第一篇：五筆輸入法教學(xué)教案(一課時(shí))

五筆輸入法教學(xué)教案設(shè)計(jì)

一 教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)習(xí)者在兩個(gè)課時(shí)內(nèi)基本掌握字根的分布和拆字規(guī)則。2．讓學(xué)習(xí)者消出學(xué)習(xí)五筆難的心理。

3．讓學(xué)習(xí)者形成一種研究性自主學(xué)習(xí)的思想理念。二 學(xué)習(xí)者及內(nèi)容分析

對于五筆來說，一般人認(rèn)為（在會五筆之前）字根難記，還有規(guī)則太多。針對這種情況，我重點(diǎn)要講的就是字根，其實(shí)字根有很多規(guī)律可尋的，比如：“丨、丨丨、丨丨丨、丨丨丨丨”“目、日、口、囗”，根據(jù)字根之間的關(guān)系與其在豎區(qū)中鍵位的排列就很容易記憶。還有可以根據(jù)字母的形態(tài)來記憶，字根變形等。這樣基本可以記下百分之六七十的字根。規(guī)則多，其實(shí)剛開始入門的學(xué)習(xí)者，我們可以讓他掌握幾個(gè)比較重要的規(guī)則，也就是說，百分之八十的字都是用那些來拆分的，即：“按書寫順序”“取大優(yōu)先”，而其它的他們能掌握更好，只要他們?nèi)腴T，遇到用那些規(guī)則打的字，查一下就行啦。這些主要是要消出他們五筆難的心理。

三 教學(xué)策略及媒體選擇

一般的常規(guī)都是先讓學(xué)習(xí)者背字根，講解拆字規(guī)則然后再上機(jī)操作練習(xí)，這里我主要采用一種指明引學(xué)習(xí)者自己去探究五筆輸入法是怎樣開發(fā)出來的，在這個(gè)過程中采用分組討論，這樣即是有的學(xué)習(xí)者會五筆的也會跟你的教學(xué)思路走。教學(xué)媒體根據(jù)具體情況而定，有多媒體更好，那就可以采用講授法和演示法，這樣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的理解和記憶能力。四 教學(xué)過程（教學(xué)內(nèi)容）字根：

（一）筆畫 1定義

書寫漢字時(shí)，一次寫成的一個(gè)連續(xù)不斷的線段。

多個(gè)筆畫寫成的是筆畫結(jié)構(gòu)，如“

十、口”等，不能叫筆畫。

一個(gè)連貫的筆畫，不能斷開成幾段來處理。例如，不能把“申”分解為“丨田丨”，也不能把“里”拆成“田土”等。2漢字的基本筆畫只有下表所示的5種。1）橫 一 左-右 2）豎 丨 上-下 3）撇 丿 上-左下 4）捺 丶 左上-右下

5）折 乙 帶轉(zhuǎn)折變形筆畫與基本筆畫是同一類筆畫，這是因?yàn)椋海?）由“現(xiàn)”是“王”字旁可知，提筆“一”實(shí)際是橫的變形。（2）由“村”是“木”字旁可知，點(diǎn)筆“丶”應(yīng)屬于“ ”。

（3）由舊體的“木”字其豎筆帶鉤可知，豎筆向左帶鉤“”應(yīng)屬于豎。（4）其余一切帶轉(zhuǎn)折、拐彎的筆畫，都?xì)w“折”類。3漢字筆畫之間的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即構(gòu)形關(guān)系，共有三種：

1）.離：如“

八、小、三”，以及“旦、札、只”的最后一筆； 2.）接：如“刀、人、幾”，以及“廣、里、夫”的最后一筆； 3.）叉：如“

十、九、又”，以及“于、中、事”的最后一筆。

筆畫之間的三種構(gòu)形關(guān)系，是漢字圖形中直觀易辨、非常有用的特征信息。在漢字形碼中，當(dāng)僅僅提取筆畫結(jié)構(gòu)信息還不足以區(qū)分漢字的字形時(shí)，就有必要在編碼中使用這種“構(gòu)形信息”。

（二）碼元 1定義

我們把筆畫結(jié)構(gòu)特征相似，筆畫形態(tài)及筆畫多少大致相同的“筆畫結(jié)構(gòu)”，作為編碼的“單元”，即編碼的“元素”，簡稱“碼元”

漢字是圖形文字，筆畫繁多、形態(tài)多變。如把幾萬個(gè)漢字分解成較小的塊塊，即使不細(xì)分，分解出來的“字根”或“部件”，也會多達(dá)上千種。無論如何，在標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的26個(gè)字母鍵上，是無法擺得下將近1000個(gè)符號的。把漢字理解為“字根”或“部件”，客觀上是為漢字設(shè)計(jì)了“字母”。然而漢字根本沒有，也不可能有字母！

例：“冂 彐 水 艸 八”等為代表的，與其相同的字根，也就是上面講的碼元。

（三）排字根的一般規(guī)律

1按字根特點(diǎn)與區(qū)位鍵的關(guān)系排。例：“丨 丨丨 丨丨丨 丨丨丨丨”“目 日 口 囗”豎區(qū)的第一、二、三、四個(gè)分別按列。

2按字母與字根的形態(tài)相似或稍作變形。

例：“M”與“冂”都是向下框，“W”把它拉開一點(diǎn)，去掉兩邊就可以看成一個(gè)“人”，那兩邊把它翻過來就可以看成“八”字。3根據(jù)字母的形態(tài)來編故事來記憶。

例：“Q”鍵的字根我們可以這樣來編：一條美麗的金魚（那一小點(diǎn)看成小魚）在魚肛（剩余“O”可看成是魚肛）里游，把小鳥、小狗都吸引過來啦。這樣“金”“魚頭”“鳥頭”而“犭”“勹”是“小狗”中其中的一部分字根。4在原有字根上添筆畫。

例：“F”鍵，在“二”上加一“丨”就可以變成“土”“干”字。

5最后還可以根據(jù)其口決來記。九八的字根口決都是七個(gè)字，八六的是亂來不一至，且如記不住口決可直接在鍵盤上打三個(gè)“L”再加想查旬鍵，口決就出來啦。

例：查“F”鍵的口決就可打“LLLF”就出“土干十寸未甘雨”。

除上述方法外，學(xué)習(xí)者還可以自己想其它的記憶方法和訣竅?？傊灰馨炎指浵聛砭托?。

拆字規(guī)則

（一）分析漢字的結(jié)構(gòu)特征

漢字是一種平面圖形文字。同樣幾個(gè)碼元（字根），擺放位置不同，就可能成為不同的字。如： “叭”棗“只” “吧”棗“邑”

可見，碼元（字根）的位置關(guān)系，也是漢字的一種重要特征信息。這個(gè)“字型”信息，在98王碼的編碼中很有用處。

根據(jù)漢字碼元（字根）之間的位置關(guān)系，我們可以把成千上萬的方塊漢字分為三種字型：左右型、上下型、雜合型。左右型 漢湖結(jié)封 碼元之間可有間距，總體左右排列 2 上下型 字莫花華 碼元之間可有間距，總體上下排列 3 雜合型 困同兇區(qū)這司乘果 碼元之間雖有間距，但不分上下左右，或者渾然一體，不分塊。

（二）按五筆拆字漢字分類

一般漢字（在另一篇日志）鍵名漢字 成字字根漢字 高頻漢字（一級簡碼）偏旁

字根超過四碼漢字輸入是：第一碼+第二碼+第三碼+最后一碼 1高頻漢字（一級簡碼）

高頻字也就是在漢字輸入中出現(xiàn)頻率最高的漢字，叫一級簡碼就是說敲一個(gè)鍵就可以出一個(gè)漢字。

例： Q（我）W（人）E（有）R（的）T（和）

2鍵名漢字（字根助記圖中紅色的字）如：“金、月、白、禾、言、立、水”等。打法：一般擊此鍵三次。例：“金”字打“QQQ” 3成字字根

先打所在的鍵+再按一筆一畫的拆開再打。

例：“文”字打“YYGY”第一個(gè)“Y”是“文”字所在的鍵，第二個(gè)“Y”是 “文”字的第一畫“丶”，“G”是第二畫“一”，最后一個(gè)“Y”也即是最后一碼捺“丶”。4偏旁

偏旁也可看成成字字根，只是它是偏旁，筆畫比較少，打法跟成字字根差不多，區(qū)別就是不足四碼的用“L”鍵補(bǔ)足四碼。例：“丿”打“TTLL”第一個(gè)“T”是打“丿”所在的鍵，第二個(gè)“T”是拆分時(shí)第一畫“丿”，后面兩個(gè)“LL”即是不足四碼補(bǔ)上的。5一般漢字 1）書寫順序

“合體字”編碼，一般情況下，要按照正確的書寫順序進(jìn)行。如： 新：立 木 斤（正確，符合規(guī)范書寫順序）

立 斤 木（錯(cuò)誤，未按書寫順序編寫）夷：一 弓 人（正確，符合規(guī)范書寫順序）大 弓（錯(cuò)誤，未按書寫順序編寫）

非：丨 三 丨 三（正確，符合規(guī)范書寫順序）

三 三（錯(cuò)誤，未按書寫順序編寫）2）取大優(yōu)先

“取大優(yōu)先”，也叫做“優(yōu)先取大”。按“書寫順序”為漢字編碼時(shí)，不能無限制地采用筆畫少的碼元。否則，漢字都將變成單筆畫碼元了!要以“再添一個(gè)筆畫，便不能構(gòu)成為筆畫更多的碼元”為限度，每次都以那個(gè)“盡可能大”的，即“盡可能筆畫多”的結(jié)構(gòu)特征作為碼元編碼。例： 世： 第一種：一 凵 乙(誤)第二種：廿 乙(正)顯然，前者是錯(cuò)誤的，因?yàn)槠涞诙€(gè)碼元“凵”，完全可以向前“湊”到“一”上，形成多一個(gè)筆畫的碼元“廿”。“取大優(yōu)先”，俗稱“盡量往前湊”，是一個(gè)在漢字取碼時(shí)“最常用到的基本規(guī)則”。

至于什么才算“大”，“大”到什么程度才到“邊”，等到讀者熟悉了碼元總表，你便不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“限度”，這個(gè)“邊”，無非是碼元總表中可以“湊”成的“筆畫最多，又符合碼元特征”的筆畫結(jié)構(gòu)罷了!3）兼顧直觀

在確認(rèn)碼元時(shí)，為了使碼元特征明顯易辯，有時(shí)就要“犧牲”“書寫順序”和 “取大優(yōu)先”的原則，形成個(gè)別例外的情況。例1：國

按“書寫順序”，其碼元應(yīng)是：“冂 王丶一”；但這樣編碼，不但有悖于該字的字源，也不能使碼元“囗”直觀易辯。我們只好違背“書寫順序”，按“囗王丶”的順序編碼。例2：自

按“取大優(yōu)先”編碼為：“亻三”；但這樣，不僅不直觀，而且也有悖于“自”字的字源(有人說，這個(gè)字的字源是“一個(gè)手指指著鼻子”，這里的“目”是鼻子的象形)。我們只能按“丿目”編碼，這樣的編碼叫“兼顧直觀”。顯然，按后者編碼，更能符合碼元的筆畫特征。4）、能連不交

請看以下取碼實(shí)例：

失： 丿 夫(二者是相連的)（正）? 大(二者是相交的)（誤）

朱： 丿 未(二者是相連的)（正）? 木(二者是相交的)（誤）當(dāng)一個(gè)字既可以視作“相連”的幾個(gè)碼元，也可視作“相交”的幾個(gè)碼元時(shí)，我們認(rèn)為“相連”的情況是可取的。因?yàn)橐话銇碚f，“連”比“交”更為“直觀”，更能顯現(xiàn)碼元的筆畫結(jié)構(gòu)特征。5）、能散不連

在第一章中我們講過，筆畫和字根之間，字根與字根之間的關(guān)系，可以分為“散”的關(guān)系、“連”的關(guān)系和“交”的關(guān)系三種。相應(yīng)地，碼元之間也有這樣的三種關(guān)系。如：

倡：三個(gè)碼元之間是“散”的關(guān)系；

自：首筆“丿”與“目”，兩個(gè)碼元之間是“連”的關(guān)系； 夷：“一”、“弓”與“人”，三個(gè)碼元是“交”的關(guān)系。幾個(gè)碼元之間的關(guān)系，是決定漢字字型的主要依據(jù)。

漢字的字型，依其碼元之間的關(guān)系，如第一章基礎(chǔ)知識中所講，可以分為左右型（代號1）、上下型（代號2）、雜合型（代號3）。幾個(gè)碼元都“交”“連”在一起的，如“夷”、“丙”等，便肯定是“雜合型”，屬于3型字，不會有爭議。

然而值得注意的是，有時(shí)候，一個(gè)漢字的幾個(gè)碼元，都不是單筆畫，這些碼元之間的關(guān)系，常常在“散”和“連”之間模棱兩可。如：

占：口，兩個(gè)碼元按“連”處理，便是雜合型(3型)；如按“散”處理，便是上下型(2型)。

矢：大，兩個(gè)碼元如果按“連”處理，“矢”便是雜合型(3型)；兩個(gè)碼元如果按“散”處理，“矢”便是上下型。

當(dāng)遇到這種既能“散”，又能“連”的情況時(shí)，我們規(guī)定：

只要不是單筆畫，一律按 “能散不連”判別，即作為散的關(guān)系。

因此，以上兩例中的“占”和“矢”，都被認(rèn)為是“上下型”字(2型)。 實(shí)際上，用得上后3條規(guī)定的字，只是極少數(shù)。

（三）“識別碼”的直觀快速教學(xué)法

對于(左右型)字，碼元輸入之后，補(bǔ)打最末一筆畫所在區(qū)的第一個(gè)鍵，就等同于加了“識別碼”。例

沐： 氵 木 ISY(“丶”為末筆，補(bǔ)打“Y”即為“識別碼”)“Y”為捺區(qū)第一個(gè)鍵。

?。?氵 丁 ISH(“丨”為末筆，補(bǔ)打“H”即為“識別碼”)“H”為豎區(qū)第一個(gè)鍵。

灑： 氵 西 ISG(“一”為末筆，補(bǔ)打“G”即為“識別碼”)“Y”為橫區(qū)第一個(gè)鍵。憶： 忄 乙 NNN(“乙”為末筆，補(bǔ)打“N”即為“識別碼”)“Y”為折區(qū)第一個(gè)鍵。

對于(左右型)字，碼元輸入之后，補(bǔ)打最末一筆畫所在區(qū)的第二個(gè)鍵，就等同于加了“識別碼”。例 倉： 人 ？ WBB(“乙”為末筆，補(bǔ)打“B”即為“識別碼”)“B”為折區(qū)第二個(gè)鍵。

對于(雜合型)字，碼元輸入之后，補(bǔ)打最末一筆畫所在區(qū)的第三個(gè)鍵，就等同于加了“識別碼”。例

固： 囗 古 LDD(“一”為末筆，補(bǔ)打“D”作為“識別碼”)“H”為豎區(qū)第三個(gè)鍵。

（四）補(bǔ)碼

參與編碼時(shí)，要編兩個(gè)碼的碼元叫“補(bǔ)碼碼元”，也叫雙碼碼元。98王碼中的補(bǔ)碼碼元共有以下3個(gè)：“犭、衤、礻” 表中帶圓圈的筆畫，是“補(bǔ)碼”的筆畫表示形式，作為一個(gè)符號，用以提示編碼。編碼示例：

犭：犭+○丿 礻：礻+○丶 衤：衤+丶丶 例：

獲：15 35 31 13（AQTD）

艸 犭 犬（編碼提示）其中“T”就是補(bǔ)碼“丿”。社：45 41 12 11（PYFG）其中“Y”就是補(bǔ)碼“丶”。

五 教學(xué)評價(jià)

主要是以上機(jī)操作打字速度來進(jìn)行評價(jià)。把打不出來的字列出來，就知道還有哪些知道還沒掌握。

第二篇：五筆輸入法教案

一、字根助記詞

11王旁青頭戔（兼）五一 12土士二干十寸雨 13大犬三（羊）古石廠 14木丁西 15工戈草頭右框七

21目具上止卜虎皮 22日早兩豎與蟲依 23口與川，字根稀 24田甲方框四車力 25山由貝，下框幾

31禾竹一撇雙人立，反文條頭共三一 32白手看頭三二斤 33月彡（衫）乃用家衣底 34人和八，三四里 35金勺缺點(diǎn)無尾魚，犬旁留兒一點(diǎn)夕，氏無七（妻）

41言文方廣在四一，高頭一捺誰人去 42立辛兩點(diǎn)六門疒 43水旁興頭小倒立 44火業(yè)頭，四點(diǎn)米 45之字軍蓋道建底，摘礻（示）衤（衣）

51已半巳滿不出己，左框折尸心和羽 52子耳了也框向上 53女刀九臼山朝西 54又巴馬，丟矢矣 55慈母無心弓和匕，幼無力

二、漢字基本輸入法

五筆字型輸入法把漢字分成三類∶

2.1 鍵名漢字輸入

鍵名是指各鍵位左上角的黑體字根，它們是組字頻度較高，而形體上又有一定代表性的字根，它們中絕大多數(shù)本身就是漢字，只要把它們所在鍵連擊四次就可以了。如∶

王∶11 11 11 11(GGGG)立∶42 42 42 42(UUUU)

2.2 成字字根漢字輸入

在每個(gè)鍵位上，除了一個(gè)鍵名字根外，還有數(shù)量不等的幾種其它字根，它們中間的一部分其本身也是一個(gè)漢字，稱之為成字字根。

成字字根輸入公式∶

鍵名代碼＋首筆代碼＋次筆代碼＋末筆代碼

如果該字根只有兩筆劃，則以空格鍵結(jié)束。例∶

由∶25 21 51 11(MHNG)十∶12 11 21(FGH)

五種單筆劃的編碼為∶

一 ∶11 11 24 24(GGLL)

丨 ∶21 21 24 24(HHLL)

丿 ∶31 31 24 24(TTLL)

丶 ∶41 41 24 24(YYLL)

乙 ∶51 51 24 24(NNLL)

2.3 單字輸入

這里的單字是指除鍵名漢字和成字字根漢字之外的漢字，如果一個(gè)字可以取夠四個(gè)字根，就全部用字根鍵入，只有在不

足四個(gè)字根的情況下，才有必要追加識別碼，例∶

副∶一口田(11 23 24 22 GKLJ)給∶纟人一口(55 34 11 23 XWGK)

馭∶馬又(54 54 41 CCY)漢∶氵又(43 54 41 ICY)

對識別的末筆，這里有二點(diǎn)規(guī)定，規(guī)定取被包圍的那一部分筆劃結(jié)構(gòu)的末筆∶

Ａ．所有包圍型漢字中的末筆，規(guī)定取被包圍的那一部分筆劃結(jié)構(gòu)的末筆，如∶

國∶其末筆應(yīng)取“丶”，識別碼為43(I)遠(yuǎn)∶其末筆應(yīng)取“乙”，識別碼為53(V)

Ｂ．對于字根“刀、九、力、七”，雖然只有兩筆，但一般人 的筆順卻常有不同，為了保持一致和照顧直觀，規(guī)定，凡是這四種字根當(dāng)作“末”而又需要識別時(shí)，一律用它們向右下角伸得最長最遠(yuǎn)的筆劃“折”來識別，如∶

仇∶34 54 51 化∶34 55

51三、簡碼

為了提高輸入速度，將常用漢字只取前邊一個(gè)，兩個(gè)或三個(gè)字根構(gòu)成簡碼。

3.1 一級簡碼

一 11(G)地 12(F)在 13(D)要 14(S)工 15(A)上 21(H)是 22(J)中 23(K)國 24(L)同 25(M)和 31(T)的 32(R)有 33(E)

人 34(W)我 35(Q)主 41(Y)產(chǎn) 42(V)不 43(I)為 44(O)這 45(P)民 51(N)了 52(B)發(fā) 53(V)以 54(C)經(jīng) 55(X)

3.2 二級簡碼

二級簡碼共有25X25=625個(gè)，只要擊其前兩個(gè)字根加空格鍵即可，如∶

吧∶口巴(23, 54, KC)給∶?人(55, 34, XW)

3.3 三級簡碼

三級簡碼由單字的前三個(gè)根字碼組成，只要擊一個(gè)字的前三個(gè)字根加空格即可。如∶

華∶全碼∶人七十＝(34 55 12 22, WXFJ)簡碼∶人七十(34 55 12 WXF)

3.4 詞匯編碼

3.4.1 雙字詞的編碼為∶分別取兩個(gè)字的單字全碼中的前面?zhèn)€字根代碼，共四碼組成，如∶

機(jī)器∶木幾口口(SMKK)漢字∶氵又宀子(ICPB)

3.4.2 三字詞

前兩個(gè)字各取其第一碼，最后一個(gè)字取其二碼，共為四碼，如∶

計(jì)算機(jī)∶言竹木幾(YTSM)

3.4.3 四字詞

每字各取其第一碼，共為四碼，如∶

漢字編碼∶氵宀石(IPXD)光明日報(bào)∶小日日扌(IJJR)

3.4.4 多字詞

按“一、二、三、末”的規(guī)則，取第一、二、三及最末一個(gè)字的第一碼，共為四碼，如∶

電子計(jì)算機(jī)∶日子言木(JBYS)中華人民共和國∶口人人囗(KWWL)

第三篇：五筆輸入法教案

五筆輸入法教案

第一課時(shí) 對方塊漢字的認(rèn)識

引言:二十世紀(jì)六十年代以來，電子計(jì)算機(jī)以其神奇的功能給人類社會帶來了空前的文明，同學(xué)們都知道計(jì)算機(jī)是由美國人發(fā)明的，輸入信息的主要設(shè)備是鍵盤，而鍵盤是由英文字母、數(shù)字、符號等組成，如何讓計(jì)算機(jī)“認(rèn)識”方塊漢字，這是計(jì)算機(jī)在我國普及的關(guān)鍵，為此老一輩的計(jì)算機(jī)專家做出了不懈的努力，至今為止先后發(fā)明了1000多種漢字輸入的方法。我們常用的漢字輸入法是拼音法(音碼)和五筆字型(形碼)，拼音法同學(xué)們都會使用，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)五筆字型漢字輸入法。

一、漢字的基本結(jié)構(gòu)：人們常說：木子“李”，雙木“林”，三人“眾”，可見方塊漢字是由幾個(gè)象積木的部分拼合而成的，這些小積木中構(gòu)成漢字的最基本的單位，被稱為字根。比如：木、子、人等；

1、字根：由若干筆劃復(fù)合、連接、交叉而成的相對不變的結(jié)構(gòu)。它是構(gòu)成漢字的靈魂部分。

2、漢字的三個(gè)層次：筆劃→字根→單字

五筆字型就是遵循漢字的這三個(gè)層次，并從人們的書寫順序出發(fā)，以字根為基本單位，筆劃只起輔助作用組字編碼的。二、五筆字型及基本思想：

1、五筆字型：

五筆：一（1）

丨（2）

丿（3）丶（4）

乙（5）

字型：左右型（1）

上下型（2）

雜合型（3）

2、字根的選取的原則： I組字頻率高；

II在日常漢字中出現(xiàn)的頻率高。

按這兩個(gè)原則篩選了130個(gè)基本字根。

3．基本思想：漢字組合的逆過程。

三、130個(gè)基本字根在鍵盤上的分布規(guī)律：共分為五區(qū)五位，在25個(gè)鍵位上遵循以下規(guī)律：

1．90％以上的字根起筆筆劃代表其所在的區(qū)； 2．70％以上的字根第二筆劃代表其所在的位；

3．30％的字根在音或形上與同鍵位上的其它字根相似。

四、啟動金山打字的方法及其界面

第二課時(shí) 130個(gè)基本字根在25個(gè)鍵位上的分布及講解一、一區(qū)字根助記詞

教學(xué)內(nèi)容：一區(qū)字根助記詞

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一區(qū)字根助記詞

2．熟記一區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握一區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(一)一區(qū)的字根助記詞及講解

1(橫)區(qū)字根鍵位排列

11G 王旁青頭戔（兼）五一(借同音轉(zhuǎn)義)

12F 土士二干十寸雨

13D 大犬三羊古石廠

14S 木丁西

15A 工戈草頭右框七

（二）上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（橫區(qū)字根）練習(xí)一區(qū)的字根。二、二區(qū)字根助記詞

教學(xué)內(nèi)容：二區(qū)字根助記詞

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握二區(qū)字根助記詞

2．熟記二區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握二區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

（一）二區(qū)的字根助記詞及講解

2（豎）區(qū)字根鍵位排列

21H 目具上止卜虎皮(“具上”指具字的上部“且”)

22J 日早兩豎與蟲依

23K 口與川，字根稀

24L 田甲方框四車力

25M 山由貝，下框幾

（二）上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（豎區(qū)字根）練習(xí)二區(qū)的字根。

三、三區(qū)的字根助記詞及講解

教學(xué)內(nèi)容：三區(qū)字根助記詞 教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握三區(qū)字根助記詞

2．熟記三區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握三區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(一)三區(qū)的字根助記詞及講解

3（撇）區(qū)字根鍵位排列

31T 禾竹一撇雙人立(“雙人立”即“彳”)反文條頭共三一(“條頭”即“攵”)

32R 白手看頭三二斤(“三二”指鍵為“32”)

33E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)

34W 人和八，三四里(“三四”即“34”)

35Q 金勺缺點(diǎn)無尾魚(指“勹、”)犬旁留乂兒一點(diǎn)夕，氏無七（妻）

(二)上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（撇區(qū)字根）練習(xí)三區(qū)的字根。

四、四區(qū)的字根助記詞及講解

教學(xué)內(nèi)容：四區(qū)字根助記詞

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握四區(qū)字根助記詞

2．熟記四區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握四區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(一)四區(qū)的字根助記詞及講解

4（捺）區(qū)字根鍵排列

41Y 言文方廣在四一 高頭一捺誰人去

42U 立辛兩點(diǎn)六門疒

43I 水旁興頭小倒立

44O 火業(yè)頭，四點(diǎn)米(“火”、“業(yè)”、“灬”)

45P 之寶蓋，摘礻（示）（衣）

(二)上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（捺區(qū)字根）練習(xí)四區(qū)的字根。五、五區(qū)的字根助記詞及講解

教學(xué)內(nèi)容：五區(qū)字根助記詞

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握五區(qū)字根助記詞

2．熟記五區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握五區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(一)五區(qū)的字根助記詞及講解

5（折）區(qū)字根鍵位排列

51N 已半巳滿不出己 左框折尸心和羽

52B 子耳了也框向上(“框向上” 指“凵”)

53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”為“彐”)

54C 又巴馬，丟矢矣(“矣”丟掉“矢”為“厶”)55X 慈母無心弓和匕幼無力(“幼”去掉“力”為“幺”)

(二)上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（折區(qū)字根）練習(xí)五區(qū)的字根。

第三課時(shí) 鍵名字的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：鍵名字的輸入方法

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鍵名字的輸入方法

2．熟記鍵名字

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：鍵名字的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(1)鍵名字：鍵盤占用了25個(gè)鍵，每一個(gè)鍵上都有一個(gè)漢字代表著鍵名, 它們分別是：

一區(qū)：王

土

大

木

工

二區(qū)：目

日

口

田

山

三區(qū)：禾

白

月

人

金

四區(qū)：言

立

水

火

之

五區(qū)：已

子

女

又

纟

(2)鍵名字的輸入方法：敲所在的鍵4下即可

例如：月: EEEE;女：VVVV

(3)上機(jī)練習(xí)25個(gè)鍵名字。

第四課時(shí) 成字根的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：成字根的輸入方法

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握成字根的輸入方法

2．熟記成字根

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：成字根的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

(1)成字根：除鍵名字以外又可作為單獨(dú)的漢字使用的字根。

例如：

三、辛、巴等

(2)成字根的輸入方法：報(bào)戶口＋第一筆劃代碼＋第二筆劃代碼＋第末筆劃代碼

(3)例：雨（FGHY）西(SGHG)尸（NNGT）

注：五筆字型規(guī)定碼長最多為四碼，不足四碼補(bǔ)空格，可少于四碼。

例：二（FGG）?。⊿GH）

(4)上機(jī)練習(xí)成字根。

第五課時(shí) 高頻字的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：高頻字的輸入方法

教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握高頻字的輸入方法

2．熟記高頻字

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：高頻字的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件

(1)高頻字：將日常生活中使用頻率最高的漢字編為一碼字，分別是：

一區(qū)： 一

地

在要

工

二區(qū)： 上

是

中

國

同

三區(qū)： 和的有

人

我四區(qū)： 主

產(chǎn)

不

為

這 五區(qū)： 民

了

發(fā)

以

經(jīng)

(2)高頻字的輸入方法：敲所在的鍵后補(bǔ)空格即可。

(3)上機(jī)練習(xí)高頻字。

第六 ~ 七課時(shí) 單字的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：單字的輸入方法

教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單字的輸入方法

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：單字的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)；

軟件：WORD、金山打字軟件

一、單字的輸入方法：

1、超過四碼：取其一、二、三、末字根代碼 例：攀：木

X X 木

大

手(SQQR)鍵：钅 彐

二 丨

廴（QVFP）

2、剛好四碼：依次鍵入。例：照：日、刀、口、灬(JVKO)

3、不足四碼：依次鍵入后補(bǔ)末筆交叉識別碼，仍不足補(bǔ)空格。

二、末筆交叉識別碼：

1、漢字的筆劃：

一、丨、丿、丶、乙

代碼：1、2、3、4、5

2、字型：左右型、上下型、雜合型

代碼：1

3、末筆型的由來：漢字是一種圖形文字，字根是構(gòu)成漢字的基本單位。

（1）由于字根間的位置關(guān)系不同可形成不同的漢字

例：日、九可組成旯(la)、旭、旮(ga)口、八可組成叭、只，其代碼相同而字型不同

（2）由于鍵盤很小，每個(gè)鍵上都有2－6個(gè)字根，放到一個(gè)鍵上就象“一家人”難免會產(chǎn)生分歧，例：S鍵有木、丁、西，加上水旁分別組成了：沐、汀、灑，其代碼相同，字型相同，但末筆劃不同。

由以上兩點(diǎn)了末筆交叉識別碼。其目的是降低重碼。

4、末筆交叉識別碼：末筆代碼＋字型代碼

一般用于由兩個(gè)或三個(gè)字根組成的漢字。

例：字： ?

子,末筆為“一”，字型為“上下型”即12（F）,其代碼為PBF；

三、漢字的結(jié)構(gòu)分析：按照基本字根組成漢字的位置關(guān)系可將漢字分為四類：

1．單：如“口、木、山、馬”等，基本字根本身是單獨(dú)的一個(gè)漢字；

2．散：構(gòu)成漢字的基本字根間有一定的距離，如林、呂；

3．連：一個(gè)基本字根連一單筆劃，如自、勺、且；

4．交：幾個(gè)基本字根交叉套迭在一起形成的漢字，如農(nóng)、申、里。

總結(jié)：

1、基本字根單獨(dú)成漢字，不需要判斷；

2、屬于“散”根的漢字多為左右型或上下型；

3、屬于“連、交”的漢字均為雜合型；

四、漢字的拆分原則：

1．連筆結(jié)構(gòu)：拆成單筆劃和基本字根；

2．交叉或交連混合的遵循以下原則：

(1)書寫順序：新：立、木、斤

(2)取大優(yōu)先：按書寫順序拆成最大的字根 例：平：a.一、?、丨 ； b

一、?、十

(3)能散不連，兼顧直觀：關(guān)：a.、大 ； b

、二、人

(4)能連不交：天：a.一、大；b.二、人

于：a.二、丨；b.一、十

五、上機(jī)實(shí)習(xí)：單字的拆分

六、總結(jié)

第八課時(shí) 五筆字型詞匯輸入方法

引言：同學(xué)們都知道，西文以單詞為基本單位，而中文以單字為基本單位，由單字可以組成成千上萬的詞匯，五筆字型輸入法為漢字的這一特點(diǎn)提供了方便，所有的詞匯編碼均為等長四碼，其碼型與單字碼完全相同。

一、雙字詞：分取兩個(gè)漢字的前二碼。

例：經(jīng)濟(jì)：纟、又、氵、文(XCIY)

機(jī)器：木、幾、口、口（SMKK）

二、三字詞：分取前兩個(gè)字的第一碼與后一個(gè)字的前兩碼。例：計(jì)算機(jī)： 讠、竹、木、幾（YTSM）

生產(chǎn)率：

丿、立、亠、纟（TYYX）三、四字詞：各取一碼。

例：光明日報(bào)： 小、日、日、扌

（IJJR）

社會主義： 礻、人、丶、丶（PWYY）

四、多字詞：按一、二、三、末字各取一碼。例：電子計(jì)算機(jī)：日、子、讠、木（JBYS）

寧夏回族自治區(qū)：

?、廠、囗、匚（PDLA）

五、Z鍵的用法：幫助鍵，當(dāng)無法確定某一字根的位置時(shí)可用Z鍵來代替。

五筆字型 字根助記詞

1區(qū)（橫區(qū)）G 王旁青頭戔(兼)五一F 土士二干十寸雨D 大犬三羊古石廠S 木丁西 A 工戈草頭右框七

2區(qū)（豎區(qū)）H 目具上止卜虎皮(“具上”指具字的上部“且”)22 J 日早兩豎與蟲依K 口與川，字根稀L 田甲方框四車力M 山由貝，下框幾

3區(qū)（撇區(qū)）

T 禾竹一撇雙人立(“雙人立”即“彳”)反文條頭共三一

R 白手看頭三二斤(“三二”指鍵為“32”)33 E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)34 W 人和八，三四里(“三四”即“34”)

Q 金勺缺點(diǎn)無尾魚(指“勹”)犬旁留乂兒一點(diǎn)夕，氏無七（妻）4區(qū)（捺區(qū)）

Y 言文方廣在四一，高頭一捺誰人去

U 立辛兩點(diǎn)六門疒

I 水旁興頭小倒立

O 火業(yè)頭，四點(diǎn)米(“火”、“業(yè)”、“灬”)45 P 之寶蓋，摘礻（示）（衣）

5區(qū)（折區(qū)）

N 已半巳滿不出己 左框折尸心和羽

B 子耳了也框向上(“框向上” 指“凵”)

V 女刀九臼山朝西(“山朝西”為“彐”)

C 又巴馬，丟矢矣(“矣”丟掉“矢”為“厶”)

X 慈母無心弓和匕，幼無力(“幼”去掉“力”為“幺”)

第四篇：五筆輸入法教案

漢字輸入教案

計(jì)算機(jī)專業(yè)適用

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校

計(jì)算機(jī)中心 何亞玲

-0（1）我們把鍵盤上的A、S、D、F和J、K、L、；這八個(gè)鍵叫基本鍵。其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線，它的作用是通過手指觸摸定位的(板書：分別給 F 和 J 加著重號)。

（2）十個(gè)手指擺放的位置：

左手小指、無名指、中指、食指依次放在A、S、D、F鍵上；右手食指、中指、無名指、小指依次放在J、K、L、；鍵上；手指自然彎曲，兩個(gè)大拇指放在空格鍵上。（學(xué)生按要求放一放）

2．手指的分工

(出示手指分工示意圖)詳細(xì)分析各手指負(fù)責(zé)哪些鍵。告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。

3．打字的姿勢

(1)坐姿端正，身體正對鍵盤，雙腳自然平放在地面上。

(2)肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。

(3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。

(4)坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。

(5)手指微曲，輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上，雙手大拇指放在空格鍵上。

面向電腦；身體坐正，腰要挺直，上身稍向前傾，雙腳自然放平，肩放松。

對方塊漢字的認(rèn)識

引言:二十世紀(jì)六十年代以來，電子計(jì)算機(jī)以其神奇的功能給人類社會帶來了空前的文明，同學(xué)們都知道計(jì)算機(jī)是由美國人發(fā)明的，輸入信息的主要設(shè)備是鍵盤，而鍵盤是由英文字母、數(shù)字、符號等組成，如何讓計(jì)算機(jī)“認(rèn)識”方塊漢字，這是計(jì)算機(jī)在我國普及的關(guān)鍵，為此老一輩的計(jì)算機(jī)專家做出了不懈的努力，至今為止先后發(fā)明了1000多種漢字輸入的方法。我們常用的漢字輸入法是拼音法(音碼)和五筆字型(形碼)，拼音法同學(xué)們都會使用，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)五筆字型漢字輸入法。

一、漢字的基本結(jié)構(gòu)：人們常說：木子“李”，雙木“林”，三人“眾”，可見方塊漢字是由幾個(gè)象積木的部分拼合而成的，這些小積木中構(gòu)成漢字的最基本的單位，被稱為字根。比如：木、子、人等；

1、字根：由若干筆劃復(fù)合、連接、交叉而成的相對不變的結(jié)構(gòu)。它是構(gòu)成漢字的靈魂部分。

2、漢字的三個(gè)層次：筆劃→字根→單字

五筆字型就是遵循漢字的這三個(gè)層次，并從人們的書寫順序出發(fā)，以字根為基本單位，筆劃只起輔助作用組字編碼的。二、五筆字型及基本思想：

1、五筆字型：

五筆：一（1）丨（2）丿（3）丶（4）乙（5）

字型：左右型（1）上下型（2）雜合型（3）

2、字根的選取的原則：

組字頻率高；

在日常漢字中出現(xiàn)的頻率高。按這兩個(gè)原則篩選了130個(gè)基本字根。3．基本思想：漢字組合的逆過程。

三、130個(gè)基本字根在鍵盤上的分布規(guī)律：共分為五區(qū)五位，在25個(gè)鍵位上遵循以下規(guī)律：

1．90％以上的字根起筆筆劃代表其所在的區(qū)； 2．70％以上的字根第二筆劃代表其所在的位；

3．30％的字根在音或形上與同鍵位上的其它字根相似。

四、啟動金山打字的方法及其界面

130個(gè)基本字根在25個(gè)鍵位上的分布及講解

教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件(一)三區(qū)的字根助記詞及講解

3（撇）區(qū)字根鍵位排列

31T 禾竹一撇雙人立(“雙人立”即“彳”)反文條頭共三一(“條頭”即“攵”)32R 白手看頭三二斤(“三二”指鍵為“32”)

33E 月彡（衫）乃用家衣底(“家衣底”即“豕”)

34W 人和八，三四里(“三四”即“34”)35Q 金勺缺點(diǎn)無尾魚(指“勹、”)犬旁留乂兒一點(diǎn)夕，氏無七（妻）(二)上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（撇區(qū)字根）練習(xí)三區(qū)的字根。四、四區(qū)的字根助記詞及講解 教學(xué)內(nèi)容：四區(qū)字根助記詞 教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握四區(qū)字根助記詞 2．熟記四區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握四區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件(一)四區(qū)的字根助記詞及講解

4（捺）區(qū)字根鍵排列

41Y 言文方廣在四一 高頭一捺誰人去

42U 立辛兩點(diǎn)六門疒

43I 水旁興頭小倒立

44O 火業(yè)頭，四點(diǎn)米(“火”、“業(yè)”、“灬”)

45P 之寶蓋，摘礻（示）（衣）

(二)上機(jī)啟動金山打字→五筆打字→字根練習(xí)（捺區(qū)字根）練習(xí)四區(qū)的字根。五、五區(qū)的字根助記詞及講解 教學(xué)內(nèi)容：五區(qū)字根助記詞 教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握五區(qū)字根助記詞 2．熟記五區(qū)字根助記詞

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握五區(qū)字根助記詞

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件(一)五區(qū)的字根助記詞及講解

5（折）區(qū)字根鍵位排列

51N 已半巳滿不出己 左框折尸心和羽

52B 子耳了也框向上(“框向上” 指“凵”)

53V 女刀九臼山朝西(“山朝西”為“彐”)

例如：

三、辛、巴等

(2)成字根的輸入方法：報(bào)戶口＋第一筆劃代碼＋第二筆劃代碼＋第末筆劃代碼

例：雨（FGHY）西(SGHG)尸（NNGT）

注：五筆字型規(guī)定碼長最多為四碼，不足四碼補(bǔ)空格，可少于四碼。

例：二（FGG）丁（SGH）(3)上機(jī)練習(xí)成字根。

高頻字的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：高頻字的輸入方法 教學(xué)目的：

1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握高頻字的輸入方法 2．熟記高頻字

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：高頻字的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件

(1)高頻字：將日常生活中使用頻率最高的漢字編為一碼字，分別是： 一區(qū)： 一 地 在 要 工 二區(qū)： 上 是 中 國 同 三區(qū)： 和 的 有 人 我 四區(qū)： 主 產(chǎn) 不 為 這 五區(qū)： 民 了 發(fā) 以 經(jīng)

(2)高頻字的輸入方法：敲所在的鍵后補(bǔ)空格即可。(3)上機(jī)練習(xí)高頻字。

單字的輸入方法

教學(xué)內(nèi)容：單字的輸入方法

教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單字的輸入方法 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：單字的輸入方法

教學(xué)方法：轉(zhuǎn)播教學(xué)、討論、學(xué)生動手結(jié)合。教具及硬件：多媒體計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)； 軟件：WORD、金山打字軟件

一、單字的輸入方法：

五筆字型詞匯輸入方法

引言：同學(xué)們都知道，西文以單詞為基本單位，而中文以單字為基本單位，由單字可以組成成千上萬的詞匯，五筆字型輸入法為漢字的這一特點(diǎn)提供了方便，所有的詞匯編碼均為等長四碼，其碼型與單字碼完全相同。

一、雙字詞：分取兩個(gè)漢字的前二碼。

例：經(jīng)濟(jì)：纟、又、氵、文(XCIY)機(jī)器：木、幾、口、口（SMKK）二、三字詞：分取前兩個(gè)字的第一碼與后一個(gè)字的前兩碼。

例：計(jì)算機(jī)： 讠、竹、木、幾（YTSM）

生產(chǎn)率： 丿、立、亠、纟（TYYX）三、四字詞：各取一碼。

例：光明日報(bào)： 小、日、日、扌（IJJR）

社會主義： 礻、人、丶、丶（PWYY）

四、多字詞：按一、二、三、末字各取一碼。

例：電子計(jì)算機(jī)：日、子、讠、木（JBYS）

寧夏回族自治區(qū)： ?、廠、囗、匚（PDLA）

五、Z鍵的用法：幫助鍵，當(dāng)無法確定某一字根的位置時(shí)可用Z鍵來代替。

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第五篇：五筆輸入法教程(7天速成教學(xué))

五筆輸入法教程（7天速成教學(xué)）

很多朋友對五筆輸入法都是一種抗拒心里，并不是他們不想學(xué)，而是認(rèn)為五筆是專業(yè)輸入法，一定比較難學(xué)，同時(shí)一看長長的五筆字根表口訣，再對應(yīng)到130個(gè)字根時(shí)，就已經(jīng)決定放棄五筆了，其實(shí)五筆學(xué)習(xí)是一件簡單的事情，現(xiàn)在電腦越來越重要，只要你學(xué)會五筆，那是一輩子都有用的，用一段時(shí)間來學(xué)習(xí)一件一輩子都用得著的本領(lǐng)，難到不劃算嗎？ 五筆網(wǎng)站：www.wubizigen.net

其實(shí)學(xué)習(xí)五筆教學(xué)教程相當(dāng)簡單，方法得當(dāng)，七天足以，不多說廢話，現(xiàn)在開始進(jìn)入五筆輸入法教程（強(qiáng)烈推薦：五筆型輸入法自學(xué)講義）

第一天、記憶五筆字根口訣，同時(shí)簡單分析五筆字根的分布規(guī)則

五筆分別是：橫、豎、撇、捺、折，字根的類型也分為這五類、五筆字根分布規(guī)則解說

五筆輸入法為什么會稱為五筆，并不是需要輸入五次筆畫（事實(shí)上絕大部份一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼的漢字只需要輸入一至兩次即可），而是因?yàn)槲骞P字根表分為五類，這五類筆畫分別是：橫

（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（丶）、折（乙）

橫區(qū)拆字規(guī)則(1區(qū))：（括號內(nèi)為該鍵包含的字根）G 王旁青頭兼五一(王戔五一)

F 土士二干十寸雨(土士二干十寸雨)

D 大犬三羊古石廠(大犬三羊古石廠丆镸)

S 木丁西(木朩丁西覀)A 工戈草頭右框七(工戈弋艸匚匸七廾廿)

分析上面的五組口訣字根，可以發(fā)現(xiàn)，所在字根第一畫都是橫，所以當(dāng)你看到一個(gè)以橫打頭的字根時(shí)，比如：土、大、王，首先要定位到1區(qū)，即GFDSA這五個(gè)鍵位，這樣能大大縮小鍵位的思考時(shí)間

豎區(qū)拆字規(guī)則(2區(qū))： H 目具上止卜虎皮(目止卜亅｜)

J 日早兩豎與蟲依(日早刂蟲曰)

K 口與川 字根稀(口川)L 田甲方框四車力(田甲四車力皿罒囗)

M 山由貝 下框幾(山由貝冂幾)

分析上面的五組口訣字根，可以發(fā)現(xiàn)，所在字根第一畫都是豎，所以當(dāng)你看到一個(gè)以豎打頭的字根時(shí)，比如：目、日、甲，首先要定位到2區(qū)，即HJKLM這五個(gè)鍵位，這樣能大大縮小鍵位的思考時(shí)間

撇區(qū)拆字規(guī)則(3區(qū))：

T 禾竹一撇雙人立 反文條頭共三一(禾竹丿彳夂攵)

R 白手看頭三二斤(白手扌斤)

E 月彡乃用家衣底(月彡乃爫豖豕用)

W 人和八 三四里(人亻癶八)

Q 金勺缺點(diǎn)無尾魚 犬旁留乂兒一點(diǎn)夕 氏無七(金釒钅勹兒乄乂犬)

分析上面的五組口訣字根，可以發(fā)現(xiàn)，所在字根第一畫都是撇，所以當(dāng)你看到一個(gè)以撇打頭的字根時(shí)，比如：禾、月、金，首先要定位到3區(qū)，即TREWQ這五個(gè)鍵位，這樣能大大縮小鍵位的思考時(shí)間。

下面的兩個(gè)分區(qū)：捺(4區(qū))、折(5區(qū))就你自己分析，好好理解本文，能讓你五筆學(xué)習(xí)過程中的基本功更加扎實(shí)（五筆之所以難，就難在字根的記憶太沒有規(guī)則（五筆拆字規(guī)則），現(xiàn)在已經(jīng)理出5個(gè)拆字規(guī)則，務(wù)必牢記）

捺區(qū)(4區(qū))：

Y 言文方廣在四一 高頭一捺誰人去(言讠讠文方廣彳亠丶乀)

U 立辛兩點(diǎn)六門病(立辛冫丬丷六門疒)

I 水旁興頭小倒立(水氵小)

O 火業(yè)頭 四點(diǎn)米(火米灬)

P 之寶蓋 摘示衣(之宀冖礻衤辶廴)

折區(qū)(5區(qū))：

N 已半巳滿不出己 左框折尸心和羽(已巳己乛乙乚尸忄心羽)

B 子耳了也框向上(子孑卩耳了也凵巜阝)

V 女刀九臼山朝西(女九臼巛彐)

C 又巴馬 丟矢矣(又巴馬厶)

X 慈母無心弓和匕 幼無力(弓幺匕纟糹)

第二天、記憶五筆字根口訣，明白五筆拆分規(guī)則，記憶部份較為簡單的五筆字根所在鍵位

五筆字根拆分規(guī)則為“取大優(yōu)先,兼顧直觀,能連不交、能散不連”

在五筆字根表中，漢字的字根拆分規(guī)則一定要按“取大優(yōu)先,兼顧直觀,能連不交,能散不連”的規(guī)則進(jìn)行拆分

1、取大優(yōu)先，按照書寫順序?yàn)闈h字編碼時(shí)，拆出來的字根要盡可能大，即“再添一個(gè)筆畫，便不能構(gòu)成筆畫更多的字根”為限度。例如

世：廿 乙（正確）

世：一 凵 乙（錯(cuò)誤）

親：立 木（正確）

親：立 一 ?。ㄥe(cuò)誤）

2、兼顧直觀，在確認(rèn)字根時(shí)，為了使字根的特征明顯易辯，有時(shí)就要犧牲書寫順序和取大優(yōu)先的原則。例如

國：如按書寫順序，其字根應(yīng)是“冂、王、丶、一”，但這樣編碼不斷有違該字的字源，也不能使字根“囗”直觀易辯。為了直觀，國字的正確拆分應(yīng)該是：“囗、王、丶”

3、能連不交，能連不交：當(dāng)一個(gè)字可以視作相連的幾個(gè)字根，也可視作相交的幾個(gè)字根時(shí)，我們認(rèn)為，相連的情況是可取的

天：一 大（二者是相連的）（正確）

天：二 人（二者是相交的）（錯(cuò)誤）

4、能散不連：如果一個(gè)結(jié)構(gòu)可以視為幾個(gè)基本字根的散的關(guān)系，就不要認(rèn)為是連的關(guān)系。例如

占： 卜 口（都不是單筆畫，應(yīng)視作上下關(guān)系）

非： 三 刂 三（都不是單筆畫，應(yīng)視作左右關(guān)系）

總之，在五筆輸入法中拆分應(yīng)兼顧幾個(gè)方面的要求。一般說來，應(yīng)當(dāng)保證每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的數(shù)目相同時(shí)，“散”比“連”優(yōu)先，“連”比“交”優(yōu)先。

第三天、記憶五筆字根口訣，詳細(xì)了解五筆字根的鍵位，通過五筆字根在線練習(xí)，進(jìn)一步記憶字根鍵位

五筆字根的分布雖然雜亂，細(xì)細(xì)查看，還是有些規(guī)律可循的，字根鍵位分布規(guī)律總結(jié)

五筆字根的鍵位分布是很雜亂的，但字根在排位的時(shí)候，一定程度也加入了一定規(guī)律，只要好好研究，也是能找出不同的規(guī)律的，為了方便說明，筆者在下圖插入五筆字根表

首先我們看看王、土、大、、七這四個(gè)字根，它們的鍵位分別是11、12、13、14、15，我們知道橫在1區(qū)，豎在2區(qū)，撇在3區(qū)，捺在4區(qū)，折在5區(qū)。

首先分析字析“王”這個(gè)字根，它的第一劃，第二劃都是橫，橫為1區(qū)，所以它所在鍵位為11（第一劃第二劃都是1）

再分析字析“土”這個(gè)字根，它的第一劃為橫（橫為1區(qū)），第二劃為豎（豎為2區(qū)），所以它所在鍵位為12

再分析字析“大”這個(gè)字根，它的第一劃為橫（橫為1區(qū)），第二劃為撇（撇為3區(qū)），所以它所在鍵位為13

再分析字析“七”這個(gè)字根，它的第一劃為橫（橫為1區(qū)），第二劃為折（折為5區(qū)），所以它所在鍵位為15

相信經(jīng)過上面的分析大家已經(jīng)了解了它的拆分規(guī)則，其實(shí)大部份字根都是可以按這個(gè)規(guī)律來進(jìn)行鍵位記憶的

我們再來分析五筆輸入法中的一組字根“一、二、三”，它們的鍵位分別是11、12、13，其實(shí)不用我說，大家都已經(jīng)明白是按鍵位數(shù)字增長的，明白這個(gè)道理，請你再分析“丨、刂、川”，“丿、彡”之類的就簡單多了，這類規(guī)律還有很多，你對字根越熟悉，就越容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律！

第四天、學(xué)習(xí)漢字字根的折分，尤其是成字字根的輸入，記住以下折分口訣，下面8句口訣所包含的原則

五筆字型均直觀，依照筆順把碼編； 鍵名漢字打四下，基本字根請照搬； 一二三末取四碼，順序拆分大優(yōu)先； 不足四碼要注意，交叉識別補(bǔ)后邊。

歌訣中包括了以下原則：（五筆拆字規(guī)則）

1、取碼順序，依照從左到右，從上到下，從外到內(nèi)的書寫順序（見“依照筆順把碼編”句）

2、鍵名漢字（見“鍵名漢字打四下”句）

3、字根數(shù)不足四或大于四時(shí)，按一、二、三、末字根順序取四碼（見“一二三末取四碼”句）

4、不足四個(gè)字根時(shí)，打完字根識別碼后，補(bǔ)交叉識別碼于尾部。此種情況下，碼長為３或４（見歌訣末行）。歌訣中“基本字根請照搬”句和“順序拆分大優(yōu)先”是拆分原則。就是說在拆分中以基本字根為單位，并且在拆分時(shí)“取大優(yōu)先”，盡可能先拆出筆畫最多的字根?；蛘哒f在五筆輸入時(shí)拆分出的字根數(shù)要盡量少。此歌訣有利于提高五筆學(xué)習(xí)進(jìn)度！

第五天、學(xué)習(xí)一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼、成字字根、一級簡碼，即高頻字碼?！拔骞P字型”中，從11－55共25個(gè)鍵位代碼，根據(jù)每鍵位上的字根形態(tài)特征，每鍵安排一個(gè)最為常用的高頻漢字，這類字只要擊鍵一次，再加擊一次空格鍵，即可輸入。

1、什么是一級簡碼

一級簡碼就是只需敲打一次鍵就能出現(xiàn)的漢字

2、一級簡碼有多少個(gè)

如上所示，只敲打一次鍵出現(xiàn)的漢字，五筆字根表中共使用了25個(gè)鍵（Z為學(xué)習(xí)鍵），所以一級簡碼只有25個(gè)漢字

3、為什么會出現(xiàn)一級簡碼

五筆輸入法正常情況下打一字需要敲打四次鍵位，但為了提高輸入速度，于是挑選出25個(gè)最常用的漢字，將其設(shè)置為一級簡碼，因?yàn)檫@25個(gè)字為最常用，所以一級簡碼的出現(xiàn)大大提高了五筆的輸入速度、對五筆學(xué)習(xí)初期也是極大的幫助。五筆網(wǎng)站：www.wubizigen.net

4、一級簡碼所包含的25個(gè)漢字

一（Ｇ）地（Ｆ）在（Ｄ）要（Ｓ）工（Ａ）

上（Ｈ）是（Ｊ）中（Ｋ）國（Ｌ）同（Ｍ）

和（Ｔ）的（Ｒ）有（Ｅ）人（Ｗ）我（Ｑ）

主（Ｙ）產(chǎn)（Ｕ）不（Ｉ）為（Ｏ）這（Ｐ）

民（Ｎ）了（Ｂ）發(fā)（Ｖ）以（Ｃ）經(jīng)（Ｘ）

注意事項(xiàng)：因這25個(gè)漢字為最常的漢字，如果沒記住一級簡碼所對應(yīng)的漢字，你的輸入速度將相當(dāng)?shù)木徛?，牢?/p>

二級簡碼字的簡碼和其全碼的前兩位相同，即只用前兩個(gè)字根編碼，具有二級簡碼的漢字有：

Ｇ五于天末開 下理事畫現(xiàn) 玫珠表珍列 玉平不來 與屯妻到互

Ｆ二寺城霜載 直是吉協(xié)南 才垢圾夫無 墳增示赫過 志地雪支

Ｄ三奪大廳左 豐百右歷成 幫原胡春克 太磁砂灰達(dá) 成顧肆友龍

Ｓ本村枯林械 相查可楞機(jī) 格析極檢構(gòu) 術(shù)樣檔杰棕 楊李要權(quán)楷

Ａ七革基苛式 牙劃或功貢 攻匠菜共區(qū) 芳燕東 芝 世節(jié)切芭藥

Ｈ睛睦 盯虎 止舊占鹵貞 睡 肯具餐 眩瞳步瞇瞎 盧 眼皮此

Ｊ量時(shí)晨果虹 早昌蠅曙遇 昨蝗明蛤晚 景暗晃顯暈 電最歸緊昆

Ｋ呈葉順呆呀 中雖呂另員 呼聽吸只史 嘛啼吵 喧 叫啊哪吧喲

Ｌ車軒因困 四輥加男軸 力斬胃辦羅 罰較 邊 思 軌輕累

Ｍ同財(cái)央朵曲 由則 嶄冊 幾販骨內(nèi)風(fēng) 凡贈峭 迪 豈郵 鳳

Ｔ生行知條長 處得各力向 筆物秀答稱 入科秒 管 秘季委么第 Ｒ后持拓打找 年提扣押抽 手折扔失換 擴(kuò)拉朱摟近所報(bào)掃反批

Ｅ且肝 肛 膽腫肋肌 用遙朋臉胸 及膠膛 愛 甩服妥肥脂

Ｗ全會估休代 個(gè)介保佃仙 作伯仍從你 信們償伙 億他分公化

Ｑ錢針然釘氏 外旬名鑼負(fù) 兒鐵角欠多 久勻樂炙錠 包兇爭色

Ｙ主計(jì)慶訂度 讓劉訓(xùn)為高 放訴衣認(rèn)義 方說就變這 記離良充率

Ｕ閏半關(guān)親并 站間部曾商 產(chǎn)瓣前閃交 六立冰普帝 決聞妝馮北

Ｉ汪法尖灑江 小濁澡漸沒 少泊肖興光 注洋水淡學(xué) 沁池當(dāng)漢漲

Ｏ業(yè)灶類燈煤 粘燭熾煙燦 烽煌粗伙炮 米料炒炎迷 斷籽婁烴

Ｐ定守害寧寬 寂審宮軍宙 客賓家空宛 社實(shí)宵災(zāi)之 官字安 它

Ｎ懷導(dǎo)居 民 收慢避慚屆 必怕 愉懈 心習(xí)悄屢忱 憶敢恨怪尼

Ｂ衛(wèi)際承阿陳 恥陽職陣出 降孤陰隊(duì)隱 防聯(lián)孫耿遼 也子限取陛

Ｖ姨尋姑雜毀 旭如舅 九 奶 婚 妨嫌錄靈巡 刀好婦媽姆

Ｃ 對參 戲 臺勸觀 矣牟能難允 駐 駝 馬鄧艱雙

Ｘ線結(jié)頃 紅 引旨強(qiáng)細(xì)綱 張綿級給約 紡弱紗繼綜 紀(jì)弛綠經(jīng)比

三級簡碼字字?jǐn)?shù)多，輸入三級簡碼字也只需擊四鍵（含一個(gè)空格鍵），三個(gè)簡碼字母與全碼的前三者相同。但用空格代替了末字根或代替識別碼。

1、什么是成字字根

在五筆輸入法中130個(gè)基本字根中，除25個(gè)鍵名字根外，還有幾十個(gè)本身也是漢字，稱它們?yōu)椤俺勺肿指?。鍵名和成字字根合稱鍵面字

2、成字字根的編碼公式

如上所示，只敲打兩次鍵出現(xiàn)的漢字，五筆字根表一共使用了25個(gè)鍵（Z為學(xué)習(xí)鍵），所以二級簡碼大約有25*25，大概600個(gè)左右

3、成字字根輸入方法

報(bào)戶口＋首筆碼＋次筆碼＋末筆碼

報(bào)戶口＋首筆碼＋末筆碼（當(dāng)成字字根僅為兩筆時(shí)）

鍵名碼即所在鍵字母，擊此鍵又稱報(bào)戶口。

首單筆碼、次單筆碼和末單筆碼，不是按字根取碼，而是按單筆畫取碼、橫豎撇捺折五種單筆的單筆畫取碼即各類第一字母，對應(yīng)關(guān)系如下：

單筆畫種類：橫、豎、撇、捺、折

單筆畫碼： Ｇ Ｈ Ｔ Ｙ Ｎ

下面給出幾個(gè)成字字根的編碼：五（ＧＧＨＧ）、雨（ＦＧＨＹ）、木（ＳＧＨＹ）、二（ＦＧＧ）

單筆畫橫和漢字?jǐn)?shù)碼“一”及漢字“乙”（單筆畫折的代表）都是只有一筆的成字字根。用上述公式不能概括，而單筆畫有時(shí)也需單獨(dú)使用，特別規(guī)定五個(gè)筆畫的編碼如下：末筆識別碼

一：ＧＧＬＬ

丨：ＨＨＬＬ

丿：ＴＴＬＬ

丶：ＹＹＬＬ

乙：ＮＮＬＬ

編碼的前兩位可視為和前述公式有統(tǒng)一性，第一為戶口碼或鍵名碼，第二為首筆畫碼。因無其它筆畫補(bǔ)打兩次Ｌ鍵。

在學(xué)習(xí)五筆的字根拆分方法之前，先要學(xué)習(xí)末筆區(qū)位識別碼。因?yàn)槟┕P識別碼是學(xué)習(xí)五筆輸入法必須掌握的知識。

在五筆字根表中，漢字的字型可分為三類：

第一類 左右型。如圖一所示。例字：漢、始、倒。

第二類 上下型。如圖二所示。例字：字、型、森、器。

第三類 雜合型。如圖三所示。例字：國、這、函、問、句。有一些由兩個(gè)或多個(gè)字根相交而成的字，也屬于第三類。例如：“必”字是由字根“心”和“丿”組成的；“毛”字是由“丿”“二”和“乚”組成的。

上面講的是漢字的字型是準(zhǔn)備知識。下面讓我們來了解“末筆字型識別碼”。務(wù)請記住以下八個(gè)字：

“筆畫分區(qū)，字型判位”

末筆通常是指一個(gè)字按筆順書寫最后一筆。在少數(shù)情況下指某一字根的最后一筆。

我們已經(jīng)知道五種筆畫的代碼1橫、2豎、3撇、4捺、5折。用這個(gè)代碼分區(qū)（表中的行）。再用剛剛講過的三類字型判位，左右為1，上下為2，雜合為3（右表的三列）這就構(gòu)成所謂“末筆字型識別碼”。

舉幾個(gè)例子：“組”字末筆是橫，區(qū)碼為1；字型是左右型，位碼也是1；“組”字的末筆區(qū)位識別碼就是11（G）。“旱”字末筆是豎，區(qū)碼為2；字型是上下型，位碼為2；所以“旱”字的末筆區(qū)位識別碼為22（J）。“筆”字末筆是折，區(qū)碼應(yīng)為5；字型是上下型，位碼為2；所以“筆”字的末筆區(qū)位識別碼為52（B）。

第六天、學(xué)習(xí)詞組輸入教程

許多五筆輸入法程序提供大規(guī)模詞組數(shù)據(jù)庫，使輸入更加快速。通常還提供非常方便的自定義詞組的功能。用好詞組輸入是提高輸入速度的關(guān)鍵。

五筆字根表中詞組輸入法按詞組字?jǐn)?shù)分為四種，它們的輸入方法如下：

一、雙字詞組輸入法：分別取單字的前兩個(gè)碼。如：機(jī)器（SMKK），經(jīng)濟(jì)（XCIY），漢字（ICPB）。二、三字詞組輸入法：前兩字各取第一碼，后一字取前兩碼。如：電話機(jī)（JYSM），操作員（RWKM），計(jì)算機(jī)（YTSM）。三、四字詞組輸入法：取每個(gè)單字的第一碼。如：中文信息（KYWT），知識分子（TYWB）。四、四字以上詞組輸入法：分別取第一、二、三及末字的第一碼。如中華人民共和國（KWWL），中國人民解放軍（KLWP）。

第七天、重復(fù)五筆輸入法教程的教程內(nèi)容，記憶，學(xué)習(xí)，練習(xí)

至此，七天教學(xué)教程完成，如果你嚴(yán)格按照上面的教程來操作，完全利用好七天時(shí)間，你的五筆輸入法教程已經(jīng)能獨(dú)立使用，缺的只是日后的練習(xí)而已