第一篇：小班語言：玩具火車轟隆轟隆

小班語言：玩具火車轟隆轟隆

小班語言：玩具火車轟隆轟隆

活動(dòng)目標(biāo):

1．仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)情境閱讀的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《玩具火車轟隆隆》

活動(dòng)過程:

一、分段欣賞故事

1.今天高老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，我們先來聽聽是誰來了！（播放火車聲音）都猜是火車聲呀，我們來看看有沒有猜對。哇，真的是火車呀，被你們猜對了！看，小士兵開著一輛玩具火車轟隆轟隆向我們開來咯！咦?突然----聽!（播放火車停止聲）猜猜發(fā)生什么事了呀？（幼兒猜測）你們的想法都不一樣，我們來聽聽小司機(jī)是怎么說的吧，原來是玩具火車沒有燃料了，還開得動(dòng)嗎？誰來想個(gè)辦法，讓玩具火車開起來？（加點(diǎn)燃料）嗯，大家方法都不錯(cuò)，不過呀，告訴你們哦，這可不是一輛普通的玩具火車，而是一輛很神奇的玩具火車，到底神奇在哪呢？看下去，你就知道了！

2.播放課件，講述故事。

（1）蘋果櫻桃

瞧，小司機(jī)在給玩具火車加了什么呢？（除了蘋果還有別的嗎？）你的小眼睛可真亮，連小小的櫻桃都被你發(fā)現(xiàn)了。小火車加了蘋果和櫻桃，它又開起來咯！瞧！小火車冒煙啦！什么顏色的呀？師：咦！為什么玩具火車會(huì)冒紅色的煙呢？想想剛才加了什么？

教師總結(jié)：原來加了紅紅的蘋果和櫻桃，玩具火車會(huì)冒出紅色的煙。

（2）茄子

玩具火車，加足了馬力，要不要繼續(xù)往前開？（要）那我們一起來！轟隆轟隆轟隆轟?。ǚ怕俣?-氣?。?，發(fā)生什么事了？（又沒燃料了）那怎么辦呀？（再加，你們都同意嗎？）小司機(jī)聽了你們的建議，加了燃料。瞧！這回它冒出了什么顏色的煙呢？想想加點(diǎn)什么才能冒出紫色的煙呢？我們吃過的什么東西是紫色的？（幼兒猜一猜-茄子、葡萄、紫薯）追問：還有些什么東西是紫色的呢？

師：你們說的都對，我們看看小司機(jī)加了什么？是什么呀？

教師總結(jié)：原來呀加了紫色的茄子，玩具火車會(huì)冒出---紫色的煙。

（3）青菜黃瓜

師：加滿了燃料，我們一起出發(fā)咯！轟隆轟隆，左邊開一開，右邊開一開，玩具火車越開越快，（慢下來--氣）呀，茄子燃料也被用完了，看一看，這次小士兵又給它加了什么呀？（青菜和黃瓜）又會(huì)冒出什么顏色的煙呢？（幼兒猜測）

教師總結(jié)：原來加了綠色的青菜和黃瓜，玩具火車會(huì)冒出---綠色的煙。

這輛玩具火車可真有意思！瞧！它又往前開了！

（4）蠟筆

師：轟隆隆，轟隆??！這回它要爬高山咯，爬高山可要很大的力氣！所以這一次它加的燃料有點(diǎn)特別。誒，誰來猜一猜，你覺得小司機(jī)可能會(huì)加什么燃料了？嗯，你們的想法都很特別，我們來看看小司機(jī)究竟加了什么吧？是什么呀？（蠟筆）是一種顏色的蠟筆嗎？那是怎么樣的蠟筆呢？誰能用好聽的詞語來說一說？（五顏六色、五彩繽紛，這個(gè)詞語真好聽）

師：小司機(jī)一個(gè)人有點(diǎn)忙不過來，讓我們一起來幫小士兵加彩色蠟筆吧，（幼兒與老師一起模擬加燃料），蠟筆燃料加好了，這次會(huì)冒出什么樣的煙呢？那我們一起倒數(shù)3.2.1.哇！是什么樣的煙呀！

教師總結(jié)：原來加上五顏六色的蠟筆，玩具火車會(huì)冒出--五顏六色的煙。看上去像什么呀（彩虹）！

（5）星星。

有了小朋友們的幫助，這回呀，我們的玩具火車越開越遠(yuǎn)，越開越遠(yuǎn)，開到哪里去了呢？看！這是哪里呀？（哇，玩具火車開到了夜空里去）。我們看看，這次玩具火車又加了什么？（彩球）這些球除了五顏六色的，他們還有什么特別的呀？（閃閃發(fā)光）咦，火車?yán)锛由狭诉@么多閃閃發(fā)光的彩球，會(huì)冒出什么呢？我們來聽聽音樂，它會(huì)告訴我們答案哦。（播放音樂小星星）教師總結(jié)：原來加了閃閃發(fā)光的彩球，玩具火車會(huì)冒出閃閃發(fā)光的星星煙，美不美呀。

（6）葉子和花

這輛玩具火車神奇吧？，不過它還有更神奇的本領(lǐng)呢！想不想看！看仔細(xì)咯！瞧，這次玩具火車?yán)锩俺隽耸裁矗浚ㄈ~子和花）為什么會(huì)冒出葉子和小花呢？原來呀，是小司機(jī)給玩具火車加了許多種子，所以玩具火車吐出了綠綠的葉子和漂亮的小花。

二、回憶故事，用圖片的形式幫助幼兒更加理解故事。

1.真是一輛奇妙的玩具火車呀，想想看，剛才小司機(jī)都往玩具火車?yán)锛恿耸裁矗置俺隽耸裁礃拥臒煟?/p>

2.用圖片的形式幫助幼兒更加理解故事。

三、完整欣賞故事，引導(dǎo)孩子一起說說。

小朋友們真棒，這個(gè)故事有趣嗎？我們再來聽一遍好不好！聽仔細(xì)咯，會(huì)說的小朋友可以跟著一起來講故事。

四、幼兒大膽猜想，討論。

玩具火車真有趣，加上不同的東西，會(huì)冒不同的煙。那我也想問問你們，如果你有這么一輛神奇的玩具火車，你想給它加什么樣燃料，會(huì)冒什么煙？

第二篇：玩具火車轟隆轟隆幼兒園中班繪本教案

玩具火車轟隆轟隆

年齡階段：中班

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）理解故事內(nèi)容，感知物體與顏色間的對應(yīng)關(guān)系，能夠配對。（2）樂意在同伴前表達(dá)自己的想法。（3）體驗(yàn)故事帶來的奇妙變化的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 《開火車》MP3 活動(dòng)過程：

一、聲音導(dǎo)入，吸引幼兒興趣

（播放火車轟隆隆的聲音，引導(dǎo)幼兒模擬象聲詞）

師:小朋友你聽這是什么聲音？（展示PPT1）原來，有一個(gè)小士兵開著他的玩具火車來了！小士兵的玩具火車很神奇哦，猜猜它為什么很神奇？這輛玩具火車與別的火車不一樣的地方是：它不吃飯也不喝油，它肚子餓的時(shí)候吃各種顏色的蔬菜和水果！

二、觀看ppt，理解故事內(nèi)容

師：一個(gè)小士兵駕駛著一輛玩具火車，轟隆轟隆向前開。

師：嘎——吱！咦，火車停了，小火車肚子餓了！觀察圖片你看小士兵在干什么？小士兵給小火車加了什么呢？給小火車加了蘋果和櫻桃，你猜會(huì)發(fā)生什么神奇的事？

師：為什么會(huì)冒出紅色的煙呢？

師：玩具火車，轟隆隆，轟隆隆繼續(xù)往前開，這時(shí)候又給它加了什么呀？（ppt5）（香蕉和 檸檬）

師：加點(diǎn)香蕉和檸檬會(huì)冒什么顏色的煙呢？（幼兒猜測）你們都覺得是黃色的??？那我們起來看看好不好？哇！真的！加點(diǎn)香蕉和檸檬，冒出了黃色的煙（幼兒復(fù)述）。

師：玩具火車，轟隆隆轟隆隆，你們瞧！這回它冒出了什么顏色的煙呢？你們猜小士兵加的是什么東西呢？（幼兒猜一猜）追問：還有些什么東西是綠色的呢？

師：加點(diǎn)黃瓜和青菜，冒出了綠色的煙。（ppt7）什么呀？我們一起來說說看！誰愿意來說說看？

師：玩具火車，又出發(fā)啦！讓我們一起來！（做動(dòng)作）玩具火車，轟隆隆，轟隆隆，這回它冒出什么顏色的煙呢？猜猜看！

師：是什么顏色呀？（紫色的煙）加點(diǎn)什么東西能冒出紫色的煙呢？（幼兒猜測）

師：誰能用上剛才好聽的話完整地來說一說呢？到底是什么呢？我們一起來看看！ppt8 加了什么呀？一起來說說看！加點(diǎn)茄子，冒出了紫色的煙。小結(jié)：哇！你們都學(xué)會(huì)了好聽的話，可真了不起！師：玩具火車又出發(fā)咯！轟隆隆，轟隆隆！這回，給它加的東西可有點(diǎn)奇怪！我們來看看！

加了什么呀？（蠟筆）是一種顏色的蠟筆嗎？那是怎么樣的蠟筆呢？

師：如果加上七彩蠟筆會(huì)冒出什么呢？讓我們一起來試一試，哇！加上七彩蠟筆，冒出了七色的彩虹！玩具火車真是太神奇啦！

師：如果你是小士兵你會(huì)往火車?yán)锛邮裁慈剂?，火車又?huì)冒出什么煙呢？

師：你們喜歡這輛玩具火車嗎？那我?guī)銈円黄鹱线@輛玩具火車去看一看它神奇的本領(lǐng)吧！

三：配樂完整欣賞繪本故事 四：圖片配對

師：現(xiàn)在老師要考考小朋友們還記得小士兵加的是什么燃料使煙變顏色的呢？ 五：歌曲《開火車》結(jié)束

第三篇：幼兒園小班火車嗚嗚叫語言教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)量的遞增。嘗試進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)物配對。

2、感受詩歌韻律，體驗(yàn)語言節(jié)奏游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《火車嗚嗚叫》

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)興趣 今天有些小動(dòng)物要來我們班做客，猜猜看他們會(huì)乘什么交通工具來呢？

1、聽火車的聲音，模擬火車的叫聲。

（播放火車的聲音）是什么車？火車開的時(shí)候是怎么叫的？火車怎么開的？

二、欣賞故事，感受詩歌韻律，嘗試5以內(nèi)的數(shù)物配對

今天這輛火車有一個(gè)神奇的咒語：只要你們說了這句咒語，火車才會(huì)開過來哦。

“小火車嗚嗚叫，大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑?！?/p>

1、這可是一輛載滿了故事和歡樂的小火車哦，我們把它請出來吧！

2、火車上一個(gè)乘客也沒有，孤孤單單的。一個(gè)也沒有，可以用0表示。

3、聽聽誰來了？小貓喜歡吃什么呀？

小火車嗚嗚叫，小貓喵喵喵。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

現(xiàn)在小火車上有幾個(gè)小動(dòng)物？

4、聽聲音，猜猜是什么小動(dòng)物來了？這個(gè)小動(dòng)物愛吃什么？

小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫。(教案來源：)大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

小結(jié)：原來小火車上只有一個(gè)小動(dòng)物，現(xiàn)在多了一個(gè)，一共有幾個(gè)小動(dòng)物？

5、這次的小動(dòng)物每天早上都會(huì)叫我們起床。猜猜是什么小動(dòng)物來了？

小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

小結(jié)：原來小火車上有2個(gè)小動(dòng)物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請你從這些數(shù)字中找出3。

6、教師模仿鴨子走路。猜猜是什么小動(dòng)物？

小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨嘎嘎叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

小結(jié)：原來小火車上有3小動(dòng)物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請你從這些數(shù)字中找出4。

7、身穿小白衣，愛吃青青草，唱起歌來咩咩叫。猜猜什么小動(dòng)物來了？

小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨子嘎嘎叫，小樣咩咩叫。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。

小結(jié)：原來小火車上有4小動(dòng)物，現(xiàn)在又來了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請你從這些數(shù)字中找出5。

三、幼兒操作游戲“坐火車”

1、引起興趣還有很多小動(dòng)物也想坐坐小火車，請你們來幫助他們

2、要求看清火車頭上的數(shù)字，請放上相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物朋友

3、幼兒操作，展示自己的操作板，請個(gè)別幼兒介紹你請了幾只小動(dòng)物坐火車呀？

四、延伸活動(dòng)，坐火車

第四篇：小班教案：玩具大家玩(社會(huì)、語言)

小班教案：玩具大家玩（社會(huì)、語言）小班教案：玩具大家玩（社會(huì)、語言）活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。

2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一件玩具。

2、大皮球

3、創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”，將幼兒帶來的玩具放在一起?；顒?dòng)過程：

1、交流介紹：

幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。

幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類，如電動(dòng)玩具、長毛絨玩具等。

2、交換玩耍：

幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們在玩玩具時(shí)有什么問題嗎？” 教師隨機(jī)讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？” 交流一些借玩具的禮貌用語。師生小結(jié)：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對方的同意后才能拿，并要有禮貌地說謝謝。幼兒多次交換玩具，大家一起玩。表揚(yáng)能主動(dòng)交換玩具及一起玩的孩子?；顒?dòng)二：交換玩具玩（藝術(shù)、語言）活動(dòng)目標(biāo)：

1、有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)交換玩具玩的快樂。

2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一件玩具

2、音樂磁帶

請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》 活動(dòng)過程：

1、欣賞情景表演《交換玩具玩》： “哥哥姐姐在干什么？” “他們是怎么玩玩具的？” “他們玩得高興嗎？” “為什么會(huì)這么高興？” 再一次欣賞表演。

2、欣賞并學(xué)唱歌曲：

幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：

“把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？” 幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。幼兒兩兩結(jié)對，邊唱邊自由表演。

3、嘗試?yán)m(xù)編歌詞：

“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”

請兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。

第五篇：幼兒小班語言教案玩具大家玩教案

玩具大家玩教案

小班教案:玩具大家玩(社會(huì)、語言)

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。

2、懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意;能與同伴友好地一起玩。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒自帶一件玩具。

2、大皮球

3、創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”,將幼兒帶來的玩具放在一起。

活動(dòng)過程:

1、交流介紹:

幼兒介紹自帶的玩具,邊介紹邊示范玩。

幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類,如電動(dòng)玩具、長毛絨玩具等。

2、交換玩耍:

幼兒自由玩耍,交流玩耍的情況:“你們在玩玩具時(shí)有什么問題嗎?”

教師隨機(jī)讓幼兒討論:“想玩別人的玩具,應(yīng)該怎么辦?”

交流一些借玩具的禮貌用語。

師生小結(jié):要玩別人的玩具,先要有禮貌,征得對方的同意后才能拿,并要有禮貌地說謝謝。幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

表揚(yáng)能主動(dòng)交換玩具及一起玩的孩子。

活動(dòng)二:交換玩具玩(藝術(shù)、語言)

活動(dòng)目標(biāo):

1、有興趣地學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)交換玩具玩的快樂。

2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞,發(fā)揮想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒自帶一件玩具

2、音樂磁帶

請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》

活動(dòng)過程:

1、欣賞情景表演《交換玩具玩》:

“哥哥姐姐在干什么?”

“他們是怎么玩玩具的?”

“他們玩得高興嗎?”

“為什么會(huì)這么高興?”

再一次欣賞表演。

2、欣賞并學(xué)唱歌曲:

幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲:

“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌,你們聽聽歌里唱了些什么?”幼兒分成兩組,一組幼兒跟哥哥唱,一組跟姐姐唱,然后輪換。

幼兒兩兩結(jié)對,邊唱邊自由表演。

3、嘗試?yán)m(xù)編歌詞:

“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢?”

請兩名幼兒交換玩玩具,大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。