。

“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習(xí)慣于以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。

后世影響

此詩及其本事很有傳奇色彩，歐陽予倩先生曾就這個故事寫了一出京劇《人面桃花》。這首詩流傳甚廣，而且在以后的詩詞中也累見其痕跡。比如：“落花猶在，香屏空掩，人面知何處？”（晏幾道《御街行》）再如：“縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？”（袁去華《瑞鶴仙》）從這些作品也可以看出它對后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。后來人們用“人面桃花”形容女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產(chǎn)生的悵惘心情。

第四篇：讀15題有感(試卷)

讀15題有感

讀了第15題（閱讀），我猛然間感覺到父母對孩子的愛是多么偉大！而我們這些當(dāng)子女的，有些甚至長大成家后就不管父母了，有時竟然欺負(fù)雙親。我們是不是應(yīng)該以此為反面教材呢？

父母之愛就是用雙手舉起孩子的生命。在貴州，纜車從高空墜落撞擊地面的那一刻，一對夫婦不約而同用雙手舉起兩歲半的兒子。結(jié)果這對夫婦遇難，他們的兒子卻盎然無恙。??！多么令人驚心的一幕!

愛就是用雙手護(hù)住孩子的生命。在南京發(fā)生的“7·13”空難，人們發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽雙手還緊抱著一個九個月大的嬰兒，在幸存者里，就數(shù)這個嬰兒傷勢最輕。這個九個大的嬰兒的媽媽把死神擋在了身后。

愛就是用自己的熱血換來孩子的安全。在唐山大地震中，一位母親割破血管用自己的熱血哺育懷中的嬰兒。這位母親在孩子餓的時候，毫不猶豫割破血管，她用自己的熱血喂著嬰兒。

這就是在15題里出現(xiàn)的三個感人的情節(jié)，它們個個感人肺腑，讓人熱淚盈眶。我奉上一句吧："從現(xiàn)在開始，用心去孝順你們的父母吧！”

我覺得，愛就是父母對我的嚴(yán)格要求。每天，我都很忙，要做很多作業(yè)、練習(xí)、讀雙語童話書、看《知心姐姐》、讀《史記》，有時連玩耍的時間也被無情的擠掉了。學(xué)習(xí)時候，我一旦發(fā)呆或是開小差，父母就會批評我。更厲害的是，媽媽有時候靜悄悄的走到我背后觀察我的學(xué)習(xí)狀況，嚇了我一大跳。在媽媽的嚴(yán)格督促下，慢慢地，我便減少發(fā)呆或開小差的次數(shù)。但媽媽還是喜歡靜悄悄的站在我身后。啊！愛就是媽媽靜悄悄的腳步聲！

第五篇：南莊中心學(xué)校讀名著演講比賽主持詞

南莊中心學(xué)校讀名著演講比賽主持詞

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！?乙：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

甲：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

乙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

甲：拼搏應(yīng)是一個真正的人所應(yīng)具有的精神，對面迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。下面有請八（1）班王心語 為大家朗誦《創(chuàng)造逆境，拼搏奮斗》。八（2）班石夏雯做準(zhǔn)備。

乙：聽了王心語同學(xué)的朗誦，我仿佛感受到了拼搏奮斗的精神。童年應(yīng)該像糖果一樣甜美，但是高爾基的童年卻是悲慘的。下面有請八（2）班石夏雯為大家朗誦《童年》。八（3）班謝睿鑫做準(zhǔn)備。

甲：聽了石夏雯同學(xué)的朗誦，我仿佛感受到了高爾基在悲慘生活中的樂觀，積極向上的精神。我們聽了石夏雯的演講，再讓我們來感受一下八（3）班謝睿鑫口中的童年。有請八（3）班謝睿鑫為大家朗誦《童年》。八（4）班郭雅文做準(zhǔn)備。

乙：童年寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間，涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。下面有請八（4）班郭雅文為大家朗誦《童年》。八（5）班倪淑敏做準(zhǔn)備。

甲：人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷，總是需要在苦難中跌倒，在苦難中堅強(qiáng)，在苦難中長大。下邊有請八（5）班倪淑敏演講《在苦難中長大》。八（6）班李孟婷做準(zhǔn)備。

乙：在我們的生活中,總不可避免的會有許多苦難，但只要樂觀的去面對就可以了?？嚯y總是會過的，不是嗎？下面有請八（6）班李孟婷演講《笑對苦難，堅強(qiáng)樂觀》有感。七（3）班鄧駿驥做準(zhǔn)備。

甲：《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，哪些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。下面有請七（3）班鄧駿驥演講《生活中的伊索寓言》。七（5）班宋思佳做準(zhǔn)備。

乙：有一本書中短短的幾句小詩就告訴了我們許多道理，幾句短短的小詩激勵著我們，讓我們共同努力。《繁星春水》讓我們的明天變得更加美好起來。下面有請七（5）班宋思佳演講《繁星春水讓我成為幸運兒》。七（1）班李笳怡做準(zhǔn)備。

甲：在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼，在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖，快樂時，它能與你一起歡舞；悲傷時，它能撫平你心中的傷痛，他就是人生最大的伴侶——書。下面有請七（1）班李笳怡演講《名著伴我成長》。七（4）班田穎做準(zhǔn)備。

乙：我覺得冰心的詩很美很美，不僅僅是美而美，還有憂而美，悲而美，冰心的詩下一個多么美的世界，讓人的心觸動一下，也許，這便是感動……下面有請七（4）班田穎演講《我與繁星春水》。七（2）王怡做準(zhǔn)備。

甲：盞盞茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發(fā)一陣陣幽香，使人沉迷于其中。茶可以使人精心，書可以使人高尚，一邊品茶一邊讀書，那是怎樣的境界呢？下面有請七（2）班王怡演講《讀名著伴我行》。七（3）班武路歌做準(zhǔn)備。

乙：冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。下面有請七（3）班武路歌演講《在繁星春水中成長》。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。

乙：朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易是我們愛講話，性格也就隨之而變。

甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

合：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”今天的名著演講到此結(jié)束，謝謝大家！

23015.10