第一篇：小學(xué)語文六年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)

一類(28—30分）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔，字?jǐn)?shù)夠。

二類(26—28分）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔，字?jǐn)?shù)差不多。

三類(23—26分）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多，字?jǐn)?shù)不夠。

四類（18—23分）：不合題意，但文章中心明確，內(nèi)容具體，錯別字少，卷面整潔，字?jǐn)?shù)差不多。

五類（10—18分）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

特殊：（10分以下）：作文只寫幾行的。

備注：錯別字每個扣0.2分，扣足2分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.1分，扣足1分為止（錯字及標(biāo)點不重復(fù)計算）；卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—2分。

小學(xué)語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)

一類(28—30分）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔，字?jǐn)?shù)夠。

二類(26—28分）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔，字?jǐn)?shù)差不多。

三類(23—26分）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多，字?jǐn)?shù)不夠。

四類（18—23分）：不合題意，但文章中心明確，內(nèi)容具體，錯別字少，卷面整潔，字?jǐn)?shù)差不多。

五類（10—18分）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

特殊：（10分以下）：作文只寫幾行的。

備注：錯別字每個扣0.2分，扣足2分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.1分，扣足1分為止（錯字及標(biāo)點不重復(fù)計算）；卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—2分

第二篇：小學(xué)語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)

一、A等(27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等(24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等(18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

D等（18分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

二、1、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

思想健康，中心明確（30%）（附標(biāo)題可占5%）

內(nèi)容與題目相符，敘述具體（20%）

條理清楚，段落分明（20%）

語句通順（20%）

會用標(biāo)點，錯別字少（10%）

2、評分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文（20—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文（12—20）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達(dá)很差，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

三、1、內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言 卷面

一 類 文：（100～90分）

內(nèi)容：主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、分段表述

語言：語言流暢、用語準(zhǔn)確、形象生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫工整

二 類 文（80—89分）內(nèi)容：題較明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述

語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、形象較生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫規(guī)范

三 類 文（70—79分）

內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達(dá)、偏離作文要求

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)較合理、層次欠清楚、分段表述

語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、有形象刻畫、少許錯別字

卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

四 類 文（60—69分）

內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題

結(jié)構(gòu)：層次較清楚、結(jié)構(gòu)較亂

語言：語言基本通順，有少量語病

卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

五 類 文（60分以下）

內(nèi)容：中心不明確、內(nèi)容不具體、偏離題意

結(jié)構(gòu)：條理不清、結(jié)構(gòu)混亂

語言：語句不通順

卷面：卷面雜亂、字跡不清

注：1）沒有標(biāo)題扣5分。

2）滿分100，酌情按分值打分。

3）出現(xiàn)多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

4）分每本試卷在拆卷前相關(guān)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行抽查，必要時可重評。

5）特色加分（3分）。達(dá)到下列三項之一者可加1—3分：

① 感情真摯，有自己的深切感悟。

② 構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特，有個性。

③ 語言生動，有文采。愛生活網(wǎng)

四、為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。

作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

1、作文題目恰當(dāng)（5% 1.5分）

2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）

3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分）

4、條理清楚，段落分明（10% 3分）

5、語句通順（20% 6分）

6、會用標(biāo)點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分 3分）卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。評分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；

4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述；

5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；

6、正確使用標(biāo)點符號；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣0—3分）

二類文（24—26）：

1、字跡比較工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；

4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動；

5、能合理地分段寫作；

6、能正確使用常用的標(biāo)點符號；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣4—6分）

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目；

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；

4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

5、層次不夠清楚；

6、標(biāo)點使用大體正確，錯別字多；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣7—12分）

四類文（12—17）：

1、書寫不夠認(rèn)真；

2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯別字較多；

3、內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚；

4、層次不夠清楚；

5、標(biāo)點符號使用不當(dāng)；

6、字?jǐn)?shù)略少。（扣13—18分）

五類文（0—11）：

1、字跡潦草辨識困難；

2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；

3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；

4、標(biāo)點符號錯誤明顯；

5、跑題；

6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。（扣19—30分）

第三篇：小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)

為改變作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。

一、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

1、作文題目恰當(dāng)（5%1.5分）

2、思想健康，中心明確（25%7.5分）

3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30%9分）

4、條理清楚，段落分明（10%3分）

5、語句通順（20%6分）

6、會用標(biāo)點，錯別字少（10%3分）錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分 3分）卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。

二、評分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；

4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述；

5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；

6、正確使用標(biāo)點符號；

二類文（24—26）：

1、字跡相對工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；

4、內(nèi)容相對具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述相對生動；

5、能合理地分段寫作；

6、能正確使用常用的標(biāo)點符號；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目；

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；

4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

5、層次不夠清楚；

6、標(biāo)點使用大體正確，錯別字多；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

四類文（12—17）：

1、書寫不夠認(rèn)真；

2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯別字較多；

3、內(nèi)容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚；

4、層次不夠清楚；

5、標(biāo)點符號使用不當(dāng)；

6、字?jǐn)?shù)略少。

五類文（0—11）：

1、字跡潦草辨識困難；

2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；

3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；

4、標(biāo)點符號錯誤明顯；

5、跑題；

6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。

說明：

1．漏寫題目扣1分。

2．錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。

3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1—3分。

4．字?jǐn)?shù)不足，酌情扣1—3分；嚴(yán)重不足降一等。

5．抄襲或模仿優(yōu)秀作文降兩個檔次。

6．凡認(rèn)為有嚴(yán)重錯誤的答卷，評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

第四篇：小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)

為改變作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。

一、作文內(nèi)容總體標(biāo)準(zhǔn)：

1、作文題目恰當(dāng)

2、思想健康，中心明確

3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動

4、條理清楚，段落分明

5、語句通順

6、會用標(biāo)點，錯別字少；標(biāo)點錯誤少。

二、評分參考：

一類文：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；

4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述；

5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；

6、正確使用標(biāo)點符號；

二類文:

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目；

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；

4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

5、層次不夠清楚；

6、標(biāo)點使用大體正確，錯別字多；

7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三類文：

1、字跡潦草辨識困難；

2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；

3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；

4、標(biāo)點符號錯誤明顯；

5、跑題；

懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：小學(xué)作文評分標(biāo)準(zhǔn)

三 —六年級作文評分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言 卷面

一 類 文：（100～90分）

內(nèi)容：主題明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、分段表述

語言：語言流暢、用語準(zhǔn)確、形象生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫工整

二 類 文（80—89分）

內(nèi)容：題較明確、內(nèi)容具體、感情真實、符合作文要求

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述

語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、形象較生動、不寫錯別字

卷面：卷面整潔、書寫規(guī)范

三 類 文（70—79分）

內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達(dá)、偏離作文要求

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)較合理、層次欠清楚、分段表述

語言：語言較通順、用語較準(zhǔn)確、有形象刻畫、少許錯別字

卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

四 類 文（60—69分）

內(nèi)容：主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題

結(jié)構(gòu)：層次較清楚、結(jié)構(gòu)較亂

語言：語言基本通順，有少量語病

卷面：卷面較整潔、書寫較規(guī)范

五 類 文（60分以下）

內(nèi)容：中心不明確、內(nèi)容不具體、偏離題意

結(jié)構(gòu)：條理不清、結(jié)構(gòu)混亂

語言：語句不通順

卷面：卷面雜亂、字跡不清

注：1）沒有標(biāo)題扣5分。

（2）滿分100，酌情按分值打分。

（3）出現(xiàn)多篇作文雷同的，只判其中一篇實分，其它降兩等計。

（4）分每本試卷在拆卷前相關(guān)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行抽查，必要時可重評。

（5）特色加分（3分）。達(dá)到下列三項之一者可加1—3分。

① 感情真摯，有自己的深切感悟。

② 構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特，有個性。

③ 語言生動，有文采。