第一篇：食用口香糖的利與弊

食用口香糖的利弊研究方案

指導(dǎo)教師：刁菲菲

【課題名稱】

食用口香糖的利弊研究分析

【研究目標(biāo)】

1、了解口香糖的起源，發(fā)展及制作工序

2、了解口香糖對(duì)口腔健康的作用

3、學(xué)習(xí)如何處理嚼完口香糖的問題

4、鍛煉小組成員合作能力，提高社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)全面地看待問題

【研究重點(diǎn)】

1、口香糖對(duì)口腔健康的作用

2、如何處理嚼完的口香糖

【研究課時(shí)】

10課時(shí)

【研究過程】

1.第一階段：指導(dǎo)教師初步講解口香糖的起源與發(fā)展，明確研究口香糖的起源與發(fā)展的意義；指導(dǎo)學(xué)生掌握自學(xué)的方法，開出閱讀的書目；指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組明確學(xué)習(xí)和研究的任務(wù)，討論活動(dòng)方式，明確研究分工，撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究方案。2.第二階段：學(xué)生自學(xué)，閱讀有關(guān)口香糖起源與發(fā)展的著作，摘錄有關(guān)內(nèi)容，做好讀書筆記；召開學(xué)習(xí)交流會(huì)議，讓學(xué)生介紹自己讀書的體會(huì)，提出困惑的問題加以討論。

3.第三階段：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，就研究重點(diǎn)問題與學(xué)習(xí)小組成員平等對(duì)話；指導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)資料，形成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫匯報(bào)材料。

4.第四階段：展示學(xué)習(xí)成果，召開學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)；請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果。

【研究內(nèi)容】

一、口香糖的溯源

口香糖源于美國。1836年，墨西哥的一位將軍在賈森托戰(zhàn)役中被俘，被釋放后，他帶著一種曬干了的人心果樹膠到了美國紐約，想和冒險(xiǎn)家亞當(dāng)斯一起研究以此代替橡膠，結(jié)果試驗(yàn)失敗了，并且將軍因欠債逃之夭夭。但在和將軍談話時(shí)，亞當(dāng)斯發(fā)現(xiàn)他不時(shí)地從口袋里掏一小塊樹膠放進(jìn)嘴里嚼咬，亞當(dāng)斯的兒子對(duì)這東西也挺喜歡。一天，亞當(dāng)斯在一家藥店看到店主賣給小女孩一塊石臘(當(dāng)時(shí)，石臘是人們用來嚼咬的)，這事使他想起那位將軍的樹膠和他兒子的興趣，于是和藥店老板商定由他把將軍帶來的樹膠加工成圓球狀的新的嚼咬物。接著，亞當(dāng)斯買進(jìn)一批樹膠，租了房，開始大批量生產(chǎn)，這就是最早的口香糖。第二次世界大戰(zhàn)后，人們開始試驗(yàn)口香糖合成劑和合成樹脂，并取得成功。從此，口香糖走向世界。

二、口香糖的成分及制作方法：

口香糖是以天然樹膠或甘油樹脂為膠體的基礎(chǔ)，加入糖漿、薄荷、甜味劑等調(diào)和壓制而成的一種供人們放入口中嚼咬的糖?？谙闾堑慕M成成分中，膠基（膠姆糖基礎(chǔ)劑的簡稱）約占25%，糖和其它部分約占75％。膠基的好壞直接影響口香糖的品質(zhì)。至于僅占0.5-2.0%的香料部分則和膠基的粘彈性有密切的關(guān)系，同樣也影響口香糖的品質(zhì)。

為了豐富口香糖的香味，常規(guī)口香糖的生產(chǎn)中加入了最高等級(jí)的精制砂糖、葡萄糖、甜菜糖和玉米糖漿等。糖分讓口香糖有了甜味，也使其質(zhì)感更佳。玉米糖漿不僅甜化了口香糖，還使其持久清新、柔韌有度。甘油、蔬菜油和卵磷脂等作為乳化劑。它們有助于糅合膠基中的各種原料，通過保持合理的濕度來使得膠基松軟、有彈性。口香糖中的香料質(zhì)量也是決定口香糖商品的價(jià)值的最重要原因之一。在制作板式口香糖時(shí)約用1％左右，而在制作泡泡糖時(shí)則約用0.6-0.8%。

三、口香糖的利弊：

1、有利方面：

a.清新口氣：口香糖能生津凝香、怡爽口喉、清新口氣。

b.集中精神：孜孜勞碌的時(shí)候。嚼口香糖能幫助我們專心致志于手頭上的工作。許多司機(jī)發(fā)現(xiàn)。嚼口香糖有助于他們開車時(shí)更加聚精會(huì)神。

c.舒緩緊張：早在1939年，科學(xué)研究就已經(jīng)顯示，咀嚼放松了人們的肌肉

緊張，使人體感覺更加舒適?？谙闾遣粌H可以幫助舒解壓力，其在幫助人體保持警覺和清醒方面的功用也已經(jīng)得到了普遍認(rèn)可。

d.健康零食：作為餐間零食，口香糖總是能夠滿足人們吃零食的欲望，而且所含的熱量低——平均每片（粒）口香糖低于10卡路里。

e.預(yù)防齲齒：餐后如果不是很方便刷牙，咀嚼口香糖能夠幫助中和可能引起齲齒的食物酸性。

2、不利方面：

a.過長時(shí)間嚼口香糖，咀嚼肌始終處于緊張狀態(tài)，有可能養(yǎng)成夜磨牙的習(xí)慣。此外青少年在身體發(fā)育期如果嚼口香糖，可能使咬肌過度鍛煉，影響下頜的肌肉和骨骼發(fā)育。

b.口香糖中含石蠟。在生產(chǎn)口香糖時(shí)，為了使口香糖變得柔軟，經(jīng)得起反復(fù)咀嚼，必須在口香糖里加石蠟(其他食品中都不允許加石蠟)。石蠟是石油產(chǎn)品，它不是食品，只是為了滿足這個(gè)特殊產(chǎn)品的需要才允許加入少量。在反復(fù)咀嚼口香糖時(shí)，必然會(huì)咽下一部分石蠟，這對(duì)健康毫無好處。

c.口香糖中加有糖精、色素、香料、抗氧化劑等，在細(xì)菌的作用下能形成一種高黏性不溶于水的多糖物質(zhì)，黏附于牙齒表面，形成牙菌斑，又能發(fā)酵產(chǎn)酸，使牙齒表面的礦物質(zhì)溶解導(dǎo)致齲齒。d.口香糖還含有增塑劑，有微毒。

e.吹泡泡的過程中不斷吐舌、伸舌、習(xí)慣性用一側(cè)牙齒咀嚼，會(huì)使面部發(fā)育不均，造成下頜畸形。

f.幼兒吃口香糖易誤吞到食道或支氣管中，會(huì)有生命危險(xiǎn)。

g.反復(fù)咀嚼口香糖，對(duì)口腔造成長期刺激，使唾液腺及其他消化腺持續(xù)分泌消化液。由于人體的胃腸內(nèi)并不是一直有食品需要消化的，若空腹時(shí)咀嚼，分泌的大量消化液會(huì)使胃腸黏膜受損。同時(shí)，反復(fù)咀嚼會(huì)吞下大量空氣，使人感到脹氣。

h.口香糖對(duì)環(huán)境的危害也很大，主要表現(xiàn)為粘在公共場合口香糖很難徹底清除，除非投入巨大的人力、物力和財(cái)力（清除一塊口香糖至少需花費(fèi)1.1元人民幣）。而且，口香糖在整個(gè)自然環(huán)境中難以降解。

四、清除口香糖的方法

1、用冰塊降溫后將變硬后的口香糖揭下來。

2、用酸、堿和有機(jī)溶劑溶解口香糖。

3、直接灼燒。

根據(jù)研究內(nèi)容成立五個(gè)小組：

信息快車隊(duì)——查找有關(guān)口香糖的信息資料； 快樂小隊(duì)——了解口香糖的品種特點(diǎn)和價(jià)格；

實(shí)驗(yàn)小隊(duì)——通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究清除口香糖的方法； 小巧手隊(duì)——巧妙利用口香糖的包裝紙；

小精靈小隊(duì)——了解口香糖給人們生活帶來的影響。

【文獻(xiàn)材料】

王紹裕.口香糖[M].中國食品.1990,10.宏業(yè)，費(fèi)嘉.口香糖[M].啟蒙.2010,03.胡欣.口香糖[M].中學(xué)生英語.2005,13.王小蘭，廖慧敏，高麗蓮，馬玉華.咀嚼口香糖對(duì)腹部手術(shù)后胃腸功能恢復(fù)的影響[M].護(hù)士進(jìn)修雜志.2008,10.梁睿貞，吳友農(nóng).關(guān)于口香糖發(fā)展的哲學(xué)思考[M].醫(yī)學(xué)與社會(huì).2005,9.趙聰，趙兵，崔超，姚默.口香糖的養(yǎng)生保健價(jià)值[M].寧夏農(nóng)林科技.2011,11.佚名.口香糖也致病[M].浙江中醫(yī)雜志.2001, 36(3).佚名.趣說口香糖[M].統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐.2013,5.車桂華，黃海珍.口香糖也致病 [M].首都醫(yī)藥.2001,05.王增.口香糖的妙用[M].健身科學(xué).2002,10.林華.無糖口香糖[M].預(yù)防牙病的良伴.中國食品.2000,22.曾紅雨.口香糖與口腔衛(wèi)生[M].國外醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)分冊(cè).1990,06.佚名.巧除口香糖,誰最無敵[M].大眾科學(xué).2013,04.

第二篇：口香糖五年級(jí)作文

口香糖五年級(jí)作文

口香糖五年級(jí)作文 1

口香糖，你肯定吃過吧？這種甜而不膩、嚼而不爛的東西，著實(shí)讓人喜愛。但是眾所周知，糖是可以咽下去的。然而，很多人從小就應(yīng)該聽過爸媽的叮囑：“吃口香糖，千萬不要咽下去！”一次，我就因?yàn)椤安恍⌒摹倍滔铝丝谙闾牵鴮?shí)讓爸媽擔(dān)心不已，結(jié)果什么事也沒有。

話說回來，用口香糖吹泡泡的話，也是要有一定技術(shù)含量的。吹泡泡，我一般一次只吃兩顆，把口香糖鋪在舌頭上再吹的。然而，這個(gè)也需要技術(shù)含量。嚼口香糖，若多嚼了會(huì)兒，便會(huì)使口香糖變得軟塌塌的；若少嚼會(huì)兒，恐怕一撕就斷；若鋪的厚了，可就吹不起來嘍。相反，若是鋪的薄了，恐怕只能吹起一個(gè)拇指大的泡泡。一次我就嘗試過用五顆口香糖吹泡泡。然而，在我吹到很大時(shí)，“啪”的.一聲口香糖“爆炸”了，剩余的口香糖全粘在我臉上?？上攵?，我當(dāng)時(shí)有多么慘！

雖然口香糖深受歡迎，但是也有鬧心的時(shí)候。

一次，我和媽媽去街上買美食。走著走著，突然腳抬不起來了。我奮力拔出腳，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)口香糖！我不禁皺了皺眉，口香糖怎么可以亂扔？如果每個(gè)人都這樣，那行走在大街上，豈不是很費(fèi)力？口香糖雖好，可吃完了，也應(yīng)該找個(gè)餐巾紙包好再扔進(jìn)垃圾桶里。

口香糖，是生活中悠閑的點(diǎn)綴品，我童年記憶中一個(gè)歡快的音符。

口香糖五年級(jí)作文 2

口香糖，味道有酸有甜，還有冰涼冰涼的薄荷味和草莓味。當(dāng)你精神緊張的時(shí)候，嚼一片，立刻會(huì)使你神清氣爽，但它有時(shí)候也會(huì)給你帶來煩惱。

記得有一次，我和媽媽正高興地走在去“世紀(jì)聯(lián)華”超市的路上，邊走邊津津有味地嚼著“黃箭”口香糖。嚼到?jīng)]有滋味時(shí)，我張口“呸”一聲，把口香糖吐在了前面一米多遠(yuǎn)地方，便又往嘴里塞了一塊?？晌覜]走兩步，突然感到鞋底下好象被什么粘住了，抬起來有些費(fèi)勁。我連忙找了個(gè)路邊的椅子坐下，脫下鞋子，一看，原來就是剛才我吐出來的口香糖。

看著這塊被嚼得沒味又被我踩得又黑又臟的口香糖，我不由皺起了眉頭：一塊小小口香糖，怎么會(huì)這么黏呢？媽媽看見我的.表情，笑著說：“怎么了，是不是這塊口香糖惹你了？拿它沒辦法了吧！”“噢，快幫幫我，幫我把鞋底上的口香糖弄下來吧！"媽媽蹲下身子，一只手抓住鞋，一只手去揪口香糖，可是這糖“藕斷絲連”地，怎么也不能徹底清楚掉。我生氣地說：“口香糖真討厭！”“可嚼它的時(shí)候，我怎沒看出你討厭它呀！”媽媽盯著我嘴里的口香糖調(diào)侃道。我忙把它吐出來，包上紙放進(jìn)口袋里，不好意思地吐了吐舌頭。

媽媽搞了好一陣子，手都黑了，她轉(zhuǎn)身到樹下找來一根小木棍，左捅右捅，就差把鞋底捅破了，才把口香糖弄下來。媽媽把鞋遞給我，然后用紙包上口香糖殘?jiān)?，說：“別看這口香糖小，‘威力’可不小?。　?/p>

是啊，口香糖嚼在嘴里好吃，吐出來就是污染環(huán)境的禍?zhǔn)琢?，大家可別像我一樣亂吐口香糖啊！

口香糖五年級(jí)作文 3

小朋友，你們喜歡吃口香糖嗎？我很喜歡吃。

口香糖香甜耐嚼味道很好，可以當(dāng)作零食，但又不會(huì)吃胖，也不會(huì)因?yàn)槌远嗔硕绊懯秤?，所以我的書桌上?jīng)常會(huì)放著木糖醇。除此之外，口香糖還有很多好處，比如：（1）可以幫助清潔口腔，使口氣清新。（2）通過咀嚼可以加強(qiáng)面部肌肉的鍛煉。（3）精神緊張時(shí)咀嚼口香糖可以調(diào)節(jié)情緒。今年奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽項(xiàng)目中，好多運(yùn)動(dòng)員在下水前都通過嚼口香糖來放松比賽的緊張情緒。另外，它還有意想不到的用處呢！在電影《007》里，當(dāng)偵探把敵人安放的炸彈引爆線剪斷后，一時(shí)找不到東西來固定線頭，這時(shí)候他爭中生智，從嘴里拿出嚼著的口香糖，一下子就線頭粘在了墻上！多么奇妙的口香糖呀！

不過，在平時(shí)的生活中我們可不能隨便把口香糖粘到墻上哦，它會(huì)弄臟城市的臉面，粘住行人的鞋底，給別人造成麻煩。

如果你是個(gè)細(xì)心的人，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于口香糖的不文明行為，比如有人把口香糖的包裝紙隨手丟在地上，讓它到處亂飛；有的`小朋友吃完后把它吐在手里，當(dāng)成橡皮泥玩，這是很不衛(wèi)生的。

同學(xué)們，讓我們用文明衛(wèi)生的方式來吃口香糖吧，還有，當(dāng)我們看到大人們有不文明的“口香糖行為”時(shí)，我們也要有勇氣勸阻哦。讓我們做城市和地球的小衛(wèi)士吧！

口香糖五年級(jí)作文 4

我是一個(gè)人見人愛、盡人皆知的口香糖。聽到我的名字，大家一定不會(huì)陌生。我可以用來鍛煉臉部肌肉，也可以當(dāng)口腔“清新劑”，我還可以用來清潔牙齒……不管在哪兒，都可以看到我的身影。我渾身上下都有一股芳香，我的味道芳香、清爽，是大人小孩兒的最愛哦！

我在商店里、超市里和其他伙伴們一起生活著。

炎炎夏日將大地炙烤的發(fā)白，我感覺自己就要融化了。這時(shí)，從外面來了一個(gè)小女孩，將我買走。我的乳白色的'身體就被這位小女孩卷曲著放入嘴巴里，我把所有的一切臟物和細(xì)菌都粘在了我身上?？蓻]想到，她享受了甜美之后，竟然毫不在乎地把我赤裸裸地噴了出去！厭煩地把我從她的嘴里吐到了街上的石凳上，你說這么熱的天，不把我送進(jìn)我的“別墅里”（垃圾桶）讓我享受清涼，反而讓我在太陽下暴曬，好可恨呀！我想叫住那女孩，可我哪有那本事呀！這時(shí)，一位走累的老爺爺想做到石凳上休息一下，看都沒看我一眼，就坐在我的身上，等他起來時(shí)，我已經(jīng)和他形影不離了。他使勁地掰也掰不掉，搓也搓不掉，老爺爺臭罵了我一頓，我好冤枉呀！

親愛的人們啊！讓我怎么說你們才好呢？平時(shí)還好點(diǎn)兒，到了節(jié)假日，我的難兄難弟在地面上更是慘不忍睹，你們的這種習(xí)慣很讓我失望。你們把我用紙包上再送到我的“別墅里”應(yīng)該是舉手之勞?。∥覀兛墒悄銈兩鐣?huì)公德的放大鏡，能折射出人類的文明程度哦。

口香糖五年級(jí)作文 5

想要一口清新的口氣嗎？那就嚼一片薄荷味的口香糖吧！當(dāng)你口氣感到臭不可聞時(shí)，放一片口香糖在口中，使勁嚼一嚼，瞬間就會(huì)口氣清新，令人陶醉。有時(shí)候還可以在嘴中吹出一個(gè)大泡泡，多么吸引人的目光啊。還有那令人印象深刻的超強(qiáng)粘合力，用來粘一些零碎物體可是大大的方便了生活啊！

可是，雖然口香糖氣味清新，給人清涼舒爽的感受，但是它卻是一種危害環(huán)境極大的化學(xué)物質(zhì)啊，它不能被火燒毀，不能獨(dú)自分解，是人類造出的最“頑強(qiáng)”的有害垃圾哦！

科學(xué)書中是這樣記錄的，口香糖的主要成分是一種有毒的不可分解的化學(xué)合成物，也是世界上最耐火燒的'物質(zhì)。今天我就要試試它怎么個(gè)耐火燒。首先我把姥爺燉小雞的火爐留下火種，為了增加試驗(yàn)的可靠性，我把更多的易燃物放進(jìn)火爐，看那火勢，鐵礦石都得燒熔化了吧。接著我拿起一根細(xì)鐵絲，把口香糖纏在一端，慢慢地向火中移動(dòng)，火焰分三層，我用的是溫度最高的外焰燒它，火苗就像澆了油一樣，猛地竄的老高，我趕緊拿出來一看，口香糖已經(jīng)發(fā)黑了，像裹了一層黑衣服，但是形狀卻沒變化，我順勢放入冷水，黑色的衣服被低溫一刺激就如龜裂的泥土一樣紛紛掉落，漏出了里面白白的肚子，口香糖一點(diǎn)都沒有變化，真的是太“頑強(qiáng)”了，試驗(yàn)證明口香糖是一種不環(huán)保的物質(zhì)?？諝庵袏A雜的一股難聞的氣味，熏的我周邊嗡嗡直轉(zhuǎn)的蒼蠅都清凈了。

口香糖雖好，但為了環(huán)保，我們還是盡量少用它吧。為還地球一片綠色，禁吃口香糖，從我做起！

口香糖五年級(jí)作文 6

我是個(gè)又軟又輕的小長方體，身上包著各種各樣、五顏六色的衣服，在超市、商店都能發(fā)現(xiàn)我小巧而特殊的身影，花幾角錢就能買到我，我是那么無足輕重，既有人喜歡我，又有人討厭我。這就是我——普通得不能再普通的口香糖，但我卻有一段非同尋常的經(jīng)歷。

那是我第一次擺上貨架，我既高興，又激動(dòng)。沒過多久，一直陌生而又肥嘟嘟的手伸向我，帶我離開了商店。他把我嚼在口中，不停地用我吹泡泡。不一會(huì)兒，小男孩玩膩了，正當(dāng)我以為他會(huì)把我吐到垃圾桶時(shí)，他竟然把我扔到了草地上！

綠綠的草坪上，我是多么引人注意，我害羞地低下了頭。這時(shí)，一個(gè)踢足球的大哥哥跑到草坪上，一個(gè)大腳印鋪天蓋地的朝我壓來，于是我就爬到了他的鞋底，順利地開始了我的`旅程。一路上坎坎坷坷：被踩到過污泥上、石頭上、木質(zhì)地板上和大理石地板上，而且還不斷更換主人：有調(diào)皮的小男孩，拄著拐杖的老奶奶，甚至還有可愛的寵物狗或流浪貓……

終于，夕陽西下，太陽的余暉灑落在大地上，月亮悄悄露出戴睡帽的頭時(shí)，我疲憊的躺在土地上。正要好好睡一覺，卻被一個(gè)人的掃地聲給吵醒了，睜眼一看，原來是一位清潔工嬸嬸，看著她因費(fèi)力地想鏟掉我而留下了汗珠，聽到她那無聲的嘆息，我的臉，不知是被晚霞照射的，還是慚愧的，微微紅了……

口香糖五年級(jí)作文 7

小青蛙愛吃口香糖，它有一張寬寬的嘴巴能吹出又圓又大的泡泡。這兩天它創(chuàng)造出一種具有特異功能的口香糖的，吹出的泡泡人能鉆進(jìn)去，還能隨著泡泡在天空中飛。

小青蛙就把十幾塊口香糖放進(jìn)嘴里吹出一個(gè)綠色的大泡泡。它鉆進(jìn)泡泡里，泡泡就隨著風(fēng)飛起來了。它往底下一看房子變得很小，像一塊橡皮，森林里的動(dòng)物變成了小螞蟻，它身上忽然覺得特別涼爽。

正在這時(shí)候，天空暗起來了。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，呼——呼脾氣暴躁的風(fēng)婆婆，野牛般橫沖直撞。轟隆??！雷公把藏了許久的大鼓重新敲了起來，發(fā)出震天動(dòng)地的.巨響。嘩——嘩飄潑大雨從天而降。小青蛙吹的泡泡，啪地炸了，正巧落的地方有一條河，上岸時(shí)它眼睛一亮，看見一只大雁，它肯求道：大雁姐姐，您好，我迷路了，您能帶我回家嗎？大雁說：好吧！不過你家住在哪里？我家門口有一條小河，兩棵雪松，還有一棵泡桐樹。大雁說：現(xiàn)在雨下得太大了，等雨停了再走，你先在我這兒住吧！

第二天，大雁把青蛙送回了家。大雁好奇地問：你怎么能到那么遠(yuǎn)的地方呢？青蛙就把它制造口香糖的事告訴給了大雁，大雁想了想說：我們把這些口香糖送給那些不能飛行的動(dòng)物，讓它們知道飛行的快樂。小青蛙連忙說：好吧！于是它們把這個(gè)好消息告訴給那些飛行較慢的動(dòng)物和爬行類動(dòng)物。

瞧！天空中的小動(dòng)物飛得多么快樂，小青蛙臉上露出了燦爛的笑容。

口香糖五年級(jí)作文 8

今天，我一來，還沒來得及上課，老師就讓我們?nèi)ハ词?，大家都感到很好奇。我問蔡老師：“老師，您為什么讓我們洗手呢？”老師回答說：“別問這么多，不洗的話，你會(huì)后悔的。”

大家一個(gè)個(gè)洗了手，又端正坐好。首先，老師讓我們猜他口袋里是什么東西。我說：“是口香糖。”可是其他同學(xué)有的說是手機(jī)，有的說是香煙盒。老師把那個(gè)長方形的.東西拿了出來，果然是口香糖，我猜對(duì)了。

口香糖的塑料包裝很堅(jiān)固，老師費(fèi)了九牛二虎之力，還打不開。沒辦法，老師只好拿一支鋒利的筆，把它捅破。塑料包終于被撕開了，老師一打開鐵盒子，清涼的氣味撲鼻而來，香極了！

然后，老師讓我們觀察外面那層包裝紙，我知道了這種口香糖的牌子叫“5激”，它是激酷薄荷味的，包裝紙的反面還寫了“激活感覺”四個(gè)字，里面的那一層是錫紙，上面有鋸齒，就像小朋友的牙齒一般。

接著，老師讓每一個(gè)人聞一下有什么感覺，我們每個(gè)人都聞出來了，有清爽的感覺。老師又讓我們捏一捏口香糖，看看是硬的還是軟的。我們都捏出來了，稍微有些硬。老師吩咐我們舔了幾下口香糖，口香糖一下子變軟了。再一口一口地咬，整片都咬完之后，嘴里就有一股濃郁的甜味，還有一股辛辣味。

我們咂巴咂巴地嚼著口香糖，越嚼越香，越嚼越辣。清清涼涼的，嚼久后，口香糖就變得索然無味了。

也許人生也是這樣吧，剛開始對(duì)什么東西都很感興趣，過了幾年后，就會(huì)認(rèn)為什么都很平淡。

口香糖五年級(jí)作文 9

又經(jīng)過小賣部，我禁不住停下腳步。摸一摸口袋，僅有3元錢了，可這錢是我壓箱底的錢，花了的話，我就要過苦日子了。我左思右想，還是抵擋不住誘惑，算了豁出去了，大不了這兩天不吃早飯。想到這我便迫不及待地走進(jìn)了小賣部，買了一支口香糖，拿了一片剝開放入嘴里，多清涼呀！我對(duì)這口香糖情有獨(dú)鐘是有原因的喲。

因?yàn)榭谙闾窃?jīng)是姥爺用來哄我的工具。

還記得那是我在幼兒園上中班的時(shí)候，因父母工作忙，就把我放在了姥爺家。有一天中午放學(xué)，我賴在學(xué)校門口不肯走，還對(duì)姥爺說“你今天不帶我去媽媽那，我就不回去！”身體不好的姥爺急得滿頭大汗，直到他說帶我去找媽媽的`時(shí)候。我才停止了哭鬧。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)我們走的是回家的路，就板起了臉，說：“姥爺你騙人，說帶我去找媽媽，可你走的是回家的路！”姥爺笑著說：“今天你媽媽休息，不上班?！蔽腋鷼獾卣f：“你又騙人，我媽媽今天上班，明天不上！”姥爺沒辦法了，只好帶著我走進(jìn)路邊的商店。買了一支口香糖給我。我沒有吃過口香糖，對(duì)這東西十分好奇，便拿了一片，剝開放入嘴里。“哇！涼涼的，又有嚼頭，還有香味呢。真好吃！”我對(duì)姥爺說。姥爺又笑著說：“喜歡就好，現(xiàn)在我們回家吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在你可明白我為什么對(duì)口香糖這么喜好了吧。你是不是也想嘗一嘗呢？來吧，清清涼涼，愜意??！

口香糖五年級(jí)作文 10

每個(gè)人的童年都像一幅色彩斑斕的畫，有許多趣事，它們給我們的生活帶來不少樂趣。屬于我的趣事就是吞掉口香糖的那件事。

那天，我和爸爸媽媽出去玩。忽然，我看到爸爸手上拿著一罐口香糖，眼睛“呼”的一下亮了起來。我用手抓住爸爸的`衣衫，說：“爸爸，給我一?？谙闾前??！卑职终f：“好啊，不過你要答應(yīng)我一件事?！蔽覇枺骸笆裁词?？”爸爸嚴(yán)肅地說：“不準(zhǔn)把口香糖吞下去了，否則后果很嚴(yán)重！”我點(diǎn)了一下頭，拿過口香糖，放到嘴里品嘗它的味道。

過不了多久，我覺得渴了，便拿水來喝，剛喝了一口，聽到“咕?！币宦?，馬上感覺怪怪的，好像把什么東西吞下去了。于是，我就用舌頭在嘴巴里晃悠一圈，大吃一驚，默念：“我嘴里的口香糖呢？我嘴里的口香糖呢！該不會(huì)吞下去了吧！”我知道事情大了，不停冒冷汗，也不敢和父母說，只好忐忑地過了一天。

第二天一起來，我摸著全身，雖然一點(diǎn)事都沒有，但感覺酸痛，心里越來越不安，可還是不敢和父母說，又這樣過了一天。

第三天，我終于按捺不住心里的焦躁和不安了。我跑去廚房問媽媽：“媽媽，把口香糖吞下去會(huì)怎么樣？”媽媽說：“對(duì)身體有害，不能吞，但如果真吞下去了，那也沒辦法，不會(huì)嚴(yán)重到那里去。”

我聽完后，放松許多。我絕對(duì)不敢在吞口香糖了。

口香糖五年級(jí)作文 11

把口香糖粘在衣服上，那可是很煩人的，下面讓我來給大家講一下怎樣巧除口香糖吧。

有一次我上課的時(shí)候吃了一個(gè)口香糖，過了一會(huì)兒，嚼都沒有味道了，看也沒看，就隨便吐了一個(gè)地方。只聽見前面同學(xué)叫了一聲：“呀！”我抬頭一看，口香糖粘在了前面同學(xué)的衣服上，而且粘在了帽子上的黃毛上。同學(xué)哭著說：“這個(gè)衣服是昨天才買的，很貴的。”看著她的眼淚不停滴落，我感到很愧疚。給前面那個(gè)同學(xué)道歉：“對(duì)不起，我不是故意的`，我現(xiàn)在就把口香糖給你摘下來?！敝灰娢覂蓚€(gè)手把口香糖捏住，用力往外拔，口香糖好像在她的衣服上安家了一樣，死死地粘在上面?？谙闾菦]拔下來，卻拔下了兩根黃毛。

我突然想到了一個(gè)辦法就是用剪刀把粘住的那一點(diǎn)毛剪了，可是我正用剪刀剪的時(shí)候，口香糖把剪刀粘住了。我用力一拔，剪刀拔了出來，可是口香糖怎么也取不下來。就在我沒有辦法的時(shí)候一個(gè)同學(xué)卻大聲說：“你可以放在冰箱里凍一會(huì)兒，等它變硬了就能拿下來了?！?/p>

我聽了這個(gè)方法，下午一放學(xué)我就跑回去。拿了一個(gè)塑料袋兒把衣服放進(jìn)來，放到了冷凍層，我心想這要是拿不下來怎么辦呀？我一邊想一邊不停地走動(dòng)，萬一再除不掉，同學(xué)肯定要吃了我呀，我眼睛也不停地盯著冰箱。

過了幾個(gè)小時(shí)，我迫不及待的拿出衣服，輕輕一摳，口香糖果真拿了下來。

通過這個(gè)事情，我明白了更重要的是是思考，找到一個(gè)好辦法。

口香糖五年級(jí)作文 12

我是一片綠箭薄荷口香糖，從我來到這世界上已經(jīng)待了有三天光陰了，可我還待在小賣部遲遲未“搬家”呢！唉，小店生意差??！

可口香糖總有“搬家”“犧牲”的那一天。就在我在小賣部中待了足足一個(gè)星期之久時(shí)，我聽見了久違的對(duì)話聲：“阿姨，我要兩片薄荷味的口香糖?！薄昂?，1元錢?！薄敖o！”突然一雙大手一把把我抓走，還抓起了身邊的另一片口香糖遞給了一位小女孩。小女孩的小手黏乎乎的，我就睡在那兒。過了不到一分鐘，小女孩把我塞進(jìn)她的褲兜中。褲兜非?？?，我也很享受。無意間我透過褲兜口看見這個(gè)小女孩把我同伴的衣服剝下來，兩層衣服脫掉后，把同伴的身體硬塞入她口中。我愣住了：這是處罰呀！我突然感到自己活著沒有用，還不如現(xiàn)在還在天上的某一個(gè)角落徘徊呢。

過了一會(huì)兒，小女孩把同伴往地上一吐，同伴的樣子慘不忍睹：原本碧綠的薄片身子現(xiàn)在變成了一團(tuán)滿是坑洞、淺綠的不像樣的東西。小女孩把我從她的褲兜中扯出來，把我的雙層衣服掰下來，揉成團(tuán)，扔到一旁。她把我塞進(jìn)她嘴里的那一刻，我覺得她從一個(gè)天真的.小姑娘瞬間變成了一個(gè)大惡魔，一個(gè)殺“口香糖”犯！我的力氣太小，她的力氣太大，我無能為力。她把我的“頭”咬下來，把“身子”和“腳”咬爛了，又把稀巴爛的“我”組裝在一起，用兩排白白的硬東西揉我，“踩”我，留下了無數(shù)的“傷疤”。

過了有個(gè)十來分鐘，女孩將我吐進(jìn)垃圾桶，我軟弱無力，倒了下去。

我的一生結(jié)束了。

口香糖五年級(jí)作文 13

在課堂上，是不能吃口香糖的，可今天朱老師給我們一個(gè)特權(quán)，品嘗口香糖。因?yàn)槲覀円e行一場“吃口香糖大賽”——比比誰寫的作文好。

老師給我們每人一片口香糖，我拿到的是西瓜味的益達(dá)口香糖，這時(shí)我觀察到我拿到的口香糖第一層包裝紙是紅白相間的，上面還有西瓜的圖案；還有口香糖的配料，保質(zhì)期是九個(gè)月，生產(chǎn)日期是20xx年3月21日；凈含量是13。5克；上面還有條形碼，在那些小字里面我看見了營養(yǎng)成分，上面還有兩個(gè)大字：“益達(dá)”；益達(dá)標(biāo)志旁邊還有吃完喝完嚼兩粒的廣告語。打開第一層包裝紙后，里面還有一層包裝，顏色是銀色的.，還有許多益達(dá)花紋，這層包裝紙是用錫紙做的，我心想：吃這個(gè)口香糖怎么這么麻煩?。〈蜷_第二層包裝，我看到了粉色的口香糖，這時(shí)，我湊近一聞，??！一股西瓜的味道鉆進(jìn)了我的鼻子。當(dāng)時(shí)，我真想一口把它吃掉。我再輕輕的用手碰了一下口香糖的表面，粗糙而柔軟。終于，老師一聲令下，我迫不及待地將口香糖放進(jìn)嘴里，開始認(rèn)真品嘗起來。一開始西瓜味的味道很濃，但口感很硬，后來嚼了一會(huì)二就變軟了。教室里都是同學(xué)咀嚼“吧嗒吧嗒”的聲音。

朱老師好賣關(guān)子?。”荣惤Y(jié)果要下個(gè)星期才揭曉，口香糖吃完了要吐在第二層包裝里面，并扔進(jìn)垃圾桶里，這樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！

口香糖五年級(jí)作文 14

我是一個(gè)又軟又輕的小長方體，身上有著各種顏色的花紋，一般在商店便可以發(fā)現(xiàn)我的影子，花幾角錢便能夠買到一塊。我是那么無足輕重，既有人喜歡我也有人討厭我。我就是這樣一塊再普通不過的口香糖。但是我卻有一段不尋常的經(jīng)歷。

那是我第一次擺上貨架，我懷著興奮的心情等待著。沒過多長時(shí)間，一只胖嘟嘟的'小手伸向了我，并帶著我離開了商店。他把我放在口中嚼著，還不停地用我吹著泡泡。過了一會(huì)兒，小男孩玩膩了，正當(dāng)我以為他會(huì)把我吐進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩卻將我吐到了草坪上，頭不回地走了。

綠瑩瑩的大草坪上，我是那么的顯眼，我趕緊低下了頭。這時(shí)，一個(gè)踢足球的大哥哥跑到了草坪上，一只大腳鋪天蓋地向我襲來。于是，我利用我的黏性爬上了他的鞋底，順利的開始了我的“游行”。

一路上坎坎坷坷，還不斷更換著主人：有淘氣的小男孩；有走路慢吞吞的老奶奶；甚至有可愛的寵物狗……

終于，夕陽西下，太陽的余暉灑在大地上，月亮悄無聲息地露出了嬌羞的臉蛋。我疲憊不堪地躺在土地上，剛要好好睡一覺時(shí)，卻被一陣陣“窸窸窣窣”的掃地聲驚醒了，原來是一位清潔工阿姨?？粗蚺︾P我時(shí)我流下的汗珠，聽見她那流淌在心中的嘆息，我的臉不知是被晚霞照紅的，還是因?yàn)閼M愧而羞紅的？

口香糖五年級(jí)作文 15

今天中午，老師給我們大家上了一節(jié)最有意思的課。

我一進(jìn)教室，就用好奇的目光望著老師，心里想：今天又會(huì)上什么有趣的作文課呢？

終于上課了，大家只見老師的右口袋鼓鼓的，我們非常好奇，都瞪大了眼睛，怎么回事呢？不知道為什么，老師毫無一點(diǎn)兒要上課的意思，反而讓我們洗了洗手。我想：老師到底搞什么名堂啊？還在不斷地賣著關(guān)子。

洗完手，老師還不上課，居然又讓我們大家猜猜他的口袋里有裝有什么東西，我更奇怪了。不過，我還是猜了猜，啥也猜不著。其他同學(xué)同樣也猜不著。見我們這樣，老師只好公布答案。他從口袋里掏出一個(gè)小盒子，天啊，一盒口香糖！

答案公布完，老師又考我們，問道：“小朋友們，你們誰能猜出這里面有幾小盒呀？”

我們大家想了想，都不知道。只有一個(gè)小朋友說：“是四小盒！”

一聽這，大家都像開了竅。有的信口說：“是八小盒！”

有的說：“是三小盒！”

還有的胡亂地說：“是五小盒！”

最后老師一字一句地說：“第——一——個(gè)——小朋友說得對(duì)！”

話剛說完，老師就把精致的.包裝紙一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開，將口香糖一片一片地發(fā)給我們。我們都迫不及待地想把口香糖全部送進(jìn)嘴里，可老師卻讓我們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃進(jìn)去，香味在我的嘴巴里面慢慢散開，這味道，甜甜的，辣辣的，好清爽，好滋味，可真是沒得說。

今天實(shí)在是太高興了，我今后要做出更多美味的口香糖，來滿足自己的食欲。

口香糖五年級(jí)作文 16

在上小學(xué)之前，我很喜歡吃口香糖。但因?yàn)榭谙闾鞘抢称罚粤藢?duì)小孩身體不好，所以媽媽很少會(huì)同意讓我吃。

有一次，我和媽媽逛超市。來到色香誘人的零食區(qū)，我又一次向媽媽懇求，給我買一盒口香糖吃。媽媽當(dāng)然不同意，最后，我使勁渾身解數(shù)，也沒能讓她心軟，只好垂頭喪氣的放棄了。

到了結(jié)賬的地方，我發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)旁邊有很多的口香糖。我兩眼放光的'悄悄的靠過去，看了看四周，嗯，確定沒有人主意到我，這很好。我忐忑的安慰著自己，然后迅速伸出手一抓，口香糖勝利的落入了我的手中。我想把口香糖放進(jìn)口袋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)衣服沒有口袋，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

我急中生智，把口香糖夾在了倆腿之間，別別扭扭的走出了超市。眼光犀利的媽媽，發(fā)現(xiàn)了我的異常，讓我好好站著。我這一站，口香糖就掉了出來。媽媽看到口香糖，生氣的臉都綠了，她強(qiáng)壓著怒火問道：“口香糖哪來的？”我怯怯的回答：“在柜臺(tái)那里拿的?！眿寢尶戳丝次?，嚴(yán)肅點(diǎn)說：“現(xiàn)在，就把口香糖送回柜臺(tái)，并跟阿姨道歉。你知道嗎？這不是拿，是偷……自己家的東西才叫拿……懂嗎？”

我的眼淚刷刷的落了下來，媽媽后面的道理，我一句也沒聽進(jìn)去。因?yàn)樽鲑\心虛，我沒有勇氣把口香糖放回去，更沒有勇氣道歉，而是找了個(gè)沒人看到我的時(shí)候，把口香糖悄悄的放回了原處。

這件事情，過去好幾年了，但我一直銘刻在心。它讓我明白了一個(gè)道理――偷東西是可恥的行為，我們一定要做個(gè)誠實(shí)的人。

口香糖五年級(jí)作文 17

經(jīng)歷就像凋謝了的花，雖然它不再美麗，但它把那芬芳的花瓣留給了我們，經(jīng)歷就像波瀾壯闊的大海，雖然它不再澎湃，但它把五彩繽紛的貝殼留給了我們。每個(gè)人都有獨(dú)一無二令他難忘的經(jīng)歷，當(dāng)然，我也不例外啦！

記得這是幾年前發(fā)生在姥姥家的事兒了。一次去姥姥家，我剛邁進(jìn)姥姥家的門，小狗旺旺就迎面撲來。它的.皮毛白得如雪，身子肥肥胖胖的，惹人喜愛。一天，我和弟弟打算挑逗一下旺旺，于是我把口香糖送到旺旺嘴邊，心想：旺旺從來不刷牙，口香糖這么快捷又方便，那今天就讓我來給它“清清嘴”吧！真沒想到旺旺用嘴使勁咬了咬，又嚼了幾下，便把它咽下去了。

我被嚇得不知所措，心想：喝幾口水就好了吧！于是，我把他叫到水盆邊，逼它喝水，可它不肯喝水，我就按著它的腦袋，它兇猛地叫了幾聲，樣子是要咬我。晚上，我忐忑不安，心想：如果把它吃壞了怎么辦，姥姥會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？……我一夜無眠。

第二天，旺旺果然出事了?！安恢趺戳?，這小狗不肯吃東西，好像是肚子疼?！崩牙鸭鼻械卣f。媽媽問：“是不是你干的好事？”我瞅了可憐巴巴的旺旺，但我又不想被罵，說：“不是我。”我的心七上八下的。為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)我便喂了旺旺一些小食品，想能夠讓它很快的好起來。看到旺旺認(rèn)真可愛的吃著零食，之后又活蹦亂跳的樣子我的心里總算平靜下來。

兒時(shí)的我真的很天真，這次經(jīng)歷也令我難忘。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都會(huì)覺得很可笑，心想：夠怎么能吃口香糖呢？我當(dāng)時(shí)為什么沒有想一想我做這件事有多么的可笑呢？我愿意讓這件有趣的事在我的記憶長河中永存。

口香糖五年級(jí)作文 18

最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里許多人嘴里多了一樣?xùn)|西——口香糖。有時(shí)候走存校園里，和我擦肩而過的人，嘴巴都是一嚼一嚼的。再向四周看看，也有許多人在嚼。瞧，這個(gè)嘴動(dòng)得正起勁兒，那個(gè)剛剛吹爆了一個(gè)泡泡，炸得滿嘴是膠。

說起這口香糖啊，真是五花八門，五顏六色，什么口味、什么顏色的都有，最受歡迎的牌子有：比叭波，大大，箭牌，同學(xué)們有的'買一角一個(gè)的，有的買兩角一個(gè)的，還有買五角三個(gè)的，更“高貴”的則買一元五角的箭牌口香糖。

這口香糖吃完了就到處扔，地上、草坪上、課桌抽屜里，甚至連桌肚底下都有。更可恨的是，有一天中午放學(xué)，我去學(xué)校存車處取我的自行車，居然發(fā)現(xiàn)在我車座墊的洞里夾了一個(gè)嚼過的口香糖，一股惡心之感頓生。后來，我花了九牛二虎之力才把它給摳了出來，真臟!

我感覺口香糖正在鋪天蓋地地向我們撲來。那些人下課時(shí)候嚼，上課了還嚼，時(shí)時(shí)刻刻都在嚼。雖說吃口香糖有一定好處，但不該過分地吃，不該在學(xué)校里吃，更不應(yīng)該吃完了還亂吐一氣，不但污染環(huán)境，而且還影響學(xué)校風(fēng)氣。再說了，吃口香糖也存在危險(xiǎn)，萬一被噎著了，可不是好玩的。

唉，這真是：“買口香糖，都拼命嚼，校同之內(nèi)，口香糖飛，滿?？谙闾?，誰的天下”

口香糖五年級(jí)作文 19

我是口香糖家族的美女，大家都親切地叫我“益達(dá)”。在我和同伴們心里，人類是和藹可親的，常?？渌麄?，說他們“保護(hù)環(huán)境”“尊老愛幼”“有禮貌”等等?？晌覀兊拈L輩聽后卻一臉嚴(yán)肅，不滿地說：“孩子們，你們可不要被表面所迷惑了，人類可是最壞的！別的我不知道，可是環(huán)境，人類可是最能破壞的。什么隨地吐痰呀，什么亂扔垃圾呀？”

我一聽后，一臉納悶了，難道他們說得都是假的'？還是長輩在騙我們呢？還是？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我到人類世界一探究竟。

當(dāng)我來到人類世界，迎面撲來的灰塵，害得我沒有喘過氣來；我看見一個(gè)個(gè)龐然大物的怪物向我駛來；未等我弄明白怎么回事，耳邊又傳來轟隆隆的聲音，嚇得我趕緊躲到樹下。正當(dāng)我覺得天下太平時(shí)，突然聞到一股奇臭無比的氣味，一看，呀！是誰這么不講衛(wèi)生，隨地大小便！

“醫(yī)生，快救救我的父親吧！他快不行了?！蔽衣劼曏s到這里，聽他們說，是這位人的父親患上了嚴(yán)重的肺結(jié)黑，無藥可救了！我一邊為這位人傷心，一邊不知不覺地走進(jìn)了醫(yī)院。迎面撲鼻而來的濃濃的藥味

熏得我頭都暈了；整個(gè)醫(yī)院沉浸在濃濃的藥味和震耳欲聾的咳嗽聲中。我還聽到人們?cè)诟`竊私語：“哎！環(huán)境太差，恐怕我們還要受罪喲！”說完又無奈地?fù)u了搖頭。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美好的家園吧！不然我們還得受苦哦！

口香糖五年級(jí)作文 20

“賣口香糖了，賣口香糖了！我店里的口香糖很多，吃了會(huì)發(fā)生神奇的事哦，快來感受下?！蔽屹u力的吆喝著。我的店里來了一位駿馬先生，他看上去非常生氣，臉都?xì)饧t了。我湊上前去：“駿馬先生，你怎么了？”“當(dāng)然是人類騎在我的身上，我很累！”駿馬先生嘆了一口氣。我給了他一個(gè)紅色的口香糖：“你吃吧，吃了你就不會(huì)感覺累了?！薄斑@么神奇嗎？”駿馬有些懷疑。他半信半疑地將口香糖放到嘴里，“甜甜的呢，味道還不錯(cuò)。”我笑著看著他，駿馬先生慢慢的變得魁梧。他感覺神奇極了，在店里走了兩圈?！拔腋杏X身輕如燕呢！”他滿意的走出店外。

過了幾天，駿馬先生他來了，還馱了一大袋糧食。它把糧食往我臺(tái)上一放：“謝謝你，吃了你的.口香糖，我感覺都不累了呢！這袋糧食是為了感謝你的?！蔽腋吲d極了，真高興能幫助別人。

我正理著貨物，又來了一只身體龐大的大象。大象傷心地說：“我走路的聲音影響到了別人，我想讓我變輕點(diǎn)?！蔽叶挷徽f，給大象一個(gè)口香糖?？纱笙蟪韵氯ゾ谷粵]有動(dòng)靜，這是怎么回事？難道是大象的胃口很大。我干脆拿了一箱口香糖，遞給大象。大象把口香糖打開，全都放進(jìn)了嘴里。大象細(xì)細(xì)的品嘗：“恩，有酸的，也有甜的，味道好多樣??！”它一吃完，身體變瘦了，走起路來也歡快好多。大象給了我五星好評(píng)，別人看了之后，來買的人更多了，我賺了一大筆錢！

今后，我還要發(fā)明更多味道的口香糖，來幫助別人。

口香糖五年級(jí)作文 21

我正津津有味地吃著口香糖。一陣笑聲不小心把它“趕”了出去，它正好掉到一群在覓食的螞蟻前面。它們被這突如其來的大怪物嚇了一跳，趕快逃命。過了一會(huì)兒，它們回頭一看，沒動(dòng)靜，就又靠近了口香糖。它們來到口香糖下面，有些螞蟻圍著口香糖看，有些螞蟻還嘗了嘗，有些螞蟻甚至還爬了上去，那些爬上去的螞蟻覺得越爬越粘，越爬越粘，這時(shí)候只剩下兩只觸角在擺動(dòng)，頭翹得好高。最后完全的粘了上去。下面的螞蟻怕得四處亂跑。

我看見粘在上面的可憐的小螞蟻很多，它們不動(dòng)彈了，奄奄一息。它們的觸角輕微的`擺動(dòng)著，好似在呼救。過了幾秒鐘，它們覺得沒希望了，馬上就要瀕臨死亡。

突然，我覺得它們很可憐，就用別針把它們一群都“趕”了下來。它們一到地上，好像歡快得不得了，在地上“跑來跑去”的。起先可能身上還有粘的，爬得很慢，有些還爬翻了身體，有些還停了下來。

我把你們救出來，都沒有感激之情，我不是白救了嗎？于是我憤怒了。又用別針那尖尖的一頭去戳螞蟻，它們一只一只被我戳死。有幾只被我戳傷的螞蟻在掙扎著，他們想逃出我的手心，可這是不可能的。但最后我還是放了他們，它們慢吞吞地爬到口香糖前，正想嘗最后一口，就倒了下去。我既給它們希望，又給它們悲哀。

口香糖五年級(jí)作文 22

我是一顆口香糖，出現(xiàn)在某市的一家商場里。

一天，一位戴著墨鏡，穿著新款黑夾克，打扮得頗為時(shí)尚的男明星將我買去。他打開一個(gè)白石塊門，將我放上了一張肉紅色的小床上，我在里面睡了一個(gè)午覺。還沒等我的午覺醒來，他就不屑一顧地把我嚼在嘴里，然后吐在了馬路上，我在太陽下暴曬，變得黏乎乎的。

這時(shí)，一個(gè)小男孩跑過來，我黏在他的鞋子下面。小男孩看見了，罵我：“今天真倒霉，被一個(gè)臟兮兮又黏乎乎的口香糖黏到！我無地自容，他媽媽將我扯了下來，然后把我用紙包起來扔到垃圾桶里。

我在垃圾桶邊忍受著惡臭。這時(shí)，又有一只小鳥飛來，它很好奇，啄了啄我，啄爛了我的皮膚，結(jié)果被我黏乎乎的肉封住了嘴巴。它吃不了東西喝不了水，沒過多久，死了。

幾天后，又一位哼著小曲，開著豪車的富二代經(jīng)過垃圾桶，我又被黏在他的'輪胎上。他看見我，停下車氣勢說：“真是倒了八輩子霉了，晦氣！你想沾財(cái)氣，沒門！一顆老鼠屎壞了一鍋粥，討厭！我這一個(gè)輪胎要幾萬元，你賠得起嗎？”我就這樣被他說得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

終于，一位打扮得樸素的老奶奶看見我，把我又扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，我雖然仍舊躺在惡臭中，但我似乎發(fā)現(xiàn)富二代、小男孩、男明星都看見了這一幕，他們都被深深感動(dòng)了，內(nèi)疚地低下了頭。

從此，男明星、小男孩和他的媽媽、富二代都去當(dāng)了衛(wèi)生城市的志愿者，也成了一位位文明的余姚人！

口香糖五年級(jí)作文 23

我有一位課外輔導(dǎo)班老師，她姓葉。她那張小小的嘴整天動(dòng)個(gè)不停，還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲。為什么說她的嘴整天動(dòng)個(gè)不停呢？因?yàn)樗袀€(gè)愛好，喜歡吃口香糖。不過，她這個(gè)愛好只在下課后才可以行使。

她的.這個(gè)特殊的愛好，還是我先發(fā)現(xiàn)的呢！一次，我早早地來到學(xué)習(xí)班，坐在位置上。正閑著沒事干，走廊里傳來了“啪啪”的聲音。我好奇地走過去，一看，呀！這不是葉老師嗎？她怎么吃起了零食？她不是說自己不喜歡吃零食的嗎？還常常教育我們別吃零食，這會(huì)兒自己卻偷偷地吃起了零食。看來，老師也有“犯戒”的時(shí)候。我像發(fā)現(xiàn)了什么天大的密秘似的，高興的笑了。

我正高興著，卻沒發(fā)現(xiàn)葉老師已經(jīng)站在了門口。我笑著對(duì)老師說：“老師，您是不是喜歡吃口香糖？”“你怎么知道的？”老師疑惑地看著我?！斑@個(gè)嗎，保密！”我神秘地笑了笑?！敖o你一條，別告訴別的同學(xué)?！崩蠋熣?qǐng)求道?！袄蠋煟悴皇钦f不能在這兒吃零食嗎？”我問?！斑@是叫你們別吃，其實(shí)我很喜歡吃口香糖，可是，如果我吃，你們也會(huì)跟著吃的?！崩蠋熣f，“我可是很跟上潮流的，什么‘益達(dá)’、‘綠健’我都吃過?！闭f著，便從口袋里拿出了一條，拆開包裝應(yīng)往嘴里塞。

看來，老師是真的很喜歡吃口香糖，她不在課堂上吃，也是為了不讓我們學(xué)習(xí)她，必竟她也是為我們著想，我還是別把老師這個(gè)特殊的愛好告訴其他同學(xué)了。

口香糖五年級(jí)作文 24

我——口香糖，穿著嶄新的衣服，安安靜靜地和同伴躺在超市的柜臺(tái)里，幸福地生活著。

有一天，一位高中生無意中在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了我，并把我買走。它剛走出超市門，便幫我脫了新衣服，放進(jìn)嘴巴里邊走邊嚼。我在他的嘴巴里不停地工作，連個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)也沒有。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，可能我工作地時(shí)間太久了，應(yīng)該“退休”了。那個(gè)高中生無情地把我從嘴巴里吐出，“呸——”地一聲，我重重地摔在人行道上，“哎喲！真疼！”我惱火地說。

我無助地看著來來往往的人們，心里煩極了。我想：‘要是有人來救我就好了，那會(huì)是誰呢？’我在人行道躺了一夜，寒冷地風(fēng)往我的.脖子里鉆，我不禁瑟瑟發(fā)抖，漸漸我睡著了……

清晨，太陽從東方升起。刺眼的光芒把我照醒了。我睜開松惺的眼睛，望了望四周，沒有人經(jīng)過，“真煩！睡也睡不好！”我暗自說道。剛說完，一位妙齡女子從我身邊走過，她的高跟鞋從我身上踩過，把我粘在了她的鞋跟上。那位妙齡女子沒有發(fā)覺，高跟鞋“咚咚”地走著，可能由于走得太快太重，我輕弱的身體被踩得臟兮兮的，七零八落，當(dāng)時(shí)我大喊：“慘無糖道啦！慘無糖道啦！”過了一會(huì)兒，我終于被她發(fā)現(xiàn)了，她不閑臟，把我從漂亮的高跟鞋上狠狠地拉下來，用手往欄桿上一抹，我被粘在欄桿上。

我望著大街，嘴里唱道：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”心里卻想著：人類啊！請(qǐng)把我扔進(jìn)垃圾桶吧，不要破壞環(huán)境了！

口香糖五年級(jí)作文 25

那天，同桌買了一條口香糖，在我的面前大肆炫耀，我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢搶了一條放進(jìn)嘴里，陶醉的嚼起來。

牙齒和舌頭在我的嘴里展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，通過二者的戰(zhàn)斗，一股清涼的味道由內(nèi)而外的散發(fā)出來。啊！原來口香糖是這般清香??！漸漸的，二者的戰(zhàn)斗停止了，口香糖的味道也淡了……

記得在小學(xué)我有一個(gè)非常要好的朋友，幾乎每天都形影不離。

有一次，我被誤認(rèn)為考試抄襲，不論我怎么解釋，老師也聽不進(jìn)去，我的`眼淚如泉水一般的涌出來。她走過來對(duì)我說：“我相信你，你不用在意別人的看法，你要做你自己，你要證明你自己??！”“我證明了，可是他們都不相信我??！”我邊哭邊說道?！八园?！從現(xiàn)在開始，你就要努力，期末考出一個(gè)好成績，這樣就沒人說你抄襲了！”“恩！”

她就是我小學(xué)最好的朋友——靚靚。如今，上了初中了，我們也不經(jīng)常見面了，關(guān)系也疏遠(yuǎn)了……

這時(shí)，同桌拍了我一下“嘿，搶了我一塊口香糖就這般陶醉？真服了你了！這次算我請(qǐng)你的，下次要還回來的！”我被這突如其來的拍打嚇了一跳，忙答到“知道了！”

是啊！口香糖經(jīng)過牙齒和舌的咀嚼，淡了。正如友情，長時(shí)間不去溝通，也會(huì)變的越來越疏遠(yuǎn)。就像我和靚靚，小學(xué)是多么好，恨不得兩個(gè)人穿一條褲子，可是我們上了不同的初中，竟然如同陌生人。所以：珍惜你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候吧！不要等到形同陌路再去挽回！

口香糖五年級(jí)作文 26

那是六月的一個(gè)星期天，我心血來潮地要獨(dú)自出門去丹陽新華書店買本書看看。出門前，我隨手拿了塊口香糖塞進(jìn)口袋。

火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，周圍的一切似乎都要燒著了……我一邊揮動(dòng)著手做扇子，一邊從兜里掏出口香糖往嘴里塞。

走了兩百米的路，終于到了車站，啊，車站里站著黑壓壓的一片人，站里的人個(gè)個(gè)臉上直冒汗珠。車一來，八九個(gè)人一起往車門里涌，我還沒搞清楚一回事，就被人群擠上了汽車。

車開動(dòng)了。不一會(huì)兒，口香糖就被我嚼的'沒味了，我把它往糖紙里一裹，捏在手心里，在車中搜尋著垃圾桶，竟然沒有！這時(shí)手心里軟綿綿的口香糖真叫人惡心想吐。咦？要不然從窗外扔出去？反正也沒人注意，我的手伸向窗外。不行！要是我扔一個(gè)口香糖，你扔一個(gè)口香糖，道路就會(huì)變成臟兮兮的了。我收回了那只正想伸出窗外的手。

站到了，我似乎已經(jīng)忘記了手里還有個(gè)口香糖，到了新華書店我才發(fā)覺?？墒?，這里除了書還是書，哪有什么垃圾桶，垃圾桶外面才有吶！可我好不容易找到一本喜愛的書，正讀到精彩的部分呢！我的心中矛盾了……要不就把它放到書架上吧，反正誰也不知道，事情也了結(jié)了。不！作為少先隊(duì)員的我，怎么能冒出那樣骯臟的思想！我的臉紅了，我放下揣著的書，三步并兩步跑出門外，把口香糖渣扔進(jìn)了垃圾桶。頓時(shí)，我感到心里的一塊大石頭終于放下了……

第三篇：小班戲劇游戲：口香糖

小班戲劇游戲：口香糖、組織者：小四班 袁菲

游戲目標(biāo)：

1.發(fā)掘身體的部位，并表現(xiàn)肢體的創(chuàng)意。2.練習(xí)身體的自我控制。3.調(diào)動(dòng)游戲的積極性。

游戲準(zhǔn)備：歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》，背景音樂 游戲玩法：

一、暖身活動(dòng)

小朋友，你們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位嗎？我們一起聽著歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》，邊唱邊指出來吧。

二、介紹玩法 1.教師示范

今天袁老師這里有魔法口香糖，我先吃一個(gè)，好甜的口香糖?。∥医懒诉@么長時(shí)間，沒味道了，現(xiàn)在要黏在我的頭上，哎呀！把我的頭和左手黏在一起，拔不下來了。誰來幫幫我？

2.幼兒學(xué)說魔法口令：（師）口香糖，（幼）黏哪里，（師）黏膝蓋。

三、幼兒練習(xí)邊說口令邊玩游戲

1.幼兒練習(xí)單手黏住自己的身體部位來玩游戲。2.幼兒練習(xí)雙手黏住自己的身體部位來玩游戲。

四、討論用魔法口香糖黏住身體不同部位的感受 你最喜歡口香糖黏在哪里？為什么？

五、延伸

幼兒試著練習(xí)用手去黏住其他人的身體部位來玩游戲。

游戲反思：

寶貝對(duì)口香糖總是那么的好奇，因?yàn)檎痴车?、一不小心總?huì)吞下去的。所以爸爸媽媽們很少給寶貝們吃。今天給大家?guī)硪粋€(gè)口香糖游戲，雖然不能吃，但是個(gè)有趣的游戲哦。

導(dǎo)入是關(guān)于身體部位的，跟著老師一起聽著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。老師講解游戲方法：口香糖粘呀粘，粘在身上甩不掉。粘在自己的身體部位，眼睛、鼻子、手臂······寶貝們玩的可開心啦！但是我沒讓孩子們做口香糖，只是單純的讓孩子們聽著音樂把口香糖黏在各個(gè)身體部位上，應(yīng)該讓大家圍成一個(gè)圈圈由老師做口香糖，被粘到的好朋友一起跟著老師一起去粘其他同伴，但如果被粘的同伴立即蹲下嘴里說：“我是水”。那么就不能被口香糖粘走了。小班寶貝比較喜歡身體接觸，同時(shí)對(duì)自己的五官與肢體有了比較正確地認(rèn)識(shí)，因此我根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)選擇了這節(jié)游戲。這個(gè)游戲不僅是身體動(dòng)作技能的一種綜合，也是幼兒所積累經(jīng)驗(yàn)的一種總體展示。寶貝們通過“身體口香糖”的有趣形式，學(xué)習(xí)兩人合作，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的想法，感受集體游戲的快樂，在平日可以邀請(qǐng)你親愛的爸爸媽媽也參與寶貝們的游戲哦。

第四篇：拓展小游戲奇妙口香糖

拓展訓(xùn)練游戲-奇妙口香糖

時(shí)間：10分鐘

目的：

1、每個(gè)人都有一個(gè)舒適區(qū)，舒適區(qū)好似自身溫度計(jì)。這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的舒適區(qū)才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。

3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑校矊⒆陨淼氖孢m區(qū)完全打破。

項(xiàng)目規(guī)則：

1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問發(fā)令員口香糖，粘什么？發(fā)令員開始發(fā)令，比如口香糖，粘肩膀。則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問口香糖，粘什么？發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外），一起上臺(tái)演節(jié)目。

第五篇：說說口香糖教學(xué)設(shè)計(jì)

《說說口香糖》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景

說起口香糖,幾乎無人不曉,它已是非常大眾化的消費(fèi)品，嚼口香糖已經(jīng)成為一種時(shí)尚，因?yàn)樗梢郧鍧嵖谇??？墒?，人們卻將咀嚼口香糖后殘留的膠狀物隨口吐出，污染了地面。這些口香糖污跡粘在地面上很不易清除，又污染了環(huán)境，還給公眾帶來了麻煩。為了引起學(xué)生的注意和重視，開展這次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)口香糖的成分和性質(zhì)，體會(huì)消除口香糖殘?jiān)钠D難，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并宣傳保護(hù)環(huán)境的意義，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、學(xué)情分析

口香糖對(duì)于學(xué)生來講，是非常熟悉的。隨著廣告的宣傳，越來越多的學(xué)生都喜歡吃口香糖，他們只知道吃口香糖可以清新口氣，但沒有意識(shí)到口香糖對(duì)環(huán)境污染的嚴(yán)重性，大多數(shù)學(xué)生吃完口香糖后就隨地吐掉了。由于對(duì)口香糖殘膠處理不當(dāng)，導(dǎo)致給他們的生活也帶了麻煩。對(duì)于如何消除口香糖殘膠，他們充滿了求知欲望。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解口香糖的成分和性質(zhì)，增長生活常識(shí)。

2、通過實(shí)驗(yàn)研究，了解消除口香糖殘?jiān)姆椒ā?/p>

3、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的公共道德和環(huán)保意識(shí)，能夠自覺避免口香糖引起的環(huán)境污染問題。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，了解消除口香糖殘?jiān)姆椒?，體會(huì)到消除口香糖殘?jiān)牟灰住?/p>

2、難點(diǎn)：經(jīng)過活動(dòng)，能夠自覺做到保護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，提高自己的環(huán)保意識(shí)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

口香糖污染及對(duì)人們?cè)斐衫_的圖片，口香糖及殘膠，雞蛋、風(fēng)油精、食用油等實(shí)驗(yàn)道具。

五、課時(shí)安排：一課時(shí)

六、教學(xué)過程

（一）廣告導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、請(qǐng)同學(xué)們看一則廣告，說說這是給什么東西做的廣告？（播放口香 糖廣告）

2、你們喜歡吃口香糖嗎？還想吃嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出口香糖盡情的吃 吧！然后說說嚼口香糖是種什么樣的感覺。（教師現(xiàn)場采訪）

（設(shè)計(jì)意圖：在導(dǎo)入新課時(shí)，通過讓學(xué)生看口香糖廣告，吃口香糖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為以下的研討打下了基礎(chǔ)。）

（二）了解口香糖的危害

1、原來吃口香糖的感覺這么美好，難怪大家都喜歡吃口香糖?？墒?，吃完口香糖后的殘?jiān)撛趺刺幚砟?？（學(xué)生匯報(bào)）

2、大家說的都非常好，但是，在生活總有一些人沒有公德心，吃完口 香糖后亂吐，因此出現(xiàn)了這樣一些情景。大家請(qǐng)看——（出示亂吐口香糖給人們帶來困擾的圖片）在生活中你有遇到過這種情況嗎？（學(xué)生舉手發(fā)言）（設(shè)計(jì)意圖：通過讓大家看圖片，并說說自己的經(jīng)歷，激起大家的公憤，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到口香糖給人們帶來的麻煩，引起大家消除口香糖殘?jiān)挠?/p>

（三）實(shí)驗(yàn)探究：祛除口香糖殘膠

1、看來大家都有被口香糖粘住的經(jīng)歷，那么，你們有沒有什么辦法能 夠祛除口香糖殘膠呢？（小組討論）

預(yù)設(shè)情景:

1、口香糖粘在衣服上

2、口香糖粘在凳子上

2、根據(jù)同學(xué)們討論的方法進(jìn)行現(xiàn)場試驗(yàn)。

(預(yù)設(shè)：用冰塊冷凍、食用油、刷子、雞蛋清…….)

3、通過剛才的試驗(yàn)，大家覺得祛除口香糖殘膠容易嗎？

4、為什么口香糖殘膠這么難以祛除呢？讓我們來看看口香糖的成分及 性質(zhì)。（出示口香糖成分資料）請(qǐng)聲音較大的同學(xué)來給大家讀一讀，并說說你從中了解到了什么？

（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)及對(duì)口香糖的成分了解，讓學(xué)生明白隨意亂吐的口香糖殘?jiān)遣蝗菀紫?，特別是在公共場所亂丟口香糖殘?jiān)遣坏赖碌男袨椤＃?/p>

（四）保護(hù)環(huán)境，從我做起

1、從中我們了解到祛除口香糖殘膠并不是那么容易的，即使能夠祛除 也只是小塊的口香糖殘膠。那么面對(duì)這么多的殘膠，我們又該怎么辦呢？（出示天安門前大片被口香糖污染的圖片）（學(xué)生舉手發(fā)言）

2、總結(jié)：要想從根本上杜絕口香糖污染，還得靠大家自覺保護(hù)環(huán)境，做到不亂吐。

3、作為小學(xué)生，我們可以做些什么呢？(學(xué)生舉手回答)

（五）總結(jié)

通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到了祛除口香糖殘?jiān)钠D難。但是只要我們?nèi)巳俗杂X做到不亂丟棄口香糖殘?jiān)鲆粋€(gè)有公德心的公民，我們的環(huán)境將變得更美好。

（設(shè)計(jì)意圖：在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在探討合作過程中，樹立正確的價(jià)值觀及環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。）