第一篇：計算機操作教案計劃

綏寧縣振綏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 計算機操作員培訓(xùn)大綱與教學(xué)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使學(xué)員使用計算機從事文字、圖形、圖像等信息處理工作及計算機系統(tǒng)操做、維護與管理的中、初級人才。

二、招生對象及學(xué)制

失業(yè)人員，學(xué)制為兩個月。

三、培訓(xùn)要求

（一）職業(yè)道德

1、職業(yè)道德的范圍與計算機常識； 2.職業(yè)守則。

（二）基礎(chǔ)知識

1、計算機概述；

2、計算機硬件要素（組成，外部設(shè)備與使用）；

3、計算機的軟件知識（常用軟件）

4、計算機的操作系統(tǒng)；

5、文字處理基礎(chǔ)知識、文字輸入、排版、格式、處理工藝與質(zhì)量管理；

6、多媒體基礎(chǔ)知識（1）多媒體常識；（２）多媒體信息處理；（３）基礎(chǔ)應(yīng)用。７、計算機網(wǎng)絡(luò)常識；（１）計算機網(wǎng)絡(luò)常識；（２）局域網(wǎng)絡(luò)的組成（３）因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識（４）瀏覽器的功能與使用 ８、計算機安全常識

（１）計算機安全使用基礎(chǔ)（２）計算機病毒防治常識（３）常見計算機防病毒軟件及應(yīng)用

四

課程說明、中英文輸入：通過培訓(xùn)，使學(xué)員能夠快速 準(zhǔn)確地完成漢字輸入。要求每分鐘45個漢字，錯誤率不得高于千分之六。

2、WINDOWS XP：這一門課程主要學(xué)習(xí)微機操作的基本技能，它包括：計算機軟硬件產(chǎn)品、文件管理和磁盤管理自定義WINDOWS98；開始菜單；附件 添加和刪除軟硬件，多媒體應(yīng)用，局域網(wǎng)和Internet；計算機病毒及其防治的一般方法等。

3、WORD2003：此課程主要學(xué)習(xí)文檔編排的基本知識。它包括：WORD基本操作；美化文檔、樣式和模板、版面設(shè)計、文檔打印、高級編輯技術(shù) 圖文混排 制作表格等，通過培訓(xùn)，使學(xué)員能夠完成版面的編排。

4、EXCEL2003：這門課主要是學(xué)習(xí)電子表格制作及對數(shù)據(jù)進行計算、分析的基本技能。它包括EXCEL2002基礎(chǔ)知識、制作簡單表格、制作復(fù)雜表格、圖形及科表操作、預(yù)覽及打印、數(shù)據(jù)分析等。

5、Powerpoint2003：主要是讓學(xué)生能夠自己制作ppt課件，學(xué)習(xí)插入新幻燈片、幻燈片的編輯、幻燈片的自定義動畫和幻燈片切換、超級鏈接、圖表版式的幻燈片、插入視頻，插入音頻文件。讓他們能把ppt融入自己的工作中，自己自主制作并利用ppt的演示文稿和幻燈片播放功能

6、計算機安全：讓學(xué)生了解基本的網(wǎng)絡(luò)信息安全知識，了解信息安全保障了解信息安全的發(fā)展方向、了解網(wǎng)絡(luò)黑客及網(wǎng)絡(luò)攻防、了解網(wǎng)絡(luò)信息的安全防范措施、了解放防火墻的作用、了解計算機病毒及其危害、了解計算機病毒的防范措施。

培訓(xùn)時間：2012-5-25

培訓(xùn)老師：于定寶

培訓(xùn)學(xué)校：綏寧振綏培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二篇：《公安民警計算機日常操作培訓(xùn)》教案

《公安機關(guān)計算機日常應(yīng)用培訓(xùn)》

講課目的：

通過實訓(xùn)使民警能養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣，以及一些日常計算機故障的處理能力，提高民警對計算機的認(rèn)知程度。講課內(nèi)容：

1、計算機硬、軟件簡介

2、日常操作習(xí)慣及故障處理

3、保密安全 講課過程：

第一部分：計算機軟硬件簡介 地點：三樓會議室

簡單介紹計算機硬件構(gòu)造，工作流程，主流軟件系統(tǒng)及目前發(fā)展?fàn)顩r，簡單講述計算機工作原理。

請同學(xué)講述計算機工作原理，計算機主要硬件功能，主要操作系統(tǒng)，軟件等功能。

第二部分：計算機日常操作習(xí)慣及故障處理 地點：三樓會議室

講述計算機日常操作習(xí)慣，及注意事項。

請同學(xué)舉出日常操作計算機時遇到的困難，共同討論，解決辦法。

請同學(xué)講出日常遇到的困難。

第三部分：公安保密安全工作 地點：三樓會議室

講述公安網(wǎng)計算機，保密單機，外置存儲設(shè)備的使用規(guī)定及注意事項。

第四部分：總結(jié)并布置作業(yè) 地點：教室

1、教官從立案的法律要件、程序及法律文書制作方面進行總結(jié)，要求學(xué)員做到依法、規(guī)范操作；

2、布置作業(yè)：所給四個案例每組學(xué)員各演練了其中一個，課后完成另外三個案例的接報及立案工作。

第三篇：計算機_操作工作總結(jié)

計算機操作工作總結(jié)

緊張而有序的一年又要過去了,忙碌的一年里,在領(lǐng)導(dǎo)及各部門同事的幫助下,我順利的完成了本的工作.為了今后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗,完善不足,本人就本的工作總結(jié)如下:

1、及時響應(yīng)了各部門的電腦軟件,硬件,郵件,網(wǎng)絡(luò),打印機的維護.盡可能的降低設(shè)備使用故障率,在其出現(xiàn)故障的時候,并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。

2、對中心每臺電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播,占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時的對軟件進行升級,定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時的對系統(tǒng)補丁進行更新,防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊.對IE,OUTLOOK,OFFICE等應(yīng)用程序也打上最新的補丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉Guset帳號等。

4、項目機房系統(tǒng)更新,系統(tǒng)從原有的2000更新到xp,重新安裝了所有軟件,解決了一部分原無法解決的問題,并重新部署殺毒軟件解決方案。

5、交換機,路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護,屏蔽中心不用的端口,安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運行速度,節(jié)約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化,使我們上網(wǎng)的速度大大提高,1 1 保證網(wǎng)絡(luò)順暢。

6、針對服務(wù)器,3次被黑客攻擊采取相應(yīng)的解決方案。重新部署服務(wù)器。

7、服務(wù)器、硬件的安裝,維修,調(diào)試,投影儀設(shè)備的定期清理,維護。

8、電話、交換機部屬置,電話線調(diào)整,電話錄音設(shè)備的安裝調(diào)試.9、rtx服務(wù)器、郵件服務(wù)器、web服務(wù)器的搭建、優(yōu)化、信息整理和測試，對用戶數(shù)據(jù)進行導(dǎo)入和備份。

10,為了最大的節(jié)約成本,對學(xué)校所有計算機設(shè)置系統(tǒng)自動休眠,有效地節(jié)省了相當(dāng)一部分資源。

11,加強了對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護,對經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法。目前，單位有電腦數(shù)量較多,日常出現(xiàn)故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統(tǒng)故障,網(wǎng)絡(luò)故障,軟件故障等。很多機器由于長期使用,導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,重裝系統(tǒng),另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,線路問題等。

近一年來,我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作,從不把情緒帶到工作中.在具體工作中,我努力做好服務(wù)工作。回顧一年來的工作,我在思想上,學(xué)習(xí)上,工作上取得了新的進步。但我也認(rèn)識到自己的不足之處:

1、因為簡單的問題重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決,可能到位不及時。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識的不夠全面,1 2 自己對新技術(shù)掌握速度還不夠快。

3、有時出現(xiàn)問題我并不知道而領(lǐng)導(dǎo)先知.其實從咱們單位的結(jié)構(gòu)來看這些都是正常的,但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧。

總結(jié)了過去,方能展望未來!最后說說明年的工作計劃,辭舊迎新,在總結(jié)本工作的同時,針對自己不足之處,我對明年工作也提出了初步設(shè)想:

1、在繼續(xù)完善單位網(wǎng)絡(luò)的同時,加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，把工作做到更好。

2、對公司所有電腦設(shè)備進行統(tǒng)一計算機名稱,和ip實現(xiàn)遠程管理、維護，提升工作效率。

3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時間,按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

4、在硬件條件允許的情況下安裝網(wǎng)絡(luò)流量檢測軟件,對局域網(wǎng)進行監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障并排錯,使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運行。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,我將盡心盡責(zé),全力以赴地把工作做好!努力工作,快樂生活！3

第四篇：計算機的基本操作說課教案

《計算機的基本操作》說課教案

教材分析

《計算機<>的基本操作》是選取中國檔案出版社出版的初中《信息技術(shù)》第一冊第二章《信息處理的主要工具》的第三節(jié).這一節(jié)的主要內(nèi)容是如何使用鼠標(biāo),鍵盤以及如何在記事本中輸入中英文.它是在學(xué)生初步接觸了鼠標(biāo)和鍵盤,很自然的會產(chǎn)生渴求學(xué)習(xí)計算機<>的操作的前提下,以貼近生活的實例—人如何獲取信息作為切如點,類比引出鼠標(biāo),鍵盤的操作.把學(xué)生由只具有鼠標(biāo)和鍵盤這樣一個模糊的概念到掌握并會使用在記事本中輸入中英文,這樣既符合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又滿足了學(xué)生進一步學(xué)習(xí)心理特征,極大的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,還可提高他們的操作技能;同時,也只有掌握了本節(jié)的知識才可以進一步的學(xué)習(xí)本書后邊章節(jié)的內(nèi)容,所以,可以說本節(jié)內(nèi)容是全書的基石.學(xué)情分析

學(xué)習(xí)的動機

以微電子技術(shù),計算機<>技術(shù)和通訊技術(shù)為主要特征的現(xiàn)在信息技術(shù),在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,正逐步的改變?nèi)藗兊墓ぷ?學(xué)習(xí)和生活,七年級學(xué)生正處于一個迅速成長的時期,他們的心理特征和認(rèn)知規(guī)律決定了他們對計算機<>這種新鮮事物特別的感興趣,而且在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)在《硬件系統(tǒng)》一節(jié)中具中有了鼠標(biāo)和鍵盤的初步概念,他們更想進一步的了解與之相關(guān)的知識,尤其是鼠標(biāo)和鍵盤的使用知識.因此,學(xué)生有學(xué)習(xí)這一節(jié)的需要.學(xué)生的基本情況

我校初中一年級學(xué)生有來自城市的,也有來自農(nóng)村的,他們掌握的計算機<>基礎(chǔ)知識很不均勻,基礎(chǔ)到的能夠編制復(fù)雜的程序,基礎(chǔ)差的不會開關(guān)機.而且農(nóng)村來的孩子普遍有這樣的一個認(rèn)識:計算機<>是高科技的東西,所以高深莫測,加上自己的基礎(chǔ)差,很難把它學(xué)好,因此以一種恐懼心理來接觸計算機<>.針對這種情況,我首先把他們分成學(xué)習(xí)小組,讓有基礎(chǔ)的手把手的教沒有基礎(chǔ)的,形成互助小組,體現(xiàn)了新課標(biāo)的“要讓絕大多數(shù)的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)”的要求.三, 教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)上述教材與內(nèi)容分析,考慮到學(xué)生也有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,制定如下教學(xué)目標(biāo): 知識與技能目標(biāo)

①熟練掌握鼠標(biāo)的基本操作

② 掌握鍵盤上常用鍵的使用方法.③掌握正確的鍵盤操作姿勢和指法.④掌握英文字符的輸入方法 ◆ 過程與方法目標(biāo)

①通過老師指導(dǎo),學(xué)生親身經(jīng)歷探究鍵盤上同一個鍵位在不同狀態(tài)下能輸入不同的字符這一過程,初步的體會如何通過探索獲得知識的方法.②學(xué)生通過探究同一鍵位具有不同的功能這一過程,提高了對事物之間是普遍聯(lián)系又是變化發(fā)展的辨證觀點的再認(rèn)識.◆ 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

①通過使用鍵盤和鼠標(biāo)的操作,學(xué)生體會到計算機<>技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用,認(rèn)識到計算機<>技術(shù)的應(yīng)用價值.②在合作學(xué)習(xí)中體驗與人合作,表達交流,尊重他人勞動成果的新理念,增強與他人合作的意識.◆ 對目標(biāo)的說明: 通過這節(jié)課的設(shè)計,希望學(xué)生能通過自己親自探究鍵盤這個情景來獲得鍵位符號的知識;通過比較鍵盤上的字符變化規(guī)律,增強符號感;體會在探究的過程中與他人合作交流的重要性;通過對探究過程的反思,獲得通過探究獲取知識的經(jīng)驗.教學(xué)重點與難點

重點: 1,鼠標(biāo)的使用

2,.常用鍵的功能和使用方法.◆ 難點: 特殊鍵的用法 重點的突破: 對鼠標(biāo)的使用這一個重點,利用課件來突破,課件設(shè)計了單擊,雙擊,拖動,移動等幾個操作專門的指法演示,并設(shè)計了各個操作后出現(xiàn)的結(jié)果,比如“雙擊操作”設(shè)計了一個情景:雙擊則出現(xiàn)魚兒的游動;“拖動操作”設(shè)計了鼠標(biāo)后的星星尾巴,尾巴隨著鼠標(biāo)的移動而移動;“移動操作”設(shè)計了這樣一個場景:一棵圣誕樹,旁邊是很多的禮物,學(xué)生可以拖動禮物到圣誕樹上,這樣主要是讓學(xué)生模仿,揣摩形成這四個操作的模式,從而突破這一重點;對常用鍵的功能和使用方法這一個重點,一方面用課件演示導(dǎo)向,另一方面學(xué)生自己探究,老師稍微的指導(dǎo),因為每個鍵位都對應(yīng)著各個字符,并能在顯示器上顯示,學(xué)生通過不斷的摸索,掌握鍵位的功能,就能突破這一重點.難點的突破: 對特殊鍵的使用這一難點,我采取教師主導(dǎo),學(xué)生主體的原則,指導(dǎo)學(xué)生在鍵盤上探究這幾個鍵的用法,加上一部分學(xué)生已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)挠嬎銠C<>知識,他們能夠指引學(xué)習(xí)小組的其他同學(xué)完成這一過程,從而突破難點.教學(xué)方法與教材的處理

教學(xué)方法

①師生互動探究式教學(xué)

以教學(xué)大綱為依據(jù),滲透新的教育理念,遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,結(jié)合初一學(xué)生求知心理和已有的認(rèn)知水平開展教學(xué).學(xué)生通過熟悉現(xiàn)實生活中人寫字的情景,發(fā)現(xiàn)有些符號僅用筆來表達是遠遠不夠的,引發(fā)認(rèn)知沖突,提出需要學(xué)習(xí)新的知識,引導(dǎo)學(xué)生探究鼠標(biāo)的和及鍵盤使用,形成師生互動,體現(xiàn)了信息計算機<>教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上.②情景法

用直觀畫面和生動有趣的游戲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍.③討論法

學(xué)生分成小組,各個成員之間探討交流 2,學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)法突出自主探索,研討發(fā)現(xiàn).知識是通過學(xué)生自己動手,動腦,積極思考,主動探索獲得,學(xué)生在討論,交流,合作,探究活動中獲得鼠標(biāo)的幾種基本操作的知識,掌握鍵盤的使用方法.在活動中注重引導(dǎo)學(xué)生體會探索知識的過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性.3,設(shè)計理念

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》對于課程實施和教學(xué)過程有明確的要求:“教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該與學(xué)生積極互動,共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要” 本節(jié)課的教學(xué),是學(xué)生已經(jīng)有的計算機<>基礎(chǔ)知識與渴求更方便的使用計算機<>的矛盾,從而產(chǎn)生認(rèn)知的沖突,由此引導(dǎo)學(xué)生對比課件摸索,歸納比較特點,討論交流等探究活動,在活動中向?qū)W生滲透歸納比較,特殊與一般的辨證唯物主義觀點.課時安排

1課時,用多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)過程

教學(xué)過程主要分為四個部分:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,師生共同探究,形成概念,反饋訓(xùn)練,歸納小結(jié).其中“師生共同探究”是重點也是難點.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課(2min)前面學(xué)了計算機<>的基本組成,利用課件展示幾種硬件,給學(xué)生初步的鼠標(biāo)及鍵盤的概念,激發(fā)他們的興趣,引出鼠標(biāo)和鍵盤.2,導(dǎo)入新課,師生共同探究(33min)(1)鼠標(biāo)的使用(16min)①課件演示,學(xué)生揣摩(2min)首先用課件演示幾遍鼠標(biāo)的幾種基本操作方式:單擊,雙擊,右擊,拖動,移動的指法動作,指導(dǎo)學(xué)生揣摩這幾個操作的模式,主要是形成直觀的印象.②教師指導(dǎo),學(xué)生探究(4min)在揣摩的基礎(chǔ)上,教師指導(dǎo)學(xué)生自主的探究鼠標(biāo)的操作,形成概念.③學(xué)生討論,共同合作(4min)體會要領(lǐng)

④抽取學(xué)生演示,教師講評(3min)抽取學(xué)生在課件上演示這幾個操作,找出不足,教師總結(jié).⑤小游戲的練習(xí),加深鞏固(3min)(2)鍵盤的使用(17min)①展示正確的坐姿(2min)用課件展示坐姿,同時說明在使用20-30分鐘后要休息,保護眼睛等注意事項.使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.②展示鍵盤的分區(qū),講解操作要領(lǐng)(4min)③教師指導(dǎo),學(xué)生探究(4min)教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),形成概念.④學(xué)生討論,共同合作(4min)⑤小游戲的練習(xí),加深鞏固(3min)3,反饋訓(xùn)練(5min)4,歸納小結(jié):(2min)由學(xué)生總結(jié),歸納,反思,加深對知識的理解.揣摩探究的過程,明白探究是發(fā)現(xiàn)問題,獲得知識的真正途徑,號召學(xué)生養(yǎng)成合作探究的好習(xí)慣,加強團隊協(xié)作精神.擬用2分鐘完成.關(guān)于教學(xué)設(shè)計中的幾點思考

★ 關(guān)于教學(xué)設(shè)計

突出以學(xué)生的“實踐活動”為主線,教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分的實際活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的信息技術(shù)知識與技能,信息技術(shù)思想和方法,獲得廣泛的信息技術(shù)活動經(jīng)驗.在教學(xué)過程中,通過創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生觀察,類比(與人寫字);聯(lián)想(鼠標(biāo)和鍵盤的定義)分析(鼠標(biāo)和鍵盤輸入設(shè)備)引發(fā)新知識點,這樣,學(xué)生充分感受了知識的產(chǎn)生的過程,形成良好的思維品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的思維能力.我們知道,從鼠標(biāo)的基本使用方式到運用和鍵盤基本使用方法到特殊鍵的使用就是一個知識的拓展問題,只有在學(xué)生好好掌握了他們使用的基本原則,那么才能好好地使用!★ 關(guān)于創(chuàng)設(shè)情景

從常規(guī)的寫字是用筆,可是在信息時代,人們都用電腦來查看信息和編輯文檔,信息怎么查看的呢 文字怎么輸入到計算機<>里去的呢 引發(fā)新年的問題:怎樣使用鼠標(biāo)和鍵盤 營造氛圍,引起學(xué)生有意注意和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲.★ 關(guān)于介紹鼠標(biāo)和鍵盤的使用

由淺入深,學(xué)生探究和實踐來完成,進一步體現(xiàn)了學(xué)生是主體,老師是主導(dǎo)的教育思想 ★ 關(guān)于反饋訓(xùn)練

因為初中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,為了更好地掌握這節(jié)課的重點和難點,我就用了一些有趣的游戲和練習(xí)來鞏固知識點 ★ 關(guān)于歸納小結(jié)

充分發(fā)揮學(xué)生是主體地位,又學(xué)生歸納,總結(jié),反思,提高學(xué)生的概括,表達能力.★ 這節(jié)課的教學(xué)實施中,許多操作都讓學(xué)生去探究,再實踐來完成,突出以學(xué)生活動為主,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位.

第五篇：計算機操作培訓(xùn)總結(jié)

計算機操作培訓(xùn)總結(jié)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計算機技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎(chǔ)分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會用word編輯、制作一份試卷，用excel對學(xué)生成績做一些簡單分析及制作簡單的ppt課件;中級班教師專門學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會制作簡單flash動畫并能獨立制作課件。

通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)牛牛文庫 海量資料分享 的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學(xué)生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識進行教育教學(xué)。

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