第一篇：關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì)

關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì)

（一）關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì) 2016年11月22日，我有幸參與了一場(chǎng)關(guān)于關(guān)愛自閉癥青年的公益活動(dòng)，感觸頗深。每個(gè)孩子，都是獨(dú)一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。盡管上帝對(duì)他們有些殘忍，但換個(gè)角度，他們對(duì)人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。

在地鐵上，他們似乎對(duì)新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容?？吹竭@一幕，我不禁被感動(dòng)了，似乎有種強(qiáng)烈的情感牽動(dòng)了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對(duì)他們投來驚異的目光，他們不為所動(dòng)，依然沉浸在自己的小世界里。

我們呢，生活中不論做什么都會(huì)太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢？這是我從這些特殊朋友這里所學(xué)到的。我認(rèn)為，如今的大學(xué)生應(yīng)該多多參與這種公益活動(dòng)。走出校門，踏入社會(huì)。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關(guān)愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。

志愿者 李佳暄

關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì)

（二）這是我第二次參加拉拉手自閉癥青年志愿活動(dòng)，記得當(dāng)我第一次看到他們的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心非常緊張，擔(dān)心他們會(huì)不理我們，擔(dān)心他們會(huì)很敏感，擔(dān)心會(huì)嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號(hào)線活動(dòng)更是讓我們更深入的了解了他們。其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。

他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨(dú)自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的雪地活動(dòng)，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進(jìn)，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號(hào)線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因?yàn)樗麄兒荛_心，所以每個(gè)人的心也為之而感動(dòng)。

臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對(duì)他們說的話，雖然很簡(jiǎn)單的幾句話，制作也很簡(jiǎn)單，但寄托著我們對(duì)他們濃濃的感情。或許他們會(huì)不理解。

因?yàn)閻郏晕覀冊(cè)谂?，因?yàn)閻鄣膫鬟f，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達(dá)自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓(xùn)練了很久的成果，我相信命運(yùn)給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗，這些小天使們一定會(huì)有更加美好的明天！

志愿者李璐

關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì)

（三）以前只是聽過有關(guān)自閉癥兒童的信息，但從未跟他們有過接觸。這次志愿活動(dòng)給了我一次直接接觸這群孩子的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了自閉癥兒童的世界。

第一次跟他們接觸，開始時(shí)還擔(dān)心自己會(huì)和他們相處不來，怕嚇著他們，接觸了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也只是個(gè)孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童的純真頑皮?？粗麄兡强蓯鄣哪槪?)我不禁有些心疼。其實(shí)他們跟普通的孩子一樣有著愛玩的特性，但他們卻只將所有的歡樂和苦楚鎖在自己的心中，他們?yōu)樽约簶?gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進(jìn)，他們亦走不出。原本美好燦爛的孩提時(shí)光因?yàn)樽蚤]癥而失了色。

很多孩子都是由家長陪伴來的，有個(gè)小女孩，只要我們一接近，她就立刻跑開，完全抗拒外人。還有個(gè)小男孩，他要玩秋千，他媽媽要幫他換，他不讓，非得自己換，結(jié)果自己又不會(huì)，結(jié)果他媽被煩怒了，打了他一巴掌。但他并未像其他孩子一樣嚎啕大哭，盡管眼淚濕了眼眶，他也只是輕輕抹去，繼續(xù)他的玩耍，其實(shí)這樣的孩子自尊心更強(qiáng)。他雖然不肯與人交流，但他也有著自己的倔強(qiáng)，自己的堅(jiān)持。

這次志愿活動(dòng)中，我相處的是一個(gè)自閉癥相對(duì)較輕的孩子，他是由老師帶來玩耍的，他不排斥與陌生人的接觸。在玩的過程中，我不斷露出甜甜的笑容來表達(dá)他心中的歡愉，期間我很多次主動(dòng)逗他說話，問他叫什么名字，他都只是微笑，卻不與我交流?；蛟S長時(shí)間的自閉已經(jīng)讓他形成了不說話的習(xí)慣，作為一個(gè)志愿者，我覺得我們不僅應(yīng)該要陪他們玩耍，更關(guān)鍵的是要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)幫助他們，走進(jìn)他們的世界。

這次志愿活動(dòng)讓我感觸很深，我為他們心疼的同時(shí)，也在思考是什么造就他們的自閉？答案有很多，但我覺得父母為我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境很多時(shí)候?qū)ξ覀兊挠绊懞苌?，所以在?duì)自閉癥兒童教育的同時(shí)，更應(yīng)開設(shè)對(duì)父母的教育課。特別不能像之前的那個(gè)母親一樣，一不耐心就打自己的孩子，而應(yīng)不斷給他們鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)對(duì)他們來說真的很重要。只有兩者同心協(xié)力才能讓他們走出自己的小世界，融入到大環(huán)境中來。

關(guān)愛自閉癥青年心得體會(huì)

（四）——信息學(xué)院2014 級(jí)計(jì)算機(jī) 3 班周金龍

今年暑假期間，作為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院“星星點(diǎn)燈”團(tuán)隊(duì)開展的關(guān)愛自閉癥兒童服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)初選擇愛彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與“星星的孩子”接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個(gè)過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時(shí)間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。

經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責(zé)任，我希望我也能把這份愛與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。

隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲“玩”下去。.在這個(gè)過程，有些家長因?yàn)楹⒆铀^的“表現(xiàn)不好”,打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。

接下來一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。

再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動(dòng)真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。

就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。

第二篇：關(guān)愛自閉癥兒童心得體會(huì)

“關(guān)愛自閉癥兒童”活動(dòng)心得體會(huì)

昨天下午，作為財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)體育部的成員，我有幸參加了財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支開展的“愛，讓星空藍(lán)起來，關(guān)愛自閉癥兒童”的主題公益活動(dòng)。

從昨天下午坐上車的那一刻起，我就覺得自己身上帶著一份很重的責(zé)任，我必須得用心去與那些小朋友交流，而且得做得很好。整個(gè)下午我們都是在于這群小朋友玩，和他們打羽毛球、踢足球、賽跑、聊天等等，我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會(huì)讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個(gè)人都會(huì)很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了大門，就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。

這次活動(dòng)并不是很長時(shí)間，卻讓大家感到震撼和感動(dòng)。感動(dòng)于隊(duì)員們耐心的陪伴，感動(dòng)于孩子們童真的神情，感動(dòng)于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動(dòng)不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在??

也許，這就是我認(rèn)為這次活動(dòng)的根本意義——使自閉癥兒童感到愛于關(guān)懷。

他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識(shí)到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會(huì)上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會(huì)過得更快樂的！

2012 2

雷德賢 年5月6號(hào)

第三篇：關(guān)愛自閉癥兒童心得體會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)思想感悟

自閉癥，又稱孤獨(dú)癥或者孤獨(dú)性障礙，臨床表現(xiàn)為人際交往和情感交流障礙，興趣狹窄。自閉癥的影響不分地理、種族或階級(jí)，全球每20分鐘就有一個(gè)孩子被診斷為自閉癥。美國自1992年開始收集有關(guān)自閉癥的數(shù)據(jù)，到2003年，被診斷為自閉癥的兒童人數(shù)猛增了800%，在美國每150個(gè)孩子中就有一個(gè)被診斷為自閉癥，每94個(gè)男孩中就有一個(gè)患自閉癥，而在1990年，每10萬個(gè)兒童才有一個(gè)患自閉癥。

研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了與自閉癥相關(guān)的基因，但造成自閉癥的根本原因目前還不清楚。21世紀(jì)初自閉癥患者人數(shù)上升的原因之一是診斷的加強(qiáng)。通過后天對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練可以得到一定的恢復(fù)。

這個(gè)暑期我有幸參加到河南科技大學(xué)關(guān)愛自閉癥兒童三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)中，有機(jī)會(huì)接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

7.13號(hào)，我和隊(duì)友去了金雨點(diǎn)，第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子面對(duì)面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩第一次見到他，發(fā)現(xiàn)他特別粘人，坐在那里上課就一直不停地把頭埋在志愿者懷里，老師讓你做好給他一副游戲道具，他就一個(gè)人坐在一張桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周圍的人，顯得很安靜。第二次見到他時(shí)他就顯得焦躁不安，不停地在教室里走動(dòng)，不聽老師的話，一直說拖鞋啃腳趾，還說疼疼疼，我不知道他哪里疼，沒有看到身上哪里有傷口。第三次見到他他就顯得更不安了，音樂課時(shí)他一直看著門外，下課時(shí)在等待媽媽接他的過程中一直不停地念媽媽，下午上游戲課玩滑梯蕩秋千他也不過去和其他小朋友一起玩，當(dāng)我走到他身邊時(shí)他就用抓我，之前也聽說他用手抓其他志愿者，但是現(xiàn)在他顯然并不讓任何人觸摸他，非常排斥，第一天時(shí)他還很愿意和志愿者接觸，不知道為什么這兩天會(huì)這么顯得這么焦躁，上課需要媽媽陪伴還是焦躁，我找不到原因，我認(rèn)識(shí)到我需要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對(duì)外界一切不予理睬。有的小朋友上課不停地看看這里看看那里，有時(shí)候也可以一直盯著一個(gè)小圓孔半個(gè)小時(shí)不動(dòng)。我第一次深刻體會(huì)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。三天我基本上都是和一個(gè)叫淺淺的小女孩呆在一起，她和另一個(gè)叫月月的女孩都患有唐氏綜合癥，她們的模仿能力很強(qiáng)，性格都比較倔強(qiáng)，不喜歡其他小朋友接觸自己的玩具，有時(shí)會(huì)喜歡爭(zhēng)奪其他小朋友的玩具，大概因?yàn)樾愿裣嗨?，所以她們兩個(gè)的關(guān)系基本上很不錯(cuò)，兩個(gè)人都很可愛，每當(dāng)其他人拍淺淺時(shí)，她都會(huì)擺出剪刀手。

我還發(fā)現(xiàn)，有的孩子會(huì)非?？释嗟娜伺闼?，比如我認(rèn)識(shí)的小朋友依依，她很喜歡跳舞，而且喜歡大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜歡更多的人陪她，很多次當(dāng)我在陪其他小朋友一起玩時(shí)，她會(huì)把我和其他志愿者拉過去陪她一起跳舞我深深的感覺到他們這些特殊的群體需要更多的關(guān)愛。

同時(shí)我也感覺到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會(huì)所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付出全部的愛，來引導(dǎo)和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的付出一定會(huì)有回報(bào)。

在其他時(shí)間我和隊(duì)友去各大廣場(chǎng)，校園內(nèi)發(fā)送宣傳單以及尋求路人填寫調(diào)查問卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的成人和校園中的學(xué)生對(duì)于自閉癥兒童都缺乏一定的了解，很多有些人自閉癥甚至不知道是什么，有些人對(duì)于我們想要解說一下自閉癥的情況非常排斥，有些人看完宣傳單又還給我們，有些人看都不愿意看，有些人聽說有關(guān)自閉癥就很快地走掉了，這讓我感到很難過，不過讓我欣喜的是也有人愿意主動(dòng)了解有關(guān)自閉癥兒童的情況，絕大多數(shù)的人都愿意在有能力的條件下提供幫助并且希望自閉癥兒童康復(fù)并能夠融入社會(huì)，但我覺得我們盡自己綿薄之力尚不能引起社會(huì)的關(guān)注，很多人不知道自閉癥，絕大部分人不了解自閉癥，我們需要大家，需要社會(huì)，需要更多的人去關(guān)注，去了解自閉癥兒童，他們需要更多人的關(guān)愛，物質(zhì)和精神上都需要，物質(zhì)上需要愛心人士資助，給他們提供良好的恢復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)地，精神上需要關(guān)愛，需要鼓勵(lì)，需要耐心，需要強(qiáng)大的師資力量，需要更多的人投身到關(guān)愛自閉癥兒童的建設(shè)上，幫助自閉癥兒童做恢復(fù)訓(xùn)練的老師們也很不容易，社會(huì)應(yīng)該讓他們看到希望從而有很多的動(dòng)力去工作，去幫助孩子們，孩子的家長也很努力，很辛苦，所以我們應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多的人了解，關(guān)注，并幫助自閉癥兒童，讓“來自星星的他們”感受到全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，平等對(duì)待他們，尊重他們，關(guān)愛而不同情，照顧他們敏感而自尊的心，關(guān)愛自閉癥兒童，還需要我們和社會(huì)上的人更多的努力！

第四篇：關(guān)愛自閉癥兒童

全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)攜手淮海愛舟康復(fù)托養(yǎng)中心，關(guān)愛自閉癥兒童

自閉癥兒童的內(nèi)心世界，外人難以理解，因而被稱為“星星的孩子”。多數(shù)自閉癥兒童在二、三歲就有明顯的異常表現(xiàn)。具體表現(xiàn)有：

一．大多是不與人交流，喊他沒有反應(yīng)，興趣愛好古板喜歡重復(fù)做同一件事情 二．看見父母不會(huì)表現(xiàn)出親切、高興的情緒等

三．不以周圍小朋友交往，更談不上建立友誼，喜歡獨(dú)自玩

但是全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)小編也提醒父母僅憑不愛講話或者不會(huì)講話是無法準(zhǔn)確斷定就是自閉癥。建議父母先帶孩子去醫(yī)院檢查一下。

第五篇：關(guān)愛自閉癥治療

關(guān)愛自閉癥治療，我們?cè)谛袆?dòng)

500萬??..5000萬??..1000000000（孤獨(dú)癥患者）??..這一數(shù)字正向我們逼近，正向我們走來??.這絕不是危言聳聽，由此而引發(fā)的社會(huì)問題，將成為社會(huì)和家庭的極大負(fù)擔(dān)，家庭破裂，孩子失去所養(yǎng)，放棄成功事業(yè)，甚至攜子投江的悲劇就發(fā)生在我們的身 邊??..人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的 身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體———雨人（孤獨(dú)癥患者）。中國日前可能有50萬左右的孤獨(dú)癥患者，有1000萬左右的孤獨(dú)癥系列癥患者。

有人說他們是天上的小星星，不小心誤入凡塵；也有人說他們是小雨滴，本應(yīng)隨著陽光飄蕩 天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對(duì)自閉癥，孤獨(dú)癥，雨人等相關(guān)知識(shí)知之 甚少，更談不上對(duì)他們的接納，理解，包容甚而關(guān)注，關(guān)愛，關(guān)心了。

如果說世界上什么人最真誠善良，我想那就是雨人；如果說什么人的生活最快樂，我想那還 是雨人，只不過他們?cè)谧约旱氖澜缋锟鞓?。?dāng)六一兒童節(jié)來臨的時(shí)候，許多孩子嚷嚷要他們 的父母給自己買漂亮衣服和動(dòng)漫玩具，他們的父母喜上眉梢，望子成龍，而我們的雨人家長 卻暗自成泣，望天長嘆，他們多么想讓自己的孩子能像健康兒童一樣擁有快樂的童年，擁有 一個(gè)屬于自己的完整的童年啊，讓全社會(huì)都來了解他們，關(guān)注他們，關(guān)愛他們，關(guān)心

他們，從而讓他們有一個(gè)美好的未來。

韓氏穴位神經(jīng)刺激儀是由中科院院士，北京大學(xué)神經(jīng)科學(xué)研究所所長韓濟(jì)生歷經(jīng)數(shù)十年，研究出的一款專門治療自閉癥的家用型準(zhǔn)字號(hào)治療儀器，為了滿足雨人，雨人家長及他們親朋好友的美好心愿，在聯(lián)創(chuàng)集團(tuán)及社會(huì)上眾多愛心人士的大力支持下，做出如下倡議： 1． 將每年的4月1號(hào)定為“韓氏穴位神經(jīng)刺激儀雨人關(guān)愛日”，設(shè)立韓氏穴位神經(jīng)刺激儀雨人關(guān)愛基金，每年設(shè)定一個(gè)主題，今年的主題定為“關(guān)注，關(guān)愛，關(guān)心小雨人”。并在適當(dāng)時(shí)機(jī)，正式向政府有關(guān)部門申報(bào)，并希望得到社會(huì)各界的積極響應(yīng)。

2． 積極進(jìn)行宣傳工作，普及自閉癥知識(shí)，治療方法，通過各種渠道，利用各種方式宣傳設(shè)定“韓氏穴位神經(jīng)刺激儀雨人關(guān)愛日”的意義，以此引起社會(huì)上更多的人對(duì)雨人這一特殊群體的關(guān)注。

3． 建議從我做起，從我們做起，自發(fā)地在韓氏穴位神經(jīng)刺激儀雨人關(guān)愛日這天給雨人提供治療，生活一切便利，減免一切治療費(fèi)用，以實(shí)際行動(dòng)為雨人辦實(shí)事。

4． 聯(lián)合相關(guān)教育治療訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在每年韓氏穴位神經(jīng)刺激儀雨人關(guān)愛日之前舉行豐富多樣的大型公益活動(dòng)，吸納更多的愛心人士，進(jìn)行愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，用善款資助那些有康復(fù)潛力的貧困雨人家庭。

人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛”，涓涓溪流匯大 海，眾人拾柴火焰旺。讓我們伸出溫暖的雙手，傾情施愛，讓“以人為本，相互關(guān)愛”的理 念在我們的血液中流淌，用愛擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，讓身邊的每一個(gè)雨人都能沐浴 和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，讓他們的世界充滿和平，純真，自然和微笑，幸福地生活在社會(huì) 主義和諧的大家庭中！