第一篇：公共安全課教案9

當(dāng)?shù)卣饡r該如何保護自己

地震預(yù)報。

地震之前是有預(yù)兆的?，F(xiàn)在我們所知道的這種預(yù)兆是：地下水變渾、翻花、冒泡、變味；雞鴨豬羊亂跑亂叫；老鼠外逃，魚兒在水面亂跳。這種情況預(yù)示著地殼將彎曲、摺皺斷裂，就要發(fā)生地震了。目前全世界任何國家都難以準(zhǔn)確預(yù)報地震，我國的地震預(yù)報可以說處于世界領(lǐng)先的地位。大多數(shù)地震預(yù)報能夠指出某個地區(qū)在某一段時間內(nèi)有可能發(fā)生地震。1976年，在唐山地震前，遼寧省海城地區(qū)曾發(fā)生過6級以上的地震，臨震前，政府多次催促把室內(nèi)的人全部安置在地震棚里，并反復(fù)宣講地震知只，結(jié)果傷亡人數(shù)減少到了最低限度。所以，預(yù)防地震的關(guān)鍵在于預(yù)報及時、準(zhǔn)備充分、掌握地震時的救護知識。

如果發(fā)生了地震怎樣保護自己呢？

一旦發(fā)生了地震，若是在外邊，千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹木，要離開橋梁、立交公路，到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災(zāi)，但也不是不可預(yù)防的。如果能把握時機、運用防震知識就可以保護自己如地震發(fā)生前觀察到鳥、動物的異常躁動；地震發(fā)生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的傷害?？梢?，學(xué)習(xí)地震知識非常重要。

強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

3．如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。

4．如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

5·如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。6．如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

一、發(fā)生大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

二、人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

三、遠(yuǎn)離危險區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四、被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

五、手機和充足點的電池放在身邊備用。

地震時的應(yīng)急防護原則

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。

學(xué)校人員如何避震?

在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

地震時，在街上行走時如何避震？

地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

車間工人如何避震? 車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。

地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)如何應(yīng)急？

（1）司機應(yīng)盡快減速，逐步剎閘；

（2）乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急？

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

在商店遇震時如何應(yīng)急？

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險的合適時機。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

第二篇：公共安全課教案11

傳染病的預(yù)防措施

預(yù)防傳染病的目的是為了控制和消滅傳染病，達到保護人民的健康，保證社會安定，促進國家進行現(xiàn)代化建設(shè)的目的。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，以綜合性防疫措施為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹預(yù)防的方針。其主要預(yù)防措施如下：

（一）管理傳染源

1.對患者和病原體攜帶者實施管理

要求早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早隔離，積極治療患者。1978年國務(wù)院公布了《急性傳染病管理條例》，在1989年2月21日全國人大常委會正式通過《中華人民共和國傳染病防治法》，同年9月1日開始施行。防治法規(guī)定管理的傳染病分甲、乙、丙三大類。向衛(wèi)生防疫機構(gòu)報告的傳染病稱法定傳染病。

甲類：鼠疫，霍亂。

乙類：病毒性肝炎，細(xì)菌性和阿米巴痢疾，傷寒與副傷寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰質(zhì)炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性腦脊髓膜炎，猩紅熱，流行性出血熱，狂犬病，鉤端螺旋體病，布魯氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑診傷寒，流行性型腦炎，黑熱病，瘧疾，登革熱。

丙類：肺結(jié)核、血吸蟲病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、新生兒破傷風(fēng)、急性出血性結(jié)膜炎、除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉。我軍1979年還規(guī)定，細(xì)菌性食物中毒和急性腸炎，應(yīng)在疫情月報表中填報。

傳染病疫情報告力求迅速。甲類傳染病，要求城市須在6小時之內(nèi)上報衛(wèi)生防疫機構(gòu)，農(nóng)村不得超過12小時；乙類傳染病要求城市須在12小時內(nèi)；農(nóng)村不得超過24小時。衛(wèi)生防疫人員，醫(yī)療保健人員，對疫情不得隱瞞，謊報，或授意他人隱瞞與謊報疫情。對病原攜帶者進行管理與必要的治療。特別是對食品制作供銷人員，炊事員，保育員作定期帶菌檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時治療和調(diào)換工作。

對傳染病接觸者，須進行醫(yī)學(xué)觀察、留觀、集體檢疫，必要時進行免疫法或藥物預(yù)防。

2．對感染動物的管理與處理 對動物傳染源，有經(jīng)濟價值的野生動物及家畜，應(yīng)隔離治療，必要時宰殺，并加以消毒，無經(jīng)濟價值的野生動物發(fā)動群眾予以捕殺。

（二）切斷傳播途徑

根據(jù)傳染病的不同傳播途徑，采取不同防疫措施。腸道傳染病作好床邊隔離，吐瀉物消毒，加強飲食衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，作好水源及糞便管理。呼吸道傳染病，應(yīng)使室內(nèi)開窗通風(fēng)，空氣流、空氣消毒，個人戴口罩。蟲媒傳染病，應(yīng)有防蟲設(shè)備，并采用藥物殺蟲、防蟲、驅(qū)蟲。

（三）保護易感人群

提高人群抵抗力，有重點有計劃的預(yù)防接種，提高人群特異性免疫力。人工自動免疫是有計劃的對易感者進行疫苗、菌苗、類毒素的接種，接種后疫力在1--4周內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)數(shù)月至數(shù)年。人工被動免疫是緊急需要時，注射抗毒血清、丙種球蛋白、胎盤球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出現(xiàn)，維持1～2月即失去作用。

第三篇：公共安全課教案4

如何預(yù)防火災(zāi)

1、怎樣預(yù)防電器引發(fā)的火災(zāi)

預(yù)防電器火災(zāi)，包括四個方面的內(nèi)容：一是電器的選擇，二是導(dǎo)線的選擇，三是安裝和使用，四是不要擅自使用大功率電器。對電器應(yīng)選擇名牌廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，安裝要符合規(guī)定，使用要按說明書的要求，不亂拉電線。教學(xué)工作必須使用較大功率電器時，要請專業(yè)電工人員安裝專用線路，不得與其它電器同時混用。平時不用電時，要斷掉電源。下面列舉一部分常用電器的火災(zāi)預(yù)防：

（1）電視機的防火措施

連續(xù)開電視4-5個小時需關(guān)機休息一會兒，特別是氣溫高的季節(jié)。

不要靠近熱源，看電視時不要用電視罩覆蓋電視機。

防止液體或昆蟲進入電視機。

室外天線要有避雷裝置和接地設(shè)施，用室外天線雷雨天不要開電視。不看電視時要切斷電源。

（2）洗衣機防火措施

不要讓電機進水短路，不要因衣物多或硬物卡住電機而造成悶機現(xiàn)象導(dǎo)致發(fā)熱著火。

不要用汽油、乙醇清洗電機上的污物。

（3）電冰箱防火措施

冰箱散熱器溫度很高，不要在冰箱后面放易燃物品。

不能用冰箱存乙醇等易燃液體，因為冰箱啟動時產(chǎn)生火花。

不要用水洗冰箱，以免短路引燃冰箱組件。

（4）電褥子防火措施

不要折疊以免損傷電線絕緣層，造成短路而引發(fā)火災(zāi)。

不要長時間使用電熱毯，離開時一定要斷電，以免過熱發(fā)生火災(zāi)。

（5）電熨斗的防火措施

電熨斗溫度很高，能引燃一般的物質(zhì)。所以電熨斗使用時一定要有專人看護，通電時間不宜太長，用完一定要斷電，放在隔熱的架子上自然降溫，防止余熱引起火災(zāi)。

（6）微機的防火措施

防止受潮和液體進入微機，防止昆蟲爬進微機中。

微機使用時間不宜過長，風(fēng)扇的散熱窗要保持空氣通暢。

不要接觸熱源，保持接口插頭接觸良好。

注意消除隱患。微機室電氣線路、設(shè)備多而復(fù)雜，材料多為易燃性材料，人員聚集、流動性大、管理混亂等問題都是隱患，應(yīng)有針對性地落實防范措施。

（7）燈具的防火措施 燈具的開關(guān)、插座、照明器具靠近可燃物時，應(yīng)保證隔熱、散熱措施。

白熾燈當(dāng)電流通過時，可產(chǎn)生2000-3000攝氏度的高溫而發(fā)光，由于燈泡中充滿惰性氣體可以導(dǎo)熱，所以玻璃表面的溫度也很高，功率越大，升高的溫度越快，白熾燈與可燃物距離應(yīng)大于0.5米，燈泡下方不應(yīng)放可燃物。晚間看書學(xué)習(xí)時，不要將照明燈具放在被褥上。

2、怎樣預(yù)防吸煙引發(fā)的火災(zāi)

煙頭雖小，可危害性大，它的表面溫度在200—300攝氏度之間，中心溫度可達700—800攝氏度左右，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點均在130—350攝氏度之間，都低于煙頭的溫度，所以煙頭可以引燃大部分物質(zhì)，因此亂扔煙頭很容易引發(fā)火災(zāi)。吸完煙后應(yīng)將煙頭“掐死”，放在煙灰缸或金屬、玻璃等不易燃器具內(nèi)，不要隨意亂扔，更不能在禁煙場所吸煙。

第四篇：公共安全課教案7

遇到火場怎樣逃生

五種錯誤行為

錯誤一：從進來的原路逃生

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為。因為大多數(shù)建筑物內(nèi)部的道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時，人們總是習(xí)慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時，已失去最佳逃生時間。因此，當(dāng)進入一幢新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉，以防萬一。

錯誤二：向光亮處逃生

在緊急危險情況下，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。而這時的火場中，光亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

錯誤三：盲目跟著別人逃生

當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，第一反應(yīng)就是盲目跟著別人逃生。常見的盲目追隨行為有跳窗、跳樓，逃（躲）進廁所、浴室、門角等?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見。

錯誤四：從高往低處逃生

特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝樓下逃生，可能自投火海。因此，在發(fā)生火災(zāi)時，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援。

錯誤五：冒險跳樓逃生

火災(zāi)時，當(dāng)選擇的逃生路線被大火封死，火勢愈來愈大、煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時，人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為。

火場逃生15招：

1、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

2、匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

3、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

4、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度直接鉆進火場并沖到安全區(qū)域。

5、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

6、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

7、跳樓求生法：火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法逃生，但要選擇較低的地面作為落地點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

8、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應(yīng)注意一次下滑的人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而使人墜落。

9、竹竿插地法：將結(jié)實的晾衣竿直接從陽臺或窗臺插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順竿滑下。

10、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗臺的外沿及建筑周圍的腳手架、雨篷等突出物以躲避火勢。

11、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯疏散。

12、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地下降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

13、火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。

14、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

15、搭“橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰單元或相鄰建筑上，以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。

第五篇：公共安全課教案2

法律嚴(yán)禁破壞公共安全的行為（教案）

教學(xué)目的與要求

認(rèn)知目標(biāo)：理解公共安全的含義和破壞公共安全的含義及其具體表現(xiàn)，了解破壞公共安全行為所帶來的危害。

能力目標(biāo)：提高學(xué)生比較和分析的能力，提高學(xué)生辯證的思考問題的能力。運用所學(xué)的法律知識規(guī)范自己的行為的能力。

覺悟目標(biāo)：讓學(xué)生有正確的是非觀、榮辱觀；自覺地遵守法律規(guī)定，并能積極的和違法行為作斗爭。

教學(xué)重點和難點

1、公共安全的含義和破壞公共安全行為的含義。

2、法律嚴(yán)禁破壞公共安全的行為。

教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課] 新聞系列報道《石家莊爆炸案》（多媒體展示）（師）提問：

1、靳如超等人的行為造成了那些后果？

2、他們的行為屬于什么行為？

3、他們都受到了法律的嚴(yán)厲制裁，給我們什么啟示？（學(xué)生回答略）

通過創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生明確維護公共安全的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

[講授新課]

一、結(jié)合靳如超的犯罪行為和結(jié)果說明：

（師）公共安全是指多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。

其中，多數(shù)人是指不特定的多數(shù)人，使廣大人民群眾。

（師）破壞公共安全的行為可以從三個方面來理解：表現(xiàn)形式是行為，主觀上是故意或者過失，在結(jié)果是造成多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)安全受到危害。

（師）那么我國法律嚴(yán)禁那些破壞公共安全的行為呢？（學(xué)生通過預(yù)習(xí)回答）多媒體展示主要課本內(nèi)容

二、結(jié)合生活實際案例，逐條分析法律對破壞公共安全行為的有關(guān)規(guī)定

1、法律嚴(yán)禁違反槍支、彈藥、刀具、危險物品等管理規(guī)定 多媒體展示相關(guān)系列圖片，并結(jié)合課本相關(guān)例子

（師）假設(shè)一位旅客帶著一把彈簧刀上飛機，為什么機場人員要將其沒收呢？帶著一把刀又沒有傷人？課本上講的這些團伙也沒有傷人，也未造成財產(chǎn)損失，為何要被處罰？

分析：雖然沒有造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，但是攜帶這些物品又可能給不特定的多數(shù)人的生命健康、公私財產(chǎn)帶來損失，造成難以估計的后果。所以為了保護公民的生命財產(chǎn)安全，我國先后頒布了一系列法律法規(guī)，由那些呢？（學(xué)）槍支管理辦法，民用爆炸物品管理條例，消防法等。

2、法律嚴(yán)禁違反特種行業(yè)、公共娛樂場所管理規(guī)定的行為

（師）人們在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，還需要去飯店、影劇院、商場、展覽管等公共場所進行活動。但是如果這些人聚多的地方一旦發(fā)生險情或是災(zāi)難，后果是很嚴(yán)重的。

多媒體展示：2001年12月25日洛陽東都商廈發(fā)生的特大火災(zāi)

（師）在事后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，東都商廈的火災(zāi)造成如此嚴(yán)重的傷亡的原因很多，大事如果當(dāng)時四樓的安全通道未曾被鎖死的話，就不會有309條無辜生命的死亡。這是一個深刻的教訓(xùn)，我們一定要引以為鑒。（師）最后商場的負(fù)責(zé)人等為什么要被判刑？

（學(xué)）他們的行為是破壞公共安全的行為，是違法犯罪行為。（師）這個案例說明了什么？我們從中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

（學(xué)）說明破壞公共安全的行為造成的后果十分嚴(yán)重，并且要受到法律的制裁，我們必須要自覺的遵紀(jì)守法。

3、法律嚴(yán)禁違反水路運輸安全的行為

（師）一輛汽車、一艘船如果在馬路上、河道中正常行駛，那是為乘客帶來方便的旅途?？墒侨绻駡D片、漫畫中那樣，我想誰也不敢乘上去了。2001年就在安徽發(fā)生了一起船只超載事件，導(dǎo)致24人死亡，原因就是小船只能載20人，卻載了50人。

船主的行為是什么樣的行為？他們會受到什么處罰？

（學(xué)）是破壞公共安全的行為，違反了水路運輸安全。其行為后果嚴(yán)重，將受到刑法處罰。

（師）除此之外，違反水路運輸安全的行為還有以下幾種（多媒體展示），你有沒有作過這些事？如果你看見別人做該怎么辦？（學(xué)）先阻止別人這么做，如果別人不聽就向公安機關(guān)等有關(guān)部門報告

4、法律嚴(yán)禁違反民用設(shè)施、施工設(shè)施安全規(guī)定的行為 多媒體展示資料：一75歲老太太遛狗落窨井

（師）破壞窨井蓋或者偷窨井蓋的行為是什么行為？導(dǎo)致了什么后果？（學(xué)）違反民用設(shè)施、施工安全設(shè)施的行為，危害人的生命健康。

[課堂討論]

1、我們?nèi)粘Ｐ袨橹写嬖谀切┢茐墓舶踩男袨樾枰m正？

2、法律雖然坐車了一系列的規(guī)定，但是生活中破壞公共安全的行為還是屢屢發(fā)生，這說明維護公共安全不僅僅需要法律，還需要什么？

[課堂小結(jié)] 通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了公共安全的含義，以及破壞公共安全的行為的表現(xiàn)和危害，認(rèn)識到維護公共安全是利國利民的重要意義，同時，作為公民我們應(yīng)該樹立守法光榮、違法可恥的觀念，并自覺地遵守法律規(guī)定，積極的同違法行為作斗爭。