第一篇：五年級綜合實踐活動期末復(fù)習(xí)計劃

五年級綜合實踐活動期末復(fù)習(xí)計劃

許偉

復(fù)習(xí)目的：

根據(jù)綜合學(xué)科的具體情況，準備用兩周的復(fù)習(xí)測驗時間，如何在短暫的時間內(nèi)搞好小學(xué)五年級綜合實踐活動的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。

復(fù)習(xí)重點：

能夠在短時間內(nèi)，綜合實踐活動的教學(xué)成績有所提高。

復(fù)習(xí)難點：

能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識，通過復(fù)習(xí)使知識融匯貫通，使學(xué)生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《有趣的謎語》、《玩陀螺》、《飲食與健康》課內(nèi)容）

二、能夠懂得理解實地調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查計劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識。（教材的《生活小竅門》、《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》、《飲食與健康》課內(nèi)容）

三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《生活小竅門》、《飲食與健康》課內(nèi)容）

四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。（教材的《玩陀螺》、《生活小竅門》課內(nèi)容）

五、根據(jù)每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個客觀、公正的評價。

復(fù)習(xí)方法措施：

1、在有效的時間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。

2、短時間內(nèi)，講清知識，使學(xué)生更有效的獲取解決問題的方法。

3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。

4、根據(jù)學(xué)生特點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。時間安排：

12月19日——12月23日復(fù)習(xí)

12月25日——12月30日測驗 四年級上冊綜合實踐活動復(fù)習(xí)計劃

許偉

復(fù)習(xí)目的：

根據(jù)學(xué)校的期末復(fù)習(xí)要求及綜合學(xué)科的具體情況，四年級綜合實踐活動課準備用兩周的復(fù)習(xí)測驗時間。如何在短暫的時間內(nèi)搞好小學(xué)四年級綜合實踐活動的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。復(fù)習(xí)重點：

能夠在短時間內(nèi)，綜合實踐活動的教學(xué)成績有所提高。

復(fù)習(xí)難點：

能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識，通過復(fù)習(xí)使知識融匯貫通，使學(xué)生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《我們的牙齒》、《有趣的卡》、《紐扣的世界》內(nèi)容）

二、能夠懂得理解實地調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查計劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識。（教材的《餐桌上的學(xué)問》、《走進牛奶世界》、《我們的牙齒》內(nèi)容）

三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《漫話春節(jié)》、《包裝的學(xué)問》內(nèi)容）

四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。（教材的《包裝的學(xué)問》內(nèi)容）

五、根據(jù)每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個客觀、公正的評價。

復(fù)習(xí)方法措施：

1、在有效的時間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。

2、短時間內(nèi)，講清知識，使學(xué)生更有效的獲取解決問題的方法。

3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。

4、根據(jù)學(xué)生特點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

時間安排：

12月19日——12月23日復(fù)習(xí)

12月25日——12月30日測驗

三年級上冊綜合實踐活動復(fù)習(xí)計劃

許偉 復(fù)習(xí)目的：

根據(jù)學(xué)校的期末復(fù)習(xí)要求及綜合學(xué)科的具體情況，三年級綜合實踐活動課準備用兩周的復(fù)習(xí)測驗時間。如何在短暫的時間內(nèi)搞好小學(xué)四年級綜合實踐活動的復(fù)習(xí)工作，這便是我近期的首要工作。

復(fù)習(xí)重點：

能夠在短時間內(nèi)，綜合實踐活動的教學(xué)成績有所提高。

復(fù)習(xí)難點：

能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識，通過復(fù)習(xí)使知識融匯貫通，使學(xué)生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《我們的手》、《小圖形大世界》、《可愛的小雪花》內(nèi)容）

二、能夠懂得理解實地調(diào)查、采訪、問卷調(diào)查計劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握知識。（教材的《水果的秘密》、《我們的手》、《小小面點師》內(nèi)容）

三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《我們的手》、《有趣的葉子》內(nèi)容）

四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。（教材的《小圖形大世界》內(nèi)容）

五、根據(jù)每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給學(xué)生一個客觀、公正的評價。

復(fù)習(xí)方法措施：

1、在有效的時間內(nèi)，增大練習(xí)的力度。

2、短時間內(nèi)，講清知識，使學(xué)生更有效的 獲取解決問題的方法。

3、為學(xué)生制作一份期末復(fù)習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)提高。

4、根據(jù)學(xué)生特點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

第二篇：五年級綜合實踐活動期末測試卷

第二學(xué)期五年級綜合實踐活動期末測試卷 學(xué)校班級姓名成績

一、填空題

1、水是__________不可缺少的條件

2、垃圾產(chǎn)生的________隨風(fēng)飄散，對人體構(gòu)成致癌隱患。

3、垃圾分為__________和_________兩類進行處理。

4.收藏郵票有兩種基本工具：和。

5.所謂郵票的品相是指郵票本身是否、、，等等。

6.寫出三種你認識的農(nóng)具：、、。

二、判斷題

1、在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下。（）

2、在戶外避震應(yīng)就地選擇樓房邊避震，蹲下或趴下，以免摔倒。（）

3、水是取之不盡、用之不竭的，我們可以隨便用。（）

4、愛護眼睛、保護視力，是我們每一個人都必須注意的事情。（）

5、電視上的廣告都很精彩，我們要相信廣告，絕對沒錯。（）

三、簡答題

1.南極垃圾處理主要有哪四種方法？

2.請寫出四條農(nóng)事諺語。

第三篇：小學(xué)五年級綜合實踐活動期末測試題

小學(xué)五年級綜合實踐活動期末測試題

班級 姓名 2013年1月6日

1、動畫始于17世紀發(fā)明的“”。1914年，麥凱推出影史著名的代表作《》堪稱動畫史上的種子電影。

2、手動式動畫制作的基本步驟是：

⑴，⑵，⑶，⑷，⑸。

3、校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。學(xué)校里的、是我們學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們都有愛護它們的義務(wù)。

4、陜西民居的特點是：

關(guān)中民居：，陜北民居：，陜南民居：石頭房、、、三合院和四合院。

5、我們陜西的特產(chǎn)種類繁多，形態(tài)各異。韓城的、延安的、的蘋果、的大棗、商洛的等，成了各地的代名詞。

6、“路過龍駒寨，喝酒忘吃菜”指的是。

7、辣椒的品種

有、、、、。

8、辛辣指數(shù)是說明的程度，指數(shù)越高，越重。吃的最辛辣的還是人，然后是人、湖北人。

9、自1992年以來我國把每年的定為消防宣傳日。

10、瑞雪兆、春雨貴、萬物生長靠。來自大自然的天氣預(yù)報，朝起紅霞晚落雨。

夜晴無好天。

第四篇：小學(xué)五年級綜合實踐活動期末測試題

太平小學(xué)2014—2015第二學(xué)期五年級綜合實踐活動試題

姓名-------------------班別----------成績------------

一、填空：（70分）

1、常見的詐騙方式有：（）、（）、（）。

2、拐騙者常用的手法是（）、（）、（）。

3、安全使用電器應(yīng)該注意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、觸電搶救的八字原則是：（）、（）、（）、（）。

5、塑料的優(yōu)點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

缺點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、你認識的農(nóng)具有：（）、（）、（）。

7、請寫一句農(nóng)事諺語：（）。

8、我國的傳統(tǒng)節(jié)日有（）、（）、（）等。

二、回答：（30分）

1、如何避免高壓觸電？

2、你對防騙有哪些認識？如何防騙？

3、你知道哪些英雄人物?列舉一、二，并說出其英雄事跡。

第五篇：五年級上冊綜合實踐活動期末測試題

五號渠鄉(xiāng)中心學(xué)校2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

五年級綜合實踐活動期末試卷

姓名

班級

成績

一、填空題：（30分）

1.面對各種意外的發(fā)生，我們應(yīng)做到（）、（）、（）。2.萬一遇到

火

災(zāi)，要

牢

記

十六

字（）。3.音樂可以促進人的（），（），（）。

4.（）和（）的安排就是圖案。

5.動物身體生長的圖案具有（）、（）。6.（）是學(xué)生健康成長、適應(yīng)社會的一項重要能力。

二、你認識這些消防安全標識嗎？（30分）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

三、簡答題（40分）

1.什么是空氣污染？空氣污染有什么危害

2.流行歌曲對學(xué)生生理、心理會造成什么影響？

3.寫四種你收集到的動物圖案類型。如：

放射性的圖案：海星、?？?/p>