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      2018春八年級歷史下教案:第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革(推薦五篇)

      時間:2019-05-15 02:15:00下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2018春八年級歷史下教案:第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革

      第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革

      了解農(nóng)村改革,了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善,認(rèn)識改革對于中國發(fā)展的重大意義。

      知識與能力

      了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;城市經(jīng)濟(jì)體制改革;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立。

      過程與方法

      了解農(nóng)民對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng)村面貌的改變,理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。情感態(tài)度與價值觀

      通過對改革前后中國農(nóng)村、城市變化的描述,使學(xué)生認(rèn)識到改革開放是使我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路,并逐步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想。

      重點

      家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善。難點

      了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。

      1978年11月24日晚上,安徽省鳳陽縣鳳梨公社小崗村西頭嚴(yán)立華家低矮殘破的茅屋里擠滿了18位農(nóng)民。關(guān)系全村命運的一次秘密會議此刻正在這里召開。這次會議的直接成果是誕生了一份不到百字的包干保證書。其中最主要的內(nèi)容有三條:一是分田到戶;二是不再伸手向國家要錢要糧;三是如果干部坐牢,社員保證把他們的小孩養(yǎng)活到18歲。在會上,隊長嚴(yán)俊昌特別強調(diào),“我們分田到戶,瞞上不瞞下,不準(zhǔn)向任何人透露。”1978年,這個舉動是冒天下之大不韙,也是一個勇敢的甚至是偉大的壯舉。從此揭開了一個偉大的歷史時期,讓我們一起步入《經(jīng)濟(jì)體制改革》,來了解這段歷史。

      一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

      1.改革的背景

      史料1 張三勞動實在懶,碰到重活裝肚疼,自留地里去種菜。專門挑著輕活做,不管質(zhì)量只圖快,撒糞三鍬撒一堆,鋤過地里草還在。割麥丟的比收的多,你說奇怪不奇怪? 史料2 上聯(lián):過年只有二升米

      下聯(lián):壓歲并無一分錢 橫批:我也過年

      教師:出現(xiàn)上述史料中情況的原因是什么?

      學(xué)生:農(nóng)村原有的體制使農(nóng)民失去了對土地的支配權(quán)、經(jīng)營權(quán),“干多干少一個樣,干與不干一個樣”的平均分配挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,導(dǎo)致農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢,減緩了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,因此,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革勢在必行。

      2.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施

      史料1 安徽省鳳陽縣小崗村18戶農(nóng)民簽下“生死狀”,將村內(nèi)土地分開承包。開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的先河。當(dāng)年,小崗村糧食大豐收。該“生死狀”現(xiàn)藏于中國國家博物館。作為中國改革開放的一個重要開始。

      史料2 當(dāng)時中央的方針是:“群眾既然搞起了包產(chǎn)到戶,不要硬去扭轉(zhuǎn),與群眾對立,搞的既沒有社會主義積極性,又沒有個體積極性,生產(chǎn)反而下降?!敝醒肟紤]問題的出發(fā)點是保護(hù)農(nóng)民的利益和積極性,保護(hù)生產(chǎn)力的發(fā)展,這是十分正確的,在客觀上支持了包產(chǎn)到戶的發(fā)展。到1980年11月初,全國有15%的生產(chǎn)隊實行包產(chǎn)到戶。到1981年,中央對包干到戶也作出了明確地肯定。

      史料3 到1982年,中央的態(tài)度更明確了。中央負(fù)責(zé)同志座談會上指出:“在多種形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制中,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制將越來越成為主要形式,看來今后它還要發(fā)展,它將從局部地區(qū)發(fā)展到幾乎所有先進(jìn)地區(qū),不要再堵它了?!苯刂?982年,全國農(nóng)村已有90%以上的生產(chǎn)隊建立了不同形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制,取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

      教師:什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制? 學(xué)生:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制,把農(nóng)村的土地承包給各家各戶。

      教師:最先開始實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的是哪里?采取了哪些措施?取得怎樣的效果?

      學(xué)生1:安徽鳳陽小崗村。

      學(xué)生2:實行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧。

      學(xué)生3:農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高了,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得大豐收。

      教師:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是如何推廣開來的?

      學(xué)生:在中央的支持和倡導(dǎo)下,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制逐步在全國推廣,到1983年,已基本在全國農(nóng)村普遍實行。

      教師:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行,取得了什么效果?

      學(xué)生:激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情,帶來了農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。

      3.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展

      史料 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是20世紀(jì)80年代初期農(nóng)業(yè)改革之后出現(xiàn)的一件大事。它在城市經(jīng)濟(jì)從計劃向市場轉(zhuǎn)軌之前和轉(zhuǎn)軌初期,率先靠市場機制實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展,并推動經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速增長軌道。它在城市化發(fā)展步入正軌之前,率先打開了一條農(nóng)村剩余勞動力大量從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移、改善資源配置狀況的通道。

      教師:農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如何發(fā)展起來的?

      學(xué)生:隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商品化、社會化發(fā)展,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也迅速發(fā)展起來,為農(nóng)民致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。

      二、城市經(jīng)濟(jì)體制改革

      史料1 中共十二屆三中全會,1984年10月20日在北京召開。全會討論并通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》,規(guī)定了改革的方向、性質(zhì)、任務(wù)和方針政策,是指導(dǎo)中國經(jīng)濟(jì)體制改革的綱領(lǐng)性文件。

      史料2 中國經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得了巨大成就。農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,為以城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了極為有利的條件。

      史料3 城市改革還只是初步的,城市經(jīng)濟(jì)體制中嚴(yán)重妨礙生產(chǎn)力發(fā)展的種種弊端還沒有從根本上消除。只有堅決地系統(tǒng)地進(jìn)行改革,城市經(jīng)濟(jì)才能興旺繁榮,才能適應(yīng)對內(nèi)搞活、對外開放的需要,真正起到應(yīng)有的主導(dǎo)作用,推動整個國民經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展。

      教師:城市改革從什么時候開始? 學(xué)生:1984年10月,中共十二屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》,要求加快以城市為重點的經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。教師:城市改革主要表現(xiàn)在哪些方面?

      學(xué)生:(1)把單一的公有制經(jīng)濟(jì),發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì);(2)對國有企業(yè)實行政企分開,擴大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán),實行經(jīng)營責(zé)任制;(3)實行以按勞分配為主、多種分配方式并存的制度。

      教師:城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是什么?取得了什么成果?

      學(xué)生:增強企業(yè)活力。大大調(diào)動了企業(yè)、職工的積極性,增強了企業(yè)的活力。

      三、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

      史料1 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是一種史無前例的體制,也是中外經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典中從來沒有的一個概念。因此,從理論上說,這是我們黨的一次真正的理論創(chuàng)新,是馬克思主義中國化的一個光輝典范。從實踐上說,這是社會主義經(jīng)濟(jì)體制的一次真正變革,是中國特色社會主義道路探索中的一個偉大創(chuàng)舉。

      史料2 在黨的十四大報告正式確定我國經(jīng)濟(jì)體制改革是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的方向以后,1993年黨的十四屆三中全會作出了《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》?!稕Q定》基于當(dāng)時對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識,設(shè)計了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架,確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的各項任務(wù)。

      教師:社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立是在什么時間? 學(xué)生:1992年,中共十四大。

      教師:社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立有什么作用?

      學(xué)生:有利于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和穩(wěn)定高速增長,對現(xiàn)代化建設(shè)有巨大的推動作用,使中國的經(jīng)濟(jì)實力明顯增強。

      中共十一屆三中全會掀開了中國歷史嶄新的一頁。改革的號角最先從中國的農(nóng)村開始,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行,使中國廣大農(nóng)村開始富裕起來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得長足發(fā)展;城市的改革也全面展開,我國城鄉(xiāng)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的嶄新局面。1992年,中共十四大明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,使中國的經(jīng)濟(jì)實力明顯增強。

      第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革

      一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 1.開始:安徽鳳陽小崗村

      2.發(fā)展:1983年在全國農(nóng)村普遍實行

      二、城市經(jīng)濟(jì)體制改革

      三、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 1.提出:中共十四大提出,中共十四屆三中全會完善 2.意義:使中國的經(jīng)濟(jì)實力明顯增強

      第二篇:人教版八年級歷史下冊第8課教案

      人教版八年級歷史下冊第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教案

      一、溫故知新

      1.無產(chǎn)階級文化大革命的性質(zhì)是什么?

      2.文化大革命是什么時間結(jié)束的?結(jié)束標(biāo)志是什么?

      二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.認(rèn)識到十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大的歷史轉(zhuǎn)折。

      2.知道我國頒布的《中華人民共和國憲法》等重要法律,了解社會主義民主和法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

      三、學(xué)習(xí)重難點

      1.學(xué)習(xí)重點:十一屆三中全會

      2.學(xué)習(xí)難點:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系。

      四、教學(xué)過程:

      (一)學(xué)習(xí)新課

      導(dǎo)入:用歌曲《走進(jìn)新時代》導(dǎo)入。1.十一屆三中全會:

      (1)思想基礎(chǔ)—真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論(學(xué)生獨學(xué)完成)①背景:A、粉粹“四人幫”以后,人們要求平反冤假錯案,糾正____________的錯誤。

      B、當(dāng)時中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人仍堅持“左”的思想,提出______的方針。②作用:__________________________________________。學(xué)生看真理問題討論的圖片和視頻。

      (2)十一屆三中全會的召開:(學(xué)生對學(xué)完成)①時間:_____ ②地點:______ ③內(nèi)容:

      A、思想上:________________________________________。B、政治上:________________________________________。C、組織上:________________________________________。④意義:

      A、是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的________。

      B、完成了黨的________、_____________、___________的撥亂反正,是____________的偉大開端。

      合作探究:學(xué)生討論:為什么說十一屆三中全會是一次偉大的歷史轉(zhuǎn)折?

      2.民主與法治建設(shè)的加強:(1)平反冤假錯案:

      ①1980年,中共中央為________恢復(fù)名譽,使黨的歷史上最大冤案得到平反。(2)完善法律制度: ①成就:

      A、1982年頒布第四部《____________》。B、1986年,頒布《___________》。

      C、全國人大又通過了《____________》、《勞動社會保障法》、《_________________》等一系列法律。②意義:

      A、基本上形成了以______為核心的中國特色社會主義法律體系。

      B、初步實現(xiàn)了在政治生活、__________和社會文化生活等方面有法可依的局面。

      C、我國逐漸向__________的道路邁進(jìn)。

      拓展延伸:看ppt中國人民在前進(jìn)道路上的三次歷史性巨變和中國共產(chǎn)黨歷史上三次工作重心的轉(zhuǎn)移。

      五、板書設(shè)計: 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 一、十一屆三中全會:

      背景

      時間

      地點

      內(nèi)容

      意義

      二、民主與法制建設(shè)的加強平反冤假錯案 完善法律制度

      六、當(dāng)堂檢測:(見ppt)

      七、作業(yè)設(shè)計:

      (2009陜西中考)材料三

      1956年,我國基本建立了社會主義制度。之后,經(jīng)過艱辛求索,中國共產(chǎn)黨代理人民實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折,開創(chuàng)了一條走向民富國強的道路。我國綜合國力大幅提升,人民生活不斷改善,譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。

      材料三所述,“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”指什么?這一轉(zhuǎn)折有什么意義?

      八、巧記歷史:

      ? 一九七八看北京,真理討論奠基礎(chǔ)。

      ? 解放思想為指導(dǎo),經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心。

      ? 改革開放好開端,核心領(lǐng)導(dǎo)鄧小平。

      ? 歷史轉(zhuǎn)折意義大,中國走進(jìn)新時代。

      第三篇:2018春八年級歷史下教案:第10課 建設(shè)中國特色社會主義

      第10課 建設(shè)中國特色社會主義

      1.認(rèn)識鄧小平對改革開放所起的重要作用。

      2.認(rèn)識中國特色社會主義理論體系的重要性;認(rèn)識中國堅持科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧的重要性。

      知識與能力

      掌握中共十二大、中共十三大、鄧小平南方談話、中共十四大、中共十五大的內(nèi)容,鄧小平理論的地位。了解中共十六大、中共十七大、中共十八大的內(nèi)容。

      過程與方法

      運用列大事年表方法,“以史帶論”地形成“鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計師”這個歷史概念。情感態(tài)度與價值觀

      認(rèn)識鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,在中國歷史上具有深遠(yuǎn)的影響。從“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的提出,理解中國特色社會主義理論的不斷發(fā)展。

      重點

      中國特色社會主義理論體系的形成過程。難點

      理解鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。

      美國最具影響力的新聞周刊《時代》,1976年到1997年鄧小平共有8次登上《時代》周刊的封面,其中兩度成為風(fēng)云人物。他的入選理由是“他改革了國家,也改變了世界。他的名字總與中國令人稱奇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系在一起”。讓我們追尋著偉大領(lǐng)袖鄧小平的足跡,共同探尋“建設(shè)中國特色社會主義”的道路。

      一、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立

      1.堅持四項基本原則

      史料 在粉碎了“四人幫”后,社會上和黨內(nèi)出現(xiàn)一些思想動向。一方面,在一部分人中,仍然存在著思想僵化或半僵化狀態(tài),阻礙著十一屆三中全會路線的貫徹;另一方面,極少數(shù)“四人幫”的黨羽,利用中國共產(chǎn)黨發(fā)揚民主的機會和“文化大革命”給黨和國家造成的困難,宣揚無政府主義和資產(chǎn)階級自由化的主張,反對社會主義制度,反對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),反對無產(chǎn)階級專政的政權(quán),反對毛澤東思想的指導(dǎo)地位,從“右”的方面歪曲和反對十一屆三中全會的路線。在這樣兩種思想傾向的影響下,造成了一部分青年思想混亂。針對這種情況,1979年3月30日,鄧小平代表中共中央在北京召開的理論工作務(wù)虛會上作了題為《堅持四項基本原則》的講話。

      教師:實行改革開放后,鄧小平提出必須堅持什么?

      學(xué)生:四項基本原則。

      教師:堅持四項基本原則指的是什么?

      學(xué)生:即堅持社會主義道路,堅持人民民主專政,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。

      2.鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立

      史料1 在中共十二大上,鄧小平致開幕詞第一次提出“走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義”這是整個新時期現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的指導(dǎo)思想。胡耀邦在會上作“全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面”政治報告。

      史料2 在中共十三大上,鄧小平系統(tǒng)提出了建設(shè)中國特色社會主義初級階段的理論和黨在社會主義初級階段“一個中心,兩個基本點”的基本路線,并第一次對建設(shè)中國特色社會主義理論的內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。

      教師:在兩次會議中鄧小平分別提出了什么理論?

      學(xué)生:建設(shè)中國特色社會主義和社會主義初級階段理論。

      教師:史料2中所提到的“一個中心,兩個基本點”指的是什么? 學(xué)生:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放。

      教師:中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會和中國共產(chǎn)黨第十三次全國代表大會的主要內(nèi)容分別是什么?

      學(xué)生1:中共十二大提出把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來,走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義。

      學(xué)生2:中共十三大上,鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段理論,提出了黨在社會主義初級階段的基本路線——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放。

      3.鄧小平南方談話

      史料1 1992年1月18日至2月21日,鄧小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地視察,并發(fā)表了一系列重要講話,通稱“南方談話”。重申了深化改革、加速發(fā)展的必要性和重要性,將建設(shè)有中國特色社會主義的理論與實踐,大大地向前推進(jìn)了一步。這個重要講話,不僅標(biāo)志著鄧小平理論的最終成熟和形成,而且也標(biāo)志著中國改革開放第二次浪潮的掀起。鄧小平的南方談話,對中國90年代的經(jīng)濟(jì)改革與社會進(jìn)步起到了關(guān)鍵性的推動作用,對21世紀(jì)中國的改革與發(fā)展,仍將產(chǎn)生不可估量的推動作用。

      史料2 基本路線要管一百年,動搖不得。改革開放膽子要大一些,看準(zhǔn)了的,就大膽地試、大膽地闖。對的就堅持,不對的就趕快改,新問題出來加緊解決。

      教師:鄧小平南方談話的主要內(nèi)容是什么?

      學(xué)生:黨的基本路線要管一百年,動搖不得;改革開放膽子要大一些,敢于試驗;要抓住時機,發(fā)展自己,關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì);發(fā)展才是硬道理。

      教師:鄧小平南方談話有什么影響?

      學(xué)生:進(jìn)一步解放了人們的思想,對建設(shè)中國特色社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4.鄧小平理論的形成

      史料 中共十四大和十五大會場。

      教師:1992年召開的中共十四大主要內(nèi)容是什么?

      學(xué)生:高度評價了鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論,確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。教師:1997年召開的中共十五大主要內(nèi)容是什么? 學(xué)生:把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。

      二、中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會

      史料 大會的主題是:高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,繼往開來,與時俱進(jìn),全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

      教師:中共十六大上,哪一思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想?

      學(xué)生:“三個代表”重要思想。教師:“三個代表”重要思想的具體內(nèi)容是什么?這一理論的提出有什么意義?

      學(xué)生:(結(jié)合教材回答)內(nèi)容:中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。意義:它進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題,創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。

      三、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會

      史料1 胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上作報告。

      史料2 大會的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

      ——摘自胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨 第十七次全國代表大會上的報告

      教師:中共十七大上把哪一思想寫進(jìn)黨章? 學(xué)生:科學(xué)發(fā)展觀。

      四、中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會

      史料習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第一次全體會議上講話。

      教師:中共十八大的主要內(nèi)容有哪些? 學(xué)生討論后回答:

      (1)提出了奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求。(2)確定了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)。

      (3)對新的時代條件下推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。(4)對全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出了明確要求。

      本節(jié)課的主要任務(wù)是掌握建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐和鄧小平理論的地位與作用。經(jīng)過中共十一屆三中全會、中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大等重要會議的探索,基本形成了有中國特色的社會主義道路。這條道路是在實踐中形成的,必將繼續(xù)推動中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在中共十六大上,“三個代表”重要思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。中共十七大上,科學(xué)發(fā)展觀被寫進(jìn)黨章。中共十八大上確立了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)。

      第10課 建設(shè)中國特色社會主義

      一、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立

      1.改革開放后,提出要堅持四項基本原則 2.中共十二大:建設(shè)中國特色社會主義理論 3.中共十三大:闡明社會主義初級階段理論 4.鄧小平南方談話

      5.中共十四大:確立鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位 6.中共十五大:把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想

      二、中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會

      三、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會

      四、中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會

      第四篇:人教部編版八年級歷史下冊 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 同步練習(xí)

      第8課

      經(jīng)濟(jì)體制改革

      選擇題

      1.1984年3月24日,福建省55位廠長經(jīng)理在《福建日報》上發(fā)出:“請給我們松綁”呼吁后,《人民日報》轉(zhuǎn)載了這封呼吁信,將“松綁”風(fēng)吹向全國。這里的“松綁”主要是指()

      A.允許企業(yè)實行公私合營

      B.推行公司制

      C.擴大企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)

      D.廢除國有制

      2.小云同學(xué)帶著一個研究性學(xué)習(xí)課題,搜集了“政企分開”、“利改稅”、“股份制改革”等資料。根據(jù)這些信息,判斷他的研究性學(xué)習(xí)課題是()

      A.土地改革

      B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

      C.民主與法制建設(shè)

      D.國有企業(yè)改革

      3.新中國成立后相當(dāng)長的一個時期內(nèi),人們要憑糧票才能購買到糧食。1990年,廣東省宣布終止糧票的流通,1993年全國終止糧票的流通。對此理解不正確的是()

      A.改革開放前我國糧食供應(yīng)緊張

      B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革緩解了糧食緊張狀況

      C.表明我國由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變

      D.農(nóng)村改革率先在廣東開始

      4.我國的經(jīng)濟(jì)體制改革在經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代初以農(nóng)村改革為重點的第一階段后以中國共產(chǎn)黨十四大為標(biāo)志,改革進(jìn)入了以建立新體制為主要使命的新階段。材料中的新體制指的是()

      A.社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制

      B.資本主義計劃經(jīng)濟(jì)體制

      C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

      D.資本主義市場經(jīng)濟(jì)體制

      5.“1992年1月19日上午9時,鄧小平乘專列馳騁2441公里后,抵達(dá)深圳,這次完全意義上的私人之行,卻讓中國改革開放國策得以延續(xù)。”對此理解正確的是()

      A.他倡導(dǎo)“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論,解放了思想。

      B.他做出了“把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來”的戰(zhàn)略決策。

      C.他系統(tǒng)提出了社會主義初級階段的理論,規(guī)定了黨在初級階段的基本路線。

      D.他的南方談話,解放了人們的思想,為創(chuàng)立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制理論提供基礎(chǔ)。

      6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記載:“1949年以后的幾年中,共產(chǎn)黨人以前所未有的速度改變了中國,……使中國成為世界上的一個大強國,被人不安地看作是一個令人畏懼的好斗的國家,而不是一個授以貪婪的目光、即將被瓜分的弱國?!边@里的“改變”不包括

      ①采取了漸進(jìn)、和平的方式實現(xiàn)了社會主義②實現(xiàn)了祖國大陸的統(tǒng)一,成為各民族團(tuán)結(jié)友愛合作的大家庭③恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位④建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,恢復(fù)自由市場秩序

      A.①③

      B.①②④

      C.③④

      D.②④

      7.有學(xué)者在研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時發(fā)現(xiàn):上個世紀(jì)20年代,蘇俄曾實行“中心城市暴動”,中國曾開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”的革命道路;90年代鄧小平又提出了具有中國特色的“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”,倡導(dǎo)中國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)。以上反映出的共同問題是()

      A.社會主義和資本主義要相互學(xué)習(xí)借鑒

      B.這些歷史巨人善于化腐朽為神奇

      C.社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分

      D.“實事求是”是世界性的人類智慧

      8.“一個改革的政策如一場春風(fēng),吹綠了大江南北。一個開放的決斷如一場春雨,滋潤了華夏中原?!备母镞@場“春風(fēng)”在中國最先從哪里開始刮起

      A.農(nóng)村

      B.城市

      C.外資企業(yè)

      D.國有企業(yè)

      9.請仔細(xì)觀察如圖“大包干紀(jì)念館”里18個農(nóng)民按手印群雕,從中獲取的正確歷史信息是

      A.四川農(nóng)民率先建立生產(chǎn)合作社

      B.安徽農(nóng)民率先實行土地私有

      C.四川農(nóng)民率先實行政社合一

      D.安徽農(nóng)民率先分田包產(chǎn)到戶

      10.1979年至1988年,徐州糧食產(chǎn)量年均增長6.0%,累計生產(chǎn)3391.15萬噸,相當(dāng)于前30年糧食產(chǎn)量的總和。昔日貧窮落后、缺糧少吃的徐州農(nóng)村變成蘇北糧倉,這一變化主要得益于

      A.聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行

      B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展

      C.農(nóng)民土地所有權(quán)的獲得

      D.南方談話的正式發(fā)表

      第五篇:2018春八年級歷史下教案:第2課 抗美援朝

      第2課 抗美援朝

      認(rèn)識抗美援朝、保家衛(wèi)國的正義性。

      知識與能力

      了解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因,掌握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利,了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程,理解抗美援朝的必要性和歷史意義。

      過程與方法

      指導(dǎo)學(xué)生利用教材提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片,從中提取有效信息,切實分析史實。

      情感態(tài)度與價值觀

      初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,被譽為“最可愛的人”,認(rèn)識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了抗美援朝、保家衛(wèi)國,其性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。

      重點

      戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡;“最可愛的人”。難點

      中國政府派志愿軍奔赴朝鮮的原因;抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因和意義。

      雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)!中國好兒女,齊心團(tuán)結(jié)緊,抗美援朝打敗美帝野心狼!

      1950年,中國人民志愿軍跨過鴨綠江,一路高歌奔赴朝鮮前線,與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn),浴血奮戰(zhàn)。他們?yōu)槭裁匆h(yuǎn)赴朝鮮?在這場戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出哪些英雄人物?讓我們穿越時光隧道,一起見證那段激情燃燒的歲月。

      一、抗美援朝 保家衛(wèi)國 1.抗美援朝的原因

      史料1 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,朝鮮半島以北緯38度為南北分界線,分別為蘇軍受降區(qū)和美軍受降區(qū)。1950年6月,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),美國政府不顧世界輿論的譴責(zé),調(diào)兵遣將于1950年組成以美軍為首的所謂“聯(lián)合國軍”,在麥克阿瑟率領(lǐng)下在朝鮮半島的仁川登陸,侵略朝鮮民主主義人民共和國,一直打到中朝邊界鴨綠江邊。美軍飛機入侵中國領(lǐng)空,轟炸中國東北邊境城市,美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣,嚴(yán)重威脅了中國的安全。1950年10月1日,朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席,請求中國出兵援助朝鮮。

      史料2 1950年8月27日,美軍出動B-29重型轟炸機、P-51戰(zhàn)斗機等先后5批13架次,侵入中國東北境內(nèi)的輯安、臨江、安東地區(qū)上空轟炸掃射,炸死中國居民3人,炸傷21人,炸壞火車機車、客車、守護(hù)車5輛,炸壞卡車2輛。

      史料3 美國第七艦隊闖入臺灣海峽。

      教師:朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國采取了一系列侵華措施,具體表現(xiàn)在哪些方面?

      學(xué)生:(結(jié)合教材,自主學(xué)習(xí)回答)以美軍為主的“聯(lián)合國軍”越過“三八線”,一直打到中國邊境鴨綠江邊;美軍飛機入侵中國領(lǐng)空,轟炸掃射中國東北邊境城市;美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣。

      史料4 我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊,國內(nèi)國際反動氣焰增高,則對各方都不利,首先是對東北更不利,整個東北邊防軍將被吸住,南滿電力將被控制。??總之,我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn),必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大,不參戰(zhàn)損害極大。

      ——毛澤東

      史料5 出兵援朝是必要的,打爛了,最多就等于解放戰(zhàn)爭晚勝利幾年。如讓美軍擺在鴨綠江岸和臺灣,它要發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,隨時都可以找到借口。??所以遲打不如早打。

      ——彭德懷

      教師:在這種情況下,中國政府能按兵不動嗎?

      學(xué)生回答后教師點撥:中國人民志愿軍奔赴朝鮮,不僅是為了援助朝鮮,更重要的是為了保家衛(wèi)國。2.抗美援朝的經(jīng)過

      史料1 中國人民志愿軍五次戰(zhàn)役是指自1950年10月25日入朝參戰(zhàn)起至1951年6月10日期間發(fā)生的五次戰(zhàn)役級戰(zhàn)斗。主要作戰(zhàn)目標(biāo)為美國為首的聯(lián)合國軍,以及南朝鮮李承晚政府的南朝鮮軍。

      史料2 中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)圖。

      史料3 一個錯誤的時間,在一個錯誤的地點,與錯誤的敵人,進(jìn)行一場錯誤的戰(zhàn)爭。

      ——美國五星上將布萊德利 史料4 板門店簽署停戰(zhàn)協(xié)定。

      教師:抗美援朝是在什么時間開始的?主要目的是什么?中國人民志愿軍司令員是誰? 學(xué)生:1950年10月;抗美援朝、保家衛(wèi)國;彭德懷。

      教師:中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn),連續(xù)發(fā)動了幾次大規(guī)模戰(zhàn)役?結(jié)果如何?

      學(xué)生:中國人民志愿軍五戰(zhàn)五捷,把美國侵略軍趕回“三八線”附近。1953年7月27日朝中方面和“聯(lián)合國軍”代表正式簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。

      3.抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義

      史料1 至1952年5月全國人民捐獻(xiàn)的款項,折合新人民幣為55 650億元,可買飛機3 710架。史料2 1992年3月22日,著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉來到位于北京郊區(qū)的中國航空博物館參觀“常香玉號”飛機。這架米格-15殲擊機是50多年前,常香玉為支援抗美援朝,用義演所得的15億270萬元(人民幣舊幣)購買,捐獻(xiàn)給中國人民志愿軍的。

      史料3 這場戰(zhàn)爭美國動用了自己全部陸軍的1/3,空軍的1/5,海軍的近1/2,直接軍費達(dá)200多億美元。使用了除原子彈以外的一切先進(jìn)武器,幾易主帥,仍沒有逃脫失敗的厄運。美國侵略者不得不承認(rèn)“這是美國陸軍史上最大的失敗”。

      教師:上述材料說明了什么?

      學(xué)生:人民志愿軍入朝作戰(zhàn),后方國內(nèi)人民堅決支持和擁護(hù)。全國人民“有人出人,有錢出錢,有糧出糧”,以實際行動支援戰(zhàn)爭。

      教師:抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因是什么? 學(xué)生分組討論后,教師總結(jié)指出:

      (1)戰(zhàn)爭的正義性。

      (2)中國共產(chǎn)黨的英明決策和正確指揮。(3)全國人民的大力支持。

      (4)志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗。

      教師:抗美援朝是在敵強我弱的情況下取得勝利的,它的勝利又有何重大意義呢? 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論,最后歸納:

      (1)打擊了美帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策,打破了美國不可戰(zhàn)勝的神話,極大地鼓舞了全世界人民保衛(wèi)和平反對侵略的勇氣和信心,對國際局勢產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

      (2)戰(zhàn)爭的勝利極大地提高了我國的國際地位。

      (3)保衛(wèi)了中朝兩國的獨立和安全,為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。(4)使我國建立較為現(xiàn)代化的海陸空軍和其他各兵種的國防軍,并取得了對美作戰(zhàn)經(jīng)驗。

      (5)提高了全國人民的政治覺悟,振奮了革命精神,極大地激發(fā)了全國人民的愛國熱情和國際主義精神。全國人民由于空前團(tuán)結(jié),推動了我國各項工作的發(fā)展。

      二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云 史料1 上甘嶺戰(zhàn)役

      敵我反復(fù)爭奪陣地59次,敵人共發(fā)射炮彈190萬發(fā),投擲炸彈5 000余枚,我軍擊退敵人900多次沖鋒,擊落擊傷敵人飛機270余架,山頭被削低2米,隨手抓把土,就可以數(shù)出32粒彈片,一截一米不到的樹桿上,嵌進(jìn)了100多個彈頭和彈片。這片3.8平方公里的山頭,已經(jīng)被鮮血浸透了。

      史料2 黃繼光和邱少云。

      史料3 黃繼光(1931-1952),四川中江人,在上甘嶺戰(zhàn)役中,用胸膛堵住敵人的機槍口,掩護(hù)部隊前進(jìn)而英勇犧牲。

      史料4 邱少云(1926-1952),四川銅梁人,在潛伏時,為了保證戰(zhàn)斗勝利和部隊的安全,嚴(yán)守紀(jì)律,在烈火中紋絲不動,直至壯烈犧牲。

      教師:黃繼光與邱少云的事跡體現(xiàn)了什么精神?人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”?

      學(xué)生回答,教師總結(jié):黃繼光和邱少云身上體現(xiàn)了高度的愛國主義和革命英雄主義精神,無私的集體主義和國際主義精神等。

      因為他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神。他們?yōu)楸<倚l(wèi)國、支援朝鮮,赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險,用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭,伸張了正義,援助了朝鮮,保衛(wèi)了祖國,為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。因此被譽為“最可愛的人”。

      1950年美國入侵朝鮮,嚴(yán)重威脅中國安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國,彭德懷率中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),五戰(zhàn)五捷,沉重打擊了美帝國主義。1953年7月,美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字,中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利。黃繼光、邱少云等中國人民志愿軍戰(zhàn)士發(fā)揚了高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,被譽為“最可愛的人”。

      第2課 抗美援朝

      一、抗美援朝 保家衛(wèi)國

      1.原因 2.經(jīng)過 3.結(jié)果 4.意義

      二、戰(zhàn)斗英雄——黃繼光、邱少云

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        遼寧省開原市八年級歷史上冊第8課《辛亥革命》教案 新人教版

        004km.cn 中考資源網(wǎng) 遼寧省開原市八年級歷史上冊 8《辛亥革命》教案 新人教版 ●○教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 通過分組收集資料,整理相關(guān)信息,編講歷史故事讓學(xué)生參與教......

        八年級歷史下活動課教案

        八年級歷史下活動課教案 新中國的外交 活動目標(biāo) 1.通過收集、選擇、整理新中國外交領(lǐng)域的重大成就和共和國外交家的智慧與風(fēng)采的圖片、材料、實物和訪談錄等,培養(yǎng)學(xué)生的想像......

        七下歷史知識點第8課

        第8課 北宋和遼、西夏的和戰(zhàn) 1、北宋建立的時間、建立者、過程、都城?遼、西夏政權(quán)建立的時間、民族、建立者? 北宋:960年;趙匡胤;后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動變兵,奪取了后周政權(quán)......

        八年級歷史下冊 第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案 新人教版(精選)

        偉大的歷史轉(zhuǎn)折 一.教材內(nèi)容分析: “四人幫”被粉碎后,“文化大革命”遺留的政治、思想、組織和經(jīng)濟(jì)上的混亂還極其嚴(yán)重。如何擺脫這種困境,打開新局面,是擺在全黨面前的歷史性課......

        語文:第8課《短文兩篇》教案(人教新課標(biāo)八年級下)5篇

        8.巴金短文兩篇 教學(xué)目標(biāo): 知識和能力目標(biāo): 1.學(xué)會有感情地朗讀課文。 2.培養(yǎng)學(xué)生對文章內(nèi)涵和情感的感受能力和理解能力。 3.進(jìn)一步理解在散文詩中象征手法的運用。 過程和方法目......