第一篇：七下歷史知識點第8課

第8課 北宋和遼、西夏的和戰(zhàn)

1、北宋建立的時間、建立者、過程、都城？遼、西夏政權(quán)建立的時間、民族、建立者？

北宋：960年；趙匡胤；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動變兵，奪取了后周政權(quán)，建立宋朝；都城汴京。遼：916年；契丹族；耶律阿保機。西夏：1038年；黨項族；元昊

2、少數(shù)民族學(xué)習(xí)中原的表現(xiàn)？(了解)

表現(xiàn)：①耶律阿保機以漢字為基礎(chǔ)，創(chuàng)制了本民族文字；大量吸收漢族文化，并在都城建孔子廟，每年春秋祭拜兩次。②元昊學(xué)習(xí)中原文化，仿照漢制，建立了一套官制和軍事制度，推行科舉制度，任用漢人為官，還借鑒漢字創(chuàng)制了西夏文字。

3、澶淵之盟的背景、時間、簽訂雙方、內(nèi)容、意義？

背景：1004年，宋在澶州之戰(zhàn)中取勝；宋和遼；1005年訂立和議：宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩；意義：澶淵之盟后遼宋開始了和平相處的局面，長達100多年沒有戰(zhàn)爭。北宋和遼都在邊境地區(qū)設(shè)置了互相交易市場，貿(mào)易和文化往來十分頻繁，豐富了漢族和契丹族人民的經(jīng)濟生活和文化生活。

4、宋夏和議的背景、時間、簽訂雙方、內(nèi)容、意義？

背景：西夏強大后，不斷對北宋發(fā)動大規(guī)模軍事攻擊；1044年；宋和西夏；

元昊取消帝號，由宋冊立為夏國王，北宋每年送給西夏許多白銀、絹和茶葉；

意義：北宋和西夏維持了幾十年的和平關(guān)系。兩國貿(mào)易往來十分頻繁，促進了西北邊境地區(qū)的發(fā)展。

5、北宋與遼、西夏是怎樣的關(guān)系？

有戰(zhàn)有和，和是主流；并立并存，共同發(fā)展。

第二篇：七下歷史知識點整理第11課 宋朝的社會生活

第11課 宋朝的社會生活

1、宋朝人的陋俗？纏足，但并不普遍

2、宋朝主食地域特點？北方以面食為主，南方以稻米為主

3、宋朝的住宅特點？

①沿街布局。②一層商店，二層居住的格局。③茅屋或瓦房，而且很注意地勢和朝向。

4、宋朝主要交通工具？

宋人多使用牛車，士大夫往往騎驢或騾，富貴人家出門坐轎。南方河湖密布的地區(qū)，人們多選擇水陸交通。

5、宋朝三大節(jié)日？說出主要節(jié)日的習(xí)俗。

元旦、清明節(jié)、端午節(jié)

元旦：除夕當(dāng)天，要祭祀祖先，迎神拜佛，掛年畫，貼“桃符”，守歲，元旦那天盛行放鞭炮，人們穿新衣服，往來拜來。

清明節(jié)：掃墓祭祖，踏青游春。端午節(jié)：賽龍舟，吃粽子

6、我們現(xiàn)在的主要節(jié)日與宋朝有何不同？

①宋朝稱春節(jié)為元旦。除夕當(dāng)天，要祭祀祖先，應(yīng)身拜佛，掛年畫，貼“桃符”，守歲，元旦那天盛行放鞭炮，人們穿新衣服，往來拜來。如今人們不再貼“桃符”，取而代之的是電話拜年、手機短信拜年等新的方式，除夕夜人們一般看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

②現(xiàn)在還有一些新興節(jié)日和外來節(jié)日，如：勞動節(jié)、國慶節(jié)；圣誕節(jié)、母親節(jié)等。

7、城市娛樂興起原因？場所？體育活動？

興起原因：宋朝城市繁榮，人口大量增長；城市中市民階層的崛起，激起了新的娛樂需求。

場所：瓦肆體育活動：蹴鞠、秋千等

8、宋朝崇學(xué)的原因？

①宋朝由于科舉制度更為嚴(yán)密化、客觀化和制度化，取士范圍的擴大，錄取人數(shù)的增多，誘惑越來越多的人參加到讀書備考當(dāng)中去。②印刷術(shù)的普及和圖書的容易獲得，也為人們的學(xué)習(xí)提供了便利條件。

9、宋朝社會生活豐富多彩的原因？

①宋朝經(jīng)濟繁榮②市民階層崛起

第三篇：第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

教學(xué)目標(biāo)：

1.基礎(chǔ)知識： 了解平反冤假錯案工作在全國展開，民主與法制建設(shè)的加強。掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義

2.能力訓(xùn)練過程方法：比較分析完整領(lǐng)悟 聯(lián)系“文革”事實，認識“兩個凡是”的錯誤，完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想”；領(lǐng)悟十一屆三中全會的歷史意義。

3.綜合歸納準(zhǔn)確評價：歸納 “左”傾錯誤在新中國歷史上的主要表現(xiàn)，評價其危害性，樹立依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的正確觀念

4.情感態(tài)度價值觀:民族復(fù)興責(zé)任感鄧小平理論的正確性經(jīng)過了新時期實踐的檢驗和證明。我們必須在這個理論指導(dǎo)下，推動民族復(fù)興的偉大事業(yè)在各方面取得更大成就

教學(xué)重點: 十一屆三中全會的重大決策及偉大歷史意義。

教學(xué)難點:“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)方法

學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)，合作探究，感悟升華。

教學(xué)方式：“學(xué)習(xí)與展現(xiàn)歷史、體會與體驗歷史、感悟與反思歷史”的“三段式”教學(xué)模式。多媒體課件輔助教學(xué)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課（音樂）

同學(xué)們愛聽音樂嗎?讓我們聆聽一首歌：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神奇般地崛起座座新城??”

大家知道這首歌曲的名字叫什么？歌中的那位老人又是誰呢？他畫了那個圈圈是現(xiàn)在的哪座城市？就在那個時候，中國有了翻天覆地的變化，是中國建國后的偉大轉(zhuǎn)折，為什么會有如此大的變化呢？板書：偉大的歷史轉(zhuǎn)折

二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、自主學(xué)習(xí)一）十一屆三中全會

同學(xué)們自讀課文38頁內(nèi)容，你獲得了哪些信息？

同學(xué)們自學(xué)，小組討論（自由發(fā)言）得出:十一屆三中全會的背景，兩個凡是的提出，黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個凡是”的方針是錯誤的違背了馬克思列寧主義，引起全國上下的不滿。因此，思想理論界又做了什么討論？生答（展開了真理標(biāo)準(zhǔn)的討論）學(xué)生小組討論得出：

1、1978年5月11日，有人寫了一篇文章刊登在《光明日報》上，題目叫《實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)》，使人們認識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而不是毛澤東個人所做的決策和指示。

2、鄧小平在中共中央會議快結(jié)束時做了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話。

教師指出：這是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。

二）那么，歷史性的偉大轉(zhuǎn)折是怎樣實現(xiàn)的呢？召開了十一屆三中全會

學(xué)生自學(xué)邊學(xué)邊做記號以小組為單位討論有關(guān)十一屆三中全會的內(nèi)容、意義，（小組代表自由回答）這是本課重點，同學(xué)們齊讀一遍，同學(xué)們用自己的方式背誦內(nèi)容和意義。（個人背誦，小組背誦）

三）十一屆三中全會之后，中共中央加強了民主與法治的建設(shè)，他們都做了哪些決策呢?

1、表現(xiàn)在哪些方面？

a.平反冤假錯案，都為誰平反了？（劉少奇，廣大干部，知識分子，受株連的人），b.加緊全面立法工作，完善法制建設(shè)，頒布了哪些法律？（學(xué)生回答，讀出大屏幕上的各項法治師生互動）

c、建立健全法律制度給我國帶來什么好處？ 四.鞏固歸納：這節(jié)課你有哪些收獲？ 五．感悟平臺

中國一路走來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險阻，終于，在今天中國強大起來了，老百姓過上了幸福安康的生活，可以說中國共產(chǎn)黨探索建設(shè)社會主義道路是曲折的，前途是光明的，從這個歷程中，聯(lián)系自己實際生活，談?wù)勛约簩θ松恼J識。

六、練習(xí)鞏固

1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一次（）

A、是否堅持“兩個凡是”的爭論B、是否堅持堅持“以階級斗爭為綱”的爭論 C、深刻的思想解放運動。D、“左”傾和“右”傾的爭論。

2、之所以說十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上的轉(zhuǎn)折點，主要是因為（）

A、恢復(fù)了鄧小平的職務(wù)。B、做出了黨的工作重心轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略決策。C、決定實行改革開放。D、評定冤假錯案。

3、四川廣安鄧小平故居有一副對聯(lián)“扶大廈之將傾??安邦柱國，萬民額手壽巨擘；挽狂瀾于既倒??興工扶農(nóng)，千載接踵頌廣安?！贝寺?lián)創(chuàng)作應(yīng)不早于（A、1949年 B、1956年 C、1966年 D、1978 4.十一屆三中全會召開20周年是指（）

A.1996年 B.1997年 C.1998年 D.1999年 5.建國以來，中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是（）A.毛澤東 B.鄧小平C.江澤民 D.胡錦濤

6、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，使人們認識到只有（實踐）才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

7、1980年中共中央為（劉少奇）恢復(fù)名譽，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。

8、中共十一屆三中全會重新確立的馬克思主義思想路線是（實事求是）。

人教版歷史第三單元

上 伍 學(xué) 區(qū) 上 伍 中 學(xué)

王 靜第八課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學(xué)設(shè)計

第四篇：七下歷史 第7課教學(xué)案

《中國歷史》七年級上冊教學(xué)案7

第7課 輝煌的隋唐文化

（一）教與學(xué)的目標(biāo)：

1、知識與能力：

了解隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)和《金剛經(jīng)》、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。掌握隋唐時期趙州橋、雕版印刷術(shù)和《金剛經(jīng)》的主要成就

2、過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生對趙州橋與頤和園玉帶橋等橋的對比，雕版印刷術(shù)與手抄筆錄的對比，培養(yǎng)運用對比方法分析問題的能力。使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就。通過對唐詩共同進行賞析，進一步激發(fā)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高對文學(xué)作品的欣賞能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

隋唐時期各族人民在前代文化基礎(chǔ)上，注意吸收文化成果，共同創(chuàng)造出光輝燦爛的文化成就，不僅是中國封建文化的高峰，也是當(dāng)時世界文化的高峰，為人類文明的發(fā)展做出了杰出的貢獻，這是中華民族的驕傲，以此激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。教與學(xué)的重點：趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩

教與學(xué)的難點：生產(chǎn)技術(shù)的進步、商鞅變法與大變革時代之間的關(guān)系。教與學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

隋唐時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，政治清明，交通發(fā)達，民族融合，中國經(jīng)濟文化交流頻繁，教育制度先進，這些為我國文化的繁榮發(fā)展提供了有利條件，各族人民共同努力創(chuàng)造了燦爛的文化。今天我們就來學(xué)習(xí)隋唐文化的部分杰出成就。

二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識：

自學(xué)要求：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。

1、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋叫什么？是誰主持建造的？它的作用及地位如何？

2、唐朝的哪個城市是當(dāng)時世界上最大的城市？

3、唐朝印制的《金剛經(jīng)》的歷史價值？

4、唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈著有什么書？他被后人尊成為什么？

5、說出唐朝詩人李白、杜甫、白居易的作品及詩歌的特點？

三、合作探究，釋疑解惑：

㈠生生合作：以小組為單位討論解決自學(xué)過程中產(chǎn)生的疑難問題。㈡師生合作：共同探究解決本課的重點難點問題。

1、隋朝李春設(shè)計建造趙州橋──世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋（出示趙州橋圖片）引導(dǎo)學(xué)生讀圖評價趙州橋。

趙州橋，原名安濟橋，是隋朝杰出的工匠李春設(shè)計并主持修建的石拱橋。坐落在河北省趙縣城南五里的洨河上。趙縣古時曾稱作趙州，所以安濟橋又叫趙州橋。趙州橋設(shè)計非常科學(xué)，由五拱構(gòu)成。中間的大拱跨度37．45米，大拱兩端各有兩個小拱，它既可減輕大拱及橋基的負載，又可分洪和節(jié)省建筑材料。同時，小拱對石橋本身也增添了美觀、玲瓏和生動的姿態(tài)。趙州橋堅固耐用，橋面平緩，有利于交通。趙州橋至今基本上保持原貌，車馬仍可通行。距今約1400年，在漫長的時間里，歷經(jīng)洪水、地震、風(fēng)化，至今仍然堅固的屹立著。這不能不說是一項奇跡，而這一奇跡的出現(xiàn)無疑是由于設(shè)計的巧妙。宋人杜德源有詩贊頌安濟橋“駕石飛梁盡一虹，蒼龍驚蜇背磨空”；元代劉百熙有詩贊“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行”； 明代詩人祝萬祉贊美安濟橋“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霄”，實不過譽。

近代著名古建筑學(xué)家梁思成說趙州橋的結(jié)構(gòu)“所取的方式，對于工程力學(xué)方面竟有非常的了解，及極經(jīng)濟極聰明的控制。??真可驚異地表現(xiàn)出一種極近代化的進步的工程精神”。1991年美國土木工程師學(xué)會將趙州橋遴選為“國際土木工程歷史古跡”。

趙州橋成為橋梁建筑史上難得一現(xiàn)的秀美風(fēng)景，已被國家列為全國重點文物保護單位，成為當(dāng)?shù)氐囊粋€重要的旅游資源，每年都吸引無數(shù)國內(nèi)外旅客觀光旅游。

2、光耀千古的詩壇

引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，結(jié)合觀看李、杜、白三人畫像插圖和“文獻資料、詩句摘錄”，然后討論回答：

1、唐詩繁榮的情況怎樣？

2、哪三位詩人的成就最突出？

3、說說他們的詩歌風(fēng)格為什么有所不同？

教學(xué)中教師與學(xué)生一起閱讀欣賞三位大詩人的作品，分析他們的性格特點及所處的不同的社會背景，從中品味三位大詩人詩歌的不同風(fēng)格。

四、拓展延伸，深化主題：

印刷術(shù)發(fā)明前，人們用手抄書，這既費時耗力，又易出錯。到隋唐時人們發(fā)明了雕版印刷術(shù)，什么是雕版印刷術(shù)呢？

教師布置學(xué)生看書尋找答案。教師在學(xué)習(xí)回答基礎(chǔ)上強調(diào)： 雕版印刷術(shù)來源于生活的體驗，離不開人們的觀察，探索及創(chuàng)新。

可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系印刷術(shù)的發(fā)展：北宋畢升活字印刷術(shù)、近代歐洲人發(fā)明了機器印刷、現(xiàn)代的電腦排版等。讓學(xué)生感觸到近現(xiàn)代中國的與世界的落伍和差距，讓學(xué)生意識到振興中國的責(zé)任。

教師作如下介紹：唐朝雕版印刷的原本，多已失散?，F(xiàn)在所看到的《金剛經(jīng)》，長約488厘米。卷首為佛像畫，后為經(jīng)文。畫著釋迦牟尼對弟子們說法的神話故事，四周環(huán)繞的天神也在靜聽，大家神色肅穆。畫面精美，線條流暢，字體整齊，渾樸厚重，著墨均勻，刀法純熟，是優(yōu)美的版畫藝術(shù)。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字，教師強調(diào)：世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》，但在近代被外國殖民者掠走。教師補充資料，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

五、反思總結(jié)，能力提升：

小結(jié)板書

一、高超的建筑水平

趙州橋──世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋 唐都長安──當(dāng)時世界上最大的城市

二、雕版印刷術(shù)

唐朝印制《金剛經(jīng)》──世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品

三、光耀千古的詩壇 李白（作品及特色）杜甫（作品及特色）白居易（作品及特色）

六、學(xué)以致用，舉一反三： 一：知識再現(xiàn)：

1、唐朝印制的（），是世界上現(xiàn)存（）、（）的雕版印刷品。

2、（）是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。李白被后人稱為（），杜甫的事詩被后人稱為“（）”。

二：精挑細選

1．李春設(shè)計和主持建造的建筑物是（）。

A．江蘇寶帶橋 B．北京玉帶橋 C．大明宮含元殿 D．河北趙州橋 2．被人們稱為“詩仙”的唐代詩人是（）。A．王維 B．李白 C．杜甫 D．白居易 3.以下是趙州橋的描述，錯誤的是（）

A是世界上現(xiàn)存最古老的一座橋

B這座橋設(shè)計科學(xué)，造型美觀

C由隋朝李春設(shè)計并主持建造

D七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。4.我國古代詩歌創(chuàng)作的黃金時代是（）A唐朝

B元朝

C隋朝

D北宋 5.古人云“琴棋書畫詩酒茶”，可見自古以來“詩酒”就不分家，那么中國古代自稱是“酒中仙”的詩人是（）

A杜康

B李白

C杜甫

D白居易

6、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，唐詩高度繁榮的原因不包括（）A科舉制重視考核詩賦的內(nèi)容

B繁榮的經(jīng)濟為唐詩繁榮提供了物質(zhì)條件 C唐朝實行寬松的政治政策對唐詩的發(fā)展起到了重要作用 D唐朝亡國的教訓(xùn)促使了唐詩的繁榮

七、教、學(xué)后記：

附：問題和練習(xí)答案

1、金剛經(jīng)、最早、標(biāo)有確切

2、唐朝、詩仙、史詩 1D 2B 3A 4A 5B 6D

第五篇：七下英語語法、知識點

七年級下冊英語語法、知識點要點

重點短語 1.live in;2.pay phone;3.take a walk;4.across from;5.next to;6.the beginning of;7.play the guitar;8.have fun;9.take a taxi;10.go down;11.kinds of;12.thanks for;13.do some homework;14.take photos;15.talk on the phone;16.want to;17.at night;18.get out;19.work for;20.good-looking;21.go shopping;22.a bowl of;23.study for;24.stay at;25.summer camp;26.soap opera;27.ask about

重要句型 1.Where’s … from? / It is from…;2.like doing sth;3.Where is …? / It’s on….;4.Is there ……? / Yes, there is …../ No, there is not….;5.Why do you like…..? / Because ….;6.Do you like …..? / Yes, I like it;no, I don’t like it.;7.….Want to be a/an …;8.What dose he do? /he is a/an…;9.What does he look like? / He has …;10.What kind of …do you like? / I’d like some …;11.What did you do on weekend? /I played sports;

12.It’s tome to do sth;13.Where did you go on …..? / I went to …;14.Did you go to …? /yes, I went to..;no, I didn’t go to …;15.enjoy doing sth;16.find sb doing sth;17.help sb do sth;18.What do you think of …

交際用語 1.Excuse me;2.You’re welcome;3.I hope you have a great trip;4.Can I help you?;5.What can I do for you?;

6.簡單的自我介紹

重要語法 1.地點介詞的用法;2.書信格式;3.現(xiàn)在進行時;4.一般過去時;5.賓語從句;6.省略句;7.情態(tài)動詞Can的用法七年級英語(下)Unit1-Unit6知識點

Phrases

1.be from 2.pen pal

3.live in 4.a very interesting country

5.years old 6.the United Kingdom

7.speak English 8.go to the movies

9.write to sb． 10.tell sb.about sth.11.post office 12.pay phone

13.across from 14.excuse me

15.take/have a walk 16.have fun

17.take a taxi 18.near here = in the neighborhood

19.on Center Street 20.next to…

21.between…and… 22.go straight

23.in front of 24.on the left/ right

25.turn left/right 26.a small house with an interesting garden

27.the beginning of… 28.play games

29.the way to… 30.go down…

31.have a good trip 32.be hungry

33.enjoy doing sth.34.let sb.do sth.35.go through 36.kind of

37.want to do sth． 38.South Africa

39.play with 40.be quiet

41.during the day 42.what other animals

43.work with 44.give sb.sth.= give sth.to sb

45.in the day / at night 46.get sth.from sb．

47.wear a white uniform 48.go out to dinners

49.like doing sth/ to do sth 50.talk to/with sb．

51.have a job for sb． 52.in a hospital

53.work hard 53.write stories

54.work for a magazine 55.an international school for children of 5-12

56.watch TV 57.TV show

58.read a book 59.wait for

60.at the pool 61.eat dinner

62.a photo of my family 63.take photos

64.play computer games 65.How's it going？

66.on vacation 67.have a good time

68.lie on the beach 69.this group of people

70.look cool 71.in this heat

Drills

1．-Where is your pen pal from?

-She's from Japan.2．-Where does he live?

-He lives in Paris.3．-What language does she speak?

-She speaks English.4.Please write and tell me about yourself.5．-Is there a bank near here?

-Yes, there is.It's on Center Street.6.The pay phone is across from the library.7.Just go straight and turn left.8.Next to the hotel is a small house with an interesting garden.9.This is the beginning of the garden tour.10.Let me tell you the way to my house.11.I hope you have a good trip.12.-Why do you want to see the lions?

-Because they are cute.13.Why does he like koalas?

14.Where are lions from?

15.Lions are from Africa.16.What animals do you like?

17.What other animals do you like?

18.What do you do? I'm a reporter.19.What does he/she do? He/She is a doctor.20.What do you want to be? I want to be an actor.21.Where do you work? I work in a restaurant

22.I work with people and money.23.Thieves don't like me.24．-What's he doing?

-He's reading.25．-What are you doing?

-I'm watching TV.26、-Do you want to go to the movies?

-That sounds good.This TV show is boring.27．-Is Nancy doing homework?

-No, she isn't.She's writing a,letter.28．-When do you want to go?

-Let's go at six o'clock.29.What's he waiting for?

30.In the first photo, I'm playing basketball at school.31.Here's a photo of my family.32．-How's the weather?

-It's raining.33．-What's she doing?

-She's cooking.34.How's it going?

35.Thank you for joining CCTV’s Around The World show.36.What do you do when it’s raining? I read a book.1、一般現(xiàn)在時。主要是主系表結(jié)構(gòu)和主謂、主謂賓結(jié)構(gòu)的句子。包括它們的肯定句、否定句及一般疑問句、特殊疑問句。特別是要注意行為動詞的一般現(xiàn)在時，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞的變化。

2、情態(tài)動詞can的用法。

3、there be 句型及have/has got 的用法及二者的區(qū)別。

4、提建議的句型

5、可數(shù)與不可數(shù)名詞，及可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成。

6、介詞的用法.主要是jnonatin front ofnext tobehind 等。當(dāng)然還有一些重點句型和短語，這一方面靠老師，一方面靠自己積累。