第一篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案北京市豐臺(tái)區(qū)2003-2004學(xué)年度第二學(xué)期期末高一物理

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 北京市豐臺(tái)區(qū)2003—2004學(xué)年度第二學(xué)期期末練習(xí)

高一物理

2004.7 一.單選題（本題共10小題，每小題3分，共30分）

1.下列說法正確的是（）

A.萬(wàn)有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的 B.萬(wàn)有引力定律是由伽利略發(fā)現(xiàn)的 C.萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的 D.萬(wàn)有引力定律是由胡克發(fā)現(xiàn)的

2.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程中，以下物理量發(fā)生變化的是（）

A.線速度

C.周期

B.角速度 D.頻率

3.下列說法正確的是（）

A.第一宇宙速度是人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的速度

B.第一宇宙速度是人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所必須具有的速度

C.如果需要，地球同步通訊衛(wèi)星可以定點(diǎn)在地球上空的任何一點(diǎn)

D.地球同步通訊衛(wèi)星的軌道可以是圓的也可以是橢圓的 4.關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度，下列說法正確的是（）

v

2A.由于a?，所以線速度大的物體的向心加速度大

rv2

B.由于a?，所以旋轉(zhuǎn)半徑大的物體的向心加速度小

r

C.由于a??r，所以角速度大的物體的向心加速度大

D.以上結(jié)論都不正確

5.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A.平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

B.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)

C.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

D.平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)的速度一定是豎直向下的

6.某人把一個(gè)物體沿豎直方向勻速提升了一段距離，下面有關(guān)人的拉力對(duì)物體做功、重力對(duì)物體做功以及物體動(dòng)能變化的說法中正確的是（）

A.重力做正功，拉力做負(fù)功，物體動(dòng)能增大

B.重力做負(fù)功，拉力做正功，物體動(dòng)能增大

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 2學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

C.重力做負(fù)功，拉力做正功，物體動(dòng)能不變

D.重力不做功，拉力做負(fù)功，物體動(dòng)能不變

7.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為80kW，它以額定功率在平直公路上行駛的最大速度為20m/s，那么汽車在以最大速度勻速行駛時(shí)所受的阻力的大小是（）

A.8000N

C.2000N B.4000N D.1600N

8.人在距地面h高處拋出一個(gè)質(zhì)量為m的小球，落地時(shí)小球的速度為v，不計(jì)空氣阻力，人對(duì)小球做功是（）

A.12mv 212mv 212mv

2B.mgh?

C.mgh?

D.12mv?mgh 2

9.如圖所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的繩子一端系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球可視為質(zhì)點(diǎn)，另一端固定在O點(diǎn)，用手拉小球到A點(diǎn)，此時(shí)繩偏離豎直方向θ角，若不計(jì)空氣阻力，則當(dāng)放開手后，小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為（）

A.B.C.D.2gLcos? 2gL(1?cos?)

2gL(1?sin?)2gL

10.一圓盤可繞圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)。在圓盤上放置一小木塊A，學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn A隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示。關(guān)于木塊A的受力情況，下列說法正確的是（）

A.A受重力、支持力和靜摩擦力，靜摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同

B.A受重力、支持力和靜摩擦力，靜摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反

C.A受重力、支持力和靜摩擦力，靜摩擦力的方向指向圓心

D.A受重力、支持力和向心力

二.多選題（本題共4小題，每小題3分，共12分；全選對(duì)的得3分，部分選對(duì)的得2分，不選或有選錯(cuò)的得0分）

11.在勻速運(yùn)動(dòng)的火車上有一個(gè)蘋果從高處自由落下，忽略空氣阻力，關(guān)于蘋果下落的運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（）

A.在火車上看，蘋果做自由落體運(yùn)動(dòng)

B.在火車上看，蘋果在下落的同時(shí)向車后運(yùn)動(dòng)

C.在地面上看，蘋果做自由落體運(yùn)動(dòng)

D.在地面上看，蘋果做平拋運(yùn)動(dòng)

12.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的條件，以下說法正確的是（）

A.物體受變力作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)

B.物體受恒力作用也可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C.物體只要受到合外力作用就一定做曲線運(yùn)動(dòng)

D.物體所受合外力為零，不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

13.在下列幾種運(yùn)動(dòng)中，遵守機(jī)械能守恒定律的運(yùn)動(dòng)是（）

A.自由落體運(yùn)動(dòng)

B.雨點(diǎn)勻速下落

C.物體沿光滑斜面下滑

D.汽車剎車的運(yùn)動(dòng)

14.一條河寬400m，船在靜水中的速度是4m/s，水流速度是5m/s，則（）

A.該船一定不能垂直河岸渡到對(duì)岸

B.當(dāng)船頭垂直河岸橫渡時(shí)過河所用時(shí)間最短

C.船橫渡到對(duì)岸時(shí)，船對(duì)岸的最小位移為400m 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

D.該船渡河的速度最小是4m/s 三.填空題（每小題4分，共20分）

15.一高度為h的光滑弧形軌道固定在水平面上，如圖所示。質(zhì)量為m的物體A從軌道頂端由靜止開始下滑到底面時(shí)速度的大小為_____________________，此過程中重力對(duì)物體A做功為_____________________。（空氣阻力不計(jì)）

16.如圖所示，質(zhì)量為m的物體在斜向上的恒定的拉力F的作用下，在粗糙水平面上向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，位移為s，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?，力F與水平面的夾角為?。在這個(gè)過程中，力F對(duì)物體做的功為______________________，摩擦力對(duì)物體做的功為________________________。

17.在一次“飛車過黃河”的表演中，汽車飛經(jīng)最高點(diǎn)后在對(duì)岸落地。已知汽車從最高點(diǎn)至落地點(diǎn)經(jīng)歷時(shí)間約0.8s，兩點(diǎn)間水平距離約為30m。若忽略空氣阻力，取g?10m/s2，則汽車在最高點(diǎn)時(shí)的速度約為_____________________________m/s，下落高度約為________________m。

18.一人坐在雪撬上，從靜止開始沿著高度為15m的斜坡滑下，到達(dá)斜坡底部時(shí)速度大小為10m/s。若人和雪撬的總質(zhì)量為60kg，則下滑過程中重力做功等于_______________J，克服阻力做的功等于______________________J。（取g?10m/s）

19.皮帶輪的結(jié)構(gòu)如圖所示，已知兩輪的半徑之比為2：1，那么兩輪邊緣上A、B兩點(diǎn)的線速度之比為____________________，角速度之比為___________________。

2學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

四.實(shí)驗(yàn)題（每空3分，共9分）

20.在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：_______________________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

E.將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點(diǎn)連成折線

21.如圖所示，在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻

.kg，率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭?9.80m/s，測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為100實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選連續(xù)的3個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn)。經(jīng)測(cè)量知道A、B、C各點(diǎn)到點(diǎn)O的距離分別為15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重物重力勢(shì)能的減少量為__________________J，重物的動(dòng)能為_______________J。（取3位有效數(shù)字）

五.計(jì)算題（共29分）。

解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

22.（9分）如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量m=3kg的物體，在水平拉力F=6N的作用下，從靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s。求

（1）力F在3s內(nèi)對(duì)物體所做的功；

（2）力F在3s內(nèi)對(duì)物體做功的平均功率；

（3）在3s末，力F對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率。

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

23.（8分）放在光滑水平桌面上的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量為m=4kg，當(dāng)受到F=0.8N的水平推力時(shí)，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，4s后物體恰好從桌邊下落。已知桌面高h(yuǎn)=0.8m，重力加速度g?10m/s2。求：

（1）物體在桌面上運(yùn)動(dòng)的距離s；

（2）物體落地點(diǎn)距桌邊的水平距離x。

24.（6分）質(zhì)量是2g的子彈，以30m/s的速度水平射入厚度是5cm的木板（如圖所示），射穿木板后的速度是100m/s。子彈在射穿木板的過程中所受的平均阻力是多大？

25.（6分）祥舟五號(hào)載人飛船在繞地球飛行的第5圈進(jìn)行變軌，由原來(lái)的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓叨萮=342km的圓形軌道。已知地球半徑R?6.37?10km，地面處的重力加速度g?10m/s。試導(dǎo)出飛船在上述圓軌道上運(yùn)行的周期T的公式（用h、R、g表示），然后計(jì)算周期的數(shù)值（保留兩位有效數(shù)字）。23學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 【試題答案】

一.單選題（30分）：每題3分。

1.C

6.C 2.A 7.B

3.B 8.D

4.D 9.B

5.C 10.C 二.多選題（12分）：

每題3分，全選對(duì)的得3分，部分選對(duì)的得2分，不選或有選錯(cuò)的得0分。

11.AD 12.BD

13.AC

三.填空題（20分）：每空2分。

15.2gh；mgh

16.Fscos?；???mg?Fsin?)s

17.37.5m/s；32.m

18.9000；6000

19.1：1；1：2 四.實(shí)驗(yàn)題（9分）：每空3分。

20.ACD

21.1.88；1.84 五.計(jì)算題（29分）：

22.（9分）

解：物體的加速度a?Fm?63?2(m/s2)

物體在3s內(nèi)位移s?12at2?12?2?32?9(m)

物體在3s末速度v?at?2?3?6(m/s)

（1）力F在3s內(nèi)對(duì)物體所做的功為

W?FS?6?9?54(J)

2分

（2）力F在3s內(nèi)對(duì)物體做功的平均功率為

P?W54t?3?18(W)

2分

（3）在3s末，力F對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率為

P?Fv?6?6?36(W)

2分

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

14.AB

1分

1分

1分

高考網(wǎng)004km.cn

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

23.（8分）解：

（1）在光滑水平桌面上，根據(jù)牛頓第二定律：

a?F?0.2m/s2 m

1分

at2?16.m

s?2

vx?at?08.m/s

2分 1分

（2）離開桌面后，物體做平拋運(yùn)動(dòng)，豎直方向上：h?gt落/2，得t落?0.4s

水平方向上：x?vxt落?0.32m

24.（6分）

解：設(shè)平均阻力為F，根據(jù)動(dòng)能定理

2分 2分

?Fs?

122m(v2?v1)23分

m22F?(v1?v2)?16.?103N2s3分

25.（6分）

解：設(shè)地球質(zhì)量為M，飛船質(zhì)量為m，速度為v，圓軌道的半徑為r，由萬(wàn)有引力和牛頓第二定律，有

Mmv2G2?mrr2?rT?v地面附近Mm?mg

R2由已知條件Gr?R?h解以上各式得(R?h)3T?2?R2g

代入數(shù)值，得

1分1分1分

1分1分學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

T?5.4?103s

1分

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

第二篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案高一物理加速度單元練習(xí)題

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 加速度單元練習(xí)題

一、選擇題

1.在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是 [

]

A.研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)

B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)

C.研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時(shí)間

D.研究一列火車通過長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間

2.下列說法正確的是 [

]

A.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的速度可能很大而加速度可能為零

B.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的速度可能為零而加速度可能不為零

C.在初速度為正、加速度為負(fù)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度不可能增大

D.在初速度為正、加速度為正的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)加速度減小時(shí)，它的速度也減小

3.沿一條直線運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)物體的加速度逐漸減小時(shí)，下列說法正確的是 [

]

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定增大

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定減小

C.物體運(yùn)動(dòng)速度的變化量一定減小

D.物體運(yùn)動(dòng)的路程一定增大

4.圖1表示甲、乙兩個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的物體相對(duì)于同一個(gè)坐標(biāo)原點(diǎn)的s-t圖象，下列說法中正確的是 [

]

A.甲、乙都作勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s1

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

C.乙比甲早出發(fā)t1 時(shí)間

D.乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率

5.對(duì)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是 [

]

A.在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)……的位移之比是1∶3∶5∶…

B.在1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶3∶ 5

C.在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比是1∶3∶5

D.在相鄰兩個(gè)1s內(nèi)的位移之差都是9.8m

6.物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第 1s末的速度是 6m/s，第 2s末的速度是 8m/s，則下面結(jié)論正確的是 [

]

A.物體的初速度是 3m/s

B.物體的加速度是 2m/s2

C.任何 1s內(nèi)的速度變化都是 2m/s

D.第 1s內(nèi)的平均速度是 6m/s

7.如圖2所示的v-t圖象中，表示物體作勻減速運(yùn)動(dòng)的是 [

]

8.某作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，設(shè)它運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是v1，運(yùn)動(dòng)到中間時(shí)刻的速度是v2，經(jīng)過全程一半位置時(shí)的速度是v3，則下列關(guān)系中正確的是 [

]

A.v1＞v2＞v

3B.v1＜v2=v3

C.v1=v2＜v3

D.v1＞v2=v3

9.物體沿一條直線作加速運(yùn)動(dòng)，從開始計(jì)時(shí)起，第1s內(nèi)的位移是1m，第2s內(nèi)的位移是2m，第3s內(nèi)的位移是3m，第4s內(nèi)的位移是4m，由此可知 [

]

A.此物體一定作勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B.此物體的初速度是零

C.此物體的加速度是1m/s

2D.此物體在前4s內(nèi)的平均速度是2.5m/s

10.某物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，先后通過A、B兩點(diǎn)，經(jīng)A點(diǎn)時(shí)速度是vA，經(jīng)B點(diǎn)時(shí)速度是vB，則下列說法正確的是 [

] 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

D.通過AB段的中點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度等于 AB段的位移和所用時(shí)間的比值

11.幾個(gè)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相同時(shí)間內(nèi)位移最大的是 [

]

A.加速度最大的物體

B.初速度最大的物體

C.末速度最大的物體

D.平均速度最大的物體

12.圖3是甲乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度圖線，其中t2=2t1，則 [

]

A.在t1 時(shí)刻乙物體在前，甲物體在后

B.甲的加速度比乙大

C.在t1時(shí)刻甲乙兩物體相遇

D.在t2 時(shí)刻甲乙兩物體相遇

二、填空題

13.質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸方向運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)＝4m后，又沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到坐標(biāo)為（-3，4）的B點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)從O運(yùn)動(dòng)以B通過的路程是________m，位移大小是_________m。

14.物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)的位移是6m，則其加速度是______m/s2，5s內(nèi)的位移是________m，它運(yùn)動(dòng)最初18m的時(shí)間是______s，速度從6m/s增大到10m/s所發(fā)生的位移是__________m.15.一輛汽車沿平直公路運(yùn)動(dòng)，以速度v1＝25m/s勻速通過前1/3路程，以速度v2＝50m/s通過其余2/3路程，則汽車在全程中的平均速度是______m/s.學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

16.子彈恰能穿過3塊疊放在一起的同樣厚的木板（即穿過第3塊木板后子彈速度減小為零）.設(shè)子彈在木板里運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的，則子彈依次穿過3塊木板所用的時(shí)間之比為_____________.17.某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象如圖4所示.根據(jù)圖象回答：

（1）物體在OA段作________運(yùn)動(dòng)，加速度為__________m/s2，在AB段作________運(yùn)動(dòng)，加速度是_________m/s2.（2）物體在2s末的速度是________m/s.（3）物體的最大位移是__________m.18.在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，將以下步驟的代號(hào)按合理順序填空寫在橫線上：_____________.（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶；

（B）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路；

（C）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；

（D）斷開電源，取下紙帶；

（E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng)；

（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；

（G）換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次.19.某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)紙帶如圖5，取O為起始計(jì)數(shù)點(diǎn)，每隔相同時(shí)間T的計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點(diǎn)間距離依次為S1、S2、S3、S4、S5、S6，若取每隔3T的時(shí)間計(jì)算加速度，則平均加速度為________.學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

20.某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖6所示，圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度是________m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz）

三、計(jì)算題

21.一質(zhì)點(diǎn)從靜止開始作直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)以加速度a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，第3s又以a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，如此反復(fù)，經(jīng)100s此質(zhì)點(diǎn)的總位移多大？

22.甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車落后2s鐘在同一地點(diǎn)由靜止開始，以加速度4m/s2作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，兩車的運(yùn)動(dòng)方向相同，求：

（1）在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是多少？

（2）乙車出發(fā)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間可追上甲車？此時(shí)它們離開出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？

單元練習(xí)題答案

一、選擇題

1.C 2.AB 3.D 4.BD 5.CD 6.BC 7.B 8.C 9.D

10.AB 11.D 12.AD 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

二、填空題

13.7，5 4，50，3，8

15.37.5

17.初速度為零的勻加速直線，1，初速度為4m/s的勻減速直線，-2，2，12

18.E B F C A D G

20.2.48，6.18

三、計(jì)算題

21.50m，22.24m，12.9s，332.8m

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

第三篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案九年級(jí)物理寒假作業(yè)

物理同步練習(xí)題考試題試卷教案九年級(jí)物理寒假作業(yè) 注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

一、選擇題（共22題，共44分，每題2分）1．以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是

A．一張課桌桌面的寬度是5m B．某同學(xué)正常的體溫是47℃ C．人步行的速度是1.1m／s D．一個(gè)乒乓球的直徑是4dm

2.有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的 A.音調(diào) B.音色 C.頻率 D.響度

3.LED燈能耗小，壽命長(zhǎng)，核心元件是發(fā)光二極管，制作二極管的材料可以是 A.半導(dǎo)體 B.橡膠 C.金屬 D.陶瓷 4.下列現(xiàn)象中是由水蒸氣凝華而成的

A．初夏的霧 B．早春的雨 C．深秋的露 D．初冬的霜

5．目前，很多汽車的駕駛室里都裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接受裝置，GPS接收器通過接受衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位并導(dǎo)航，衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是

A．激光 B．紅外線 C．紫外線 D．電磁波

6.小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當(dāng)她靠近平面鏡時(shí)，則鏡中她的像的大小會(huì) A.變大 B.不變 C.變小 D.無(wú)法確定

7.中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句，在我們鑒賞這些優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí)，常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋中不正確的是 A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象 B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象 C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播 D．“滿架薔薇一院香”——分子間有相互作用力 8.“泉州——充滿溫情和水的地方”。美麗的泉州，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)?/p>

A．水的密度小，砂石的密度大 B．水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少

C．水的比熱大，砂石的比熱小

D．水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多

9．下列事例中通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．在火爐上燒水，水溫升高

B．把不銹鋼的湯匙放入熱湯中，過一會(huì)兒湯匙變得燙手 C．把冰塊放在果汁里，飲用時(shí)感覺很涼爽

D．火柴頭在火柴盒上輕輕劃過，火柴被擦燃

10.三腳插頭中與用電器金屬外殼相連接的插腳比另外兩個(gè)稍長(zhǎng)，這樣做是為了 A．使插頭的造型更美觀 B．插入插座中更穩(wěn)固

C．有利于區(qū)分火線與零線插腳

D．插入插座時(shí)，確保用電器外殼先接地 11．下列做法中，屬于減小摩擦的是

A．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B．騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘

C．在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

D．為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些 12.我國(guó)的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練。如圖2所示是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”號(hào)訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)飛機(jī)飛離航母后

A．航母將浮起一些，所受浮力減小 B．航母將沉下一些，所受浮力增大 C．航母將沉下一些，所受浮力減小

D．航母始終漂浮，所受浮力不變

13.下列四幅圖中，可以用來(lái)探究發(fā)電機(jī)原理的是

14．有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法中兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是 A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力

B．桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力 C．地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力 D．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

15.生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來(lái)解釋。下圖所描述的四個(gè)現(xiàn)象中，可以用“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”來(lái)解釋的是

16．在雅安地震中，巨大的石頭擋住了救援車輛的通路，救援人員要用撬棍將石頭撬開。如果在撬棍a端分別沿如圖5所示三個(gè)方向用力，其中最省力的是 A．沿F1方向 B．沿F2方向

C．沿F3方向 D．三個(gè)方向所用力一樣大

17．下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖6中所示的情景，下列說法正確的是

A．踢出去的足球會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

18．小明的眼睛看物體時(shí)，成像的情況如圖7所示。小明的眼疾及需要用來(lái)矯正的透鏡分別是

A．近視，凸透鏡 B．遠(yuǎn)視，凸透鏡

C．近視，凹透鏡 D．遠(yuǎn)視，凹透鏡

19．如圖8所示，是小明設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開 關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)的變化情況是 A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 C．電流表、電壓表示數(shù)都變大 D．電流表、電壓表示數(shù)都變

20．小麗晚上想用臺(tái)燈照明看書，她把“220V 25W”臺(tái)燈的插頭插入插座后，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，室內(nèi)所有電燈立即全部熄滅。原因可能是 A．臺(tái)燈的插頭內(nèi)短路 B． 插座處短路

C．臺(tái)燈的燈座內(nèi)短路 D．臺(tái)燈的開關(guān)內(nèi)短路 21．在圖9所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則 A．對(duì)重物做的有用功約為550J B．滑輪組的機(jī)械效率約為60％ C．拉力做的總功約為440J D．拉力的功率約為44W 22.在如圖10所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)最大為3 V，電阻R1的電功率變化范圍是1.2 W～0.3 W，則當(dāng)P在a與b兩端時(shí)Ｒ１的電流之比和電源電壓是

A．2:1 6V B．4:1 5V C．2:1 4V D．4:1 10V

二、填空題（共６分，每格一分）23．（1）我國(guó)家用冰箱正常工作電壓為 V.(2)有兩個(gè)電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖11（甲）所示，如圖11（乙）所示，把它們串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓為 V；元件B的電功率是 W。

24.作圖題：

（1）畫出圖12甲中光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

（1）如圖12乙所示，籃球在空中飛行，忽略空氣阻力，畫出籃球在空中飛行時(shí)的受力示意圖。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D12丙中標(biāo)出磁感線的方向

第四篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案09年高一物理勻速圓周運(yùn)動(dòng)習(xí)題（最終版）

[高一物理學(xué)案] 5.42 勻速圓周運(yùn)動(dòng)(習(xí)題課)

Ⅰ 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、進(jìn)一步掌握勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解線速度、角速度和周期的概念。

2、熟練應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問題 Ⅱ 基礎(chǔ)知識(shí)回顧

1． 什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)？它有哪些特點(diǎn)？

2．有人說，勻速圓周運(yùn)動(dòng)就是速度不變的運(yùn)動(dòng)，這種說法是否正確？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3．試寫出線速度、角速度、周期間的關(guān)系

（三）例題精講

【例題1】如圖1所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動(dòng)中，皮帶不打滑，則.圖1 A．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)的線速度大小相等

B．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等 C．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等 D．a(chǎn)點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等

【例題2】如圖2所示，直徑為d的紙制圓筒，使它以角速度ω繞軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，然后使子彈沿直徑穿過圓筒.若子彈在圓筒旋轉(zhuǎn)不到半周時(shí)在圓筒上留下a、b兩個(gè)彈孔，已知aO、bO夾角為?，求子彈的速度.

Ⅲ 課堂練習(xí)

1．對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，下面說法正確的是 A．相等的時(shí)間里通過的路程相等 B．相等的時(shí)間里通過的弧長(zhǎng)相等 C．相等的時(shí)間里發(fā)生的位移相同 D．相等的時(shí)間里轉(zhuǎn)過的角度相等

2．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，下列不變的物理量是

A．速度

B．速率

C．角速度

D．周期 3．關(guān)于角速度和線速度，說法正確的是 A．半徑一定，角速度與線速度成反比 B．半徑一定，角速度與線速度成正比 C．線速度一定，角速度與半徑成正比

圖2

D．角速度一定，線速度與半徑成反比

4．如圖3所示，地球繞OO′軸自轉(zhuǎn)，則下列正確的是 A．A、B兩點(diǎn)的角速度相等 B．A、B兩點(diǎn)線速度相等 C．A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)半徑相同 D.A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)周期相同

5．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，10 ｓ內(nèi)沿半徑是20 ｍ的圓周運(yùn)動(dòng)了100 ｍ，則其線速度大小是

m/s，周期是

ｓ，角速度是

rad/s。

6．A、B兩質(zhì)點(diǎn)分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)，它們通過的弧長(zhǎng)之比ｓA∶ｓB＝2∶3，而轉(zhuǎn)過的角度之比φA∶φB＝3∶2，則它們的周期之比ＴA∶ＴB＝

；角速度之比ωA∶ωB＝

；線速度之比ｖA∶ｖB＝

，半徑之比ＲA∶ＲB＝

.參考答案：

1.ABD 2.BCD 3.B 4.AD 5.10 12.56 0.5 6.2∶3 3∶2 2∶3 4∶9 Ⅳ 課后作業(yè)

1．將下面兩題做在作業(yè)本上

（1）一個(gè)圓環(huán)，以豎直直徑AB為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，則環(huán)上M、N兩點(diǎn)的線速度的大小之比vＭ∶vN＝

；角速度之比ωＭ∶ωN＝

；周期之比TＭ∶TN＝

.（2）如圖5所示，轉(zhuǎn)軸O1上固定有兩個(gè)半徑分別為R和r的輪，用皮帶傳動(dòng)O2輪，圖3 圖4

圖 5

O2的輪半徑是r′，若O1每秒鐘轉(zhuǎn)了5圈，R＝1 ｍ，r＝r′＝0.5 ｍ，則：

①大輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω＝

rad/s；

②圖中A、C兩點(diǎn)的線速度分別是vA＝

m/s，vC＝

m/s。 參考答案：（1）3∶1 1∶1 1∶1（2）①31．4 ②15．7 31．4 2．預(yù)習(xí)下節(jié)課

第五篇：物理同步練習(xí)題考試題試卷教案高一物理力學(xué)典型例題（范文模版）

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 高中物理力學(xué)典型例題

1、如圖1-1所示，長(zhǎng)為5米的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4米的兩桿頂端A、B。繩上掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤。它鉤著一個(gè)重為12牛的物體。平衡時(shí)，繩中張力T=＿＿＿＿

分析與解：本題為三力平衡問題。其基本思路為：選對(duì)象、分析力、畫力圖、列方程。對(duì)平衡問題，根據(jù)題目所給條件，往往可采用不同的方法，如正交分解法、相似三角形等。所以，本題有多種解法。

解法一：選掛鉤為研究對(duì)象，其受力如圖1-2所示，設(shè)細(xì)繩與水平夾角為α，由平衡條件可知：2TSinα=F，其中F=12牛，將繩延長(zhǎng)，由圖中幾何條件得：Sinα=3/5，則代入上式可得T=10牛。

解法二：掛鉤受三個(gè)力，由平衡條件可知：兩個(gè)拉力（大小相等均為T）的合力F’與F大小相等方向相反。以兩個(gè)拉力為鄰邊所作的平行四邊形為菱形。如圖1-2所示，其中力的三角形△OEG與△ADC相似，則： 得：牛。

想一想：若將右端繩A 沿桿適當(dāng)下移些，細(xì)繩上張力是否變化？

（提示：掛鉤在細(xì)繩上移到一個(gè)新位置，掛鉤兩邊細(xì)繩與水平方向夾角仍相等，細(xì)繩的張力仍不變。）

2、如圖2-1所示，輕質(zhì)長(zhǎng)繩水平地跨在相距為2L的兩個(gè)小定滑輪A、B上，質(zhì)量為m的物塊懸掛在繩上O點(diǎn)，O與A、B兩滑輪的距離相等。在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力F=mg。先托住物塊，使繩處于水平拉直狀態(tài)，由靜止釋放物塊，在物塊下落過程中，保持C、D兩端的拉力F不變。

（1）當(dāng)物塊下落距離h為多大時(shí)，物塊的加速度為零？（2）在物塊下落上述距離的過程中，克服C端恒力F做功W為多少？（3）求物塊下落過程中的最大速度Vm和最大距離H？

分析與解：物塊向下先作加速運(yùn)動(dòng)，隨著物塊的下落，兩繩間的夾角逐漸減小。因?yàn)槔K子對(duì)物塊的拉力大小不變，恒等于F，所以隨著兩繩間的夾角減小，兩繩對(duì)物塊拉力的合力將逐漸增大，物塊所受合力逐漸減小，向下加速度逐漸減小。當(dāng)物塊的合外力為零時(shí)，速度達(dá)到最大值。之后，因?yàn)閮衫K間夾角繼續(xù)減小，物塊所受合外力豎直向上，且逐漸增大，物塊將作加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物塊下降速度減為零時(shí)，物塊豎直下落的距離達(dá)到最大值H。

當(dāng)物塊的加速度為零時(shí)，由共點(diǎn)力平衡條件可求出相應(yīng)的θ角，再由θ角求出相應(yīng)的距離h，進(jìn)而求出克服C端恒力F所做的功。

對(duì)物塊運(yùn)用動(dòng)能定理可求出物塊下落過程中的最大速度Vm和最大距離H。

（1）當(dāng)物塊所受的合外力為零時(shí)，加速度為零，此時(shí)物塊下降距離為h。因?yàn)镕恒等于mg，所以繩對(duì)物塊拉力大小恒為mg，由平衡條件知：2θ=120°，所以θ=60°，由圖2-2知：

h=L*tg30°= L

[1]

-L

[2]（2）當(dāng)物塊下落h時(shí)，繩的C、D端均上升h’，由幾何關(guān)系可得：h’=克服C端恒力F做的功為：W=F*h’

[3] 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 由[1]、[2]、[3]式聯(lián)立解得：W=（-1）mgL（3）出物塊下落過程中，共有三個(gè)力對(duì)物塊做功。重力做正功，兩端繩子對(duì)物塊的拉力做負(fù)功。兩端繩子拉力做的功就等于作用在C、D端的恒力F所做的功。因?yàn)槲飰K下降距離h時(shí)動(dòng)能最大。由動(dòng)能定理得：mgh-2W=

[4] 將[1]、[2]、[3]式代入[4]式解得：Vm=

當(dāng)物塊速度減小為零時(shí)，物塊下落距離達(dá)到最大值H，繩C、D上升的距離為H’。由動(dòng)能定理得：mgH-2mgH’=0，又H’=-L，聯(lián)立解得：H=。

3、如圖3-1所示的傳送皮帶，其水平部分 ab=2米，bc=4米，bc與水平面的夾角α=37°，一小物體A與傳送皮帶的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.25，皮帶沿圖示方向運(yùn)動(dòng)，速率為2米/秒。若把物體A輕輕放到a點(diǎn)處，它將被皮帶送到c點(diǎn)，且物體A一直沒有脫離皮帶。求物體A從a點(diǎn)被傳送到c點(diǎn)所用的時(shí)間。

分析與解：物體A輕放到a點(diǎn)處，它對(duì)傳送帶的相對(duì)運(yùn)動(dòng)向后，傳送帶對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力向前，則 A 作初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)直到與傳送帶速度相同。設(shè)此段時(shí)間為t1，則：

a1=μg=0.25x10=2.5米/秒

2t=v/a1=2/2.5=0.8秒

設(shè)A勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)位移為S1，則：

設(shè)物體A在水平傳送帶上作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2，則設(shè)物體A在bc段運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t3，加速度為α2，則： α2=g*Sin37°-μgCos37°=10x0.6-0.25x10x0.8=4米/秒2

解得：t3=1秒（t3=-2秒舍去）

所以物體A從a點(diǎn)被傳送到c點(diǎn)所用的時(shí)間t=t1+t2+t3=0.8+0.6+1=2.4秒。

4、如圖4-1所示，傳送帶與地面傾角θ=37°，AB長(zhǎng)為16米，傳送帶以10米/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)。在傳送帶上端A無(wú)初速地釋放一個(gè)質(zhì)量為0.5千克的物體，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦系數(shù)為μ=0.5，求：（1）物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需時(shí)間，（2）物體從A 運(yùn)動(dòng)到B 的過程中，摩擦力對(duì)物體所做的功（g=10米/秒2）

分析與解：（1）當(dāng)物體下滑速度小于傳送帶時(shí)，物體的加速度為α1,（此時(shí)滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下）則：

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

t1=v/α1=10/10=1米

當(dāng)物體下滑速度大于傳送帶V=10米/秒 時(shí)，物體的加速度為α2（此時(shí)f沿斜面向上）則：

即：10t2+t22=11 解得：t2=1秒（t2=-11秒舍去）所以，t=t1+t2=1+1=2秒

（2）W1=fs1=μmgcosθS1=0.5X0.5X10X0.8X5=10焦

W2=-fs2=-μmgcosθS2=-0.5X0.5X10X0.8X11=-22焦 所以，W=W1+W2=10-22=-12焦。

想一想：如圖4-1所示，傳送帶不動(dòng)時(shí)，物體由皮帶頂端A從靜止開始下滑到皮帶底端B用的時(shí)間為t，則：（請(qǐng)選擇）

A.當(dāng)皮帶向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定大于t。

B.當(dāng)皮帶向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于t。

C.當(dāng)皮帶向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間可能等于t。

D.當(dāng)皮帶向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間可能小于t。（B、C、D）

5、如圖5-1所示，長(zhǎng)L=75cm的靜止直筒中有一不計(jì)大小的小球，筒與球的總質(zhì)量為4千克，現(xiàn)對(duì)筒施加一豎直向下、大小為21牛的恒力，使筒豎直向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=0.5秒時(shí)間，小球恰好躍出筒口。求：小球的質(zhì)量。（取g=10m/s2）

分析與解：筒受到豎直向下的力作用后做豎直向下的勻加速運(yùn)動(dòng)，且加速度大于重力加速度。而小球則是在筒內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng)。小球躍出筒口時(shí)，筒的位移比小球的位移多一個(gè)筒的長(zhǎng)度。

設(shè)筒與小球的總質(zhì)量為M，小球的質(zhì)量為m，筒在重力及恒力的共同作用下豎直向下做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)加速度為a；小球做自由落體運(yùn)動(dòng)。設(shè)在時(shí)間t內(nèi)，筒與小球的位移分別為h1、h2（球可視為質(zhì)點(diǎn)）如圖5-2所示。

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：

又有：L=h1-h2 代入數(shù)據(jù)解得：a=16米/秒2

又因?yàn)橥彩艿街亓?M-m)g和向下作用力F，據(jù)牛頓第二定律：

F+(M-m)g=(M-m)a 得：

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

6、如圖6-1所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1和m2，其接觸面光滑，與水平面的夾角為θ，若A、B與水平地面的動(dòng)摩擦系數(shù)都是μ，用水平力F推A，使A、B一起加速運(yùn)動(dòng)，求：（1）A、B間的相互作用力（2）為維持A、B間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，力F的取值范圍。

分析與解：A在F的作用下，有沿A、B間斜面向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，據(jù)題意，為維持A、B間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，A處剛脫離水平面，即A不受到水平面的支持力，此時(shí)A與水平面間的摩擦力為零。

本題在求A、B間相互作用力N和B受到的摩擦力f2時(shí)，運(yùn)用隔離法；而求A、B組成的系統(tǒng)的加速度時(shí)，運(yùn)用整體法。

（1）對(duì)A受力分析如圖6-2（a）所示，據(jù)題意有：N1=0，f1=0 因此有：Ncosθ=m1g [1] , F-Nsinθ=m1a [2] 由[1]式得A、B間相互作用力為：N=m1g/cosθ

（2）對(duì)B受力分析如圖6-2（b）所示，則：N2=m2g+Ncosθ [3] , f2=μN(yùn)2 [4] 將[1]、[3]代入[4]式得： f2=μ(m1+ m2)g 取A、B組成的系統(tǒng)，有：F-f2=(m1+ m2)a [5] 由[1]、[2]、[5]式解得：F=m1g(m1+ m2)(tgθ-μ)/m2

故A、B不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)F的取值范圍為：0＜F≤m1g(m1+ m2)(tgθ-μ)/m2

想一想：當(dāng)A、B與水平地面間光滑時(shí)，且又m1=m2=m時(shí)，則F的取值范圍是多少？(0＜F≤2mgtgθ＝。

7、某人造地球衛(wèi)星的高度是地球半徑的15倍。試估算此衛(wèi)星的線速度。已知地球半徑R=6400km，g=10m/s2。

分析與解：人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由地球?qū)πl(wèi)星的引力提供，設(shè)地球與衛(wèi)星的質(zhì)量分別為M、m，則：=

[1]

[2] 又根據(jù)近地衛(wèi)星受到的引力可近似地認(rèn)為等于其重力，即：mg= [1]、[2]兩式消去GM解得：V==

=2.0X103 m/s 說明：n越大(即衛(wèi)星越高)，衛(wèi)星的線速度越小。若n=0，即近地衛(wèi)星，則衛(wèi)星的線速度為V0==7.9X103m/s，這就是第一宇宙速度，即環(huán)繞速度。

8、一內(nèi)壁光滑的環(huán)形細(xì)圓管，位于豎直平面內(nèi)，環(huán)的半徑為R（比細(xì)管的內(nèi)徑大得多。在圓管中有兩個(gè)直徑與細(xì)管內(nèi)徑相同的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）。A球的質(zhì)量為m1，B球的質(zhì)量為m2。它們沿環(huán)形圓管順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的速度都為V0。設(shè)A球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，B球恰好運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，若要此時(shí)兩球作用于圓管的合力為零，那么m1、m2、R與V0應(yīng)滿足的關(guān)系式是。

分析與解：如圖7-1所示，A球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度為V0，A球受到向下重力mg和細(xì)管向上彈力N1的作用，其合力提供向心力。那么，N1-m1g=m1 [1] 這時(shí)B球位于最高點(diǎn)，速度為V1，B球受向下重力m2g和細(xì)管彈力N2作用。球作用于細(xì)管的力是N1、N2的反作用力，要求兩球作用于細(xì)管的合力為零，即要求N2與N1等值反向，N1=N2 [2]，且N2方向一定向下，對(duì)B球：N2+m2g=m2B球由最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度為V0，此過程中機(jī)械能守恒：

[3]

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 即m2V12+m2g2R=m2V02 [4] 由[1][2][3][4]式消去N1、N2和V1后得到m1、m2、R與V0滿足的關(guān)系式是：

(m1-m2)+(m1+5m2)g=0 [5] 說明：（1）本題不要求出某一物理量，而是要求根據(jù)對(duì)兩球運(yùn)動(dòng)的分析和受力的分析，在建立[1]-[4]式的基礎(chǔ)上得到m1、m2、R與V0所滿足的關(guān)系式[5]。（2）由題意要求兩球?qū)A管的合力為零知，N2一定與N1方向相反，這一點(diǎn)是列出[3]式的關(guān)鍵。且由[5]式知兩球質(zhì)量關(guān)系m1＜m2。

9、如圖8-1所示，質(zhì)量為m=0.4kg的滑塊，在水平外力F作用下，在光滑水平面上從A點(diǎn)由靜止開始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)外力F突然撤去，滑塊隨即沖上半徑為 R=0.4米的1/4光滑圓弧面小車，小車立即沿光滑水平面PQ運(yùn)動(dòng)。設(shè)：開始時(shí)平面AB與圓弧CD相切，A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上，令A(yù)B連線為X軸，且AB=d=0.64m，滑塊在AB面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，其動(dòng)量隨位移的變化關(guān)系為P=1.6

kgm/s，小車質(zhì)量M=3.6kg，不計(jì)能量損失。求：(1)滑塊受水平推力F為多大?(2)滑塊通過C點(diǎn)時(shí)，圓弧C點(diǎn)受到壓力為多大?(3)滑塊到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，小車速度為多大?(4)滑塊能否第二次通過C點(diǎn)? 若滑塊第二次通過C點(diǎn)時(shí)，小車與滑塊的速度分別為多大?(5)滑塊從D點(diǎn)滑出再返回D點(diǎn)這一過程中，小車移動(dòng)距離為多少?(g取10m/s2)

分析與解：(1)由P=1.6 VB=1.6/m=1.6=mv，代入x=0.64m，可得滑塊到B點(diǎn)速度為：

=3.2m/s A→B，由動(dòng)能定理得：FS=mVB2

所以 F=mVB2/(2S)=0.4X3.22/(2X0.64)=3.2N(2)滑塊滑上C立即做圓周運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律得：

N-mg=mVC2/R 而VC=VB 則

N=mg+mVC2/R=0.4X10+0.4X3.22/0.4=14.2N(3)滑塊由C→D的過程中，滑塊和小車組成系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒，由于滑塊始終緊貼著小車一起運(yùn)動(dòng)，在D點(diǎn)時(shí)，滑塊和小車具有相同的水平速度VDX。由動(dòng)量守恒定律得：mVC=(M+m)VDX

所以 VDX=mVC/(M+m)=0.4X3.2/(3.6+0.4)=0.32m/s(4)滑塊一定能再次通過C點(diǎn)。因?yàn)榛瑝K到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，除與小車有相同的水平速度VDX外，還具有豎直向上的分速度VDY，因此滑塊以后將脫離小車相對(duì)于小車做豎直上拋運(yùn)動(dòng)(相對(duì)地面做斜上拋運(yùn)動(dòng))。因題中說明無(wú)能量損失，可知滑塊在離車后一段時(shí)間內(nèi)，始終處于D點(diǎn)的正上方(因兩者在水平方向不受力作用，水平方向分運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)，具有相同水平速度)，所以滑塊返回時(shí)必重新落在小車的D點(diǎn)上，然后再圓孤下滑，最后由C點(diǎn)離開小車，做平拋運(yùn)動(dòng)落到地面上。由機(jī)械能守恒定律得： mVC2=mgR+(M+m)VDX2+mVDY

2所以學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 以滑塊、小車為系統(tǒng)，以滑塊滑上C點(diǎn)為初態(tài)，滑塊第二次滑到C點(diǎn)時(shí)為末態(tài)，此過程中系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒，系統(tǒng)機(jī)械能守恒(注意：對(duì)滑塊來(lái)說，此過程中彈力與速度不垂直，彈力做功，機(jī)械能不守恒)得：

mVC=mVC'+MV 即mVC2=mVC'2+MV2

上式中VC'、V分別為滑塊返回C點(diǎn)時(shí)，滑塊與小車的速度，V=2mVC/(M+m)=2X0.4X3.2/(3.6+0.4)=0.64m/s VC'=(m-M)VC/(m+M)=(0.4-3.6)X3.2/(0.4+3.6)=-2.56m/s(與V反向)(5)滑塊離D到返回D這一過程中，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，前進(jìn)距離為： △S=VDX2VDY/g=0.32X2X1.1/10=0.07m

10、如圖9-1所示，質(zhì)量為M=3kg的木板靜止在光滑水平面上，板的右端放一質(zhì)量為m=1kg的小鐵塊，現(xiàn)給鐵塊一個(gè)水平向左速度V0=4m/s，鐵塊在木板上滑行，與固定在木板左端的水平輕彈簧相碰后又返回，且恰好停在木板右端，求鐵塊與彈簧相碰過程中，彈性勢(shì)能的最大值EP。

分析與解：在鐵塊運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，系統(tǒng)的動(dòng)量守恒，因此彈簧壓縮最大時(shí)和鐵塊停在木板右端時(shí)系統(tǒng)的共同速度（鐵塊與木板的速度相同）可用動(dòng)量守恒定律求出。在鐵塊相對(duì)于木板往返運(yùn)動(dòng)過程中，系統(tǒng)總機(jī)械能損失等于摩擦力和相對(duì)運(yùn)動(dòng)距離的乘積，可利用能量關(guān)系分別對(duì)兩過程列方程解出結(jié)果。

設(shè)彈簧壓縮量最大時(shí)和鐵塊停在木板右端時(shí)系統(tǒng)速度分別為V和V'，由動(dòng)量守恒得：mV0=(M+m)V=(M+m)V' 所以，V=V’=mV0/(M+m)=1X4/(3+1)=1m/s 鐵塊剛在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)系統(tǒng)總動(dòng)能為：EK=mV02=0.5X1X16=8J

彈簧壓縮量最大時(shí)和鐵塊最后停在木板右端時(shí)，系統(tǒng)總動(dòng)能都為：

EK'=(M+m)V2=0.5X(3+1)X1=2J 鐵塊在相對(duì)于木板往返運(yùn)過程中，克服摩擦力f所做的功為：

Wf=f2L=EK-EK'=8-2=6J 鐵塊由開始運(yùn)動(dòng)到彈簧壓縮量最大的過程中，系統(tǒng)機(jī)械能損失為：fs=3J

由能量關(guān)系得出彈性勢(shì)能最大值為：EP=EK-EK'-fs=8-2-3=3J 說明：由于木板在水平光滑平面上運(yùn)動(dòng)，整個(gè)系統(tǒng)動(dòng)量守恒，題中所求的是彈簧的最大彈性勢(shì)能，解題時(shí)必須要用到能量關(guān)系。在解本題時(shí)要注意兩個(gè)方面：1.是要知道只有當(dāng)鐵塊和木板相對(duì)靜止時(shí)(即速度相同時(shí))，彈簧的彈性勢(shì)能才最大；彈性勢(shì)能量大時(shí)，鐵塊和木板的速度都不為零；鐵塊停在木板右端時(shí)，系統(tǒng)速度也不為零。

2.是系統(tǒng)機(jī)械能損失并不等于鐵塊克服摩擦力所做的功，而等于鐵塊克服摩擦力所做的功和摩擦力對(duì)木板所做功的差值，故在計(jì)算中用摩擦力乘上鐵塊在木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離。

11、如圖10-1所示，勁度系數(shù)為 K的輕質(zhì)彈簧一端與墻固定，另一端與傾角為θ的斜面體小車連接，小車置于光滑水平面上。在小車上疊放一個(gè)物體，已知小車質(zhì)量為 M，物體質(zhì)量為m，小車位于O點(diǎn)時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將小車從O點(diǎn)拉到B點(diǎn)，令OB=b，無(wú)初速釋放后，小車即在水平面B、C間來(lái)回運(yùn)動(dòng)，而物體和小車之間始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。求：

(1)小車運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的加速度大小和物體所受到的摩擦力大小。

(2)b的大小必須滿足什么條件，才能使小車和物體一起運(yùn)動(dòng)過程中，在某一位置時(shí)，物體和小車之間的摩擦力為零。分析與解：

(1)所求的加速度a和摩擦力f是小車在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)值。取M、m和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，由牛頓第二定律：kb=(M+m)a 所以a=kb/(M+m)。

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn 取m為研究對(duì)象，在沿斜面方向有：f-mgsinθ=macosθ

所以，f=mgsinθ+mcosθ=m(gsinθ+cosθ)

(2)當(dāng)物體和小車之間的摩擦力的零時(shí)，小車的加速度變?yōu)閍'，小車距O點(diǎn)距離為b'，取m為研究對(duì)象，有：mgsinθ=ma'cosθ

取M、m和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，有：kb'=(M+m)a' 以上述兩式聯(lián)立解得：b'=(M+m)gtgθ

說明：在求解加速度時(shí)用整體法，在分析求解m受到的摩擦力時(shí)用隔離法。整體法和隔離法兩者交互運(yùn)用是解題中常用的方法，希讀者認(rèn)真掌握。

12、如圖11-1所示，一列橫波t時(shí)刻的圖象用實(shí)線表示，又經(jīng)△t=0.2s時(shí)的圖象用虛線表示。已知波長(zhǎng)為2m，則以下說法正確的是：（）A、若波向右傳播，則最大周期是2s。B、若波向左傳播，則最大周期是2s。C、若波向左傳播，則最小波速是9m/s。D、若波速是19m/s，則傳播方向向左。分析與解：

若向右傳播，則傳播0.2m的波數(shù)為0.2m/2m=0.1，則，△t=(n+0.1)T(n=0、1、2、3……)所以T=△t/(n+0.1)=0.2/(n+0.1)當(dāng)n=0時(shí)，周期有最大值Tmax=2s，所以A正確。

若向左傳播，則在0.2s內(nèi)傳播距離為(2-0.2)m=1.8m，傳過波數(shù)為1.8m/2m=0.9，則，△t=(n+0.9)T(n=0、1、2、3……)所以T=△t/(n+0.9)=0.2/(n+0.9)當(dāng)n=0時(shí)，周期有最大值Tmax≈0.22S，所以B錯(cuò)。

又：T=λ/V，所以V=λ/T=λ/[0.2/(n+0.9)]=2(n+0.9)/0.2=10(n+0.9)當(dāng)n=0時(shí)，波速最小值為Vmin=9m/s，所以C正確。

當(dāng)n=1時(shí) V=19m/s，所以D正確。

故本題應(yīng)選A、C、D。

說明：解決波動(dòng)問題要注意：由于波動(dòng)的周期性(每隔一個(gè)周期T或每隔一個(gè)波長(zhǎng)λ)和波的傳播方向的雙向性，往往出現(xiàn)多解，故要防止用特解來(lái)代替通解造成解答的不完整。

學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！

高考網(wǎng)004km.cn