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      北師大教育碩士參考書目

      時(shí)間:2019-05-15 02:53:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:北師大教育碩士參考書目

      北師大教育碩士參考書目

      校本部:

      學(xué)科教學(xué)(思政)865-思想政治課教學(xué)論

      參考書目:1.《思想品德與思想政治教學(xué)論》,韓震主編,高等教育出版社。

      學(xué)科教學(xué)(語文)877-文學(xué)綜合

      參考書目:

      1.《新中國文學(xué)史》北京師范大學(xué)出版社 張健2008年

      2.《中國文學(xué)史》高等教育出版社?袁行霈主編

      3.《中國現(xiàn)代文學(xué)史》?北京師范大學(xué)出版社2006年8月版?劉勇?鄒紅

      學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))873-數(shù)學(xué)(線性代數(shù),數(shù)學(xué)分析)

      參考書:

      1.《線性代數(shù)》,盧剛主編,高等教育出版社。

      2.《數(shù)學(xué)分析》,華東師大數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社。

      學(xué)科教學(xué)(化學(xué))876-化學(xué)(無機(jī)化學(xué).有機(jī)化學(xué))

      參考書:

      1.《無機(jī)化學(xué)》,北京師大、華中師大、南京師大編,高等教育出版社(第四版)。

      2.《有機(jī)化學(xué)》,高等教育出版社(第四版)、東北師大、華南師大、廣西師大編。

      學(xué)科教學(xué)(生物)874-普通生物學(xué)

      參考書:

      《陳閱增普通生物學(xué)》,主編:吳相鈺、陳守良、葛明德,高等教育出版社(最新版本)

      學(xué)科教學(xué)(歷史)870-中外歷史基礎(chǔ)

      參考書:

      《同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試大綱及復(fù)習(xí)指南(歷史學(xué))》,高等教育出版社 學(xué)科教學(xué)(地理)871-地理教育 參考書:

      1.《地理教學(xué)論》,王民等主編,高等教育出版社,2010年2月第二版。

      2.《地理比較教育》,王民主編,廣西教育出版社,2006年6月第一版。

      心理健康教育875-發(fā)展心理學(xué)

      參考書:

      1.《發(fā)展心理學(xué)》,林崇德,浙江教育出版社。

      2.《兒童發(fā)展心理學(xué)》,劉金花,華東師范大學(xué)出版社。

      科學(xué)與技術(shù)教育(學(xué)科物理)890-普通物理(力學(xué)、電磁學(xué))

      參考書:

      1.《普通物理學(xué)教程·力學(xué)》,漆安慎、杜嬋英,高等教育出版社,2004年5月

      2.《普通物理學(xué)教程·電磁學(xué)》,梁燦彬,高等教育出版社,2005年6月

      學(xué)前教育868-兒童心理與教育

      參考書:

      朱智賢著,《兒童心理學(xué)》(第二版),人民教育出版社,2003年。

      2.?林崇德主編,《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社,2009年。

      陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟,《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2000年.

      劉焱著,幼兒教育概論,中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,1999年。

      黃人頌主編,學(xué)前教育學(xué),人民教育出版社,2009年第二版。

      珠海分校:

      教育管理878-教育管理學(xué)

      1.《教育管理學(xué)》,陳孝彬,北京師范大學(xué)出版社 2.《中國教育行政學(xué)》,蕭宗六,人民教育出版社 學(xué)科教學(xué)(思政)865-思想政治課教學(xué)論 1.《思想品德與思想政治教學(xué)論》,韓震主編,高等教育出版社。

      學(xué)科教學(xué)(語文)877-文學(xué)綜合

      1.《新中國文學(xué)史》北京師范大學(xué)出版社 張健2008年

      2.《中國文學(xué)史》高等教育出版社 袁行霈主編

      3.《中國現(xiàn)代文學(xué)史》 北京師范大學(xué)出版社2006年8月版 劉勇 鄒紅

      學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))873-數(shù)學(xué)(線性代數(shù),數(shù)學(xué)分析)

      1.《線性代數(shù)》,盧剛主編,高等教育出版社。

      2.《數(shù)學(xué)分析》,華東師大數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社。

      學(xué)科教學(xué)(英語)866-語言學(xué)與英語教學(xué)

      語言研究(第2版)(The Study of Language, 2nd edition),George Yule著,外語教學(xué)與研究出版社,2000。

      2.《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》,Keath Johnson著,外語教學(xué)與研究出版社,2002年。

      3、《英語教學(xué)法教程》第2版,王薔主編,高等教育出版社,2006年。

      心理健康教育875-發(fā)展心理學(xué)

      1.《發(fā)展心理學(xué)》,林崇德,浙江教育出版社。

      2.《兒童發(fā)展心理學(xué)》,劉金花,華東師范大學(xué)出版社。

      第二篇:北師大在職教育碩士

      北京師范大學(xué)2011年在職攻讀教育碩士招生簡章

      來源:考試大【考試大:中國教育考試第一門戶】2011年6月16日

      北京師范大學(xué)2011年在職攻讀教育碩士招生簡章

      北京師范大學(xué)是一所教學(xué)與科研力量居全國一流水平的著名重點(diǎn)大學(xué),有逾百年辦學(xué)歷史。目前學(xué)校已成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和進(jìn)行多學(xué)科、高水平科學(xué)研究的重要基地。(詳情點(diǎn)擊查閱)

      國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)1996年批準(zhǔn)在我國設(shè)置并試辦教育碩士專業(yè)學(xué)位,1997年開始招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。北京師范大學(xué)自1997年以來已連續(xù)招收教育碩士研究生13年,共錄取3841人,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位2333人。

      一、招生宗旨

      教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。開展在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位教育工作,是對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育,旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)和造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的應(yīng)用型、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。該學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力,還要能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

      二、招生領(lǐng)域及擬招生人數(shù)

      2011年我校在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位計(jì)劃11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域招生,具體招生領(lǐng)域及擬招生人數(shù)見附錄一。

      三、課程學(xué)習(xí)及學(xué)位授予

      2011年我校在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位以在職兼讀的非全日制方式進(jìn)行培養(yǎng),考生被錄取后利用2012年、2013年兩個(gè)暑期集中授課。完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并考核合格后,在職研究并撰寫學(xué)位論文。學(xué)習(xí)年限為二至四年。在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程,考核合格,學(xué)位論文答辯通過,符合學(xué)位授予條件的,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,頒發(fā)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制的教育碩士學(xué)位證書。

      四、報(bào)考條件、報(bào)考辦法及報(bào)考資格審查

      1、報(bào)考條件

      2008年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)位證書)的在職的普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。

      符合報(bào)考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

      現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域面向從事中、小學(xué)信息技術(shù)課程的教師招生。

      2、報(bào)名辦法

      報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。

      網(wǎng)上報(bào)名。考生在2011年7月1日至14日期間登錄“中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”(一下簡稱“學(xué)位網(wǎng)”,http://),按要求填寫、提交報(bào)名信息(詳細(xì)報(bào)名步驟請(qǐng)點(diǎn)擊查閱)、上傳本人電子照片(上傳電子照片標(biāo)準(zhǔn)),北京地區(qū)考生還須網(wǎng)上提交報(bào)名費(fèi)290元(外地考生的報(bào)名費(fèi),請(qǐng)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定方式提交)??忌W(wǎng)上報(bào)名成功后,自行打印報(bào)名系統(tǒng)生成的《2011年在職攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》,在7月15日至18日期間到指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)(網(wǎng)上報(bào)名成功后得到的具體確認(rèn)地點(diǎn)信息提示)驗(yàn)證、確認(rèn)報(bào)名信息。

      現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?,F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí),考生須持規(guī)定的身份證件(第二代居民身份證或護(hù)照)至現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn),由工作人員核驗(yàn),通過第二代居民身份證鑒別儀驗(yàn)證報(bào)名信息,并提取第二代居民身份證內(nèi)數(shù)碼照片文件(持護(hù)照者除外),本人在報(bào)名系統(tǒng)打印生成的《2011年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》上簽字確認(rèn)。報(bào)名信息已經(jīng)簽字確認(rèn),一律不得更改。所有報(bào)名考生應(yīng)在規(guī)定的報(bào)名期限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),逾期不予辦理。只完成網(wǎng)上報(bào)名,但未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)的,本次考試報(bào)名無效。

      考生既可在工作單位所在地就近選擇指定的報(bào)考點(diǎn)報(bào)名、考試,也可在北京市的指定地點(diǎn)報(bào)名、考試。

      10月15日后,考生可在學(xué)位網(wǎng)下載準(zhǔn)考證。

      3、報(bào)名證件要求

      根據(jù)學(xué)位辦[2011]28號(hào)文件,參加此項(xiàng)考試的居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民規(guī)定使用的有效身份證件為第二代居民身份證,其他人員規(guī)定使用的有效證件為港澳臺(tái)身份證件、華僑身份證和外籍護(hù)照。

      根據(jù)《現(xiàn)役軍人和人民武裝警察居民身份證申領(lǐng)發(fā)放辦法》(國務(wù)院、中央軍委第510號(hào)令,2008年1月1日起施行)第十一條規(guī)定,“現(xiàn)役軍人、人民武裝警察從事有關(guān)社會(huì)活動(dòng),需要證明公民身份的,憑居民身份證證明;執(zhí)行任務(wù)、辦理公務(wù)、享受撫恤優(yōu)待等,需要證明現(xiàn)役軍人或者人民武裝警察身份的,憑軍隊(duì)、武裝警察部隊(duì)制發(fā)的身份證明”。因此,現(xiàn)役軍人、人民武裝警察報(bào)名參加此項(xiàng)考試,也須持第二代居民身份證報(bào)名,否則不予報(bào)名。

      4、報(bào)考資格審查(1)報(bào)考材料及報(bào)名費(fèi):

      考生現(xiàn)確認(rèn)后須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向我校提交以下材料及相關(guān)費(fèi)用:①本人最后學(xué)歷和學(xué)位證書的復(fù)印件;②專業(yè)課命題、制卷、閱卷費(fèi)30元;

      ③各類獲獎(jiǎng)證書(限區(qū)縣級(jí)及以上教育行政部門頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書)及重要教學(xué)科研成果證明書的復(fù)印件。交材料時(shí)間:2011年9月3日至10月29日(雙休日除外)。

      交材料地點(diǎn):北京師范大學(xué)研究生院專業(yè)碩士招生辦公室(主樓A區(qū)211室)。

      郵寄報(bào)考材料者須把上述所有材料,用掛號(hào)信寄到北京師范大學(xué)研究生院專業(yè)碩士招生辦公室(郵編:100875;電話:010—58806414)。若單郵寄專業(yè)課命題、制卷、閱卷費(fèi),請(qǐng)務(wù)必注明考生姓名和報(bào)考的學(xué)科領(lǐng)域。考生郵寄報(bào)考材料后,可在我校研究生院網(wǎng)上查詢是否收到等有關(guān)信息。未交報(bào)考材料的考生將不予錄取。(2)考試成績發(fā)布后,符合我校發(fā)布的復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線要求、進(jìn)入復(fù)試名單的考生,登錄學(xué)位網(wǎng)下載本人《2011年在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考資格審查表》,本人簽名后請(qǐng)所在單位人事部門(或檔案管理部門)核準(zhǔn)表中內(nèi)容、填寫推薦意見,并在電子照片上加蓋公章。復(fù)試報(bào)到時(shí)需提交以下材料:

      ①有效身份證件原件(第二代身份證或護(hù)照);

      ②相關(guān)學(xué)歷、學(xué)位證書原件;如考生持境外學(xué)歷、學(xué)位報(bào)考,資格審查時(shí)須提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證報(bào)告。

      ③簽字蓋章后的《2011年在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考資格審查表》。④提交的獲獎(jiǎng)證書及重要教學(xué)科研成果證明書的原件。

      提醒:以上材料請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好,如不能按期提交上述材料,將不允許進(jìn)行復(fù)試,不予錄取。

      按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室文件規(guī)定,考生在網(wǎng)上報(bào)名前應(yīng)進(jìn)行資格自審,我校在錄取前也將對(duì)考生進(jìn)行資格審查。不符合報(bào)考條件或提供虛假信息的考生,不予錄取。責(zé)任由考生自負(fù)。

      考生如有問題,請(qǐng)向研究生院專業(yè)學(xué)位處咨詢,電話:(010)58806414,郵箱:zhyxw@bnu.edu.cn。

      五、入學(xué)考試

      考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段進(jìn)行。

      1、考試時(shí)間。初試是全國聯(lián)考,日期為2011年10月29日、10月30日(詳細(xì)聯(lián)考時(shí)間請(qǐng)點(diǎn)擊查閱)。復(fù)試時(shí)間約在2012年元月份,具體時(shí)間見復(fù)試通知(屆時(shí)請(qǐng)注意瀏覽我校研究生院網(wǎng)頁)。

      2、初試考試科目:英語(不考聽力)、教育學(xué)、心理學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)課。前三門為全國統(tǒng)一命題;第四門由我校自行命題。

      3、初試地點(diǎn)由各省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)位與研究生教育主管部門確定。具體考試地點(diǎn)見準(zhǔn)考證。

      4、對(duì)初試達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生,我校還將進(jìn)行復(fù)試。若考生教學(xué)成果突出,獲得過區(qū)縣級(jí)及以上教育行政部門重大獎(jiǎng)勵(lì),我校將在劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線時(shí)予以適當(dāng)照顧。政治理論將在復(fù)試中考核。復(fù)試將重點(diǎn)考查考生的教育教學(xué)綜合能力、理論素養(yǎng)、反思教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ约盎趯?shí)踐進(jìn)行研究和創(chuàng)新的能力。各學(xué)科領(lǐng)域具體復(fù)試方案在復(fù)試前公布。

      六、錄取

      根據(jù)考生的入學(xué)初試和復(fù)試成績擇優(yōu)錄取。未被我校錄取的考生可自行聯(lián)系北京市其他招生單位調(diào)劑錄取。

      考生被我校錄取為在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生后,于2012年7月入學(xué)。學(xué)習(xí)將分為課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文撰寫兩個(gè)階段。我校教育碩士學(xué)費(fèi)總額1.9萬元,其中課程學(xué)習(xí)階段學(xué)費(fèi)為1.1萬元(不包括住宿費(fèi)、書籍資料費(fèi)等),撰寫論文階段學(xué)費(fèi)為0.8萬元。

      七、聯(lián)考科目復(fù)習(xí)教材

      教育碩士全國聯(lián)考科目使用的考試大綱:

      外國語:《在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社);其中,學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語二)》(北京師范大學(xué)出版社)教育學(xué)、心理學(xué):《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學(xué)、心理學(xué))(北京師范大學(xué)出版社)

      附錄一:北京師范大學(xué)2011年教育碩士招生學(xué)科領(lǐng)域、擬招人數(shù)及考試科目一覽表

      學(xué) 科 領(lǐng) 域 教育管理 學(xué)科教學(xué)(思政)學(xué)科教學(xué)(語文)學(xué)科教學(xué)(英語)學(xué)科教學(xué)(歷史)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))學(xué)科教學(xué)(化學(xué))學(xué)科教學(xué)(生物)學(xué)科教學(xué)(物理)現(xiàn)代教育技術(shù) 小學(xué)教育

      擬招人數(shù) 70 20 30 30 15 30 20 30 20 25 25

      英 語 英 語 英 語 英語二 英 語 英 語 英 語 英 語 英 語 英 語 英 語

      教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué) 教育學(xué)

      聯(lián) 考 科 目

      心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué) 心理學(xué)

      專 業(yè) 課 考 試 科 目

      教育管理學(xué) 思想政治課教學(xué)論 語文教育學(xué) 英語語言與教學(xué)

      綜合歷史(中外通史、歷史教學(xué)概論)數(shù)學(xué)(線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析)化學(xué)(無機(jī)化學(xué)60%,有機(jī)化學(xué)40%)普通生物學(xué)

      普通物理(力學(xué)、電磁學(xué))教育技術(shù)學(xué)

      小學(xué)生心理發(fā)展與教育

      附錄二: 北京師范大學(xué)2011年教育碩士專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目及復(fù)習(xí)參考書目

      專業(yè)課考試科目 教育管理學(xué)

      2.《現(xiàn)代管理心理學(xué)》,程正方,北京師范大學(xué)出版社。

      思想政治課教學(xué)論

      《思想品德與思想政治教學(xué)論》,韓震主編,高等教育出版社。1.《語文學(xué)習(xí)》,上海。(此參考書目為雜志)

      語文教育學(xué)

      2.《中學(xué)語文教學(xué)》,北京。(此參考書目為雜志)

      3.《語文學(xué)科教育學(xué)》,饒杰騰主編,首都師范大學(xué)出版社。

      英語語言與教學(xué)

      (內(nèi)容包括:1.語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí); 2.語言教學(xué)理論與實(shí)踐。)綜合歷史

      (中外通史,歷史教學(xué)概論)數(shù)學(xué)(線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析)

      2.《數(shù)學(xué)分析》,華東師大數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社。

      化學(xué)

      (無機(jī)化學(xué)60%,有機(jī)化學(xué)40%)普通物理(力學(xué)、電磁學(xué))

      2.《電磁學(xué)》,梁燦彬、秦光戎、梁竹健編,高等教育出版社。

      普通生物學(xué) 教育技術(shù)學(xué)

      小學(xué)生心理發(fā)展與教育

      《普通生物學(xué)》,陳閱增主編,高等教育出版社。

      《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗、李文光編著,北京師范大學(xué)出版社。

      1.《小學(xué)兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》,沈德立主編,華東師范大學(xué)出版社。

      1.《無機(jī)化學(xué)》,北京師大、華中師大、南京師大編,高等教育出版社(第四版)。2.《有機(jī)化學(xué)》,東北師大、華南師大、廣西師大編,高等教育出版社(第四版)。1.《力學(xué)》,漆安慎、杜嬋英編,高等教育出版社。

      1.《新編簡明英語語言學(xué)教程》,戴煒棟總主編,上海外語教育出版社。

      2.《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》,Keath Johnson著,外語教學(xué)與研究出版社,2002年。3.《英語教學(xué)法教程》第二版,王薔著,高等教育出版社,2006年。

      1.《同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位歷史綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱》,高等教育出版社。2.《中學(xué)歷史教學(xué)法》,于友西編,高等教育出版社。1.《線性代數(shù)》,盧剛主編,高等教育出版社。復(fù)習(xí)參 考 書 目

      1.《教育管理學(xué)》,陳孝彬著,北京師范大學(xué)出版社。

      2.《小學(xué)教育學(xué)》(第2版),黃濟(jì)、勞凱聲、譚傳寶主編,人民教育出版社。

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      第三篇:教育技術(shù)碩士必讀書目

      教育技術(shù)碩士必讀書目

      (2009-06-26趙國慶草擬,加粗為優(yōu)秀推薦閱讀,2010-7-29修改)

      進(jìn)行了部分改動(dòng)

      1.基本功

      [1].《如何閱讀一本書》,【美】莫提默·J·艾德勒,商務(wù)印書館,2004年版

      注:此書不讀,不會(huì)讀書。

      [2]《你的知識(shí)需要管理》,田志剛,遼寧科學(xué)技術(shù)出版社

      注:學(xué)了知識(shí)不會(huì)管理,學(xué)再多也枉然。

      2.教育史部分

      [1].《外國教育史》,戴本博,人民教育出版社,1989年版。

      [2].《中國教育史》,孫培青,華東師大出版社,1992年版。

      注:很多時(shí)候你覺得自己在做研究和創(chuàng)新,讀完教育史,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你和歷史上的一只螞蟻沒多大區(qū)別,歷史上的教育不像我們想象的那么落后,相反,可能在很多方面超越當(dāng)今。

      3.教育技術(shù)原理部分

      [1].《教學(xué)技術(shù):領(lǐng)域的定義和范疇》,巴巴拉.西爾斯,麗塔.里奇,烏美娜、劉雍潛等譯,中央廣播電視大學(xué)出版社,1999年版。

      注:不讀也罷,推薦讀的目的是為了和人溝通,因?yàn)榻逃夹g(shù)圈會(huì)背定義的人很多!

      [2].《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》,加涅主編,張杰夫等譯,教育科學(xué)出版社,1992年版。

      [3].《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》 加涅 華東師范大學(xué)出版社

      注:學(xué)教育技術(shù)的人,加涅的兩本書必須讀,而且要精讀!

      4.教學(xué)設(shè)計(jì)部分

      [1].《教學(xué)設(shè)計(jì)——一種技術(shù)學(xué)的視角》,楊開城,電子工業(yè)出版社,2010年6月

      注:楊老師的著作,平地起驚雷,為沒法生產(chǎn)知識(shí)的教育技術(shù)開辟了一條新的方向。

      [2].《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》,加涅,華東師范大學(xué)出版社,1999年版。

      5.心理學(xué)方面

      [1].《我們?cè)鯓铀季S、經(jīng)驗(yàn)與教育》,杜威,人民教育出版社。

      注:必讀!

      [2].《心理學(xué)與生活》,[美]格里格,津巴多 著,王壘,王甦等 譯,人民郵電出版社

      [3].《認(rèn)知心理學(xué)》,(英)艾森克.基恩,華東師范大學(xué)出版社,2009年版

      [4].《教育心理學(xué)》 邵瑞珍 上海教育出版社

      [5].《我的心理學(xué)觀:聚焦思維結(jié)構(gòu)的智力理論》,林崇德著,商務(wù)印書館

      注:林老的著作,讀起來如沐春風(fēng),心理學(xué)不再那么玄妙。

      [6].《思維發(fā)展心理學(xué)》林崇德北京師范大學(xué)出版社

      [7].《學(xué)習(xí)論》 施良方 人民教育出版社

      [8].《超越IQ—人類智力的三元理論》斯滕伯格 華東師范大學(xué)出版社

      [9].《思維教學(xué)——培養(yǎng)聰明的學(xué)習(xí)者》斯騰伯格,輕工業(yè)出版社

      注:斯滕伯格的著作,值得反復(fù)研讀。他也是思維訓(xùn)練的極力推崇者。

      [10].《Learning how to learn》Joseph Donald Novak, D.B.Gowin,1984

      [11].《Learning, creating, and using knowledge: concept maps as

      facilitative tools》Joseph Donald Novak,1998

      [12].《Assessing science understanding: a human constructivist view》Joel J.Mintzes, James H.Wandersee, Joseph Donald Novak,2005

      注:Novak教授的經(jīng)典著作,不可不讀,但不可盲目接受。

      6.思維訓(xùn)練方面

      [1].《創(chuàng)造性思維理論-DC模型的建構(gòu)與論證》,何克抗,北京師范大學(xué)出版社

      注:我對(duì)思維感興趣的啟蒙之作。何老師的邏輯推理找不出半點(diǎn)漏洞。

      [2].《西方創(chuàng)新思維方式論》,劉彥生,天津大學(xué)出版社,2007年版本

      [3].《世界是平的——21世紀(jì)簡史》,弗里德曼, Thomas L Friedman, 何帆,譯者: 何帆, 肖瑩瑩,郝正非,湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 2006

      注:全球化時(shí)代的必讀書目,畢竟我們不能把自己關(guān)在小籠子里了。

      [4].《全新思維》,丹尼爾?平克,北京師范大學(xué)出版社

      注:闡述了21世紀(jì)的安身立命之本。

      [5].《思維導(dǎo)圖》系列叢書,東尼?博贊

      注:思維訓(xùn)練大師Tony Buzan的經(jīng)典著作,影響的人物數(shù)以億計(jì)。

      [6].《六頂思考帽》,愛德華?德?博諾

      [7].《水平思考的力量》,愛德華?德?博諾

      [8].《比知識(shí)還多:CoRT思維訓(xùn)練教程》愛德華?德?博諾

      注:與Tony Buzan齊名的思維訓(xùn)練大師Edward De Bono思想的精華,都可以在這三本書里找得到。

      7.教育研究方法方面

      [1].《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社 15.00

      [2].《教育研究方法導(dǎo)論》 威廉.維爾斯曼著袁振國譯 教育科學(xué)出版社 32.00

      [3].《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》陳向明教育科學(xué)出版社 49.00

      [4].《教育信息處理》 傅德榮 北京師范大學(xué)出版社 18.00

      8.技術(shù)方向

      [1].《軟件工程》

      [2].《人月神話》

      注:不讀《人月神話》,不要輕易跨入軟件圈。

      [3].《設(shè)計(jì)模式》

      [4].《面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)》

      [5].UML系列書籍

      注:技術(shù)方向Java語言必須過關(guān)。

      9.雜志

      [1].《中國電化教育》

      [2].《電化教育研究》

      [3].《開放教育研究》

      [4].《現(xiàn)代教育技術(shù)》

      注:如果外語水平好的話,還是建議讀外文期刊。

      第四篇:社會(huì)工作碩士考試書目

      社會(huì)工作碩士

      初試參考書目

      (1)社會(huì)工作原理

      1.王思斌主編,《社會(huì)工作導(dǎo)論》,高等教育出版社,2004年。

      2.《社會(huì)學(xué)概論》,張友琴、童敏、歐陽馬田編著,科學(xué)出版社,2000。

      (2)社會(huì)工作實(shí)務(wù)

      1.許莉婭主編,《個(gè)案工作》,高等教育出版社,2004年。

      2.劉夢(mèng)主編,《小組工作》,高等教育出版社,2004年。

      3.徐永祥主編,《社區(qū)工作》,高等教育出版社,2004年。

      4.關(guān)信平主編,《社會(huì)政策概論》,高等教育出版社,2004年版

      5.王思斌主編,《社會(huì)行政》,高等教育出版社,2006年。

      6.風(fēng)笑天主編,《社會(huì)調(diào)查研究方法》,高等教育出版社,2001年。

      復(fù)試參考書目

      與初試參考書相同 童敏著:《社會(huì)工作實(shí)務(wù)基礎(chǔ)——專業(yè)服務(wù)技巧的綜合與運(yùn)用》(中國社會(huì)工作教材精粹).北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版,2008年

      第五篇:歷史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士閱讀書目

      歷史學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士閱讀書目

      學(xué)科教學(xué)類

      葉小兵等<中學(xué)歷史教學(xué)法>(第三版),高等教育出版社2009年版

      葉小兵<歷史教育學(xué)>,高等教育出版社2008年版

      趙亞夫<中學(xué)歷史教育學(xué)>,中學(xué)建材工業(yè)出版社1997年版

      趙亞夫<.國外歷史教育透視>,高等教育出版社2003年版

      趙亞夫<歷史教育價(jià)值論>(合著)高等教育出版社2003年版

      趙亞夫<歷史課堂的有效教學(xué)>,北京師范大學(xué)出版社2007年版

      王鐸全<全國優(yōu)秀歷史教學(xué)案例選(初中部分)>.上海教育出版社2005年版

      王鐸全<全國優(yōu)秀歷史教學(xué)案例選(高中部分)>.上海教育出版社2006年版

      姬秉新等<新課程與教學(xué)研究>.首都師大出版社2003年版

      姬秉新等著<理解與實(shí)踐高中歷史新課程:與高中歷史教師的對(duì)話>,高等教育出版社2010年版

      盧家楣<情感教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究>.上海人民出版社2008年版

      盧家楣<情感教學(xué)心理學(xué)原理的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用>,上海教育出版社2002年版

      盧家楣<情感教學(xué)心理學(xué)>(第二版),上海教育出版社2000年版

      盧家楣<愉快教學(xué)的理論與實(shí)踐>,上海人民出版社1998年版

      劉軍<歷史教學(xué)的新視野>,高等教育出版社2003年版

      朱漢國<歷史教學(xué)研究與案例>,高等教育出版社2007年版

      何成剛<歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練>,華東師范大學(xué)出版社2008年版

      李稚勇<歷史教育學(xué)新論:國際視野中的我國歷史教育改革>,人民教育出版社1010年版

      教育家著名選讀

      約翰·杜威《民主主義與教育學(xué)》,人民教育出版社2001年版

      呂達(dá)、劉立德主編《杜威教育文集》,人民教育出版社2008年版

      趙祥麟《杜威教育名篇》,教育科學(xué)出版社2006年版

      陶行知《中國教育改造》,人民出版社2008年版

      胡曉風(fēng)等主編《陶行知教育文集》,四川教育出版社2007年版

      方明《陶行知教育名篇》,教育科學(xué)出版社2005年版

      夸美紐斯《大教育論》,教育科學(xué)出版社1999年版

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