第一篇：2011年高考歷史一輪復(fù)習(xí)要點總結(jié)

2010年高考歷史一輪復(fù)習(xí)要點總結(jié) 歷史必修（Ⅰ）政 治 文 明 歷程

第一講中國古代的政治制度

第一單元課標要求

（1）了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。

（2）知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。

（3）列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。

（4）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。

一、中國早期政治制度——夏商周

1、夏：出現(xiàn)公共權(quán)力，但保留氏族公社特點。

2、商：①政治制度：內(nèi)服與外服制度；

②神權(quán)色彩。

3、西周：

①分封制

1、目的：鞏固西周統(tǒng)治

2、范圍：王族、功臣、先代貴族

3、內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分封

4、作用：加強了周天子對地方的統(tǒng)治；開發(fā)邊遠地區(qū)；擴大統(tǒng)治區(qū)域。

②宗法制

1、定義：是與分封制緊緊結(jié)合在一起，以血緣、姻親為紐帶的政治制度

2、特點：嫡長子繼承制（確立嚴格的大小宗體系）

3、作用：利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權(quán)

4、維護的工具：禮樂制度

分封制與宗法制互為表里．共同構(gòu)成了西周的政治主體。

三代特點：三代的政治制度是由松散的內(nèi)外服聯(lián)盟制，逐漸向以血緣關(guān)系為紐帶的封邦建國、天下共主制發(fā)展的。

二、專制主義中央集權(quán)制度

含義：

是我國封建社會基本的政治制度。專制主義中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)。專制主義，是就中央的的決策方式而言的，具體說就是皇權(quán)至高無上；中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言，其特點是地方政府沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，受制于中央政府。

基本內(nèi)容：

Ａ皇帝制；Ｂ中央行政制度：三公九卿制、三省六部制；Ｃ地方行政制度：分封制、郡縣制、封國制、行省制度、刺史制度

兩對矛盾：中央與地方；皇權(quán)與相權(quán)

基本特征：皇權(quán)至高無上

三大基礎(chǔ)：經(jīng)濟：封建小農(nóng)經(jīng)濟；政治：地主階級統(tǒng)治確立；理論：法家思想

三、漢到元政治制度的演變

1、七國之亂與漢武帝的集權(quán)措施

（1）七國之亂：劉邦分封諸侯，實行郡國并行制；諸侯王勢力膨脹，威脅中央；景帝采納晁錯建議，削奪諸侯王封地；吳王聯(lián)合六國諸侯，發(fā)動“七國之亂”。

（2）漢武帝的集權(quán)措施

①中央置中朝（內(nèi)朝）：漢承秦制，西漢初在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉，丞相位高權(quán)重；漢武帝起用布衣為相，并任用身邊作侍從、秘書等工作的人為尚書令、侍中等職，形成“中朝”決策機構(gòu)。以丞相為首的三公九卿組成機構(gòu)演化為執(zhí)行機構(gòu)，成為“外朝”。東漢光武帝進一步擴大尚書的權(quán)力，使之成為決策和發(fā)號施令的中樞機構(gòu)尚書臺。進一步加強了皇權(quán)。

②設(shè)刺史：漢武帝后期，設(shè)州為監(jiān)察區(qū)，設(shè)刺史監(jiān)察諸侯和地方高官。東漢時期，刺史逐步增添地方行政權(quán)和軍權(quán)。東漢末年，州逐漸演變?yōu)榈胤叫姓^(qū)，郡縣兩級變?yōu)橹菘たh三級。

③推恩令：漢景帝開始削藩，至漢武帝時，實行推恩令，逐步削弱王國勢力，諸侯王被解除軍政大權(quán)，只衣食租稅。

（3）影響：鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)的局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展；但當皇帝幼小昏弱時，外戚與宦官互相傾軋，導(dǎo)致政局長期動蕩。

2、唐三省六部制

（1）三省六部制：魏晉南北朝時期，逐漸形成三省體制；唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構(gòu)。中書省掌決策，負責(zé)草擬和頒發(fā)詔令；門下省掌審議，負責(zé)審核詔令；尚書省負責(zé)執(zhí)行詔令。隋唐在尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

（2）作用：三省之間既相互牽制，又互為補充；分工明確，提高了辦事效率；完整的相權(quán)被分割，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)，有利于加強皇權(quán)。這是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造；以后歷朝基本沿襲這種制度。

3、宋初中央集權(quán)的強化

（1）目的：鑒于唐朝中期以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強中央集權(quán)。

（2）宋太祖的集權(quán)措施：①收精兵②削實權(quán)③制錢谷

中央實行“二府三司”制：①中書門下為最高行政機構(gòu)，最高長官行使宰相權(quán)；②樞密院為最高軍政機構(gòu)，長官樞密使地位略低于宰相。③增設(shè)參知政事，分割宰相行政權(quán)。④設(shè)三司使（度支、鹽鐵、戶部），又稱“計相”，分割宰相財權(quán)。

地方任用文官與路州縣三級制：為了防止武人割據(jù)局面的出現(xiàn)，加強中央集權(quán)，宋太祖削減地方節(jié)度使權(quán)力，由中央派文臣做地方官，在州郡長官之下設(shè)通判，監(jiān)督地方官。在地方政權(quán)州縣兩級的基礎(chǔ)上，又將唐朝的道改為路，在州縣之上，形成路州縣三級制。

（3）宋初中央集權(quán)強化的作用及影響：鞏固了封建統(tǒng)治，加強了皇帝的權(quán)力，改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。但是卻造成了“冗官”“冗兵”“冗費”積貧積弱的后患。

4、元朝的中央和地方機構(gòu)

（1）中央實行一省制：元朝廢除三省，設(shè)中書省，為最高行政機構(gòu)，設(shè)樞密院，為最高軍事機構(gòu)，同時設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。

（2）影響：加強了元朝的中央集權(quán)統(tǒng)治，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

四、明清君主專制制度的加強

1、明朝

（1）明太祖廢中書省、丞相制，皇帝親自掌管六部：原因：吸取元朝權(quán)貴專權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓(xùn)；明丞相胡惟庸擅權(quán)，威脅皇權(quán)。結(jié)果：在中國歷史上實行了1500多年的丞相制度被廢除了，專制皇權(quán)發(fā)展到新的高度。

（2）確立內(nèi)閣制：明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，僅備侍從顧問，不參與決策；明成祖正式在文淵閣設(shè)立內(nèi)閣，參與機密事務(wù)的決策；明宣宗時又授予內(nèi)閣大學(xué)士替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)。內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，不可能對皇權(quán)起到制約作用。

（3）地方：廢行省，設(shè)三司，即布政司、都指揮司、按察司，分掌行政、軍政和監(jiān)察，分別隸屬于中央有關(guān)部門，加強中央集權(quán)。

2、清朝

（1）清初中央機構(gòu)：仿照明制，設(shè)立內(nèi)閣，處理日常事務(wù)；但重要軍國大事則由傳統(tǒng)的議政王大臣會議處理；康熙帝時，設(shè)南書房，中樞機構(gòu)一分為三，互相制約，最后集權(quán)于皇帝。

（2）雍正帝時設(shè)立軍機處：原因：為處理西北的緊急軍務(wù)，加強皇權(quán)。職權(quán)、特點：商議軍國大事，跪受筆錄，傳達諭旨。這樣軍機處完全聽命于皇帝，軍國大事完全由皇帝一人裁決。

作用與影響：簡化了處理政務(wù)的手續(xù)，提高了清王朝的行政效率；軍機處的設(shè)立，標志著專制皇權(quán)發(fā)展到了頂峰。

3、中國古代中央集權(quán)政治制度演變的特點

①中央政權(quán)中，皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。②在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴格控制地方政權(quán)，地方服從中央,不允許有獨立行政體系存在。③中樞決策權(quán)由外朝向內(nèi)廷轉(zhuǎn)移。④分權(quán)是加強中央集權(quán)的重要手段。⑤地方對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理。

4、君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響

（1）積極：秦朝以來，專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展和完善，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，有利于社會安定，有利于封建經(jīng)濟和文化的繁榮。

（2）消極：①高度的中央集權(quán)，造成地方官對中央和君主的絕對依賴，助長了官場的因循守舊之風(fēng)。②這種絕對君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現(xiàn)失誤。③絕對君主專制必然造成官僚機構(gòu)的膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行，極大地妨礙社會的進步。④到了明清時期，它已與當時世界潮流背道而馳，極大妨礙中國社會的進步和資本主義萌芽的成長，使中國發(fā)展開始大大落后于西方，從而埋下日后被動挨打的禍根。

五、選官制度

秦朝：皇帝任命，基本上沿襲戰(zhàn)國時期的軍功授爵制度 漢朝：實行察舉制、征辟制度 內(nèi)容、影響 魏晉南北朝：九品中正制度

隋唐：隋文帝——隋煬帝——唐 影響 3

六、監(jiān)察諫議制度 秦：御史大夫 漢：刺史 唐朝：門下省 宋代：諫院

明朝：中央：科道 都察院和六科給事中 地方：按察使司

第二講內(nèi)憂外患與中華民族的抗爭

課標要求

1、列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

2、列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

一、鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842年）

1、直接原因：英國為扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差向中國輸出鴉片，中國開展禁煙運動。

2、根本原因：英國完成工業(yè)革命，需要傾銷商品，掠奪原料。

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。之后又與法美相繼簽訂《黃埔條約》和《望廈條約》。

4、影響：中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國被卷入資本主義世界市場。中國步入近代社會。

二、第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860年）

1、根本原因：擴大在華利益，進一步打開中國市場。

2、直接原因：中國政府拒絕英法“修約”的要求。

3、發(fā)動國：英法聯(lián)軍。

4、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》和《北京條約》，中國喪失更多的主權(quán)和領(lǐng)土。

5、影響：中國半殖民地半封建化的程度進一步加深；清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，部分官紳開始主張學(xué)習(xí)西方“長技”，自強求富，興起旨在推動王朝中興的洋務(wù)運動。

三、中日甲午戰(zhàn)爭（1894—1895年）

1、根本原因：日本為滿足資本主義的發(fā)展，制定以侵略中國為中心的大陸政策。

2、導(dǎo)火線：朝鮮東學(xué)黨起義

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。（列強侵略勢力深入中國內(nèi)地，外國資本的擠壓嚴重阻礙著中華民族資本主義的發(fā)展，巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債，拉開列強瓜分中國狂潮的序幕。）

4、影響：中華民族半殖民地半封建化的程度大大加深。面對危機，清政府首先進行軍事改革；中國的知識界和各階層民眾也以不同形式展開了救亡圖存的斗爭。

四、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900—1901年）

1、根本原因：鎮(zhèn)壓中國人民的反抗斗爭，維護和擴大侵華權(quán)益

2、直接原因：義和團的反洋教斗爭的發(fā)展。

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》。（戰(zhàn)后的巨額賠款，使人民生活更加貧困，社會經(jīng)濟更加凋敝；外國侵略者控制京津地區(qū)，便于列強直接鎮(zhèn)壓中國人民的反抗；清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。）

4、影響：《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。

五、抗日戰(zhàn)爭（1937—1945年）

1、爆發(fā)：1937年7月7日，盧溝橋事變，全面抗戰(zhàn)開始

2、主要經(jīng)過：

（1）國民黨正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)

（2）中國共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：百團大戰(zhàn)

（3）國外戰(zhàn)場：中國遠征軍赴緬作戰(zhàn)

3、日軍的滔天罪行：南京大屠殺、七三一部隊等

4、結(jié)果：1945年8月15日，日本無條件投降

5、意義：是中國人民一百多年來第一次取得反侵略斗爭的完全勝利，極大地增強了中國人民的民族自尊心和自信心；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻，大大提高了中國的國際威望。

第三講近代中國的民主革命

課標要求

（1）了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。

（2）簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。

（3）概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實，認識其對中國社會變革的影響。

（4）概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大意義。

一、農(nóng)民階級的抗爭

（一）太平天國運動（1851—1864年）

1、爆發(fā)原因：列強加緊侵略；階級矛盾尖銳；自然災(zāi)害。

2、斗爭過程：1851年，洪秀全發(fā)動金田起義；1853年攻占南京，改名天京；1856年，通過北伐和西征達到軍事上的全盛；1864年，失敗。

3、重要文件：前期頒布綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》；后期洪仁玕提出了具有資本主義色彩的施政綱領(lǐng)《資政新篇》。

4、失敗原因：農(nóng)民階級局限性和中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。

5、時代特征：利用西方宗教；反封建反侵略；主張學(xué)習(xí)西方；中外反動勢力聯(lián)合絞殺；世界民族解放運動的重要組成部分。

（二）義和團運動（19世紀末—1900年）

1、爆發(fā)背景：反洋教斗爭發(fā)展，民族矛盾激化。

2、口號：扶清滅洋。

3、結(jié)果：因農(nóng)民階級的局限性和中外反動勢力的聯(lián)合絞殺而失敗。

4、作用：反映了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，打擊了帝國主義的囂張氣焰，在一定程度上推動了清王朝的改革運動。

二、地主官僚階層的變化

（1）背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭的刺激，使一部分官紳開始認識到中國的新變局。

（2）主張：學(xué)習(xí)西方“長技”，自強求富。

（3）性質(zhì)：封建地主官僚發(fā)起的旨在挽救清王朝的一場自救運動

（4）概況：在外交、經(jīng)濟、軍事、教育方面改革。

（5）后果：最終失敗，但現(xiàn)代化運動由此起步。

2、清政府“新政”（20世紀初）

迫于內(nèi)外壓力，宣布君主立憲，試圖通過新政來挽救其統(tǒng)治危機。最后成立“皇族內(nèi)閣”。

三、民族資產(chǎn)階級的探索

1、維新變法運動（1895年—1898年）

性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動

代表人物：康有為、梁啟超等

主張：實行君主立憲制，發(fā)展資本主義。

結(jié)果：變法運動遭到以慈禧太后為首的封建地主頑固派的鎮(zhèn)壓而失敗。

2、辛亥革命（19世紀末—20世紀初）

（一）背景和條件：

社會根源：民族危機的加重與滿清政府變革的局限

組織準備：中國同盟會（資產(chǎn)階級革命政黨）的成立

政治綱領(lǐng)：孫中山提出三民主義

思想輿論：革命派和改良派的論戰(zhàn)；民主思想的傳播

起義鍛煉：革命黨人發(fā)動皖浙起義和黃花崗起義等

（二）武昌起義的初步成果

起義爆發(fā)并勝利：1911年10月10日

成立革命政府：湖北軍政府；都督—黎元洪（舊官僚）

重大影響：在一個多月內(nèi)有10多個省區(qū)宣布獨立

（三）辛亥革命的兩大成果與最終結(jié)局

1、兩大革命成果：

①成立中華民國：1912年1月1日；首都：南京；國旗：五色旗；改用公歷

②頒布《中華民國臨時約法》：確立三權(quán)分立的政治體制；是近代中國第一部具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的臨時大法

2、最終結(jié)局：

①清帝退位：1912年（1644年—1912年）

②袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)：1912年3月

3、革命意義：

①推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度；

②創(chuàng)建了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國；

③民主共和的觀念深入人心。

四、各革命階級的聯(lián)合抗爭---五四運動（1919年）新民主主義革命的開端

1、導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、口號：外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊。

3、性質(zhì)：偉大的反帝反封建的愛國運動和思想解放運動。

4、經(jīng)過：運動前期中心在北京，主力是學(xué)生；后期中心在上海，主力為工人階級。工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。

5、意義：體現(xiàn)了愛國主義精神，鮮明的民主和科學(xué)精神，追求真理、勇于解放的精神，是新民主主義革命的開端。

（二）工人運動與國民革命的蓬勃發(fā)展

1.中國工人運動第一次高潮

（1）背景：中共以開展工運為中心任務(wù)，成立中國勞動組合書記部（1921）。

（2）概況（1922~1923）：起點——香港海員罷工；終點——京漢鐵路工人大罷工。

（3）教訓(xùn)：必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。

2.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

（1）條件：中共的推動：發(fā)表《主張》（1922）；建立民主聯(lián)合戰(zhàn)線的方針（1922年“二大”）；孫中山的轉(zhuǎn)變（同意聯(lián)合工農(nóng)）；共產(chǎn)國際的推動。

（2）標志國民黨“一大”召開（1924.1.）

（3）意義：標志著國民革命運動（1924~1927）的開始

3.北伐戰(zhàn)爭

（1）背景：革命形勢的高漲（統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立）

（2）概況：組織者：廣州國民政府時間：1926.7.~1927.7.（3）結(jié)果：“四一二”（蔣）政變、“七一五”（汪）政變，大革命失敗。

（4）教訓(xùn)：中共沒有堅持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，沒有獨立的武裝。

（三）國共十年對峙

1、南昌起義：打響了武裝反抗國民黨的第一槍，標志中共開始獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)立軍隊的開始；

2、八七會議：確立了土地革命、武裝反抗國民黨反動派的總方針；

3、秋收起義（毛澤東）：文家市決策——由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村；

井岡山道路：以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的道路。這是一條馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合的道路。

4、紅軍長征

原因：第五次反圍剿的失敗（王明左傾錯誤的領(lǐng)導(dǎo)）。

經(jīng)過：遵義會議（1935年）：糾正了錯誤的軍事路線，改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確立了毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，革命轉(zhuǎn)危為安。標志著中共由幼稚開始走向成熟；

發(fā)表《八一宣言》：提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張；

結(jié)果：長征結(jié)束，建立陜甘寧革命根據(jù)地。

5、西安事變（1936年12月12日）

背景：九一八事變后中日民族矛盾上升為主要矛盾；

蔣介石奉行“攘外必先安內(nèi)”的政策；

全民族抗日活動高漲。

和平解決的原因：民族危機嚴重；中共的努力；國民黨內(nèi)部分化

和平解決的意義：為國共第二次合作的實現(xiàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗日局面的形成打下了基礎(chǔ)。

6、抗日戰(zhàn)爭（1937年—1945年）

（1）七?七事變---中華民族的全面抗戰(zhàn)開始

（2）第二次國共合作實現(xiàn)

標志：國民黨發(fā)布《合作宣言》及蔣介石發(fā)表談話—承認中共合法地位（1937年9月）

（3）國共聯(lián)合抗戰(zhàn)

①防御階段：國民黨正面戰(zhàn)場：三會戰(zhàn)一大捷；共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：一大捷一根據(jù)地。

②相持階段（1938年10月）：

敵后戰(zhàn)場逐漸成為主戰(zhàn)場：中共粉碎日寇“掃蕩”；擊退國民黨反共高潮。

國民黨政策重心的轉(zhuǎn)移：國民黨五屆五中全會確定“溶共、防共、限共、反共”的方針；制造皖南事變。

（4）抗戰(zhàn)的勝利（1945年）

中國人民一百多年來第一次取得反侵略斗爭的完全勝利；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。

7、解放戰(zhàn)爭（1946—1949）

背景：兩種命運的較量（抗戰(zhàn)勝利初期）：

（1）中共七大提出和平民主的建國方針；

（2）國民黨六大提出獨裁內(nèi)戰(zhàn)的方針；

（3）重慶談判

原因：蔣介石為準備內(nèi)戰(zhàn)需要時間；毛澤東為揭穿國民黨假和平的陰謀，爭取和平建國；

結(jié)果：簽定《雙十協(xié)定》、召開政治協(xié)商會議。

主要經(jīng)過：

內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1946年6月，蔣介石進攻中原解放區(qū)；

重點進攻：蔣介石重點進攻陜北和山東解放區(qū)；

戰(zhàn)略反攻：“三軍配合，兩翼牽制”；

戰(zhàn)略決戰(zhàn)：1948年9月至1949年1月，解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利；

結(jié)果：解放戰(zhàn)爭勝利：1949年4月21日渡江戰(zhàn)役開始，23 日解放南京。

新民主主義革命勝利的意義：

1.推翻了三座大山，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。

2.為社會主義革命和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3.為殖民地半殖民地人民樹立了榜樣。

4.壯大了世界社會主義的力量。

第四講現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

課標要求

（1）概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。

（2）了解“文化大革命”對民主法制的踐踏，說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

（3）列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。

（4）簡述“一國兩制”的理論和實踐，認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。

一、開國大典

1.新政協(xié)第一次會議召開

1949.9.21.北平共商建國大計通過《共同綱領(lǐng)》作為施政方針

2.開國大典---標志新中國成立（1949.10.1）

（1）新政權(quán)特色：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制，團結(jié)建國

（2）新中國成立的意義：開創(chuàng)了中國歷史的新紀元；新民主主義革命的基本勝利。

二、第一部憲法（1954年憲法）的頒布

時間：1954年

性質(zhì)：第一部社會主義類型的憲法；

意義：為社會主義民主法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。

根本政治制度：人民代表大會制

國家最高權(quán)力機關(guān)：全國人民代表大會

最高國家行政機關(guān)：中華人民共和國國務(wù)院

三、政治建構(gòu)

（一）人民代表大會制度的建立：

確立：根據(jù)一屆人大制定的憲法（1954年）;

地位：是最高國家權(quán)力機關(guān)；

代表產(chǎn)生及組成：由選民普選產(chǎn)生，由各黨派和社會各階層人士組成；

意義：奠定了政治建設(shè)基礎(chǔ)、規(guī)范了政府與人民關(guān)系、昭示了權(quán)力屬于人民。是人民政治生活民主化的標志。

（二）多黨合作和政治協(xié)商制度

歷史淵源：團結(jié)合作共同反對國民黨專制獨裁的歷史是其合作的基礎(chǔ)；這是一具有鮮明中國特色的政治體系。

多黨合作的主要形式：政治協(xié)商

指導(dǎo)思想：1956年提出“長期共存，互相監(jiān)督”的方針；1982年提出“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。

性質(zhì)職能：政協(xié)是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本組織形式；主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

意義：調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面。

（三）民族區(qū)域自治制度

1.實行原因：基于國情決定。（統(tǒng)一的多民族國家；“大雜居、小聚居”的民族分布特點）

2.基本內(nèi)容：國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);民族平等、團結(jié);少數(shù)民族區(qū)域自治

3.法律依據(jù)：《共同綱領(lǐng)》；《中華人民共和國憲法》

4.五大自治區(qū)的成立：蒙、新、桂、寧、藏

5.意義影響：滿足了少數(shù)民族當家作主的愿望，調(diào)動了各族人民建設(shè)社會主義祖國的積極性。

四、社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

1、“文化大革命”對民主法制的破壞

①錯誤的根源：黨內(nèi)“左”傾錯誤思想的影響及兩個反革命集團利用和助長毛澤東的錯誤所導(dǎo)致。

②結(jié)果：“文革”期間，民主法制遭到空前的踐踏和嚴重的破壞。

2、新時期的民主法制建設(shè)：

①進行政治體制改革，改進人民代表大會制度和政治協(xié)商制度，加強基層民主建設(shè)。

②逐步建成比較完備的法律體系。

③1999年3月，“依法治國”被寫入憲法。

3、基層民主選舉---社會主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)

（1）城市：①1989年頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》。

②職能：由“管理和監(jiān)督”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)和服務(wù)”。

（2）農(nóng)村：①1987年試行《中華人民共和國村民委員會組織法》；1998年正式頒布。

②村民自治的核心：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

五、祖國統(tǒng)一的歷史潮流

1、“一國兩制”的理論

含義：大陸實行社會主義，港、澳、臺實行資本主義

（1）最初提出：針對臺灣問題

（2）醞釀：葉劍英“九條方針”

（3）形成：80年代，鄧小平全面闡述

（4）憲法保證：1982年憲法（全國人大五屆五次會議）

（5）確立方針：全國人大六屆二次會議

（6）成功運用：香港、澳門回歸。為國際社會解決國家間歷史遺留問題提供了成功范例。

2、海峽兩岸關(guān)系：

①兩岸統(tǒng)一的最佳方式：“一國兩制”。

②海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展

1.兩岸?；穑?979年）

2.提出實現(xiàn)“三通”（80年代）

3.民間團體對話（“汪辜會談”）

4.“九二共識（一個中國）

5.“江八條”（1995）——綱領(lǐng)性文件

③中國在臺灣問題上的基本立場：

“一國兩制”，和平統(tǒng)一，針對“臺獨”，決不承諾不使用武力”，不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。

④臺灣回歸的意義：

將大大加快中國現(xiàn)代化的進程。第五講現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

課標要求：

（1）了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。

（2）簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。

（3）了解中美關(guān)系正常化和中日建交的主要史實，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。

（4）以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例，認識我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護世界和平和促進共同發(fā)展所做出的努力。

一、建國初期的外交政策（50年代）

1、獨立自主的和平外交政策

（1）內(nèi)容：“另起爐灶”---不承認舊的屈辱外交關(guān)系；

?“打掃干凈屋子再請客”---先清除帝國主義的殘余勢力；

?“一邊倒”---堅定地站在社會主義陣營一邊。

（2）最大成就：中蘇建交，迎來第一次建交高潮。

2、和平共處五項原則的提出

（1）背景：新中國成立后，積極發(fā)展同鄰近國家和新興的民族獨立國家的友好關(guān)系。

（2）提出：1953年，周恩來在接見印度代表團的時候，第一次提出。

（3）內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

（4）意義：標志著新中國外交的成熟；成為處理國家關(guān)系的基本準則。

3、步入世界外交舞臺

（1）1954年，周恩來總理率中國代表團出席日內(nèi)瓦會議。這是新中國首次作為五大國之一參加的重要國際會議。

（2）1955年，周恩來在萬隆會議上，大力提倡和平共處五項原則，大力提倡“求同存異”方針。

二、打開外交新局面

1、恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位

（1）背景：美國霸權(quán)地位的衰落；亞非拉國家在聯(lián)合國作用的增大；中國內(nèi)政外交取得的成就。

（2）實現(xiàn)：1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會上通過了恢復(fù)中國合法席位的議案。

（3）意義：中國國際地位的提高和外交政策的勝利。

2、中美關(guān)系正?；?/p>

（1）背景70年代，隨著世界局勢的變化，中美都有改善關(guān)系的要求。

（2）過程：1971年“乒乓球外交”；1972年尼克松訪華，簽署《上海聯(lián)合公報》；1979年正式建交。

（3）意義：成為70年代中國外交局勢改變的關(guān)鍵。在國際上出現(xiàn)一個和中國建交的熱潮。

3、中日關(guān)系的改善：

1972年9月，日本首相田中角榮訪華，實現(xiàn)中日邦交正常化。

三、改革開放以來的中國外交

1、新時期外交政策的調(diào)整：交流合作四原則：“平等互利、形式多樣、講求實效、共同發(fā)展”。

2、表現(xiàn)：（1）加入世界貿(mào)易組織；

?（2）參與亞太經(jīng)合組織活動；

?（3）推動建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)；

（4）成立“上海合作組織”---維護地區(qū)和平與穩(wěn)定；

（5）與大國建立不同類型的“伙伴關(guān)系”；

（6）維護聯(lián)合國的權(quán)威。

3、標志：80年代開始，中國走向了全方位外交時代。

4、意義：中國在國際社會發(fā)揮著越來越重要的作用。第六講古希臘和古羅馬的政治制度

課標要求：

（1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。

（2）知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。

（3）了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。

一、愛琴文明與古希臘城邦制度

1、愛琴文明（前2000年—前12世紀）：

?中心：克里特文明；邁錫尼文明。

2、荷馬時代：前11—前9世紀。

3、城邦時代（時間：前8—前6世紀）：

（1）含義：希臘的一種國家形態(tài)，一般以一個城市為中心，包括周邊若干村落。

（2）代表：斯巴達和雅典是最大的城邦。

（3）地理環(huán)境：多山、多港、多島的地理環(huán)境促成了希臘向海外殖民擴張。

4、古希臘城邦政體：

（1）主要特征：小國寡民，各邦長期獨立自治；城邦公民享有較充分的政治權(quán)利。

（2）主要政體：貴族制、民主制、君主制、寡頭制和僭主制；最流行的政體：貴族制、民主制。

?其劃分的依據(jù)：根據(jù)各邦國公民在公民大會中參政權(quán)利的大小來劃分。

二、雅典城邦的民主制度

1、民主政治演變過程：

（1）歷程：君主制——貴族制——民主制；

（2）貴族制與君主制、民主制的比較：

?君主制：驕奢淫逸，暴虐無道；終身制、世襲制；是人治。

?貴族制的特點：貴族元老共同制定國家方針；少數(shù)人掌握國家權(quán)利；實行任期制和選舉制。貴族制則由人治向法治轉(zhuǎn)化，但由貴族壟斷官職。

?民主制：平民在公民大會上充分享受民主；一切平民都可以參加國家行政、司法；一切享有公民權(quán)的自由人掌握國家權(quán)利。

（3）民主制的確立：

?①梭倫改革，將國家引上民主的軌道；

?②克里斯提尼改革——最終確立民主制（陶片放逐法）。

?③伯利克里統(tǒng)治時期，進入黃金時期。

2、基本特點：人民主權(quán)和輪番而治

3、權(quán)力機構(gòu)：

公民大會：①最高權(quán)力機關(guān)，審議并決定國家大事；

?②最重要的程序——就某項事務(wù)展開辯論

五百人議事會：①公民大會附屬機構(gòu)，負責(zé)為大會準備提案

?②兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權(quán)力的代表，負責(zé)監(jiān)督行政官員落實大會決議。

民眾法庭：①日常司法機關(guān)；②最大限度保持公正。

4、雅典民主制的得失：

（1）得：創(chuàng)造了一系列民主運作的方式，有利于發(fā)揮人的主觀能動性和才智，推動了雅典社會進步，為人類提供民主模式。

（2）失：外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權(quán)利；限制、窒息另一部分成員的自身發(fā)展能力，是社會不公的暴力機器。

三、古羅馬的政治和法律

1、政治體制的演變：

（1）歷程：君主制——貴族共和制——帝制；（元首制——帝制）；

（2）羅馬共和國：

①由執(zhí)政官、元老院、公民大會組成；三權(quán)分立，相互制衡，是現(xiàn)代議會制度的古代淵源

②平民維護自身利益的機構(gòu)——保民官

（3）帝制的確立：

①屋大維建立元首制（披著共和制外衣的君主專制）。

②戴克里先實行公開君主制。

2、羅馬法的形成：

（1）《十二銅表法》

①羅馬共和國第一部成文法典；②內(nèi)容基本上是習(xí)慣法的匯編；③是羅馬法的淵源。

（2）《查士丁尼法典》：

①查士丁尼鑒于西羅馬滅亡而編；②標志著羅馬法發(fā)展到完備階段；

（3）《查士丁尼民法大全》：

包括《查士丁尼法典》《查士丁尼法學(xué)總論》《查士丁尼學(xué)說匯纂》《查士丁尼新敕》

3、羅馬法的評價與影響：

評價：以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是世界上內(nèi)容最豐富、體系最完備、對后世影響最廣泛的古代法律。

影響：（1）國內(nèi)：維系穩(wěn)定羅馬帝國的政治經(jīng)濟基礎(chǔ)，穩(wěn)定了社會秩序，維護奴隸制度。

?（2）國際：現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)；反封建和鞏固資本主義制度的有利武器。

第七講歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展

課標要求：

（1）了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。

（2）說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

（3）知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。

（4）分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。

一、漸進的制度創(chuàng)新---英國的君主立憲制

1、君主立憲制的確立：

?（1）必要性：斯圖亞特王朝奉行“君權(quán)神授”，阻礙資本主義的發(fā)展。

?（2）過程：

?①13世紀，《大憲章》開始給王權(quán)設(shè)定限制---為《權(quán)利法案》的頒布奠定了基礎(chǔ)；

?②13世紀，議會制度的雛形創(chuàng)立：國王、上議院（貴族院）、下議院（平民院）。

?③“光榮革命”后，資產(chǎn)階級和新貴族掌握政權(quán)；

?④《權(quán)利法案》的頒布，標志著君主立憲制初步形成。

?《權(quán)利法案》限制國王在立法司法、稅收、軍事、選舉等方面的權(quán)力，表明英國統(tǒng)治方式由人治轉(zhuǎn)向法治。

2、責(zé)任內(nèi)閣制的形成

?（1）形成：光榮革命后擺脫王室，獨立行事，首相是政府行政首腦（1721年第一任內(nèi)閣首相是沃波爾）

?（2）機制：

?①內(nèi)閣專對議會負責(zé)。

?②內(nèi)閣全體成員對政府事務(wù)集體負責(zé)，并與首相在政治上共進退。

?③十九世紀兩黨制形成，首相與內(nèi)閣從多數(shù)黨中選出。

?④兩黨輪番執(zhí)政。

?特點：

?①最高決策權(quán)與行政權(quán)：在首相而不在國王。

?②內(nèi)閣負責(zé)對象：是議會而不是國王。

?③首相和內(nèi)閣的產(chǎn)生：由議會大選中獲勝的多數(shù)黨出任，而不是國王任命。

?④政治制度的基礎(chǔ)：是代議制民主而不是專制和獨裁。

3、代議制下的民主化趨勢

?代議制的含義：公民通過選舉代表組成代表機關(guān)，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權(quán)利的一種民主制度和組織形式。

?（1）議會改革的背景：

?工業(yè)革命的完成使工商業(yè)資產(chǎn)階級力量迅速壯大；

?（2）英國民主化的進程：

?1832年，議會選舉制改革——新興工業(yè)資產(chǎn)階級取得更多席位，確保了資產(chǎn)階級民主政體穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。

?英國政治制度的發(fā)展特點：連續(xù)性；漸進性；創(chuàng)新性

二、北美大陸上的新體制

（一）聯(lián)邦憲法的制定

1.背景：

邦聯(lián)制的局限：（1）無法統(tǒng)一保護關(guān)稅；

（2）無法穩(wěn)定統(tǒng)治秩序、保護國家利益與主權(quán)。2、1787年憲法—世界上第一部三權(quán)分立的共和制憲法

（1）制定：1787年，費城，制憲會議制定《1787年憲法》。確定美國是聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國

（2）1787年憲法體現(xiàn)的三大原則：

①中央集權(quán)原則：聯(lián)邦政府具有超出各州之上的最高權(quán)力。最高行政權(quán)屬總統(tǒng)，聯(lián)邦財政、立法權(quán)歸議會，司法權(quán)屬最高法院。

②分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約。

③民主原則：總統(tǒng)和議會議員都由民選產(chǎn)生。

（3）評價：

①利用這些原則，美國很好地解決了既要加強中央集權(quán)，又要維護民主共和的問題。

②1787年憲法以三權(quán)分立為突出特征，在此基礎(chǔ)上建立了美國的聯(lián)邦政府。從而以法律的形式將獨立戰(zhàn)爭的成果固定下來，并影響到歐美甚至亞、非、拉等國。

3、憲法的發(fā)展

1789年，制定出憲法的前10條修正案，規(guī)定了公民的若干自由權(quán)。迄今為止，共有27條憲法修正案。通過對憲法的不斷修正，美國人民也獲得了越來越多的民主權(quán)利。

（二）兩黨制——美國政治民主、分權(quán)制衡中的重要組成部分

1、兩黨制的形成

?兩黨制在聯(lián)邦成立之初就已經(jīng)萌芽。經(jīng)過演變，民主黨于1828年正式成立，共和黨于1854年成立。

2、兩黨制的特點

?兩黨制是美國分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。政治選舉是兩黨激烈爭奪的戰(zhàn)場?？偨y(tǒng)選舉、參眾議員選舉、州長選舉、市長選舉，都受兩黨操縱。

3、作用：

?民主執(zhí)政，法律監(jiān)督。當選者入主白宮執(zhí)掌行政大權(quán)；下野者不甘寂寞，監(jiān)督抨擊，雙方互相監(jiān)督。當政者唯恐瘡疤被揭而兢兢業(yè)業(yè)；在野者竭力在民眾面前重塑良好形象，以待下屆。

三、走向共和的艱難歷程

1875年法蘭西第三共和國憲法

1.立法權(quán)屬參、眾兩院，參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院由普選方式選出。

2.行政權(quán)屬總統(tǒng)和內(nèi)閣?？偨y(tǒng)由兩院組成國民議會選出，任期七年，可連選連任。

3.總統(tǒng)是國家元首和軍隊統(tǒng)帥；有創(chuàng)議法律權(quán)；經(jīng)參議院同意可解散眾議院；任命內(nèi)閣部長。

4.總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同對議會負責(zé)；總統(tǒng)命令須經(jīng)各部長副署。

四、民族國家的統(tǒng)一之路

1、完成統(tǒng)一：

①原因：分裂阻礙資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

②完成統(tǒng)一過程：三次王朝戰(zhàn)爭：普奧對丹麥；普奧戰(zhàn)爭；普法戰(zhàn)爭。

2、德意志帝國統(tǒng)治：

①時間：1871年建立，頒布憲法；

②特點：建立君主立憲，但留有大量專制主義和軍國主義的殘余。

德意志帝國的憲法

1.帝國元首是“德意志皇帝”，皇帝有權(quán)任命帝國首相和帝國官員；有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會和帝國國會；有權(quán)簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的實施；帝國軍隊由皇帝統(tǒng)率，軍官均由皇帝任命。

2.首相主持帝國政府，只對皇帝負責(zé)而不對議會負責(zé)。

3.聯(lián)邦議會和帝國國會是立法機構(gòu)，行使立法權(quán)。聯(lián)邦議會由加入帝國的各邦代表組成。帝國國會由選舉產(chǎn)生，但它不能組成代議制的政府，不能自行通過任何一項對政府不利的法案，對政府沒有任何行政監(jiān)督權(quán)，惟一對政府起壓力作用的就是批準預(yù)算。

資產(chǎn)階級代議制的評價：

①進步性：

相對民主性；選舉代表；議會多數(shù)原則；議員的立法知識、能力、素質(zhì)、經(jīng)驗；政黨政治。

②局限性：

立法權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系；政黨斗爭；畢竟仍然是一定的利益集團的代表。

第八講從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立

課標要求：

（1）簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。

（2）了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（3）概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。

（4）概述社會主義制度在中國建立的史實，認識其歷史意義。

一、馬克思主義的誕生

1、空想社會主義

①出現(xiàn)的背景：工業(yè)革命后，現(xiàn)實生活的悲慘，產(chǎn)生了對資本主義質(zhì)疑。

②代表人物：

法國：圣西門：主張社會實行實業(yè)制度，是“工業(yè)社會”的預(yù)言家

傅立葉：提出和諧制度，主張階級調(diào)和與合作，組織“法郎吉”協(xié)作社

英國：歐文：“新和諧公社”；進行社會主義實驗

2、馬克思主義的誕生（1848年）

①思想基礎(chǔ)：德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)、英法空想社會主義；

②誕生的標志：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；

③《共產(chǎn)黨宣言》主要內(nèi)容：1.肯定了資本主義的作用。

?2.揭示了資本主義必然被取代的規(guī)律。

?3.指出了無產(chǎn)階級的歷史使命。

?4.說明了共產(chǎn)主義社會的原則——每個人自由發(fā)展。

意義：標志著馬克思主義的誕生；成為國際無產(chǎn)階級的思想武器；工人運動在其指導(dǎo)下蓬勃發(fā)展，對人類社會歷史進程產(chǎn)生深遠的影響。

3、馬克思主義的實踐——巴黎公社

①巴黎公社革命的直接原因：普法戰(zhàn)爭；臨時政府企圖偷襲國民自衛(wèi)軍的陣地

②“公社”的性質(zhì)、特色：第一個工人階級政權(quán)；人民性；暴力性；突發(fā)性；局部性。

③公社的革命措施：在政治、經(jīng)濟、教育等方面實行的改革；

④公社的意義：推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試；暴力斗爭有啟發(fā)意義；為全世界無產(chǎn)階級和進步人士樹立了光輝典范。

⑤公社的經(jīng)驗教訓(xùn)

客觀原因：巴黎公社寡不敵眾。

根本原因：法國政治、經(jīng)濟發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。

主觀原因：缺乏工農(nóng)聯(lián)盟，沒有爭取到廣大農(nóng)民的支持

二、俄國十月社會主義革命

1、革命的背景

①1861年農(nóng)奴制改革的結(jié)果：政治上保留了沙皇制度；經(jīng)濟上仍非常落后。

②第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果：戰(zhàn)爭加重了人民痛苦，充分暴露了俄國的落后與腐朽。

③二月革命的結(jié)果：推翻了沙皇政權(quán)，出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面。

④《四月提綱》的提出：無產(chǎn)階級奪取政權(quán)，實現(xiàn)社會主義革命，進行土地改革，退出戰(zhàn)爭。

2、十月革命

①1917年7月“流血事件”：布爾什維克黨決定舉行武裝起義。

②1917年11月十月革命：布爾什維克黨在彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)起義取得勝利。

3、結(jié)果、意義及影響

①結(jié)果：建立第一個無產(chǎn)階級專政政權(quán)政府：人民委員會；

文件：《土地法令》《和平法令》；1918年，定名蘇俄；1922年，蘇聯(lián)成立。

②意義及影響

（1）國內(nèi)：消滅了剝削制度，開辟了社會主義發(fā)展的道路。

（2）國際：為各國無產(chǎn)階級和被壓迫民族展示了新的解放道路。

三、中國社會主義制度的建立

（一）國民經(jīng)濟的恢復(fù)時期（1949—1952年）

1、背景：新中國建立初期經(jīng)濟凋敝，百廢待興

2、內(nèi)容：農(nóng)村：完成土地改革---消滅封建剝削

?城市：沒收官僚資本和帝國主義資產(chǎn)，組建國營經(jīng)濟；調(diào)整資本主義工商業(yè)

3、意義：為社會主義工業(yè)化的實施創(chuàng)造了條件

（二）社會主義工業(yè)化（1953~1957年）

1、背景

（1）國民經(jīng)濟恢復(fù)完成，形勢基本好轉(zhuǎn)。

（2）工業(yè)基礎(chǔ)差，工業(yè)化建設(shè)提上日程。

2、工業(yè)化決策

（1）過渡時期總路線——1953年（核心：一化三改）

（2）“一五計劃”——1953~1957年

3、效果

（1）初步建立了獨立的工業(yè)體系；

（2）初步形成了合理的工業(yè)布局；

（3）為全面建設(shè)社會主義奠定了基礎(chǔ)。

（三）社會主義三大改造

1.改造的原因

（1）適應(yīng)工業(yè)化的需要—分散經(jīng)營不利于大規(guī)?？焖俳?jīng)濟建設(shè)

（2）早日建成社會主義

2.經(jīng)過

（1）農(nóng)業(yè)：合作社

（2）手工業(yè)：合作社

（3）資本主義工商業(yè)：公私合營

3.實質(zhì)：生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制

4.意義：（1）社會主義計劃經(jīng)濟體制在中國確立；

?（2）為我國社會主義工業(yè)化開辟了道路。

第九講當今世界政治格局的多極化趨勢

課標要求：

（1）了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

（2）簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。

（3）了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。

一、兩極對峙格局的形成 什么叫“冷戰(zhàn)”？

“冷戰(zhàn)”泛指美蘇之間除了直接交戰(zhàn)即“熱戰(zhàn)”以外的一切敵對行動，包括相互攻擊對方的價值觀念與社會制度、外交對抗、封鎖禁運、軍備競賽、組建軍事集團、發(fā)動代理人戰(zhàn)爭等。

1、冷戰(zhàn)的背景

⑴美國確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略；

⑵蘇聯(lián)努力擴展自己的勢力范圍；

⑶美蘇社會制度、意識形態(tài)的根本對立；

⑷美國將蘇聯(lián)視為稱霸的最大障礙。

2、開始標志——“杜魯門主義”的出臺（1947年）

⑴內(nèi)容：美國要在世界一切地方同蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗；

⑵影響：表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，是“冷戰(zhàn)”正式開始的標志。

3、兩極格局對峙的表現(xiàn)

（1）美國：政治上：提出杜魯門主義；

?經(jīng)濟上：實施馬歇爾計劃（即“歐洲復(fù)興計劃”，援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟）；

?軍事上：建立北約組織（1949年）。

（2）蘇聯(lián)：政治上：建立情報局；

?經(jīng)濟上：組織經(jīng)互會（使歐洲的社會主義國家自成一個經(jīng)濟體系；）

?軍事上：成立華約組織（1955年，標志著美蘇兩極對峙格局的正式形成）。

4、兩極格局對峙的影響：①使西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)；

?②使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭的威脅下；

?③在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)（核恐怖平衡）；

?④破壞世界和平，爆發(fā)了局部“熱戰(zhàn)”——朝鮮和越南戰(zhàn)爭.認識：美國同蘇聯(lián)全球爭霸，重點放在歐洲，但不放松對亞洲的控制：單獨占領(lǐng)日本；扶蔣反共；發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭；發(fā)動侵越戰(zhàn)爭。

二、世界多極化趨勢

1、歐共體的形成：

①形成背景：隨著50年代生產(chǎn)力發(fā)展，要求走出美國的陰影。

②過程：50年代形成三個共同體（煤鋼、經(jīng)濟、原子能），1967年合并為歐洲共同體；確立四方面的合作（關(guān)稅、農(nóng)業(yè)、貨幣、科技）；

③影響：經(jīng)濟上加強競爭；政治上力圖獨立；美國被迫調(diào)整對歐政策。

2、日本的崛起

（1）原因：①美國扶植；

?②民主化改革，鏟除了殘存的封建因素；

?③經(jīng)濟建設(shè)放在首位；

?④重視科技、教育；

?⑤朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭提供了有利的外部條件。

（2）概況：1956-1972年，呈現(xiàn)高速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值成為資本主義國家的第二位。

（3）影響：①經(jīng)濟上：三足鼎立，挑戰(zhàn)霸權(quán)，沖擊兩極格局；

?②政治上：全方位外交。

3、不結(jié)盟運動興起：

（1）原因：“二戰(zhàn)”后，亞非拉地區(qū)新獨立的國家，積極謀求維護自身獨立、主權(quán)、發(fā)展與和平的有效途徑。

（2）標志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行，會議通過了《不結(jié)盟國家和政府首腦宣言》，標志著不結(jié)盟運動的正式誕生。

（3）影響：標志著第三世界國家以獨立力量登上國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面。（1971年，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位得到了恢復(fù)）

三、跨世紀的世界格局

1、蘇聯(lián)解體

（1）原因：歷史原因---高度集中的政治經(jīng)濟體制的僵化；

?直接原因---戈爾巴喬夫改革指導(dǎo)思想的錯誤；

?外部原因---西方國家和平演變的影響。

（2）經(jīng)過：1991年，發(fā)生“8?19事件”；年底，蘇聯(lián)解體，成立“獨聯(lián)體”。

（3）影響：東歐發(fā)生劇變，向西方靠攏；蘇聯(lián)在歐洲的所有體系全部崩潰；兩極格局最終瓦解；世界形勢趨于緩和，和平成為時代主流；出現(xiàn)新的不穩(wěn)定因素。

2、當前世界形勢的特點及形成原因

（1）特點：世界形勢總體上趨向緩和，和平與發(fā)展成為主流，但和平與動蕩局面并存。

（2）原因：大國軍事對抗和競賽減弱，所以和平是主流。但兩極格局的結(jié)束使國際力量對比失去均衡,使被“冷戰(zhàn)”掩蓋的民族、宗教、領(lǐng)土爭端等矛盾暴露出來；美國試圖建立以自己為主導(dǎo)的地區(qū)和世界秩序；恐怖主義危害世界，所以世界并不太平。

3、當前世界格局的特點及形成原因

（1）特點：

世界多極化趨勢加強，暫時形成“一超多強”的局面；新的世界格局尚未形成，處于新舊格局的交替時期。

（2）形成原因：

蘇聯(lián)解體后，美國試圖建立一個由其領(lǐng)導(dǎo)的單極世界，積極推行單邊主義；歐盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家等多種政治力量不斷發(fā)展壯大，各種政治力量重新分化組合；世界上沒有哪一種力量能夠單獨主宰世界，反對一國獨霸世界、要求國際關(guān)系民主化的呼聲越來越高。

（3）影響：

?有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強權(quán)政治；

?有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；

?有利于世界的和平與發(fā)展。

第二篇：2011年高考歷史一輪復(fù)習(xí)要點總結(jié)

2011年高考歷史一輪復(fù)習(xí)要點總結(jié) 歷史必修（Ⅰ）政 治 文 明 歷程

第一講中國古代的政治制度

第一單元課標要求

（1）了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。

（2）知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。

（3）列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。

（4）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。

一、中國早期政治制度——夏商周

1、夏：出現(xiàn)公共權(quán)力，但保留氏族公社特點。

2、商：①政治制度：內(nèi)服與外服制度；

②神權(quán)色彩。

3、西周：

①分封制

1、目的：鞏固西周統(tǒng)治

2、范圍：王族、功臣、先代貴族

3、內(nèi)容：周王封土地和人民；諸侯盡義務(wù)；諸侯繼續(xù)分封

4、作用：加強了周天子對地方的統(tǒng)治；開發(fā)邊遠地區(qū)；擴大統(tǒng)治區(qū)域。

②宗法制

1、定義：是與分封制緊緊結(jié)合在一起，以血緣、姻親為紐帶的政治制度

2、特點：嫡長子繼承制（確立嚴格的大小宗體系）

3、作用：利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權(quán)

4、維護的工具：禮樂制度

分封制與宗法制互為表里．共同構(gòu)成了西周的政治主體。

三代特點：三代的政治制度是由松散的內(nèi)外服聯(lián)盟制，逐漸向以血緣關(guān)系為紐帶的封邦建國、天下共主制發(fā)展的。

二、專制主義中央集權(quán)制度

含義：

是我國封建社會基本的政治制度。專制主義中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)。專制主義，是就中央的的決策方式而言的，具體說就是皇權(quán)至高無上；中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言，其特點是地方政府沒有獨立性，必須嚴格服從中央政府的命令，受制于中央政府。

基本內(nèi)容：

Ａ皇帝制；Ｂ中央行政制度：三公九卿制、刺史制度、三省六部制；Ｃ地方行政制度：分封制、郡縣制、封國制、行省制度

兩對矛盾：中央與地方；皇權(quán)與相權(quán)

基本特征：皇權(quán)至高無上

三大基礎(chǔ)：經(jīng)濟：封建小農(nóng)經(jīng)濟；政治：地主階級統(tǒng)治確立；理論：法家思想

三、漢到元政治制度的演變

1、七國之亂與漢武帝的集權(quán)措施

（1）七國之亂：劉邦分封諸侯，實行郡國并行制；諸侯王勢力膨脹，威脅中央；景帝采納晁錯建議，削奪諸侯王封地；吳王聯(lián)合六國諸侯，發(fā)動“七國之亂”。

（2）漢武帝的集權(quán)措施

①中央置中朝（內(nèi)朝）：漢承秦制，西漢初在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉，丞相位高權(quán)重；漢武帝起用布衣為相，并任用身邊作侍從、秘書等工作的人為尚書令、侍中等職，形成“中朝”決策機構(gòu)。以丞相為首的三公九卿組成機構(gòu)演化為執(zhí)行機構(gòu)，成為“外朝”。東漢光武帝進一步擴大尚書的權(quán)力，使之成為決策和發(fā)號施令的中樞機構(gòu)尚書臺。進一步加強了皇權(quán)。

②設(shè)刺史：漢武帝后期，設(shè)州為監(jiān)察區(qū)，設(shè)刺史監(jiān)察諸侯和地方高官。東漢時期，刺史逐步增添地方行政權(quán)和軍權(quán)。東漢末年，州逐漸演變?yōu)榈胤叫姓^(qū)，郡縣兩級變?yōu)橹菘たh三級。

③推恩令：漢景帝開始削藩，至漢武帝時，實行推恩令，逐步削弱王國勢力，諸侯王被解除軍政大權(quán)，只衣食租稅。

（3）影響：鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)的局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展；但當皇帝幼小昏弱時，外戚與宦官互相傾軋，導(dǎo)致政局長期動蕩。

2、唐三省六部制

（1）三省六部制：魏晉南北朝時期，逐漸形成三省體制；唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構(gòu)。中書省掌決策，負責(zé)草擬和頒發(fā)詔令；門下省掌審議，負責(zé)審核詔令；尚書省負責(zé)執(zhí)行詔令。隋唐在尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

（2）作用：三省之間既相互牽制，又互為補充；分工明確，提高了辦事效率；完整的相權(quán)被分割，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)，有利于加強皇權(quán)。這是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造；以后歷朝基本沿襲這種制度。

3、宋初中央集權(quán)的強化

（1）目的：鑒于唐朝中期以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強中央集權(quán)。

（2）宋太祖的集權(quán)措施：①收精兵②削實權(quán)③制錢谷

中央實行“二府三司”制：①中書門下為最高行政機構(gòu)，最高長官行使宰相權(quán)；②樞密院為最高軍政機構(gòu)，長官樞密使地位略低于宰相。③增設(shè)參知政事，分割宰相行政權(quán)。④設(shè)三司使（度支、鹽鐵、戶部），又稱“計相”，分割宰相財權(quán)。

地方任用文官與路州縣三級制：為了防止武人割據(jù)局面的出現(xiàn)，加強中央集權(quán)，宋太祖削減地方節(jié)度使權(quán)力，由中央派文臣做地方官，在州郡長官之下設(shè)通判，監(jiān)督地方官。在地方政權(quán)州縣兩級的基礎(chǔ)上，又將唐朝的道改為路，在州縣之上，形成路州縣三級制。

（3）宋初中央集權(quán)強化的作用及影響：鞏固了封建統(tǒng)治，加強了皇帝的權(quán)力，改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。但是卻造成了“冗官”“冗兵”“冗費”積貧積弱的后患。

4、元朝的中央和地方機構(gòu)

（1）中央實行一省制：元朝廢除三省，設(shè)中書省，為最高行政機構(gòu)，設(shè)樞密院，為最高軍事機構(gòu)，同時設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)；地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。

（2）影響：加強了元朝的中央集權(quán)統(tǒng)治，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

四、明清君主專制制度的加強

1、明朝

（1）明太祖廢中書省、丞相制，皇帝親自掌管六部：原因：吸取元朝權(quán)貴專權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓(xùn)；明丞相胡惟庸擅權(quán)，威脅皇權(quán)。結(jié)果：在中國歷史上實行了1500多年的丞相制度被廢除了，專制皇權(quán)發(fā)展到新的高度。

（2）確立內(nèi)閣制：明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，僅備侍從顧問，不參與決策；明成祖正式在文淵閣設(shè)立內(nèi)閣，參與機密事務(wù)的決策；明宣宗時又授予內(nèi)閣大學(xué)士替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)。內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，不可能對皇權(quán)起到制約作用。

（3）地方：廢行省，設(shè)三司，即布政司、都指揮司、按察司，分掌行政、軍政和監(jiān)察，分別隸屬于中央有關(guān)部門，加強中央集權(quán)。

2、清朝

（1）清初中央機構(gòu)：仿照明制，設(shè)立內(nèi)閣，處理日常事務(wù)；但重要軍國大事則由傳統(tǒng)的議政王大臣會議處理；康熙帝時，設(shè)南書房，中樞機構(gòu)一分為三，互相制約，最后集權(quán)于皇帝。

（2）雍正帝時設(shè)立軍機處：原因：為處理西北的緊急軍務(wù)，加強皇權(quán)。職權(quán)、特點：商議軍國大事，跪受筆錄，傳達諭旨。這樣軍機處完全聽命于皇帝，軍國大事完全由皇帝一人裁決。

作用與影響：簡化了處理政務(wù)的手續(xù)，提高了清王朝的行政效率；軍機處的設(shè)立，標志著專制皇權(quán)發(fā)展到了頂峰。

3、中國古代中央集權(quán)政治制度演變的特點

①中央政權(quán)中，皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。②在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴格控制地方政權(quán)，地方服從中央,不允許有獨立行政體系存在。③中樞決策權(quán)由外朝向內(nèi)廷轉(zhuǎn)移。④分權(quán)是加強中央集權(quán)的重要手段。⑤地方對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理。

4、君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響

（1）積極：秦朝以來，專制主義中央集權(quán)制度不斷發(fā)展和完善，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，有利于社會安定，有利于封建經(jīng)濟和文化的繁榮。

（2）消極：①高度的中央集權(quán)，造成地方官對中央和君主的絕對依賴，助長了官場的因循守舊之風(fēng)。②這種絕對君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現(xiàn)失誤。③絕對君主專制必然造成官僚機構(gòu)的膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行，極大地妨礙社會的進步。④到了明清時期，它已與當時世界潮流背道而馳，極大妨礙中國社會的進步和資本主義萌芽的成長，使中國發(fā)展開始大大落后于西方，從而埋下日后被動挨打的禍根。第二講內(nèi)憂外患與中華民族的抗爭

課標要求

1、列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

2、列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

一、鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842年）

1、直接原因：英國為扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差向中國輸出鴉片，中國開展禁煙運動。

2、根本原因：英國完成工業(yè)革命，需要傾銷商品，掠奪原料。

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。之后又與法美相繼簽訂《黃埔條約》和《望廈條約》。

4、影響：中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國被卷入資本主義世界市場。中國步入近代社會。

二、第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860年）

1、根本原因：擴大在華利益，進一步打開中國市場。

2、直接原因：中國政府拒絕英法“修約”的要求。

3、發(fā)動國：英法聯(lián)軍。

4、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》和《北京條約》，中國喪失更多的主權(quán)和領(lǐng)土。

5、影響：中國半殖民地半封建化的程度進一步加深；清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，部分官紳開始主張學(xué)習(xí)西方“長技”，自強求富，興起旨在推動王朝中興的洋務(wù)運動。

三、中日甲午戰(zhàn)爭（1894—1895年）

1、根本原因：日本為滿足資本主義的發(fā)展，制定以侵略中國為中心的大陸政策。

2、導(dǎo)火線：朝鮮東學(xué)黨起義

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。（列強侵略勢力深入中國內(nèi)地，外國資本的擠壓嚴重阻礙著中華民族資本主義的發(fā)展，巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債，拉開列強瓜分中國狂潮的序幕。）

4、影響：中華民族半殖民地半封建化的程度大大加深。面對危機，清政府首先進行軍事改革；中國的知識界和各階層民眾也以不同形式展開了救亡圖存的斗爭。

四、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900—1901年）

1、根本原因：鎮(zhèn)壓中國人民的反抗斗爭，維護和擴大侵華權(quán)益

2、直接原因：義和團的反洋教斗爭的發(fā)展。

3、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗，簽訂《辛丑條約》。（戰(zhàn)后的巨額賠款，使人民生活更加貧困，社會經(jīng)濟更加凋敝；外國侵略者控制京津地區(qū)，便于列強直接鎮(zhèn)壓中國人民的反抗；清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。）

4、影響：《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。

五、抗日戰(zhàn)爭（1937—1945年）

1、爆發(fā)：1937年7月7日，盧溝橋事變，全面抗戰(zhàn)開始

2、主要經(jīng)過：

（1）國民黨正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)

（2）中國共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：百團大戰(zhàn)

（3）國外戰(zhàn)場：中國遠征軍赴緬作戰(zhàn)

3、日軍的滔天罪行：南京大屠殺、七三一部隊等

4、結(jié)果：1945年8月15日，日本無條件投降

5、意義：是中國人民一百多年來第一次取得反侵略斗爭的完全勝利，極大地增強了中國人民的民族自尊心和自信心；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻，大大提高了中國的國際威望。第三講近代中國的民主革命

課標要求

（1）了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。

（2）簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。

（3）概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實，認識其對中國社會變革的影響。

（4）概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大意義。

一、農(nóng)民階級的抗爭

（一）太平天國運動（1851—1864年）

1、爆發(fā)原因：列強加緊侵略；階級矛盾尖銳；自然災(zāi)害。

2、斗爭過程：1851年，洪秀全發(fā)動金田起義；1853年攻占南京，改名天京；1856年，通過北伐和西征達到軍事上的全盛；1864年，失敗。

3、重要文件：前期頒布綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》；后期洪仁玕提出了具有資本主義色彩的施政綱領(lǐng)《資政新篇》。

4、失敗原因：農(nóng)民階級局限性和中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。

5、時代特征：利用西方宗教；反封建反侵略；主張學(xué)習(xí)西方；中外反動勢力聯(lián)合絞殺；世界民族解放運動的重要組成部分。

（二）義和團運動（19世紀末—1900年）

1、爆發(fā)背景：反洋教斗爭發(fā)展，民族矛盾激化。

2、口號：扶清滅洋。

3、結(jié)果：因農(nóng)民階級的局限性和中外反動勢力的聯(lián)合絞殺而失敗。

4、作用：反映了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，打擊了帝國主義的囂張氣焰，在一定程度上推動了清王朝的改革運動。

二、地主官僚階層的變化

（1）背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭的刺激，使一部分官紳開始認識到中國的新變局。

（2）主張：學(xué)習(xí)西方“長技”，自強求富。

（3）性質(zhì)：封建地主官僚發(fā)起的旨在挽救清王朝的一場自救運動

（4）概況：在外交、經(jīng)濟、軍事、教育方面改革。

（5）后果：最終失敗，但現(xiàn)代化運動由此起步。

2、清政府“新政”（20世紀初）

迫于內(nèi)外壓力，宣布君主立憲，試圖通過新政來挽救其統(tǒng)治危機。最后成立“皇族內(nèi)閣”。

三、民族資產(chǎn)階級的探索

1、維新變法運動（1895年—1898年）

性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動

代表人物：康有為、梁啟超等

主張：實行君主立憲制，發(fā)展資本主義。

結(jié)果：變法運動遭到以慈禧太后為首的封建地主頑固派的鎮(zhèn)壓而失敗。

2、辛亥革命（19世紀末—20世紀初）

（一）背景和條件：

社會根源：民族危機的加重與滿清政府變革的局限

組織準備：中國同盟會（資產(chǎn)階級革命政黨）的成立

政治綱領(lǐng)：孫中山提出三民主義

思想輿論：革命派和改良派的論戰(zhàn)；民主思想的傳播

起義鍛煉：革命黨人發(fā)動皖浙起義和黃花崗起義等

（二）武昌起義的初步成果

起義爆發(fā)并勝利：1911年10月10日

成立革命政府：湖北軍政府；都督—黎元洪（舊官僚）

重大影響：在一個多月內(nèi)有10多個省區(qū)宣布獨立

（三）辛亥革命的兩大成果與最終結(jié)局

1、兩大革命成果：

①成立中華民國：1912年1月1日；首都：南京；國旗：五色旗；改用公歷

②頒布《中華民國臨時約法》：確立三權(quán)分立的政治體制；是近代中國第一部具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的臨時大法

2、最終結(jié)局：

①清帝退位：1912年（1644年—1912年）

②袁世凱在北京就任臨時大總統(tǒng)：1912年3月

3、革命意義：

①推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度；

②創(chuàng)建了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國；

③民主共和的觀念深入人心。

四、各革命階級的聯(lián)合抗爭---五四運動（1919年）新民主主義革命的開端

1、導(dǎo)火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、口號：外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊。

3、性質(zhì)：偉大的反帝反封建的愛國運動和思想解放運動。

4、經(jīng)過：運動前期中心在北京，主力是學(xué)生；后期中心在上海，主力為工人階級。工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。

5、意義：體現(xiàn)了愛國主義精神，鮮明的民主和科學(xué)精神，追求真理、勇于解放的精神，是新民主主義革命的開端。

（二）工人運動與國民革命的蓬勃發(fā)展

1.中國工人運動第一次高潮

（1）背景：中共以開展工運為中心任務(wù)，成立中國勞動組合書記部（1921）。

（2）概況（1922~1923）：起點——香港海員罷工；終點——京漢鐵路工人大罷工。

（3）教訓(xùn)：必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。

2.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

（1）條件：中共的推動：發(fā)表《主張》（1922）；建立民主聯(lián)合戰(zhàn)線的方針（1922年“二大”）；孫中山的轉(zhuǎn)變（同意聯(lián)合工農(nóng)）；共產(chǎn)國際的推動。

（2）標志國民黨“一大”召開（1924.1.）

（3）意義：標志著國民革命運動（1924~1927）的開始

3.北伐戰(zhàn)爭

（1）背景：革命形勢的高漲（統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立）

（2）概況：組織者：廣州國民政府時間：1926.7.~1927.7.（3）結(jié)果：“四一二”（蔣）政變、“七一五”（汪）政變，大革命失敗。

（4）教訓(xùn)：中共沒有堅持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，沒有獨立的武裝。

（三）國共十年對峙

1、南昌起義：打響了武裝反抗國民黨的第一槍，標志中共開始獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)立軍隊的開始；

2、八七會議：確立了土地革命、武裝反抗國民黨反動派的總方針；

3、秋收起義（毛澤東）：文家市決策——由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村；

井岡山道路：以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的道路。這是一條馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合的道路。

4、紅軍長征

原因：第五次反圍剿的失敗（王明左傾錯誤的領(lǐng)導(dǎo)）。

經(jīng)過：遵義會議（1935年）：糾正了錯誤的軍事路線，改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確立了毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，革命轉(zhuǎn)危為安。標志著中共由幼稚開始走向成熟；

發(fā)表《八一宣言》：提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張；

結(jié)果：長征結(jié)束，建立陜甘寧革命根據(jù)地。

5、西安事變（1936年12月12日）

背景：九一八事變后中日民族矛盾上升為主要矛盾；

蔣介石奉行“攘外必先安內(nèi)”的政策；

全民族抗日活動高漲。

和平解決的原因：民族危機嚴重；中共的努力；國民黨內(nèi)部分化

和平解決的意義：為國共第二次合作的實現(xiàn)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗日局面的形成打下了基礎(chǔ)。

6、抗日戰(zhàn)爭（1937年—1945年）

（1）七?七事變---中華民族的全面抗戰(zhàn)開始

（2）第二次國共合作實現(xiàn)

標志：國民黨發(fā)布《合作宣言》及蔣介石發(fā)表談話—承認中共合法地位（1937年9月）

（3）國共聯(lián)合抗戰(zhàn)

①防御階段：國民黨正面戰(zhàn)場：三會戰(zhàn)一大捷；共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：一大捷一根據(jù)地。

②相持階段（1938年10月）：

敵后戰(zhàn)場逐漸成為主戰(zhàn)場：中共粉碎日寇“掃蕩”；擊退國民黨反共高潮。

國民黨政策重心的轉(zhuǎn)移：國民黨五屆五中全會確定“溶共、防共、限共、反共”的方針；制造皖南事變。

（4）抗戰(zhàn)的勝利（1945年）

中國人民一百多年來第一次取得反侵略斗爭的完全勝利；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。

7、解放戰(zhàn)爭（1946—1949）

背景：兩種命運的較量（抗戰(zhàn)勝利初期）：

（1）中共七大提出和平民主的建國方針；

（2）國民黨六大提出獨裁內(nèi)戰(zhàn)的方針；

（3）重慶談判

原因：蔣介石為準備內(nèi)戰(zhàn)需要時間；毛澤東為揭穿國民黨假和平的陰謀，爭取和平建國；

結(jié)果：簽定《雙十協(xié)定》、召開政治協(xié)商會議。

主要經(jīng)過：

內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1946年6月，蔣介石進攻中原解放區(qū)；

重點進攻：蔣介石重點進攻陜北和山東解放區(qū)；

戰(zhàn)略反攻：“三軍配合，兩翼牽制”；

戰(zhàn)略決戰(zhàn)：1948年9月至1949年1月，解放軍取得遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利；

結(jié)果：解放戰(zhàn)爭勝利：1949年4月21日渡江戰(zhàn)役開始，23 日解放南京。

新民主主義革命勝利的意義：

1.推翻了三座大山，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。

2.為社會主義革命和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3.為殖民地半殖民地人民樹立了榜樣。

4.壯大了世界社會主義的力量。第四講現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

課標要求

（1）概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。

（2）了解“文化大革命”對民主法制的踐踏，說明民主法制建設(shè)的必要性和艱巨性。

（3）列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設(shè)的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。

（4）簡述“一國兩制”的理論和實踐，認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。

一、開國大典

1.新政協(xié)第一次會議召開

1949.9.21.北平共商建國大計通過《共同綱領(lǐng)》作為施政方針

2.開國大典---標志新中國成立（1949.10.1）

（1）新政權(quán)特色：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制，團結(jié)建國

（2）新中國成立的意義：開創(chuàng)了中國歷史的新紀元；新民主主義革命的基本勝利。

二、第一部憲法（1954年憲法）的頒布

時間：1954年

性質(zhì)：第一部社會主義類型的憲法；

意義：為社會主義民主法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。

根本政治制度：人民代表大會制

國家最高權(quán)力機關(guān)：全國人民代表大會

最高國家行政機關(guān)：中華人民共和國國務(wù)院

三、政治建構(gòu)

（一）人民代表大會制度的建立：

確立：根據(jù)一屆人大制定的憲法（1954年）;

地位：是最高國家權(quán)力機關(guān)；

代表產(chǎn)生及組成：由選民普選產(chǎn)生，由各黨派和社會各階層人士組成；

意義：奠定了政治建設(shè)基礎(chǔ)、規(guī)范了政府與人民關(guān)系、昭示了權(quán)力屬于人民。是人民政治生活民主化的標志。

（二）多黨合作和政治協(xié)商制度

歷史淵源：團結(jié)合作共同反對國民黨專制獨裁的歷史是其合作的基礎(chǔ)；這是一具有鮮明中國特色的政治體系。

多黨合作的主要形式：政治協(xié)商

指導(dǎo)思想：1956年提出“長期共存，互相監(jiān)督”的方針；1982年提出“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。

性質(zhì)職能：政協(xié)是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本組織形式；主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

意義：調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設(shè)國家的新局面。

（三）民族區(qū)域自治制度

1.實行原因：基于國情決定。（統(tǒng)一的多民族國家；“大雜居、小聚居”的民族分布特點）

2.基本內(nèi)容：國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);民族平等、團結(jié);少數(shù)民族區(qū)域自治

3.法律依據(jù)：《共同綱領(lǐng)》；《中華人民共和國憲法》

4.五大自治區(qū)的成立：蒙、新、桂、寧、藏

5.意義影響：滿足了少數(shù)民族當家作主的愿望，調(diào)動了各族人民建設(shè)社會主義祖國的積極性。

四、社會主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

1、“文化大革命”對民主法制的破壞

①錯誤的根源：黨內(nèi)“左”傾錯誤思想的影響及兩個反革命集團利用和助長毛澤東的錯誤所導(dǎo)致。

②結(jié)果：“文革”期間，民主法制遭到空前的踐踏和嚴重的破壞。

2、新時期的民主法制建設(shè)：

①進行政治體制改革，改進人民代表大會制度和政治協(xié)商制度，加強基層民主建設(shè)。

②逐步建成比較完備的法律體系。

③1999年3月，“依法治國”被寫入憲法。

3、基層民主選舉---社會主義民主政治最基礎(chǔ)的一環(huán)

（1）城市：①1989年頒布《中華人民共和國城市居民委員會組織法》。

②職能：由“管理和監(jiān)督”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)和服務(wù)”。

（2）農(nóng)村：①1987年試行《中華人民共和國村民委員會組織法》；1998年正式頒布。

②村民自治的核心：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

五、祖國統(tǒng)一的歷史潮流

1、“一國兩制”的理論

含義：大陸實行社會主義，港、澳、臺實行資本主義

（1）最初提出：針對臺灣問題

（2）醞釀：葉劍英“九條方針”

（3）形成：80年代，鄧小平全面闡述

（4）憲法保證：1982年憲法（全國人大五屆五次會議）

（5）確立方針：全國人大六屆二次會議

（6）成功運用：香港、澳門回歸。為國際社會解決國家間歷史遺留問題提供了成功范例。

2、海峽兩岸關(guān)系：

①兩岸統(tǒng)一的最佳方式：“一國兩制”。

②海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展

1.兩岸?；穑?979年）

2.提出實現(xiàn)“三通”（80年代）

3.民間團體對話（“汪辜會談”）

4.“九二共識（一個中國）

5.“江八條”（1995）——綱領(lǐng)性文件

③中國在臺灣問題上的基本立場：

“一國兩制”，和平統(tǒng)一，針對“臺獨”，決不承諾不使用武力”，不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。

④臺灣回歸的意義：

將大大加快中國現(xiàn)代化的進程。

第五講現(xiàn)代中國的對外關(guān)系

課標要求：

（1）了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意義。

（2）簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我國在外交方面所取得的重大成就。

（3）了解中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏闹饕穼?，探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。

（4）以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例，認識我國為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護世界和平和促進共同發(fā)展所做出的努力。

一、建國初期的外交政策（50年代）

1、獨立自主的和平外交政策

（1）內(nèi)容：“另起爐灶”---不承認舊的屈辱外交關(guān)系；

?“打掃干凈屋子再請客”---先清除帝國主義的殘余勢力；

?“一邊倒”---堅定地站在社會主義陣營一邊。

（2）最大成就：中蘇建交，迎來第一次建交高潮。

2、和平共處五項原則的提出

（1）背景：新中國成立后，積極發(fā)展同鄰近國家和新興的民族獨立國家的友好關(guān)系。

（2）提出：1953年，周恩來在接見印度代表團的時候，第一次提出。

（3）內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

（4）意義：標志著新中國外交的成熟；成為處理國家關(guān)系的基本準則。

3、步入世界外交舞臺

（1）1954年，周恩來總理率中國代表團出席日內(nèi)瓦會議。這是新中國首次作為五大國之一參加的重要國際會議。

（2）1955年，周恩來在萬隆會議上，大力提倡和平共處五項原則，大力提倡“求同存異”方針。

二、打開外交新局面

1、恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位

（1）背景：美國霸權(quán)地位的衰落；亞非拉國家在聯(lián)合國作用的增大；中國內(nèi)政外交取得的成就。

（2）實現(xiàn)：1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會上通過了恢復(fù)中國合法席位的議案。

（3）意義：中國國際地位的提高和外交政策的勝利。

2、中美關(guān)系正?；?/p>

（1）背景70年代，隨著世界局勢的變化，中美都有改善關(guān)系的要求。

（2）過程：1971年“乒乓球外交”；1972年尼克松訪華，簽署《上海聯(lián)合公報》；1979年正式建交。

（3）意義：成為70年代中國外交局勢改變的關(guān)鍵。在國際上出現(xiàn)一個和中國建交的熱潮。

3、中日關(guān)系的改善：

1972年9月，日本首相田中角榮訪華，實現(xiàn)中日邦交正?；?/p>

三、改革開放以來的中國外交

1、新時期外交政策的調(diào)整：交流合作四原則：“平等互利、形式多樣、講求實效、共同發(fā)展”。

2、表現(xiàn)：（1）加入世界貿(mào)易組織；

?（2）參與亞太經(jīng)合組織活動；

?（3）推動建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)；

（4）成立“上海合作組織”---維護地區(qū)和平與穩(wěn)定；

（5）與大國建立不同類型的“伙伴關(guān)系”；

（6）維護聯(lián)合國的權(quán)威。

3、標志：80年代開始，中國走向了全方位外交時代。

4、意義：中國在國際社會發(fā)揮著越來越重要的作用。第六講古希臘和古羅馬的政治制度

課標要求：

（1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。

（2）知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。

（3）了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。

一、愛琴文明與古希臘城邦制度

1、愛琴文明（前2000年—前12世紀）：

?中心：克里特文明；邁錫尼文明。

2、荷馬時代：前11—前9世紀。

3、城邦時代（時間：前8—前6世紀）：

（1）含義：希臘的一種國家形態(tài)，一般以一個城市為中心，包括周邊若干村落。

（2）代表：斯巴達和雅典是最大的城邦。

（3）地理環(huán)境：多山、多港、多島的地理環(huán)境促成了希臘向海外殖民擴張。

4、古希臘城邦政體：

（1）主要特征：小國寡民，各邦長期獨立自治；城邦公民享有較充分的政治權(quán)利。

（2）主要政體：貴族制、民主制、君主制、寡頭制和僭主制；最流行的政體：貴族制、民主制。

?其劃分的依據(jù)：根據(jù)各邦國公民在公民大會中參政權(quán)利的大小來劃分。

二、雅典城邦的民主制度

1、民主政治演變過程：

（1）歷程：君主制——貴族制——民主制；

（2）貴族制與君主制、民主制的比較：

?君主制：驕奢淫逸，暴虐無道；終身制、世襲制；是人治。

?貴族制的特點：貴族元老共同制定國家方針；少數(shù)人掌握國家權(quán)利；實行任期制和選舉制。貴族制則由人治向法治轉(zhuǎn)化，但由貴族壟斷官職。

?民主制：平民在公民大會上充分享受民主；一切平民都可以參加國家行政、司法；一切享有公民權(quán)的自由人掌握國家權(quán)利。

（3）民主制的確立：

?①梭倫改革，將國家引上民主的軌道；

?②克里斯提尼改革——最終確立民主制（陶片放逐法）。

?③伯利克里統(tǒng)治時期，進入黃金時期。

2、基本特點：人民主權(quán)和輪番而治

3、權(quán)力機構(gòu)：

公民大會：①最高權(quán)力機關(guān)，審議并決定國家大事；

?②最重要的程序——就某項事務(wù)展開辯論

五百人議事會：①公民大會附屬機構(gòu)，負責(zé)為大會準備提案

?②兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權(quán)力的代表，負責(zé)監(jiān)督行政官員落實大會決議。

民眾法庭：①日常司法機關(guān)；②最大限度保持公正。

4、雅典民主制的得失：

（1）得：創(chuàng)造了一系列民主運作的方式，有利于發(fā)揮人的主觀能動性和才智，推動了雅典社會進步，為人類提供民主模式。

（2）失：外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權(quán)利；限制、窒息另一部分成員的自身發(fā)展能力，是社會不公的暴力機器。

三、古羅馬的政治和法律

1、政治體制的演變：

（1）歷程：君主制——貴族共和制——帝制；（元首制——帝制）；

（2）羅馬共和國：

①由執(zhí)政官、元老院、公民大會組成；三權(quán)分立，相互制衡，是現(xiàn)代議會制度的古代淵源

②平民維護自身利益的機構(gòu)——保民官

（3）帝制的確立：

①屋大維建立元首制（披著共和制外衣的君主專制）。

②戴克里先實行公開君主制。

2、羅馬法的形成：

（1）《十二銅表法》

①羅馬共和國第一部成文法典；②內(nèi)容基本上是習(xí)慣法的匯編；③是羅馬法的淵源。

（2）《查士丁尼法典》：

①查士丁尼鑒于西羅馬滅亡而編；②標志著羅馬法發(fā)展到完備階段；

（3）《查士丁尼民法大全》：

包括《查士丁尼法典》《查士丁尼法學(xué)總論》《查士丁尼學(xué)說匯纂》《查士丁尼新敕》

3、羅馬法的評價與影響：

評價：以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是世界上內(nèi)容最豐富、體系最完備、對后世影響最廣泛的古代法律。

影響：（1）國內(nèi)：維系穩(wěn)定羅馬帝國的政治經(jīng)濟基礎(chǔ)，穩(wěn)定了社會秩序，維護奴隸制度。

?（2）國際：現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)；反封建和鞏固資本主義制度的有利武器。第七講歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展

課標要求：

（1）了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。

（2）說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

（3）知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。

（4）分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。

一、漸進的制度創(chuàng)新---英國的君主立憲制

1、君主立憲制的確立：

?（1）必要性：斯圖亞特王朝奉行“君權(quán)神授”，阻礙資本主義的發(fā)展。

?（2）過程：

?①13世紀，《大憲章》開始給王權(quán)設(shè)定限制---為《權(quán)利法案》的頒布奠定了基礎(chǔ)；

?②13世紀，議會制度的雛形創(chuàng)立：國王、上議院（貴族院）、下議院（平民院）。

?③“光榮革命”后，資產(chǎn)階級和新貴族掌握政權(quán)；

?④《權(quán)利法案》的頒布，標志著君主立憲制初步形成。

?《權(quán)利法案》限制國王在立法司法、稅收、軍事、選舉等方面的權(quán)力，表明英國統(tǒng)治方式由人治轉(zhuǎn)向法治。

2、責(zé)任內(nèi)閣制的形成

?（1）形成：光榮革命后擺脫王室，獨立行事，首相是政府行政首腦（1721年第一任內(nèi)閣首相是沃波爾）

?（2）機制：

?①內(nèi)閣專對議會負責(zé)。

?②內(nèi)閣全體成員對政府事務(wù)集體負責(zé)，并與首相在政治上共進退。

?③十九世紀兩黨制形成，首相與內(nèi)閣從多數(shù)黨中選出。

?④兩黨輪番執(zhí)政。

?特點：

?①最高決策權(quán)與行政權(quán)：在首相而不在國王。

?②內(nèi)閣負責(zé)對象：是議會而不是國王。

?③首相和內(nèi)閣的產(chǎn)生：由議會大選中獲勝的多數(shù)黨出任，而不是國王任命。

?④政治制度的基礎(chǔ)：是代議制民主而不是專制和獨裁。

3、代議制下的民主化趨勢

?代議制的含義：公民通過選舉代表組成代表機關(guān)，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權(quán)利的一種民主制度和組織形式。

?（1）議會改革的背景：

?工業(yè)革命的完成使工商業(yè)資產(chǎn)階級力量迅速壯大；

?（2）英國民主化的進程：

?1832年，議會選舉制改革——新興工業(yè)資產(chǎn)階級取得更多席位，確保了資產(chǎn)階級民主政體穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。

?英國政治制度的發(fā)展特點：連續(xù)性；漸進性；創(chuàng)新性

二、北美大陸上的新體制

（一）聯(lián)邦憲法的制定

1.背景：

邦聯(lián)制的局限：（1）無法統(tǒng)一保護關(guān)稅；

（2）無法穩(wěn)定統(tǒng)治秩序、保護國家利益與主權(quán)。2、1787年憲法—世界上第一部三權(quán)分立的共和制憲法

（1）制定：1787年，費城，制憲會議制定《1787年憲法》。確定美國是聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國

（2）1787年憲法體現(xiàn)的三大原則：

①中央集權(quán)原則：聯(lián)邦政府具有超出各州之上的最高權(quán)力。最高行政權(quán)屬總統(tǒng)，聯(lián)邦財政、立法權(quán)歸議會，司法權(quán)屬最高法院。

②分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約。

③民主原則：總統(tǒng)和議會議員都由民選產(chǎn)生。

（3）評價：

①利用這些原則，美國很好地解決了既要加強中央集權(quán)，又要維護民主共和的問題。

②1787年憲法以三權(quán)分立為突出特征，在此基礎(chǔ)上建立了美國的聯(lián)邦政府。從而以法律的形式將獨立戰(zhàn)爭的成果固定下來，并影響到歐美甚至亞、非、拉等國。

3、憲法的發(fā)展

1789年，制定出憲法的前10條修正案，規(guī)定了公民的若干自由權(quán)。迄今為止，共有 13 27條憲法修正案。通過對憲法的不斷修正，美國人民也獲得了越來越多的民主權(quán)利。

（二）兩黨制——美國政治民主、分權(quán)制衡中的重要組成部分

1、兩黨制的形成

?兩黨制在聯(lián)邦成立之初就已經(jīng)萌芽。經(jīng)過演變，民主黨于1828年正式成立，共和黨于1854年成立。

2、兩黨制的特點

?兩黨制是美國分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。政治選舉是兩黨激烈爭奪的戰(zhàn)場?？偨y(tǒng)選舉、參眾議員選舉、州長選舉、市長選舉，都受兩黨操縱。

3、作用：

?民主執(zhí)政，法律監(jiān)督。當選者入主白宮執(zhí)掌行政大權(quán)；下野者不甘寂寞，監(jiān)督抨擊，雙方互相監(jiān)督。當政者唯恐瘡疤被揭而兢兢業(yè)業(yè)；在野者竭力在民眾面前重塑良好形象，以待下屆。

三、走向共和的艱難歷程

1875年法蘭西第三共和國憲法

1.立法權(quán)屬參、眾兩院，參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院由普選方式選出。

2.行政權(quán)屬總統(tǒng)和內(nèi)閣。總統(tǒng)由兩院組成國民議會選出，任期七年，可連選連任。

3.總統(tǒng)是國家元首和軍隊統(tǒng)帥；有創(chuàng)議法律權(quán)；經(jīng)參議院同意可解散眾議院；任命內(nèi)閣部長。

4.總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同對議會負責(zé)；總統(tǒng)命令須經(jīng)各部長副署。

四、民族國家的統(tǒng)一之路

1、完成統(tǒng)一：

①原因：分裂阻礙資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

②完成統(tǒng)一過程：三次王朝戰(zhàn)爭：普奧對丹麥；普奧戰(zhàn)爭；普法戰(zhàn)爭。

2、德意志帝國統(tǒng)治：

①時間：1871年建立，頒布憲法；

②特點：建立君主立憲，但留有大量專制主義和軍國主義的殘余。

德意志帝國的憲法

1.帝國元首是“德意志皇帝”，皇帝有權(quán)任命帝國首相和帝國官員；有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會和帝國國會；有權(quán)簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的實施；帝國軍隊由皇帝統(tǒng)率，軍官均由皇帝任命。

2.首相主持帝國政府，只對皇帝負責(zé)而不對議會負責(zé)。

3.聯(lián)邦議會和帝國國會是立法機構(gòu)，行使立法權(quán)。聯(lián)邦議會由加入帝國的各邦代表組成。帝國國會由選舉產(chǎn)生，但它不能組成代議制的政府，不能自行通過任何一項對政府不利的法案，對政府沒有任何行政監(jiān)督權(quán)，惟一對政府起壓力作用的就是批準預(yù)算。

資產(chǎn)階級代議制的評價：

①進步性：

相對民主性；選舉代表；議會多數(shù)原則；議員的立法知識、能力、素質(zhì)、經(jīng)驗；政黨政 14 治。

②局限性：

立法權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系；政黨斗爭；畢竟仍然是一定的利益集團的代表。第八講從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立

課標要求：

（1）簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。

（2）了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（3）概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。

（4）概述社會主義制度在中國建立的史實，認識其歷史意義。

一、馬克思主義的誕生

1、空想社會主義

①出現(xiàn)的背景：工業(yè)革命后，現(xiàn)實生活的悲慘，產(chǎn)生了對資本主義質(zhì)疑。

②代表人物：

法國：圣西門：主張社會實行實業(yè)制度，是“工業(yè)社會”的預(yù)言家

傅立葉：提出和諧制度，主張階級調(diào)和與合作，組織“法郎吉”協(xié)作社

英國：歐文：“新和諧公社”；進行社會主義實驗

2、馬克思主義的誕生（1848年）

①思想基礎(chǔ)：德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)、英法空想社會主義；

②誕生的標志：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；

③《共產(chǎn)黨宣言》主要內(nèi)容：1.肯定了資本主義的作用。

?2.揭示了資本主義必然被取代的規(guī)律。

?3.指出了無產(chǎn)階級的歷史使命。

?4.說明了共產(chǎn)主義社會的原則——每個人自由發(fā)展。

意義：標志著馬克思主義的誕生；成為國際無產(chǎn)階級的思想武器；工人運動在其指導(dǎo)下蓬勃發(fā)展，對人類社會歷史進程產(chǎn)生深遠的影響。

3、馬克思主義的實踐——巴黎公社

①巴黎公社革命的直接原因：普法戰(zhàn)爭；臨時政府企圖偷襲國民自衛(wèi)軍的陣地

②“公社”的性質(zhì)、特色：第一個工人階級政權(quán)；人民性；暴力性；突發(fā)性；局部性。

③公社的革命措施：在政治、經(jīng)濟、教育等方面實行的改革；

④公社的意義：推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試；暴力斗爭有啟發(fā)意義；為全世界無產(chǎn)階級和進步人士樹立了光輝典范。

⑤公社的經(jīng)驗教訓(xùn)

客觀原因：巴黎公社寡不敵眾。

根本原因：法國政治、經(jīng)濟發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。

主觀原因：缺乏工農(nóng)聯(lián)盟，沒有爭取到廣大農(nóng)民的支持

二、俄國十月社會主義革命

1、革命的背景

①1861年農(nóng)奴制改革的結(jié)果：政治上保留了沙皇制度；經(jīng)濟上仍非常落后。

②第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果：戰(zhàn)爭加重了人民痛苦，充分暴露了俄國的落后與腐朽。

③二月革命的結(jié)果：推翻了沙皇政權(quán)，出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面。

④《四月提綱》的提出：無產(chǎn)階級奪取政權(quán)，實現(xiàn)社會主義革命，進行土地改革，退出 15 戰(zhàn)爭。

2、十月革命

①1917年7月“流血事件”：布爾什維克黨決定舉行武裝起義。

②1917年11月十月革命：布爾什維克黨在彼得格勒領(lǐng)導(dǎo)起義取得勝利。

3、結(jié)果、意義及影響

①結(jié)果：建立第一個無產(chǎn)階級專政政權(quán)政府：人民委員會；

文件：《土地法令》《和平法令》；1918年，定名蘇俄；1922年，蘇聯(lián)成立。

②意義及影響

（1）國內(nèi)：消滅了剝削制度，開辟了社會主義發(fā)展的道路。

（2）國際：為各國無產(chǎn)階級和被壓迫民族展示了新的解放道路。

三、中國社會主義制度的建立

（一）國民經(jīng)濟的恢復(fù)時期（1949—1952年）

1、背景：新中國建立初期經(jīng)濟凋敝，百廢待興

2、內(nèi)容：農(nóng)村：完成土地改革---消滅封建剝削

?城市：沒收官僚資本和帝國主義資產(chǎn)，組建國營經(jīng)濟；調(diào)整資本主義工商業(yè)

3、意義：為社會主義工業(yè)化的實施創(chuàng)造了條件

（二）社會主義工業(yè)化（1953~1957年）

1、背景

（1）國民經(jīng)濟恢復(fù)完成，形勢基本好轉(zhuǎn)。

（2）工業(yè)基礎(chǔ)差，工業(yè)化建設(shè)提上日程。

2、工業(yè)化決策

（1）過渡時期總路線——1953年（核心：一化三改）

（2）“一五計劃”——1953~1957年

3、效果

（1）初步建立了獨立的工業(yè)體系；

（2）初步形成了合理的工業(yè)布局；

（3）為全面建設(shè)社會主義奠定了基礎(chǔ)。

（三）社會主義三大改造

1.改造的原因

（1）適應(yīng)工業(yè)化的需要—分散經(jīng)營不利于大規(guī)?？焖俳?jīng)濟建設(shè)

（2）早日建成社會主義

2.經(jīng)過

（1）農(nóng)業(yè)：合作社

（2）手工業(yè)：合作社

（3）資本主義工商業(yè)：公私合營

3.實質(zhì)：生產(chǎn)資料的私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制

4.意義：（1）社會主義計劃經(jīng)濟體制在中國確立；

?（2）為我國社會主義工業(yè)化開辟了道路。第九講當今世界政治格局的多極化趨勢

課標要求：

（1）了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。

（2）簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的 16 興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。

（3）了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。

一、兩極對峙格局的形成 什么叫“冷戰(zhàn)”？

“冷戰(zhàn)”泛指美蘇之間除了直接交戰(zhàn)即“熱戰(zhàn)”以外的一切敵對行動，包括相互攻擊對方的價值觀念與社會制度、外交對抗、封鎖禁運、軍備競賽、組建軍事集團、發(fā)動代理人戰(zhàn)爭等。

1、冷戰(zhàn)的背景

⑴美國確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略；

⑵蘇聯(lián)努力擴展自己的勢力范圍；

⑶美蘇社會制度、意識形態(tài)的根本對立；

⑷美國將蘇聯(lián)視為稱霸的最大障礙。

2、開始標志——“杜魯門主義”的出臺（1947年）

⑴內(nèi)容：美國要在世界一切地方同蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗；

⑵影響：表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，是“冷戰(zhàn)”正式開始的標志。

3、兩極格局對峙的表現(xiàn)

（1）美國：政治上：提出杜魯門主義；

?經(jīng)濟上：實施馬歇爾計劃（即“歐洲復(fù)興計劃”，援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟）；

?軍事上：建立北約組織（1949年）。

（2）蘇聯(lián)：政治上：建立情報局；

?經(jīng)濟上：組織經(jīng)互會（使歐洲的社會主義國家自成一個經(jīng)濟體系；）

?軍事上：成立華約組織（1955年，標志著美蘇兩極對峙格局的正式形成）。

4、兩極格局對峙的影響：①使西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)；

?②使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭的威脅下；

?③在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)（核恐怖平衡）；

?④破壞世界和平，爆發(fā)了局部“熱戰(zhàn)”——朝鮮和越南戰(zhàn)爭.認識：美國同蘇聯(lián)全球爭霸，重點放在歐洲，但不放松對亞洲的控制：單獨占領(lǐng)日本；扶蔣反共；發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭；發(fā)動侵越戰(zhàn)爭。

二、世界多極化趨勢

1、歐共體的形成：

①形成背景：隨著50年代生產(chǎn)力發(fā)展，要求走出美國的陰影。

②過程：50年代形成三個共同體（煤鋼、經(jīng)濟、原子能），1967年合并為歐洲共同體；確立四方面的合作（關(guān)稅、農(nóng)業(yè)、貨幣、科技）；

③影響：經(jīng)濟上加強競爭；政治上力圖獨立；美國被迫調(diào)整對歐政策。

2、日本的崛起

（1）原因：①美國扶植；

?②民主化改革，鏟除了殘存的封建因素；

?③經(jīng)濟建設(shè)放在首位；

?④重視科技、教育；

?⑤朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭提供了有利的外部條件。

（2）概況：1956-1972年，呈現(xiàn)高速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值成為資本主義國家的第二位。

（3）影響：①經(jīng)濟上：三足鼎立，挑戰(zhàn)霸權(quán)，沖擊兩極格局；

?②政治上：全方位外交。

3、不結(jié)盟運動興起：

（1）原因：“二戰(zhàn)”后，亞非拉地區(qū)新獨立的國家，積極謀求維護自身獨立、主權(quán)、發(fā)展與和平的有效途徑。

（2）標志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行，會議通過了《不結(jié)盟國家和政府首腦宣言》，標志著不結(jié)盟運動的正式誕生。

（3）影響：標志著第三世界國家以獨立力量登上國際政治舞臺，開始改變由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面。（1971年，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位得到了恢復(fù)）

三、跨世紀的世界格局

1、蘇聯(lián)解體

（1）原因：歷史原因---高度集中的政治經(jīng)濟體制的僵化；

?直接原因---戈爾巴喬夫改革指導(dǎo)思想的錯誤；

?外部原因---西方國家和平演變的影響。

（2）經(jīng)過：1991年，發(fā)生“8?19事件”；年底，蘇聯(lián)解體，成立“獨聯(lián)體”。

（3）影響：東歐發(fā)生劇變，向西方靠攏；蘇聯(lián)在歐洲的所有體系全部崩潰；兩極格局最終瓦解；世界形勢趨于緩和，和平成為時代主流；出現(xiàn)新的不穩(wěn)定因素。

2、當前世界形勢的特點及形成原因

（1）特點：世界形勢總體上趨向緩和，和平與發(fā)展成為主流，但和平與動蕩局面并存。

（2）原因：大國軍事對抗和競賽減弱，所以和平是主流。但兩極格局的結(jié)束使國際力量對比失去均衡,使被“冷戰(zhàn)”掩蓋的民族、宗教、領(lǐng)土爭端等矛盾暴露出來；美國試圖建立以自己為主導(dǎo)的地區(qū)和世界秩序；恐怖主義危害世界，所以世界并不太平。

3、當前世界格局的特點及形成原因

（1）特點：

世界多極化趨勢加強，暫時形成“一超多強”的局面；新的世界格局尚未形成，處于新舊格局的交替時期。

（2）形成原因：

蘇聯(lián)解體后，美國試圖建立一個由其領(lǐng)導(dǎo)的單極世界，積極推行單邊主義；歐盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家等多種政治力量不斷發(fā)展壯大，各種政治力量重新分化組合；世界上沒有哪一種力量能夠單獨主宰世界，反對一國獨霸世界、要求國際關(guān)系民主化的呼聲越來越高。

（3）影響：

?有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強權(quán)政治；

?有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；

?有利于世界的和平與發(fā)展。

第三篇：2012屆高考歷史一輪復(fù)習(xí)：專題十二

現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

1．2011·黑龍江“五校聯(lián)誼”期中1950年6月，毛澤東在黨的七屆三中全會上說：“光靠我們黨是治不好天下的?！苯▏竽荏w現(xiàn)中國共產(chǎn)黨上述思想的制度是()

A．人民代表大會制度B．政治協(xié)商制度

C．民族區(qū)域自治制度D．民主集中制度

1．B 【解析】 “光靠我們黨是治不好天下的”說明各民主黨派應(yīng)發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督的作用。故選B。

2．2011·中山期末中央編譯局副局長俞可平論中國式民主政治，改革開放以來，我國在政治意識形態(tài)方面產(chǎn)生的新思想觀念如“以人為本”、人權(quán)、法治、公民社會、和諧社會等。新的思想觀念引發(fā)了政治上的變遷，主要表現(xiàn)為()

①依法治國，并初步建立比較完備的法律體系

②推行政務(wù)公開，提高政治透明度

③建立服務(wù)政府，改善公共服務(wù)質(zhì)量

④實行聽證制度和協(xié)商制度，推進決策民主化

A．①②③④B．①③④

C．②③④D．①②③

2．A 【解析】 分析材料，本題依法治國，并初步建立比較完備的法律體系；推行政務(wù)公開A項。

3．2011·皖中名校聯(lián)考2007()

A．抗日戰(zhàn)爭勝利后臺灣光復(fù)

BC周年

D

3．C 【解析】 2007年”“紫荊”，199710周C。

4．2008年11月4日晚，國民黨名譽主席連戰(zhàn)宴請海協(xié)會會長陳云林，慶祝兩會復(fù)談取得新進展。陳云林以電視連續(xù)劇《三國演義》片首曲“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”來比喻今天兩會踏出的這一步，未來將創(chuàng)造兩岸和平新局面。對陳云林此用意的理解，正確的是()

①兩岸關(guān)系是內(nèi)部問題

②兩岸關(guān)系雖然一波三折，但交流與統(tǒng)一是大勢所趨

③兩岸雙方一直都在積極努力改善關(guān)系

④一笑泯恩仇，合作促發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

4．B 【解析】 根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實，臺灣島內(nèi)在祖國統(tǒng)一問題上存在意圖分裂國家的“臺獨”勢力，2000—2007年八年間主張“臺獨”的民進黨領(lǐng)袖陳水扁執(zhí)政期間，兩岸關(guān)系空前緊張，具有50年執(zhí)政經(jīng)驗的國民黨在2008年馬英九上臺后，又開始與大陸改善關(guān)系，故應(yīng)該排除③，所以此題應(yīng)該選擇B。

5．2011·福州三中期中“雨霽天晴，萬紫千紅增特色；鳳鳴鶯轉(zhuǎn)，三通兩制促和平?！贝藢β?lián)最早可能出現(xiàn)于20世紀()

A．50年代末60年代初

B．60年代末70年代初

C．70年代末80年代初

D．80年代末90年代初

5．C 【解析】 本題考查海峽兩岸關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。從題干中“三通兩制促和平”可以看出是對臺政策，從“雨霽天晴”可以判斷是對臺政策的開始改變，而對臺政策的開始改變始于20世紀70年代末80年代初，故本題的正確答案是C。

課標文綜9.E1[2011·江蘇卷] 穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次。的政治生活和社會變革具有()

①平等性 ②廣泛性 ③繼承性 ④深刻性

A．①③④B．①②③

C．①②④D．②③④

課標文綜9.E1[2011·江蘇卷] C 會后的感慨為切入點，考查學(xué)生“第一次”說明深刻。

課標文綜12.A3、天津卷] 民主政治是歷史發(fā)展趨勢，并隨著時代進步不

材料一(古雅典將軍)之口說出了這樣一句話：”

——

(1)結(jié)合所學(xué)知識，解讀“男人就是城邦”的內(nèi)涵。

材料二 1832年，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外。1836年后，工人階級為爭取選舉權(quán)掀起了憲章運動。1866年后，英國通過兩次議會改革，至1885年基本實現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)前，婦女為爭取選舉權(quán)展開了斗爭。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實現(xiàn)全民普選。

——摘編自錢乘旦等《英國通史》

(2)材料二中，英國選舉權(quán)的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？這一變化歷程表現(xiàn)出哪些特點？

材料三 自1953年以來，全國人民代表大會及地方各級人民代表大會選舉法，對于各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)選全國人民代表大會代表的名額，均按照農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)的原則分配。

——根據(jù)1953—2009年我國實行的人民代表大會選舉法

材料四 第十六條 全國人民代表大會代表名額，由全國人民代表大會常務(wù)委員會根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的人口數(shù)，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當數(shù)量代表的要求進行分配。

——摘自2010年3月14日第十一屆全國人大

第三次會議關(guān)于修改選舉法的決定

(3)對比材料三和材料四，指出我國農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例的變化。結(jié)合所學(xué)知識，闡述促使這種變化產(chǎn)生的時代背景。

(4)綜上，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽裰髡尾粩嗤晟频纳鐣l件。

課標文綜12.A3、B1、E1[2011·天津卷] 【答案】(1)雅典城邦由成年男性公民當家作主，婦女、外邦人、奴隸不享受政治權(quán)利。

(2)階段：1832年選民人數(shù)增加；1885年基本實現(xiàn)成年男子普選權(quán)；二戰(zhàn)前夕已實現(xiàn)全民普選。

(3)變化：農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例增加。

背景：在新的歷史時期，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)生巨大變化。

(4)【解析】 是男人在城邦政治中的地位，第(2)問，“階段”根據(jù)材料中的時間順序很容易概括；從100多年的時間，英(3)問，從1953年以到每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的變化，這一變化事實上體現(xiàn)的是(4)問，解答本問的關(guān)鍵再到

課標文綜19.E1社會學(xué)家費孝通回憶參加北平市第一次各界人民代表會——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討()

A

B．會議召開匆忙，代表們還來不及換上正裝

C．出席會議的普通工人代表居絕大多數(shù)

D．人民代表會議具有廣泛的代表性

課標文綜19.E1[2011·浙江卷] D 【解析】 據(jù)費孝通的回憶可知此事發(fā)生于“北平”時期。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過《關(guān)于中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，自即日起北平重新更名為北京，并確定北京是中華人民共和國的首都，A項錯誤，A項指的是1954年召開的一屆人大；第一次政協(xié)會議從1949年3月七屆二中全會后就開始籌備，準備比較充分，并不匆忙，B項錯誤；服裝是職業(yè)和身份的象征，從材料可知除了穿“工裝”的工人外，還有其他社會各階層，普通工人只是其中一部分，代表具有廣泛性，C項錯誤，D項正確。

第四篇：2012屆高考歷史一輪復(fù)習(xí)：專題十二

現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一

1．2011·黑龍江“五校聯(lián)誼”期中1950年6月，毛澤東在黨的七屆三中全會上說：“光靠我們黨是治不好天下的?！苯▏竽荏w現(xiàn)中國共產(chǎn)黨上述思想的制度是()

A．人民代表大會制度B．政治協(xié)商制度

C．民族區(qū)域自治制度D．民主集中制度

1．B 【解析】 “光靠我們黨是治不好天下的”說明各民主黨派應(yīng)發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督的作用。故選B。

2．2011·中山期末中央編譯局副局長俞可平論中國式民主政治，改革開放以來，我國在政治意識形態(tài)方面產(chǎn)生的新思想觀念如“以人為本”、人權(quán)、法治、公民社會、和諧社會等。新的思想觀念引發(fā)了政治上的變遷，主要表現(xiàn)為()

①依法治國，并初步建立比較完備的法律體系

②推行政務(wù)公開，提高政治透明度

③建立服務(wù)政府，改善公共服務(wù)質(zhì)量

④實行聽證制度和協(xié)商制度，推進決策民主化

A．①②③④B．①③④

C．②③④D．①②③

2．A 【解析】 分析材料，本題實際考查了新時期我國民主政治的新成就。依法治國，并初步建立比較完備的法律體系；推行政務(wù)公開，提高政治透明度；建立服務(wù)政府，改善公共服務(wù)質(zhì)量；實行聽證制度和協(xié)商制度，推進決策民主化。本題選A項。

3．2011·皖中名校聯(lián)考2007年，一首《始終有你》的主題曲響徹華夏大地：“明艷紫荊風(fēng)中爭勝，找對了路徑，花瓣開得繁榮?！逼渲小罢覍α寺窂健币庵?)

A．抗日戰(zhàn)爭勝利后臺灣光復(fù)

B．上海世博會喜迎八方賓朋

C．“一國兩制”下喜慶香港回歸10周年

D．澳門回歸宣告西方殖民統(tǒng)治結(jié)束

3．C 【解析】 本題考查祖國統(tǒng)一大業(yè)。注意關(guān)鍵信息“2007年”“紫荊”，1997年我國成功運用“一國兩制”恢復(fù)對香港行使主權(quán)，題干中《始終有你》是香港回歸10周年大慶出現(xiàn)的主題曲，答案為C。

4．2011·湖南師大附中月考2008年11月4日晚，國民黨名譽主席連戰(zhàn)宴請海協(xié)會會長陳云林，慶祝兩會復(fù)談取得新進展。陳云林以電視連續(xù)劇《三國演義》片首曲“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”來比喻今天兩會踏出的這一步，未來將創(chuàng)造兩岸和平新局面。對陳云林此用意的理解，正確的是()

①兩岸關(guān)系是內(nèi)部問題

②兩岸關(guān)系雖然一波三折，但交流與統(tǒng)一是大勢所趨

③兩岸雙方一直都在積極努力改善關(guān)系

④一笑泯恩仇，合作促發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

4．B 【解析】 根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實，臺灣島內(nèi)在祖國統(tǒng)一問題上存在意圖分裂國家的“臺獨”勢力，2000—2007年八年間主張“臺獨”的民進黨領(lǐng)袖陳水扁執(zhí)政期間，兩岸關(guān)系空前緊張，具有50年執(zhí)政經(jīng)驗的國民黨在2008年馬英九上臺后，又開始與大陸改善關(guān)系，故應(yīng)該排除③，所以此題應(yīng)該選擇B。

5．2011·福州三中期中“雨霽天晴，萬紫千紅增特色；鳳鳴鶯轉(zhuǎn)，三通兩制促和平?！贝藢β?lián)最早可能出現(xiàn)于20世紀()

A．50年代末60年代初

B．60年代末70年代初

C．70年代末80年代初

D．80年代末90年代初

5．C 【解析】 本題考查海峽兩岸關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。從題干中“三通兩制促和平”可以看出是對臺政策，從“雨霽天晴”可以判斷是對臺政策的開始改變，而對臺政策的開始改變始于20世紀70年代末80年代初，故本題的正確答案是C。

課標文綜9.E1[2011·江蘇卷] 著名社會學(xué)家費孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會后，感慨萬端：“我踏進會場，就看見這么多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次。”材料中的“第一次”從側(cè)面反映出新社會的政治生活和社會變革具有()

①平等性 ②廣泛性 ③繼承性 ④深刻性

A．①③④B．①②③

C．①②④D．②③④

課標文綜9.E1[2011·江蘇卷] C 【解析】 本題以費孝通在第一屆北平各界人民代表大會后的感慨為切入點，考查學(xué)生對新中國政治和社會變革的把握，以及學(xué)生對材料的解讀能力和綜合分析能力。會場中人員服飾多樣說明群眾廣泛性，他們共商國是說明了平等性，“第一次”說明深刻。

課標文綜12.A3、B1、E1[2011·天津卷] 民主政治是歷史發(fā)展趨勢，并隨著時代進步不斷完善。閱讀材料，回答問題。

材料一 在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中，修昔底德借尼西阿斯(古雅典將軍)之口說出了這樣一句話：“男人就是城邦。”

——馬克垚《世界文明史》

(1)結(jié)合所學(xué)知識，解讀“男人就是城邦”的內(nèi)涵。

材料二 1832年，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外。1836年后，工人階級為爭取選舉權(quán)掀起了憲章運動。1866年后，英國通過兩次議會改革，至1885年基本實現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)前，婦女為爭取選舉權(quán)展開了斗爭。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實現(xiàn)全民普選。

——摘編自錢乘旦等《英國通史》

(2)材料二中，英國選舉權(quán)的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？這一變化歷程表現(xiàn)出哪些特點？

材料三 自1953年以來，全國人民代表大會及地方各級人民代表大會選舉法，對于各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)選全國人民代表大會代表的名額，均按照農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)的原則分配。

——根據(jù)1953—2009年我國實行的人民代表大會選舉法

材料四 第十六條 全國人民代表大會代表名額，由全國人民代表大會常務(wù)委員會根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的人口數(shù)，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當數(shù)量代表的要求進行分配。

——摘自2010年3月14日第十一屆全國人大

第三次會議關(guān)于修改選舉法的決定

(3)對比材料三和材料四，指出我國農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例的變化。結(jié)合所學(xué)知識，闡述促使這種變化產(chǎn)生的時代背景。

(4)綜上，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽裰髡尾粩嗤晟频纳鐣l件。

課標文綜12.A3、B1、E1[2011·天津卷] 【答案】(1)雅典城邦由成年男性公民當家作主，婦女、外邦人、奴隸不享受政治權(quán)利。

(2)階段：1832年選民人數(shù)增加；1885年基本實現(xiàn)成年男子普選權(quán)；二戰(zhàn)前夕已實現(xiàn)全民普選。

特點：英國實現(xiàn)全民普選權(quán)是一個長期的過程；廣大民眾為此進行了艱難的斗爭。

(3)變化：農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例增加。

背景：在新的歷史時期，我國民主政治不斷向前發(fā)展；改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)生巨大變化。

(4)經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，國民素質(zhì)提高，民主意識增強等。

【解析】 本題主要考查中外民主政治的發(fā)展歷程。第(1)問，“男人就是城邦”強調(diào)的是男人在城邦政治中的地位，回答時要指出雅典民主在民主范圍上的局限性。第(2)問，“階段”根據(jù)材料中的時間順序很容易概括；從1832年到二戰(zhàn)前，經(jīng)歷了100多年的時間，英國才最終實現(xiàn)了普選，所以其特點可根據(jù)其時間跨度比較大來思考。第(3)問，從1953年以來農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)，到每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的變化，可以看出農(nóng)村地區(qū)的代表比例明顯增加；這一變化事實上體現(xiàn)的是我國民主政治的發(fā)展，而與此相關(guān)的時代背景主要是改革開放。第(4)問，解答本問的關(guān)鍵是要對以上幾則材料進行對比，從雅典民主的缺陷到英國工業(yè)革命之后民主制的逐漸完善，再到新中國改革開放之后民主制的發(fā)展，我們可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

課標文綜19.E1[2011·浙江卷] 社會學(xué)家費孝通回憶參加北平市第一次各界人民代表會議時說，“踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次”。從中可以獲悉()

A．費孝通是北京市第一屆人民代表大會代表

B．會議召開匆忙，代表們還來不及換上正裝

C．出席會議的普通工人代表居絕大多數(shù)

D．人民代表會議具有廣泛的代表性

課標文綜19.E1[2011·浙江卷] D 【解析】 據(jù)費孝通的回憶可知此事發(fā)生于“北平”時期。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過《關(guān)于中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，自即日起北平重新更名為北京，并確定北京是中華人民共和國的首都，A項錯誤，A項指的是1954年召開的一屆人大；第一次政協(xié)會議從1949年3月七屆二中全會后就開始籌備，準備比較充分，并不匆忙，B項錯誤；服裝是職業(yè)和身份的象征，從材料可知除了穿“工裝”的工人外，還有其他社會各階層，普通工人只是其中一部分，代表具有廣泛性，C項錯誤，D項正確。

第五篇：2008年高考歷史一輪復(fù)習(xí)建議

2008年高考歷史一輪復(fù)習(xí)建議

一、指導(dǎo)思想

2007年的高考剛剛結(jié)出，2008年的高三復(fù)習(xí)又開始了。高三備考復(fù)習(xí)采用三輪次復(fù)習(xí)策略，一輪復(fù)習(xí)原則上在春節(jié)前基本結(jié)束，以“導(dǎo)向正確、方法科學(xué)、全面扎實、問題中心、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ)，著眼能力；立足“綱標”，活用教材；突出重點，強化主干。在重視使學(xué)生建立全面、扎實的基礎(chǔ)知識，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運用歷史知識、進行知識遷移和解決問題的能力。

二、復(fù)習(xí)目標

通過一輪復(fù)習(xí)，達到對基礎(chǔ)知識的記準、記全、記牢的基本要求，達到對基本能力的史論結(jié)合、活用知識、以史為鑒的基本要求，最終實現(xiàn)抓基礎(chǔ)、促能力、提分數(shù)、保上線的目標，保證歷史學(xué)科在文綜中成績突出。

三、復(fù)習(xí)思路

學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念；依“綱”據(jù)“標”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；重視教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；以問題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法；把握適度原則，優(yōu)化訓(xùn)練過程；倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用。

四、保證措施

（一）加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)理念

用心思考高考方案，在教學(xué)中體現(xiàn)出高考要求。要再讀課標及其相關(guān)解讀材料，進一步領(lǐng)悟課標精神，真正做到以學(xué)生為中心，以知識建構(gòu)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力為重點，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，變灌輸式為啟發(fā)式，變抽象說教為興趣教學(xué)，變機械的死記硬背為教會學(xué)生思維方法和記憶方法，變單一知識傳授為知識、能力、覺悟全面提高；變注重書本知識為理論與實踐相結(jié)合，與現(xiàn)代社會相聯(lián)系；變學(xué)生被動接受為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其他版本的教材、教參，在比較中學(xué)習(xí)相關(guān)知識，豐富備課資源。學(xué)習(xí)相關(guān)雜志文章和專業(yè)著述，掌握史學(xué)主流發(fā)展方向，如當前史學(xué)界的三大主流觀點，即生產(chǎn)力標準、整體史觀、現(xiàn)代化理論，以生產(chǎn)力為基本標準，以整體史觀為新視角，以現(xiàn)代化理論為主線認識歷史。認真研做近幾年上海高考試題，思考其命題思路與設(shè)計技巧，歸納出指導(dǎo)我們教學(xué)的注意事項與方式、方法。

重視反思性教學(xué)要求的落實。從教師看，反思的途徑一是從自己中來，積累資料；二是從學(xué)生中來，發(fā)現(xiàn)問題；三是從同行中來，共享資源；四是從理論中來，審視發(fā)展。從學(xué)生看，反思的途徑一是檢測知識的掌握程度、學(xué)習(xí)方法是否得當；二是學(xué)習(xí)中有何感、有何悟；三是同學(xué)之間的交流和師生間的溝通。要在反思中總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)水平。

（二）遵循課程標準，依據(jù)《考試大綱》，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

1、處理教材的基本原則。一是以課標為基準，凡是課標中沒有的，包括整節(jié)課的內(nèi)容，可以大膽刪除；二是以岳麓版教材為主，參考其他各種版本的教材。岳麓版教材對課標調(diào)整很大，對課標前半句解釋相對充分，對后半句闡釋簡單，如，“列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點”，對“史實”描述比較完整，對“特點”則沒有表述；又如，“了解希臘自然環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件”，教材中只是敘述了希臘城邦的形成與內(nèi)容，沒有對相關(guān)規(guī)律性內(nèi)容的解釋。因此，要根據(jù)其他版本的教材補充相關(guān)知識，以全求面、準確理解課標內(nèi)容。三是對教材部分內(nèi)容的處理方法。①每冊導(dǎo)讀：宏觀上掌握，理解每個模塊的發(fā)展線索、基本內(nèi)容。②單元導(dǎo)讀：宏觀上了解單元主題的基本內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律。③課文內(nèi)容：“導(dǎo)言”，掌握本課在歷史發(fā)展過程中的歷史作用和地位?！罢摹?，課標中有的，要重點掌握；課標中沒有的，要以材料題的形式處理，對具體史實不做記憶要求。“實物圖片”，一要印證教材中的文字表述，補充歷史內(nèi)容；二要從中得出相關(guān)歷史信息，看其歷史影響?！翱w字（即小字）”，一類是對正文內(nèi)容的補充，要掌握，如政治模塊第4課第14頁第一段楷體字，是對上段正文的補充；一類是對正文內(nèi)容的解釋，如第14頁第三段楷體字，不做要求。“引用材料”，一類是要掌握的，如第14頁的結(jié)構(gòu)圖；一類是印證課文內(nèi)容的，了解即可?！八伎碱}目”，必須處理，加深對教材正文內(nèi)容的理解于掌握?！罢n后內(nèi)容”，“知識鏈接”不做掌握要求，“解析與探究”“閱讀與思考”要與課文中的材料同等對待，“自我測評”融入課堂教學(xué)中，不提倡單獨處理，“活動建議”做課后處理。

2、準確對待必修、選修。從2007年高考方案看，試卷結(jié)構(gòu)兼顧必修和選修，而且在Ⅰ卷、Ⅱ卷中區(qū)別對待。教

學(xué)中要明確必修、選修在試卷中的不同地位，明確考查的方向和訓(xùn)練方式。必修部分既要準備選擇題，又要訓(xùn)練主觀題，選修部分突出訓(xùn)練主觀題。考慮到對選做題的靈活要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也要靈活，根據(jù)學(xué)校師資情況和學(xué)生需求，適當開設(shè)選修課。同時要注意，選修部分在教學(xué)中要突出本模塊知識的聯(lián)系，不搞跨模塊、跨學(xué)科的知識聯(lián)系。要明確教學(xué)側(cè)重點，根據(jù)必修、選修模塊所占分值，突出必修模塊的主體地位，以求全面、細致、扎實、靈活地掌握，基本按照已往高考的要求進行；選修模塊要突出重點，不在瑣碎的知識上下工夫，在重點知識、主干知識等方面有所側(cè)重，強化教學(xué)與訓(xùn)練。

3、明確教學(xué)的重點方向。課堂教學(xué)的重點方向有三個：第一，歸納處理知識。要綜合各種資料，取其精華，根據(jù)自己的理解和認識，認真對教材進行歸納總結(jié)。第二，抓落實。好成績不是教出來的，是嚴格要求得來的，成績好壞，落實最重要。一要落實具體的預(yù)習(xí)要求，必須嚴格檢查學(xué)案，對達不到預(yù)習(xí)要求的，要有相應(yīng)的補救措施，給予必要的懲罰。二要落實課堂教學(xué)內(nèi)容，及時了解學(xué)生聽課情況和知識掌握程度，對課堂提問和練習(xí)要高標準、嚴要求，即使口答也不放松，同時加強對課堂筆記的檢查。三要落實教材的記憶要求，必須督促學(xué)生記全、記準、記牢教材中的所有內(nèi)容。四要落實各種資料上的相關(guān)題目，尤其是主觀性題目必須落實到書面上，要加大檢查力度，堅決杜絕只在選擇題上打?qū)μ?、主觀性題目只看答案不動手不動腦的壞習(xí)慣。檢查手段也要多樣化，普查與抽查相結(jié)合，尤其要針對性地檢查某些學(xué)生，有些板塊的知識也根據(jù)需要強化檢查。第三，點撥方法、拓展能力。不要只是把條理好的知識、總結(jié)好的答案傳給學(xué)生，更重要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法。課上要以知識處理為主，題目剖析為輔，題目要以高考試題為主，其他典型題目為輔。要重視知識的當堂鞏固，不過多地寄希望于課下。

（三）突出教學(xué)設(shè)計，盡顯師生作用，優(yōu)化教學(xué)過程

1、教師活動的優(yōu)化。充分體現(xiàn)教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，首先體現(xiàn)在教學(xué)目標的制定上，只有導(dǎo)向正確、透析教材的目標才能引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。其次體現(xiàn)在教學(xué)方法的選定上，“教法”主要是教師逐步展示目標，準確把握展示目標的時機，逐步誘導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)目標開展活動；“學(xué)法”指導(dǎo)主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的思維方法和思維習(xí)慣，著意養(yǎng)成史實、史論、史法三位一體的思維技巧。第三，體現(xiàn)在精講上，精講并不單單是意味著少講，對歷史事件的前因后果、歷史發(fā)展的階段特征和規(guī)律、解題方法與技巧等都要精講，而歷史事件的發(fā)展過程、具體的知識點則盡可能地讓學(xué)生自學(xué)掌握，以目標導(dǎo)之而不必細述。第四，體現(xiàn)在學(xué)生活動的組織上，思維活動應(yīng)圍繞重點和難點知識展開，應(yīng)體現(xiàn)從感性認識到理性認識、從史實材料到觀點結(jié)論的思維方法。思維活動的效果取決于教師啟發(fā)思維的契機的把握，思維和理解是知識內(nèi)化的關(guān)鍵。第五，體現(xiàn)在板書設(shè)計上，要通過線索清晰、歸納科學(xué)、提示精要的板書，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生窺一斑（板書）而知全豹（教材知識體系和歷史規(guī)律）。第六，體現(xiàn)在教學(xué)小結(jié)上，要精心設(shè)計，做到語言簡練、畫龍點睛、形成規(guī)律、升華認識，同時應(yīng)善于捕捉歷史與現(xiàn)實的連接點，強化歷史與現(xiàn)實相聯(lián)系的意識，引導(dǎo)學(xué)生以古察今、以古知今、以古鑒今。

2、學(xué)生活動的優(yōu)化。在教師的主導(dǎo)作用下，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。學(xué)生的主體地位首先體現(xiàn)在學(xué)生必須有前瞻意識，下一步要學(xué)啥、如何學(xué)、學(xué)到什么程度，要心知肚明，不能時時處處被老師牽著鼻子走，喪失學(xué)習(xí)的主動性和選擇權(quán)。其次體現(xiàn)在領(lǐng)會教學(xué)目標和掌握教學(xué)目標的途徑上，要主動思考而不是被動接受，是創(chuàng)造性的消化而不是一味附和教師。第三體現(xiàn)在主動設(shè)疑求教上，不滿足于“學(xué)會”，還要會學(xué)，學(xué)會正確的閱讀方法、理解方法、思維方法，在這個基礎(chǔ)上主動設(shè)計問題，在解決問題的過程中求進步、長見識。

3、教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。從時間分配上，以還時間給學(xué)生為原則，但要加強調(diào)控，以目標引導(dǎo)學(xué)生，堅持目標分解、時間分段的原則，讓學(xué)生每時每刻都有事可干。從教學(xué)內(nèi)容處理上，教師要對每堂課的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)的構(gòu)建，了解知識內(nèi)容的形成發(fā)展過程和思維背景，把握教學(xué)的重點、難點和精髓。“系統(tǒng)”就是要求對知識內(nèi)容進行：（1）針對性的選擇。哪些該講，哪些不該講，充分發(fā)揮每堂課的效能；（2）仔細的加工。弄清各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，哪些內(nèi)容該承前聯(lián)系；哪些內(nèi)容該同步聯(lián)系；哪些內(nèi)容該超前聯(lián)系，哪些知識該淘汰、哪些知識略講，哪些知識是新知識，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容；（3）必要的延展。每一堂課都有它的知識體系，在著力尋求新知識和舊知識的內(nèi)在聯(lián)系的同時，要積極擴展、延伸知識，積極誘導(dǎo)學(xué)生去探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維和想象力。

（四）以問題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法

1、強化學(xué)案導(dǎo)學(xué)和問題目標教學(xué)。提倡根據(jù)各校學(xué)生實際獨立設(shè)計學(xué)案，每個學(xué)案設(shè)計要以課時為單位，要切

實保證每課時都有學(xué)案。在內(nèi)容設(shè)計上，應(yīng)盡量豐富、科學(xué)，要根據(jù)自己的理解對教材進行重新整合，進一步體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)與知識聯(lián)系，體現(xiàn)問題目標教學(xué)。在題型設(shè)計上，各種題型要全面，包括一些探究性題目，努力創(chuàng)設(shè)新情境、新立意。在印發(fā)時間上，要保證有一定的提前量，給學(xué)生課前應(yīng)用的時間，必須提前設(shè)計印發(fā)。在使用上，要加強落實，利用課前時間檢查學(xué)案的落實情況，也要適時收繳檢查，對不能完成學(xué)案的要嚴格要求。

2、課堂教學(xué)要以落實基礎(chǔ)知識為核心。①課堂教學(xué)突出基礎(chǔ)。以記憶、理解教材和應(yīng)用知識為目的，達到記準、記全、記牢的基本要求。②強化檢查環(huán)節(jié)。課前，突出與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的舊知識的檢查，防止學(xué)生出現(xiàn)打開書會、合上書忘的毛病。課上，當堂知識當堂鞏固，突出對重點知識、重點學(xué)生的當堂檢查。課下，以大批量的以教材基本內(nèi)容為主的選擇題強化對知識的鞏固，收繳檢查學(xué)生的回答情況。③重視單元過關(guān)考試。每一單元都要組織單元過關(guān)考試，試題要以基礎(chǔ)知識為主要考查方向，注意選題的科學(xué)性、導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性和情境的新穎性。

3、突出教學(xué)方法研究。注重教學(xué)方法研究，堅定不移地落實學(xué)案教學(xué)和問題目標教學(xué)模式，備課要圍繞教學(xué)設(shè)計開展。注重探究性、研究性學(xué)習(xí)活動的開展，讓學(xué)生動起來、活起來。教學(xué)中要把目標分解、時間分段，盡量避免把大塊目標、大段時間一次性地完全放給學(xué)生。要合理調(diào)控時間，保證完成課時教學(xué)內(nèi)容，題目盡量前置，反對把課堂時間生硬地分為講課和練習(xí)兩段。加強知識聯(lián)系教學(xué)，要依據(jù)課標，結(jié)合其它版本教材，重新整合教材；加強同類知識的聯(lián)系，做好比較分析；嘗試以某一時間區(qū)域和某一地域為主線，歸類總結(jié)各必修模塊的知識。

4、學(xué)法指導(dǎo)要加強。要指導(dǎo)學(xué)生記好筆記，不要單純依靠學(xué)案作為筆記的替代品，強化筆記在學(xué)習(xí)中的作用。明確學(xué)生口答問題的基本要求，要以筆答的要求為訓(xùn)練標準，要求語言精煉、要點全面、條理清晰，做到回答問題段落化、層次化、要點化、序號化，堅決杜絕念書回答和死背書回答，答題思路要清晰，邏輯要嚴密，語言要準確，保證課堂提問按高考實戰(zhàn)的要求，把對學(xué)生的規(guī)范化要求落實在課堂中。指導(dǎo)學(xué)生加強知識聯(lián)系，教會學(xué)生如何聯(lián)系，在何時、以何種方式聯(lián)系哪些知識。加強學(xué)生的答題技巧指導(dǎo)，對各種題型的基本要求何解題技巧，要結(jié)合具體實例講解，尤其是對探究性和研究性題目的解題指導(dǎo)。

5、合理確定教學(xué)起點。方案的試卷難度要求控制在0.60－0.65之間，與3＋X模式下的高考相比，難度降低。教學(xué)中，要適度降低教學(xué)起點，但要明確，降低教學(xué)起點并不是降低教學(xué)要求，對知識歷史、規(guī)律總結(jié)、認識升華等方面還是應(yīng)從嚴要求。訓(xùn)練題目的設(shè)計也要從這一難度要求出發(fā)，不搞偏難怪題和無意義的死記硬背的試題，既然要避免“無意義的死記硬背”的試題，就可能大規(guī)模減少對純記憶性內(nèi)容的考查，代之以新材料、新情境的考查方式。但是，不能因此就忽視基礎(chǔ)知識的重要性，仍要注意強化基礎(chǔ)知識的鞏固，夯實能力根基。同時，要保證學(xué)生將訓(xùn)練落實到紙面上，嚴格作業(yè)質(zhì)量，保證訓(xùn)練效果。

6、大膽開展探究性學(xué)習(xí)活動。突出學(xué)生的主體作用。強調(diào)學(xué)生參與教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，不要事事越俎代庖。教學(xué)中，必須高度重視學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，要積極為開展此類活動創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)揮教師的引領(lǐng)、導(dǎo)學(xué)作用。從教學(xué)方式上，無論是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，還是知識的處理，都要力避越俎代庖，切實以問題目標引導(dǎo)學(xué)生獨立分析、思考，不要事事不放心，點點要講到，膽子大一些，放得寬一些，通過落實問題目標強化對知識的落實。從教學(xué)側(cè)重點上，重在設(shè)計問題目標，創(chuàng)設(shè)新情境，設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生思考的方式、方法，圍繞課標要求反復(fù)進行，不在個別知識點上耗費過多時間。從訓(xùn)練方式上，命題要時刻體現(xiàn)靈活性、開放性，要形成導(dǎo)向，養(yǎng)成習(xí)慣。但要注意，靈活與開放要合理適度，有針對性，沒有經(jīng)過精心策劃的教學(xué)設(shè)計，靠臨場發(fā)揮不可能駕馭好、控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏和進度，不僅不能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，而且有可能背道而馳。

（五）堅持適時、適度、適中的原則，優(yōu)化訓(xùn)練過程

1、訓(xùn)練原則。一是適當做題，要有數(shù)量，但不能以練習(xí)代替復(fù)習(xí)。同時，所選題目一定要準確、典型，不能見題就做。要總結(jié)答題方法，研究以往的高考題，從中得到啟示，比多做多少題都有益處。二是分析錯因，錯題分析的作用不僅僅是使學(xué)生弄清一道問題，而是要通過錯題分析，總結(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律，特別是要求學(xué)生掌握相關(guān)知識點之間的聯(lián)系，做到觸類旁通、舉一反三，使認識上一個新臺階。三是總結(jié)規(guī)律和技巧，文綜試題的特點是長題不難、難題不后，答案精而不長、全而不多，做題要做到“三個一”（一張卷子一支筆、1—2分寫一句話、每一句話保證得分），牢記“三句話”（容易題求全對，一分不浪費；繞過攔路虎，再殺回馬槍；人難我難，我不畏難，人易我易，我不大意），保證卷面“三化”（要點化、序號化、段落化）。

2、精選題目。一輪復(fù)習(xí)除必要的單元過關(guān)考試外，課堂教學(xué)中也需要大量的題目，精選、精評至關(guān)重要。選題要注意三個方向：一是教材的基本內(nèi)容，包括三類：一類是純粹的教材知識的再認再現(xiàn)，比例不易過大；一類是對教材知識的變通，是改頭換面后的“新”題，比例可以稍大些；一類是與社會重大現(xiàn)實問題有關(guān)聯(lián)的題目，這三類所涉及的知識都應(yīng)該是高考的重點內(nèi)容。二是培養(yǎng)歷史思維能力方面的內(nèi)容，包括基本方法和基本能力，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新意識，能從合適的知識點切入設(shè)題、選題。三是史學(xué)理論應(yīng)用方面的內(nèi)容，要從教材運用史學(xué)觀點評判歷史事件、人物、現(xiàn)象中得出規(guī)律，學(xué)會遷移，由此及彼，以題目的形式加以落實。

3、合理應(yīng)用。用題方式不拘泥于考試，教學(xué)中問題目標可以用，課堂提問可以用，個別輔導(dǎo)可以用，要從方式上用活每一個題，對重點知識可以從不同角度設(shè)題，由一題變多題，真正領(lǐng)會掌握歷史知識。可適當布置書面作業(yè)，以檢查學(xué)生掌握知識的程度、能力發(fā)展的層次、非智力因素的開發(fā)水平等。學(xué)生處理題目的過程中不提倡依賴教材。

4、重點講評。講題是關(guān)鍵一環(huán)。既要講知識，又要講方法。從學(xué)生答題的情況看，學(xué)生在解題方法上存在著很大問題，平時訓(xùn)練后的講評要高度重視這一問題，可以分門別類地講，也可以就題論題或借題發(fā)揮，達到由一題而多題的練習(xí)效果，訓(xùn)練學(xué)生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)律化、知識能力化。要求每個學(xué)生都要建立錯題、疑難題筆記本，以備后來檢索使用，杜絕錯過的題照舊錯的現(xiàn)象發(fā)生。

（六）倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用

1、加強備課。個人備課要備到點子上，要在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，強化對教材的理解和把握，必須在以下幾個方面多下功夫：一是加強對《考試大綱》和課程標準的研究，把準考點，理清知識點，找準關(guān)鍵點，尋找突破點，確定復(fù)習(xí)重點；二是加強對近幾年高考試題的分析研究，找出規(guī)律，指導(dǎo)教學(xué)；三是溝通教材各部分的聯(lián)系，構(gòu)建結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)方向，宏觀把握，微觀處理；四是整合教材，歸類知識，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用活教材；五是不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識。在此基礎(chǔ)上，把理解準確、方向?qū)β返闹R傳授給學(xué)生。集體備課要突出重點：一是圍繞兩綱一題、基礎(chǔ)的鞏固、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、難點的突破、能力的提升、學(xué)案的設(shè)計、課堂的優(yōu)化、重點問題的選取、題目的編選、學(xué)法指導(dǎo)等方面開展研究活動。二是備課組長做好分工和檢查，按階段、分課時將任務(wù)分解細化，落實好主備人，按照要求先周備課，形成具體的復(fù)習(xí)方案，集體討論后分頭執(zhí)教。三是確定集體備課時間，備課形式要多樣化，堅持“課前一聚”、“課后會診”的制度，強化課堂教學(xué)的過程性研究，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

2、合理利用各種資源。一是人力資源，既要重視校內(nèi)集體備課，又要重視校外的集體研討交流；二是資料的交流與使用，既要做好本校內(nèi)上下屆高三的資料傳承，也要做好學(xué)校間資料、試題的交流；三是網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛搜集網(wǎng)上信息，搜集各地的資料和模擬試題；四是加強信息的交流和溝通，一是各學(xué)校要打破壁壘，加強交流與合作；二是利用各種途徑，加強與外地信息的交流。