第一篇：對(duì)英語寫作練習(xí)中詞塊教學(xué)法的作用淺析

對(duì)英語寫作練習(xí)中詞塊教學(xué)法的作用淺析

摘 要：漢語是我們的母語，它的寫作語法以及思維模式，已經(jīng)深入到我們每個(gè)人的腦海中。英語作為一門外來語言，我們對(duì)它的了解程度不如漢語，這就造成了在英語寫作練習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生會(huì)根據(jù)漢語的語法以及思維進(jìn)行翻譯，嚴(yán)重影響學(xué)生英語寫作內(nèi)容表達(dá)的準(zhǔn)確度以及句子的流利度。因此，要采用詞塊教學(xué)法克服母語帶來的不利影響，減輕學(xué)生的英語寫作負(fù)擔(dān)，提高他們的寫作水平。

關(guān)鍵詞：英語寫作；詞塊教學(xué)法；英語思維

詞塊教學(xué)法的運(yùn)用，不僅有利于提高學(xué)生的英語寫作水平，還有利于英語教師任務(wù)的完成，基于此，國內(nèi)外的大量學(xué)者以大學(xué)生以及高中生英語寫作練習(xí)為研究項(xiàng)目，對(duì)英語詞塊教學(xué)法進(jìn)行了大量研究，但是他們的研究只是處于理論范圍，在實(shí)際課堂教學(xué)中不能很好地被實(shí)踐，造成理論與實(shí)際教學(xué)不能進(jìn)行有效結(jié)合。因此，必須加強(qiáng)英語寫作詞塊教學(xué)法的實(shí)踐運(yùn)用，提升學(xué)生的英語寫作能力。

一、關(guān)于寫作詞塊的應(yīng)用分析

詞塊在結(jié)構(gòu)上包含詞語還是句子、規(guī)范還是不規(guī)范、變化著的還是穩(wěn)定不變化的、一串連續(xù)不斷的詞匯還是能用填充詞進(jìn)行隔開這四項(xiàng)基本特性。根據(jù)這些特性，詞塊被大致上分為四種：一是由不止一個(gè)單詞構(gòu)成的、形式上不能變化的固定短語，稱為聚合詞語。二是有固定不變的形式，且符合句子語法標(biāo)準(zhǔn)以及有確切意思的多種用途的單詞組合，它一方面可以當(dāng)作完整的句子使用，另一方面也可以是一個(gè)句子的開頭，引出句子的中心思想，通常人們稱這樣的詞塊為習(xí)慣表達(dá)方式。三是短語限制結(jié)構(gòu)。它是根據(jù)文章需要，由一些固定詞以及詞語組成的短語框架，能靈活地使用。四是句子構(gòu)造型短語。其在形式上和內(nèi)容上都有較強(qiáng)的靈活性，可以根據(jù)文章的需要進(jìn)行多次反復(fù)使用，為英語作文整體提供框架，使作文具有條理性。

二、英語寫作練習(xí)中詞塊教學(xué)法的作用分析

1.提高了學(xué)生英語寫作的語言表達(dá)準(zhǔn)確性

許多學(xué)生英語寫作受漢語模式的困擾，在寫作時(shí)不能正確使用英語要求的規(guī)則，致使英語寫作水平徘徊不前。例如，總是利用漢語的思維進(jìn)行英語語言表達(dá)，英語中的主謂、動(dòng)賓以及倒裝等還是用漢語的語序書寫，所以會(huì)導(dǎo)致很多錯(cuò)誤。教師使用詞塊教學(xué)法，能讓學(xué)生減少漢語思維帶來的不利影響，逐漸使用正確的英語寫作表達(dá)方法，提高寫作能力。

2.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語寫作的自覺性

學(xué)生在寫英語作文的時(shí)候，使用教師教的一些常見詞塊，如，“neither…nor…”“To begin with”“Firstly…Secondly…Finally”“My viewpoint is…”等，將這些常見的詞塊加入文章中，構(gòu)成文章的整體框架，使文章看起來更有技巧性，會(huì)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)寫英語作文的信心，在日后的英語寫作練習(xí)中，會(huì)增加興趣，自覺使用英語詞塊，在無形中增加對(duì)英語寫作的自覺性。

3.提高作文成績以及作文質(zhì)量

學(xué)生在練習(xí)英語作文時(shí)，自身英語詞量的缺乏，會(huì)阻礙作文整體質(zhì)量的提升，可正確使用英語大量詞塊，增加文章的美感以及技巧性，如，使用“as far as _____（就sb而言）”，根據(jù)語境可以構(gòu)成 “as far as I am concerned”“as far as I can see”“as far as I know”等。進(jìn)行文章的修飾，使文章的意思表達(dá)更加準(zhǔn)確，文章思想自然表露，這樣能提升英語文章質(zhì)量，會(huì)增加英語作文的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而提高整個(gè)學(xué)習(xí)成績。英語詞塊是英語文章的亮點(diǎn)，在文章中，大量地使用詞塊，會(huì)讓文章總體上脫離一般水平，向優(yōu)秀文章邁進(jìn)。

4.提高英語交際的運(yùn)用能力

教師將常見的英語詞塊使用法教給學(xué)生，這些詞塊可以在形式上固定不變，如，“in a word”“ for example”“ right away”“as a result ”等，也可以在結(jié)構(gòu)上靈活使用，如，“practise doing sth”“invite sb to do sth”等，在日常的交流中加入合適的單詞，就可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。因此，詞塊讓學(xué)生逐漸從母語思維中走出，使用正確的英語寫作技巧，并根據(jù)每個(gè)詞塊的使用技巧，特別是一些構(gòu)造型短語，讓文章特色更加突出，隨著時(shí)間的推移，這些詞塊運(yùn)用更加熟練，學(xué)生可形成自己的思維模式，在與人進(jìn)行實(shí)際的英語交流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)英語口語能力也同樣得到了提高，準(zhǔn)確性更高。

探討詞塊在英語寫作練習(xí)中的實(shí)際運(yùn)用，讓英語寫作詞塊教學(xué)法從理論走向?qū)嵺`，這對(duì)學(xué)生英語寫作水平的提高有很大的意義。詞塊教學(xué)法的一些詞組在內(nèi)容以及形式上具有穩(wěn)定性和靈活性的特性，這些特性很容易讓學(xué)生在練習(xí)中掌握并加以運(yùn)用，以此來提高寫作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]王佩福.以詞塊教學(xué)提高學(xué)生英語輸出的研究[J].新課程研究（基礎(chǔ)教育），2010（08）：148―151.[2]戚 焱.英語專業(yè)學(xué)生口語中詞塊使用情況的跟蹤研究[J].外語界，2010（05）：34―37.（作者單位：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院）

第二篇：英語寫作必備語塊

英語寫作必備語塊

話題一：個(gè)人情況

1.出生于

be born in 2.主修理工

major in physics 3.畢業(yè)于、畢業(yè)后

be graduated from、after graduation 4.從事于

be engaged in 5.有著…的天賦 have a gift for 6.收到良好教育的well-educated 7.中國國籍

(of)Chinese nationality 8.電話號(hào)碼

telephone number 9.把心思用在put one’s heart into 10.集中精力于

focus one’s attention on 11.致力于/獻(xiàn)身于

devote oneself to sth/doing sth;be devoted to 12.積極從事…

be active in sth 13.對(duì)…做研究

do research on 14.對(duì)…不在乎

care little about 15.工作到深夜

work until midnight 16.獲得碩士學(xué)位

gain a master’s degree 17.獲得第一名

win the first prize(in…)18.大獲成功

achieve great success 19.被…錄取；考入

be admitted to 20.被認(rèn)為是…

be regarded as 21.作為…被銘記

be remembered as 22.（在…上）排名第一

rank No.1(in)23.因?yàn)椤@得很多獎(jiǎng)

receive many awards for 24.用某物獎(jiǎng)賞某人

reward sb with sth

話題二：家庭、朋友與周圍的人 1.一個(gè)五歲的男孩

a boy aged five 2.在他十/三十多歲時(shí)

in his teens/thirties 3.五歲時(shí)

at the age of five 4.在某人童年時(shí)

in one’s childhood

5.過著…的生活

lead a…life 6.謀生

earn one’s living 7.照顧

take care of 8.養(yǎng)育；培養(yǎng) bring up 9.對(duì)某人要求嚴(yán)格

be strict with sb 10.由…引起

result from 11.導(dǎo)致 result in 12.有能力做某事

be able to do sth 13.很有才能的女子

a woman of great ability 14.在…方面熟練

be skilled in 15.在…有經(jīng)驗(yàn)

be experienced in 16.獲得…稱號(hào) be given the title of 17.獲得金/銀牌

win a gold/silver medal 18.獲諾貝爾獎(jiǎng)

win the Nobel Prize 19.得到全世界的關(guān)注

get the world’s attention 20.不計(jì)名利

care little for money and fame 21.留學(xué)深造

go abroad for further studies 22.找到做某事的方法

find a way to do sth 23.帶/送某人到某地

take/send sb to … 24.情不自禁地做某事

can’t help doing sth 25.給我們樹立好榜樣

set us a good example

話題三：周圍的環(huán)境

1.在教學(xué)樓的前面（有許多樹）

(There are lots of trees)in front of the teaching building 2.在教室的前面（有塊黑板）

(There is a blackboard)in the front of the classroom

3.位于這座城市的南部

lie in the south of the city 4.距城南15英里處

15miles away to the south of the city 5.坐落在廣州的西部

be located in the west of Guangzhou 6.在山腳下

at the foot of the mountain 7.在山頂上

at the top of the mountain 8.中國第二大島嶼

the second largest island in China 9.占地面積有

cover an area of

10.有三千多年的歷史

have/with a history of over 3000 years 11.有…人口

have a population of 12.由…組成consist of 13.盛產(chǎn)

be rich in 14.它的南面有

on its south lies… 15.因…而著名

be famous for 16.乘三路公共汽車

take a No.3 bus 17.可容納500客人

can hold up to 500 guests 18.乍一看，初看起來

at first sight 19.看見，看到

catch sight of 20.呈現(xiàn)在眼前

come into sight 21.看得見/看不見

in sight/out of sight 22.宿舍樓

dormitory building 23.看不到，忽略

lose sight of 24.象征和平

stand for peace 25.代表我的同學(xué) represent my classmates

話題四：日常活動(dòng)

1.整理床鋪

make the bed 2.刷牙

brush one’s teeth 3.洗冷水澡

have a cold bath 4.洗淋浴

take a shower 5.負(fù)債/還清債務(wù)

in debt/out of debt 6.直到深夜

deep into the night 7.保持/失去平衡

keep/lose one’s balance 8.對(duì)…殘忍

be cruel to sb 9.承認(rèn)錯(cuò)誤

admit one’s mistake 10.聽說

hear of 11.做出共同努力

make joint efforts 12.忙于

be busy with 13.習(xí)慣于

be accustomed to 14.給某人打電話

call sb up 15.不掛斷電話，等等

hold on 16.掛斷電話

ring off

17.回復(fù)電話

ring back 18.過時(shí)

out of date 19.允許某人做某事

allow sb to do sth 20.號(hào)召某人做某事

call on sb to do sth 21.鼓勵(lì)某人做某事

encourage sb to do sth 22.強(qiáng)迫某人做某事

force sb to do sth 23.提醒某人做某事/使某人想起某事

remind sb to do sth/remind sb of sth 24.阻止某人做某事

prevent sb from doing sth 25.提高人民生活水平

improve the living standards of the people

話題五：學(xué)校生活

1.預(yù)習(xí)功課

preview lessons 2.上課

have lessons 3.專心于

be absorbed in 4.牢記，背誦

learn…by heart;keep in mind 5.復(fù)習(xí)功課

go over the lesson 6.努力學(xué)習(xí)

work hard at 7.盡力；盡最大的努力

try one’s best 8.充分利用

make full use of

9.在…方面取得進(jìn)步

make progress in… 10.趕上某人

catch up with sb 11.參加入學(xué)考試

take an entrance examination 12.考試作弊

cheat in the exam 13.通過考試/不及格

pass/fail the examination 14.（數(shù)學(xué)）得滿分

get full marks(for maths)15.獲得獎(jiǎng)學(xué)金

gain scholarship 16.獲得好成績

get good grades 17.課后/放學(xué)后

after class/school 18.算出；解決

work out 19.解決問題

solve the problem 20.堅(jiān)持做某事

insist on doing sth.21.高度贊揚(yáng)某人

speak highly of sb 22.因某事表揚(yáng)人

praise sb for sth

23.尊敬老師和家長

respect teachers and parents 24.遲到/缺席

be late for/ be absent from 25.遵守/違反學(xué)校的規(guī)章制度

obey/break the school rules and regulations

話題六：興趣愛好

1.對(duì)…感興趣

be interested in 2.培養(yǎng)對(duì)…的興趣

develop an interest in 3.對(duì)…很積極，積極參加

be active in 4.對(duì)…著迷

be crazy about 5.對(duì)…感到好奇

be curious about sth 6.對(duì)…感到厭煩

be tired of 7.引起某人的注意

attract one’s interest 8.愛好體育運(yùn)動(dòng)

take pleasure in sports 9.喜歡唱歌跳舞

like singing and dancing 10.喜歡流行音樂

enjoy popular music 11.感到高興，感到振奮

cheer up 12.參加，參與

join in 13.挑出，辨別出

pick out 14.嘗試做某事

attempt to do sth 15.在某人空閑的時(shí)候

in one’s spare time 16.讀小說

read novels 17.上網(wǎng)

surf the Internet 18.上網(wǎng)聊天

chat online 19.集郵

collect stamps 20.做運(yùn)動(dòng)

do sports 21.彈奏樂器

play musical instrument 22.去野營

go camping 23.打牌

play cards 24.比起…更喜歡…

prefer to … rather than … 25.我最喜歡的愛好

my favorite hobby

話題七：個(gè)人情感

1.令某人開心/吃驚/失望的是

to one’s delight/joy/surprise/disappointment 2.對(duì)某人生氣

be angry with sb 3.為…而擔(dān)心

be worried about 4.對(duì)…感到驚訝

be surprise at sth 5.對(duì)某人感到失望

be disappointed at sb 6.對(duì)…感到滿足

be satisfied with 7.對(duì)…感到抱歉

be sorry for… 8.以…為豪

be proud of 9.滿腔怒火

be filled with anger 10.急于做某事

be anxious to do sth 11.高興地做某事

be delighted to do 12.感動(dòng)流淚

be touched to tears 13.被嚇?biāo)?/p>

be scared to death 14.突然大哭/大笑

burst into tears/laughters 15.情不自禁地做某事

can’t help doing 16.擔(dān)心，關(guān)心

care about 17.投訴，埋怨

complain about 18.渴望某人做某事

long for sb to do sth 19.盼望做某事

look forward to doing sth 20.期盼/希望做某事

expect/wish to do sth 21.對(duì)做某事有強(qiáng)烈的愿望

have a strong desire to do sth 22.對(duì)…有樂觀的態(tài)度

have an optimistic attitude towards… 23.面帶笑容

with a smile on one’s face 24.給…留下印象 make an impression on sb 25.失去信心/建立自信 lose heart/build confidence

話題八：人際關(guān)系

1.撒謊

tell a lie 2.幫助某人做某事

help sb with sth/do sth 3.幫助某人擺脫困境

help sb out 4.遵守諾言/失言 keep/break one’s word 5.相互學(xué)習(xí)

learn from each other 6.與某人交朋友

make friends with sb 7.彼此信任

trust each other 8.關(guān)心

be concerned about 9.同…交流 communicate with 10.交流思想/信息

exchange ideas/information 11.愛上，喜歡上

fall in love with 12.與…取得/保持聯(lián)系

get/keep in touch with 13.與…相處，進(jìn)展

get along with 14.有很多共同點(diǎn)

have a lot in common 15.對(duì)…有影響

have an impact on 16.與某人建立親密友誼

form a close friendship with sb 17.增進(jìn)友誼

promote friendship 18.增進(jìn)了解

promote understanding 19.忍受，容忍

put up with 20.珍惜某人的情誼

treasure sb’s friendship 21.與…合作或一起工作

cooperate with 22.同甘共苦

share joys and sorrows 23.與某人分享

share sth with sb 24.保護(hù)…不受…傷害

protect…from… 25.在某人的幫助/鼓勵(lì)/支持下

with the help/encourage/support of sb

話題九：計(jì)劃與愿望

1.為了做某事

in order to do sth 2.學(xué)生會(huì) the Students’ Union 3.制定計(jì)劃

make a plan 4.設(shè)立目標(biāo)

set goals 5.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

reach one’s goal 6.課外活動(dòng)

after-school activities 7.打算做

intend to do 8.發(fā)表演說

deliver a speech 9.去野餐/燒烤

have a picnic/barbecue 10.在海邊郊游

have an outing at the seashore 11.舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)

hold a sports meeting 12.舉行畢業(yè)典禮

hold the graduation ceremony 13.通知

make an announcement 14.為…做準(zhǔn)備

get ready for 15.迎接挑戰(zhàn)

meet the challenge 16.做義務(wù)勞動(dòng)

do voluntary labor 17.做兼職工作

take part-time jobs 18.參加社會(huì)實(shí)踐

take part in the social practice 19.想要做某事

feel like doing sth 20.下定決心做某事

be determined to do sth 21.寧愿做某事

would rather(not)do sth 22.報(bào)名參加比賽

sign up for a match 23.開闊眼界

broaden one’s horizons 24.三思而后行

Think twice before you do 25.偉大的抱負(fù)造就偉大的人

Great hopes make great man

話題十：節(jié)假日活動(dòng) 1.春節(jié) the spring festival 2.端午節(jié)

the dragon boat festival 3.中秋節(jié)

the middle autumn festival 4.（某節(jié)）是在（某月某日）

fall on 5.紀(jì)念

in memory of 6.為紀(jì)念，向…表示敬意

in honor of 7.三天的假期

a three-day vacation 8.追溯到

date back to 9.遵守風(fēng)俗

observe the customs 10.應(yīng)該做某事

be supposed to do sth 11.化妝打扮

dress up 12.用…裝飾… decorate sth with sth 13.去度假

go on holiday 14.慶祝節(jié)日

celebrate the festival 15.祝賀某人

congratulate(sb)on 16.放煙花

set off fireworks 17.表演節(jié)目

put on performances 18.走親訪友

visit relatives and friends 19.給小孩壓歲錢

give children lucky money 20.開某人的玩笑

play a joke on sb 21.對(duì)某人表示尊敬

show respect for sb 22.舉行龍舟賽

hold dragon boat races 23.吃粽子

eat rice dumplings 24.觀看升國旗

watch the national flag go up 25.和某人玩得開心

have fun with sb

話題十一：購物

1.免費(fèi)

free for charge 2.去購物

go shopping 3.去逛商場(chǎng)/超市 go to the supermarket/mall 4.購物中心

shopping centre 5.舊貨店

second-hand stores 6.打折

make a discount 7.網(wǎng)上訂購

cyber ordering 8.網(wǎng)上購物

on-line shopping 9.假冒商品

fake products 10.質(zhì)量糟糕/優(yōu)異(的)poor/high quality 11.糟糕的服務(wù) poor service 12.團(tuán)購

buy in group 13.包裝；包起來

wrap up 14.以現(xiàn)金支付

pay in cash 15.通過信用卡支付

pay by credit card 16.售空，賣完了

sold out 17.避免受騙

avoid being cheated 18.和某人砍價(jià)

bargain with sb 19.大甩賣

on sale 20.高效方便

effective and convenient 21.售貨員

shop assistant 22.上升/下降

go up/go down 23.降低價(jià)格

bring down the price 24.花多少錢買某物

spend money on sth 25.合計(jì)為300元

add up to 300 yuan

話題十二：飲食

1.高纖維/低脂肪 be rich in fiber/be low in fat 2.挑食

be particular about food 3.節(jié)食

go on diet 4.削減脂肪

cut down body fat 5.對(duì)身體有害

do harm to one’s health 6.吃垃圾食品/綠色食品

eat junk/green food 7.多吃新鮮蔬菜水果

eat more fresh fruits and vegetables 8.吃零食/快餐

eat snacks/fast food

9.食物中毒

food poisoning 10.保持均衡/健康的飲食

keep a balanced/healthy diet 11.保持健康

keep healthy 12.保持身材苗條

keep slim 13.減肥/增加體重

lose weight/put on weight 14.對(duì)…失去胃口

lose appetite for 15.使我們精力充沛

make us energetic 16.不吃早餐

skip breakfast 17.挨餓

suffer from starvation or hunger 18.餐桌禮儀

table manners 19.點(diǎn)菜

take an order 20.吸收營養(yǎng)

take in nutrition 21.外賣食品

take-away food 22.進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)

take regular exercise 23.注重食品質(zhì)量

attach importance to food quality 24.更加注意你的飲食

pay more attention to your diet 25.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣

develop healthy eating habits

話題十三：健康

1.感冒/發(fā)燒

catch a cold/have a fever 2.患流感

have the flu 3.流鼻涕

have a running nose 4.某個(gè)部位疼痛

have a pain in… 5.感覺虛弱/惡心feel weak/sick 6.感到緊張/沮喪

feel stressed/depressed 7.患上重病

suffer from a serious disease 8.進(jìn)行體檢

have a body check 9.量體溫

take one’s temperature 10.吃藥

take the medicine 11.給某人做手術(shù)

have an operation on sb 12.實(shí)施急救

perform first aid 13.吸毒成癮

be addicted to drugs 14.染上…的習(xí)慣

get into the habit of 15.暴露在輻射環(huán)境下

be exposed to radiation 16.身心健康

mental and physical health 17.呼吸新鮮空氣

breathe fresh air

18.自我放松

relax oneself 19.減少/釋放壓力

reduce/release pressure 20.養(yǎng)成好生活習(xí)慣

form good living habits 21.勇敢地面對(duì)困難

face difficulties with courage 22.身體好/差

in good/poor health 23.熬夜/學(xué)習(xí)到深夜

stay up all night/study late into the night 24.醫(yī)療保險(xiǎn)/護(hù)理

medical insurance/care 25.焦慮的負(fù)面影響

the negative effects of anxiety

話題十四：天氣

1.晴轉(zhuǎn)陰/陰轉(zhuǎn)雨 sunny then cloudy/cloudy then rainy 2.強(qiáng)陣雨

heavy showers 3.陽光燦爛的一天

a sunny day 4.天氣預(yù)報(bào)

weather forecast 5.降到零下八度

drop to five degree below zero 6.非常寒冷/炎熱

freezing cold/burning hot 7.遇上一場(chǎng)大雨

be caught in a heavy rain 8.傾盆大雨

rains cats an dogs 9.帶一把雨傘或雨衣

take an umbrella or raincoat 10.（房屋）倒塌

(building)fall down 11.（水電）被切斷

(water and power supplies)be cut off 12.延續(xù)長達(dá)一個(gè)月

last as long as over a month 13.在颶風(fēng)中被毀壞

be destroyed in the hurricane 14.被冰雪覆蓋

be covered with ice and snow 15.在洪水/暴風(fēng)雨中遇難

(people)be killed in the flood/storm 16.造成3人死亡和2人失蹤

cause 3 deaths and 2 missing 17.有200多人受傷/失蹤

with more than 200 people injured/missing 18.某物成為廢墟

sth be in ruins;fall into ruins 19.變得無家可歸

become homeless 20.造成巨大損失/經(jīng)濟(jì)損失

cause great damage/economic losses 21.派出救援隊(duì)

send out rescue teams 22.給某人捐款

donate/contribute money to sb 23.重建家園

rebuild one’s homeland 24.恢復(fù)正常

return to normal 25.防汛抗旱

flood control and drought relief

話題十五：文娛與體育

1.卡通人物

cartoon characters 2.愛情片/戰(zhàn)爭(zhēng)片/科幻片

love/war/science fiction films 3.民族/爵士/流行/搖滾/古典音樂

folk/jazz/pop/rock/classical music 4.樂器

musical instrument 5.電視節(jié)目/連續(xù)劇

TV programs/series 6.奧斯卡大獎(jiǎng)

Oscar Awards 7.舉辦音樂會(huì)

give a concert 8.使某人高興

cheer sb up 9.為…鼓掌

applaud for 10.喜劇作家，導(dǎo)演和制片人

a comedy writer,director and producer 11.體育項(xiàng)目

sports event 12.運(yùn)動(dòng)員/主教練

competitor player/ athlete;chief coach 13.決賽/半決賽

finals/semifinals 14.主辦奧運(yùn)會(huì)

host the Olympics 15.踢進(jìn)一球

score a goal 16.憋住氣

hold one’s breath 17.深吸一口氣

take a deep breath 18.進(jìn)行身體鍛煉

take physical exercise 19.爭(zhēng)奪金牌

compete for a gold medal 20.打破一項(xiàng)紀(jì)錄

beat/break a record 21.創(chuàng)新世界紀(jì)錄

set a new world record 22.獲得冠軍

win the championship 23.贏得一枚金牌/銀牌/銅牌

win a gold/silver/copper medal 24.贏得觀眾的掌聲

win the applause of the audience 25.為奧運(yùn)會(huì)建造新的體育場(chǎng)

build a new stadium for the Olympic Games

話題十六：旅游和交通 1.旅行社

travel agency 2.旅游景點(diǎn)

tourist attraction

3.風(fēng)景名勝

a place of interest 4.周游世界

travel round the world 5.太空旅游

space tourism 6.度假

be on holiday 7.去旅游

go on a trip 8.入?。灭^）/退房

check in/out 9.森林/沙漠探險(xiǎn)（探索）explore a forest/desert 10.訂一張飛機(jī)票

book an airline ticket 11.將東西裝箱打包

pack sth up 12.為某人送行

see sb off 13.（了解）當(dāng)?shù)匚幕?/p>

understand the local culture 14.欣賞大自然美景

enjoy/appreciate the beauties of nature 15.拓寬知識(shí)面/增長知識(shí)

broaden one’s knowledge;increase one’s world 16.更多地了解外面的世界

know more about the outside world 17.促進(jìn)友誼和理解

promote friendship and understanding 18.騎車/騎馬

ride a bike/horse 19.坐公車/的士/飛機(jī)

take a bus/taxi/plane 20.扣好安全帶

fasten safety belt 21.遇上交通堵塞

be stuck in traffic jams 22.交通事故

traffic accidents 23.交通規(guī)則

traffic rules/regulations 24.走斑馬線

walk on the zebra crossing 25.等到綠燈

wait for the green light

話題十七：語言學(xué)校

1.培養(yǎng)對(duì)英語的興趣

develop one’s interest in English 2.如何記單詞

how to remember English words 3.擴(kuò)大某人的詞匯量

enlarge one’s vocabulary 4.查詞典

look up a word in the dictionary 5.參加英語演講比賽

take part in the English speech contest 6.寫英語日記

keep a diary in English 7.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

form the habit of reading 8.每天練習(xí)英語口語

practice oral English every day

9.盡可能經(jīng)常使用英語

use English as often as possible 10.培養(yǎng)用英語思考的習(xí)

develop the habit of thinking in English 11.大膽而自信地說英語

speak English bravely and confidently 12.提高寫作能力/技巧

improve one’s writing ability/skills 13.（通過實(shí)踐）學(xué)會(huì)法語

pick up French 14.流利表達(dá)意思

express oneself fluently 15.強(qiáng)調(diào)語法學(xué)習(xí)

focus on learning grammar 16.有效的學(xué)習(xí)方法

effective learning methods 17.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

a good attitude to learning 18.精通英語

have a good command of English 19.更好地了解這兩種不同文化

have a better understanding of the two different cultures 20.就如何學(xué)好英語給我們提些建議

give us some advice on how to learn English 21.提高學(xué)習(xí)效率

improve the learning efficiency 22.作為國際交流的一種工具

as a tool of international communication 23.消除誤會(huì)

clear the air 24.我覺得記單詞很難

I feel it difficult to learn words by heart 25.對(duì)于A和B這兩者的區(qū)別我感到很迷惑

I am confused about the difference between A and B

話題十八：自然

1.植樹/砍伐樹木

plant trees/cut down trees 2.違背自然規(guī)律

go against nature 3.保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物不被殺害

protect the endangered 4.處于危險(xiǎn)之中

(be)in danger of extinction 5.嚴(yán)懲捕獵者

punish the hunters severely 6.保持/破壞生態(tài)平衡

keep/damage the balance of nature 7.創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境

create a pleasant ecological environment 8.和動(dòng)物和諧相處

live in harmony with animals 9.致力于保護(hù)野生動(dòng)物

devote oneself to protecting wildlife 10.喚醒人們保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)

arouse people’ awareness of wildlife protection

11.采取有效措施保護(hù)珍稀動(dòng)物

take effective measures to protect rare animals 12.（地震等）襲擊（某地）(earthquake)strike(sp)13.被沖走

be washed away 14.全部焚毀

burn to the ground 15.讓整個(gè)城市成為廢墟

leave the whole city in ruins 16.被困人員

the trapped people 17.困在廢墟中

be trapped in the ruins 18.面對(duì)各種困難

(be)faced with all kinds of difficulties 19.克服困難

overcome difficulties 20.受災(zāi)地區(qū)

stricken district 21.地震災(zāi)民

the earthquake victims 22.拯救受害人

rescue victims/sufferer 23.呼吁人們捐贈(zèng)

call on people to make donations 24.對(duì)…伸出援助之手

give a helping hand to sb 25.從災(zāi)難中恢復(fù)過來

recover from the disaster

話題十九：世界與環(huán)境

1.改善生活

improve people’s life 2.改善居住條件

improve our living conditions 3.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

promote the economic development 4.以消耗資源為代價(jià)

at the price/cost of resource exhausting 5.往河里排放未經(jīng)處理的廢水

pour waste water into rivers without being treated 6.排放煙霧和有毒氣體

send out smoke and poisonous 7.水/噪音/空氣/白色污染

water/noise/air/white/ pollution 8.污染環(huán)境/空氣

pollute the environment/air 9.使得全球溫度上升

cause the global temperature to go up 10.全球變暖

global warming 11.溫室效應(yīng)

greenhouse effect 12.異常的氣候

abnormal climate quality of life 13.倡導(dǎo)綠色生活

advocate green life 14.提高生活質(zhì)量

improve the quality of life 15.提倡低碳生活

advocate a low-carbon lifestyle

16.對(duì)生態(tài)友好的產(chǎn)品

eco-friendly products 17.環(huán)保產(chǎn)品

environment-friendly products 18.生產(chǎn)或使用綠色產(chǎn)品 go green 19.開發(fā)可再生資源

develop renewable resources 20.采取行動(dòng)

take action 21.改善環(huán)境

improve the environment

22.雨后春筍般涌現(xiàn)

spring up like mushrooms 23.發(fā)出惡臭

give off a bad smell 24.與污染作斗爭(zhēng)

fight against pollution 25.意識(shí)到環(huán)保的重要性

be aware of the importance of protecting environment

話題二十：科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù) 1.信息技術(shù)

IT 2.上網(wǎng)瀏覽信息

surf the Internet 3.用鼠標(biāo)點(diǎn)擊

click on sth 4.從網(wǎng)絡(luò)下載信息

download information 5.成立了一個(gè)研究中心

set up a research center 6.進(jìn)行一項(xiàng)研究

carry out a research 7.載人宇宙飛船

manned spaceship 8.發(fā)射人造衛(wèi)星

launch a satellite 9.實(shí)現(xiàn)某人的夢(mèng)想

realize one’s dream 10.吸引某人的注意

catch/attract/draw sb’s attention 11.各種各樣高科技產(chǎn)品 a variety of high-tech products 12.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

advanced science and technology 13.改變某人的生活

change one’s life 14.提高人類的生活質(zhì)量

improve the quality of human life 15.趕上世界先進(jìn)水平

catch up with the advanced world levels 16.有很大影響，有很大差別

make a great difference 17.使得生命有可能發(fā)展了

make it possible for life to develop 18.能使用

be accessible to

19.使某人能做某事 enable sb to do sth 20.在某方面起重要的作用

play an important role in 21.代替

take the place of

22.與…有關(guān)聯(lián)

be related/linked to 23.得益于；從…受益

benefit from 24.實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)

come true 25.隨著科技的迅速發(fā)展

with the rapid development of science and technology

話題二十一：熱點(diǎn)話題

1.保護(hù)生存環(huán)境

protect living environment 2.保護(hù)環(huán)境

protect the environment 3.保護(hù)生態(tài)環(huán)境

protect the ecological environment 4.提高人們的環(huán)保意識(shí)

raise people’s awareness of environment protection 5.愛護(hù)樹木花草 care for trees and plants 6.騎自行車上班

ride bicycles to work 7.課本/垃圾回收利用

recycle textbooks/trash 8.乘坐公共交通

take public transport 9.正確處理垃圾 deal with rubbish properly 10.節(jié)約能源/水

save energy/water 11.不隨地扔垃圾/吐痰

don’t litter/spit everywhere 12.分類垃圾

sort the garbage 13.禁止濫用塑料袋

ban abusing plastic bags 14.禁止在公共場(chǎng)合吸煙

ban smoking in public places 15.減少污染

reduce pollution 16.控制人口增長

control the population growth 17.降低青少年犯罪

lower the rate of teenage crime 18.智能手機(jī)

smart phone 19.深化改革

deepen reform 20.把…考慮進(jìn)去

take sth into consideration 21.科學(xué)發(fā)展觀

the Scientific Outlook on Development 22.走中國特色社會(huì)主義道路

follow the path of socialism with Chinese characteristics 23.無法忽視這一事實(shí)

we cannot ignore the fact that… 24.不可否認(rèn)

there is no denying the fact that 25.毫無疑問 there is no doubt that…

話題二十二：歷史與地理 1.文物

cultural objects 2.古跡，歷史遺跡

historical site 3.保護(hù)文化遺產(chǎn)

protect cultural relics 4.燦爛的歷史文化

the brilliant history and culture 5.了解我們的民族文化

learn about our national culture 6.民族自豪感

a sense of national pride 7.廢除奴隸制

abolish slavery 8.一代一代傳下來

be passed down/on form generation to generation 9.起源于

had its origins in 10.被描述成be described as 11.被公認(rèn)是

be acknowledge as 12.被認(rèn)為是

be considered(as/to be 13.據(jù)說是

be said to be 14.一位剪紙大師

a master of paper cutting 15.開始存在，產(chǎn)生 come into existence 16.掌權(quán)，上臺(tái)

come into power 17.具有悠久歷史的國家

a country with a long history

18.以其文明的歷史而著稱

be famous for its history of civilization 19.一個(gè)文明古國

a country with an ancient civilization 20.有豐富的自然資源和旅游資源

be rich in natural and tourism resources 21.學(xué)習(xí)中國歷史

study Chinese history 22.帶領(lǐng)某人參觀某地

show sb around 23.唐朝

Tang Dynasty 24.五四運(yùn)動(dòng)

the May Fourth Movement 25.前一年

the previous year

話題二十三：社會(huì)

1.弱勢(shì)群體

disadvantaged groups 2.穩(wěn)步增長

rise/grow steadily/the steady growth(of)

3.做好事

do a good deed 4.自愿做某事

volunteer to do sth.5.對(duì)…負(fù)責(zé)

be responsible for 6.工作經(jīng)驗(yàn)

working experience 7.積極參加社會(huì)實(shí)踐

take an active part in the social practice 8.對(duì)…有影響

make a difference to 9.認(rèn)為…是理所當(dāng)然

take it for granted 10.與某人分享/共用

share…with sb 11.將某事歸功于某人

owe sth to sb 12.滿足需求

satisfy the needs of 13.自改革開放以來

since reform and opening-up 14.得出結(jié)論

draw a conclusion 15.勸他戒煙

advise him to give up smoking 16.做…有困難

have difficulty in doing sth 17.不遺余力做某事

spare no efforts to do sth 18.由…引起

result form 19.（想法或主意）被想到；某人想到（某主意）20.碰巧做某事

occur to sb 21.為社會(huì)作貢獻(xiàn)

make contributions to the society 22.調(diào)整自己以適應(yīng)新生活

adjust oneself to the new life 23.根據(jù)表格/曲線圖中所給的數(shù)字

according to the figures given by the table/graph 24.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

with the rapid development growh of economy 25.人們普遍認(rèn)為

It is commonly believed/recognized that

話題二十四：文學(xué)與藝術(shù) 1.相聲

a cross talk 2.京劇

Beijing Opera 3.（書）出版

come out 4.根據(jù)，以…為基礎(chǔ)

be based on 5.以…為（故事發(fā)生的）背景

be set in 6.在…擔(dān)任主角

star in 7.作為…而著稱

be known as

8.在…受歡迎

be popular in 9.當(dāng)代文學(xué)

contemporary literature 10.民間文學(xué)

folk literature 11.傳統(tǒng)的民間藝術(shù)

traditional folk art 12.藝術(shù)展覽

an art exhibition 13.我最喜歡的畫家

my favorite painter 14.寫了許多劇本/短篇小說

write many dramas/short stories 15.欣賞詩歌

appreciate poetry 16.寫了三篇散文

write 3 essays 17.從事文學(xué)創(chuàng)作

engage in literary creation 18.把小說改編為電影

adapt novels for movies 19.得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

gain the Nobel Prize in literature 20.沒有靈感

without inspiration 21.一部現(xiàn)實(shí)主義小說/一幅寫實(shí)畫

a realistic novel/drawing 22.抽象派藝術(shù)/畫家

a abstract art/painter 23.生動(dòng)的描述

a vivid description 24.一位杰出的藝術(shù)家 an outstanding artist/a distinguished artist 25.某人的一部代表作 one of sb’s masterpieces

第三篇：詞塊學(xué)習(xí)對(duì)英語寫作影響研究綜述

詞塊學(xué)習(xí)對(duì)英語寫作影響研究綜述

【詞塊學(xué)習(xí)對(duì)英語寫作影響研究綜述】

摘要：詞塊研究是近幾年語言學(xué)家和外語教學(xué)工作者十分關(guān)注的焦點(diǎn)之 一。詞塊能力已成為學(xué)習(xí)者不可或缺的語言能力。本文從詞塊的定義、詞塊教學(xué)的理論基礎(chǔ)、詞塊法在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、詞塊法與寫作之間的關(guān)系四個(gè)方面來回顧近些年來國內(nèi)外學(xué)者對(duì)詞塊教學(xué)法與英語寫作關(guān)系的研究。關(guān)鍵詞：詞塊；英語教學(xué)；英語寫作

一、引言

隨著語料庫語言學(xué)的迅速發(fā)展，詞塊（lexical chunk）在語言習(xí)得與應(yīng)用中的地位和作用已經(jīng)成為語言學(xué)界日益關(guān)注的一個(gè)課題。心理語言學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，人的記憶中保留有大量的預(yù)制語言單位（詞塊），它們由幾個(gè)詞項(xiàng)構(gòu)成，但比單個(gè)的單詞包含更多的信息，一般可以直接整體記憶、存儲(chǔ)和提取使用。Altenberg和Granger（2001）發(fā)現(xiàn)，大約70%的日?？谡Z都是由詞塊構(gòu)成的。Nattinger和Decarrrico（1992）認(rèn)為，語言的正確使用就是串聯(lián)詞塊的過程。二語習(xí)得研究也證實(shí)，詞塊普遍存在于二語學(xué)習(xí)者的口頭交際中，學(xué)習(xí)者若能儲(chǔ)存大量詞塊，他們就可以表達(dá)得更流暢、更準(zhǔn)確（Lewis，Hsu，Ellis）。因此，詞塊為外語教學(xué)和外語教學(xué)法研究打開了一個(gè)新的視角。

二、詞塊的定義及詞塊教學(xué)的理論基礎(chǔ)

1.詞塊的定義。不同語言學(xué)家對(duì)詞塊的叫法可能有所不同，但所指的概念卻相同。其中有兩種定義較有影響力。其一是Nattinger&Decarrico的詞塊（chunks of language）理論，他們認(rèn)為詞塊是約定俗成的，使用頻率較高的搭配。其二是Lewis，他認(rèn)為語言是具有語法意義的詞匯（grammaticalized lexis）而不是由具有詞匯意義的語法（lexi-caused grammar）構(gòu)成的。他的The Lexical Approach為詞塊教學(xué)法奠定了理論基礎(chǔ)，使人們更加關(guān)注詞塊。

2.詞塊教學(xué)的理論基礎(chǔ)。①詞塊效應(yīng)，一些語言學(xué)家對(duì)大量的真實(shí)英語材料進(jìn)行語料分析，發(fā)現(xiàn)英語的自然話語中90%是由詞塊來實(shí)現(xiàn)的。Lewis也認(rèn)為，英語是許許多多詞塊的集合。通過對(duì)詞塊效應(yīng)相關(guān)理論的分析，我們不難總結(jié)出英語教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是如何使學(xué)生掌握大量的詞塊，并用它們構(gòu)成完整的句子和語篇，而不是教授獨(dú)立的詞語和單詞，學(xué)習(xí)詞塊來豐富學(xué)生的詞匯量，激活學(xué)生的表達(dá)能力，這正是當(dāng)前學(xué)生英語學(xué)習(xí)中迫切要解決的問題。②二語學(xué)習(xí)中的詞塊，最早對(duì)詞塊進(jìn)行專門的研究的Becker認(rèn)為，語言的記憶、存儲(chǔ)、輸出和使用并不是以單個(gè)的詞為單位，而是那些固定和半固定的模式化了的板塊結(jié)構(gòu)（idiosyncratic chunks），它們是人類語言交際的最小單位。在Lewis看來多詞詞匯、習(xí)慣搭配、慣用句型、句子框架和引語都屬于詞塊的范疇。學(xué)習(xí)語言的主要任務(wù)就在于如何掌握詞塊，如何把它們組合在一起來構(gòu)成完整的語篇。二語習(xí)得研究也表明，詞塊學(xué)習(xí)是第二語言習(xí)得不可逾越的一個(gè)重要過程，尤其是在初學(xué)階段。研究表明，兒童和成人在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，首先習(xí)得的都是那些具有語言功能和意義的詞塊，然后通過分析和總結(jié)獲得語法。那么，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要想掌握語言的意義與語用功能，實(shí)現(xiàn)正常的社會(huì)交往和語言交際，也應(yīng)該依據(jù)這種自然語言習(xí)得規(guī)律。這給我們認(rèn)識(shí)語言提供了一個(gè)新的視角和一個(gè)有待開發(fā)的空間。

三、詞塊法在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

許多語言學(xué)家都對(duì)詞塊做過研究。Pawley and Syder（1983）更傾向于把

詞塊稱為“句干”，認(rèn)為它是掌握英語習(xí)語的基礎(chǔ)。Lewis（1993）認(rèn)為語言習(xí)得的一個(gè)重要組成部分是理解并生成從整體上未經(jīng)分析的詞塊，詞塊是幫助學(xué)習(xí)者理解語言的原材料。Alison Wray（2002）認(rèn)為詞塊是一串或連續(xù)或不連續(xù)預(yù)制好的單詞序列，詞塊可以作為一個(gè)整體在需要時(shí)在大腦中存儲(chǔ)或提取，而不需要以語法為基礎(chǔ)進(jìn)行分析。此外還有Glaser（1998）、Moon（2002）等都對(duì)詞塊領(lǐng)域做了較深刻的研究。近幾年國內(nèi)許多學(xué)者也聚焦于詞塊。詞塊有助于表達(dá)的地道性和流利性（楊玉晨，1999）。實(shí)際使用的詞匯不是單個(gè)的單詞，而是詞匯化了的詞塊（吳潛龍，2000）。詞匯教學(xué)法具有積極意義（沈敏瑜，1999）。詞塊對(duì)學(xué)生口語表達(dá)有著極大的幫助（姚寶梁，2004）。

四、詞塊與寫作之間關(guān)系的研究

要求中國學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用英語寫出一篇在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和文字上達(dá)到一定水準(zhǔn)的作文，無疑是一大挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的寫作水平已成為外語教學(xué)與研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題之一。而詞塊的學(xué)習(xí)則能有效地解決這一難題。

1.增強(qiáng)寫作的流利性。寫作首先需要在大腦中產(chǎn)生需要表達(dá)的思想。其次，需要把大腦構(gòu)思的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為具體的語言表達(dá)形式。最后，需要用文字表達(dá)頭腦中的語言信息。由此可見，寫作在很大程度上依靠記憶中儲(chǔ)存的信息。若儲(chǔ)存的詞塊有限，在寫作的過程中就需要根據(jù)語法規(guī)則臨時(shí)組裝大量短語，這必然會(huì)減慢轉(zhuǎn)換速度，丟失內(nèi)容，妨礙文字表達(dá)的順利進(jìn)行；相反，若存儲(chǔ)有大量的詞塊供學(xué)習(xí)者迅速提取和直接運(yùn)用，就提高語言表達(dá)的自動(dòng)化程度，減緩限時(shí)寫作的時(shí)間壓力，為語法分析贏得更多的時(shí)間，從而保證了寫作的流利性（丁言仁，2001）。要想正確地生成語篇，必須掌握一些詞塊（楊玉晨，1999）。詞塊對(duì)提高英語學(xué)生的寫作水平有著其自身的優(yōu)勢(shì)（李大志，2006）。

2.提高語言表達(dá)的地道性和生動(dòng)性。二語習(xí)得中有兩個(gè)困惑：如何接近本族語者的流利（native-like fluency）和如何接近本族語者的選詞能力（native-like selection）。很多學(xué)習(xí)者可能實(shí)現(xiàn)了第一階段，但并沒有解決第二個(gè)困惑。這就出現(xiàn)了中國學(xué)生多使用英語的中介語的現(xiàn)象，解決此問題就必須掌握大量的詞塊。丁言仁（2005）認(rèn)為詞塊可提高語言表達(dá)的地道性和生動(dòng)性、有利于培養(yǎng)語篇組織能力。張學(xué)彪（2006）認(rèn)為詞塊能有助于英語四六級(jí)寫作。

五、結(jié)語

綜上所述，詞塊能有效地解決二語學(xué)習(xí)者的“低寫能”問題。這對(duì)國內(nèi)高中和大學(xué)英語教學(xué)都有重要的指導(dǎo)意義。為此，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識(shí)，傳授詞塊學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生的英語輸出能力?？傊?，詞塊的學(xué)習(xí)能有效地解決國內(nèi)英語學(xué)習(xí)中“高投入、低產(chǎn)出”的難題。參考文獻(xiàn)：

[1]Becker，J.（1975）.The phrasal lexicon.In B.Nash-Webber，&R.Schank（Eds.），Theoretical issues in natural language processing 1，Cambridge，Mass.：Bolt Beranek，and Newman.[2]Lewis，M.（1993）.The lexical approach：The state of ELT and a way forward.Hove，England：Language Teaching Publications.[3]Nattinger，J.R.&DeCarrico，J.S.（1992）.Lexical Phrases and Language Teaching[M].Oxford：Oxford University Press.[4]Alison Wray.（2002）.Formulaic Language and the Lexicon[M].Cambridge University Press.[5]丁言仁，戚眾.詞塊運(yùn)用與英語口語和寫作水平的相關(guān)性研究[J].解放軍外國語學(xué)院2005，（3）：49-53.[6]李大志.詞塊在外貿(mào)英語寫作教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及產(chǎn)出性訓(xùn)練法[J].外語界，2006，（1）：34-39.[7]廉潔.詞匯短語對(duì)第二語言習(xí)得的作用[J].外語界，2001，（4）：29-34.[8]羅鳳文.詞塊教學(xué)與外語學(xué)習(xí)者語言輸出[J].外語教學(xué)，2002，（6）：31-34.[9]王立菲.國外二語預(yù)制語塊習(xí)得研究的方法進(jìn)展與啟示[J].外語與外語教學(xué)，2006，（6）：17-21.[10]吳靜.詞塊——英語教學(xué)有待開發(fā)的資源[J].山東外語教學(xué)，2002，（3）：66-70.[11]吳潛龍.關(guān)于第二語言習(xí)得過程的認(rèn)知心理分析[J].外語教學(xué)與研究，2000，（4）：290-295.[12]楊玉晨.英語詞匯的“板塊”性及其對(duì)英語教學(xué)的啟示[J].外語界，1999，（3）：24-26.[13]姚寶梁.預(yù)制語塊與中學(xué)英語口語教學(xué)[J].課程教材教法，2004，（4）：33-38.[14]張學(xué)彪.英語寫作教學(xué)的成功嘗試[J].英語輔導(dǎo)，2006（1）：22-26.

第四篇：詞塊教學(xué)法論文：詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語限時(shí)寫作中的應(yīng)用研究

詞塊教學(xué)法論文：詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語限時(shí)寫作中的應(yīng)用研究

【中文摘要】最近二十多年來,當(dāng)代語言學(xué)越來越關(guān)注詞匯研究,詞塊教學(xué)法在外語教學(xué)中的運(yùn)用也越來越廣泛。其中,詞塊教學(xué)法(Lexical Approach)以Michael Lewis提出的“構(gòu)成語言的是語法化的詞匯而不是詞匯化的語法”為理論原則,提倡以語塊(lexical chunks)為核心進(jìn)行教學(xué)。在詞匯教學(xué)法中,詞塊的理解能力和產(chǎn)出能力是語言習(xí)得的一個(gè)重要方面。本研究將從詞塊教學(xué)法著手,通過實(shí)證研究,探討詞塊教學(xué)法與大學(xué)英語限時(shí)性寫作作文質(zhì)量的關(guān)系。試圖通過這一研究來更深刻,更全面地了解和補(bǔ)充以前的研究理論,從而促進(jìn)外語教學(xué)的發(fā)展。詞塊是以整體形式儲(chǔ)存在大腦中,并可作為預(yù)制詞塊供人們提取使用的多詞單位。Becker認(rèn)為,語言的記憶和存儲(chǔ),輸出和使用不是以單個(gè)詞為單位的,而那些固定和半固定模式化的板塊結(jié)構(gòu)才是人類交際的最小單位。詞塊具有較為固定的語法結(jié)構(gòu)限制,穩(wěn)定的搭配意義和特定的語言環(huán)境,融合了語法,語義和語境的優(yōu)勢(shì),有助于語言輸出的流利性和語言的創(chuàng)造性。本研究選取的樣本是重慶師范大學(xué)2009級(jí)學(xué)前教育1班,2班的學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,他們隨機(jī)被定為實(shí)驗(yàn)組和控制組。在教學(xué)的過程當(dāng)中,兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象采用...【英文摘要】In recent 20 years, contemporary linguistics has paid more and more attention to vocabulary research and the

application of lexical approach is becoming increasingly extensive.Lexical Approach is theoretically based on Michael Lewis’principle”language consists of grammaticalized lexis not lexicalized grammar”, promoting the lexical chunks are recognized as the core in language teaching.In lexical Approach, comprehension and output of chunks are two aspects of great importance in language acquisition.T...【關(guān)鍵詞】詞塊教學(xué)法 詞塊 大學(xué)英語寫作 限時(shí)寫作 【英文關(guān)鍵詞】lexical approach lexical chunks college English writing fixed-time writing 【目錄】詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語限時(shí)寫作中的應(yīng)用研究5-6Abstract6-710-13

Chapter One 1.1 Research

1.2 Purpose of the Study1111-13

1.3 中文摘要IntroductionBackground10-11Outline of the ResearchReview13-31Chunks13-18Chunks13-15Chunks15-17Chunks17-18Creation18-20and Learning20-25

Chapter Two Literature

2.1 The Study of Lexical 2.1.1 The Definition of Lexical 2.1.2 The Classification of Lexical 2.1.3 The Function of Lexical

2.2 Lexical Chunks and L2 Acquisition and 2.3 Lexical Chunks and Language Teaching

2.3.1 The Lexical

Approach20-22Approach22-23Approach23-25

2.3.2 Key Principles of Lexical 2.3.3 Lexical Chunks in Lexical

2.4 Cognitive and Psychological Basis of

25-27

2.5 Research on the Use Lexical Chunks in Writingof Lexical ChunksAbroad27-29

27-31

2.5.1 Research

29-31

Chapter

2.5.2 Research in China

31-37Three Empirical StudyQuestionsInstruments3132-33

3.1 Research

3.3

3.2 Subjects31-32

3.4 Testing Procedures33-37Discussion37-52Scores37-42Groups38-40Groups40-42

Chapter Four Results and 4.1 Statistic Results of 4.1.1 The Comparison between 4.1.2 The Comparison within

4.1.3 Comparison between the second test and

4.2 Results of the Used Lexical the third test in EGChunks42-47Test43-45Test45-47

4.2.1 Lexical Chunks used before 4.2.2 Lexical Chunks used after

4.2.3 Analysis of the Relationship between

4.3 Lexical Chunks and Composition ScoreDiscussions47-52

4.3.1 Discussion on the First 4.3.2 Discussion on the Second 4.3.3 Discussion on the Third Question47-48Question48-49

Question49Results49-52Suggestions

4.3.4 Analysis of the

Chapter Five Conclusions and

5.1 Major Findings54-55

52-54

5.2 52-56Pedagogical Suggestions5.3 Limitations and Suggestions for the Future Learning55-56A59-61C63-65D65-66

References56-59

Appendix Appendix B61-63Appendix Abbreviations

66-67

Appendix

Acknowledgements67

第五篇：詞塊教學(xué)法用于高中英語寫作教學(xué)的研究

詞塊教學(xué)法用于高中英語寫作教學(xué)的研究

【內(nèi)容摘要】在本文中，筆者結(jié)合自身教學(xué)的多年心得，總結(jié)了詞塊教學(xué)對(duì)高中英語學(xué)生寫作能力提高的重要性，同時(shí)也提出了幾點(diǎn)詞塊教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)過程中的應(yīng)用建議。

【關(guān)鍵詞】詞塊教學(xué)法 高中 英語 寫作教學(xué) 研究

詞塊教學(xué)最近幾年在高中英語教學(xué)中有著較為廣泛的應(yīng)用，也是一類經(jīng)受住實(shí)踐驗(yàn)證的創(chuàng)新教學(xué)模式，通過這種教學(xué)方法，教師能夠及時(shí)總結(jié)一些固定應(yīng)用的短語以及一些應(yīng)用較多的語句，在英語教學(xué)過程中，寫作扮演十分重要角色，可以說，這項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力和學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力息息相關(guān)。因而教師應(yīng)該采取合理而有效的方法提高學(xué)生的英語寫作能力。鑒于此，筆者總結(jié)此文。

一、詞塊教學(xué)對(duì)高中英語學(xué)生寫作能力提高的重要性分析

早在上個(gè)世紀(jì)末，國外學(xué)者Lewis等人經(jīng)過探究就提出，在教師英語教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候，詞塊的作用不可小覷，他們認(rèn)為，可以將詞塊分為三大類，第一大類為社交互動(dòng)詞塊，第二大類為必要話題詞塊，第三大類為語篇裝置詞塊。此外，還有不少國內(nèi)外學(xué)者針對(duì)詞塊的作用也進(jìn)行了試驗(yàn)和總結(jié)，最終認(rèn)為，就一個(gè)語言學(xué)習(xí)者而言，在學(xué)習(xí)的過程中，初始點(diǎn)就是相對(duì)有用的詞塊。還有國內(nèi)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，將詞塊教學(xué)法在高中學(xué)生寫作過程中進(jìn)行應(yīng)用，有著相對(duì)較好的效果。

1.有利于讓學(xué)生充分把握住詞匯的準(zhǔn)確度

就詞塊而言，大多有著自身的語境，因而，和單個(gè)單詞的應(yīng)用相比，其有著相對(duì)更高的穩(wěn)定性，故而，如果在寫作的時(shí)候合理運(yùn)用詞塊，學(xué)生的語法準(zhǔn)確率也會(huì)相應(yīng)大大提高。

2.有利于推進(jìn)學(xué)生寫作的順暢表達(dá)程度

一篇優(yōu)質(zhì)的英語作文除去精巧的構(gòu)思外，離不開準(zhǔn)確應(yīng)用的語法，也離不開通順的語言表達(dá)，筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在進(jìn)行英語作文寫作的時(shí)候，大多存在詞不達(dá)意的問題，究其原因，和他們沒有準(zhǔn)確掌握英語語法語境有著很大關(guān)系。而通過詞匯教學(xué)法，能夠在教學(xué)過程中推進(jìn)學(xué)生的語法語境掌握度，如此，學(xué)生在寫作的時(shí)候，也就能夠更為順暢的進(jìn)行語言表達(dá)，這樣一來，也就相應(yīng)提高了他們的寫作能力。

3.有利于學(xué)生作文綜合布局能力的提高

就詞塊而言，有很多在作文中有著連接的性能，如此也就有利于學(xué)生構(gòu)思能力的提高，同時(shí)，也有利于學(xué)生更好的對(duì)作文進(jìn)行布局。故而，學(xué)生在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以有意識(shí)的去對(duì)一些連接詞塊進(jìn)行記憶，當(dāng)進(jìn)行英文寫作的時(shí)候就可以對(duì)它們進(jìn)行合理應(yīng)用，如此，也就使得自身的英語作文有著更為清晰和明了的文章思路。

二、詞塊教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)過程中的應(yīng)用建議

1.重視對(duì)學(xué)生詞塊記憶意識(shí)的培養(yǎng)

在以往傳統(tǒng)英語教學(xué)中，針對(duì)作文的教學(xué)，教師大多是讓學(xué)生多背誦單詞或者多多背誦范文，而僅僅通過背誦單詞，學(xué)生是很難掌握詞匯的用法的，背誦范文雖然有著一定的效果，但畢竟所背的范文量有限，難以囊括所有的作文面。而通過記憶詞塊，學(xué)生就可以較好的掌握相應(yīng)的連接詞匯，因?yàn)椴徽撌悄姆N作文，都有著相似的連接詞，而學(xué)生通過對(duì)這些連接詞詞塊的背誦，就可以合理的在自身作文寫作過程中進(jìn)行應(yīng)用，如此也就實(shí)現(xiàn)了不變應(yīng)萬變的目標(biāo)。而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詞塊進(jìn)行記憶的意識(shí)自然離不開教師的督導(dǎo)，故而，教師在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生明白詞塊記憶的重要性，并且不斷動(dòng)態(tài)的對(duì)詞塊進(jìn)行分類總結(jié)，最后形成手冊(cè)，如此不僅方便學(xué)生查閱，也會(huì)幫助學(xué)生形成對(duì)其進(jìn)行長久記憶的良好習(xí)慣，這樣一來，學(xué)生寫作能力的提高也是指日可待。

2.重視對(duì)學(xué)生詞塊記憶的不斷鞏固

國外學(xué)者艾賓浩斯針對(duì)人類的記憶曾經(jīng)提出了相應(yīng)的曲線――遺忘曲線，其認(rèn)為，當(dāng)人類進(jìn)行記憶性知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，若鞏固的時(shí)候沒有采用相對(duì)科學(xué)的方法，這些知識(shí)將會(huì)很快被遺忘。通過詞塊教學(xué)雖然可以讓學(xué)生較為快速的對(duì)單詞以及英語句子進(jìn)行掌握，但他們遺忘的速度也比較快，故而，英語教師在采用詞塊教學(xué)的時(shí)候，一定要采取合理的鞏固措施，從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)詞塊的長久記憶。

3.重視學(xué)生對(duì)詞塊應(yīng)用能力的不斷提高

就寫作而言，其描述的是學(xué)生的英語學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。學(xué)生只有通過多多進(jìn)行寫作練習(xí)才能提高自身的寫作水平。而就英語教師而言，在進(jìn)行寫作教學(xué)的時(shí)候也需要有秩序有步驟的進(jìn)行，不然，學(xué)生寫作能力即使有所提高，也將不會(huì)是系統(tǒng)和長久的。而充分應(yīng)用詞塊教學(xué)，就可以在提高學(xué)生詞匯記憶容量的同時(shí)，讓他們掌握這些詞匯的用法，進(jìn)而在進(jìn)行作文寫作的時(shí)候?qū)W以致用。比如，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作的時(shí)候，可以給他們提供一些與某一寫作主題相關(guān)的詞塊，讓他們結(jié)合這些詞塊進(jìn)行文章的撰寫；另外，也可以讓學(xué)生通過不同的詞塊對(duì)自身所學(xué)課文進(jìn)行改寫，從而讓課文將另外的新含義體現(xiàn)出來。

三、結(jié)語

綜上所述，詞塊教學(xué)對(duì)高中學(xué)生英語寫作有著較為重要的作用，也為教師教學(xué)提供了新的思路，因而教師在自身教學(xué)過程中要合理應(yīng)用這一教學(xué)法，從而更好的提高學(xué)生的寫作水平。當(dāng)然，提升高中學(xué)生寫作能力并不是件容易的事情，而是一項(xiàng)長久教學(xué)任務(wù)，故而，教師要在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和積累，并且及時(shí)總結(jié)詞塊教學(xué)的相應(yīng)合理應(yīng)用策略，從而為更好提高學(xué)生英文寫作能力提供參考和依據(jù)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] ?⒒?、簜ヘ?cái)?.中英語教師詞塊教學(xué)意識(shí)實(shí)證研究[J].中小學(xué)英語教學(xué)與研究，2013（1）：37-39，43.[2] 丁言仁、戚焱.詞塊運(yùn)用與英語口語和寫作水平的相關(guān)性研究[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（5）：49-53.（作者單位：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué)）