第一篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理下冊《8.7生活用電常識》教學(xué)案

第6節(jié) 生活用電常識

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．知道家庭電路的主要組成部分及各部分的作用。2．了解火線、零線，試電筆的構(gòu)造及使用。3．掌握觸電類型及觸電急救的簡單方法。

4．學(xué)習(xí)觀察、歸納和概括的方法。培養(yǎng)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：家庭電路的組成和連接方式、電路中電流過大的原因

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：家庭電路的組成、連接方式及注意事項；電路中電流過大的原因和常見故障 學(xué)習(xí)過程：

一、快樂預(yù)習(xí)

任務(wù)

（一）家庭電路的組成（閱讀課本54頁第一部分完成下列問題）：

1．家庭電路的主要組成部分有__________、__________、__________、_________、_________等。

2．輸電線進(jìn)戶后先接到__________上，來顯示所消耗的電能。接下來是全戶用電的__________，當(dāng)電路需修理時，必須打開總開關(guān)。總開關(guān)的后面是__________，里面裝保險絲。

3．保險絲的作用是電流過大時__________，切斷電路，對用電器起到__________作用。4．一位同學(xué)家里電度表的讀數(shù)原是8180·5，現(xiàn)在他家有40W的電燈4盞，平均每天使用3小時，用了30天，共用了__________度電，此時電度表的讀數(shù)為__________。5．家庭電路中，空氣開關(guān)的主要作用是（）

A．保證電路的電壓不變 B．保證電路的電流不變

C．保證用電器的功率不變

D．電路中電流過大時自動切斷電路

任務(wù)(二)火線和零線（閱讀課本54頁、55頁第二、三部分討論并完成下列問題）：

1．進(jìn)戶的兩條輸電線，一條在戶外已經(jīng)和大地相連叫__________，另一條叫__________。我們可以用__________來判斷它們。

2．試電筆主要有__________，__________，__________等部分組成。使用時，手指按住__________，用筆尖接觸被測的導(dǎo)線。如果接觸的是火線，氖管就__________，如果是零線，氖管就不發(fā)光。

3．交流并回答：試電筆筆尖接觸火線時會有電流經(jīng)過人體，為什么不會有傷害？

4．三孔插座比兩孔插座多的那個是跟__________相連的，用電器的三腳插頭在三孔插

座里，不僅把用電部分接入電路，還把用電器的__________與__________連接起來。

5．簡單敘述“漏電保護(hù)器”的作用是什么？ 任務(wù)

（三）觸電類型與急救

1．人體是__________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），如果通過人體電流達(dá)到一定大小，就會發(fā)生觸電事故。

2．看圖8.6—6，簡述雙線觸電和單線觸電的區(qū)別和聯(lián)系有哪些？ 3．看圖8.6—7，說出家庭中有哪些容易引起觸電的情況？生活中還有那些情況可能引起觸電？ 4．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先（）

A．報警或喊人 B．迅速扶起，并送往醫(yī)院 C．找電工或?qū)I(yè)人員搶救 D．立即切斷電源

二、合作交流：

1.有關(guān)資料表明，人體出汗或潮濕時的電阻為200Ω---800Ω，人體中的電流超過30mA時將會造成生命危險。若某人身體潮濕時的電阻為500Ω，當(dāng)他接觸220V的電壓時，1

通過他的電流是

mA。請你根據(jù)計算結(jié)果為圖配上解說詞。

2.小鳥兩只腳站在上萬伏的高壓電線上，但小鳥仍安然無恙，不會觸電，這是因為（）A、小鳥有耐高壓的天性 B、小鳥的腳是干燥的，它的身體不導(dǎo)電 C、小鳥兩爪之間幾乎沒有電壓 D、高壓線上，電流很微弱，小鳥不會觸電 3.關(guān)于安全用電，下列說法中正確的是（）

A、家用電器的金屬外殼應(yīng)該接地，否則可能有的危險 B、使用測電筆時，手指不能碰到金屬帽，經(jīng)免觸電 C、只有短路才會造成家庭電路電流過大，引發(fā)火災(zāi)

D、熔絲熔斷后，可更換額定電流更大的熔絲恢復(fù)供電，以免熔絲又被熔斷

三、總結(jié)梳理：

四、感恩達(dá)標(biāo)：

1．家庭電路由下面幾部分組成（按連接順序填寫）進(jìn)戶線、__________、__________、__________、__________、插座及分支開關(guān)等。

2．大量經(jīng)驗表明，不高于__________V的電壓一般對人體是安全的。

3．我國的家庭電路電壓是__________V，家庭電路的兩根線，一根叫__________，另一根叫__________。

4．為了自身的安全，請不要在電線上搭晾__________，不要用濕手扳__________。家用電器的金屬外殼，一定要與__________連接起來。

5．在下列現(xiàn)象中，不可能引起家中保險絲熔斷的是（）

A．開關(guān)的兩個線頭相碰 B．電路中增加了大功率的用電器 C．插座中的兩個線頭相碰 D．室內(nèi)電線絕緣皮破損 6．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（）

A．只要我們不接觸帶電體，就不會觸電 B．火線和地之間一定沒有電壓

C．在安裝家庭照明電路時，保險絲應(yīng)裝在總開關(guān)的前面 D．短路就是電流沒有通過用電器，直接與電源構(gòu)成通路 7．每盞燈都有一個開關(guān)。這個開關(guān)和控制的電燈應(yīng)怎樣連？

8.洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接，如圖所示。細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn)，三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另外兩個插腳要稍長。這樣的設(shè)計主要考慮下列哪一因素（）

A、使插頭的造型更美觀 B、插入插座中可更穩(wěn)固 C、有利于識別火線和零線插腳 D、插入插座時，可確保用電器外殼先接地

第二篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理下冊《9.3電生磁》教學(xué)案

三、電生磁

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。

2、認(rèn)識電流的磁場跟電流方向間的關(guān)系。

3、通電直導(dǎo)線和通電螺線管的磁感線分布規(guī)律。學(xué)習(xí)過程

一、快樂預(yù)習(xí)

任務(wù)

一、認(rèn)識電流的磁效應(yīng)及認(rèn)識電流的磁場跟電流方向間的關(guān)系（課前完成）

活動1：演示實驗：（演示奧斯特實驗）。表明：。這個實驗最早是丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的，我們將這個實驗稱為。

活動:2：重做奧斯特實驗，改變電流的方向，讓學(xué)生觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。

現(xiàn)象表明：

，這種現(xiàn)象叫做。

任務(wù)

二、知道通電螺線管的磁場（課前完成）

，做成，也叫，各條導(dǎo)線的磁場疊加在一起，磁場就會強(qiáng)得多。那么通電螺線管的磁場是什么樣的呢？

活動3：探究實驗：做課本圖9.3-4實驗，研究通電螺線管的磁場可能與哪種磁體的相似。

得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似。

活動4：探究實驗：做課本圖9.3-5實驗，研究通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？

得出結(jié)論：通電螺線管的極性跟 有關(guān)。任務(wù)

三、安培定則（課前完成）

由上述探究實驗可知：通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似，通電螺線管的磁性跟 有關(guān)。通電螺線管的磁性跟電流的方向之間的關(guān)系可用 來判定，方法是：。

我的疑惑：請將學(xué)習(xí)中未能解決的問題、有疑問的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與小組同學(xué)或老師交流解決。

二、合作探究

1.完成課本P71頁的1、2、3題。

2.通電導(dǎo)線周圍存在著＿＿＿＿，這實際上就是常說的電流的磁效應(yīng)，這一現(xiàn)象是物理學(xué)家＿＿＿＿首先發(fā)現(xiàn)的。通電螺線管周圍也存在著＿＿＿＿，通電螺線管外部的磁場和＿＿＿＿的一樣，它的兩端相當(dāng)于兩個＿＿＿＿＿＿.通電螺線管的極性跟螺線管中的＿＿＿＿有關(guān)，它們之間的關(guān)系可以用＿＿＿ ＿來判定，內(nèi)容是：用＿＿手握住螺線管，讓＿＿彎向螺線管中電流的方向，則＿＿＿＿所指的那端就是螺線管的北極。

3.根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出通電螺線管的極性和磁感線的方向，并標(biāo)明電源 的“+、—”極 4.請你根據(jù)通電螺線管中電流的方向判定螺線管的極性。

5.如下圖判定螺線管的所示，按小磁針的指向極性、電流的方向和電 1

源的“+、—”極。

三、拓展提高：

1.如圖所示，輕彈簧下懸掛一條形磁鐵，當(dāng)S 閉合后（）

A．彈簧伸長 B.彈簧縮短 C．彈簧先伸長后縮短 D.彈簧先縮短后伸長

四、感恩達(dá)標(biāo)：

1、在下面所示圖中，標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。

2.如圖所示的圖中，兩個線圈，套在一根光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可自由滑動，開關(guān)S閉合后則（）

A．兩線圈左右分開； B．兩線圈向中間靠攏；

C．兩線圈靜止不動；

D．兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏.3、許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場的分布情況時，在螺線管外部的a、b、c處擺放了三個小磁針，如圖所示，當(dāng)他閉合開關(guān)，等到小磁針靜止后，下面的說法中正確的是（）

A.小磁針a、b的左端是N極、小磁針c的右端是N極 B.小磁針a、c的左端是N極、小磁針b的右端是N極 C.小磁針b、c的左端是N極、小磁針a的右端是N極 D.小磁針a、c的右端是N極、小磁針b的左端是N極

4．（選做）如圖所示，兩通電螺線管在靠近時相互排斥，請在B圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極。

第三篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理下冊《8.3測量小燈泡的電功率》教學(xué)案

第三節(jié) 測量小燈泡的電功率

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道測定小燈泡電功率的原理。

2、能自己選擇器材設(shè)計電路和記錄數(shù)據(jù)的表格進(jìn)行實驗，并能計算出小燈泡的實際功率。

3、通過實驗數(shù)據(jù)總結(jié)小燈泡的亮度跟功率的關(guān)系。

4、養(yǎng)成正確使用用電器的習(xí)慣及節(jié)約用電意識。學(xué)習(xí)過程：

一、快樂預(yù)習(xí)： 任務(wù)

一、復(fù)習(xí)鞏固

1.電功率的計算公式為P= =（普適）；國際單位是。2.決定燈泡明亮程度的物理量是。3.畫出“伏安法”測電阻的電路圖。

任務(wù)

二、實驗探究（閱讀教材46-47頁，完成下列問題）1.實驗原理：

。2.實驗電路圖。

3.主要實驗步驟和記錄數(shù)據(jù)的表格。

（先測額定功率，再測高于額定電壓１.２倍時的功率，最后測低于額定電壓時的功率）4.結(jié)合課本“評估與交流”部分，小組實驗后匯報實驗情況。

結(jié)論：小燈泡的電功率越大小燈泡越。5.總結(jié)：“伏安法”測電阻與該實驗的相同和不同之處，寫在下面。

我的疑惑：請將實驗過程中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與小組同學(xué)或老師交流解決

二、合作交流：

1.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值。其原因可能是下述的哪種（）

A、變阻器總電阻太大 B、電壓表量程太大 C、電源電壓太低 D、燈泡燈絲斷開

2.伏安法測小燈泡功率的實驗原理

，直接測量的物理量是 和。如果小燈泡的實際電壓比額定電壓低，則實際功率比額定功率（填“大”、“小”或“相等”）。

3.測小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，完成下列填空：（1）電源至少應(yīng)選用 節(jié)干電池串聯(lián)；（2）連接電路時電壓表應(yīng)選用 量程；

（3）測定小燈泡額定功率時，應(yīng)調(diào)節(jié)，使電壓表的示數(shù)為，同時記下電流表的示數(shù)。

4.如圖所示為某同學(xué)在做電學(xué)實驗時電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可以判斷該同學(xué)正在做的是()A.肯定是測定小燈泡的電功率 B.肯定是測定小燈泡的燈絲電阻

C.肯定是研究串聯(lián)或并聯(lián)電路中電流與電壓的關(guān)系 D.以上三個均有可能 5.為了測定小燈泡的功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是()A.手移動變阻器的滑片，眼看電流表 B.手移動變阻器的滑片，眼看電壓表 C.手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡的亮度 D.以上說法均正確

三、拓展提高：

用電壓表和電流表測標(biāo)有“6V”字樣的小燈泡的電功率，小燈泡正常發(fā)光時電阻約為10Ω，現(xiàn)有滑動變阻器和開關(guān)各1個，導(dǎo)線若干，實驗中缺少的儀器從以下器材中自選

A．3V電源 B．8V電源

C．量程為0～3V的電壓表 D．量程為0～15V的電壓表 E．量程為0～0.6A的電流表 F．量程為0～3A的電流表

（1）寫出你所選用的器材（填序號）：

（2）實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 時，再讀取 的示數(shù)，然后用公式 就可計算出小燈泡的額定功率。（3）畫出實驗電路圖。

（4）若實驗中小燈泡發(fā)紅光，則此時電壓表的示數(shù)一定 6V，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P向 端移動，才能使小燈泡正常發(fā)光。（據(jù)電路圖回答）

四、感恩達(dá)標(biāo)：

1.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是()A.甲燈的實際功率一定是25W B.將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50W C.兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多 D.兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較小

2.如圖所示，電源電

壓恒定．小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣，R為定值電

阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為＿＿＿Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是＿＿＿。

3.測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3．8V”的字樣，它的電阻約10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的器材連接成實驗電路（導(dǎo)線不要交叉）。（2）小剛連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為_________A，小燈泡的額定功率為__________W。

第四篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理下冊《7.4歐姆定律和安全用電》教學(xué)案(無答案) 新人教版

四、歐姆定律和安全用電

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。;2.了解短路和斷路。

3.通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)過程：

一、快樂預(yù)習(xí)（閱讀教材31-33頁內(nèi)容）完成下列內(nèi)容

1、對人體的安全電壓是，家庭電路的電壓是 V。

2、人體是導(dǎo)體，根據(jù)歐姆定律可以知道，加在人體身上的 越高，通過人體的 越大，就越。

3、雷電是大氣中的一種 現(xiàn)象，云層之間、云層和大地之間的電壓可達(dá) 伏，放電時的電流可達(dá) 安培。

4、避

雷

針任務(wù)

一、知道生活中的安全用電

1、認(rèn)識高壓危險的標(biāo)志，如右圖所示。

2、介紹電流對人體的作用特征，分析為什么電壓越高越危險。

(1).算一算：設(shè)人的雙手之間在干燥時電阻是1000Ω—1500Ω,潮濕時是200Ω—800Ω, 如果在雙手間加36V的電壓,計算一下干燥和潮濕時的電流分別能達(dá)到多大?

(2).由計算可知，雙手是潮濕的時,那人體流過的電流將 ,此時的36V電壓并非是絕對安全的電壓了。

(3).根據(jù)歐姆定律我們不難發(fā)現(xiàn):對于阻值不變的電阻而言,電壓 ,流過的電流就會 ；對于電壓不變的電阻而言,阻值 ,電流也就 ；電流越大就越容易產(chǎn)生危險。所以電壓 越危險。任務(wù)

二、斷路和短路。（短路的兩種情形）

(1).斷路：，(2).短路：

1、2、。(3).學(xué)習(xí)短路可能造成的的危害

任務(wù)

三、學(xué)習(xí)防雷知識（可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料）

(1).分析雷電產(chǎn)生的原因；

(2).認(rèn)識雷電的危害性；

(3).介紹防雷電的方法。

我的疑惑：請將預(yù)習(xí)中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與

小組同學(xué)或老師交流解決

二、合作探究：

1.人體發(fā)生觸電事故，主要是指()A．人體帶了電 B．人體中有電流流過

C．人體上有電壓 D．人體中流過的電流超過了一定值

2．如果人體的電阻按1KΩ計算，那么通過人體的安全電流應(yīng)不大于 mA．兩手同時接觸家庭電路的兩根導(dǎo)線時，通過人體的電流是 mA,所以這是十分危險的．

是

3．我國家庭電路的電壓是 V，大量事實表明，不高于 v的電壓才是安全的。為防止因電流過大而損壞電路，通常在電路中安裝有。高壓輸電線路的電壓高達(dá) 甚至，所以，即使不直接接觸也可能使人致命．

4．水在通常情況下是 體．如果用濕手插拔插銷、開關(guān)電燈時，不小心水流進(jìn)了插銷或開關(guān)里，就會使人體和 相連，造成危險，所以千萬不要用濕手觸摸電器．

5．發(fā)生雷電時，在云層和大地之間雷電的路徑上有強(qiáng)大的電流通過，會給人們帶來危害，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑物、室外天線等等．為了防止雷電對一些高大建筑物造成損壞，要在這些建筑物上安裝 ．高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線也是用來

的；我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物據(jù)說也有 的作用．

三、總結(jié)梳理：

四、感恩達(dá)標(biāo)

1.關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是：()A．室外天線要裝置避雷裝置 B．只要不接觸高壓帶電體，就不會觸電 C．用電器的金屬外殼接上地線 D．檢查電路時，人體可能成為電流的通路 2．一個風(fēng)和日麗的周末，小明和她的同學(xué)一同去效游，在野外他們看到小鳥停在高壓線上歡快的歌唱，他們感到很奇怪，老師不是才講了的嗎，人接觸高壓線時，會觸電的，那么小鳥為什么不會觸電呢？針對這個問題，她們討論了以下四種結(jié)論，你認(rèn)為有道理的是()A．小鳥的電阻很大，通過導(dǎo)體的電流很小 B．小鳥的腳是絕緣體 C．小鳥只停在一根電線上，兩腳之間的電壓很小 D．小鳥的天性不會觸電 3．不能用濕手摸用電器和開關(guān)的原因不是因為()A．皮膚潮濕時電阻小，通過人體的電流會很大 B．皮膚潮濕時電阻大，通過人體的電流會很大 C．水流入開關(guān)內(nèi)能導(dǎo)電，使人和電源相連

D．家用電器漏電時，人用潮濕的手觸摸金屬外殼時會有很大電流通過人體

4．家庭電路中的用電器正常工作，把臺燈插頭插入插座時，電燈突然全部熄滅，說明電路中

()A.電路原來是斷路 B.插座處短路

C.臺燈燈絲斷了 D.臺燈接線處短路

5.測得某同學(xué)出汗時，手與塑料腳底之間的電阻為11kΩ，如果他不小心觸到220V電壓和36V電壓時，流過他的電流為多大？有無危險？

第五篇：山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理下冊《7.2.1歐姆定律及其應(yīng)用(一)》教學(xué)案(無答案) 新人教版

二、歐姆定律及其應(yīng)用

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解歐姆定律，能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單的計算。

2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn)，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。3.學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法。學(xué)習(xí)過程：

一、快樂預(yù)習(xí)

任務(wù)

一、歐姆定律（閱讀教材26-27頁內(nèi)容，完成下列問題）

1.歐姆定律的內(nèi)容是什么？

2.歐姆定律的表達(dá)式怎樣？各個物理量的單位是什么？

說明： 歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對同一段導(dǎo)體而言的。歐姆定律明確了導(dǎo)體中的 與 和 之間的關(guān)系。任務(wù)

二、應(yīng)用歐姆定律計算有關(guān)電流、電壓和電阻的簡單問題。(1)、利用歐姆定律求電流：應(yīng)用公式：

例1：一條電阻絲的電阻是97Ω，接在220V的電壓上，通過它的電流是多少？

(2)、利用歐姆定律求電路的電壓：由公式 變形得

例

2、一個電熨斗的電阻是0.1KΩ，使用時流過的電流是2.1A，則加在電熨斗兩端的電壓是多少？

(3)、利用歐姆定律求導(dǎo)體的電阻：由公式 變形得 例

3、在一個電阻的兩端加的電壓是20V，用電流表測得流過它的電流是1A，則這個電阻的阻值是多少？

4、通過以上的簡單電學(xué)題目的計算，提出以下要求：

(1)、要畫好電路圖,在圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號。(2)、要有必要的文字說明，物理公式再數(shù)值計算，答題敘述要完整。

我的疑惑：請將預(yù)習(xí)中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準(zhǔn)備與

小組同學(xué)或老師交流解決

二、合作探究：

1、對歐姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句話是錯誤的：()A．對某一段導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比； B．在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比； C．導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)也與導(dǎo)體電阻有關(guān)；

D．因為電阻是導(dǎo)體本身的屬性，所以導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端電壓有關(guān)，與電阻無關(guān)。

2、如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間，為了安全，要求通過人體的電流不能大于 5mA，那么此人身體接觸的電壓不能大于：（）

A．5V B.15V C．30V D．36V

3、甲、乙兩導(dǎo)體通過相同的電流，甲所需的電壓比乙所需的電壓大，則它們的阻值大小關(guān)系是：()

A．R甲>R乙； B．R甲=R乙； C．R甲

4、有一電阻兩端加上 6 V電壓時，通過的電流為 0．5A，可知它的電阻為 Ω，若給它加上 18 V電壓，導(dǎo)線中電流為 A，此時導(dǎo)線電阻為 Ω，若導(dǎo)線兩端電壓為零，導(dǎo)線中電流為 A，導(dǎo)線電阻為 Ω。

5、要想使1000Ω的定值電阻通過8mA的電流，那么應(yīng)給它加________V的電壓；如果該定值電阻所允許通過的最大電流是25 mA，那么它兩端所能加的最大電壓是_________V。

三、總結(jié)梳理：

四、感恩達(dá)標(biāo)

1、一個導(dǎo)體兩端電壓為6伏時，通過導(dǎo)體的電流是0.3安，導(dǎo)體的電阻是________歐, 導(dǎo)體兩端電壓為3伏時，通過導(dǎo)體的電流是_______安, 導(dǎo)體兩端電壓為0時，導(dǎo)體的電阻是_______歐,。

2、一個定值電阻接在某段電路中，當(dāng)電壓為1.5V時，通過的電流為0.15A，當(dāng)電壓增大為原來的2倍時，則下列說法正確的是（）

A．電流為原來的2倍 B．電阻為原來的2倍 C．電流為原來的1/2 D．電阻為原來的1/2

3、將2Ω和4Ω的電阻串聯(lián)后接人電路，已知2Ω電阻通過的電流是0.5A，則4Ω電阻上的電壓和電流分別為：()A．1 V、0.5 A； B．2 V、0.5 A； C．2 V、1 A； D．0.5 V、1 A。

4、如圖所示電路，當(dāng)圖中的開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為1.2A，電阻R的阻值是2.6歐，電壓表有“+”、“3V”、“15V”三個接線柱，問電壓表應(yīng)使用的是哪兩個接線柱?

5、（選做）在圖電路中，R1=10Ω，R2=20Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A。（1）電阻R1兩端的電壓是多少？（2）通過R2的電流是多少？