第一篇：城北小學(xué)學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案

城北小學(xué)學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作

實(shí)施方案

在接到濰坊市教育局《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》（濰教明電?2014?114號(hào)）通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，立即召開學(xué)校班子成員會(huì)議，組織相關(guān)人員認(rèn)真研究，切實(shí)領(lǐng)會(huì)通知精神，在充分征求家長意見的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校的實(shí)施方案如下：

一、成立延時(shí)看管工作機(jī)構(gòu)

1、成立延時(shí)看管工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李建秀 副組長：陳桂友

成 員：李業(yè)花 王雪梅 郭樹梅 李 靖 曹玉文 張利軍

李金鐘 曹 敏 王秀玲 張玉太 范希廷 鄒振芝 孫增良 王立華

2、成立延時(shí)看管工作辦公室：

具體負(fù)責(zé)延時(shí)看管工作，王雪梅兼任辦公室主任，包級(jí)主任及班主任成員。

二、延時(shí)看管服務(wù)的具體要求

1、服務(wù)分類：

延時(shí)看管服務(wù)工作分為校內(nèi)延時(shí)看管和校外延時(shí)看管兩大類。

2、服務(wù)對(duì)象：

延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)家庭看管確有困難的學(xué)生。校內(nèi)看管服務(wù)對(duì)象主要為低年級(jí)學(xué)生；倡導(dǎo)中、高年級(jí)學(xué)生選擇社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”或有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內(nèi)看管。

3、服務(wù)時(shí)間：

校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后, 一般情況下，冬季到17:30，其它季節(jié)到18:00。社區(qū)、社會(huì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)間可在教育部門指導(dǎo)下自行確定。

4、服務(wù)內(nèi)容：

（1）校內(nèi)看管：以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破年級(jí)、班級(jí)界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

（2）校外看管：看管機(jī)構(gòu)要依據(jù)實(shí)際，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮育人實(shí)效。

5、服務(wù)主體：

校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管，還可吸納社會(huì)人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。

校外看管由社區(qū)或有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。延時(shí)看管服務(wù)工作，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界特別是家長委員會(huì)的參與和監(jiān)督。

6、服務(wù)程序：

由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂《學(xué)生放學(xué)延時(shí)看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

三、延時(shí)看管服務(wù)的保障措施

1、高度重視。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。

2、健全制度。

學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。（4）不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

（5）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。（6）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

興安街道城北小學(xué) 2014年12月10日

第二篇：林家村鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案

林家村鎮(zhèn)小學(xué)

學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案

做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，也是教育機(jī)構(gòu)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要舉措；是深入貫徹黨的群眾路線，服務(wù)群眾實(shí)際需求的需要；是堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要；是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，辦好人民滿意教育的需要。

接市教育局的《諸城市關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的實(shí)施意見》（諸教便函【2014】120號(hào)）通知后，中心校領(lǐng)導(dǎo)非常重視小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，立即召開學(xué)校班子成員會(huì)議，組織相關(guān)人員認(rèn)真研究，切實(shí)領(lǐng)會(huì)通知精神，制定林家村鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案：

一、成立延時(shí)看管工作機(jī)構(gòu)

1、成立延時(shí)看管工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：歷建福 副組長：黃慶河 臧志明

成員：孫軍勛 高增禹

金發(fā)亮

徐功禮 劉煥友 郭玉軍 王海深 鄭澤友 趙鑫生 史守恒 鄭澤玲 紀(jì)汝春

蒲玉清 陳永亮

姜恩勇 陳玉征 魏福彩 劉清見 劉玉硯 臧志明 管培軍 馬耀堂

2、成立延時(shí)看管工作辦公室：具體負(fù)責(zé)延時(shí)看管工作。臧志明兼任辦公室主任，黃慶河、管培軍、馬耀堂為成員。地點(diǎn)：教科室

二、延時(shí)看管服務(wù)的具體要求

1、服務(wù)分類：

延時(shí)看管服務(wù)工作分為校內(nèi)延時(shí)看管和校外延時(shí)看管兩大類。

2、服務(wù)對(duì)象：

延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)家庭看管確有困難的學(xué)生。校內(nèi)看管服務(wù)對(duì)象主要為低年級(jí)學(xué)生；倡導(dǎo)中、高年級(jí)學(xué)生選擇社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)?！被蛴嘘P(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內(nèi)看管。

3、服務(wù)時(shí)間：

校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下，冬季到17:30，其它季節(jié)到18:00。社區(qū)、社會(huì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)間可在教育部門指導(dǎo)下自行確定。

4、服務(wù)內(nèi)容：

（1）校內(nèi)看管：以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破年級(jí)、班級(jí)界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

（2）校外看管：看管機(jī)構(gòu)要依據(jù)實(shí)際，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮育人實(shí)效。

5、服務(wù)主體：

校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師直接看管，也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管，還可吸納社會(huì)人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。校外看管由社區(qū)或有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。延時(shí)看管服務(wù)工作，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界特別是家長委員會(huì)的參與和監(jiān)督。

三、服務(wù)程序：

由家長向?qū)W校提出延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂《學(xué)生放學(xué)延時(shí)看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

四、延時(shí)看管服務(wù)的保障措施

1、高度重視。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。

2、健全制度。

學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3.激勵(lì)措施。

將延時(shí)服務(wù)納入學(xué)校工作量化考核，校長：該項(xiàng)工作占校長工作考核“責(zé)”項(xiàng)中的10%，教師：在教師績效中的學(xué)校工作中另設(shè)分值。鼓勵(lì)教師積極參與延時(shí)看管服務(wù)。

4、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。（4）不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

（5）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。（6）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

五、全鎮(zhèn)各小學(xué)根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位切實(shí)可行的實(shí)施方案，關(guān)于12月25號(hào)報(bào)小學(xué)教研室審查后，于12月底在本校網(wǎng)站上公布。

2014年12月18日

第三篇：興安街道三十里鋪小學(xué)學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案

學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作實(shí)施方案

在接到濰坊市教育局《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》（濰教明電?2014?114號(hào)）通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，立即召開學(xué)校班子成員會(huì)議，組織相關(guān)人員認(rèn)真研究，切實(shí)領(lǐng)會(huì)通知精神，在充分征求家長意見的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校的實(shí)施方案如下：

一、成立延時(shí)看管工作機(jī)構(gòu)

1、成立延時(shí)看管工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉福耀 副組長：孫曉東

成 員：張景奇、韓廷梅、張亞東、王增花、宋元明、王振亮

2、成立延時(shí)看管工作辦公室：

具體負(fù)責(zé)延時(shí)看管工作，孫曉東兼任辦公室主任、包級(jí)主任及班主任成員。

二、延時(shí)看管服務(wù)的具體要求

1、服務(wù)分類：

延時(shí)看管服務(wù)工作分為校內(nèi)延時(shí)看管和校外延時(shí)看管兩大類。

2、服務(wù)對(duì)象：

延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)家庭看管確有困難的學(xué)生。校內(nèi)看管服務(wù)對(duì)象主要為低年級(jí)學(xué)生；倡導(dǎo)中、高年級(jí)學(xué)生選擇社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”或有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內(nèi)看管。

3、服務(wù)時(shí)間： 校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后, 一般情況下，冬季到17:30，其它季節(jié)到18:00。

4、服務(wù)內(nèi)容：

（1）校內(nèi)看管：以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，可以打破年級(jí)、班級(jí)界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

（2）校外看管：看管機(jī)構(gòu)要依據(jù)實(shí)際，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮育人實(shí)效。

5、服務(wù)主體：

校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管，還可吸納社會(huì)人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。

校外看管由社區(qū)或有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。延時(shí)看管服務(wù)工作，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界特別是家長委員會(huì)的參與和監(jiān)督。

6、服務(wù)程序：

由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂《學(xué)生放學(xué)延時(shí)看管服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

三、延時(shí)看管服務(wù)的保障措施

1、高度重視。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。

2、健全制度。

學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。（4）不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

（5）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。（6）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

興安街道三十里鋪小學(xué) 2014年12月10日

第四篇：xxx小學(xué)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

中心小學(xué)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

為確實(shí)做好我校學(xué)生下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促使學(xué)生健康、快樂、適性成長，幫助家長解決沒法準(zhǔn)時(shí)接送孩子的難題，依據(jù)市教育局《對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)建議》文件要求，聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定以下實(shí)行方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳對(duì)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)建議》、《對(duì)于做好小學(xué)生下學(xué)后延時(shí)看守服務(wù)工作的通知》、《對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)建議》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為主旨，把展開好下學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，確實(shí)加強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校下學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看守的社會(huì)性難題。

二、整體目標(biāo)

讓每位家長放心。知足家長合理需求，供給高質(zhì)量的服務(wù)，不停提高我校公信力。對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“下學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生展開形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機(jī)構(gòu)

為保證下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效展開，成立下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長

成員：

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，***兼任辦公室主任，各級(jí)部主任及班主任成員。

四、下學(xué)后延時(shí)服務(wù)

詳細(xì)要求服務(wù)對(duì)象。下學(xué)后延時(shí)看守服務(wù)工作主要針對(duì)下學(xué)后家長接送困難、在家無人照顧的學(xué)生。服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看守服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看守，也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看守。服務(wù)時(shí)間。下學(xué)后延時(shí)看守服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午下學(xué)后，一般狀況下，冬天到17:30，其余季節(jié)到18:00。服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、體育場(chǎng)等地。服務(wù)內(nèi)容。按照教育規(guī)律，組織展開有益于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈巧、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包含造作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、展開社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。

（1）快樂游戲課程?；谙聦W(xué)后學(xué)生剛從講堂出來，需要放松，緩解疲憊，所以要設(shè)計(jì)針對(duì)不一樣年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一、二、三年級(jí)段能夠“跳房屋”“捉小雞”“敲鼓傳花”“足球操”等，四、五、六年級(jí)段能夠“猜燈謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主達(dá)成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賜予免費(fèi)指導(dǎo)幫助；或充足利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

（3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特點(diǎn)的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、爭(zhēng)辯、朗讀等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。服務(wù)流程。檢查摸底——家長申請(qǐng)——學(xué)校審查——合理安排志愿教師——從頭組班——無縫連接。

（1）檢查摸底。經(jīng)過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上司有關(guān)下學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晚、沒法實(shí)時(shí)接學(xué)生下學(xué)的學(xué)生狀況進(jìn)行檢查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。

（2）家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生存心愿參加延時(shí)看守服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看守服務(wù)申請(qǐng)書》。

（3）學(xué)校審查。依據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審查,以為真實(shí)后與家長簽署《延時(shí)看守服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,兩方權(quán)益和義務(wù)等。對(duì)具備條件準(zhǔn)時(shí)離校的，要在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間下學(xué)。

（4）合理安排志愿教師。依據(jù)家長申請(qǐng)狀況，聯(lián)合學(xué)校建立的下學(xué)后延時(shí)服務(wù)特點(diǎn)講堂，合理安排每天志愿教師的人數(shù)以及不一樣學(xué)科的教師，提高下學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和成效。

5）從頭組班。將不一樣班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣喜好構(gòu)成規(guī)模不超出30人的“暫時(shí)班”，建立“暫時(shí)班主任”。下學(xué)后，“暫時(shí)班主任”將學(xué)生率領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

6）無縫連接?！皶簳r(shí)班主任”負(fù)責(zé)招待家長，引導(dǎo)家長到“暫時(shí)班”接孩子，家長孩子相互確認(rèn)后，才能走開校園。

五、保障措施

1.高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

4.考評(píng)表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

第五篇：中心小學(xué)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

中心小學(xué)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)教育局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)工作特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為解除家長后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。

二、延時(shí)服務(wù)原則

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。

3.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安?！惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間

周一至周五下午3:50-4:40

四、延時(shí)服務(wù)形式

內(nèi)容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，打破年級(jí)界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以愛好小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX校長

副組長：XX

副校長成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

(二)工作準(zhǔn)備。

1.認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉。

2.組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請(qǐng)、不收取任何費(fèi)用的原則，有序組織學(xué)生報(bào)名，名單確定后在全校進(jìn)行公示。

3.招募家長志愿者。在全校家長范圍內(nèi)招募家長志愿者參與延時(shí)服務(wù)，學(xué)校做好培訓(xùn)及安排。

4.成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。

(三)組織實(shí)施。

1.一、二年級(jí)學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主，三至五年級(jí)學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。第二趟校車學(xué)生集中于四年級(jí)教室，第三趟校車學(xué)生集中于三年級(jí)。

2.下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)。需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師。(如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師。)

3.看護(hù)教師每日看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

4.看護(hù)結(jié)束后，下午4:40各班看護(hù)教師和家長志愿者負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生留意交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校。

5.帶班領(lǐng)導(dǎo)每日要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班看護(hù)學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

六、延時(shí)服務(wù)工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)。有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

2.規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

3.集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與愛好，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。

七、安全防范措施

1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作。強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

3.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

4.落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每日服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

5.嚴(yán)格交接制度，班主任要和托管服務(wù)教師做好托管生的交接工作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢，每日延時(shí)服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

6.沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若碰到突發(fā)事件(如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等)，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

7.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

八、工作保障

(一)組織保障

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級(jí)組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)?！哆M(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》，進(jìn)行學(xué)校“課后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。

2.成立家校聯(lián)動(dòng)小組家校聯(lián)動(dòng)小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)?！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請(qǐng)、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實(shí)需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會(huì)等方式收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

1.將延長看護(hù)工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

2.看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費(fèi)用由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費(fèi)用。

(三)安全保障

1.完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。

2.落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護(hù)期間，家長不隨便進(jìn)校。

3.切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排并告知家長。

4.看護(hù)人員對(duì)看護(hù)期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護(hù)期間做到三個(gè)“關(guān)注”:學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護(hù)期間有否身體不適，六點(diǎn)后家長有否準(zhǔn)時(shí)接走學(xué)生。

5.學(xué)校管理人員加強(qiáng)巡視，關(guān)注看護(hù)情況，關(guān)注看護(hù)結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并在第一時(shí)間與相關(guān)人員聯(lián)系。

XX小學(xué)

xxxx.xx