第一篇：新概念英語(yǔ)青少版1A unit1-unit10單詞

Lesson 1 與……見(jiàn)面 這，那（定冠詞）家庭 你好（打招呼）！

我的 名字 是（be動(dòng)詞）這，這個(gè) 妻子 你好，嘿，喂 女兒 兒子 和 外甥，侄子

朋友 老師_ 夫人，太太 你的，你們的 鋼筆 是的 它 不 不是 誰(shuí)的 它是 鉛筆 帽子 外套 手機(jī) 書(shū)包

什么 嗨！好的_ 看 輪子 綠色的_ 一（個(gè)）行，好 現(xiàn)在

花 紅色的 傘

那，那個(gè) 灰色的 鳥(niǎo)

鑰匙 正確的 銀色的_ 椅子 桌子

Lesson 4 自行車 顏色 白色的

黑色的 連衣裙 照相機(jī)

藍(lán)色的 書(shū)桌 棕色的

尺子 1 一（個(gè)）（用在元音開(kāi)頭的單詞前代替冠詞a）

Lesson 5 誰(shuí) 男孩 哪一個(gè)

在……上面 男人 有，帶著

先生 他 父親 她

女人 母親 女孩 姐妹

看（短語(yǔ)）年輕的

在……里面 陳舊的 小汽車

噢！堂兄弟（姐妹）那么

也 兄弟 他們的

學(xué)生 他的 她的

新的

Lesson 6 馬 告訴我關(guān)于……

黃色的 出租車

Lesson 7 健康的 怎么樣? 我

你好嗎？(短語(yǔ))健康的，舒適的 但是 非常

抱歉的，遺憾 確信的，肯定的 熱的

饑餓的 口渴的 可憐的

……呢？ 醫(yī)生

忙碌的 生病的 或許，可能

有備無(wú)患！

冷的 是（用于復(fù)數(shù)）

Lesson 8 或者 聰明的 傷心的

愚蠢的（兩種表達(dá)）

高興的 故事 有趣的

Lesson 9 鄰居 美好的 在 來(lái)

你是做什么工作的？

體育學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院 姨媽，姑媽 作家 我們的

丈夫 每個(gè)人

謝謝你！為了，因?yàn)?/p>

歡迎

Lesson 10 她（賓格）工作

家庭主婦 攝影師

警察 郵遞員

男演員 會(huì)計(jì)

Lesson 11 閑談_______ 在那邊______ 高的_____ __ 漂亮的_____ __ 哪里？____ 來(lái)自____ ___ 英國(guó)的______ _ 美國(guó)的____ 華盛頓____ ___ 這里____ ___ 著名的____ __ 昂貴的_____ __美麗的____ ___ 英俊的___ 等待____ ___ 看見(jiàn)____ __ 倫敦_____ _ 國(guó)籍____ ___ Lesson 12 描述_ ___ __ 矮的_____ __ 中國(guó)的__ ___ 法國(guó)的____ ___ 胖的____ _ 瘦的_______ 女演員______

Lesson 13 媽媽（兩種表達(dá)）______ 爸爸__ _____（同類中的）一樣?xùn)|西_____ __ 最喜歡的___ __ __ 長(zhǎng)的_______ 書(shū)包____ __ _ 給_______ 我（賓格）______ 請(qǐng)____ ___ 放，擺_______ 給你。_______ 鉛筆盒______ _ 東西______ _ 噢，好吧！_ __ ___ 沒(méi)關(guān)系！（短語(yǔ)）_____ __ 謝謝！_____ Lesson 14 箱子_______ 小的____ ___ 球___ ___ 盒子 大的_______ 干凈的______ _ 茶杯_____ __ 臟的___ _ 地板______ _ 厚的____ ___ 薄的_____ __ 在……下面______ _ 床______ 輕的_____ __ 盤(pán)子___ 重的___ __ __ 架子，擱板_______ 櫥柜______ _ Lesson 15 碰撞_____ __ 夜___ ____ 醒來(lái)______ _ 聽(tīng)____ ___（與be連用表示存在）

噪音_______ 起居室__ _____ 盜竊者_(dá)_____ 胡說(shuō)，廢話____ ___ 廚房___ ____ 手電筒__ 小心！_____ __ 有人，某人__ 樓下_____ __ 完全清醒的_ ____ __ 我們 所有____ __ _ 臥室____ ___ 花園__ Lesson 16 門(mén)______ _ 秘書(shū)_____ __ 籃子__ 碗_____ __ 蘋(píng)果___ ____ 桔子_____ 房子______ _ 在……附近_____ __ 河_____ 樹(shù)

Lesson 17 粉紅的_______ 這些是……___ ____（一套）睡衣_______ 他們，她們，它們（they的賓格）__ 他/她/它們_______ 鮮紅色的____ ___ 有點(diǎn)兒，稍微__ 襯衣____ ___ 純白的_ ______ 洗衣機(jī)___ 可愛(ài)的_____ __ 那些___ ____ Lesson 18 狗______ _ 短襪___ ____ 貓___ ____

Lesson 19 跳____ ___ 公共汽車______ _ 滿的_____ _ _ 快點(diǎn)兒（兩種表達(dá)）_____ __ 等一下____ _ __ 噢，天??！___ 學(xué)校______ 當(dāng)然____ 哎呀?。ㄓ脕?lái)表示驚訝）____ 人_____ __ 媽媽 空的____ 不要緊___ _ ___ 空的____ Lesson 20

Lesson 21 神氣的 這些 服裝

戲劇，演出（兩者）都 優(yōu)雅的

有趣的 領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié) 呃……

顏色鮮艷的 獨(dú)特的 鞋 合適的 角色

Lesson 22

Lesson 23 正好，恰恰是 像……一樣 爸爸（昵稱）

出示，給……看 圖畫(huà)，素描 親愛(ài)的（昵稱）

肌肉 強(qiáng)壯的 小的

體操運(yùn)動(dòng)員 可能，或許 壞的

好極的

Lesson 24 又，再 弱的 工人 丑陋的（頭發(fā)和眼睛）黑色的

金發(fā)的 孩子 男學(xué)生

學(xué)生 學(xué)生（復(fù)數(shù)形式）

文職人員

Lesson 25 晚的，遲的 早的 時(shí)間

幾點(diǎn)了？（句型）

（用于指時(shí)間）……點(diǎn)鐘 小孩，孩子

匆忙地，急忙地（短語(yǔ)）

上學(xué)遲到（短語(yǔ)）

不用謝。（短語(yǔ)）

叫，稱為 走，去 哇

讓我們……（表示驚嘆）

讓我們…… 大門(mén)

關(guān)閉 慢的 快的

Lesson 26 幾點(diǎn)了？（句型）

開(kāi)著的

Lesson 27 抓住 罐，壇 停止

準(zhǔn)備就緒的 不能 帶來(lái)

能夠，可以 房間 足球

Lesson 28 玻璃杯 在……旁邊 我們（賓格）

便宜的 窗戶 骨頭

在……前面 在……后面 新鮮的

盤(pán)子

Lesson 29 公平的 場(chǎng) 打（球）

主意 隊(duì)長(zhǎng) 一方，隊(duì)

另外的 裁判員 球員

多少……？

好

Lesson 30 商店 街道 小船

海灘 動(dòng)物 奶牛

長(zhǎng)椅

第二篇：青少版新概念英語(yǔ)1A單詞默寫(xiě)

Unit1 1.與…見(jiàn)面 2.這，那 3.家庭 4.老師 5.我的 6.名字 7.夫人 8.這，這個(gè) 9.妻子 10.你好！11.女兒 12.兒子

13.喂！你好！14.和

15.外甥，侄子 16.很高興認(rèn)識(shí)你！17.朋友

18.你的 19.鋼筆 20.是的 21.它 22.不 23.書(shū) 24.誰(shuí)的 25.它是 26.書(shū)包 27.鉛筆 28.帽子 29.外套 30.手機(jī) 31.尺子 Unit 2 1.什么 2.桌子 3.好的 4.看 5.一個(gè)

6.輪，車輪 7.綠色的

8.行，好 9.現(xiàn)在 10.花 11.紅色的 12.傘

13.那，那個(gè) 14.灰色的 15.鳥(niǎo) 16.鑰匙 17.正確的 18.銀色的 19.椅子 20.棕色 21.自行車 22.顏色 23.什么顏色 24.白色的 25.一個(gè) 26.黑色的 27.連衣裙 28.照相機(jī) 29.藍(lán)色 30.書(shū)桌 Unit 3 1.誰(shuí) 2.男孩 3.哪一個(gè) 4.在…上面 5.男人 6.有，帶著 7.先生 8.他(主格)9.父親 10.女人 11.她(主格)12.母親 13.女孩 14.姐妹

15.看，看一看16.年輕的

17.在…里面 18.陳舊的 19.小汽車 20.新的 21.堂兄弟

22.那么，這樣看來(lái) 23.也 24.兄弟 25.他們的 26.學(xué)生 27.他的 28.她的 29.馬

30.告訴我關(guān)于 31.黃色 32.出租車 Unit 4 1.健康的 2.怎么樣？ 3.你好嗎？ 4.我(主格)5.是

6.舒適的，健康的 7.但是 8.非常 9.抱歉的

10.…怎么了？ 11.他(賓格)12.確信的 13.熱的 14.饑餓的 15.口渴的 16.可憐的 17.冷的 18.醫(yī)生 19.忙碌的 20.生病的 21.或者 22.聰明的 23.愚蠢的

24.傷心的 25.高興的 26.故事 27.有趣的 28.愚蠢的 Unit 5 1.鄰居 2.美好的

3.你做什么工作？ 4.在

5.為了，因?yàn)?6.每個(gè)人 7.來(lái)

8.姑媽，姨媽 9.作家 10.我們的 11.丈夫 12.她(賓格)13.工作 14.家庭主婦 Unit 6 1..等待 2.在那邊 3.高的 4.漂亮的 5.哪里 6.來(lái)自 7.英國(guó)的 8.美國(guó)的 9.看見(jiàn)，看到 10.在這里 11.英俊的.12瘦的 13.矮的 14.胖的 Unit 7 1.東西 2.放，擺 3.最喜歡的 4.長(zhǎng)的

5.書(shū)包 6.給

7.我(賓格)8.請(qǐng) 9.給你

10.鉛筆盒

11.箱子 12.小的 13.球 14.盒子 15.大的 16.干凈的 17.茶杯 18.臟的 19.地板 20.厚的 21.薄的 22.在…下面 23.床 25.輕的 25.盤(pán)子 26.重的

27.架子，擱板28.櫥柜 Unit 8 1.碰撞 2.夜 3.醒來(lái) 4.聽(tīng) 5.那里 6.臥室 7.起居室 8.所有 9.花園 10.廚房 11.手電筒 12.給你。13.小心！14.有人，某人15.樓下

16.完全清醒的 17.我們(主格)18.門(mén) 19.籃子 20.碗 21.蘋(píng)果 22.桔子 23.房子 24.在…附近25.河 26.樹(shù) Unit 9 1.粉紅的 2.這些是… 3.那些

4.他們(賓格)5.他們(主格)6.鮮紅色的 7.有點(diǎn)，稍微 8.襯衣 9.純白的 10.可愛(ài)的 11.狗 12.貓 13.短襪 Unit 10 1.跳 2.快點(diǎn)兒 3.公共汽車 4.等一下！5.快點(diǎn)兒！6.慢的

7.不要緊！8.學(xué)校 9..空的 Unit 11 1.神氣的 2.這些 3.服裝

4.戲劇，演出

5.(兩者)都 6.鞋 7.有趣的 8.領(lǐng)帶，領(lǐng)結(jié) Unit 12 1.正好，恰恰是 2.像…一樣 3.壞的

4.出示，給…看 5.圖畫(huà)，素描 6.親愛(ài)的 7.小的 8.強(qiáng)壯的 9.學(xué)生 10.孩子 11.又，再 12.弱的 13.工人 14.丑陋的 15.黑色的 Unit 13 1.晚的，遲到的 2.早的 3.時(shí)間

4.幾點(diǎn)了？ 5.…點(diǎn)鐘 6.小孩，孩子 7.匆忙地 8.關(guān)閉的 9.不用謝。10.叫，稱為 11.走，去 12.讓我們 13.慢的 14.快的 15.速度 16.大門(mén) 17.幾點(diǎn)了？ 18.開(kāi)著的 Unit 14

1.接住 2.足球 3.房間 4.停止 5.不能 6.帶來(lái)

7.能夠，可以 8.在…后面 9.骨頭 10.新鮮的 11.玻璃杯 12.在…旁邊 13.我們(賓格)14.便宜的 15.窗戶 16.刀子 17.在…前面 Unit 15 1.公平的 2.好 3.打(球)4.主意 5.球員 6.長(zhǎng)椅 7.另外的 8.多少…？ 9.動(dòng)物 10.奶牛 11.商店 12.街道 13.小船 14.海灘

第三篇：新概念英語(yǔ)青少版1a-Unit-1-2

1A

Unit1—Unit2單元測(cè)試題

姓名____________

分?jǐn)?shù)____________

一、選出劃線部分發(fā)音不同的詞.（共10分）

（）1.A.It

B.this

C.Hi

（）2.A.meet

B.green

C.deer

（）3.A.teacher

B.head

C.please（）4.A.yes

B.dress

C.he（）5.A.what

B.hat

C.bag

二、按要求寫(xiě)句子.（10分）

1、This is my bag.(改為否定句)_____________________ 2.How _____you ____ ?（填完整）__________________________.3．This is your coat.(改為一般疑問(wèn)句)__________________________ 4.Is this your pencil?（肯定回答）___________________________ 5.Is that your ruler?（否定回答）____________________________ 6.This is Robert’s desk.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）_____________________ 7.It is my white hat.（用縮寫(xiě)形式改寫(xiě)）________________________ 8.That is Robert’s bicycle.（用縮寫(xiě)形式改寫(xiě)）__________________ 9.What is that?（用縮寫(xiě)形式改寫(xiě)）___________________________ 10.My name is William.（用縮寫(xiě)形式改寫(xiě)）______________________ 三．仿照例子，寫(xiě)出問(wèn)題及答案.（共6分）

Example: that umbrella? William Whose umbrella is that? It’s William’s.Color? Black

What color is William’s umbrella? It’s black.1.that camera? Lucy

____________________________________ Color? silver

____________________________________ 2.this mobile? Paul

____________________________________ Color? blue

_____________________________________

3.連詞成句

is

color

Robert’s

key

What

_____________________________________ 四．填空，在劃線處填上適當(dāng)?shù)淖帜?并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出中文意思。（共30分）

1.me_t（）2.f_mily（）3.wif_（）4.ne_hew（）5.frie_d（）6.teach_r（）7.yo_r（）

8.pe_（）9.pen_il（）10.h_t（）11.c_at（）12.mo_ile（）13.rul_r（）14.bo_k（）

15.ba_（）五．寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的中英文（共24分）

1.What ______

2.紅色______

3.wheel ______

4.鑰匙______ 5.銀色______

6.bird ______

7.行，好______

8.綠色______.table ______ 10.花______

11.now ______

12.傘______ 13.grey ______ 14.椅子______

15.自行車______

16.dress ______

17.藍(lán)色______

18.color ______

19.白色______

20.black ______

21.照相機(jī)______ 22.desk ______

23.棕色______

24.good ______ 七.翻譯成中英文（20分）

one

two

five

seven

six

ten

eight

nine

three

four

That is a door.(2分)

This is my shoe.（2分）

它是什么顏色？（2分）

見(jiàn)到你很高興（2分）

它是 一朵紅色的花

。（2分）

第四篇：新概念英語(yǔ)青少版1a

新概念英語(yǔ)青少版1a Unit 1 Lesson 1 Meet the family!William: Hello.My name is William Jenkins.This is my family.This is Karen.Karen is my wife.Karen: How do you do?

William；This is Lucy.Lucy’s my daughter.Lucy： Hello!

William: This is my son, Robert.Robert: Hi!

William: And this is Paul.Paul’s my nephew.Paul: Hello!Nice to meet you!Unit 2 Lesson 3 What is it? Robert: Hey, this is good!Look, Lucy!What is this? Lucy: It's a wheel.Robert: No, it isn't!Look!It's green!It's a hat!Lucy: OK.It's a green hat.Robert: Now look!What's this? Lucy: It's a flower.It's a red flower.Robert: No, it isn't.It's a red umbrella.Lucy: OK.What's that? Robert: It's grey.Is it a bird? Yes!It's a grey bird.Lucy: No!It's a key!Robert: Right!It's a silver key.Unit 3 Lesson 5 Who's that? Annie: Who is that boy, Polly? Polly: Which boy, Annie? Annie: The boy on the silver bicycle.Polly: That's Robert Jenkins.Annie: Who's that man? Polly: Which man? Annie: The man with the black umbrella.Polly: That's Mr.Jenkins.He's Robert's father.Annie: Who's that woman with the white umbrella? Polly: That's Mrs.Jenkins.She's Robert's mother.Annie: And who's that girl on the red bicycle? Polly: That's Lucy Jenkins.She's Robert's sister.Annie: Look at that young man.Who is he? Polly: Which young man? Annie: The young man in that old car.Polly: Oh, that's Paul.Paul is Lucy's cousin.Annie: So Paul is Robert's cousin, too.Polly: That's right.Robert is Lucy's brother.And Paul is their cousin.He's a student.Unit4 Lesson 7 Robert isn't well.Linda: Hello, Karen.How are you? Karen: I'm fine.But Robert isn't very well.Linda: Oh, I'm sorry！What's the matter with him? 2 Karen: I'm not sure.He's very hot.He isn't well.Linda: Is he hungry? Karen: No, he isn't hungry.Linda: Is he thirsty? Karen: Yes, he's very thirsty.Linda: Poor Robert!I am sorry!What about the doctor? Karen: The doctor's very busy.Linda: Yes, but Robert is ill.Karen: Perhaps not very ill.But you are right.Better safe than sorry!

Unit 5 Lesson 9 Meet the neighbours Paul: Hello!My name's Paul.Claire: Hello, Paul.My name's Claire.I'm your new neighbour.Paul: Claire!That's a nice name.What do you do, Claire? Claire: I'm a student.What about you? Paul: I'm a student，too.I'm at the sports academy.(體育院校)What about you? Claire: I'm an art student.I'm at the art college.(藝術(shù)院校)Paul: Come and meet Karen.She's my aunt.She's a writer.Karen, this is Claire.Claire's our new neighbour.Karen: Hello, Claire.Nice to meet you.Come and meet the family.This is William, my husband.This is Lucy.And this is Robert.William: How do you do, Claire? Claire: Hi, everybody!Thank you for the welcome!Unit Unit 6 Lesson 11 Gossip!3 Annie: Who's that girl, Polly? Polly: Which girl, Annie? Annie: The girl over there.That tall girl with the Jenkins family.Polly: Oh, that's Claire, our new neighbour.She's an art student.Annie: She's a very pretty girl.Polly: Yes, she's clever, too.She's a nice girl.Annie: Where's she from? Is she English? Polly: No, she isn't.She's American.She's from Washington.Annie: Is her family here, too? Polly: Yes.Her father's an accountant, and her mother's a famous photographer.Look!That's her mother over there.Annie: That woman in the expensive car? Polly: That's right.She's very pretty.Annie: Pretty? She's beautiful!What about her husband? Is he handsome? Polly: Wait and see!Unit 7 Lesson 13 Where's my pen?

Karen: Where's my pen, Lucy? Lucy: Which pen, Mum? Karen: The blue one.Lucy: This one? Karen: Yes, that one.It's my favourite pen, Lucy!Lucy: Sorry, Mum!Karen: And where's my new ruler? Lucy: The long one? 4 Karen: The long silver one.Lucy: It's in my schoolbag, Mum.Karen: Oh, Lucy!Give me my ruler, please.Lucy: Here you are.I'm sorry, Mum.It's a very nice ruler.Karen: Yes, it is.Lucy: Mum!Karen: Yes? Lucy: Is this your pencil-case, too? Karen: No, it isn't.It's your father's old pencil-case.That's his favourite thing!Lucy: Sorry, Mum!It's my favourite thing, too.Karen: Oh, well!Put it on his desk.No harm done!(不要緊)Lucy: Thanks, Mum!Unit 8 Lesson 15 A bump in the night!Karen: William!Wake up!William: Mm.What's the matter? Karen: Listen!There's a noise in the living-room.It's a burglar（夜賊）!William: A burglar? Nonsense!You're right!There's a noise in the kitchen now!It is a burglar!Karen: Shh!There's a torch（手電筒）here.William: Give me the torch, please.Karen: Here it is.Oh, William!Please be careful!William: Shh!There is someone downstairs.Who's there? Who is it? Lucy: It's me, Dad!I'm wide-awake(完全清醒的), and I'm hungry.William: We're all wide-awake now!5 Karen: Oh, well!No harm done!Unit 9 Lesson 17 Red, white and...pink!

Robert: Here are Paul's new pyjamas.(一套睡衣褲)Look at them!They are bright red!But they are a bit dirty.Lucy: Here are Dad's shirts.They are pure white.But they're a bit dirty, too.Put them in the washing machine.Lucy: What about your shirts? Robert: Yes.My shirts are dirty, too.Lucy: Put them in the washing machine.William: Karen!Where are my new shirts? Karen: They're in the washing machine, with Paul's pyjamas and Robert's shirts.Here you are!Two lovely clean shirts!William: Those shirts aren't white!They're pink!Karen: Yes, they are, and they're very pretty!Unit 10 Lesson 19 Jump in!Robert：Hurry up, Lucy!Here's the bus!Lucy: Wait a minute!My bag's heavy.Robert: My bag's heavy, too.Come on!Oh, no!The bus is full!Lucy: Oh, dear!Our school buses are all full.Robert: What's in your bag? Lucy: Books, of course!Robert: My bag is full of books, too.Look, there's Claire!Hello, Claire!Claire: Hello, Robert!Hello, Lucy!What's the matter, Lucy? Lucy: The buses are all full and our bags are very heavy.6 Claire: Gee, they are heavy!What's in them? Robert: They're full of books, and the buses are full of people.Claire: Never mind!Here's my Mom with the car.And the car's empty.Jump in, and put your bags in, too!Unit 11 Lesson 21 Very smart!Robert: Look!These are our outfits for the school play.Karen: Oh, very smart!Look, William!William: Yes, you're both very elegant.Lucy and Robert: Thank you, Dad.William: That's an interesting tie, Robert.Robert: Um, yes, thanks, Dad.William: It's very colourful.Very unusual.Robert: Yes, um, it's my favourite tie.Karen: Those are funny shoes, Robert.Are they a bit big for you? Robert: These shoes? No, Mum.They're all right.They're right for the part.Paul: Where are my new shoes? They aren't in my bedroom.Karen and William: Oh, Robert!Paul: Hey, Robert!That's my tie!Those are my new shoes!And those are my socks, too!Unit12 Lesson 23 Just like you!Jack: Claire? Claire: Yes, Daddy? Jack: Show me your new drawings, honey.Claire: OK.These drawings are new.They're all people at the sports academy.7 Jack: Hmm.They're very good, Claire!Who is this tall man with the big muscles? Claire: Oh, that's Mr.Ford.He's a teacher.He's very strong.Jack: And who are these little men?

Claire: That's Gary, and that's Tom.They're students.They're both small, but they're strong, too.They're gymnasts.(體操運(yùn)動(dòng)員)Jack: And who is this boy here?

Claire: That's Paul.He's a student at the sports academy.Jack: He's a handsome young man.Claire: Yes.He's very nice.Jack: Your drawings are good, Claire.Claire: Thank you, Daddy.Maybe they aren't bad.Jack: No, honey!They're great!Just like you!Unit 13 Lesson 25 Late or early

Robert: Come on, Lucy!We're late!Lucy: OK, OK!What time is it? Robert: It's eight o'clock.Hurry up!Daisy: Hi, there, kids!Are you in a hurry? Robert: Yes, we are.We're both late for school.Daisy: Never mind.Jump in!Robert: Gee, thanks, Mrs.Austen.Daisy: You're welcome!Call me Daisy, please.OK, kids!Let's go!Robert: Wow, what a speed!What a car!Daisy: Here you are!The school gates.You aren't late now.What's the matter, 8 Lucy? Lucy: Look!The gates are shut.We're both early now!Unit 14 Lesson 27 One, two, three, catch!

Karen: Give me that jar, please, Robert.Robert: Which jar, Mum? This one? Karen: No, not that one.The one on the table.The empty one.Robert: Here you are, Mum!Ready? One, two, three, catch!Karen: No, Robert!Stop!Robert: What's the matter, Mum? Karen: I can't catch it!Bring it here, please!Robert: Here you are, Mum!Karen: Thank you, Robert!Unit 15 Lesson 29 That’s not fair!

Robert: Where are Paul and Gary? Sam: They're over there, on the football field.They're with Tom and Mr.Ford.Robert: Great, we can play football with them.Hey, Paul!Can we play football with you? Paul: That's a good idea, Robert.Right.You're the captain of one side, Robert.And Sam, you're the captain of the other side.I'm the referee.Now, how many players are there? Robert: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen.So there are seven on my side, and six on Sam's side.Sam: That's not fair!Robert: Yes, it is!Mr.Ford's on your side.He's very big and very strong.He can 9 play very well.He's like two players!10

第五篇：《新概念英語(yǔ)青少版》教學(xué)總結(jié)

《新概念英語(yǔ)青少版》教學(xué)總結(jié)

《新概念英語(yǔ)青少版》是專門(mén)為中國(guó)814歲青少年以及英語(yǔ)初學(xué)者編寫(xiě)的，作為一名英語(yǔ)教師，我在教授這門(mén)課程時(shí)，在秉承其先進(jìn)教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)了一套教學(xué)方法，加入了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1.突出復(fù)習(xí)。由于本教材是參照語(yǔ)法大綱、循序漸進(jìn)的編排的，由淺入深，注重新舊知識(shí)的結(jié)合。所以，課堂上前二十分鐘的復(fù)習(xí)十分關(guān)鍵。突出復(fù)習(xí)的作用就在于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)前鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才可以在良好扎實(shí)的基礎(chǔ)上，更容易、更清楚的接受新知識(shí)。尤為重要的是，每堂課的復(fù)習(xí)并不只局限于上一次所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是可以以分類式復(fù)習(xí)來(lái)溫習(xí)所有相關(guān)的知識(shí)的,正符合本教材的特點(diǎn)，即語(yǔ)法內(nèi)容以線性的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而持續(xù)不斷的復(fù)習(xí)并重復(fù)所學(xué)內(nèi)容。例如，《新概念英語(yǔ)青少版》1A Unit1Unit7中都在不斷學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)句，在學(xué)習(xí)Unit 8前我給學(xué)生列出了所有學(xué)過(guò)的特殊疑問(wèn)詞：what, which, who, whose, where, when, how等，讓學(xué)生回想所學(xué)過(guò)的有關(guān)句型，并舉例練習(xí)。這樣，學(xué)習(xí)Unit 8時(shí)，相關(guān)知識(shí)就可以“不點(diǎn)即通”了。這樣就可以讓學(xué)生真正靈活掌握所學(xué)知識(shí)，而且可以用舊知識(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2.突出課文。由于本教材配有大量彩色插圖，人物形象活潑生動(dòng)，并配有DVD光盤(pán)和MP3。為此，我校還配置了相關(guān)設(shè)備，筆記本電腦、投影儀、音響等，這樣就可以讓學(xué)生課堂上觀看課文內(nèi)容，刺激他們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，從而促使他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。所以，利用現(xiàn)代化設(shè)備突出生動(dòng)的課文，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力的關(guān)鍵。突出課文的作用是可以讓學(xué)生在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)單詞、句子、段落、對(duì)話、文章，從而更好的理解文章的意思，記住關(guān)鍵句的語(yǔ)言點(diǎn)。教學(xué)步驟如下：首先看DVD光盤(pán)，了解整篇課文接著跟讀句子，模仿光盤(pán)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這樣既可以使學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加純正，同時(shí)也能學(xué)會(huì)生詞的發(fā)音；再次，看DVD溫習(xí)文章，盡量記住句型；最后，學(xué)生逐個(gè)回答有關(guān)課文的提問(wèn)，從而檢查每個(gè)學(xué)生理解課文的情況，并鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.突出課件。我校教師還為本教材每個(gè)單元的教學(xué)制作了相關(guān)課件，是教授語(yǔ)法的關(guān)鍵。突出課件的作用是可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，與畫(huà)面相結(jié)合，更易理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和意思。例如，在《新概念英語(yǔ)青少版》1A中Unit3的課件中，既有Robert騎在自行車上的圖片，也有Mr.Jenkins打傘的圖片等等。同時(shí)，在圖片旁邊還配有相關(guān)的句型結(jié)構(gòu)：Who is that boy? Who’s that man? 用這樣的方式教授由Who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句時(shí)，學(xué)生就可以立即明白是什么意思，并且可以仿照造句、靈活運(yùn)用了。

另外，語(yǔ)音練習(xí)可以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，句型練習(xí)可以提高他們的語(yǔ)法水平，鞏固課文知識(shí)。當(dāng)然，這些都只是教學(xué)方面的一些方式方法，至于學(xué)生的接受能力也就何其自身有很大關(guān)系了。由于新概念英語(yǔ)青少版1A是集語(yǔ)言大綱和技能大綱為一體的教材，它就要求學(xué)生學(xué)習(xí)每一個(gè)單元是做到：“理解”“回答”“問(wèn)”“說(shuō)”“學(xué)”“記”“寫(xiě)”這些技能，所以有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生可以較好的做到達(dá)到技能。具體情況是：大部分學(xué)生是“理解”“回答”是沒(méi)有問(wèn)題，可以做到理解課文并根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)：部分學(xué)生在“問(wèn)”“說(shuō)”時(shí)能做到利用課文句型應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)，但反應(yīng)較慢的學(xué)生掌握句子結(jié)構(gòu)不太好大多數(shù)學(xué)生在“學(xué)”“記”是可以做得很好，但是到“寫(xiě)”時(shí)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，主要是因?yàn)榛A(chǔ)不夠牢固、粗心大意造成的；另外，對(duì)于掌握單詞拼寫(xiě)，還需要讓學(xué)生多加練習(xí)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)青少版1A這套非常實(shí)用的教材，青少年學(xué)生一定能體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲豐碩的成果。