第一篇：樂平九小迎新年教師書法比賽獲獎(jiǎng)（最終版）

樂平九小“迎新年”教師書法比賽獲獎(jiǎng)名單

硬筆書法

一等獎(jiǎng)

徐鴻杏 邵進(jìn)平彭玉琴 張占軍 二等獎(jiǎng)

胡顯紅 三等獎(jiǎng)

呂 琴 張 帆

一等獎(jiǎng) 石靈敏 二等獎(jiǎng)

方群華 三等獎(jiǎng)

邵樂琴 黃華娟 周慧芬 石菊芬 張 帆 鮑玉敏 涂淇環(huán) 周慧娟 余 勇 徐玉良 徐月芳 吳梅金 毛筆書法余柳霞

鄭歡歡 余伍妹 王世文 姜雪平

樂平九小教導(dǎo)處

2014-12-25

第二篇：書法比賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！我叫岳江楓，今年13歲了，是來自邢莊中心校的一名八年級(jí)學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！

這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書法比賽特等獎(jiǎng)，感覺非常的幸運(yùn)！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)，給我創(chuàng)造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;我要感謝我的書法啟蒙老師譚振生老師，他在我開始書法學(xué)習(xí)的時(shí)候就鼓勵(lì)我說：“你是最好的學(xué)生?！睆拇艘院螅颐刻靾?jiān)持練習(xí)，從未間斷。雖然俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。但我想說，在我學(xué)習(xí)書法的這幾年來，如果沒有譚老師的諄諄教誨，悉心指導(dǎo)，我的書法水平不可能獲得長足的進(jìn)步！我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，我以后好好努力，再接再厲，不辜?fù)大家的厚愛。

我從兩年前跟隨譚老師學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在，從未間斷過，每個(gè)寒假、暑假，周末，老師那里都會(huì)有我的身影。別人在嬉笑玩耍的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在看電視時(shí)，我還在臨摹碑帖??有人會(huì)問我，你每天都是坐那練字，你厭煩過，抱怨過沒？當(dāng)然，我也是一個(gè)愛玩，喜歡玩游戲，看動(dòng)畫片的小孩，怎么能沒有厭煩、抱怨過？但我深知學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持續(xù)長期的過程，如果中途放棄，前面所學(xué)到的都要荒廢掉！這幾年來，書法已然成為我成長過程中的伴侶，我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當(dāng)我看到學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、家里門上的春聯(lián)、福字，都是我的筆跡時(shí)，我心里甭提有多高興了，有付出就會(huì)有收獲，我相信自己的付出是值得的！

這次獲獎(jiǎng)我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識(shí)！成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!

第三篇：書法比賽 三年級(jí) 獲獎(jiǎng)名單

書法比賽

四年級(jí) 獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

閆曉慧

梁嘵琪

梁鵬龍

二等獎(jiǎng)

吳夢(mèng)真

三等獎(jiǎng)

王涵佳

荀晨麗

梁慶 土山店希望小學(xué)2010.8

第四篇：書法比賽獲獎(jiǎng)感言范文

書法比賽獲獎(jiǎng)感言

篇一：書法比賽獲獎(jiǎng)感言范文

我叫，是的一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機(jī)會(huì)！

我從時(shí)跟隨老師練習(xí)書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎(jiǎng)。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

這次獲獎(jiǎng)我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!

盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識(shí)！成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!

篇二：

我得知自己榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)后，心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。

寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時(shí)間緊張得很。

開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。

賽后的一天，肖老師對(duì)我說：“你得了書法比賽一等獎(jiǎng)！”我高興得不得了，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人！

我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng)，而且我還能寫得更好！

最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！

篇三：

我第一次參加墨彩杯，得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，十分高興。

我得到最高獎(jiǎng)，離不開勤奮練習(xí)，離不開成家書法（學(xué)校）的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上，就鼓勵(lì)了我，說：“你是最好的學(xué)生?！睆拇艘院螅颐刻靾?jiān)持練習(xí)，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯(cuò)誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進(jìn)。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點(diǎn)寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時(shí)候刻苦練習(xí)書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，明年一定能參加墨彩杯?！蔽衣犃?，激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試，把姚老師當(dāng)成評(píng)委吧！”

篇四：

我得知自己榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)后，心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。

寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時(shí)間緊張得很。

開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。

賽后的一天，肖老師對(duì)我說：“你得了書法比賽一等獎(jiǎng)！”我高興得不得了，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人！

我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng)，而且我還能寫得更好！

最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！

篇五：

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

我是育才二小五年級(jí)五班的徐雨婷，我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當(dāng)然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎(jiǎng)狀的人。首先，我要感謝我的書法老師余老師，是他教會(huì)了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵(lì)我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀，我當(dāng)然還要感謝大家，在我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，不斷地用掌聲鼓勵(lì)我，才使我感到很光榮。老師、家長和大家，是你們不斷地鼓勵(lì)我、支持我，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們堅(jiān)持著給我上課，才是我獲得了這份獎(jiǎng)狀；是你們用掌聲鼓勵(lì)我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。所以，我在這里要好好地感謝你們！

比賽的時(shí)候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發(fā)給我的書法專用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書法比賽，我平時(shí)字寫得還不錯(cuò)，所以我一定要超過別人，獲得一等獎(jiǎng)。于是，我就開始動(dòng)了筆，認(rèn)真的寫著每一個(gè)字，在寫的同時(shí)，我也在心里對(duì)自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工整整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎(jiǎng)的希望。

我想，任何的成功，都離不開平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。

謝謝大家！

第五篇：書法比賽獲獎(jiǎng)感言

篇一：書法比賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！我叫岳江楓，今年13歲了，是來自邢莊中心校的一名八年級(jí)學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！

這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書法比賽特等獎(jiǎng)，感覺非常的幸運(yùn)！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)，給我創(chuàng)造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;我要感謝我的書法啟蒙老師譚振生老師，他在我開始書法學(xué)習(xí)的時(shí)候就鼓勵(lì)我說：“你是最好的學(xué)生。”從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從未間斷。雖然俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。但我想說，在我學(xué)習(xí)書法的這幾年來，如果沒有譚老師的諄諄教誨，悉心指導(dǎo)，我的書法水平不可能獲得長足的進(jìn)步！我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人，是他們?cè)诒澈竽С治?，我以后好好努力，再接再厲，不辜?fù)大家的厚愛。

我從兩年前跟隨譚老師學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在，從未間斷過，每個(gè)寒假、暑假，周末，老師那里都會(huì)有我的身影。別人在嬉笑玩耍的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在看電視時(shí)，我還在臨摹碑帖??有人會(huì)問我，你每天都是坐那練字，你厭煩過，抱怨過沒？當(dāng)然，我也是一個(gè)愛玩，喜歡玩游戲，看動(dòng)畫片的小孩，怎么能沒有厭煩、抱怨過？但我深知學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持續(xù)長期的過程，如果中途放棄，前面所學(xué)到的都要荒廢掉！這幾年來，書法已然成為我成長過程中的伴侶，我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當(dāng)我看到學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、家里門上的春聯(lián)、福字，都是我的筆跡時(shí)，我心里甭提有多高興了，有付出就會(huì)有收獲，我相信自己的付出是值得的！

這次獲獎(jiǎng)我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識(shí)！成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!篇二：寫字比賽獲獎(jiǎng)感言

（入場(chǎng) 立正 面向全體老師 鞠躬）

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家 午好！

我是大李小學(xué)六年級(jí)1班的宋蓮蓮，這次我很榮幸獲得了星村鎮(zhèn)小學(xué)生書法比賽的一等獎(jiǎng)，我感到非常的高興，非常的激動(dòng)。

在這里，我要真誠的感謝我的母校——大李小學(xué)。感謝所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo) 老師，正是他們耐心的教導(dǎo)，我的寫字才有了今天的一點(diǎn)成就。

我校的老師常常教導(dǎo)我們——“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”，平時(shí)他們確實(shí)也是這樣做的。在我們學(xué)校，晨讀前的小自習(xí)是古詩詞背誦，上午大課間是陽光大課間體育活動(dòng)，中午有二十分鐘書法課，老師們利用休息的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生臨摹名家的字帖，下午大課間則是全校性的寫字比賽，這是我們最開心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇泻屠蠋煴荣惖臋C(jī)會(huì)，我們?nèi)５膶W(xué)生和老師一起練鉛筆字、鋼筆字，練粉筆字，大家誰也不服誰，相互學(xué)習(xí)，相互比較，寫了再檫，搽了了再寫，直到稍微有點(diǎn)滿意為止，就連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘落后，學(xué)校內(nèi)充滿了爭(zhēng)先恐后的氣氛。老師常常掛在嘴邊的是“提筆便是練字時(shí)” “ 寫字貴在堅(jiān)持”是??！正是全校老師的長期堅(jiān)持/和細(xì)心地教導(dǎo)，我們才懂得了正確的寫字姿勢(shì)/正確的握筆方式，我們才懂得了什么是筆法/章法/墨法，正是老師給我們播放了棗莊師范學(xué)院附屬小學(xué)小學(xué)生的書法作品我們才知道了外面的天地如此廣闊```` 學(xué)校組織的寫字活動(dòng)培養(yǎng)了我們做事的耐性，提高了同學(xué)們的悟性，還向我們暗示了做人的道理。我要對(duì)自己說：雖然這次取得了一定的成績，但不能驕傲。

我想，任何的成功，都離不開平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)什么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。這次比賽，增加了我練習(xí)書法信心，我會(huì)繼續(xù)刻苦練字，爭(zhēng)取下次比賽中有更好的成績！

再次真誠的感謝，感謝我的母?！獮槲覀儾迳侠硐氤岚虻拇罄钚W(xué)，感謝沒有午休的全體大李小學(xué)的老師們！感謝全鎮(zhèn)關(guān)心我們小學(xué)生健康成長的每一位園丁！

謝謝大家！

（再次，鞠躬）篇三：書法比賽獲獎(jiǎng)感言

書法比賽獲獎(jiǎng)感言-感言

[]我得知自己榮獲書法一等獎(jiǎng)后，心里非常非常高興、非常非常激動(dòng)。時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時(shí)間緊張得很。以后，肖每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。賽后的一天，肖老師對(duì)我說：“你得了書法比賽一等獎(jiǎng)！”我高興得不得了，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人！我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng)，而且我還能寫得更好！最后，我要指導(dǎo)我練字的肖老師和我親的，謝謝你們！在剛剛落幕的嘉興市第四屆技能節(jié)的硬筆書法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸取得了一金，一銀，一銅的佳績，同時(shí)也改變了我校在這個(gè)上金牌“零的突破”。傳來，這幾名同學(xué)并沒有出過多的欣喜和興奮，是不是因?yàn)樗麄儧]有太多付出，因此不到的不易，抑或是因?yàn)榫氉帜軌蛐奚眇B(yǎng)性，他們已經(jīng)能淡看成功？答案是：兩者都不是！和其他項(xiàng)目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來說，他們比其他項(xiàng)目的同學(xué)付出的更多。談到的感覺，三人眾口一詞：枯燥。從最開始的“永”字八法練筆畫，到后期的臨帖練結(jié)構(gòu)，到最后的獨(dú)立書寫。日復(fù)一日，月復(fù)一月，了無數(shù)次的重復(fù)，個(gè)中滋味，凡是練過字的人都能體會(huì)。僅僅是枯燥倒還罷了，問題是時(shí)時(shí)困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內(nèi)不可能見效，再加上他們本身就具備一定的書法功底，因此提高的速度更慢，眼見比賽一天天臨近，自己又覺得一直沒法突破瓶頸，內(nèi)心的焦慮可想而知。終于，比賽還是來了?；叵肫鸨荣?，張漢宸同學(xué)說：從他落筆的，他的腦子里只有一個(gè)想法：把每一個(gè)字盡力寫好！根本就忘記了這是一場(chǎng)比賽，更不用說去想比賽的結(jié)果，《》()。長達(dá)數(shù)月的訓(xùn)練比賽告一了，說起收獲，李哲舟同學(xué)的話最有代表性：“賽成績固然可喜，但是更重要的是，它讓我明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我?！?第七屆墨彩杯獲獎(jiǎng)（嗡嗡兔口述 兔媽媽記錄修改處用紅色注明）我第一次參加墨彩杯，得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，十分高興。我得到最高獎(jiǎng)，離不開勤奮練習(xí)，離不開成家書法（學(xué)校）的教育，我十分感謝他們。首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法的第三節(jié)課上，就鼓勵(lì)了我，說：“你是最好的學(xué)生?！睆拇艘院?，我每天練習(xí)，從未間斷。我還感謝成美俠老師。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我的書法平飛速前進(jìn)。我還感謝我的老師姚希金。一開始，我的點(diǎn)寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時(shí)候刻苦練習(xí)書法的，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，明年一定能參加墨彩杯。”我聽了，激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成，把姚老師當(dāng)成評(píng)委吧！”我還感謝聶晨老師，她只輔導(dǎo)過我?guī)滋臁Ｔ谖腋杏X書法太難時(shí)，有些厭倦時(shí)，她發(fā)給我兩支鉛筆，表揚(yáng)我堅(jiān)持練習(xí)。讓我又鼓起學(xué)習(xí)書法的勇氣。我還感謝詹文娜老師。第一節(jié)課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當(dāng)我寫得不好時(shí)，她耐心糾正，當(dāng)我寫得好時(shí)，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。我還感謝楊子江老師。他教會(huì)我簡(jiǎn)單易行的書法訣竅。我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵(lì)我。在她的下，我的變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評(píng)委老師夸我的簽名好。我還感謝我的媽媽，她不但出錢，還出力，每次都是媽媽陪我上課，陪我練習(xí)。陪我到西安比賽。我還感謝我的。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養(yǎng)員、司機(jī)、保姆、采購員。我還感謝師哥師姐們。他們習(xí)書時(shí)間長，各種字體都會(huì)。但是參加墨彩杯比賽時(shí)他們都寫難寫的字體，把楷書字讓我們初學(xué)者寫，把領(lǐng)特等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)讓給了我。我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以后好好努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的厚愛。

〔書法比賽獲獎(jiǎng)感言〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】

篇四：獲獎(jiǎng)感言

獲獎(jiǎng)感言

當(dāng)紅榜公布獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我的心情格外激動(dòng)，很意外我得了一等獎(jiǎng)，在此感謝主辦方對(duì)我的認(rèn)可，，， 從小我就喜歡書法，也讀過書法興趣班。早在孩提時(shí)，每每看到一些字好的人士，在眾人面前大揮神筆，令我暗贊不絕。每次看到自己的字，強(qiáng)求與烈渴之感就涌上心頭，激勵(lì)著自己。我覺得書法能表現(xiàn)出個(gè)人的精神，認(rèn)真寫的字都會(huì)有靈魂！如果你真的癡迷于書法就算寫的不好也會(huì)進(jìn)步很快！心正則筆直，和做人一樣。

在書法的練習(xí)中我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書法家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字則練人，練習(xí)書法的同時(shí)，培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。

盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識(shí)！謝謝!11旅本2

許晶晶 114150227 篇五：2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言 2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言

2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言

寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時(shí)間緊張得很。

開學(xué)以后，肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo)，我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。賽后的一天，肖老師對(duì)我說：你得了書法比賽一等獎(jiǎng)!我高興得不得了，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人!我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng)，而且我還能寫得更好!最后，我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們!在剛剛落幕的嘉興市職業(yè)學(xué)校第四屆技能節(jié)的硬筆書法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸同學(xué)取得了一金，一銀，一銅的佳績，同時(shí)也改變了我校在這個(gè)項(xiàng)目上金牌零的突破。

消息傳來，這幾名同學(xué)并沒有表現(xiàn)出過多的欣喜和興奮，是不是因?yàn)樗麄儧]有太多付出，因此體會(huì)不到成功的不易，抑或是因?yàn)榫氉帜軌蛐奚眇B(yǎng)性，他們已經(jīng)能淡看成功?答案是：兩者都不是!和其他項(xiàng)目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來說，他們比其他項(xiàng)目的同學(xué)付出的更多。談到訓(xùn)練的感覺，三人眾口一詞：枯燥。從最開始的永字八法練筆畫，到后期的臨帖練結(jié)構(gòu)，到最后的獨(dú)立書寫。日復(fù)一日，月復(fù)一月，經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù)，個(gè)中滋味，凡是練過字的人都能體會(huì)。僅僅是枯燥倒還罷了，問題是時(shí)時(shí)困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內(nèi)不可能見效，再加上他們本身就具備一定的書法功底，因此提高的速度更慢，眼見比賽一天天臨近，自己又覺得一直沒法突破瓶頸，內(nèi)心的焦慮可想而知。

終于，比賽還是來了。

回想起比賽，張漢宸同學(xué)說：從他落筆的那一刻，他的腦子里只有一個(gè)想法：把每一個(gè)字盡力寫好!根本就忘記了這是一場(chǎng)比賽，更不用說去想比賽的結(jié)果。

長達(dá)數(shù)月的訓(xùn)練比賽告一段落了，說起收獲，李哲舟同（獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿集錦）學(xué)的話最有代表性：賽成績固然可喜，但是更重要的是，它讓我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。

第七屆墨彩杯獲獎(jiǎng)感言

(嗡嗡兔口述 兔媽媽記錄修改處用紅色注明)我第一次參加墨彩杯，得了最高獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，十分高興。

我得到最高獎(jiǎng)，離不開勤奮練習(xí)，離不開成家書法(學(xué)校)的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學(xué)習(xí)的第三節(jié)課上，就鼓勵(lì)了我，說：你是最好的學(xué)生。從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯(cuò)誤，并改正，還演示給我看。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我的書法水平飛速前進(jìn)。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點(diǎn)寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時(shí)候刻苦練習(xí)書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：你好好學(xué)習(xí)，明年一定能參加墨彩杯。我聽了，激動(dòng)地晚上睡不著。媽媽告訴我：那以后，你把每次作業(yè)都當(dāng)成考試，把姚老師當(dāng)成評(píng)委吧!我還感謝詹文娜老師。第一節(jié)課，我學(xué)狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當(dāng)我寫得不好時(shí)，她耐心糾正，當(dāng)我寫得好時(shí)，她讓我高舉作業(yè)在全班展示。2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言默默地支持我，我以后好好努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的厚愛。

2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言

我叫xx，是一名學(xué)生。首先，非常感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機(jī)會(huì)!我從 時(shí)跟隨 老師練習(xí)書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在 大賽中獲獎(jiǎng)。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣，從書法的練習(xí)中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習(xí)書法的同時(shí)，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

這次獲獎(jiǎng)我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法，再接再厲!盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學(xué)到了更多的知識(shí)!成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言

幸運(yùn)，幸運(yùn)而已，朋友紛紛祝賀，我都如是說。2016書法比賽獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作

文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。

不是謙虛，這是我真實(shí)的感覺。且聽我說是如何歪打的：我這人很不安分（僅限于學(xué)習(xí)上?。?，小楷剛有點(diǎn)成績，便扔下去學(xué)行草，小行草剛能上展，興趣又轉(zhuǎn)向了大行草，這幾年光搗鼓大行草了，勞民傷財(cái)，而一事無成（也上了幾次展，都是用小行草）。于是我進(jìn)行了反思：二王雖然有人證明可以放大，但我覺得難以解決抒情性，而書法的更重要的目標(biāo)不是達(dá)其情性，形其哀樂嗎？光精致有什么用?。?/p>

于是我把目光轉(zhuǎn)向了趙之謙、于右任一路率意而輕松的碑派行草，這一寫就迷了進(jìn)去，原來行筆的感覺還可以這樣美妙！我寫二王，一直象在急急趕路，而寫趙、于則感覺像在山間小路上散步，邊走邊體會(huì)腳下山石的按摩，邊走邊欣賞一路風(fēng)景；我寫二王好像一直在按部就班，寫出來的東西總在意料之中，寫趙、于則感覺總有意外之趣，不只用筆，體勢(shì)的變化也帶來了布白的變化，那些空間像變魔術(shù)一樣總讓我驚喜。我就這樣寫了下去，不再管什么上不上展......暑期將近的時(shí)候，不少朋友國展投稿作品已經(jīng)出爐，我這才從趙、于的夢(mèng)中醒來，想到該搞幅作品了，寫了幾幅大字行書，總是被朋友批判，大家認(rèn)為，寫大字上展希望渺茫，勸我還是丟掉幻想，用拿手的小行草搞作品吧！我也感覺要讓大字作品每個(gè)字都精采且氣息好，太難了！于是轉(zhuǎn)過頭來老老實(shí)實(shí)搞了三幅作品，因?yàn)檫€有教學(xué)任務(wù)，完成時(shí)離截稿日期只剩四天了，心里寫大字的欲望卻又強(qiáng)烈了起來，問問路吧！搞復(fù)雜形式也來不及了，就簡(jiǎn)單點(diǎn)，寫個(gè)三條屏，就用趙之謙的行筆感覺，但趙的縱勢(shì)顯得不連貫，那就摻二王......兩天，幾十張存了好幾年的六尺宣就被我迅速浪費(fèi)，然后請(qǐng)健哥、雷弟等朋友們前來掌眼，參考大家意見，再繼續(xù)浪費(fèi)宣紙，再改，再寫，再改，......又整整兩天，昏天黑地，終于被我搗鼓出來幾條尚可的，湊和吧！截稿日期已到，拼接，蓋章，寄出。然后我又沉浸到趙之謙中去了......不過分析起來，我的做法還真符合以古變古的創(chuàng)作原則（劉文華老師提出的）——用趙、于去變二王。當(dāng)然，尊古定制，望今制奇，參考一些有現(xiàn)代感的結(jié)體和章法，也是可以的。

還有幾個(gè)想法與大家分享：

一是我認(rèn)為書法更是一種修養(yǎng)，而不只是藝術(shù)，臨古的目的，是把自己平庸的手眼心改變成為古人精妙的手眼心，這個(gè)過程是一輩子的事，人不改變而妄求字之改變，豈可得乎？學(xué)書法就要先上道，上修養(yǎng)之道，上志于道，游于藝之道，我們只有在道上，才能一直進(jìn)步。

二要處理好寫與做的矛盾，大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)書法要寫不要做，但一幅作品的精

益求精還是要做的，就是反復(fù)起草，實(shí)驗(yàn)，氣息怎樣，章法如何，哪些字平庸了......但推敲后的藍(lán)圖需要寫出來，需要有無意於佳的感覺，因此藍(lán)圖也是靈活的。草書更是如此。