第一篇：小召中心校教學(xué)工作計(jì)劃.2012、8doc

小召中心校教學(xué)工作計(jì)劃

一、目標(biāo)

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)旗教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

二、理念

以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。

三、具體舉措

（一）、規(guī)范教學(xué)管理

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行；進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程；規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集體備課的質(zhì)量，加強(qiáng)匯報(bào)課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究；扎實(shí)開展科研工作，真正實(shí)現(xiàn)以研促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法（行為）。

4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，做出評價(jià)。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚(yáng)，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。

5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。

（二）全面提升學(xué)生素質(zhì)、從后進(jìn)生工作抓起

各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個(gè)人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

3、努力開好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力，有效利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、開展學(xué)生素質(zhì)比賽

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識

本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動，進(jìn)一步營造科研

學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。

1、精讀書籍，扎實(shí)開展讀書活動。

充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向。（1）開展師生共讀活動。（2）師生讀書卡展示評比活動。

（3）在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧。本學(xué)期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進(jìn)行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺。活動在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

（四）、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1、完善教研日活動。本學(xué)期，對教研活動內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承擔(dān)人：原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動計(jì)劃，重點(diǎn)開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。

2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。

（五）以隊(duì)伍促實(shí)效，提高教科研的品位 加大教研組長的隊(duì)伍建設(shè)，具體措施：

1、建立一個(gè)良好的教研組長培養(yǎng)的機(jī)制，給教研組長的成長提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。

2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持好本學(xué)期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進(jìn)教師間的思維碰撞。

3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個(gè)以來的工作，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時(shí)根據(jù)活動開展情況學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路。

（六）、開展各類活動，營造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評比活動，營造書香校園

啟動閱讀評比活動，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。

配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

2、開展寫字比賽活動，逐步提高學(xué)生的寫字水平。本期開展寫字展示活動，提高全體學(xué)生的寫字水平。具體措施：①班級開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻③舉辦學(xué)校寫字比賽活動，各班推薦學(xué)生參加寫字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。

3、組織開展形式多樣的學(xué)科競賽、過關(guān)活動

組織好各類競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各學(xué)科，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測。

附：本學(xué)期擬舉辦的活動

1．語文單項(xiàng)競賽：硬筆字、命題作文 2．英語單項(xiàng)競賽：書寫、單詞 3．?dāng)?shù)學(xué)單項(xiàng)競賽：口算 4．課堂教學(xué)比賽

5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評選活動”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評選。

2012、8

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

小召中心校 2012、8

第二篇：小召一中學(xué)校工作計(jì)劃

小召一中學(xué)校工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以辦“規(guī)范加特色”學(xué)校和培養(yǎng)“全面加特長”學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)品牌學(xué)校為主抓手，以管理、教研為主手段，以“論語勵(lì)志勵(lì)行”的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，認(rèn)真貫徹縣局工作要點(diǎn)，理清思路，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，在文化引領(lǐng)下加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、主要目標(biāo)：

1．意見精神，得以貫徹。規(guī)范辦學(xué)行為，執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”，研究教育新政要求，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校。

2、德育工作，實(shí)效明顯。著力抓好“崇德尚禮”的養(yǎng)成教育，落實(shí)“每月一主題，雙月一個(gè)節(jié)”活動，確保在校生遵紀(jì)守法，構(gòu)建和諧文明校園。

3、學(xué)校文化，不斷豐富。思考文化引領(lǐng)下的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，借《唐詩三百首》，將校園文化從環(huán)境文化，課程文化向德育文化、精神文化方向引領(lǐng)。

4、控流成果，鞏固提高。繼續(xù)做好“控流”工作和學(xué)困生幫扶工作，在鞏固上學(xué)期“控流”成果基礎(chǔ)上，確保入學(xué)率100%，在校生鞏固率99.8%，爭創(chuàng)“無流生學(xué)?！薄?/p>

5、強(qiáng)化管理，質(zhì)量提升，完善“雙值導(dǎo)，周點(diǎn)評”制度，建立管理工作流程和項(xiàng)目管理機(jī)制，攻堅(jiān)克難，完成縣局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，爭創(chuàng)“五星”學(xué)校，創(chuàng)綜合考核先進(jìn)校。

6、骨干隊(duì)伍，培養(yǎng)壯大。以抓骨干教師培養(yǎng)和使用為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)骨干教師使用平臺、著力于專業(yè)引領(lǐng)和激勵(lì)評價(jià)。

7、重視體藝工作，保障衛(wèi)生。加強(qiáng)興趣社團(tuán)建設(shè)，體藝2+1工作形成特色，大課間活動和社團(tuán)建設(shè)形成規(guī)范，“百人體藝團(tuán)隊(duì)”建設(shè)取得新突破，加強(qiáng)傳染病防治。學(xué)校食堂管理規(guī)范程度得以提高，創(chuàng)“揚(yáng)州市文明食堂”。

三、主要措施：

（一）隊(duì)伍建設(shè)：依法治校、依法執(zhí)教，共建和諧校園。

1、強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)，突出“實(shí)”。一是堅(jiān)持例倒學(xué)習(xí)議事制度，定期召開校務(wù)會、行政例會、正常召開教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和減負(fù)要求，制定領(lǐng)導(dǎo)干部任期崗位目標(biāo)；二是堅(jiān)持部門工作例會制度，定期召開班主任和教研組長例會。三是堅(jiān)持教職工月工作考核制度，周查月評。引導(dǎo)教師“修德強(qiáng)能爭一流。”

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，突出“嚴(yán)”。一是嚴(yán)格進(jìn)行師德評議考核。實(shí)行教職工師德評議和學(xué)

生評教制度。二是嚴(yán)格教職工德能勤績考核。制定獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核方案，強(qiáng)化工作過程記錄。落實(shí)誡免談話。三是嚴(yán)格勞動紀(jì)律管理，重點(diǎn)是上班考勤，課堂考勤、會議考勤、坐班考勤、落實(shí)分時(shí)簽到制度。

3、強(qiáng)化文明創(chuàng)建工作，突出“活”?；顒右问健盎睢保瑑?nèi)容“活”，效果“活”，積極開展文明班級、文明寢室宿舍，文明年級、文明組室評比活動，積極創(chuàng)建科普特色校，要求學(xué)生參加省、市青少年科技大賽，積極配合縣重大科普活動，通過創(chuàng)建激發(fā)集體組織的活力。

4、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，突出“新”，在抓好環(huán)境文化的同時(shí)，抓好課程文化、制度文化、德育文化、（《論語》德育校本課程）的建設(shè)，引領(lǐng)形成學(xué)?！罢\信、勤敏、仁愛”的校園精神。

（二）教學(xué)教研：狠抓常規(guī)、積極引領(lǐng)、共求質(zhì)量一流。

1、狠抓控輟管理，確保沒有流生，全面控輟，全力控輟，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生，教務(wù)處抓好學(xué)籍管理，確?？己藳]有空頭。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)秩序。嚴(yán)格三項(xiàng)制度。一是教案審核制度，備課組的初備和個(gè)人復(fù)備的教案必須經(jīng)過審核，并及時(shí)在會議上通報(bào)；二是推門聽課制度，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部每周至少聽課兩節(jié)，其中推門聽課一節(jié)，做到“聽、看、查、記”四結(jié)合；三是月常規(guī)考核制度，制定《教師月常規(guī)考核細(xì)則》，違規(guī)扣分扣款，周查月評。

3、狠抓教研常規(guī)，確保課堂質(zhì)量。一是深入開展一人一課和同題課評比活動。開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，骨干教師上示范課，成熟教師上研討課，年輕教師和新任學(xué)科教師上反思課、亮相課。二是抓實(shí)樣本教研。落實(shí)靜校教研制度，研究形成“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式，三是各級撰寫論文，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，開展“我的課堂我反思”活動。

（三）德育政教：狠抓規(guī)范、有效教育，共建文明校風(fēng)。

1、狠抓班級管理，改進(jìn)工作方法。進(jìn)行開放班主任工作交流研討，提高班級管理水平，增強(qiáng)班集體的凝聚力，完善班級管理考核，確保各項(xiàng)德育任務(wù)落實(shí)、有效。

2、狠抓安全衛(wèi)生，強(qiáng)化責(zé)任追究，強(qiáng)化安全預(yù)案的制訂和落實(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育、確保學(xué)生平安；要強(qiáng)化衛(wèi)生工作責(zé)任制，重點(diǎn)要保證環(huán)境衛(wèi)生、以及衛(wèi)生保持，以強(qiáng)化管理培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、狠抓主題教育，提高活動實(shí)效。德育教育活動由政教處統(tǒng)籌，要現(xiàn)呈系列化，要增強(qiáng)實(shí)效性。重點(diǎn)是落實(shí)遵守則、守規(guī)范教育（九月）、感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國教育（十月）、懂禮儀、杜陋習(xí)教育（十一月），法紀(jì)教育（十二月），誠信教育（一月），開展前兩個(gè)月讀書節(jié)，中間兩個(gè)月藝術(shù)節(jié)，最后兩個(gè)月英語節(jié)活動，利用主題班會、晨會、團(tuán)課開展系列活動。

4、狠抓養(yǎng)成教育，訓(xùn)練十個(gè)習(xí)慣。開展《論語》勵(lì)志勵(lì)行，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣活動，傳承學(xué)校文明校風(fēng)，豐富思想教育內(nèi)涵，提升學(xué)生文明素質(zhì)。從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、低起點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)行為和生活行為。值日人員要進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)

任，熟悉管理要求和工作流程。

（四）總務(wù)后勤：規(guī)范守紀(jì)，厲行節(jié)約，竭力服務(wù)教學(xué)。

1、嚴(yán)格后勤人員管理，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

2、食堂要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，強(qiáng)化食品質(zhì)量和衛(wèi)生安全管理，確保食品衛(wèi)生安全。

3、進(jìn)一步做好綠化、美化、亮化、凈化工作。

（五）黨團(tuán)工會：建設(shè)組織、凝聚人心、激發(fā)學(xué)校活力。

1、強(qiáng)化工會教代會的紐帶作用。重點(diǎn)在關(guān)心教師工作生活?yuàn)蕵沸菹⒎矫娑嘧鰧?shí)事。

2、強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)、保持先進(jìn)性、廉潔奉公上提高覺悟。

3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的青年突擊隊(duì)作用。要充分利用宣傳陣地引領(lǐng)學(xué)生的理想信念。要組織開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動，要配合政教處組織好“十一”“元旦”慶?；顒蛹靶@文化藝術(shù)節(jié)的組織工作。

二O一O年八月

第三篇：小召中心校上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

小召中心校上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

2012年我校全面深入貫徹落實(shí)我旗教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺階。

一、2012年上半年工作總結(jié)

（一）以教師的發(fā)展為本，為教師成長提供了良好的環(huán)境。

1、積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識，提高依法治教水平。

2、抓“六個(gè)提升”促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為教師營造良好的成長氛圍。

3、繼續(xù)實(shí)行備課改革，提高備課有效性，切實(shí)減輕學(xué)生、教師負(fù)擔(dān)。

（二）、以學(xué)生的發(fā)展為本，盡力為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

1、以學(xué)校文化特色課程建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建書香校園，和諧校園，活力校園。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、文明、健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、按期召開家長會，構(gòu)建家校交流學(xué)習(xí)的平臺，提升家長育人水平。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造了良好的德育環(huán)境。

（三）、抓好師德教育、養(yǎng)成教育，保持良好精神面貌。

1、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“五嚴(yán)規(guī)定”和“六項(xiàng)

承諾”，教師能為人師表，以身作則。學(xué)校也進(jìn)一步加大考核力度，發(fā)揮教師績效獎(jiǎng)勵(lì)作用。

2、抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮流動紅旗的作用，抓好文明禮貌教育，環(huán)境衛(wèi)生教育，課堂紀(jì)律教育，做操隊(duì)列教育，主題日教育等。開展了“三八節(jié)活動”“植樹節(jié)活動”“學(xué)雷鋒活動”“安全周活動”等。

（四）、抓好教育科研、教研活動，努力提高教育質(zhì)量。

1、我校申報(bào)的市級課題已進(jìn)入結(jié)題階段。

2、做好各級投稿工作。一方面，做好《杭后周報(bào)》的常規(guī)投稿工作，每月按照計(jì)劃征集老師們的教育論文、心得體會、隨筆小記等；另一方面，積極參與了2012年內(nèi)蒙教育協(xié)會優(yōu)秀教育論文評選。

3、加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查。學(xué)校堅(jiān)持巡課制度，全體教師執(zhí)行課程情況總體良好：各位老師都能按課表上課；能按要求進(jìn)專用教室上課；能有效落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”； 能嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。

4、搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期積極組織教師外出參加各類教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，本學(xué)期達(dá)13人次；確保教師全員參加區(qū)教研活動，認(rèn)真觀看課堂教學(xué)現(xiàn)場直播視頻，組織教師聽課評課；組織落實(shí)好學(xué)校各教研組的活動；充分利用學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)資源，開展“優(yōu)質(zhì)課展評活動”，教學(xué)研討氛圍濃，推動教師課堂教學(xué)能力的提高，從而切實(shí)提升課堂教學(xué)的實(shí)效。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查；加強(qiáng)不定期調(diào)研，加強(qiáng)對各年級、各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)

控，注重基礎(chǔ)知識、基本技能，提高質(zhì)量監(jiān)控實(shí)效；開展豐富的學(xué)生競賽活動，有書法競賽、書畫比賽、我是計(jì)算小能手比賽、制作英語手抄小報(bào)比賽等等。

（五）、抓好體衛(wèi)教育、藝術(shù)教育，不斷提高師生素養(yǎng)。

1、學(xué)校牢固樹立“健康第一”的觀念，開足上好體育課，開展好健康衛(wèi)生教育，抓好體育“經(jīng)常性”訓(xùn)練和“梯隊(duì)”訓(xùn)練；本學(xué)期開設(shè)體育興趣活動小組，并積極參加各類體育比賽，在旗運(yùn)會上獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。乒乓球比賽獲總分第三名。

2、學(xué)校從自身?xiàng)l件和學(xué)生特長出發(fā)，結(jié)合“特色和課題”開展好“每學(xué)期小型運(yùn)動會”，提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生感受到集體的力量、集體的溫暖、集體的幸福。

二、2012年下半年學(xué)校工作思路

。下半年，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。我們的整體思路是：圍繞“一個(gè)中心”，強(qiáng)化“一大建設(shè)”，突出“兩個(gè)教育”，抓好“四項(xiàng)工作”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）、圍繞“一個(gè)中心”，提升教學(xué)質(zhì)量

“一個(gè)中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率；進(jìn)行分層教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

（二）、強(qiáng)化“一大建設(shè)”，即特色學(xué)校建設(shè)

為了進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌，我們將結(jié)合學(xué)校地處農(nóng)村的地域優(yōu)勢，整合綜合實(shí)踐課程和學(xué)

校課程，做大做強(qiáng)社會實(shí)踐課，打造學(xué)校品牌。

（三）、突出抓好“兩個(gè)教育”，提高學(xué)生素質(zhì)

1、養(yǎng)成教育

從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，結(jié)合教育局開展的習(xí)慣教育活動開展，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、素質(zhì)教育

為了給學(xué)生的一生奠基，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識和才能，力爭每位學(xué)生達(dá)到“六會十能”教育目標(biāo)。

（四）、抓好“四項(xiàng)工作”，確保學(xué)校發(fā)展

1、強(qiáng)化安全教育和校園安全管理工作，努力建設(shè)和諧、文明、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好教師多媒體使用，提高教師自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、抓好校園文化建設(shè)，在完成教室內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善校園內(nèi)外文化建設(shè)，形成濃厚的校園文化氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作和體衛(wèi)藝工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

上半年工作總結(jié)和下半年工作思路

小召中心校2012、7

第四篇：小召中心校青藍(lán)工程工作總結(jié)

小召中心校青藍(lán)工程工作總結(jié)

本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)了對青藍(lán)工程的指導(dǎo)，努力探索青年教師培養(yǎng)的新路子，促進(jìn)了青年教師的成長，順利實(shí)現(xiàn)了新老教師的交替。目前，青年骨干教師占一線教師的60%左右，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)青年教師。我們的做法與體會是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師在于教師素質(zhì)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之重。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期找每位青年教師談一次話，了解關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是抽出時(shí)間認(rèn)真聽新教師上課，聽指導(dǎo)老師給新教師上示范課，也聽他們的分析指導(dǎo)課，查看他們的備課筆記和教學(xué)心得。并將它作為評優(yōu)、評職稱的重要依據(jù)之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力的強(qiáng)化了青年教師的進(jìn)取精神，一批又一批青年教師正是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)秀的老教師的指導(dǎo)下迅速成長為骨干教師。

二、轉(zhuǎn)變觀念

傳統(tǒng)的師徒概念就是師傅把自己掌握的技藝本領(lǐng)傳給徒弟。但我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個(gè)教學(xué)技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助青年教師確立敬業(yè)樂業(yè)樂于奉獻(xiàn)的精神。教師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。所以幫助青年教師確立專業(yè)思想，樹立終生從事教育的思想對于提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。對師傅而言，最重要的使命也是用他們樂業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年教師，幫助他們樹立熱愛教育，熱愛學(xué)生，把教育作為自己畢生的事業(yè)的觀念。

三、選好師傅

名師出高徒。要帶出一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，首先要選好“師傅”。我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神，頂真精神，有幫帶能力，有教學(xué)實(shí)績。這里的“頂真態(tài)度”，就是要求導(dǎo)師具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。作為“導(dǎo)師”，必須具有嚴(yán)謹(jǐn)頂真的態(tài)度，不做老好人。

四、目標(biāo)明確

實(shí)行青藍(lán)工程，我們的總要求是“一年適應(yīng)，二年成熟，三年挑大梁”。具體到青年教師，要求他們堅(jiān)持跟班聽課，一年內(nèi)基本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想，掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求，認(rèn)真寫好教學(xué)心得。第二年除繼續(xù)聽課，熟練運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)外能熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，開展一些教學(xué)研究。到第三年能熟練掌握一個(gè)教學(xué)小循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、加強(qiáng)指導(dǎo)

在實(shí)施青藍(lán)工程過程中，我們在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)程序、教學(xué)要求如板書、解題規(guī)范等的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)要給青年教師傳帶新的教學(xué)思想，我們認(rèn)為教育現(xiàn)代化關(guān)鍵是教師的現(xiàn)代化，而教師的現(xiàn)代化的關(guān)鍵又是觀念的現(xiàn)代化，我們要求指導(dǎo)老師站在21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求的高度去認(rèn)識現(xiàn)代教育，要從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的高度指導(dǎo)年輕教師。年輕教師既要繼承我們優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更要具有全新開放的現(xiàn)代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，教育的希望在于創(chuàng)新學(xué)校的希望也在于創(chuàng)新。我們不主張青年教師只是鸚鵡學(xué)舌地照搬導(dǎo)師的備課筆記和教學(xué)套路，而是鼓勵(lì)青年教師開動腦筋，大膽探索。指導(dǎo)老師在放手的同時(shí)，又注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容給青年教師予以點(diǎn)撥，要鼓勵(lì)徒弟大膽發(fā)表不同看法，試行不同的教法。在聽取了青年教師的課后及時(shí)作好點(diǎn)評，不能只聽不析，也不能只說好的，當(dāng)然也不能一味批評。

六、檢查總結(jié)

為了確保青藍(lán)工程落到實(shí)處，我們的做法是：一課一評，一周一議，一學(xué)期一小結(jié)，一學(xué)年一總結(jié)。總結(jié)評比的內(nèi)容不僅限于所任學(xué)科的成績，還包括聽青年教師上課，檢查青年教師的備課、聽課筆記和教學(xué)心得，看師徒聽課評課記錄以及學(xué)科成績。不僅要總結(jié)師徒結(jié)對的經(jīng)驗(yàn)。還及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，以啟迪后人，少走彎路，并努力把它們上升到理論和高度去認(rèn)識。

七、取得成績

經(jīng)過一學(xué)年努力，結(jié)隊(duì)的青年教師在教育教學(xué)方面都有明顯的長進(jìn)。劉瑞霞老師獲得了首屆語文素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)，謝美霞勇于承擔(dān)送教下鄉(xiāng)授課活動。面對成績，我們充滿欣喜。同時(shí)我們還將繼續(xù)努力，使青藍(lán)工程工作更扎實(shí)地開展下去。

小召中心校青藍(lán)工程工作總結(jié)

小召中心校 2012、6

第五篇：小召一中

小召一中“三個(gè)一”

（一本書、一首詩、一首歌）活動實(shí)施方案 目的：對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成“知書明理、刻苦勤學(xué)”的好習(xí)慣。

組織領(lǐng)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)組織和講解《弟子規(guī)》，語文教師負(fù)責(zé)講解《唐詩三百首》

時(shí)間安排：每天上午預(yù)備鈴到上課十分鐘誦讀《弟子規(guī)》，中午預(yù)備誦讀《唐詩三百首》，晚上預(yù)備唱愛國歌曲。

方法：

1、周一到周四每天誦讀《弟子規(guī)》四小句（16個(gè)字），周五復(fù)習(xí)鞏固以前內(nèi)容。

2、周一誦讀《唐詩三百首》中一首詩，周二復(fù)習(xí)鞏固，周三再學(xué)習(xí)一首新詩，周四復(fù)習(xí)鞏固。周五復(fù)習(xí)鞏固本周學(xué)習(xí)的兩首詩。（從《春曉》開始，按順序誦讀。）

3、晚上唱歌由音樂教師具體負(fù)責(zé)。

4、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對各班“三個(gè)一”活動進(jìn)行檢測。試題形式有默寫、選擇、判斷、填空等。

5、教導(dǎo)處每學(xué)期在期中、期末組織檢測，對表現(xiàn)突出的班級、個(gè)人進(jìn)行表彰。

6、語文組根據(jù)開展情況適時(shí)開展相關(guān)活動。

教導(dǎo)處

2011.9.16