第一篇：廣東2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)評(píng)估(14)近代中國的思想解放潮流解析

階段驗(yàn)收評(píng)估(十四)近代中國的思想解放潮流

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2012·臨沂模擬)“在所有19世紀(jì)的中國政治家中，林則徐的形象和影響都超過了其他人?！仍鴩?、李鴻章早二、三代人的時(shí)間，林則徐就已提倡和發(fā)動(dòng)了向‘蠻夷’學(xué)習(xí)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。”這一評(píng)述體現(xiàn)的史學(xué)觀點(diǎn)是（）A．革命史觀

C．全球史觀

B．社會(huì)史觀 D．近代化史觀

2．湯因比稱，在文明的一般接觸中，只要被入侵的一方?jīng)]有阻止住輻射進(jìn)來的對(duì)手文化中的哪怕僅僅是一個(gè)初步的因素在自己內(nèi)部獲得據(jù)點(diǎn)，它都不可避免地要進(jìn)行一次心理革命。近代中國最初的“心理革命”是（）A．“師夷長技”思想

C．“中體西用”思想

B．“經(jīng)世致用”思想 D．“民主科學(xué)”思想

3．(2013·安徽名校聯(lián)考)中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識(shí)，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地?cái)[脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利意識(shí)?！笆浪桌硇缘挠X醒”是指（）A．明末清初提出的“工商皆本” B．魏源的“師夷長技以制夷”思想 C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”主張 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的“扶清滅洋”主張

4．(2012·宿州質(zhì)檢)“他們竭力地鞏固而非取代現(xiàn)存的秩序，而且全然沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工業(yè)革命和現(xiàn)代變革的概念。由此，他們的努力只不過造就了散落在一個(gè)傳統(tǒng)國家的一些新派孤島而已”。上述言論針對(duì)的是（）A．天平天國運(yùn)動(dòng)

C．維新變法運(yùn)動(dòng)

B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命

5．(2012·山西診斷)魯迅在《吶喊自序》中說：“在這學(xué)堂里，我才知道世上還有所謂格致、算學(xué)、地理、歷史、繪圖和體操?！边@里是“格致”是指（）A．程朱理學(xué)

B．中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù) D．自然科學(xué) C．民主和科學(xué)

6．(2012·浙江十二校聯(lián)考)有人這樣評(píng)論康有為的教育行為：“先生之誨人也……非欲養(yǎng)成死啃章句之陋儒，故草堂相處，往往脫略行跡。凡所以啟發(fā)智慧者，先生知無不言，言無不盡，學(xué)術(shù)政治，表里相結(jié)合。所謂坐而言，能起而行之者也?！笨梢娍涤袨椋ǎ〢．反對(duì)儒學(xué)，注重培養(yǎng)實(shí)用人才 B．注重培養(yǎng)科技人才

C．注重言行一致

D．注重培養(yǎng)維新變法的政治人才

7．(2012·朝陽區(qū)期中)有學(xué)者稱，自鴉片戰(zhàn)爭起思想界開啟了引西救儒的過程，而經(jīng)曾國藩、張之洞、王韜、康有為至嚴(yán)復(fù)，到20世紀(jì)初出現(xiàn)西儒對(duì)立狀態(tài)。在近代中西文化碰撞交融過程中，蘊(yùn)含的共同的主題是（）A．強(qiáng)國御辱

C．民主共和

B．實(shí)業(yè)救國 D．科學(xué)理性

8．(2012·西城區(qū)檢測(cè))《中華文明史》寫道：“作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場(chǎng)更廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處?！边@里的“成功之處”主要是指戊戌變法運(yùn)動(dòng)（）A．阻止了民族危機(jī)繼續(xù)加深 B．改革了君主專制體制 C．在社會(huì)上起了思想啟蒙作用 D．動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位

9．(2012·威海模擬)下列觀點(diǎn)傾向于資產(chǎn)階級(jí)維新派的是（）A．當(dāng)世惡疾帝制為最，唯合眾共和為世界潮流，順者昌，逆者亡

B．治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先 C．君權(quán)與民權(quán)合則情易通，議法與行法分則易就，二者行斯強(qiáng)也 D．天下之大，不患無才，……何必夷人，何必師事夷人

10．(2013·西安模擬)五四時(shí)期新潮人物蔡元培曾經(jīng)在《中山教育館季刊》創(chuàng)刊號(hào)上撰文指出：“吾人一說到文化運(yùn)動(dòng)，就不能不聯(lián)想到歐洲的文藝復(fù)興，因?yàn)樗鼘?shí)在是文化運(yùn)動(dòng)上最顯著的一個(gè)例證。觀察我國的文化運(yùn)動(dòng)，也可用歐洲的文藝復(fù)興，作一種參證。”蔡先生所提及的兩大文化運(yùn)動(dòng)（）A．都提倡外來文明 B．都以理性主義為指導(dǎo)思想 C．都蘊(yùn)涵人文主義 D．都主張古典文明的復(fù)興

11．“我從山中來，帶著蘭花草。種在小園中，希望花開早……”這首《蘭花草》是1919年胡適從美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)歸國后寫的，就當(dāng)時(shí)社會(huì)背景以及胡適的理想而言，“蘭花草”比喻的是（）A．中學(xué)為體，西學(xué)為用

C．民主與科學(xué)

B．師夷長技以自強(qiáng) D．經(jīng)世致用

12．(2012·佛山模擬)瞿秋白在《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》中說：“‘貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己’(出自《禮記·禮運(yùn)篇》——編者)，這幾句話確可以代表社會(huì)

主義底神髓。”這說明社會(huì)主義思想之所以能夠在中國迅速傳播，原因之一是（）A．社會(huì)主義是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的思想主張 B．社會(huì)主義在蘇俄取得勝利

C．社會(huì)主義基本思想源自《禮記·禮運(yùn)篇》

D．社會(huì)主義主張與《禮記·禮運(yùn)篇》中的一些主張相似

二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13．(2013·岳陽模擬)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 魏源生平并不以聰明見長，而是其治學(xué)方法論占了優(yōu)勢(shì)。魏源扮演了兩大角色：他是黃昏時(shí)的貓頭鷹，理性地預(yù)告了天黑后的凄涼；他是黎明前的云雀，清脆地預(yù)告了天亮后的霧靄……魏源盡到了一個(gè)知識(shí)分子分內(nèi)的職責(zé)，這就是“永遠(yuǎn)使用雅典娜的利劍劈開蒙昧的黑暗”。

材料二 他(張之洞)曾經(jīng)是西學(xué)的熱誠擁護(hù)者，他的《勸學(xué)篇》用大量篇幅論證西方知識(shí)的重要性。然而他的全部論證都是建立在“循序”的基礎(chǔ)上的，按照“循序”之說，研究西方知識(shí)不論多么重要，都必須放在研習(xí)中學(xué)及其核心——經(jīng)書——之下。因?yàn)橹袑W(xué)之中含有傳統(tǒng)的道德和制度的指導(dǎo)原則，這些原則不僅使人能認(rèn)識(shí)到中國作為國家與民族的特性和方向，而且也是人之所以為人所必須據(jù)以生活的真理……這一認(rèn)識(shí)便是張之洞的著名格言“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的基礎(chǔ)。

——摘編自《劍橋中國晚清史》

材料三 我讀五四以后那些值得我們注意的文化大師傳記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個(gè)人不說自己曾經(jīng)在年輕的時(shí)候，受到過梁啟超深深的影響。甚至有的學(xué)者還說，正因?yàn)榱簡⒊壬拇嬖?，才使中國的士紳階層里分化出了一個(gè)比較嚴(yán)格意義上的知識(shí)分子隊(duì)伍。

——余秋雨

(1)如何理解材料一中“永遠(yuǎn)使用雅典娜的利劍劈開蒙昧的黑暗”的觀點(diǎn)？(8分)

(2)結(jié)合材料二的內(nèi)容，從近代化的角度評(píng)價(jià)“中體西用”的思想。(8分)

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，回答梁啟超等維新思想家最突出的歷史貢獻(xiàn)是什么。(4分)

14．閱讀下列材料：

材料一 天之生人，一視無私，而有富貴貧賤、愚智壽夭、安樂患難、諸夏夷狄之萬殊迥別，惟有因之而已。譬如草木，美種而壯良者，天則繁殖之；惡種而微弱者，天則剪覆之也。……然太平之法、大事之道，固預(yù)為燦陳，但生非其時(shí)，有志未逮耳。進(jìn)化之理，有一定之軌道，不能超度。既至其時(shí)，自當(dāng)變通。

——康有為《中庸注》(1901年)材料二 吾儕(同輩)不可謂中國不能共和，如謂不能，是反夫進(jìn)化之公理也，是不知文明之真價(jià)也。且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲。同一流血，何不為直截了當(dāng)之共和，而為此不完不備之立憲乎？語曰：“取法于上，僅得其中?！睋衿渲卸》ㄖ秦M智者所為耶？鄙人愿諸君于是等謬想淘汰潔盡，從最上之改革著手，則同胞幸甚！

——《孫中山在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說》(1905年)材料三 人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，中國之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森羅萬象，無日不在演進(jìn)之途，萬無保守現(xiàn)狀之理；特以俗見拘牽，謂有二境……以人事之進(jìn)化言之，篤古不變之族，日就衰亡；日新求進(jìn)之民，方興未已；存亡之?dāng)?shù)，可以逆睹。……固有之倫理、法律、學(xué)術(shù)、禮俗，無一非封建制度之遺，持較皙種之所為，以并世之人，而思想差遲，幾及千載；尊重廿十四朝之歷史性，而不作改進(jìn)之圖，則驅(qū)吾民于二十世紀(jì)之世界以外，納之奴隸牛馬黑暗溝中而已，復(fù)何說哉！

——陳獨(dú)秀《敬告青年》

請(qǐng)回答：

(1)材料一反映出康有為設(shè)想的中國社會(huì)的發(fā)展方式是什么？(4分)

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明孫中山要從“最上之改革著手”的原因。(4分)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，陳獨(dú)秀認(rèn)為中國應(yīng)作何“改進(jìn)”？其理由是什么？(6分)

(4)綜合上述材料，三位思想家政治主張中共同的理論基礎(chǔ)是什么？這一理論對(duì)近代中國產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)影響？(6分)

答 案 階段驗(yàn)收評(píng)估(十四)1．選D 林則徐是近代中國開眼看世界的第一人，邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步。林則徐向西方學(xué)習(xí)的思想推動(dòng)了中國的近代化。

2．選A 本題考查鴉片戰(zhàn)爭后新思潮的萌發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗，使林則徐、魏源等愛國官員萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”尋求強(qiáng)國御侮之道的新思潮。B項(xiàng)是顧炎武的思想，C、D兩項(xiàng)不符合“最初”的時(shí)間限制。故本題答案為A。

3．選B 把握“最初覺醒”“為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地?cái)[脫危機(jī)為目標(biāo)”等可知“世俗理性的覺醒”與民族危機(jī)有關(guān)，而最初覺醒肯定選擇B項(xiàng)。

4．選B 本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?！敖吡Φ仂柟潭侨〈F(xiàn)存的秩序”表明他們沒有動(dòng)搖現(xiàn)有的統(tǒng)治秩序，只是引進(jìn)西方的某些支離破碎的新科技而已。選項(xiàng)中只有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)符合該信息的要求。故選B。

5．選D 本題考查中國近代教育。格致即為物理、化學(xué)等自然科學(xué)，選擇D項(xiàng)。6．“學(xué)術(shù)政治，選D 本題考查對(duì)康有為思想的理解。關(guān)鍵信息是：表里相結(jié)合”“所謂坐而言，能起而行之者也”，再結(jié)合康有為的思想，可得出其目的應(yīng)是培養(yǎng)變法人才。

7．選A 本題考查材料信息獲取與觀點(diǎn)提煉的能力。引西救儒至西儒對(duì)立，都是在民

族危機(jī)的大背景下，知識(shí)分子救亡圖存的積極探索。

8．選C 戊戌變法，是一次愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)，也是近代中國一次思想的潮流解放。資產(chǎn)階級(jí)維新派提倡新學(xué)，主張興民權(quán)，對(duì)封建思想進(jìn)行了猛烈的抨擊，為中國近代思想啟蒙開辟了道路，促進(jìn)了中國人民的覺醒。聯(lián)系“成功之處”的說法。本題應(yīng)選C項(xiàng)。其他各項(xiàng)沒有“成功”。

9．選C 本題考查學(xué)生理解材料解決問題的能力。資產(chǎn)階級(jí)維新派主張君主立憲制，C中“君權(quán)與民權(quán)合”等信息體現(xiàn)了君主立憲制的特點(diǎn)。A是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張，B是洋務(wù)派的主張，D是頑固派的主張。

10．選C 本題考查新文化運(yùn)動(dòng)，旨在考查考生獲取信息和分析問題的能力。由“五四時(shí)期新潮人物”“觀察我國的文化運(yùn)動(dòng)，也可用歐洲的文藝復(fù)興，作一種參證”可知，中國的文化運(yùn)動(dòng)為新文化運(yùn)動(dòng)。由所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興要求從基督教神學(xué)下解放人，其指導(dǎo) 思想是人文主義；新文化運(yùn)動(dòng)要求打破封建道德對(duì)人們的束縛，實(shí)現(xiàn)人的解放，故答案為C。11．選C 本題考查學(xué)生理解能力。注意“1919年”這一關(guān)鍵信息。A、B兩項(xiàng)是在鴉片戰(zhàn)爭后興起的思想，與此不符；經(jīng)世致用思想是明末清初的顧炎武提出的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。胡適是資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的代表人物之一，在新文化運(yùn)動(dòng)中做出了重要貢獻(xiàn)，故選C。

12．選D 本題考查學(xué)生分析、理解能力。從瞿秋白的話中可以看出，正是《禮記》這種傳統(tǒng)的大同思想與社會(huì)主義精髓一致，成為促進(jìn)20世紀(jì)初社會(huì)主義思想在中國迅速傳播的一個(gè)重要原因，所以D項(xiàng)最符合材料原意。

13．解析：本題考查“師夷長技”“中體西用”“維新變法”等知識(shí)點(diǎn)，考查考生解讀信息和運(yùn)用知識(shí)的能力。第(1)問結(jié)合魏源的思想主張以及《海國圖志》的內(nèi)容分析出“師夷長技”思想的啟迪作用。第(2)問聯(lián)系“中體西用”的思想內(nèi)涵從中國近代化的角度加以分析。第(3)問根據(jù)梁啟超等思想家的思想和實(shí)踐進(jìn)行概括。

答案：(1)魏源編撰《海國圖志》，以其思想家特有的敏銳目光，發(fā)現(xiàn)了落后的中國與先進(jìn)的西方之間的巨大差距，發(fā)出了“師夷長技以制夷”的吶喊，邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步。

(2)“中體西用”思想作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)性思想，盡管它沒有改變中國積弱積貧的面

貌，但它在某種程度上，有力地促進(jìn)了中國的近代化進(jìn)程。

(3)促進(jìn)了思想的啟蒙，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)維新思想的傳播。

14．解析：第(1)問從材料“進(jìn)化之理，有一定之軌道，不能超度。既至其時(shí)，自當(dāng)變通”可提煉出要點(diǎn)：漸進(jìn)改革等。第(2)問關(guān)鍵讀懂材料信息，從共和制的優(yōu)點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)中改革實(shí)踐的失敗角度分析。第(3)問從“思想差遲……不作改進(jìn)之圖”可知要從思想上進(jìn)行變革，理由在材料中歸納。第(4)問綜合三位思想家的主張，都體現(xiàn)了進(jìn)化輪的觀點(diǎn)。其影響主要結(jié)合其在中國社會(huì)進(jìn)步和思想解放等方面所起的作用進(jìn)行分析。

答案：(1)方式：主張循序漸進(jìn)的發(fā)展；進(jìn)行改革；建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲體制。(2)原因：共和體制符合進(jìn)化的公理；共和制是更加完備的政體；維新思想已經(jīng)被實(shí)踐證明沒有成功。

(3)改進(jìn)：變革思想或宣揚(yáng)民主、科學(xué)。理由：只有不斷變革，中國才能發(fā)展，否則必將落后于世界潮流；中國原有的傳統(tǒng)文化等都不可取。

(4)基礎(chǔ)：進(jìn)化論思想。影響：成為近代救亡圖存和批判封建專制主義的理論根據(jù)和思想武器；促進(jìn)了中國思想近代化的歷程。

第二篇：2010高考二輪復(fù)習(xí)教案：近代中國思想解放潮流

世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 專題四近代中國的政治、經(jīng)濟(jì)及思想解放的潮流

第三講近代中國思想解放潮流

【專題要點(diǎn)】

一、維新思想

1.早期維新思想（1）原因：19世紀(jì)60年代，外國資本主義侵略加深，中華民族資本主義產(chǎn)生，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開（2）代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)等。（3）主張:變革政治制度、實(shí)行君主立憲制；發(fā)展工商業(yè)，與外國人進(jìn)行商戰(zhàn)；興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí)。（4）局限：沒有形成完整的理論體系；沒有付諸實(shí)踐

2.康梁維新思想

（1）思想主張：康有為借助經(jīng)學(xué)外衣，否定君主專制，宣傳變法的必要性、合理性。梁啟超發(fā)表《變法通議》抨擊君主專制，宣傳興民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存思想。嚴(yán)復(fù)主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆（2）實(shí)踐活動(dòng)：戊戌變法

3.維新思想的作用

（1）主張君主立憲，倡導(dǎo)政治改良，推動(dòng)學(xué)習(xí)西方的深入。

（2）促使一些知識(shí)分子開始擺脫封建思想的束縛，推動(dòng)了維新變法的高漲。

（3）激發(fā)人民的愛國思想和民族精神，起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺醒。是中國近代一次思想解放的潮流

二、新文化運(yùn)動(dòng)

1.原因（1）一戰(zhàn)期間，中國資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求民主政治，打破封建思想束縛（2）辛亥革命使西方人文精神進(jìn)一步傳播，民主共和觀念深入人心。（3）袁世凱厲行專制，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古逆流

2.興起 1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，發(fā)表《敬告青年》，倡導(dǎo)民主科學(xué)，掀起新文化運(yùn)動(dòng)；1917年，蔡元培在北大實(shí)行“兼容并包，思想自由”方針，促進(jìn)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，《新青年》和北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地

3.內(nèi)容（1）提倡民主和科學(xué)，反對(duì)專制和愚昧，民主和科學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。（2）提倡新道德，反對(duì)舊道德。提出“打到孔家店”的口號(hào)(3)提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。形式上提倡白話文，內(nèi)容上主張文學(xué)應(yīng)注入新內(nèi)容、新思想(4)十月革命后，開始宣傳馬克思主義，高舉社會(huì)主義旗幟，進(jìn)入新時(shí)期

4.作用（1）是資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建舊文化的斗爭，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位。（2）宣傳了民主和科學(xué)的思想，形成思想解放的潮流，為馬克思主義的傳播奠定了基礎(chǔ)（3）推動(dòng)了中國自然科學(xué)的第1頁（共8頁）

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5.局限（1）對(duì)東西方文化存在絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的傾向。（2）局限在思想文化領(lǐng)域，沒有和群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合

三、馬克思主義的傳播

1.傳播方式（1）發(fā)表文章：《法俄革命之比較》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等；（2）主編《馬克思主義研究專號(hào)》、出版刊物；（3）成立社團(tuán)：馬克思學(xué)說研究會(huì)、俄羅斯研究會(huì)等和共產(chǎn)黨早期組織；（4）創(chuàng)辦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校

2.影響（1）擴(kuò)大了馬克思主義的影響，促進(jìn)馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合（2）為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立

四、選擇馬克思主義是歷史的必然

1.地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的探索先后失敗，中國革命急需科學(xué)理論指導(dǎo)。2.馬克思主義的科學(xué)性 3.俄國十月革命的成功實(shí)踐

4.一開始就走向與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的道路，符合中國國情，是中國新民主主義革命的必然 【考綱要求】

1.維新思想 了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋找變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用

2.新文化運(yùn)動(dòng) 概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國思想解放的影響

近代中國的思想解放潮流，是高考重點(diǎn)之一。從內(nèi)容上看，維新運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，馬克思主義在中國的傳播都是高考考查的重要知識(shí)點(diǎn) 【教法指引】

1.熟悉考綱要求，探究本專題復(fù)習(xí)方向。2.圍繞考綱要求，整合下列問題。

（1）中國舊民主主義革命時(shí)期，地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的不同派別在向西方學(xué)習(xí)的問題上，各有什么主張？

（2）在近代中國，先后出現(xiàn)過三次出國留學(xué)的熱潮：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間、19世紀(jì)末20世紀(jì)初和五四運(yùn)動(dòng)前后。這幾次留學(xué)熱潮的學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要特點(diǎn)各是什么。談?wù)勀銖娜瘟魧W(xué)熱潮中獲取怎樣的認(rèn)識(shí)

3.圍繞熱點(diǎn)注意下列問題：

（1）近代中國向西方學(xué)習(xí)思想的發(fā)展，經(jīng)歷了從器物到制度再到觀念的轉(zhuǎn)變。（2）康有為和陳獨(dú)秀在對(duì)待孔子和儒家思想的態(tài)度上卻截然不同

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】

【典例精析】

1．（09年全國卷Ⅰ文綜）1917年，李大釗撰文指出：“孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也：憲法者，現(xiàn)代國民自由之證券也；專制不能容于自由，即孔子不當(dāng)存于憲法今以專制護(hù)符之孔子，入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專制之憲法，非為孕育自由之憲法也?！崩畲筢撛诖藦?qiáng)調(diào)的是

A．批判封建皇權(quán)

B．反對(duì)尊孔復(fù)古

C．捍衛(wèi)《臨時(shí)約法》

D．倡導(dǎo)科學(xué)精神 答案：B 解析：題干中時(shí)間1917年和“孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也”提示考生，本題是考查新文化運(yùn)動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，1915年興起的新文化運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建舊文化的斗爭，是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)，是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的繼續(xù)。材料主要是批判以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)思想為基礎(chǔ)的專制制度，以求資產(chǎn)階級(jí)民主憲政制度，而并不是直指封建皇權(quán)。故答案A不準(zhǔn)確但最容易誤選C答案中《臨時(shí)約法》已經(jīng)被袁世凱廢除，而且捍衛(wèi)《臨時(shí)約法》是孫中山護(hù)法運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，故不合題意。倡導(dǎo)科學(xué)精神是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和口號(hào)，跟材料內(nèi)容不相吻合。結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景和材料，不難判斷答案Ｂ為正確第3頁（共8頁）

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 答案。

2．（09年北京文綜）下列各項(xiàng)中符合早期維新派“商戰(zhàn)”的思想的是

A．“自強(qiáng)直屬，在于練兵”

B．“十萬之富豪，則勝于有百萬之勁卒”

C．“師夷智以造炮制船，尤可期永遠(yuǎn)之利”

D．“改良社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，使人民有生之樂” 答案：B 解析：解題關(guān)鍵是抓住題干中的“早期維新派”、“商戰(zhàn)”等有效信息限定詞 “商戰(zhàn)”，這里指利用本國的經(jīng)濟(jì)力量同外國資本主義在市場(chǎng)上進(jìn)行競爭A、C項(xiàng)為加強(qiáng)國防軍事力量，排除。D項(xiàng)涉及的民生，排除。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)比軍事的重要性，排除。正確選項(xiàng)為B。

3．（09年上海歷史）1915年，陳獨(dú)秀在某雜志的創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表了一篇激情噴涌的文章，稱“青年如初春，如朝日??人生最可寶貴之時(shí)期也?！笨l(fā)該文的雜志是

A．《新青年》

B．《少年中國》

C．《青年雜志》

D．《每周評(píng)論》 答案：C 解析：1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，從第二期開始稱《新青年》。D．《每周評(píng)論》1918年12月22日創(chuàng)刊于北京

4．（09年天津文綜）胡適評(píng)價(jià)19世紀(jì)末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”這主要是因?yàn)榱簡⒊麄髁?/p>

A．民主科學(xué)，自由平等 B．民主共和，主權(quán)在民 C．托古改制，變革維新 D．開設(shè)議院，變法圖存 答案：D 解析：解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“革新開國之思想界”“梁啟超”等有效信息限定詞，這些信息告訴考生梁啟超主張開設(shè)議院，變法圖強(qiáng)。A項(xiàng)為新文化運(yùn)動(dòng)的主張，B項(xiàng)為辛亥革命時(shí)期的主張，C項(xiàng)是康有為思想特點(diǎn)正確選項(xiàng)為D。

5．（09年福建文綜）右圖是一份報(bào)紙的號(hào)外，從中可獲取的準(zhǔn)確信息是

A．開國人創(chuàng)辦政論性報(bào)刊之先河 B．使用白話文報(bào)道新聞 C．抨擊國民政府失敗的外交政策 D．表明工人階級(jí)已登上政治舞臺(tái) 答案：B 第4頁（共8頁）

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 解析：此題目抓住關(guān)鍵信息民國八年五月五日即1919年5月5日，此題可以用排除法：A不符合史實(shí)政論性報(bào)刊清末早已有之，C抨擊的是北洋政府而不是國民政府，D項(xiàng)五四運(yùn)動(dòng)中能夠表明工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)的應(yīng)該要到6月初上海等地的工人罷工參與運(yùn)動(dòng)。

6．（09年四川文綜）1918年底到1919年4月，中國人普遍對(duì)協(xié)約國勝利持高度肯定態(tài)度；但1919年4月后，列寧批判帝國主義理論卻迅速流行開來輿論的這種變化反映出

A．國人一度對(duì)借巴黎和會(huì)獲得世界強(qiáng)國地位充滿信心 B．巴黎和會(huì)上中國外交官的退讓引發(fā)了國人情緒變化 C．馬列主義思想給國人帶來了重組世界新秩序的希望 D．馬列主義成為了國人追求民族獨(dú)立富強(qiáng)的指導(dǎo)思想 答案：C 解析：解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“1919年4月”“列寧批判帝國主義理論”等有效信息限定詞，這些信息告訴考生1919年五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義的傳播成為新文化運(yùn)動(dòng)的主流A、B項(xiàng)反映國人對(duì)巴黎和會(huì)的態(tài)度變化，排除。D項(xiàng)須在1921年中共成立之后。正確選項(xiàng)為C。

7.（09年浙江文綜）一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評(píng)論指是在（）

Ａ．董仲舒筆下的孔子 Ｂ．李獒筆下的孔子

Ｃ．維新變法時(shí)期康有為筆下的空子 Ｄ．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子 答案:C 解析：維新變法期間，康有為把自己的變法理論和儒家思想相結(jié)合，題干中的孔子換上了西裝，就是這層意思。因此應(yīng)選擇C 8．（09年廣東歷史）梁啟超說：“我國蚩蚩四億之眾，數(shù)千年受制于民賊政體之下，如盲魚生長黑壑，不知天地間有□□二字”省略的兩字最可能是

A．君主

B．科學(xué)

C．西學(xué)

D．民權(quán) 答案：D 解析：本題的關(guān)鍵是理解“數(shù)千年受治于民賊政體之下”中“民賊政體”指的是什么政體，結(jié)合所學(xué)可知是君主專制政體再聯(lián)系梁啟超等維新派興民權(quán)的主張可以確定省略的是民權(quán)

9．（09年廣東文基卷）近代某思想家說：“然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎?革命未成，而國大涂炭，則民權(quán)自由，且不可得也”這位思想家主張

A．民主共和

B．改良維新

C．暴力革命

D．君主專制 答案：B 第5頁（共8頁）

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn 解析：解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？”等有效信息限定詞這些信息告訴考生要得到民權(quán)自由，為什么必定革命？革命不成功，民權(quán)自由“不可得”。A、C項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張，排除。D項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。

10．（09年海南歷史）1920年9月，《新潮》雜志載文說：“軍國主義打破，舊式的政治組織破產(chǎn)，于是感覺最鈍的中國人，至此也覺得僅僅學(xué)習(xí)西洋的富國強(qiáng)兵、政治法律是沒有用的??于是乎談?wù)h法的聲浪稍衰，而社會(huì)改造的聲浪大盛”促使當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮出現(xiàn)這一變化的主要國際因素是

A．世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā) B．協(xié)約國戰(zhàn)勝同盟國 C．凡爾賽-華盛頓體系確立

D．第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方文明弊端 答案：D 解析：解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“1920年”“舊式的政治組織破產(chǎn)”“中國人談?wù)h法的聲浪稍衰”等有效信息限定詞，這些信息告訴考生一戰(zhàn)對(duì)中國人的影響A項(xiàng)發(fā)生在1929～1933年，排除。B、C項(xiàng)不符合題意，華盛頓會(huì)議召開于1922年，排除。正確選項(xiàng)為D。

11.史學(xué)家郝延平在《由守舊到革新》一文中談道：“中國對(duì)西方稱呼由19世紀(jì)60年代前的 ‘夷務(wù)’，到七八十年代改稱‘洋務(wù)’和‘西學(xué)’為主”該變化反映了：

A.中國人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的逐步深入 B.中國人由仇視西方到崇拜西方 C.由以中國為中心到以西方為中心的變化 D.對(duì)西方外交政策由對(duì)抗到和解 答案：A 解析：對(duì)西方的稱呼有“蔑視”到理性。

12．新文化運(yùn)動(dòng)期間，陳獨(dú)秀指出：“孔教與共和??存其一必廢其一”有人甚至提出“打到 孔家店”的口號(hào)，這說明新文化運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是

A．提倡民主，反對(duì)專制

B．提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧

C．提倡新道德，反對(duì)舊道德

D．提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué) 答案：C 解析：此處的“孔教”指儒家思想

13．陳獨(dú)秀在《舊思想與國體問題》一文中指出：“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)?? 非先將國民腦子里所有反對(duì)共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。為此而發(fā)起的一場(chǎng)思想解放 運(yùn)動(dòng)的主要功績是

A．推翻了封建專制政體 B．動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn C．推動(dòng)民主共和思想深入人心 D．促進(jìn)馬克思主義在中國的傳播 答案：B 解析：陳獨(dú)秀倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，提出民主，科學(xué)的口號(hào)，對(duì)儒家正統(tǒng)思想進(jìn)行猛烈的批判

14.張之洞在《勸學(xué)篇》說：“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)文”下列主張已經(jīng)突破張之洞觀點(diǎn)的是

A．“師夷長技以制夷” B．“師夷長技以自強(qiáng)” C．“忠信為甲胄，禮義為干櫓” D．“一切要其大成，在變官制” 答案：D 解析：張之洞的主張與維新派觀點(diǎn)有很大不同

15．（09年全國卷Ⅱ文綜）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題

材料：國必有學(xué)而始立，學(xué)必以粹為有用。國不學(xué)則不國，學(xué)非粹則非學(xué)非學(xué)不國，其將何以自存矣！

——鄧實(shí)《國粹學(xué)》（1902年）

國學(xué)者何？一國所自有之學(xué)也。有地而人生其上，因以成國焉。有其國者有其學(xué)，學(xué)也者，學(xué)其一國之學(xué)以為國用，而自治其一國者也國學(xué)者，與有國以俱來，本乎地理，根之民性，而不可須臾離也。君子生是國，則通是學(xué)，知愛其國，無不知愛其學(xué)

——鄧實(shí)《國學(xué)講習(xí)記》（1905年）

十五世紀(jì)為歐洲古學(xué)復(fù)興之世，而二十世紀(jì)為亞洲古學(xué)復(fù)興之世夫周秦諸子，則猶之希臘七賢也。土耳其毀滅羅馬圖籍，猶之嬴秦氏之焚書也。舊宗教之束縛，貴族封建之壓制，猶之漢武之罷黜百家也嗚呼！西學(xué)入華，宿儒瞠目，而考其實(shí)際，多與諸子相符。于是而周秦學(xué)派遂興，吹秦灰之已死，揚(yáng)祖國之耿光。亞洲古學(xué)復(fù)興，非其時(shí)邪？

——鄧實(shí):《古學(xué)復(fù)興論》（1905年）

（1）概括指出鄧實(shí)與新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)的異同（2）鄧實(shí)認(rèn)為“亞洲古學(xué)復(fù)興”猶如歐洲文藝復(fù)興。評(píng)析這一觀點(diǎn)

（3）鄧實(shí)的主張代表了當(dāng)時(shí)的一種思潮，指出這一思潮產(chǎn)生的歷史背景及其作用。

解析：回答第（1）問注意關(guān)鍵詞“國必有學(xué)而始立，學(xué)必以粹為有用”“非學(xué)何以自存！”“學(xué)其一國之學(xué)以為國用，而自治其一國者”。這些信息告訴學(xué)生國粹學(xué)說的用途，非國粹學(xué)說不可獨(dú)尊。一國的學(xué)說只可治理一國而已回答第（2）問時(shí)要評(píng)價(jià)“文藝復(fù)興”?；卮鸬冢?）問時(shí)背景可從內(nèi)因和外因兩方面尋找，作用可從積極和消極方面回答。

答案：（1）同：反對(duì)儒學(xué)獨(dú)尊 異：鄧實(shí)：倡導(dǎo)國粹立國，認(rèn)為西學(xué)與傳統(tǒng)文化相通；新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者：認(rèn)為傳統(tǒng)文化禁錮思想，阻礙社會(huì)進(jìn)步

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世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想 004km.cn（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）答案應(yīng)包括四個(gè)方面：①對(duì)文藝復(fù)興的認(rèn)識(shí)②對(duì)“亞洲古學(xué)復(fù)興”的看法③分析兩者異同④總體評(píng)價(jià)（2）評(píng)析須有史實(shí)、有分析、有論點(diǎn)，言之成理

（3）歷史背景：民族危機(jī)加深；西學(xué)東漸；探索救國之路；傳統(tǒng)文化的影響作用：有利于弘揚(yáng)民族文化，保持民族自信；易導(dǎo)致復(fù)古守舊，不足以挽救民族危機(jī) 16．（09年浙江文綜）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題

材料一

茍有新民（指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國民），何患無新制度？無新政府？無新國家？非爾者剝繭今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見其能濟(jì)也

——梁啟超《新民說》（1902年）

材料二

吾國之社會(huì)，其隆盛耶？抑將亡耶？······予所欲涕泣陳詞者，惟屬望于新鮮活潑之青年，有以自覺而奮斗耳！······青年乎！其有以此自任者乎？······謹(jǐn)陳六義······自主的而非奴隸的······

二、進(jìn)步的而非保守的······

三、進(jìn)去的而非退隱的······

四、世界的而非鎖國的······

五、實(shí)利的而非虛文的······

六、科學(xué)的而非想象的。

——陳獨(dú)秀《警告青年》（1915年9月）

材料三

欲改造吾國民之無知，使之脫胎換骨，恐使其染于專制時(shí)代之余毒，他者吾無 望矣，惟在涉毒較少之青年，其或有以自覺此。。。之所以專對(duì)去菁菁茁茁之青年，而一 陳其忠告也。

——高一涵 《共和國家與青年之自覺》（1915年10月）

（1）結(jié)合材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩位作者所提到的“新民”與“新青年”的原因（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出陳獨(dú)秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神（3）根據(jù)以上材料。概括梁啟超“新民”理念與陳獨(dú)秀“新青年”理念之間的關(guān)系。

解析：本題考查20世紀(jì)50年代中國近代思想的變化的相關(guān)內(nèi)容第（1）問的回答需要注意材料一和材料二中所給的有效信息，總結(jié)變化的原因。第（2）問特點(diǎn)的概括要緊密結(jié)合材料，然后分析所體現(xiàn)的時(shí)代精神第（3）問要全面分析材料，全面分析總結(jié)答案。

答案：（1）戊戌變法和辛亥革命的失?。ㄙY產(chǎn)階級(jí)共和國的有名無實(shí)），使他們意識(shí)到，以舊國民、舊心理駕馭新制度是不可能取得成功的，必須透過思想啟蒙改造國人意識(shí)，培育新的國民為社會(huì)變革奠定基礎(chǔ)（2）“新”在成為自主的、進(jìn)步的、務(wù)實(shí)的開放的，寓于進(jìn)取和科學(xué)精神的新青年，集中體現(xiàn)了民主與科學(xué)的時(shí)代精神

（3）梁啟超提出要建立新國家必須先培植新國民，突出了國民素質(zhì)與國家興衰、社會(huì)進(jìn)步之間的重要關(guān)系。陳獨(dú)秀繼承發(fā)展了梁啟超的“新民”思想，將思想目標(biāo)鎖定在新青年上，更符合實(shí)際

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第三篇：高三歷史一輪復(fù)習(xí)階段驗(yàn)收評(píng)估近代中國反侵略、求民主的潮流(含解析)

階段驗(yàn)收評(píng)估(三)近代中國反侵略、求民主的潮流

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2012·河南師大附中模擬)“披薩馬上諾”是一家高檔連鎖餐廳，上海市徐匯區(qū)永嘉路店新開業(yè)不久。2012年2月25日，袁先生和家人去永嘉路店用餐，看到店里的宣傳廣告冊(cè)上，竟公開印著“法租界披薩馬上諾盛大開業(yè)”的字樣，店里服務(wù)員也以“法租界”來自我標(biāo)榜。對(duì)此現(xiàn)象應(yīng)持何態(tài)度()A．用“法租界”作廣告宣傳，無可厚作 B．“法租界”是一定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，不必在乎

C．“法租界”帶有殖民主義色彩，會(huì)刺傷大家的民族自尊心 D．今天是個(gè)開放的世界，我們應(yīng)多多包容

2．第二次鴉片戰(zhàn)爭是發(fā)生于1856至1860年間，英國與法國以“亞羅”號(hào)事件及“馬神甫事件”為借口，聯(lián)手進(jìn)攻清政府的戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭又被英國人稱為“亞羅號(hào)戰(zhàn)爭”“英法聯(lián)軍之役”或“第二次中英戰(zhàn)爭”。從文明史觀和全球史觀來判斷當(dāng)時(shí)中西方關(guān)系，下列選項(xiàng)正確的是()A．英法/發(fā)現(xiàn) 中西/文明遭遇 全球吏觀/侵略 B．英法/侵略 中國/被侵略

全球史觀/文明碰撞 C．英法/侵略 中西/文明遭遇 全球史觀/侵略

D．英法/侵略 中西/文明碰撞 全球史觀/中國被納入資本主義世界體系 3．2012年11月8日，著名表演藝術(shù)家、電影《甲午風(fēng)云》中鄧世昌的扮演者李默然去世，享年85歲。李默然在電影《甲午風(fēng)云》中擲地有聲的經(jīng)典臺(tái)詞“擊沉吉野”最有可能出現(xiàn)在()A．豐島海戰(zhàn)中 B．平壤戰(zhàn)役中 C．黃海大戰(zhàn)中 D．威海衛(wèi)戰(zhàn)役中

4．“爭天下，打天下，窮爺們天不怕來地不怕；殺到天津衛(wèi)，朝廷快讓位；殺到楊柳青，天子嚇得發(fā)了懵?！币陨细柚{反映的近代史實(shí)應(yīng)該是()A．太平天國運(yùn)動(dòng)

C．辛亥革命

B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．北伐戰(zhàn)爭

5．(2013·晉中第二次診斷)太平天國時(shí)期的歌謠有號(hào)召歌、響應(yīng)歌、英雄歌、記事歌，用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史?！百\做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出?！边@一首歌謠()A．屬記事歌，再現(xiàn)了太平天國輝煌的歷史 B．便于傳播，可作為研究起義原因的佐證 C．表明金田已是全國革命志士的向往之地 D．反映了太平天國政權(quán)仍是一個(gè)封建王朝

6.1912年1月1日，孫中山在就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)宣誓：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，??文實(shí)遵之??至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認(rèn)，斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職?！笔脑~表明孫中山()①堅(jiān)決推翻滿洲政府，建立民國 ②明確反對(duì)帝國主義 ③不貪戀總統(tǒng)職位 ④追求民族強(qiáng)大

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

7．以下是某學(xué)生搜集的一首中國某一歷史時(shí)期天津市宣傳抵制日貨的歌謠。據(jù)此判斷這一時(shí)期應(yīng)是()青島問題未決，福州交涉又起。某國恃強(qiáng)凌弱，驕橫蔑視公理。一方提倡國貨，一面仇物制抵。本所專售國貨，敢不犧牲利益。

國貨日見完美，價(jià)目格外克己。普通家常用品，均有國貨代替。非系本所自夸，敢請(qǐng)枉駕試比。國民皆用國貨，何懼強(qiáng)鄰無理？ 請(qǐng)君快買國貨，勿蹈五分之譏。天津北城馬路，售品總所謹(jǐn)啟。A．辛亥革命時(shí)期

C．國民大革命時(shí)期

B．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

8．(2013·咸陽月考)“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥！除軍閥！努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合！大聯(lián)合！打倒帝國主義，打倒帝國主義，齊奮斗，齊奮斗?！边@首歌應(yīng)該是()A．《北伐軍軍歌》

C．《八路軍軍歌》

B．《紅軍軍歌》 D．《解放軍軍歌》

9．某學(xué)生在網(wǎng)上搜到一段歌詞：“鑼鼓響，秧歌起，黃河唱，長城喜。臘子口上降神兵，百丈懸崖當(dāng)云梯；六盤山上紅旗展，勢(shì)如破竹掃敵騎；陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起；南北兄弟手?jǐn)y手，擴(kuò)大前進(jìn)根據(jù)地?！贝烁柙~反映了()A．國共第一次合作，進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭 B．紅軍克服重重困難，取得長征的勝利 C．八路軍挺進(jìn)敵后，開展游擊戰(zhàn)爭 D．解放軍粉碎國民黨對(duì)西北地區(qū)的進(jìn)攻 10．“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。??九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！??”一首《松花江上》，唱出了民眾對(duì)國難家仇的無限悲痛。下列相關(guān)敘述正確的是()A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成 B．激勵(lì)國人共御外侮的決心 C．標(biāo)志日本全面侵華的開始 D．國共兩黨由對(duì)峙轉(zhuǎn)向合作

11．(2013·杭州師大附中模擬)雅虎知識(shí)堂評(píng)價(jià)某戰(zhàn)役“是國共合作、共創(chuàng)民族抗戰(zhàn)偉業(yè)在戰(zhàn)役上配合的典范??從閻錫山接受周恩來建議，建立戰(zhàn)地動(dòng)員會(huì)，到八路軍吸收友軍陣地戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)戰(zhàn)役過程中無不閃爍著民族團(tuán)結(jié)精神的光輝??同時(shí)也為新形勢(shì)下的國共合作積累了經(jīng)驗(yàn)?！币罁?jù)所學(xué)，可得知此戰(zhàn)役名稱是()A．平型關(guān)戰(zhàn)役 C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

B．淞滬會(huì)戰(zhàn) D．百團(tuán)大戰(zhàn)

12．(2012·皖南高三聯(lián)合測(cè)評(píng))下圖是一幅近代戰(zhàn)爭示意圖，與此相對(duì)應(yīng)的軍事行動(dòng)應(yīng)該是()

A．日本軍隊(duì)分三路大軍由武漢開進(jìn) B．國民黨進(jìn)攻山東解放區(qū)以失敗告終 C．人民解放軍分三路發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役 D．解放軍挺進(jìn)大別山揭開反攻序幕

二、非選擇題(第13題22分，第14題18分，共40分)13．中國共產(chǎn)黨開辟了中華民族偉大復(fù)興道路。閱讀下列材料，回答問題。問題一 應(yīng)運(yùn)而生

90多年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。??一批先進(jìn)的青年知識(shí)分子，從俄國十月革命的勝利中，看到了馬克思主義的偉大力量，看到了國家民族的前途和希望，從而自覺接受馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。這為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想上和干部上的準(zhǔn)備，并使社會(huì)主義思想成為五四運(yùn)動(dòng)后新文化運(yùn)動(dòng)的主流。??在五四運(yùn)動(dòng)開啟的波瀾壯闊的革命洪流中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生”的條件。(4分)

問題二 繼承和超越

中國共產(chǎn)黨成立90多年來的發(fā)展是對(duì)辛亥革命的繼承、揚(yáng)棄和超越。中國共產(chǎn)黨人“都是孫中山先生革命事業(yè)的繼承者”，繼承了辛亥革命的愛國主義精神和大無畏革命精神，繼承了孫中山等志士仁人的革命遺志和正確策略。同時(shí)，在民主革命的理論指導(dǎo)、政治綱領(lǐng)、依靠力量、階段目標(biāo)等方面超越了辛亥革命的歷史局限和資產(chǎn)階級(jí)的自身弊端。

(2)如何理解中國共產(chǎn)黨“在民主革命的理論指導(dǎo)、政治綱領(lǐng)、依靠力量、階段目標(biāo)等方面超越了辛亥革命的歷史局限”。(8分)

問題三 走什么路

在中國近現(xiàn)代史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題進(jìn)行了不斷的探索，辛亥革命“走西方的路”，中國共產(chǎn)黨成立后又經(jīng)歷了一個(gè)從“走俄國人的路”發(fā)展到“走自己的路”的過程。

(3)在近代歷史上，中國共產(chǎn)黨“走俄國人的路”和“走自己的路”分別指的是什么？各自結(jié)果如何？(8分)

(4)你對(duì)中國“走什么路”的問題有何認(rèn)識(shí)？(2分)

14．(2012·長春測(cè)試)閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二 下圖為八國聯(lián)軍侵華明信片——《向中國開戰(zhàn)》

材料三 吾人對(duì)于中國群眾，不能視為已成衰弱或已失德性之人；彼等在實(shí)際上，尚含有無限蓬勃生氣。(八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西表示)“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”。

——中國近代史資料叢刊《義和團(tuán)》

材料四 1945年日本向中國政府投降的簽字儀式。(油畫)

(1)材料一中的圖

1、圖2分別反映了近代中國哪一歷史事件？二者之間有什么關(guān)聯(lián)？(8分)

(2)材料二、三反映了西方國家對(duì)中國的心態(tài)有何變化？請(qǐng)你以圖1和圖3所示事件為例，說明“中國群眾??尚含有無限蓬勃生氣”的含義。(6分)

(3)不同的圖片給人內(nèi)心不同的感受。圖3和圖4讓你震撼最大的是哪一幅？請(qǐng)表述你產(chǎn)生這種感受的原因。(4分)

答 案

階段驗(yàn)收評(píng)估(三)1．選C 上海法租界是近代中國四個(gè)法租界中開辟最早、面積最大、也最繁榮的一個(gè)。清朝在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，于1849年被迫開辟法租界，20世紀(jì)40年代收回上海法租界，歷時(shí)近百年?？梢?，“法租界”是帶有殖民主義色彩的，會(huì)刺傷大家的民族自尊心。

2．選D 從戰(zhàn)爭性質(zhì)講，必須明確是英、法侵略中國；從文明史觀講，第二次鴉片戰(zhàn)爭是中西文明的碰撞；從全球史觀講，中國被迫成為世界整體的一部分，即被納入資本主義世界體系，故答案為D。

3．選C 本題考查遷移理解能力。首先知道鄧世昌是民族英雄，他在黃海海戰(zhàn)中為了抵御日寇侵略英勇殉國。

4．選A 由“朝廷快讓位??天子嚇得發(fā)了懵”排除B項(xiàng)；依據(jù)“窮爺們”排除C項(xiàng)；依據(jù)“殺到天津衛(wèi)??殺到楊柳青”排除D項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，太平天國運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭。

5．選B 材料“骨包皮，皮包骨，金田快有新君出”說明其描繪的是金田起義之前的事情，“賊做官，官做賊，清廷一片黑漆漆”描繪的是當(dāng)時(shí)清政府的腐敗黑暗，激化了階級(jí)矛盾，這是金田起義的主要原因。

6．選C 從“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國”可知①正確；從“斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職”可知③正確；從“民國卓立于世界”可知④正確；在辛亥革命時(shí)，以孫中山為首的革命派沒有明確的反帝要求和主張，材料只是要求列強(qiáng)承認(rèn)民國，可知②錯(cuò)誤。7．選B 根據(jù)“青島問題未決”“強(qiáng)鄰無理”等可知，這是一戰(zhàn)后日本在巴黎和會(huì)上取得德國在中國山東的權(quán)益而引發(fā)的國內(nèi)抵制日貨、提倡國貨的運(yùn)動(dòng)，由此判斷B項(xiàng)正確。

8．選A 材料中“努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗”說明了這首歌是為北伐戰(zhàn)爭所作。

9．選B 材料中的“臘子口”“六盤山”“陜甘軍民”“征師”“吳起”等關(guān)鍵信息，反映了紅軍的長征和勝利。

10．選B 《松花江上》揭露了日本帝國主義對(duì)中國東北大好河山的侵略，它激勵(lì)著中華兒女抵御外侮的決心，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，蔣介石發(fā)表《國共合作宣言》是其標(biāo)志；C項(xiàng)，七七事變是全面侵華的開始；D項(xiàng)由對(duì)峙轉(zhuǎn)向合作的轉(zhuǎn)折是西安事變。

11．選A 根據(jù)材料信息“國共合作、共創(chuàng)民族抗戰(zhàn)偉業(yè)在戰(zhàn)役上配合的典范”，可排除B、C、D三項(xiàng)，B、C兩項(xiàng)是國民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行的，八路軍沒有參加；D項(xiàng)百團(tuán)大戰(zhàn)是由八路軍單獨(dú)發(fā)動(dòng)的。本題選A項(xiàng)，平型關(guān)戰(zhàn)役是太原會(huì)戰(zhàn)的組成部分，兩黨緊密配合、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)。

12．選D 本題主要考查解放戰(zhàn)爭。依據(jù)圖中的地點(diǎn)“大別山”和圖片上的作戰(zhàn)戰(zhàn)略(兩翼牽制，三軍配合)可知，這是解放軍挺進(jìn)大別山的示意圖。故選D。

13．解析：本題考查學(xué)生獲取有效信息及理解分析問題的能力。第(1)問，注意提取材料有效信息“五四運(yùn)動(dòng)??十月革命”“促進(jìn)馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合”。第(2)問可結(jié)合所學(xué)知識(shí)從材料所說的四個(gè)方面進(jìn)行比較分析。第(3)問，所謂“走俄國人的路”是指向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，“走自己的路”是指中國特色的革命和建設(shè)道路。注意分清兩個(gè)時(shí)間段，即新民主主義時(shí)期和新中國成立后；“結(jié)果”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(4)問，根據(jù)“走俄國人的路”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)、“走自己的路”體現(xiàn)了實(shí)事求是進(jìn)行回答。

答案：(1)國際條件：十月革命的勝利給中國送來了馬克思主義。國內(nèi)條件；五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，這為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想上和干部上的準(zhǔn)備。

(2)理論指導(dǎo)：馬克思主義。政治綱領(lǐng)：在中國歷史上第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。依靠力量：依靠人民大眾。階段目標(biāo)：完成了反帝反封的民主革命任務(wù)，結(jié)束了中國半殖民地半封建的歷史。

(3)“走俄國人的路”指以城市為中心，在大城市進(jìn)行武裝起義，推翻反動(dòng)政府，奪取全國勝利。結(jié)果：革命力量遭到巨大損失，證明城市起義道路在中國行不通?！白咦约旱穆贰敝皋r(nóng)村包圍城市，最后奪取城市，取得全國革命的勝利。結(jié)果：推翻了帝國主義、官僚資本主義和封建主義在中國的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。

(4)中國革命和建設(shè)不管走什么路，既要借鑒學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要立足于中國國情，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。

14．解析：第(1)問，圖1標(biāo)示的區(qū)域在渤海、黃海一帶，又有朝鮮半島的豐島、平壤，山東半島的威海衛(wèi)等地點(diǎn)，據(jù)此判斷此為甲午海戰(zhàn)示意圖，圖2表示西方列強(qiáng)在中國劃分勢(shì)力范圍；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩者之間存在因果關(guān)系，即圖1所示事件是圖2所示事件的歷史背景，回答時(shí)要根據(jù)題意進(jìn)行具體說明。第(2)問，據(jù)材料二、三可以判斷，本題要求回答的是八國聯(lián)軍侵華前后西方國家對(duì)中國態(tài)度的變化；史實(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。第(3)問屬于開放性試題，回答只要符合圖片主旨，言之有理即可。

答案：(1)圖1：甲午中日戰(zhàn)爭。圖2：西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。關(guān)聯(lián)：在甲午中日戰(zhàn)爭中獲勝的日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，這刺激和加劇了列強(qiáng)對(duì)中國的爭奪，列強(qiáng)競相在中國劃分“勢(shì)力范圍”，強(qiáng)占“租借地”。

(2)變化：材料二認(rèn)為中國已喪失反抗能力，中國將很快成為其殖民地；材料三則認(rèn)為中國人民富有民族精神，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，西方不可能把中國變?yōu)槠渲趁竦?。舉例：中日甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，北洋海軍在黃海海戰(zhàn)中與日軍英勇作戰(zhàn)，鄧世昌等將土英勇犧牲；丘逢甲、徐驤、劉永福等率領(lǐng)臺(tái)灣軍民掀起了反割臺(tái)斗爭；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時(shí)期，北京、天津、河北一帶的義和團(tuán)戰(zhàn)士英勇抵抗，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃。

(3)圖3：“悲憤”?！氨薄腥A民族從此落入半殖民地半封建社會(huì)的深淵；“憤”——清政府茍且偷安，喪權(quán)辱國。圖4：備受鼓舞。中國人民在反對(duì)帝國主義侵略中第一次取得了完全勝利，中華民族團(tuán)結(jié)一致，共同御敵，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的百年恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。(任選一幅圖片說明即可)

第四篇：高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題限時(shí)訓(xùn)練近代中國思想解放潮流與三民主義(含解析)

專題限時(shí)訓(xùn)練(七)近代中國思想解放潮流與三民主義

(時(shí)間45分鐘 滿分100分)

一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2014·南通調(diào)研)魏源在《海國圖志》中寫道：“國中有大事，王及官、民俱至巴里滿衙門，公議乃行……事無大小，必須各官合議，然后準(zhǔn)行，即不咸允，亦須十有六人合意，然后可行。”這一介紹反映了魏源（）A．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的愿望 B．對(duì)西方民主的朦朧認(rèn)識(shí) C．反對(duì)當(dāng)時(shí)清朝的專制制度 D．向往美國的民主政治制度 2．(2014·煙臺(tái)模擬)(它)畢竟使中國人看到了另一個(gè)陌生的世界，看到了那個(gè)世界的部分，并設(shè)法把這部分引進(jìn)到中國來，而成為中西文化頻繁接觸后的當(dāng)時(shí)兩者可能結(jié)合的一種形式……給僵化的封建文化打開了缺口。”材料評(píng)述的是（）A．經(jīng)世致用

B．中體西用 C．維新思想

D．兼容并包 3．(2014·衡陽聯(lián)考)有史家評(píng)論道：“須知那個(gè)時(shí)候的中國，要在充斥封建主義舊文化的天地里容納若干資本主義的新文化，除了‘中體西用’還不可能提出更好的宗旨來?！贝擞^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“中體西用”（）A．充斥封建主義的舊文化 B．容納資本主義的新文化 C．符合當(dāng)時(shí)的國情 D．是理想的救國方案 4．(2014·武漢訓(xùn)練)甲午中日戰(zhàn)爭后，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”成為流行語，在新式學(xué)堂及學(xué)會(huì)均以其作為辦學(xué)創(chuàng)會(huì)的口號(hào)，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和發(fā)展目標(biāo)卻偏重于西學(xué)。形成此現(xiàn)象的原因是（）A．資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子力量日益壯大 B．西學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)國人的共同追求 C．新式學(xué)堂和學(xué)會(huì)創(chuàng)辦人多為洋務(wù)派 D．以“中學(xué)為體”為旗號(hào)有利于西學(xué)傳播 5．(2014·太原模擬)鄭觀應(yīng)在《商務(wù)嘆》中寫道：“輪船招商開平礦，創(chuàng)自商人盡商股?！傓k商董舉自官，不依商律由商舉?！麨楸Ｉ虒?shí)剝商，官督商辦勢(shì)如虎；華商因此不及人，為叢驅(qū)爵成怨府?！编嵱^應(yīng)感嘆的是（）A．股份經(jīng)營弊端叢生

B．政府大力干預(yù)經(jīng)濟(jì) C．民族工業(yè)發(fā)展艱難

D．外商擠壓民族工業(yè) 6．(2014·臨沂模擬)“但是任何一種改革運(yùn)動(dòng)要想在中國得到廣泛的支持，首先必須借助于外國，改變老一套辦法，并在哲學(xué)上找到根據(jù)。這種根據(jù)還得從孔孟之道里去找，因?yàn)槟侨匀皇侵袊y(tǒng)治階級(jí)信仰的命根子?！?費(fèi)正清《偉大的中國革命》)這可以用來詮釋（）A．抵抗派的師夷制夷思想 B．洋務(wù)派的中體西用思想 C．維新派的維新變法思想 D．革命派的民主共和思想 7．(2014·荊州質(zhì)檢)1891年和1898年，康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》分別刊出，康有為“既不盡依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其說者，合己說者則取之，不合

(1)依據(jù)材料一，指出清政府的外交理念發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其變化的原因。(8分)

(2)依據(jù)材料二，指出民眾的地位發(fā)生了什么變化？結(jié)合19世紀(jì)末到20世紀(jì)前20年的重大歷史事件，分析這一變化的原因。(8分)

(3)從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度指出上述變化反映的近代前期中國社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。(4分)

14．(2014·臨沂檢測(cè))近代中國出現(xiàn)了幾千年未有之變局，有識(shí)之士對(duì)此做出了積極回應(yīng)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 中國歷史上有兩種傳統(tǒng)，足以影響士大夫?qū)ν庵緫B(tài)度。其一是以中國為中心的優(yōu)越感，其二是戒勤遠(yuǎn)略的歷史教訓(xùn)……歷代積累的經(jīng)驗(yàn)，造成中國人素來具有一切自足、無待外求之心理。

材料二 中國人對(duì)于中國所處地位“變局”的發(fā)現(xiàn)，在19世紀(jì)后半期成為中國先知先覺之士議論中的一項(xiàng)重要前提。這些人的共同認(rèn)識(shí)，以為中國正面臨數(shù)千年來一個(gè)巨大的變局，在中國歷史上將產(chǎn)生一個(gè)前所未見的創(chuàng)新機(jī)運(yùn)。

材料三 自1840年以來，各時(shí)代思想特征雖十分不同，流派分立，各具理說，個(gè)別概念之瑣屑，復(fù)不可勝計(jì)。而最基本之原始動(dòng)力則是完全一致的?！陨喜牧险幾酝鯛柮簟吨袊枷胧氛摗?/p>

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析“造成中國人素來具有一切自足，無待外求之心理” 形成的原因。(6分)

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)中后期中國“數(shù)千年來未有之大變局”出現(xiàn)的主要原因是什

想來論證學(xué)習(xí)西方的必要性，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；康有為維新變法的思想把西方政治學(xué)說同中國儒家思想相結(jié)合，打著孔子的旗號(hào)來宣揚(yáng)維新變法的思想，故C項(xiàng)正確；民主共和思想與題干“這種根據(jù)還得從孔孟之道里去找”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7．選A 康有為兩部著作“既不盡依公羊典范，更不秉承今文家法”，而是選取其中符合自己需要的部分，是為了達(dá)到為政治改革服務(wù)的目的，故A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；“合己說者則取之，不合者則偽之”，不符合客觀的考據(jù)考證，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有反映出康有為著作中的“今古文之爭”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

8．選A 1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名《新青年》)，發(fā)表抨擊尊孔復(fù)古的文章，提出了民主和科學(xué)的口號(hào)，向封建主義及其意識(shí)形態(tài)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把斗爭矛頭指向傳統(tǒng)的儒家思想，故A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)不是對(duì)材料的正確理解，錯(cuò)誤。

9．選A 由題干中“廢除漢字、不讀中國書等種種駭人聽聞的說法便一個(gè)接一個(gè)地喊出來了”可知作者認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)存在過激的傾向，故A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，作者的觀點(diǎn)批評(píng)了新文化運(yùn)動(dòng)中的過激傾向，有一定的道理，故B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。10．選C 中國社會(huì)半殖民地化程度加深、列強(qiáng)的侵略和西學(xué)的涌入，僅僅反映出外部的因素，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；近代西學(xué)地位不斷提高、中學(xué)地位逐漸下降的主要原因既有外部民族危機(jī)的不斷加深、救亡圖存的需要，也有內(nèi)部近代中國對(duì)西方認(rèn)識(shí)不斷深入，即中國社會(huì)的變化和逐步轉(zhuǎn)型，故C項(xiàng)正確；知識(shí)分子的思想漸趨激進(jìn)也是受社會(huì)發(fā)展變化的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11．選A “因襲吾國固有之思想者”意即是從中國社會(huì)中已存在的思想繼承而來，只有民族主義，故A項(xiàng)正確；民權(quán)主義屬于“規(guī)撫歐洲之學(xué)說事跡者”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“有吾所獨(dú)見而創(chuàng)獲者”是指民生主義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；民主主義不是孫中山三民主義的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12．選A “更多工人參加進(jìn)來”說明孫中山思想的轉(zhuǎn)變，提出了三大政策，故A項(xiàng)正確；材料沒有顯示消滅北洋軍閥獨(dú)裁統(tǒng)治的目標(biāo)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1922年清政府已經(jīng)被推翻，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題目要求對(duì)史料的解讀，而非評(píng)價(jià)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13．解析：第(1)問第一小問根據(jù)材料一信息內(nèi)容可知由“天朝上國”自居到平等外交的理念；第二小問結(jié)合1840年鴉片戰(zhàn)爭以來先進(jìn)中國人學(xué)習(xí)西方，開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗后的反思，西學(xué)東漸等來作答。第(2)問第一小問根據(jù)材料二中的“進(jìn)入20世紀(jì)，‘國民’‘權(quán)力’話語逐漸取代了‘臣民’‘子民’話語”來作答；第二小問結(jié)合20世紀(jì)左右發(fā)生的事件或運(yùn)動(dòng)來作答即可。第(3)問根據(jù)材料一中的外交中的變化和材料二中的稱呼的變化，可以得出由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)。

答案：(1)變化：由“天朝上國”到平等外交的理念。原因：先進(jìn)中國人學(xué)習(xí)西方，開眼看世界；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方科技；兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗后的反思；西學(xué)東漸。(任意兩點(diǎn)即可)(2)變化：由“臣民”到“國民”。原因：戊戌變法傳播了啟蒙思想，促進(jìn)了思想解放；辛亥革命推翻了君主專制政體，確立了共和制度，傳播了民主共和觀念；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)宣傳民主與科學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)了思想解放。

(3)趨勢(shì)：由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型(近代化)。14．解析：第(1)問原因直接從材料中可概括出“以中國為中心的優(yōu)越感”“戒勤遠(yuǎn)略的歷史教訓(xùn)”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知根源于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。第(2)問第一小問抓住題干時(shí)間“19世紀(jì)中后期”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是西方列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)的出現(xiàn)；第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域歸納西方?jīng)_擊的表現(xiàn)即可。第(3)問第一小問結(jié)合近代中國社會(huì)的主題進(jìn)行分析可知近代思潮不斷涌現(xiàn)的原始動(dòng)力是救亡圖存，實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和富強(qiáng)；第二小問結(jié)合先進(jìn)中國人向西方學(xué)習(xí)的歷程進(jìn)行歸納即可。

答案：(1)原因：中國中心的優(yōu)越感；戒勤遠(yuǎn)略的歷史教訓(xùn)；自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

(2)原因：西方列強(qiáng)侵略，中國社會(huì)全面危機(jī)。表現(xiàn)：政治：領(lǐng)土和主權(quán)大量喪失，逐漸淪為

第五篇：2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：近代中國反侵略、求民主的潮流 含答案

單元綜合訓(xùn)練(三)

一、選擇題

1.(2018·全國卷高考臨考沖刺押題卷，28)1840年11月18日，迫于形勢(shì)，負(fù)責(zé)在廣東交涉的琦善在致英國代表義律的照會(huì)中同意：此后英國寫給中方的信函不再使用“諭”“察”等字樣。這表明（）A.中國主權(quán)的喪失 B.天朝體制逐步崩塌 C.中西方地位平等 D.西方凌駕于清政府之上 答案 B 解析 從材料“英國寫給中方的信函不再使用‘諭’‘察’等字樣”可以看出天朝上國的觀念受到了沖擊，天朝體制逐步崩塌，故B項(xiàng)正確。

2.(2018·北京新東方高三聯(lián)考模擬，16)中國茶葉輸英總值在1781～1790年間是9 626萬元，英國毛織品等貨物輸華總值在1781～1793年間是1 687萬元，僅及中國輸英貨價(jià)的1/6。因此，英國必須以大量白銀來抵付貿(mào)易差額。為了改變這種狀況，英國（）A.開辟海外市場(chǎng)，刺激資本擴(kuò)張 B.操控三角貿(mào)易，發(fā)展制造工業(yè) C.協(xié)定中國關(guān)稅，控制中國海關(guān) D.推行鴉片貿(mào)易，改變貿(mào)易格局 答案 D 解析 這一時(shí)期英國對(duì)外擴(kuò)張的方式是以商品輸出為主，資本擴(kuò)張主要是第二次工業(yè)革命后，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；三角貿(mào)易指的是黑奴貿(mào)易，不涉及中國，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；鴉片戰(zhàn)爭后，英國通過《南京條約》協(xié)定關(guān)稅，控制中國海關(guān)，時(shí)間不對(duì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料可得中英貿(mào)易中，英國商品銷路不暢，中國處于出超地位，為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國向中國走私鴉片，故D項(xiàng)正確。3.(2018·北京精華學(xué)校高考考前測(cè)試，16)1853 年末，清朝戶部下文：“凡川、粵鹽斤入楚(湖北)，無論商民，均許自行販鬻，不必由官借運(yùn)……令四川、廣東各督撫招來商販，遠(yuǎn)赴鄰村。”清政府允許“私鹽”入楚，主要是因?yàn)椋ǎ〢.四川廣東兩省的食鹽價(jià)格便宜 B.清政府開始實(shí)行官鹽民營政策

C.清政府對(duì)太平軍實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖 D.太平天國運(yùn)動(dòng)影響了官鹽販運(yùn) 答案 D 解析 題干信息并不能體現(xiàn)出四川、廣東的食鹽價(jià)格就一定便宜，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中只提到清政府允許“私鹽”入楚，并不能說明其開始實(shí)行官鹽民營政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1853年太平軍的活動(dòng)范圍波及整個(gè)長江中下游地區(qū)，因而允許“私鹽”入楚，并不能起到封鎖經(jīng)濟(jì)的作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合太平天國運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)可知，1853年太平軍在長江流域活動(dòng)頻繁，從而影響了官鹽的販運(yùn)，所以清政府允許“私鹽”入楚，故D項(xiàng)正確。

4.(2017·贛州二模，26)戰(zhàn)敗無可置疑地證明了滿人無力應(yīng)付時(shí)代的挑戰(zhàn)，那種表面的現(xiàn)代化，無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。而且，新的帝國主義危機(jī)產(chǎn)生了瓜分中國的危險(xiǎn)。此處的戰(zhàn)敗指的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭（）A.鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午戰(zhàn)爭

答案 C 解析 材料表明侵略國家已進(jìn)入到帝國主義階段，故時(shí)間應(yīng)當(dāng)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，材料提及該事件引發(fā)了列強(qiáng)瓜分中國狂潮，故C項(xiàng)正確。

5.(2018·河北衡水金卷高考模擬一，28)李鴻章在馬關(guān)談判時(shí)曾對(duì)日方說：“這次戰(zhàn)爭證明，歐洲海戰(zhàn)陸戰(zhàn)的方法不僅白人能用，黃人也能用；貴國非常之進(jìn)步，最使我驚醒，我們中國長夜迷夢(mèng)，會(huì)因?yàn)橘F國打擊而破滅，然后大步進(jìn)入醒悟階段?！边@說明李鴻章（）A.放棄了天朝上國的迷夢(mèng) B.開始認(rèn)識(shí)到西方的優(yōu)勢(shì) C.喪失了對(duì)日本的優(yōu)越感 D.改變了學(xué)習(xí)西方的方向 答案 C 解析 材料中未體現(xiàn)天朝上國的觀念，且不能得出李鴻章放棄的結(jié)論，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前李鴻章開始認(rèn)識(shí)到西方的優(yōu)勢(shì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中李鴻章認(rèn)可日本對(duì)中國的優(yōu)勢(shì)，故C項(xiàng)正確；《馬關(guān)條約》簽訂后，先進(jìn)中國人開始改變學(xué)習(xí)西方的方向，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.(2017·江西五市八校高三第二次聯(lián)考，29)下圖是1912年3月時(shí)任中國郵政總辦的法國人帛黎主持印制的奇特的郵票。上面有“大清國郵政”“臨時(shí)中立”和“中華民國”字樣。下列關(guān)于這組郵票說法正確的是()

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華

A.反映法國對(duì)中華民國政權(quán)的承認(rèn) B.說明當(dāng)時(shí)中國內(nèi)政外交全盤失手 C.迎合了國民對(duì)舊政權(quán)的懷念心理 D.暗含列強(qiáng)對(duì)中國政治變動(dòng)的觀望 答案 D 解析 該項(xiàng)與“大清國郵政”的信息不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；該項(xiàng)表述過于絕對(duì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；該郵票由法國人主持印制，體現(xiàn)了他的意圖，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“1912年”可知，政局變動(dòng)中，該法國人在“大清”和“中華民國”之間，保持“臨時(shí)中立”的觀望態(tài)度，故D項(xiàng)正確。7.民國十六年一月出版的《中國農(nóng)民問題》記載：“凡我軍所到，農(nóng)民必?fù)?dān)茶擔(dān)水，以相慰勞，跋涉險(xiǎn)阻，以為向?qū)А３Ｓ惺殖帜竟?，截?fù)魯潮?，奪其槍械，以為我軍效力?！辈牧现兴峒暗摹败姟焙褪录傅氖牵ǎ〢.工農(nóng)紅軍和土地革命 B.湖北新軍和國民革命 C.國民革命軍和北伐 D.八路軍和抗日戰(zhàn)爭 答案 C 解析 1926年到1927年國民革命軍進(jìn)行北伐，與材料中“民國十六年一月”即1927年相符，故C項(xiàng)正確。

8.(2017·荊州高三模擬)1927年9月26日，中共陜西省委舉行第一次擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議決議強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)軍事工作和農(nóng)運(yùn)工作：堅(jiān)決反對(duì)馮玉祥，發(fā)動(dòng)群眾破壞其軍事設(shè)施；黨到農(nóng)村去，在土地革命政綱之下，加緊農(nóng)村階級(jí)斗爭，準(zhǔn)備總暴動(dòng)，建立農(nóng)協(xié)政權(quán)。該決議反映了（）A.“八七會(huì)議”精神的貫徹 B.井岡山革命根據(jù)地的建立 C.工農(nóng)武裝運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 D.中共蘇維埃政權(quán)的建立 答案 A 解析 材料體現(xiàn)中共加強(qiáng)軍事和農(nóng)運(yùn)工作，反馮玉祥，實(shí)行土地革命，發(fā)動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，這符合“八

七會(huì)議”確定開展土地革命和武裝反抗國民黨統(tǒng)治的總方針，故A項(xiàng)正確；1927年10月井岡山革命根據(jù)地建立，與材料時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是中共會(huì)議的決議，沒有體現(xiàn)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1931年中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立，與材料時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.(2017·揭陽二模，30)“我們是無產(chǎn)階級(jí)的軍隊(duì)！”“紅軍是抗日的武裝！”“蔣介石是賣國賊！”“打倒國民黨政府！”“工人組織起來，改良待遇！工人農(nóng)民加入紅軍實(shí)行土地革命！”某一歷史時(shí)期這些宣傳標(biāo)語口號(hào)（）A.服務(wù)于紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的需要 B.已擺脫“左”傾路線的束縛 C.突出中國社會(huì)主要矛盾的變化 D.促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 答案 A 解析 從材料來看無法看出其已經(jīng)擺脫了“左”傾路線的束縛，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾由階級(jí)矛盾逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡迕埽牧蠠o法體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.(2018·河南高考診斷B卷，30)1939年2月，國民黨軍事委員會(huì)舉辦了游擊干部訓(xùn)練班，其后又頒布《游擊隊(duì)整頓辦法》《游擊隊(duì)整頓訓(xùn)練大綱》等文件，分發(fā)給各戰(zhàn)區(qū)。國民黨軍事委員會(huì)此舉意在（）A.與中共爭奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.竭力塑造戰(zhàn)時(shí)政府的形象 C.為持久抗戰(zhàn)調(diào)整作戰(zhàn)方法 D.粉碎日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃 答案 C 解析 1939年處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段，此時(shí)國民黨進(jìn)行游擊干部的培訓(xùn)與游擊隊(duì)的整頓與訓(xùn)練，說明國民黨為持久抗戰(zhàn)進(jìn)行了作戰(zhàn)方法的調(diào)整，也開始重視游擊戰(zhàn)法，故C項(xiàng)正確。11.(2017·瀘州高考沖刺診斷，28)下圖為中共創(chuàng)立的一份報(bào)刊。據(jù)圖中信息，推測(cè)胡考所繪制漫畫的主題是()

A.國共合作，國民革命 B.工農(nóng)革命，北上抗日 C.解放南京、解放全國 D.鞏固團(tuán)結(jié)，抗戰(zhàn)到底 答案 D 解析 根據(jù)材料時(shí)間可知報(bào)刊發(fā)行時(shí)間為1938年，國民革命的時(shí)間為1924～1927年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；工農(nóng)革命和北上抗日的時(shí)間大致為1931～1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；解放南京、解放全國的時(shí)間為1949年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致抗日，故D項(xiàng)正確。

12.某影視作品中，國民黨指揮官杜聿明制定作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)說：“一旦抓住共軍一部，即迅速猛攻，將其包圍消滅?！覀兛梢宰钃羧A野(華東解放軍)于微山湖以東，配合黃維部先擊破劉伯承部?！边@一場(chǎng)景應(yīng)發(fā)生于（）A.戰(zhàn)略反攻時(shí)期

C.平津戰(zhàn)役時(shí)期

答案 D 解析 該戰(zhàn)役國民黨指揮官是杜聿明，時(shí)任徐州“剿總”司令部副總司令，人民解放軍的參戰(zhàn)部隊(duì)是華東野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍，微山湖在山東境內(nèi)，由此可以判斷該戰(zhàn)役是以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，故D項(xiàng)正確。

二、非選擇題

13.(2017·大慶一模，25)閱讀材料，完成下列要求。

材料一 乾隆二十二年(1757年)，清政府規(guī)定：凡外國商船只允許在廣州一地通商貿(mào)易。凡外國商人來廣州貿(mào)易，只能同商行打交道。外國商人買賣貨物、交納商稅皆為行商代為辦理；凡外國商人一切居住行動(dòng)，皆由行商負(fù)責(zé)管束、擔(dān)保；凡清政府有所宣示或外國商人有所陳請(qǐng)，皆由行商居間傳達(dá)。此外，清政府又有許多條例和章程，如外國商人到廣州，必須住在洋行附近的商館(或稱夷館)內(nèi)，不得擅自外出。又外國商人不得攜帶婦女居住商館，不得在廣州過冬，不得在廣

B.渡江戰(zhàn)役時(shí)期 D.淮海戰(zhàn)役時(shí)期

州乘轎子；不得雇用中國人服役，不得雇人傳遞消息等；清政府還規(guī)定，凡出海商船裝載不得超過五百石，如有打造裝載五百石以上的船出海者，一律發(fā)到邊境充軍。又規(guī)定船上一切人員都必須詳細(xì)登記姓名、年貌、履歷、籍貫等，以供官府稽查。

——摘自百度百科

材料二 1842年簽訂的中英《南京條約》第二條規(guī)定：自今以后，大皇帝恩準(zhǔn)大英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海五處港口，貿(mào)易通商無礙。且大英君主派駐領(lǐng)事、管事等官住該五處城邑，專理商賈事宜，與各該地方官公文往來；今英人按照下條開敘之列，清楚交納貨稅、鈔餉等費(fèi)。

《南京條約》第五條規(guī)定：“凡大英商民在粵貿(mào)易，向例全歸額設(shè)行商，亦稱公行者承辦，今大皇帝準(zhǔn)以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各該口貿(mào)易者，勿論與何商交易，均聽其便……”——摘自中英《南京條約》

(1)根據(jù)材料一，概括清政府對(duì)外交往的相關(guān)信息并指出其政策。

(2)根據(jù)材料一、二，指出中英《南京條約》簽訂后，清政府對(duì)外交往的變化之處。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的角度分析該條約對(duì)中國的影響。

答案(1)信息：限定一口通商；嚴(yán)格約束外商活動(dòng)；限制中國商民出海；公行壟斷；政府不與外商直接通商。(任意3點(diǎn))政策：閉關(guān)鎖國或海禁政策(或限制與外國往來等)。

(2)變化：由開放廣州一口通商口岸到開放五口；由自主開放到被迫開埠；由官設(shè)公行管理到自由貿(mào)易；由西方居民居住受限到允許自由居??；由存在索賄到明確稅費(fèi)；由與公行接觸到與官府打交道。(任意答出5點(diǎn))影響：五口通商后，中國被逐步納入世界市場(chǎng)之中，成為資本主義世界市場(chǎng)的組成部分(或答出中國逐步成為資本主義國家原料產(chǎn)地和產(chǎn)品輸出國；從分散孤立到形成一個(gè)整體世界市場(chǎng))；促進(jìn)了中國從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型。(或答出機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代手工勞動(dòng)；商品經(jīng)濟(jì)逐步取代自然經(jīng)濟(jì)；自然經(jīng)濟(jì)逐步解體；推動(dòng)近代化進(jìn)程等。言之有理即可。)14.(2017·邵陽三模，41)閱讀材料，完成下列問題。材料 一封日本“勸降書”(節(jié)選)

大日本海軍司令官中將伊東祐亨致書與大清國北洋水師提督丁軍門汝昌麾下：

時(shí)局之變，仆與閣下從事于疆場(chǎng)，抑何不幸之甚耶？然今日之事，國事也，非私仇也；則仆與閣下友誼之溫，今猶如昨，仆之此書豈徒為勸降清國提督而作者哉？大凡天下事，當(dāng)局者迷，旁觀者審……清國海陸二軍，連戰(zhàn)連北之因，茍使虛心平氣以察之，不難立睹其致敗之由。以閣下之英明，固已知之審矣。至清國而有今日之?dāng)≌撸谭蔷嘁患褐?，蓋其墨守常經(jīng)不諳通變之所由致也。夫取士必以考試，考試必由文藝，于是乎執(zhí)政之大臣，當(dāng)?shù)乐_(dá)憲，必由文藝以相升擢。文藝乃為顯榮之階梯耳，豈足濟(jì)夫?qū)嵭?？?dāng)今之時(shí)，猶如古昔，雖亦非不美，然使清國果能獨(dú)立孤往，無復(fù)能行于今日乎？

前三十載，我日本之國事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度閣下之所深悉也。當(dāng)此之時(shí)，我國實(shí)行急去舊治，因時(shí)制宜，更張新政，以為國可存立之一大要圖。今貴國亦不可以不去舊謀新為當(dāng)務(wù)之急，亟從更張。茍其遵之，則國可相安；不然，豈能免于敗亡之?dāng)?shù)乎？與我日本相戰(zhàn)，其必至于敗(亡)之局，殆不待龜卜而已定之久矣……

謹(jǐn)布上文 伊東祐亨頓首

明治二十八年一月二十日

結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)角度對(duì)這封勸降書進(jìn)行評(píng)析。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。)答案 角度一：伊東祐亨一針見血地指出了清朝在甲午戰(zhàn)爭中失敗的原因。

理由：他認(rèn)為中國社會(huì)固守傳統(tǒng)、不思進(jìn)??；科舉考試落后；重視不實(shí)用的文藝，不重視科技；閉關(guān)鎖國、腐敗落后；不能像日本一樣進(jìn)行徹底的改革等。(任意寫出其中四點(diǎn))總結(jié)：以上對(duì)甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因分析比較客觀。(其他言之有理也可酌情給分)角度二：伊東祐亨的信是日本軍國主義、殖民主義思想厚顏無恥的體現(xiàn)。

理由：他以強(qiáng)凌弱；盛氣凌人；目空一切；薄情寡義；是社會(huì)達(dá)爾文主義的典型體現(xiàn)等。(任意寫出其中四點(diǎn))總結(jié)：他回避了日本侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)。

(其他從日本取得勝利原因、對(duì)丁汝昌等北洋海軍將領(lǐng)的諷刺、促進(jìn)中華民族的覺醒、見證近代中國的屈辱血淚史等角度分析也可以酌情給分)解析 先選一個(gè)角度，如果從清朝在甲午戰(zhàn)爭中失敗的原因評(píng)析，具體原因包括，材料“蓋其墨守常經(jīng)不諳通變之所由致也”，中國社會(huì)固守傳統(tǒng)、不思進(jìn)??；“考試必由文藝”，科舉考試落后，重視不實(shí)用的文藝，不重視科技；“我國實(shí)行急去舊治”，日本明治維新較為徹底，清朝不能像日本一樣進(jìn)行徹底的改革等，以上對(duì)甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因分析比較客觀。也可以從戰(zhàn)爭性質(zhì)角

度分析，揭示他回避了日本侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)。