第一篇：黨的基本路線教案與反思

教學(xué)目標(biāo):

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):在理解黨的基本路線的基礎(chǔ)上,樹(shù)立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的信念。

能力目標(biāo):提高抽象思維和歸納總結(jié)的能力。

知識(shí)目標(biāo):

1.黨的基本路線的內(nèi)容及其核心內(nèi)容分別是什么?

2.什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?

3.四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容是什么?為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?

4.為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放?

5.為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?

6.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?(2點(diǎn))

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):基本路線的核心內(nèi)容

難點(diǎn):堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖

教學(xué)方法

問(wèn)題導(dǎo)讀法;自主探究與小組合作相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

導(dǎo)入:(4分鐘)

播放歌曲《春天的故事》

師:今天來(lái)了這么多聽(tīng)課的老師,我想大家可能會(huì)有一點(diǎn)緊張,為了調(diào)節(jié)大家的情緒,我在課間播放了一首歌,這首歌大家熟悉嗎?

生:回答

師:“1979年,那是一個(gè)春天”,為什么說(shuō)79年是一個(gè)春天?79是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的春天,是好日子的開(kāi)始。之所以說(shuō)是好日子的開(kāi)始是因?yàn)樵谀菚r(shí)我們黨制定了一系列路線、方針、政策。今天這節(jié)課我們就用另外一種方式來(lái)探討一下關(guān)于黨的基本路線。

過(guò)渡:黨的這條基本路線的內(nèi)容是什么呢?為什么黨要始終堅(jiān)持這條基本路線呢?我想通過(guò)大家的預(yù)習(xí)應(yīng)該能夠初步掌握。下面大家一起看一下導(dǎo)學(xué)提綱中的第一部分預(yù)習(xí)內(nèi)容。(同時(shí)強(qiáng)調(diào)要求)

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

預(yù)習(xí)內(nèi)容(7分鐘)

1.什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?

2.四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容是什么?為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?

3.為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放?

4.為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?

5.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?(2點(diǎn))

學(xué)生完成預(yù)習(xí)內(nèi)容中的問(wèn)題。

過(guò)渡:通過(guò)第一環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)我們對(duì)本課的知識(shí)有了大致的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)的程度如何還要看我們能否運(yùn)用這些知識(shí)解決具體的問(wèn)題。

預(yù)習(xí)分析:學(xué)生以小組為單位討論導(dǎo)學(xué)提綱中的相應(yīng)問(wèn)題,之后由學(xué)生展示合作探究結(jié)果,并由學(xué)生補(bǔ)充完善。(分析6分鐘,展示6分鐘)

祖孫三代的對(duì)話:

爺爺說(shuō):“年輕的時(shí)候,只聽(tīng)廣播。”

爸爸說(shuō):“我年輕的時(shí)候,要跑到幾里之外才能看上一場(chǎng)電影。”

孫子說(shuō):“現(xiàn)在我不出家門口,便知天下事。”

奶奶說(shuō):“現(xiàn)在的生活真是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。”

運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)從衣食住行或家鄉(xiāng)建設(shè)等方面舉出兩個(gè)例子,說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)我們的生活發(fā)生了明顯的變化。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明發(fā)生上述變化的原因。(3)為了促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展,作為中學(xué)生你應(yīng)該做些什么?

自主歸納:(7分鐘)

通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?要求學(xué)生將本課所學(xué)到的知識(shí)按知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納出知識(shí)線索,完成提綱中的框架結(jié)構(gòu),然后由學(xué)生到黑板上展示。

設(shè)計(jì)意圖:鞏固學(xué)生的課堂新知,為課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起到了一定的作用。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生歸納總結(jié)的能力。

第二篇：政治教案-[黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線]

政治教案－[黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線]

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生掌握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容，明確掌握“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的具體的內(nèi)容。正確認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨在社會(huì)主義

初級(jí)階段的基本路線的偉大意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)分析基本路線的主要內(nèi)容，同時(shí)能夠用

所學(xué)理論去分析在生活中遇到的各種問(wèn)題。

思想覺(jué)悟目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生能自覺(jué)擁護(hù)黨為建設(shè)有中國(guó)告特色社會(huì)主義而

提出的各項(xiàng)方針、政策，并積極關(guān)心和支持黨和國(guó)家現(xiàn)行的改革開(kāi)放的重大舉措。能把自己的前途與祖國(guó)的命運(yùn)相聯(lián)系，為祖國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)

是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)四項(xiàng)基本原則的理解。學(xué)法指導(dǎo)： 本課教學(xué)內(nèi)容不多，而且在日常生活中，我們也經(jīng)常地聽(tīng)到“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的各種報(bào)道。所以在開(kāi)頭引入新課時(shí)，可以用比較形象化的語(yǔ)言導(dǎo)入，以此來(lái)沖淡初三思想政治課的枯燥與乏味。在突破難點(diǎn)的時(shí)候，教師可以補(bǔ)充大量的事實(shí)作為依據(jù)，讓學(xué)生能夠自己細(xì)細(xì)地去體味這個(gè)立國(guó)之本。教具準(zhǔn)備：

有關(guān)改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)大好形勢(shì)的圖片，同時(shí)制作幾張比較的表格，也可以利用課本中的這張表格。教學(xué)進(jìn)程：

（一）內(nèi)容導(dǎo)入：

用向?qū)W生出示，中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)的大好形勢(shì)的圖片，然后出示制作好的一張比較表格。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了這些之后的感想，然后教師歸納得出：這些成就的取得正是由于我們遵循了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。最后可以提出問(wèn)題：那么，什么是基本路線呢？以此來(lái)導(dǎo)入新課。

（二）講授新課 第一節(jié)

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容

1、用展出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容。同時(shí)說(shuō)明這條基本路線是符合我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情的，是符合全國(guó)人民的根本利益的。

2、詳細(xì)講解基本路線的主要內(nèi)容及相互之間的關(guān)系： 核心內(nèi)容：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”即“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。” 接著轉(zhuǎn)入講解本課的難點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則。

讓學(xué)生在詳細(xì)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行講解。要求學(xué)生自己細(xì)細(xì)地去體味一下，最后用幻燈打出四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。

在這部分內(nèi)容中教師可以用大量的事實(shí)作為依據(jù)來(lái)進(jìn)行講解，盡量解決學(xué)生思想中存在的問(wèn)題。

改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。講清什么是改革，什么是開(kāi)放。對(duì)于這些內(nèi)容的講解教師可以參照書中的解釋，講改革，必須要讓學(xué)生明確改革就是改原有的經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上，再相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。所謂開(kāi)放，就是包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面的全面的開(kāi)放。我國(guó)的奮斗目標(biāo)： 經(jīng)濟(jì)——————富強(qiáng) 政治——————民主 思想文化————文明 實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本方針和方法，則對(duì)“自力更生，艱苦奮斗”要進(jìn)行一番解釋。領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：

領(lǐng)導(dǎo)力量——————中國(guó)共產(chǎn)黨 依靠力量——————全國(guó)各族人民

（三）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一同探討了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，理解了他們之間的關(guān)系。而且我們也相信：今后，我們?nèi)绻芤回瀳?jiān)持這個(gè)基本路線不動(dòng)搖，那么，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的步驟，祖國(guó)的明天也一定更加美好。

（四）課堂練習(xí)（基礎(chǔ)）

1、對(duì)外開(kāi)放就是門戶開(kāi)放。（）

2、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就會(huì)否定四項(xiàng)基本原則；強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則，就會(huì)阻礙改革開(kāi)放的進(jìn)行，動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。（）

3、四項(xiàng)基本原則的核心是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。（）

4、自力更生就是排斥外援，艱苦創(chuàng)業(yè)就是要過(guò)苦日子。（）

（五）布置作業(yè) 分析說(shuō)明題：

XX年2月21日至25日，江澤民總書記在廣東考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前很有必要在廣大干部群眾特別是發(fā)展較快的干部群眾中開(kāi)展“致富思源，富而思進(jìn)”的教育活動(dòng)。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“致富思源”的“源”的理解 板書設(shè)計(jì)：

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容：

1、核心內(nèi)容：一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放

2、奮斗目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)——富強(qiáng)

政治——民主

文化——文明

3、基本方針和方法：自力更生，艱苦奮斗

4、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：領(lǐng)導(dǎo)力量——中國(guó)共產(chǎn)黨

依靠力量——全國(guó)各族人民

第三篇：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。

“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”是黨的基本路線的核心內(nèi)容

“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。“一個(gè)中心”即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這是由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾——人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾決定的。

“兩個(gè)基本點(diǎn)”即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。

三者之間的關(guān)系:

相互依存，缺一不可的有幾整體。首先，必須把改革開(kāi)放和四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來(lái)。只有堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，才能保證改革開(kāi)放沿社會(huì)主義方將順利發(fā)展；只有堅(jiān)持改革開(kāi)放，才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使社會(huì)主義制度進(jìn)一步鞏固和完善。兩個(gè)基本點(diǎn)一個(gè)是立國(guó)之本，一個(gè)是強(qiáng)國(guó)之路，同等重要，缺一不可。其次，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開(kāi)放都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)搞上去，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)

第四篇：“黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線” —

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生掌握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容，明確掌握“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的具體的內(nèi)容。正確認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨在社會(huì)主義

初級(jí)階段的基本路線的偉大意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)分析基本路線的主要內(nèi)容，同時(shí)能夠用

所學(xué)理論去分析在生活中遇到的各種問(wèn)題。

思想覺(jué)悟目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生能自覺(jué)擁護(hù)黨為建設(shè)有中國(guó)告特色社會(huì)主義而

提出的各項(xiàng)方針、政策，并積極關(guān)心和支持黨和國(guó)家現(xiàn)行的改革開(kāi)放的重大舉 措。能把自己的前途與祖國(guó)的命運(yùn)相聯(lián)系，為祖國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)

是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)四項(xiàng)基本原則的理解。

學(xué)法指導(dǎo)：

本課教學(xué)內(nèi)容不多，而且在日常生活中，我們也經(jīng)常地聽(tīng)到“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的各種報(bào)道。所 以在開(kāi)頭引入新課時(shí)，可以用比較形象化的語(yǔ)言導(dǎo)入，以此來(lái)沖淡初三思想政治課的枯燥與乏味。在突破難點(diǎn)的時(shí)候，教師可以補(bǔ)充大量的事實(shí)作為依據(jù)，讓學(xué)生能夠自己細(xì)細(xì)地去體味這個(gè)立國(guó)之本。

教具準(zhǔn)備：

有關(guān)改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)大好形勢(shì)的圖片，同時(shí)制作幾張比較的表格，也可以利用課本中的這張表格。

教學(xué)進(jìn)程：

（一）內(nèi)容導(dǎo)入：

用課件向?qū)W生出示，中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)的大好形勢(shì)的圖片，然后出示制作好的一張比較表格。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了這些之后的感想，然后教師歸納得出：這些成就的取得正是由于我們遵循了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。最后可以提出問(wèn)題：那么，什么是基本路線呢？以此來(lái)導(dǎo)入新課。

（二）講授新課

第一節(jié) 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的主要內(nèi)容

1、用課件展出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容。同時(shí)說(shuō)明這條基本路線是符合我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情的，是符合全國(guó)人民的根本利益的。

2、詳細(xì)講解基本路線的主要內(nèi)容及相互之間的關(guān)系：

核心內(nèi)容：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”即“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放?！?/p>

接著轉(zhuǎn)入講解本課的難點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則。

讓學(xué)生在詳細(xì)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行講解。要求學(xué)生自己細(xì)細(xì)地去體味一下，最后用幻燈打出四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。

在這部分內(nèi)容中教師可以用大量的事實(shí)作為依據(jù)來(lái)進(jìn)行講解，盡量解決學(xué)生思想中存在的問(wèn)題。

改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。講清什么是改革，什么是開(kāi)放。對(duì)于這些內(nèi)容的講解教師可以參照書中的解釋，講改革，必須要讓學(xué)生明確改革就是改原有的經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上，再相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。所謂開(kāi)放，就是包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面的全面的開(kāi)放。

我國(guó)的奮斗目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)——————富強(qiáng)

政治——————民主

思想文化————文明

實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本方針和方法，則對(duì)“自力更生，艱苦奮斗”要進(jìn)行一番解釋。

領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：

領(lǐng)導(dǎo)力量——————中國(guó)共產(chǎn)黨

依靠力量——————全國(guó)各族人民

（三）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一同探討了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，理解了他們之間的關(guān)系。而且我們也相信：今后，我們?nèi)绻芤回瀳?jiān)持這個(gè)基本路線不動(dòng)搖，那么，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的步驟，祖國(guó)的明天也一定更加美好。

（四）課堂練習(xí)（基礎(chǔ)）

1、對(duì)外開(kāi)放就是門戶開(kāi)放。（）

2、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就會(huì)否定四項(xiàng)基本原則；強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則，就會(huì)阻礙改革開(kāi)放的進(jìn)行，動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。（）

3、四項(xiàng)基本原則的核心是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。（）

4、自力更生就是排斥外援，艱苦創(chuàng)業(yè)就是要過(guò)苦日子。（）

（五）布置作業(yè)

分析說(shuō)明題：

第五篇：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

它包含了以下內(nèi)容：

第一，建設(shè)“富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。這是基本路線規(guī)定的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)全面發(fā)展的要求。

第二，“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。這是基本路線最主要的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)的基本途徑，集中體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略布局，揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的客觀規(guī)律和發(fā)展道路。

第三，“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民”。這是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量。第四，“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”。這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段奮斗目標(biāo)的根本立足點(diǎn)。社會(huì)主義和諧社會(huì)內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以保障和改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，主要包括建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)方面的內(nèi)容。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

黨的基本綱領(lǐng)所包含的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體。黨的三大優(yōu)良作風(fēng)的具體內(nèi)容

三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。

所謂理論和實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的作風(fēng)。

所謂密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，是指黨的各級(jí)組織和黨員干部要和黨內(nèi)外的群眾結(jié)合在一起，密切黨和人民群眾的關(guān)系，一切為了群眾，一刻也不脫離群眾。

批評(píng)與自我批評(píng)是正確處理和有效地解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤的科學(xué)方法。黨的宗旨

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨員的義務(wù)

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二是貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

四是自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

六是切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

七是密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

八是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?。為什么說(shuō)黨風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡

第一，黨的正確路線確定之后，需要有好的黨風(fēng)來(lái)保證黨的路線和政策的貫徹執(zhí)行。黨風(fēng)好，黨組織和黨員、黨員干部在群眾中就有號(hào)召力和吸引力，就能帶領(lǐng)群眾積極為黨的路線和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)而奮斗：反之，搞不正之風(fēng)，就勢(shì)必影響到黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，妨礙安定團(tuán)結(jié)的大好形勢(shì)，使各項(xiàng)事業(yè)受到挫折和損失。

第二，黨風(fēng)直接影響著黨和群眾、干部和群眾的關(guān)系，決定民心向背，而民心向背又決定黨的命運(yùn)。

第三，黨風(fēng)對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。在我們國(guó)家，物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)都離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四，黨風(fēng)對(duì)形成黨的正確路線有重要意義。黨風(fēng)好，思想路線正確，密切聯(lián)系群眾，調(diào)查研究深入，實(shí)事求是，就能制定符合客觀規(guī)律的路線和政策。如何把握科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵和重大意義

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是堅(jiān)持以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

（1）科學(xué)發(fā)展觀是黨中央從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展理念、開(kāi)拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題而提出來(lái)的，是對(duì)我們黨關(guān)于發(fā)展的理論的繼承、豐富和發(fā)展。

(2)科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對(duì)發(fā)展本質(zhì)的新揭示、發(fā)展主體的新闡述、發(fā)展內(nèi)涵的新界定、發(fā)展規(guī)律的新探索、發(fā)展目的的新認(rèn)識(shí)，是對(duì)馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新。

(3)科學(xué)發(fā)展觀深刻揭示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的根本指導(dǎo)思想。

(4)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步豐富了黨的執(zhí)政理念，是我們黨治國(guó)理政、富民安邦的行動(dòng)綱領(lǐng)。

如何端正入黨動(dòng)機(jī)

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

1、一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問(wèn)題有更明顯和深刻的認(rèn)識(shí)。

2、事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。近幾年來(lái)，許多申請(qǐng)入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺(jué)悟，對(duì)他們樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開(kāi)始富起來(lái)。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來(lái)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說(shuō)的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的高度。這是樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二、通過(guò)實(shí)踐不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過(guò)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來(lái)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)體會(huì)為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操；通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等。一句話，就是通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的，來(lái)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)間活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。（例如稅務(wù)）

第三、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。只不過(guò)有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過(guò)接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過(guò)來(lái)。前面講過(guò)不正確或不完全正確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺(jué)得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說(shuō)共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)不相稱的。第二種是看見(jiàn)提出入黨申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請(qǐng)，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒(méi)有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動(dòng)機(jī)與黨的宗旨是相違背的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。我們黨歷來(lái)主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)克服私心雜念，真正樹(shù)立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)端正入黨動(dòng)機(jī)。你為什么入黨？從哪些方面爭(zhēng)取入黨

一個(gè)人爭(zhēng)取入黨的過(guò)程，實(shí)際上就是不斷改造自己的主觀世界、提高覺(jué)悟、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件的過(guò)程。在這一過(guò)程中，黨組織的幫助和教育是非常重要的。但從根本上說(shuō)，爭(zhēng)取入黨要靠自己對(duì)共產(chǎn)主義理想執(zhí)著的追求和在實(shí)踐中進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力。要求入黨的人以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，使自己更好、更快成長(zhǎng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

A、要做到在思想上入黨

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及其關(guān)于黨的建設(shè)的理論，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

2、通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正人黨動(dòng)機(jī)。

3、要用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。

B、要自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察

1、要主動(dòng)向黨組織表達(dá)愿望。

2、要主動(dòng)向黨組織匯報(bào)，取得黨組織的幫助。

3、要積極參加黨的活動(dòng)，在黨內(nèi)生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。

4、要自覺(jué)接受黨組織的考察。

C、努力成為優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取早日入黨

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)

2、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動(dòng)入黨 學(xué)生黨員如何踐行黨的宗旨 P59 入黨需要履行的手續(xù)和流程

(1)要求入黨的人，必須向黨組織提出申請(qǐng)。入黨申請(qǐng)一般以書面形式遞交。(2)黨組織對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行一年以上的培養(yǎng)教育和考察。(3)對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。(4)要有兩名正式黨員做入黨介紹人。

(5)嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫《中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書》。(6)支部委員會(huì)進(jìn)行審查，并征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)。

(7)召開(kāi)支部大會(huì)討論，并且作出決議，及時(shí)報(bào)上級(jí)黨組織審批。(8)上級(jí)黨組織要派專人同發(fā)展對(duì)象談話，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考察。(9)上級(jí)黨組織集體審仳。

(10)發(fā)展對(duì)象被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，舉行入黨宣誓儀式。

(11)預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，經(jīng)支部大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)上級(jí)黨組織審批合格者轉(zhuǎn)為正式黨員。