仰望星空與腳踏實(shí)地高考作文

仰望星空與腳踏實(shí)地高考作文1

仰望星空，在少年時(shí)是我常做的事情，無(wú)數(shù)個(gè)夏日夜晚，我躺著平房的屋頂，與深邃的夜空中那些閃亮的星子深情對(duì)視，對(duì)身邊嗡鳴的蚊蟲(chóng)視若無(wú)睹，內(nèi)心被空洞的安靜充滿著，多年之后我才體會(huì)到那是一種巨大的快樂(lè)，因?yàn)榭梢栽谂c自然的對(duì)話中，感到自己的存在，以及這存在本身所帶來(lái)的疼與痛。

對(duì)于腳與大地的關(guān)系，我沒(méi)仔細(xì)地思慮過(guò)，想想無(wú)非也是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作、為人處事等等，很多人就是這樣，被當(dāng)作一棵樹(shù)種了下去，腳變成了根，再也無(wú)法挪動(dòng)，因此也便成了腳踏原地。少年時(shí)我常在田野里奔跑，耳邊聽(tīng)著風(fēng)聲，眼前是開(kāi)闊的景象，也許這是潛意識(shí)里對(duì)于不能自由行走抱有恐懼，才會(huì)如此熱愛(ài)行走。

成年之后，已經(jīng)有很久沒(méi)有認(rèn)真仰望過(guò)星空，偶有這樣的念頭產(chǎn)生，還未付諸行動(dòng)便已經(jīng)覺(jué)得夠矯情的了，仰望星空是一個(gè)很奢侈的事——我知道星空一直都在那里，無(wú)論去不去仰望，都改變不了星星在遙遠(yuǎn)之遠(yuǎn)閃爍。高樓林立遮擋視線，天空陰霾看不到星星，其實(shí)這些都是借口，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀冎活櫟皖^走路，沒(méi)了仰望的愿望。

同樣，腳和大地的關(guān)系也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。這大地上看不到茵茵的青草，看不到清澈的.河流，取而代之是，是很多膠水一樣的凝滯物，這些凝滯物讓人腿如灌鉛，讓人患得患失，讓人心懷不安甚至恐懼，失去奔跑的欲望與能量，日復(fù)一日地消耗著內(nèi)心的激情，無(wú)可奈何地生長(zhǎng)成一顆無(wú)法挪動(dòng)的樹(shù)木。所以，適合仰望星空的，是樹(shù)而不是人，人只有在可以奔跑的前提下，才會(huì)在疲乏勞累的時(shí)候仰望星空，那會(huì)的星空是一種寄托和盼望，是一種目標(biāo)和理想……

我無(wú)法做到腳踏大地、仰望星空，在心懷幻想（理想）與正視現(xiàn)實(shí)之間，必須做出選擇，這是一個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)存在尖銳矛盾的時(shí)代，或者是一個(gè)現(xiàn)實(shí)堅(jiān)硬到無(wú)法為幻想提供一個(gè)暖巢的時(shí)代，而我可想而知地選擇了正視現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)也在時(shí)刻教育著我不要心存幻想。星空與大地的距離有多遠(yuǎn)，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離就有多么遠(yuǎn)。

天空中掛著的不是月亮，在物質(zhì)化的眼光里，那是一張餅，誰(shuí)會(huì)仰望一張餅？而失去了青春與河流的大地，每走一步都會(huì)踏上荊棘，誰(shuí)又會(huì)在荊棘上奔跑？

仰望星空與腳踏實(shí)地高考作文2

仰望星空，需要“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的豪氣，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆”的決心和魄力。而腳踏實(shí)地則講求“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。唯有將二者結(jié)合，方能從容前行，走向成功。

仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄圖稱霸全球，以失敗告終;拿破侖懷揣征服歐洲的野心，最終倒在了滑鐵盧戰(zhàn)役中;日本企圖三個(gè)月滅亡的中國(guó)，卻也在投降書(shū)上簽了字。仰望星空不應(yīng)是夜郎自大，而是以腳踏實(shí)地為保證的。周總理能夠在黑暗的舊中國(guó)擁有“為中華之崛起而讀書(shū)”的決心，正是因?yàn)樗心_踏實(shí)地從事革命事業(yè)的毅力，有必勝的信心和打“持久戰(zhàn)”的恒心?？梢?jiàn)，仰望星空要以腳踏實(shí)地為保障，我們不僅要抬起頭，將自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保證自己能夠立足于這堅(jiān)實(shí)的土地，將自己一步步的足跡印在通往成功的路上。

腳踏實(shí)地也不是盲目努力、毫無(wú)目標(biāo)。為何高中生們報(bào)志愿時(shí)苦于大學(xué)專業(yè)的選擇?為何眾多大學(xué)生在畢業(yè)后失去方向，碌碌無(wú)為?為何在人才稀缺的社會(huì)中依然有不計(jì)其數(shù)的“海歸”變成了“海待”?難道是他們荒廢學(xué)業(yè)、虛度光陰?其實(shí)不然。只是他們過(guò)于執(zhí)著于埋頭苦干，而不曾抬眼去注視那廣袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾將自己的理想化作一顆星，點(diǎn)綴在那未知的天際。故而，腳踏實(shí)地要以仰望星空為前提，人只有有了目標(biāo)、有了理想，才不致在無(wú)垠的'大海中迷失了航向;人也只有有了目標(biāo)、有了理想，才不致在各種困難面前輕易倒下，才有了繼續(xù)前行的動(dòng)力和支撐。

由此看來(lái)，仰望星空與腳踏實(shí)地不可偏執(zhí)其一。我欲仰望星空，追求“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壯闊，須具備腳踏實(shí)地的毅力和恒心;我欲腳踏實(shí)地，追求“鍥而不舍，金石可鏤”的境界，則須擁有仰望星空的志向和抱負(fù)。二者并行，方可成就理想，走向成功。

溫總理曾對(duì)青年人寄予殷切期望，期望我們能夠仰望星空，國(guó)家需要能夠仰望星空的人。而我要說(shuō)，國(guó)家也需要敢于仰望星空的人，我們敢于喊出那句“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，同時(shí)我們也有此毅力和決心腳踏實(shí)地地將其化為現(xiàn)實(shí)。

仰望星空與腳踏實(shí)地2010年北京高考語(yǔ)文作文題目

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請(qǐng)以《仰望星空與腳踏實(shí)地》為題，寫(xiě)一篇高考作文，文體不限，詩(shī)歌除外。字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。（標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法以作文最終公布為準(zhǔn)）語(yǔ)文名師點(diǎn)評(píng)

北京八中高級(jí)教師，多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)，并一直任教實(shí)驗(yàn)班，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，所教語(yǔ)文學(xué)科在高考中多次取得優(yōu)異成績(jī)。首次出現(xiàn)關(guān)系型作文題目 王素敏表示，學(xué)校在高三作文練習(xí)題時(shí)，曾出過(guò)類(lèi)似的題目，一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)我不在云端跳舞，我要在地面行走，這道題目，主要是考查學(xué)生邏輯思維的分析能力，屬于關(guān)系型的命題作文，對(duì)于學(xué)生要求比較全面。

王素敏老師說(shuō)，今年的高考題是北京題首次出現(xiàn)了關(guān)系型的作文題目，什么與什么，難度比單純的話題要大一些，特別強(qiáng)調(diào)了二者之間的關(guān)系，但是也很容易入手。

王老師說(shuō)，北京作文的變化，也讓不同水平學(xué)生都有表達(dá)的平臺(tái)，這道題目，可以讓水平高又有哲理又有文學(xué)功底的學(xué)生充分發(fā)揮；同時(shí)對(duì)于水平欠缺的學(xué)生，也可從雙方面進(jìn)行考查。她說(shuō)，這也提醒今后語(yǔ)文教學(xué)中，要在培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)方面適應(yīng)新課改的要求，一定要全面，不能重視文學(xué)，忽視了思想思維，二者是要相得益彰的。既重文學(xué)又重理性

王素敏老師說(shuō)，作文入手不難，很平實(shí)很平和，有的孩子文學(xué)功底很好，給了他們展示的空間，2007年和2009年的高考作文風(fēng)格偏重文學(xué)東西，而2008年偏重理性的東西，今年則是兩者兼顧了。

對(duì)于是否與溫家寶題詞有關(guān)時(shí)，她表示不能說(shuō)有直接的關(guān)系，但是語(yǔ)文作文題永遠(yuǎn)是關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)事政治的，作文是一種間接關(guān)注。

今年的作文題，有一個(gè)大的背景是，現(xiàn)在的孩子既要有理想又要腳踏實(shí)地去做事，這也是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)學(xué)生們殷切的希望。