第一篇：氓默寫

《氓》情景式默寫

1.寫女子在無(wú)奈下與男子約定婚期的句子是：_____________,_____________。2.用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是：_____________,_____________。3.寫女子家人對(duì)其不理解的句子是：_____________,_____________。4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：_____________,_____________。5.寫女子不愿同氓終老的句子是：_____________,_____________。6.通過(guò)寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是：______________,_____________。

7.寫女子在斷墻上眺望心上人，見(jiàn)到心上人后前后行為差異的句子是：_____________,_____________；_____________,_____________。8.寫女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景的是：_____________,_____________。

9.寫女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是：_____________,_____________；_____________,_____________。

10.寫男子變化無(wú)常，三心二意的句子是：_____________,_____________。11.女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子：_____________,_____________。12.女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：_____________,_____________。

13.表明文中女子熱情、純真的句子：_____________,_____________。14.用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是： _____________,_____________。_____________,_____________。

15.在詩(shī)中以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說(shuō)，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時(shí)的句子是：_____________,_____________。

16.桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛(ài)情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的句子是: _____________,_____________；_____________,_____________。17.本詩(shī)中初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：_____________,_____________。我們常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。

18.《詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)》有一首詩(shī)叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮?！痹凇睹ァ分校灿幸痪?，表現(xiàn)女子未見(jiàn)心上人傷心難過(guò)的語(yǔ)句是：_____________,_____________。

19．表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是：_____________,_____________。20.女主人公自嫁氓為妻，多年來(lái)所有的家庭勞作一身?yè)?dān)負(fù)無(wú)余，甚至在氓變心后打罵她她仍起早睡晚，沒(méi)有一天不是這樣。勤勞的女人公實(shí)在讓我們不得不敬佩在詩(shī)中能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句是：_____________,_____________。_____________,_____________。

21.《氓》是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運(yùn)用對(duì)比的手法。女主人公自身婚前婚后形成對(duì)比?；榍?，對(duì)愛(ài)情和婚姻充滿幻想，深深地沉溺在愛(ài)情之中，也體現(xiàn)了她純真、熱情的一面，在文中能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句是：_____________,_____________；_____________,_____________。

22.婚后，當(dāng)女子年老色衰，男子再也不是那個(gè)憨厚的小伙，終于露出了他兇惡的嘴臉，竟然殘暴的對(duì)待女子，女主人公不僅辛苦而又蒙受恥辱，思想上起了深刻的變化。在詩(shī)中直接表現(xiàn)她已不再相信愛(ài)情，并直接勸告女子不要沉溺于愛(ài)情的句子是：_____________,_____________。

23.她自豪地表明自己對(duì)愛(ài)情的忠貞，而以無(wú)比怨憤的心情，痛斥那個(gè)男子的負(fù)義行為的句子是：_____________,_____________；_____________,_____________。24.女子對(duì)愛(ài)情態(tài)度專一，男子對(duì)愛(ài)情卻懷二心。這種鮮明的對(duì)比在文中，集中體現(xiàn)的語(yǔ)句是： _____________,_____________。

25.以“淇”和“隰”的有界來(lái)喻示愛(ài)情的終結(jié)和痛苦的無(wú)邊的句子是：_____________,_____________。

26.《詩(shī)經(jīng)·氓》中運(yùn)用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛(ài)情的兩句是：

_____________,_____________。

27.《氓》中表現(xiàn)女子期盼心上人出現(xiàn)的急切心情的句子是： _____________,_____________。_____________,_____________。

28.《氓》中以桑樹起興，借桑樹的茂盛喻女子青春年華，借桑樹的凋零喻女子年老色衰的句子是：“_____________,____________”和“_____________,_____________”。

29.《氓 》中描寫女主人公靜下心來(lái)反思這段無(wú)望的婚姻，發(fā)出無(wú)限感慨的句子是： _____________,_____________。

30.《氓》中的“三歲為婦，_____________,_____________,_____________?！北憩F(xiàn)女主人公婚后的辛勤勞作。

31.《氓》一文中，多處運(yùn)用比興的手法，托物寓意、借物言情，其中“_____________,_____________”和“_____________,_____________”兩句，借葉子由鮮嫩到枯黃的景物變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化。

32.《氓》一文最后以年少時(shí)的愉快經(jīng)歷與現(xiàn)在感情的痛苦作結(jié)，真切地表現(xiàn)出女子的絕望的句子是：_____________,_____________，答案：

1.將子無(wú)怒，秋以為期 2.于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚 3.兄弟不知，咥其笑矣 4．總角之宴，言笑晏晏 5.及爾偕老，老使我怨 6.桑之落矣，其黃而隕

7.不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言 8.總角之宴，言笑晏晏

9.三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣 10.士也罔極，二三其德 11.于嗟女兮，無(wú)與士耽 12.反是不思，亦已焉哉 13.既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言

14.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀 15.桑之未落，其葉沃若

16.于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽 17．將子無(wú)怒，秋以為期 18.不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣 19.反是不思，亦已焉哉

20.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣 21.不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言 22.于嗟女兮，無(wú)與士耽

23.女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德 24.女也不爽，士貳其行 25.淇則有岸，隰則有泮 26.于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚

27.乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣 28.桑之未落，其葉沃若 桑之落矣,其黃而隕 29.靜言思之，躬自悼矣

30.靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣

31.桑之未落，其葉沃若 桑之落矣,其黃而隕 32.總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反

第二篇：氓名句默寫（最終版）

1、《氓》中表現(xiàn)男子以買絲為名，向女主人公吐露愛(ài)情的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

2、《氓》中女主人公說(shuō)是必須有人來(lái)說(shuō)媒，安慰男子不要生氣，最后將婚期訂在秋天的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

3、《氓》中女主人公自從男子走后對(duì)他女子朝思暮想的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

4、《氓》中女主人公還打卦占卜，預(yù)測(cè)婚事的吉兇的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

5、《氓》中女主人公在男方派車前來(lái)迎娶時(shí)，就帶著全部的財(cái)物，嫁了過(guò)去的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

6、《氓》中以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗的詩(shī)句：＿＿＿，＿＿＿。

7、《氓》中以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的詩(shī)句：＿＿＿，＿＿＿。

8、《氓》中用鳩多食桑葚易致醉并且告誡人們愛(ài)情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

9、《氓》中表現(xiàn)男人沉溺于愛(ài)情猶可解脫。女子一旦墮入愛(ài)河，則無(wú)法掙離這一沉痛的現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

10、《氓》中實(shí)際上是說(shuō)女子嫁過(guò)去好幾年，忍受窮苦的生活，最后

女子不得已又坐著車子，渡過(guò)淇水，返回娘家的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

11、《氓》中在這里女子以反省的口氣回顧了婚后的生活，找尋被遺棄的原因，結(jié)果得到了一條教訓(xùn)：在以男子為中心的社會(huì)里，只有癡心女子負(fù)心漢的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

12《氓》中補(bǔ)敘女主人公多年為婦的苦楚，她起早睡晚，辛勤勞作 的詩(shī)句是：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

13《氓》中表現(xiàn)一旦日子好過(guò)一些，丈夫便變得暴戾殘酷的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

14《氓》中表現(xiàn)女主人公回到娘家以后受到兄弟們的冷笑詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

15《氓》中表現(xiàn)女主人公本來(lái)想要和男子白頭偕老?？墒撬€未老時(shí)就產(chǎn)生怨恨的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

16《氓》中這里用了兩個(gè)比喻強(qiáng)烈地抒發(fā)了一腔怨憤，訴說(shuō)了棄婦無(wú)邊無(wú)際的痛苦的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

《氓》中為了擺脫這些痛苦，她下決心與那男子割斷感情上的聯(lián)系的詩(shī)句是：＿＿＿，＿＿＿。

《氓》中女主人公回憶當(dāng)初他們相戀時(shí)，有說(shuō)有笑；卻沒(méi)有想到男子違背他表示白頭偕老的誓言的詩(shī)句：

＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿＿。

1、《氓》多處運(yùn)用比興的手法，托物寓言、借物言情，其中借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化的詩(shī)句是“＿＿＿，＿＿＿”和

“＿＿＿，＿＿＿ ”兩處。

2、從《氓》中找出兩個(gè)現(xiàn)在還常用的成語(yǔ)是＿＿＿ 和＿＿＿＿。

3、《氓》中表現(xiàn)了女主人公戀愛(ài)時(shí)純真熱情的性格的是＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

4、《氓》中表現(xiàn)了女主人公清醒、剛烈的性格特點(diǎn)。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿！

5、《氓》這首詩(shī)中表現(xiàn)對(duì)男子違背誓言感到憤恨并決定與之決裂的兩句詩(shī)是：

＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿！

6、《氓》中的女子傾訴嫁入夫家之后辛苦勞作得不到休息，并抱怨這樣的日子看不到盡頭。表現(xiàn)這種情緒的兩句是：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

7、《氓》中表現(xiàn)女主人公勤勞的詩(shī)句是：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

8、《氓》中表現(xiàn)女主人公等氓來(lái)后無(wú)比喜悅的詩(shī)句：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

9、《氓》中用形象的比喻勸告女性不要過(guò)于相信男子的愛(ài)情的詩(shī)句是： ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。

10、《氓》中講到婚后男子行為變化的時(shí)候，她怨憤地罵道：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

第三篇：《氓》《離騷》理解性默寫

第6篇《詩(shī)經(jīng) 氓》

詩(shī)中女主人公追憶當(dāng)初丈夫顯得憨厚老實(shí)設(shè)法來(lái)與自己相識(shí)的詩(shī)句：。

2、詩(shī)中女主人公溫柔多情地勸慰男子另訂婚期的詩(shī)句是：。

3、詩(shī)中描寫女主人公熱戀期間登上“垝垣”盼望心上人情緒急劇變化的詩(shī)句是：。。

4、詩(shī)中女子回憶丈夫請(qǐng)人占卜之后來(lái)迎娶自己的詩(shī)句是：。。

5、詩(shī)中用“桑”設(shè)喻描寫女子新婚時(shí)年輕貌美的詩(shī)句是：，；然后又以“鳩”設(shè)喻含著愧悔意味勸女子別沉溺于愛(ài)情的詩(shī)句是。并用自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出痛苦的教訓(xùn)、告誡女子不要被表象迷惑，同時(shí)還控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)男女不平等現(xiàn)象的語(yǔ)句是：。。。

6、詩(shī)中用?？菸畬懪魅斯耆A逝去、青春不再，處境糟糕的語(yǔ)句是。。

7、詩(shī)中寫女主人公自覺(jué)反思問(wèn)心無(wú)愧，而丈夫的感情卻一變?cè)僮兊恼Z(yǔ)句是：。。

8、女子在夫家多年辛勞卻遭受不公正待遇的詩(shī)句是。。。

9、詩(shī)中用“，”兩句表達(dá)女子不愿再與丈夫一起到老的怨憤；以“淇水、濕地”為喻反襯男子反復(fù)無(wú)常認(rèn)為婚姻已到頭的詩(shī)句是：。

10、詩(shī)中回憶二人年少時(shí)青梅竹馬的詩(shī)句是。詩(shī)中女主人公譴責(zé)男子當(dāng)年立誓今卻負(fù)心的詩(shī)句是。決心同負(fù)心男子決絕的語(yǔ)句是。

第6篇《詩(shī)經(jīng)。氓》

答案：

1、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。

2、將子無(wú)怒，秋以為期。

3、不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。

4、爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。

5、桑之未落，其葉沃若。

于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。

于嗟女兮，無(wú)以士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。

6、桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。

7、女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

8、三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

9、及爾偕老，老使我怨。

淇則有岸，隰則有泮。

10、總角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉。

第9篇《離騷》

1．《離騷》用女子比喻小人，寫小人嫉妒、誹謗我的詩(shī)句是：

。

2．屈原在《離騷》中所描寫的“初服”是什么樣子的，請(qǐng)你用詩(shī)中的原句寫出來(lái)。

上衣

；下衣。

帽子

；飾物

。3．表現(xiàn)詩(shī)人怨恨君王過(guò)分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：

。

4．表現(xiàn)詩(shī)人忍受委屈壓抑意志，忍受責(zé)罵和侮辱的句子是 ：

。

5．“_________________,______________________?！睂懽约号c小人們的矛盾是不可避免的，也是不可調(diào)和的。自己愿意為正道而死。

6．詩(shī)人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對(duì)人民寄予了深厚的同情的語(yǔ)句是__________________________________。

7．詩(shī)人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語(yǔ)句是_______________________，_______________________，寫小人嘴臉，違背準(zhǔn)則，喜歡取悅于人的詩(shī)句是：

。8．寫自己為追求心中理想縱然是死多次也不后悔的詩(shī)句是：

，____________。屈原寫自己堅(jiān)持特立獨(dú)行的品格，粉身碎骨也不改的句子是：

____________。9．“______________________,______________________?！北砻髟?shī)人此時(shí)產(chǎn)生了退隱的思想。10．離騷中寫別人不了解自己也就算了，只要自己保持高潔的品格的詩(shī)句是：。

11．“_________________________,______________________。”表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義。

12.《離騷》中表現(xiàn)詩(shī)人嫉惡如仇、不同流合污的詩(shī)句：,________________________.13、寫 自己愿意為正道而死，以保持自己高潔品格的句子：“______________________,______________________。”

《離騷》

答案：1．眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫

2．上衣：制芰荷以為衣兮下衣：集芙蓉以為裳帽子：高余冠之岌岌兮

飾物：佩繽紛其繁飾兮芳菲菲其彌章 3．怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心

4．屈心而抑志兮，忍尤而攘詬

5、何方圓之能周兮？夫孰異道而相安？

6．長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱

7．怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心 背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度

8．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲

9．悔相道之不察兮，延佇乎吾將反10．不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

11．伏清白以死直兮，固前圣之所厚12．寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也

13．伏清白以死直兮，固前圣之所厚

第四篇：《氓》

《氓》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)，使學(xué)生能夠結(jié)合注釋理解詩(shī)作；

2、學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩(shī)的特點(diǎn)和對(duì)比手法的使用，體會(huì)詩(shī)歌中細(xì)節(jié)描寫的作用；

3、把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因；

4、品位詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)比興手法的運(yùn)用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1．教學(xué)重點(diǎn)

品位詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)比興手法的運(yùn)用。2．教學(xué)難點(diǎn)

把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。

三、教學(xué)方法

誦讀法，討論法，講解法

四、課時(shí)安排

兩課時(shí)

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

上節(jié)課，我們一起初步的學(xué)習(xí)了《詩(shī)經(jīng)》兩首中的《氓》這一課，現(xiàn)在，我想請(qǐng)一位同學(xué)用自己的話告訴我，這篇課文講訴了一個(gè)怎樣的故事？

【明確：本文講述的是一個(gè)女子被一個(gè)青年男子氓所追求，后來(lái)兩人結(jié)為夫妻。婚后，盡管妻子甘心貧困，日夜操勞，多年如一日。但是最終還是被丈夫遺棄的故事。】

二、回顧所學(xué)

1、這篇課文是什么題材？

【明確：長(zhǎng)篇敘事詩(shī)】

2、作者敘述的結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？(師生一起回顧)【明確：第一部分：戀愛(ài)（一、二章）

1、基調(diào)：熱情，幸福

2、手法：賦——直接鋪陳敘述，追憶當(dāng)年戀愛(ài)結(jié)婚的經(jīng)過(guò)。

第二部分：婚變（第三、四、五章）

1、基調(diào)：怨恨、沉痛

2、手法：比興和抒情。以追悔的口吻，發(fā)出悲傷的感嘆。

第三部分：決絕（第六章）

1、基調(diào)：清醒、剛烈

2、內(nèi)容：女主人公在無(wú)法排解的悲傷中表示了自己決絕的態(tài)度。

3、手法：比。抒情。】

三、品味課文

請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀課文。

1、女子答應(yīng)嫁給氓，是不是太草率？

【明確：不。①青梅竹馬。②婚前通過(guò)氓進(jìn)行了占卜?！?/p>

2、女子被遺棄，責(zé)任在氓還是在女子？

【明確：女也不爽，士貳其行。女子甘心貧困，辛苦操勞，多年如一日。但是最終還是被丈夫遺棄?！?/p>

3、氓為什么要遺棄女子？

【明確：色衰愛(ài)弛】

4、女主人公從這場(chǎng)失敗的婚姻中總結(jié)出了什么經(jīng)驗(yàn)？

【明確：“于嗟鳩兮??不可說(shuō)也”：作為女子，千萬(wàn)能沉溺于男女的情愛(ài)之中。常言道：“癡心女子負(fù)心漢”。男子沉溺于情愛(ài)，還可以自我解脫，然而女子一旦沉溺其中，就總是不能自拔。因?yàn)榕拥母星槭菍Ｒ徊欢?，而男子卻往往朝三暮四。本詩(shī)寫出了男子的用情不專和女子的癡情專一?！?/p>

5、女子最終做出了怎樣的抉擇？從詩(shī)中哪里可以看出？

【明確：清醒果斷的決絕。反是不思，亦已焉哉！】

6、從全詩(shī)看，女子內(nèi)心的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？

【明確：戀愛(ài)時(shí)的熱情幸?！樽冎械脑购蕹镣础X(jué)醒后的清醒剛烈?！?/p>

7、三次出現(xiàn)“淇水”的作用？這個(gè)地點(diǎn)有什么特殊之處？

【明確：三處寫淇水，第一段“送子涉淇，至于頓丘”，第四段“淇水湯湯，濺車帷裳?！钡谖宥巍颁縿t有岸，隰則有泮。”是為了給我們提示女主人公的思緒軌跡，也是展示本文的敘事順序。淇水是女子這段不幸婚姻的見(jiàn)證。當(dāng)初送子涉淇，至于頓丘，見(jiàn)證我對(duì)你的溫柔和癡情，反映了婚戀之時(shí)的歡樂(lè)和熱情。淇水湯湯，漸車帷裳。見(jiàn)證我對(duì)你的忠貞和專一。雖然婚后生活是貧困的，但當(dāng)初我冒此深水漸車之難而來(lái)，對(duì)你是多么的專一，可是你卻如此無(wú)情。反映了女主人公婚后生活的不幸。因此，淇水是女主人公那段以歡樂(lè)始，以悲傷終的生活的見(jiàn)證人。而最后的“淇則有岸，隰則有泮。”則說(shuō)我的忍耐是有限度的，既然這樣就算了吧！淇水見(jiàn)證了這樁不幸的婚姻，用河水和洼地有岸和邊，反比氓在感情的歧途上越走越遠(yuǎn)，不知道回頭。在這里，淇水就是這位負(fù)心漢的見(jiàn)證。所以說(shuō)每次女主人公的思維和情緒發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，淇水的出現(xiàn)就是一個(gè)明顯的標(biāo)致，一個(gè)永恒的見(jiàn)證人?！?/p>

8、女子的痛苦是不是僅僅來(lái)自變心的丈夫？

【明確：不是?！靶值懿恢?，咥其笑矣?！蹦锛业娜说牟焕斫?，更能反映出那個(gè)時(shí)代人的愛(ài)情觀、婚姻觀和女子在愛(ài)情中和社會(huì)中的弱勢(shì)地位，更能反映出這場(chǎng)婚姻不僅是個(gè)人的悲劇更是時(shí)代的悲劇?！?/p>

9、這場(chǎng)婚姻失敗，除了氓的變心外，還有沒(méi)有其他的原因？。

【明確：雖然不是很草率，但是對(duì)氓的人品還是缺乏深入了解，有點(diǎn)倉(cāng)促；時(shí)代的影響?！?/p>

10、仔細(xì)閱讀課文，通過(guò)課文中話來(lái)總結(jié)，文中男女主人公的性格是什么樣的？這種差別有什么作用？

【明確：男女主人公的性格都是在敘事的過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)的，婚后和婚前更是不同。在戀愛(ài)的時(shí)候，女主人公溫柔多情，善解人意，天真癡情的，她真切的安慰自己的戀人“將子無(wú)怒，秋以為期?！彼類?ài)自己的戀人，“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。”歡樂(lè)和悲傷完全的寄托在戀人身上?？墒腔楹蟮纳顓s沒(méi)有她想象中的美好，勤勞善良的她從不嫌棄夫家的貧困，“夙興夜寐，靡有朝矣?！比欢煞騾s背叛了誓言，傷心的她堅(jiān)強(qiáng)而決絕“反是不思，亦已焉哉?！痹趹賽?ài)的時(shí)候，男子是忠厚老實(shí)的，“來(lái)即我謀，信誓旦旦?！蓖瑫r(shí)也表現(xiàn)除了急躁、任性，“子無(wú)良媒”?；楹竽凶訚u漸的改變，不專一和粗暴的一面漸漸暴露?！把约人煲?，至于暴矣?！笨梢哉f(shuō)男主人公“氓”可以說(shuō)是男權(quán)社會(huì)時(shí)的一個(gè)代表性的人物。在求婚時(shí)，他對(duì)女主人公 的感情或許是真摯的，但是隨著時(shí)間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛(ài)情也隨風(fēng)而去，全然不念往日的恩愛(ài)，無(wú)情地遺棄了妻子。通過(guò)對(duì)比的手法，使讀者更能夠體會(huì)女子心中的悲傷?！?/p>

四、藝術(shù)手法

1、上節(jié)課我們已經(jīng)解釋過(guò)了什么是賦比興，請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回憶一下內(nèi)容。

【明確：賦：“敷陳其事而直言之。”比：“以此物比彼物也?！迸d：“先言他物以引起所詠之詞?！薄?/p>

2、找出用“賦”的句子。

【明確：如“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。”本文通篇用賦?！?/p>

3、找出用“比”的句子。

【明確：比：

1、“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！”“桑之落矣，其黃而隕?！?/p>

以桑樹的枝繁葉茂，比喻女子正值青春芳華；以桑樹的枝葉枯落，比喻女子紅顏已老，青春不再。桑葉的沃若與黃隕的對(duì)比，是愛(ài)情由盛而衰的象喻。

2、“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。”

桑葚甜美，吃多了會(huì)上火，斑鳩貪吃，以致昏醉；甜蜜的愛(ài)情就像桑葚，沉湎其中難免傷神。

3、“淇則有岸，隰則有泮”

用河水和洼地有岸和邊，反比氓在感情的歧途上越走越遠(yuǎn)，不知道回頭?！?/p>

4、找出用“興”的句子。

【明確：興：“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！”“桑之落矣，其黃而隕。”

都是先說(shuō)桑樹，繼而講述和氓的故事?！?/p>

五、作業(yè)布置

1、背誦課文；

2、嘗試將《衛(wèi)風(fēng)· 氓》寫成小故事，發(fā)揮想象，力求創(chuàng)新。

六、板書設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu) 戀愛(ài) 婚變 決絕

1～2章 3～4章 6章

基調(diào) 熱情、幸福 怨恨、沉痛 清醒、剛烈 手法 賦 比興，抒情 比，抒情

第五篇：《氓》

《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教學(xué)設(shè)計(jì)

據(jù)說(shuō)，一個(gè)人朝另一個(gè)人由衷地微笑，需要調(diào)動(dòng)30幾塊面部肌肉；一個(gè)人鼓足勇氣對(duì)另一個(gè)人說(shuō)聲“我愛(ài)你”，至少要消耗3只蘋果所能提供的熱量；而當(dāng)一個(gè)人決意遇見(jiàn)另一個(gè)人并與之白頭偕老，則需要花費(fèi)20年左右的時(shí)間來(lái)等待，還得用掉六七十年的歲月才會(huì)最后完成。在這個(gè)廣大的世界上，一個(gè)人與另一個(gè)人相遇的可能性大約是千萬(wàn)分之一，成為朋友的可能性大約是兩億分之一，而成為終身伴侶的可能性只有50億分之一…… 氓和女主人公戰(zhàn)勝了相遇的第一個(gè)難關(guān)，但又因?yàn)橄残聟捙f的氓不懂得珍惜堅(jiān)貞勤勞的妻子，而把這段姻緣給毀了

《關(guān)雎》和《蒹葭》背誦

PPT

一、導(dǎo)入新課

世界上什么東西都可以老去，唯有愛(ài)情永遠(yuǎn)年輕，愛(ài)情是文學(xué)作品中永遠(yuǎn)不變的話題。我們?cè)凇对?shī)經(jīng)》的關(guān)關(guān)雎鳩聲中感受了一個(gè)癡情男子追求窈窕淑女的熱烈，也在蒼蒼蒹葭旁尋過(guò)在水一方的伊人倩影。今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，一起聆聽一個(gè)衛(wèi)國(guó)女子的愛(ài)情心聲。

下面請(qǐng)聽老師朗讀。聽讀過(guò)程請(qǐng)大家注意屏幕上的讀音，并用心體會(huì)老師朗讀時(shí)的情感變化。（教師配樂(lè)朗讀）（生鼓掌）

（師）大家聽出這是一個(gè)怎樣的愛(ài)情故事嗎？（生）哀怨、悲傷??

（師）好，下面請(qǐng)大家認(rèn)真再次閱讀課文，看看能否用一句話來(lái)概括情節(jié)？（請(qǐng)一學(xué)生回答）

（生）這首詩(shī)講述了一個(gè)女子和一個(gè)男子相戀，但后來(lái)男子變心，女子和他決裂。（師）那讓我們用一句話來(lái)概括。這是一個(gè)女子被品德不端的丈夫拋棄的愛(ài)情悲劇。那么根據(jù)剛才這位同學(xué)的表述，這段情感答題可以分成幾個(gè)階段呢？（生）三個(gè)：戀愛(ài)、婚變、決裂。（教師板書：戀愛(ài)——婚變——決裂）

（師）梳理完情節(jié)，我們可以看到，這原來(lái)是一首敘事詩(shī)。那么大家覺(jué)得鑒賞詩(shī)歌的第一步應(yīng)該是什么？（生）誦讀??

（師）對(duì)，就是誦讀。不僅要讀而且還要讀出味道來(lái)。怎樣才能讀出味道呢？這就需要結(jié)合人物的處境去體味其中情感。我們先來(lái)看第一部分。這時(shí)女主人公正處于戀愛(ài)的階段。戀愛(ài)時(shí)女主人公的心情應(yīng)該是??（生）甜蜜、幸福??

（師）對(duì)，那大家先一起來(lái)讀一讀前2段。看看是否能讀出這種感覺(jué)？（生齊讀）（師）大家覺(jué)得自己讀得怎么樣？（生）沒(méi)感情??

（師）書上的文字是平面的，但我們?cè)谡b讀的時(shí)候就要讓這些文字立體起來(lái)。這就需要我們借助想象，還原一些場(chǎng)景。而這首詩(shī)有個(gè)意象可以作為我們想象的立足點(diǎn)。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？在三部分中，都有一條河貫穿其中。那就是??（生）淇水。

（師）對(duì)，幾乎每個(gè)場(chǎng)景都是發(fā)生在淇水邊。請(qǐng)大家先把第一處找出來(lái)。（生）“送子涉淇，至于頓丘”。（師）這是怎樣的情境呢？子是誰(shuí)？（生）氓

（師）“涉”又是什么意思呢？（生）渡過(guò)。

（師）女主人公送心上人渡過(guò)淇水回家去。送走了心上人之后就開始了漫長(zhǎng)的等待。我們可以想象到淇水邊一個(gè)女子站在倒塌的墻壁上，眺望復(fù)關(guān)。那這一段最能體現(xiàn)戀愛(ài)中女子感情微妙變化的應(yīng)該是哪一句？

（生）“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言”。（師）“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣”，這是一種怎樣的心情？（生）擔(dān)憂、焦急。

（師）看不到他來(lái)，內(nèi)心忐忑焦慮啊，他是不是不要我了？是不是遇到什么事情了？而看到了，馬上就破涕為笑。讓我們?cè)囍鴮⑴魅斯@種患得患失的心情讀出來(lái)。（生讀）

（師）不錯(cuò)。當(dāng)她再次來(lái)到淇水旁她已經(jīng)世易時(shí)移了。請(qǐng)找出第二處淇水的描寫。（生）“淇水湯湯，漸車帷裳”（師）此時(shí)的“淇水”是怎樣的？（生）“湯湯”。

（師）“湯湯”是怎樣的狀態(tài)？（生）水勢(shì)浩大。

（師）水勢(shì)浩大，把車帷幔都給打濕了。車上坐著誰(shuí)呢？（生）女子。（師）她要去哪里？（生）回娘家。（師）為何回娘家？（生）丈夫變心了。

（師）在回娘家的路上，這些年來(lái)在夫家遭遇的不幸一幕一幕又重新在女子的腦海浮現(xiàn)。她想到了什么呢？

（生）“三歲為婦，靡室勞矣； 夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣?！?/p>

（師）大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一段每一個(gè)句子后面都有一個(gè)“矣”作為結(jié)尾。“矣”，什么樣的語(yǔ)氣？（生）無(wú)奈、嘆息??

（師）女子所有的哀怨化作了聲聲嘆息。并且這一段應(yīng)該是聲聲推進(jìn)。到哪里達(dá)到情感的高潮？

（生）“兄弟不知，咥其笑矣?！?/p>

（師）我想這應(yīng)該是女子最不堪的回憶。從前信誓旦旦的丈夫，婚后竟然對(duì)自己拳腳相加。而她的萬(wàn)般痛苦卻無(wú)人理解，只能一個(gè)人默默承受，于是漸漸地冷靜下來(lái)了。好，請(qǐng)大家一起把她內(nèi)心情感的起伏讀出來(lái)。（生飽含深情地朗讀）（師）最后她再次在淇水邊徘徊時(shí)，看到的淇水又是怎么樣的情境？（生）“淇則有岸，隰則有泮?！?/p>

（師）她由此想到了什么？淇水尚且有岸有邊，而我的痛苦卻是無(wú)邊無(wú)際的。如果在和這個(gè)男人過(guò)下去那我只會(huì)苦海無(wú)涯，還是算了吧。這一段所有的情感都集中在哪一句？

（生）“反是不思，亦已焉哉”

（師）既然你違反誓言不念舊情，那就這樣了結(jié)了吧。這句話應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？（生）果斷、堅(jiān)定。（師）好，一起讀出來(lái)。

（生齊讀）

（師）通過(guò)鑒賞，我們發(fā)現(xiàn)這三處淇水貫穿了全文，串起了她感情生活的三個(gè)階段。在這里淇水扮演了一個(gè)什么角色？（生）見(jiàn)證者

（師）對(duì)，見(jiàn)證她愛(ài)情的整個(gè)過(guò)程。除此之外還有其他作用嗎？比方說(shuō)第二次淇水。女子在訴說(shuō)自己的不幸時(shí)為什么要在這里突然插入“淇水湯湯，漸車帷裳”這一句？（生七嘴八舌）寫她回家時(shí)所看到的情景??烘托情感??

（師）景物描寫一般是烘托人物的心理。這女子內(nèi)心的愁思不正像這眼前的淇水一般洶涌澎湃嗎？不僅是比喻，還借著淇水來(lái)引起下文對(duì)自己不幸遭遇的訴說(shuō)。這種“先言他物以引起所詠之辭的寫法”，叫做興。這里既有比，又有興。這就是詩(shī)經(jīng)常見(jiàn)的比興手法了。因此淇水不僅暗示了情節(jié)的發(fā)展，更暗示了人物內(nèi)心的變化。多么巧妙的寫法啊。

接下來(lái)我們來(lái)總結(jié)一下：第一部分戀愛(ài)的甜蜜應(yīng)該用深情、舒緩的語(yǔ)氣來(lái)讀；第二部分婚變的痛苦則應(yīng)該用哀怨、深沉的語(yǔ)調(diào)來(lái)表現(xiàn)；最后決絕的清醒應(yīng)該讀出果斷、堅(jiān)決的語(yǔ)氣。好，請(qǐng)大家一起來(lái)把全詩(shī)讀一遍。

（學(xué)生們一起朗讀，感情把握得非常到位。讀完，學(xué)生們?yōu)樽约壕实睦首x而鼓掌。）

二、品味詩(shī)歌，走進(jìn)人物

（師）經(jīng)過(guò)了感性的讀之后，我們還要進(jìn)行理性的品。人物是敘事詩(shī)的一個(gè)核心要素。剛才同學(xué)們已經(jīng)在朗讀中和女子同歡喜、共悲傷。那么你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)這位女子呢？

（生）忠貞、賢惠、堅(jiān)強(qiáng)??

（師）老師最近在看一本書，是當(dāng)代著名學(xué)者鮑鵬山所寫的《第三只眼看詩(shī)經(jīng)》。剛好看到書上對(duì)《氓》這首詩(shī)的女主角有這么一句評(píng)價(jià)，大家想不想看一下（生：想！）他說(shuō)，“在《詩(shī)經(jīng)》中最完美的女性，我以為便是那位衛(wèi)國(guó)女子?！贝蠹屹澆毁澩@個(gè)觀點(diǎn)？不管是贊同還是不贊同，請(qǐng)大家重新回到文本中去尋找依據(jù)來(lái)佐證你的觀點(diǎn)。（學(xué)生討論）

（師）好，那下面就讓我們擷取其中的幾朵來(lái)進(jìn)行欣賞一下。請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。（生1）我贊同他的意見(jiàn)。因?yàn)榕釉诿鎸?duì)變心的丈夫時(shí)，她表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的一面。（師）好，不錯(cuò)。還有其他看法嗎？（生2）我也贊同。女子對(duì)丈夫很忠貞。

（師）從何看出？

（生2）女也不爽，士貳其行。（師）“爽”是什么意思呢？（生2）差錯(cuò)，不專一的意思。（師）好。還有嗎？

（生3）我也贊同。她結(jié)婚后非常勤勞?！叭龤q為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。”

（師）能翻譯一下嗎？

（生3）多年當(dāng)你的妻子，沒(méi)有家務(wù)不做。起早貪黑，沒(méi)有一天不是這樣的。（師）很好，還有其他的嗎？

（生3）她還很堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)丈夫變心堅(jiān)決離開，不留戀。（師）好。坐下。問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都是贊同的。有沒(méi)有不同意見(jiàn)？（生沉默）

（師）我們班有幾個(gè)同學(xué)?。浚?9個(gè)?。╇y道我們59個(gè)同學(xué)都是一個(gè)看法嗎？（生）不是啊??（師）那就來(lái)說(shuō)說(shuō)看呀。（大家推薦了一位同學(xué)）

（生4）我不贊同。我覺(jué)得的不完美在于她沒(méi)有一個(gè)完美的人生，也沒(méi)有很好地看清楚這個(gè)男子的本性，被愛(ài)沖昏了頭腦。

（師）非常好。敢于發(fā)人所未發(fā)，角度新穎。其他同學(xué)怎么看呢？（生5）我也是贊同的。

（師）好，看來(lái)大多數(shù)同學(xué)是贊同鮑鵬山的意見(jiàn)。而剛才說(shuō)她不夠完美的同學(xué)主要是把矛頭指向她婚前被愛(ài)沖昏了頭腦。那我們能不能換個(gè)角度？作為一個(gè)戀人，她在愛(ài)情中全情投入，愛(ài)他所愛(ài)。這難道不值得肯定嗎？你看她在戀愛(ài)中是如何的？能提煉出一些關(guān)鍵詞嗎？（生）體貼、溫柔、多情。

（師）體現(xiàn)在什么地方？ “送子涉淇，至于頓丘”，十八相送，情意綿綿。氓因?yàn)樗涎踊槠诙鷼猓齽t好意相勸，并且私定了婚期。她的多情還體現(xiàn)在待嫁的等待中，“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言”。何等真率，何等癡情。就算沒(méi)帶眼識(shí)人，讓愛(ài)沖昏頭腦，這不也正好說(shuō)明她愛(ài)得純粹嗎？而作為妻子，她是

賢惠、勤勞、忠貞。雖然氓家境貧寒。“自我徂爾，三歲食貧”，她沒(méi)有怨言，“三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣”。一心一意撲在這個(gè)家。而最后遭遇丈夫背棄，作為棄婦，她沒(méi)有產(chǎn)生仇恨、報(bào)復(fù)心理，撒潑弄刁，死攪蠻纏。而是在冷靜思考后，她選擇了離開。體現(xiàn)了她的自尊、自愛(ài)、自重。因此，不管是哪個(gè)角色她都是做得恰如其分，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)他完美不為過(guò)。

那既然是《詩(shī)經(jīng)》中最完美的女性。那我們不妨將他和其他一些跟他有類似遭遇的女子來(lái)進(jìn)行比較。我們先來(lái)看這首詩(shī)。齊讀（投影——

《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·遵大路》

遵大路兮，摻（shǎn）執(zhí)子之祛（qū）兮，無(wú)我惡（wù）兮，不寁（jié）故也！遵大路兮，摻執(zhí)子之手兮，無(wú)我丑兮，不寁好也！）（生齊讀）

（師）什么意思呢？沿著大路往前走，拉住你的袖口。不要討厭我，舊情不能斷。沿著大路往前走，拉住你的手。不要嫌我丑，舊好不能忘。同樣是棄婦，這兩位有何區(qū)別？

（生）這個(gè)還妄想丈夫回心轉(zhuǎn)意。

（師）是的，而《氓》中的女主人公她也有恨也有怨，但她并沒(méi)有就此沉淪。既然丈夫已經(jīng)不愛(ài)我了，那我又何必苦苦留戀呢？就這樣算了把。并且從自己的慘痛經(jīng)歷中得出了一個(gè)教訓(xùn)？什么教訓(xùn)？找出來(lái)。

（生）“于嗟女兮，無(wú)與士耽。??女之耽兮，不可脫也”

（師）沒(méi)錯(cuò)，她要用自己的慘痛教訓(xùn)去告誡全天下的女性千萬(wàn)不要在戀愛(ài)中迷失了??（生）自我！

（師）這實(shí)際上是這就是女性自我意識(shí)的覺(jué)醒。（板書）這種女子自我意識(shí)的覺(jué)醒在當(dāng)時(shí)那個(gè)男權(quán)社會(huì)里顯得尤為可貴。所以《氓》這首詩(shī)中的棄婦形象已經(jīng)成為一個(gè)典型。甚至對(duì)后代的女性和女性形象創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如《孔雀東南飛》中的劉蘭芝，怒沉百寶箱自己也投江自盡的歌妓杜十娘，在她們的身上或多或少我們都能看到這位衛(wèi)國(guó)女子的影子。接下來(lái)我們一起來(lái)把最后最能顯示她性格光輝的一段來(lái)齊讀一遍。

（生）及爾偕老??反是不思，亦已焉哉!

（師）我們來(lái)總結(jié)一下敘事詩(shī)的鑒賞要點(diǎn)：1.反復(fù)吟詠，感受音韻之美。2．結(jié)合情節(jié)，把握形象特點(diǎn)。老師給大家留個(gè)課后作業(yè)，并推薦2本書。安意如的《思無(wú)邪》和鮑鵬山的《附庸風(fēng)雅——第三只眼看詩(shī)經(jīng)》。這兩個(gè)作家都是用現(xiàn)代人的眼光來(lái)解讀經(jīng)典，相信同學(xué)們會(huì)喜歡的。最后用《詩(shī)經(jīng)》中的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天這節(jié)課——“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”。讓我們祝愿每個(gè)勇敢追求真愛(ài)的女性都能獲得屬于自己完美的幸福。好，下課！