第一篇：腳踏實(shí)地，仰望星空演講稿

腳踏實(shí)地，仰望星空演講稿

原創(chuàng)： 卜雨菲

小時(shí)候經(jīng)常會(huì)幻想長(zhǎng)大以后的樣子，一直以為正值青春的時(shí)候就是要去做一些很酷的事情，比如說(shuō) 去非洲拯救野生動(dòng)物，到落后貧困的地區(qū)做志愿者，比如說(shuō)勇敢地站出來(lái)為女性權(quán)益發(fā)聲等等。當(dāng)時(shí)認(rèn)為這樣的青春才叫有意義。

后來(lái)在大四那年寒假的時(shí)候 電視上播出了一部紀(jì)錄片 叫《我在故宮修文物》，相信很多人都看過(guò)。片中使我感觸最深的除了王津老師的顏值以外，是文物修復(fù)工作者身上“踏實(shí)、沉淀、從容”的氣質(zhì)。讓我看到在這浮躁的社會(huì)中還有這樣一群人，宮墻外的世界斗轉(zhuǎn)星移，宮墻內(nèi)他們會(huì)用幾年甚至一生的時(shí)間來(lái)修復(fù)一件文物。而且其中不乏許多年輕的身影，在大多數(shù)人追求房子車(chē)子、精致的利己主義盛行的當(dāng)下，他們可以耐住寂寞，專注地修復(fù)，認(rèn)真地上色，日復(fù)一日年復(fù)一年做一件事情，在他們身上看不到浮躁的身影，只有堅(jiān)守初心的工匠精神，他們的青春雖看起來(lái)平靜如水，實(shí)則如修復(fù)后的文物般炫彩奪目。他們將寶貴年華奉獻(xiàn)于所熱愛(ài)的事業(yè)，“擇一事，終一生”的匠人精神令人為之動(dòng)容。

在參加工作后，我發(fā)現(xiàn)身邊不乏這樣的人存在，我們大部分都在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒(méi)有像小時(shí)候幻想的那樣成為拯救世界的英雄，但堅(jiān)守初心、努力認(rèn)真的青春也同樣耀眼同樣熱血沸騰。

在我們身邊，有這樣一種人 他們是世界上駕駛速度最慢的司機(jī)，是“兩頭不見(jiàn)天日”的地下工作者，卻能給城市交通出行帶來(lái)高速與便捷，他們就是盾構(gòu)司機(jī)。

母永奇就是一名盾構(gòu)主司機(jī)，他今年剛滿32歲，參加工作7年間，先后被授予多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)并獲得國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。盾構(gòu)司機(jī)在地下的工作環(huán)境非常艱苦，經(jīng)常在洞內(nèi)一待就是十幾個(gè)小時(shí)，許多人從業(yè)兩年后就會(huì)選擇轉(zhuǎn)崗或離職，能做到7年的少之又少。他將筆記本隨身攜帶，11本筆記本記下的100多萬(wàn)字現(xiàn)已成為他的“智慧錦囊”。他說(shuō)他對(duì)自己的要求是“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”，始終保持對(duì)盾構(gòu)行業(yè)十年如一日的初心和激情。

大家都知道在施工現(xiàn)場(chǎng)上由于對(duì)體力要求等各方面的原因女性工人遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于男性，但在我們以色列紅線項(xiàng)目上就有5名中國(guó)姐妹花，她們就是龍門(mén)吊女工班組。龍門(mén)吊操作是一項(xiàng)技術(shù)含量高、施工風(fēng)險(xiǎn)大的工序。駕駛室距地面30多米高，夏天的作業(yè)環(huán)境溫度高達(dá)40多攝氏度，但就在這樣的條件下，5名平均年齡35歲的女職工每日有條不紊地完成高空作業(yè)，一年多來(lái)實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故。她們認(rèn)真磨練技藝，在自己的崗位上把工作做到最好，她們是綻放在一帶一路上的中國(guó)玫瑰，用青春和汗水展現(xiàn)出中國(guó)女性新形象。

在人人共創(chuàng)中國(guó)夢(mèng)的大時(shí)代背景下，各行各業(yè)在其工作崗位上盡職盡責(zé)的同事，都是時(shí)代發(fā)展洪流中不可忽視的力量。尤其是這些在海外工作的你我他，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法與父母家人團(tuán)聚，我們將青春歲月?lián)]灑在異國(guó)他鄉(xiāng)，為了心中那份堅(jiān)持和夢(mèng)想。

青春是朝氣蓬勃，是長(zhǎng)風(fēng)破浪的勇氣，也是腳踏實(shí)地，甘用十年磨一劍的魄力?？倳?shū)記在十九大報(bào)告中說(shuō)“青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身，青年的人生之路很長(zhǎng)，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽(yáng)光，腳下才有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生”任重而道遠(yuǎn)，愿我們都能心中有夢(mèng)，眼中有光，攜手共進(jìn)，砥礪前行！

第二篇：仰望星空腳踏實(shí)地演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

你們好！我是來(lái)自機(jī)制08-04班的張迪。今天我演講的題目是《仰望星空腳踏實(shí)地》！仰望，這個(gè)人類最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。

要想仰望星空，就必須腳踏實(shí)地！試想這是為什么呢？這個(gè)，如果一個(gè)人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.我們要仰望，卻不要妄自菲薄；我們要仰望，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。，當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對(duì)象。

近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途 等束縛，而忽視了對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)、對(duì)普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國(guó)家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢(shì)；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。

正如有人所說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)校園已經(jīng)由過(guò)去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會(huì)化、世俗化，這直接導(dǎo)致大學(xué)精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的防線倒塌了。君不見(jiàn)，許多大學(xué)生鐘情于“戲說(shuō)劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感覺(jué)走”的人生哲學(xué)，變得淺薄、浮躁、油滑、媚俗；君不見(jiàn)，校旗、校歌、校訓(xùn)、?；粘蔀閿[設(shè)，校報(bào)品位降低；君不見(jiàn)，校園網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)上論壇變成沒(méi)有思想、沒(méi)有深度的聊天……

這些甚囂塵上的“務(wù)實(shí)”聲音有些令人不寒而栗，對(duì)此，我們更須捫心自問(wèn)：社會(huì)中出 現(xiàn)的功利的心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學(xué)生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實(shí)，而 看不見(jiàn)“星空”的美麗？當(dāng)代大學(xué)生何以缺乏追求精神解放的覺(jué)悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學(xué)生“仰望星空”的權(quán)利？

由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空 時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可 是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白?？尚Γ　钡?，當(dāng)?shù)聡?guó)哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故 事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑 里?！?/p>

黑格爾的回答足以引起我們的深思?；蛟S，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替 不了我們對(duì)“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深

邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì)，才會(huì)持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。

在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì)，都能夠多多“仰望星空”，面對(duì)紛繁復(fù)雜 世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無(wú)私地奉獻(xiàn)，將知 識(shí)、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。

仰望，并不是與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂(lè)幾人愁？總之與

你無(wú)關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見(jiàn)，你的無(wú)奈我沒(méi)法觸及，我知道的只是知足的同時(shí)也會(huì)仰望，仰望下個(gè)成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。

當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)屁股有好處；

當(dāng)你工作累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)頸椎有好處；

當(dāng)你承受失業(yè)痛苦的時(shí)候，仰望吧，明天又是新機(jī)遇到來(lái)的一天；

當(dāng)你被愛(ài)人拋棄的時(shí)候，請(qǐng)別沮喪，仰望。美好的愛(ài)情在前方等你；

當(dāng)你被親朋誤解正在獨(dú)自委屈的時(shí)候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點(diǎn)悔恨而對(duì)你更加信任的樣子么？

當(dāng)無(wú)人與你分享快樂(lè)悲傷的時(shí)候，仰望吧，讓快樂(lè)與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。

當(dāng)你得意的時(shí)候，不用仰望，留著失意的時(shí)候再用

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。

第三篇：仰望星空 腳踏實(shí)地(演講稿)

仰望星空，腳踏實(shí)地

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。

我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，懷著希望，我們相約在帽楊小學(xué)。

我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式就是學(xué)習(xí)，在過(guò)去的幾周中，你的方法如何？態(tài)度如何？結(jié)果如何？

課上，你聽(tīng)講的效率高嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的部分是上課聽(tīng)講。“珍惜課上十分鐘，勝于課下半小時(shí)。”課前你是不是預(yù)習(xí)了，將重難點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，便于上課聽(tīng)講？老師講題使你是不是認(rèn)真聽(tīng)思路了，而不是只聽(tīng)答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當(dāng)你覺(jué)得老師講的內(nèi)容枯燥乏味時(shí)，你會(huì)不會(huì)耐心繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)下去？這些都決定著你上課的效率。

課后，你復(fù)習(xí)了嗎？科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

做到上述幾條后，只能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒(méi)有做的。盡量鞏固好知識(shí)，將課內(nèi)作業(yè)保時(shí)保量完成，剩下的時(shí)間便屬于你自己了，成功在八小時(shí)之外，就是這個(gè)道理。

擁有了良好的學(xué)習(xí)方法，你有良好的意志品質(zhì)嗎?縱觀歷史長(zhǎng)河，成功者絕非一帆風(fēng)順，他們無(wú)一例外地為了理想而竭盡全力?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績(jī)。只有勤奮的努力，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。

階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評(píng)價(jià)自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正，從而提高自己的能力。

讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)還要腳踏實(shí)地，不要錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的大好時(shí)光。相信下次，我們一定會(huì)做得更好。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

殷巷鎮(zhèn)帽楊小學(xué) 六年級(jí) 張佳樂(lè) 2014年9月

第四篇：仰望星空與腳踏實(shí)地演講稿

曾今的大學(xué)是一個(gè)窗明幾凈的地方，可是現(xiàn)在大學(xué)精英已經(jīng)失去了價(jià)值垂范的意義，大 學(xué)已經(jīng)成為精神墮落的幫兇。在這最富有想象力的地方，卻生產(chǎn)出了一批同質(zhì)的大學(xué)生?，F(xiàn)在面對(duì)一個(gè)街道辦職位，競(jìng)爭(zhēng)的就有博士生一整行，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)。究竟是職位要求太高，還是我們?cè)诖髮W(xué)四年沒(méi)有真正的成長(zhǎng)？ 我曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話，以前我星期天經(jīng)常騎車(chē)出去玩?？吹铰愤叺囊粋€(gè)小男孩，我問(wèn)他我該往哪走呢？小男孩問(wèn)我去哪，我說(shuō)不知道。結(jié)果小男孩憤恨的對(duì)我說(shuō)，不知道去哪還問(wèn)我往哪走？你個(gè)大豆比！可我們回過(guò)頭試想一下，我們大學(xué)生有多少人知道自己的理想？所以我們只能如一葉浮萍隨波逐流。我們可曾問(wèn)過(guò)自己？我真正想要的是什么？我愿意為我想要的付出多少？如果我們不知道自己想要的是什么，也許就會(huì)沉迷游戲，也許就會(huì)日漸頹廢，因而離目標(biāo)也越來(lái)越遠(yuǎn)，又談何成長(zhǎng)？最后你只能是千篇一律的螺絲釘！沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方！有些人說(shuō)我是一個(gè)有理想的大學(xué)生，那我想問(wèn)：你行動(dòng)了嗎？如果沒(méi)有行動(dòng)，你就是好高騖遠(yuǎn)！天上不會(huì)平白無(wú)故掉下個(gè)林妹妹，就算掉下來(lái)了，你也得是賈寶玉！不知大家是否聽(tīng)過(guò)俞敏洪的一個(gè)故事，俞敏洪大學(xué)是為了吸引女生注意，主動(dòng)幫女生提包。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，于是就問(wèn)那女生：你有男朋友為什么還叫我提包？那女生回答她說(shuō)：我怕男朋友累著！行動(dòng)。也只有行動(dòng)才能讓我們成長(zhǎng)！遇到多大的困難，我們就有多大的決心去克服它！黑夜給了我黑色的眼睛，我去要用它去尋找光明！我們要有這樣的決心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！大學(xué)四年后，我們決不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，毫無(wú)成長(zhǎng)而羞愧！因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了！

第五篇：仰望星空腳踏實(shí)地例文

閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)2010年高考作文《仰望星空與腳踏實(shí)地》作了如下解讀：題目所見(jiàn)就是題目的全部含義，是立意行文的所有依據(jù)，再無(wú)任何背景。關(guān)系型作文

在結(jié)構(gòu)上，仰望星空與腳踏實(shí)地不一定等量齊觀，、并駕齊驅(qū)，只要涉及兩者，無(wú)論是顯性的，還是隱形的，均視為符合題意，如同“我與爸爸”，它和“我的爸爸”不是一個(gè)含義，只要有其中一項(xiàng)，就算基本符合題意。

“星空”可以是遠(yuǎn)的，大的，高的，美的，如同做人的境界，高遠(yuǎn)的理想，美麗的暢想，“空”也可以是虛幻的，不切實(shí)際的，甚至是異想天開(kāi)的。

“腳踏實(shí)地”可以是一步一個(gè)腳印的，日積月累的，也可以是循序漸進(jìn)的，穩(wěn)扎穩(wěn)打的，重視基礎(chǔ)的，甚至是堅(jiān)持不懈的。為此，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組提供了兩份滿分標(biāo)桿作文 一號(hào)文： 仰望星空與腳踏實(shí)地（記敘類）60分 我的親愛(ài)的孩子，在當(dāng)今這個(gè)通訊高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我依舊選擇這種古老的方式與你溝通。請(qǐng)?jiān)徫业摹坝亍?，唯有無(wú)聲的方式使我從容。

我看到了你在博客中倒“苦水”，你說(shuō)——新的環(huán)境不適應(yīng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈；你說(shuō)——學(xué)校的校訓(xùn)只有八個(gè)字，仰望星空、腳踏實(shí)地，你說(shuō)你為此感到困惑。但丁在《神曲》中說(shuō)：“神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息。曾經(jīng)看到這句詩(shī)時(shí)甚為困惑，相信你現(xiàn)在對(duì)此也很困惑，同我當(dāng)時(shí)一樣。于是，我選擇了回溯??

1、當(dāng)戰(zhàn)火硝煙彌漫了雅典的上空，我知道，希臘戰(zhàn)敗了自此成為了強(qiáng)大羅馬帝國(guó)的一個(gè)藩屬國(guó)。我慨嘆于一個(gè)文明的湮沒(méi)。但是，我驚覺(jué)于希臘人的鎮(zhèn)靜，一如那靜默佇立的希臘神廟中的神像，他們靜默著。在靜寂中，我看到了一對(duì)雙生花在廢墟中頑強(qiáng)的盛開(kāi)著。是的，我懂了。當(dāng)我看到羅馬士兵們貪婪的搬運(yùn)著希臘神廟里的雕塑，而希臘的人們只是埋首穩(wěn)重做事時(shí)，我悟了。黑格爾說(shuō)：“一個(gè)強(qiáng)大的民族的立業(yè)之根在于其仰望星空，明晰于自己更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——用燦爛的文明征服羅馬。他們腳踏實(shí)地，甘于一時(shí)之辱，仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花開(kāi)遍山野。一個(gè)民族的文明是其最好的武器，我看到后來(lái)的羅馬帝國(guó)分崩離析，希臘人在仰望星空的遠(yuǎn)大志向的指引下，腳踏實(shí)地的創(chuàng)造著，孕育著燦爛的文明，征服了羅馬，獲得獨(dú)立。

過(guò)渡段：我的孩子，你現(xiàn)在可懂得了么？神賜予人間的雙生花正是仰望星空與腳踏實(shí)地??！

你看，在五四青年節(jié)中，在北大的學(xué)院里，溫總理與學(xué)子們促膝圍坐常談的身影；你聽(tīng)，溫總理與學(xué)生代表的一唱一和，不正是“仰望星空與腳踏實(shí)地”么！

2、我想，仰望星空是腳踏實(shí)地的前提與基礎(chǔ)。我的孩子你關(guān)注了：“北京將成為國(guó)際城市”這個(gè)新聞了么？中國(guó)政府仰望了星空，為北京未來(lái)的發(fā)展提出了明確目標(biāo)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來(lái)，北京的前景將如浩渺星空一般燦爛、廣闊。而腳踏實(shí)地作為雙生花的一支，是仰望星空的立足點(diǎn)。如果只一味仰望星空，沒(méi)有腳踏實(shí)地作為仰望的實(shí)力與資本，便是本應(yīng)初衷是極佳的仰望星空成為好高騖遠(yuǎn)的黃粱美夢(mèng)。你看現(xiàn)今的北京，在提出國(guó)際城市的目標(biāo)后不斷規(guī)劃，延伸西長(zhǎng)安街至市郊，發(fā)展主題城市整體規(guī)模，不斷踏實(shí)努力，與時(shí)俱進(jìn)。自此，雙生花開(kāi)遍。

3、深化主題：我的孩子，其實(shí)，這仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花可開(kāi)遍做人、立業(yè)的各個(gè)地方，具有普世價(jià)值，生生不息。我的孩子，你當(dāng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，仰望星空，拿破侖的“不想成為將軍的士兵不是好士兵”的座右銘你當(dāng)銘記，你又當(dāng)為之拼搏，潛心踏實(shí)做事，腳踏實(shí)地，做人，做學(xué)問(wèn)。

我的孩子，你看無(wú)數(shù)朵雙生花正嬌艷的盛開(kāi)在祖國(guó)的山河中，人們的心頭，仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花不會(huì)因人的不同而有差異，關(guān)鍵在于你自己的爭(zhēng)取與努力。

我將會(huì)欣慰地看到你雙手緊握雙生花的那一刻。

愛(ài)你的我 提綱：

1、題目：仰望星空腳踏實(shí)地

2、中心句：神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息

3、結(jié)構(gòu)安排：

開(kāi)篇：校訓(xùn)引入仰望星空腳踏實(shí)地，然后由神曲中

神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息，說(shuō)明二者關(guān)系。

主體：a、以希臘人在仰望星空，明晰自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)——用燦爛的文明征服羅馬，并最終在遠(yuǎn)大志向的指引下，腳踏實(shí)地的創(chuàng)造，征服了羅馬，獲得獨(dú)立。

b、仰望星空是腳踏實(shí)地的前提與基礎(chǔ)，以北京的發(fā)展規(guī)劃為例

c、仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花具有普遍意義

4、結(jié)尾總結(jié)：深化主題仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花不會(huì)因人的不同而有差異，關(guān)鍵在于你自己的爭(zhēng)取與努力

滿分理由：緊扣題意，內(nèi)容充實(shí)飽滿，在行文上，把“仰望”定位為前提，把“腳踏實(shí)地”視為立足點(diǎn)，并以“雙生花”關(guān)聯(lián)牽引，材料豐富，鮮活，文章顯得很大氣。語(yǔ)言從容，老到。構(gòu)思清晰，寫(xiě)作功底扎實(shí)。

瑕不掩瑜：對(duì)古希臘的材料交代不太詳細(xì)，但高考作文要求的是作文，而不是作品。

二號(hào)文：仰望星空與腳踏實(shí)地（論述類）60分

從阿姆斯特朗踏上月球開(kāi)始，人類與星空的距離再次縮短。發(fā)現(xiàn)號(hào)輕輕降落到火星時(shí)，人了與火星的距離再次開(kāi)始縮短。而這一切，是從星空的仰望開(kāi)始的，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)，一代又一代科學(xué)家的研究和努力之后造成的。從仰望星空開(kāi)始，由腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)。

排除外在條件不考慮，有至與力者，不隨以怠方可到達(dá)目的地。志，便是仰望星空，是給自己一個(gè)美好的夢(mèng)想與目標(biāo)；力和不隨以怠，便是腳踏實(shí)地，是在追尋和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中一步一個(gè)腳印地走。二者缺一不可。

1、拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。未曾想過(guò)的事情，多是不會(huì)去追求的，自然也不可能到達(dá)。所以說(shuō)，給自己一個(gè)目標(biāo)，是一切的開(kāi)始。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，被稱作“黑珍珠”，是出色的女政治家。而一切開(kāi)始于她童年時(shí)從白宮門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)的一句話。她對(duì)父親說(shuō)：“我以后一定要進(jìn)到里面去！”賴斯從小給了自己一個(gè)夢(mèng)想，最后上帝青睞了她。夢(mèng)開(kāi)始的地方，是我們揚(yáng)帆起航的地方。（樹(shù)立夢(mèng)）

2、如果沒(méi)有夢(mèng)想，鞋匠的學(xué)徒一定會(huì)成為鞋匠，而不是一個(gè)藝術(shù)家。而安徒生給了自己一個(gè)夢(mèng)想。雖然歷盡坎坷，可他一直不曾放棄夢(mèng)想，所以最后他用童話實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。丹麥因他而輝煌。就算他們失去一切，也還有一個(gè)安徒生。夢(mèng)想如星一般閃耀，點(diǎn)亮從開(kāi)始到結(jié)束的路。（尋夢(mèng)）

當(dāng)然，仰望星空的人很多，并不是每一個(gè)都成為了牛頓。牛頓的成功，不僅是站在巨人肩膀所致，更是因?yàn)樗諒?fù)一日，年復(fù)一年的演算和觀察，是他計(jì)算出的每一個(gè)小的數(shù)據(jù)架起了他成功的階梯。二百多年后的美國(guó)，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命和電汽時(shí)代到來(lái)的托馬斯愛(ài)迪生總結(jié)說(shuō)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天份。夢(mèng)想，由腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)。（尋夢(mèng)）

樹(shù)立夢(mèng)想的開(kāi)始和追尋夢(mèng)想的過(guò)程，有先后，卻很難說(shuō)哪個(gè)更重要。也許還是只能說(shuō)，缺一不可。畢竟，撒切爾夫人、鄧亞萍、周恩來(lái)總理、馬克思，幾乎所有的偉大的人或是成功者都完整的經(jīng)歷了這兩個(gè)步驟。

一切的一切，由仰望星空開(kāi)始，從腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)。（首尾呼應(yīng)）插上夢(mèng)想的翅膀，還要確實(shí)地一下一下地扇動(dòng)，才能最終飛到夢(mèng)想的彼岸。

滿分理由：緊扣題意，認(rèn)識(shí)深刻，能準(zhǔn)確把握和論述二者關(guān)系。材料豐富，語(yǔ)言表達(dá)精煉，有文采，可作為本次作文眾多論說(shuō)文的代表。

仰望星空腳踏實(shí)地

仰望星空給予我們夢(mèng)想，而腳踏實(shí)地則給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。

——題記 就字面上看，仰望星空與腳踏實(shí)地，似乎是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾。誠(chéng)然，就生命中的某一瞬間而言，仰望星空的人，往往無(wú)暇顧及腳下的道路；而專注于腳踏實(shí)地的人，又怎有機(jī)會(huì)欣賞燦爛的星河？但當(dāng)我們把時(shí)間軸展開(kāi)，從整個(gè)人生旅途的角度再去衡量這兩個(gè)詞的重量，其實(shí)它們不但不是敵人，反而是互相扶持，缺一不可的親密戰(zhàn)友。

腳踏實(shí)地的態(tài)度讓我們的夢(mèng)想成為理想并最終得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊魈炱鋵?shí)就在腳下。放眼歷史長(zhǎng)河，能夠有所作為的人們從來(lái)不吝惜自己夢(mèng)想的能力，而真正成就他們的，則是夢(mèng)想后“千里之行始于足下”的務(wù)實(shí)態(tài)度。青年陳勝曾勇敢挑戰(zhàn)封建等級(jí)制度，大聲呼喊出“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)。但在夢(mèng)想背后，若沒(méi)有他為人奴役仍然堅(jiān)持為農(nóng)民階級(jí)爭(zhēng)取利益的毅力，若沒(méi)有他日復(fù)一日自我修養(yǎng)與完善的恒心，或許日后風(fēng)生水起的農(nóng)民起義將不過(guò)是他夢(mèng)中一個(gè)美麗的場(chǎng)景。青年馬克思立志要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，但若沒(méi)有大英圖書(shū)館里那個(gè)日夜手不釋卷的身影，若沒(méi)有幾十年的筆耕不輟，《資本論》的橫空出世，恐怕也只能是一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，只得遠(yuǎn)觀。（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)腳踏實(shí)地）

在腳踏實(shí)地前行的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)雨的阻撓。而這時(shí)，抬頭看看天空那顆曾經(jīng)給自己信念的星，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己重獲了沖破一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣和決心。于是我們看到了，經(jīng)歷一切人世折磨的司馬遷最終完成了前無(wú)古人后難有來(lái)者的《史記》；耳聾后的貝多芬反而奏出了自己生命的最強(qiáng)音。這都是因?yàn)樗麄冊(cè)谀_踏實(shí)地的過(guò)程中沒(méi)有忘記再次去仰望星空，去尋找曾經(jīng)讓自己心潮涌動(dòng)的星斗。給予他們力量的，正是夢(mèng)想的光華。（腳踏實(shí)地需要夢(mèng)想激勵(lì)）

作為21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量，我們更應(yīng)該秉承“仰望星空、腳踏實(shí)地”這八字箴言。首先，我們要敢于夢(mèng)想，要敢于構(gòu)想祖國(guó)的未來(lái)。弱于創(chuàng)新的局面不是不可改變的，“加工大國(guó)”的尷尬身份不是不可改變的，甚至世界一極霸主的格局也不是不可改變的。這些遠(yuǎn)大的理想將為我們指明奮斗的方向，從而使我們的腳踏實(shí)地不再是一種單純的體力輸出，而是一種勇敢的追求。與此同時(shí)，“千里之行始于足下”的勤懇態(tài)度也將在這段旅程上助我們一臂之力，讓我們得以在追尋夢(mèng)想的旅途上走得更遠(yuǎn)，走得更順暢。仰望星空與腳踏實(shí)地的完美結(jié)合，讓我們自信地說(shuō)：我們能夠成為祖國(guó)未來(lái)的主人翁。（如何 做到仰望星空腳踏實(shí)地）

那么讓我們仰望星空吧，然后在尋到最明亮的那顆星后，懷抱著腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，向著它堅(jiān)定地?fù)P帆啟航。