第一篇：高中語文 第三單元 散文單元過關(guān)綜合檢測卷(含解析)粵教版必修1（本站推薦）

【金版學(xué)案】2014-2015學(xué)年高中語文 第三單元 散文單元過關(guān)綜合檢測卷（含解析）粵教版必修1

(測試時間：150分鐘 評價分值：150分)

一、本大題6小題，每小題4分共24分。1．下列加點字的注音全部正確的一項是()A．踟躇(zhí)漪淪(yī)．．青荇(xìng)揮斥方遒(yóu)

．．

B．佝僂(gōu)跫音(qióng)．．慰藉(jí)蓊蓊郁郁(wěng)．．

C．召喚(zhào)氣餒(něi)．． 砥礪(dǐ)迥然不同(jiǒng)．．

D．頹圮(pǐ)汲取(jí)．．寧謐(bì)苦思冥想(mín)．．

解析：A.踟chí躇，揮斥方遒qiú；B.慰藉jiè；D.寧謐mì，苦思冥míng想。答案：C

2．下列詞組中沒有錯別字的一項是()A．炫耀 稠悵 如愿以嘗 可歌可泣 B.裊娜 奚落 悵惘低徊 洞查其中 C.飄緲 恪守 賞心悅目 專心至志 D.斑斕 雕琢 義憤填膺 畢恭畢敬

解析：A.稠悵—惆悵，如愿以嘗—如愿以償；B.洞查其中—洞察其中； C．專心至志—專心致志。

答案：D

3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)公安部第123號令規(guī)定“闖黃燈”也要被罰款扣分。此新規(guī)一出臺便引起軒然大波。這條新規(guī)實施前沒有廣泛征求意見，涉及的問題在閉門造車中被掩蓋，爭議和置疑都被推到了 1 實施之后，使得此法規(guī)陷入進(jìn)退維谷的境地?！包S燈”對我們的改革也有著深刻的隱喻，我們生活中處處都有規(guī)則，如何劃定合法與非法的界限，這一次的爭論是很生動的一課。

A．軒然大波 B．閉門造車 C．置疑 D．進(jìn)退維谷

解析：C.置疑：懷疑(多用于否定式)。此處應(yīng)該用“質(zhì)疑”。質(zhì)疑：提出疑問，如“質(zhì)疑問難”。A.軒然：高高涌起的樣子。軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或亂子，指不好的影響。B.閉門造車：關(guān)上門造車，比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際。D.進(jìn)退維谷：進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。

答案：C

4.下列句子中，沒有語病的一項是()A.在我的小說第一次獲獎，是多么地希望我的母親還活著，多么希望她能聽到這消息。B.閱讀散文，仿佛是聆聽一位在人生途中奔波跋涉的旅者，在講述其見聞感受。C.我夢想有一天，這個國家會站立起來，能夠真正達(dá)到人人生而平等的權(quán)利。D.當(dāng)代中國的廣大青年，要繼續(xù)發(fā)揚和繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績。

解析：A.成分殘缺，在獲獎后應(yīng)加“的時候”，同時在“是”前加主語“我”。C.動賓搭配不當(dāng)，“達(dá)到”不能搭配“權(quán)利”。D.語序不當(dāng)，“發(fā)揚和繼承”應(yīng)改為“繼承和發(fā)揚”。

答案：B

5．依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)爬上山腰我們駐足休息，極目遠(yuǎn)望。________。筏上游客各色艷麗的太陽傘，仿佛盛開在碧水上的朵朵鮮花。

A．蜿蜒在崇山峻嶺間的是一條玉帶似的溪流，有許多竹筏在溪流上漂著 B．一條玉帶似的溪流蜿蜒在崇山峻嶺間，有許多竹筏在溪流上漂著 C．蜿蜒在崇山峻嶺間的是一條玉帶似的溪流，溪上漂著許多竹筏 D．一條玉帶似的溪流蜿蜒在崇山峻嶺間，溪上漂著許多竹筏

解析：從描寫對象的一致性、先后順序的合理性考慮。答案：D 6．下列各句中，語氣最委婉的一句是()A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？ B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？ C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。

解析：A.句子為疑問句式，用的是詢問的、商量的語氣，很委婉。B.反問句式，加強質(zhì)疑效果。C.肯定句式，“無疑”直截了當(dāng)?shù)仃愂鍪聦?。D.雙重否定句式，語氣強烈。

答案：A

二、本大題10小題，共46分。

(一)閱讀下面的文段，回答7～10題。(16分)

失去風(fēng)景的時代

曹文軒

我們不無悲哀地看到：現(xiàn)代小說卻已經(jīng)不再注目風(fēng)景。當(dāng)年，川端康成稱他與自然的關(guān)系是“幸運的邂逅”。他在談到《伊豆的舞女》時，惟一的遺憾是覺得風(fēng)景描寫還是少了些。從前的小說家，雖然沒有太多的人去自覺地談?wù)擄L(fēng)景的意義，但在實際寫作中，風(fēng)景始終是他們的小說的重要元素。他們的寫作，幾乎形成一個定論：風(fēng)景描寫是小說的一個不可缺少的元素。

然而現(xiàn)代小說就是拋卻了這一元素。

人類進(jìn)入現(xiàn)代之后，對自然實際上已經(jīng)失去崇拜之心。與并不總是喋喋不休地談?wù)撟匀坏墓湃讼啾龋F(xiàn)代人對自然的親近未免有點矯揉造作?，F(xiàn)代人更多是出于功利之心來關(guān)心自然的，因為自然直接關(guān)系到他們的生存。古人對自然有崇拜之心——甚至有敬畏心?！白匀弧笔桥c“天”相等的概念，它具有至高無上的神性。古人面對自然，是一種宗教的姿態(tài)，他們虔誠靜聽與默察，是要在萬籟俱寂中讀出其奧義。因此，自然對他們來說不能有須臾的分開。而現(xiàn)代人盡管作出各種各樣親近自然的樣子，并有許多贊美之詞，但骨子里，現(xiàn)代人還是只相信自己。自然已不再具有神性，它只不過是物質(zhì)，是被看的。

小說也就可以不必在意自然了。

工業(yè)文明、人口難以抑制的增長而不斷加大的消耗，使自然在退卻與貧化。工業(yè)文明在給人類帶來巨大物質(zhì)享受的同時，廢氣、廢水也在日甚一日地污染風(fēng)景。然而我們還在日甚一日地擠壓風(fēng)景，似乎要將它直擠到天邊。

現(xiàn)代，有越來越多的人生活在失去風(fēng)景的空間里。有些人，從一出生，就是在一片缺乏綠色、缺乏蟬聲與鳥鳴的水泥鋼筋的世界里生活。他們的肉體與靈魂從一開始就缺乏自然所 給予的靈氣與濕潤。他們的記憶里沒有什么像樣的風(fēng)景，更沒有對風(fēng)景的深刻感受。

因此，小說也就沒有了風(fēng)景。

然而，最根本的原因，卻在于現(xiàn)代人的審美趣味、審美意識的歷史性變異。

現(xiàn)代之文學(xué)藝術(shù)，新生了許多特質(zhì)，但同時也丟失了許多特質(zhì)，比如意境、詩性等。在現(xiàn)實生活與現(xiàn)代哲學(xué)思潮的雙重作用下，現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)將更多的心思用在了對深刻思想的追求上。文學(xué)藝術(shù)從來沒有像今天的文學(xué)藝術(shù)這樣酷愛思想?，F(xiàn)代哲學(xué)的發(fā)達(dá)并由此帶來的思想觀念的眾聲喧嘩，使文學(xué)藝術(shù)陷入一個龐雜無緒的思想大網(wǎng)之中而不可自拔。追求思想的新穎，直至追求思想的乖戾，已成時尚與習(xí)慣。在經(jīng)過相當(dāng)長的時間后，一些現(xiàn)代的文學(xué)藝術(shù)家們在冥冥之中達(dá)成一個共識，這就是：思想的深刻只能寄希望于對丑的審視中，而不能寄希望于對美的審視上；美是虛弱的，蒼白而脆弱的，甚至是矯情的，美的淺薄決定了它不可能蘊藏什么深刻的思想，就更說不上蘊藏什么驚世駭俗的思想了；而丑卻是沉重的、無底的、可被無窮解讀的，那些非同尋常的思想恰恰藏匿于其背后。因此，在現(xiàn)代藝術(shù)家那里，思想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的礦脈。丑的物象(比如潰爛的膿瘡，比如蒼蠅)，丑的人性(比如窺陰癖，比如自虐狂)，紛紛涌入文學(xué)藝術(shù)家的視野。現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)家就這樣與荒誕、怪僻、邪惡、陰鷙、猥瑣等聯(lián)系在一起了。這雖然并非是現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的全部，但卻是現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的主流——至少是它留給人們的主要印象。

作為人們追求雅致、雅趣、雅興的文學(xué)藝術(shù)，現(xiàn)在背離的恰恰正是這一切。現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)正是將粗俗、丑陋、陰沉、冷漠的事物作為自己觀照的對象。但，因為它要保持所謂的中立、零度，沒有顯示批判的姿態(tài)，它在效果上，在給閱讀者的感覺上，就是如此。我們已經(jīng)開始習(xí)慣這一切，并也已經(jīng)能夠駕輕就熟地來領(lǐng)會它的“深刻”之處了。

這里，我們沒有義務(wù)去論證文學(xué)是否真的有必要將全部心思用在思想的深刻上，美本身的價值是否比思想弱小，美是否也蘊藏著深刻的思想。我們只想通過這一切描述，給小說為什么失去風(fēng)景這一狀況找到最根本的解釋：風(fēng)景的被注意，是與雅致、雅趣、雅興聯(lián)系在一起的，既然雅致、雅趣、雅興已被冷淡與放棄，風(fēng)景也就自然消失了。

惡心的感覺、陰冷的感覺，不可能來自冬日的太陽、月下的清泉、雨中的草莓?，F(xiàn)代小說因為缺乏古典小說中的樹木、草原、河流、小溪、露珠與青草，使人感到焦灼、枯澀，怎么說也是缺憾。

(選自曹文軒《小說門》，作家出版社

2003年1月版，有刪節(jié))

7．下列說法符合文意的兩項是()(5分)A．自然直接關(guān)系到現(xiàn)代人的生存，所以，現(xiàn)代人都會用功利之心來關(guān)心自然。B．現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)與古代文學(xué)藝術(shù)相比，最大區(qū)別就在于現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)將心思用在對深刻思想的追求上，而古代文學(xué)則相反。C．作者認(rèn)為思想的深刻只能寄希望于對丑的審視中，而不能寄希望于對美的審視上。D．人們往往將現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)家與荒誕、怪僻、邪惡、陰鷙、猥瑣等詞匯聯(lián)系在一起。E．“但卻是現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的主流——至少是它留給人們的主要印象”一句中的破折號，其作用是補充說明。

解析：A.錯在“現(xiàn)代人都會用功利之心來關(guān)心自然”，以偏概全。原文的表述為“現(xiàn)代人更多是出于功利之心來關(guān)心自然”。B.錯在“而古代文學(xué)則相反”，無中生有，于原文沒有依據(jù)。C.錯在“作者認(rèn)為”，張冠李戴?！八枷氲纳羁??對美的審視上”是“一些現(xiàn)代藝術(shù)家”的觀點。

答案：DE

8．下列說法不符合文意的一項是()(3分)A．丑到極致便是美到極致。(賈平凹)B．一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。(亞里士多德)C．風(fēng)景的發(fā)現(xiàn)恰恰是更重要的發(fā)現(xiàn)。(里克爾)D．一個真正的藝術(shù)家與大自然是一致的。(梵高)答案：A

9．請結(jié)合上下文解釋“丑成了思想的礦脈”這句話的含義。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：丑的物象、人性經(jīng)審視(挖掘、解讀)(2分)，可以尋找到蘊藏其背后的非同尋常的(深刻的、豐富的、驚世駭俗、可無窮解讀的)思想。(2分)

10．請結(jié)合全文概括“現(xiàn)代小說卻已經(jīng)不再注目風(fēng)景”的原因。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①人類進(jìn)入現(xiàn)代之后，對自然失去崇拜之心(或“在現(xiàn)代人眼中，自然不再具有神性，只是物質(zhì)，是被看的”)。

②越來越多的現(xiàn)代人生活在失去風(fēng)景的空間里(或“越來越多的現(xiàn)代人缺乏自然給予的 靈氣與濕潤，記憶里沒有像樣的風(fēng)景，缺乏對風(fēng)景的深刻感受”)。

③現(xiàn)代人的審美趣味、審美意識發(fā)生歷史性變異，認(rèn)為深刻的思想只能寄希望于對丑的審視中(或“現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)冷淡、放棄了雅致、雅趣、雅興”)。(4分)

(二)閱讀下面的文段，回答11～13題。(15分)

湘 西 路

①中國有不少特殊的地方，湘西就是其中之一。湘西有與眾不同的山、水、樹、霧、習(xí)俗風(fēng)情，還有石板路。我早就想寫寫石板路，可是湘西的石板路太長、太遠(yuǎn)、太崎嶇，輕易寫不得。

②我客居湘西也有數(shù)次，但見識湘西之前畢竟二十多年生長在豫西的濯濯黃土上，因而每一次都感到新鮮、好奇。武陵山脈峭峭疊疊地壘砌起來，粗放狂悍中透露著娟秀嫵媚。近看，不時有一株幼杉或一本芭蕉給剛剛過去的雨霧洗得瑩瑩逗人；遠(yuǎn)瞧，一座座龐大的墨綠色絨團(tuán)涌動著，涌動著，絨團(tuán)間的溝壑偶有顏色，每每又見寬寬窄窄節(jié)節(jié)級級的瀑布披掛其上，瀉落下來的水波流進(jìn)河里，載起許多漁舟和許多“武陵人捕魚為業(yè)”?? 在這樣一派湘西獨有的風(fēng)景中，藏著古老的城鎮(zhèn)、古老的鄉(xiāng)村和數(shù)不清走不盡的古老的石板路。

③湘西的每座城鎮(zhèn)里都有石板路。主要街道鋪了水泥和瀝青，鋪出了些現(xiàn)代化氣息，但其兩側(cè)往往仍由早就踩踏光滑了的石板拼剪著，小巷更不用說了，腳步可及之處無不由石板鋪成。走著這些石板道，本地人可能習(xí)以為常，而雨中霧里上上下下的外地人卻不禁油然產(chǎn)生許多新奇微妙的感覺。

④鄉(xiāng)村尤其是石板造就的世界了，從河水里鋪起，兩個小碼頭的中間，一層層緩緩相疊、上升，之后從從容容地延伸，聯(lián)結(jié)著分列處處的吊腳樓、大木屋，零散片片的曬谷坪、小菜園，凡是人要走到的地方，石板就先走到了。

⑤晴天，石板路兩旁婆娑著綠樹，翩躚著竹影。雨日，石板路被洗得玻璃一樣亮麗，倒映出走過它的斗笠和蓑衣。偶爾經(jīng)過一位手擎薄傘的苗家少女，裊裊婷婷，寧馨安謐，整個鄉(xiāng)村瞬間便成了詩中畫和畫中詩，美妙絕倫的意境，令人神搖心馳。

⑥鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間的路是怎樣的呢？那么遠(yuǎn)的距離、那么高峻的山上該不會鋪著石板的吧？我曾經(jīng)帶著這個疑問走過一個又一個鄉(xiāng)村、一個又一個山寨，疲勞了，也嘆服了。無論多么遙遠(yuǎn)的路，無論多么難越的山，你只要有力氣走去，前邊總有石板路早已為你鋪好。遇山，它變成無數(shù)級石梯；遇水，它變成一座石板的橋。你的目光朝遠(yuǎn)方探詢，它沒有盡處，但是你若累了，石板路上肯定有座為你搭建的涼亭，藍(lán)瓦紅梁，供你小憩。小憩在這里的山民會向你致以淳樸的問候，小憩之后，淳樸的山民或會替你背起行李，讓你別太怪怨無窮無盡的石板路。

⑦是的，無窮無盡。湘西的石板路也許從洪荒的年代就鋪起了呢，因而才這樣長、這樣 遠(yuǎn)、這樣崎嶇、這樣纏綿、這樣歷史、這樣滄桑。每憶起，我就影影綽綽看見無數(shù)的湘西先民在搬動石塊，號子聲聲，熱汗滴滴，我就會輕輕地感嘆一句：湘西路，湘西路，多少功夫鋪得成啊！

(本文節(jié)選自作家后山的《精美散文》，有刪改)

11．文章第①段寫道：“我早就想寫寫石板路，可是湘西的石板路太長、太遠(yuǎn)、太崎嶇，輕易寫不得”，這樣寫有什么作用？請簡要說明。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①點題，點出湘西有與眾不同的風(fēng)土人情，但作者最想寫的是湘西的石板路；(2分)②“可是湘西的石板路，輕易寫不得”，又有欲揚先抑的效果，能激起讀者的閱讀興趣，為下文贊美湘西石板路做鋪墊。(2分)

12．作者筆下的湘西石板路有哪些特點？請根據(jù)全文內(nèi)容分條寫出。(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①藏于古老的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村。②崎嶇、蜿蜒，數(shù)不清，走不盡。③被踩踏得很光滑。

④石板路兩邊樹影婆娑，如詩如畫。⑤歷史久遠(yuǎn)，飽經(jīng)滄桑。

13．本文通過寫湘西的石板路來表現(xiàn)湘西風(fēng)情，請結(jié)合文本探究作者的情感取向。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：與現(xiàn)代化的水泥路、瀝青路相比，石板路讓人充滿新奇微妙的感覺；(1分)石板 路旁婆娑著綠樹，一個裊裊婷婷的美麗的苗家少女走在石板路上，如詩如畫的意境，讓人神搖心馳；(1分)多遠(yuǎn)的山寨都有石板路，會遇見淳樸的山民向你問侯，會替你背行李；(1分)湘西石板路無窮無盡，始于洪荒，歷史悠久，見證滄桑。(1分)所有這些，都表達(dá)了作者對先民的景仰對湘西石板路、風(fēng)俗人情的喜愛。(2分)

(三)閱讀下面的文段，回答14～16題。(15分)

原始胡楊林 周 濤

進(jìn)入到這一大片原始胡楊林里——哪怕是僅只涉足于它的邊緣，也是相當(dāng)費力的一件事。它具有所有的原始事物共有的那種遠(yuǎn)避、拒絕的特性。它不想見誰，更不想被人探訪和宣傳，結(jié)果，這些特性反而加強了它的神秘感和誘惑力。

有四臺經(jīng)過長距離奔波的汽車已經(jīng)出現(xiàn)在它的一側(cè)。那些汽車風(fēng)塵仆仆，披滿了大戈壁的干燥的沙塵。車上的人已經(jīng)看見了這一片胡楊林，而且感到很近。

沿著汽車行來的方向，整片胡楊林的形勢和布局可以看得很清楚——這片坐落于北塔山一側(cè)戈壁深處的原始自然林，呈現(xiàn)出大面積的深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。它的生態(tài)形勢正與北塔山每年春夏雪水漫流而成的溝道相呼應(yīng)，原因和結(jié)果就這樣清晰地寫在北塔山下，證明著世間沒有什么奇跡會無緣無故地發(fā)生。

在戈壁上，孤立的胡楊往往會成為一種景觀，似乎隱藏著某種含意、寓意或天意。百里空曠的大戈壁上，突兀地出現(xiàn)這樣一個存在，而且往往特別高大，周圍連一棵矮樹都不長，這很容易引起人的敬畏，仿佛它不是一棵樹，而是偉大和孤獨。

但是要是不只是一棵樹，而是片林子；不只是一片一般的林子，而是漫進(jìn)戈壁深處、接連遠(yuǎn)處地平線的大片原始胡楊林生長區(qū)域的話，它給人帶來的就不僅僅是敬畏了。

那是宇宙洪荒的感覺，或許還應(yīng)該是太空人初次踏上月球的感覺。

非常陌生，十分寂靜，仿佛進(jìn)入了一個你不應(yīng)該進(jìn)入的領(lǐng)域，你覺得你在冒犯什么，隨時都可能會有意料不到的奇怪事物發(fā)生。你將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)你聽見了第一步空寥的回聲。

然后，你會很快發(fā)現(xiàn)“感到很近”是一種錯覺。汽車在接近這片胡楊林的時候，并不如想象得那么容易。它看起來的確很近，近在眼前，但是走過去很費力。汽車從幾十公分厚的浮土之上開過去，浮土虛塵里摻雜了枯枝敗葉。灌木根系在下面縱橫交錯，汽車輪下不斷發(fā)出壓斷枯樹的脆響。秋黃的茅草凄然搖曳，蘆葦叢叢或片片出現(xiàn)，紅柳茂盛，有時擁簇成陣，顯示著荒原上獨有的明艷和旺盛。

終于，四輛汽車進(jìn)入了胡楊林邊緣。要想進(jìn)入它的腹地似乎是不可能了，不過它的邊緣已經(jīng)足夠讓人領(lǐng)略。巨大的、蒼邁的、奇形怪狀的各種形態(tài)，使無語的胡楊仿佛有形有靈，仿佛這些千年、百年的原始胡楊除了不能移動、不能開口說話之外，一切都了然于心。千年的修煉果然能使樹木成精怪么？不然為什么分明在樹身之外已然具有了別的生靈的樣子？像龍蛇盤踞的，似鷹鶴獨立的；還有的像狗熊的背影，有的像駿馬的驚立，有的干脆就是一只恐龍、一只海龜、一只鱷魚、一只巨蜥??當(dāng)然，還像人，像僧侶入定，像劍客遠(yuǎn)行，像幾個人在一處密謀。

它給我們提供了想象的空間，給了我們相當(dāng)廣泛的猜測可能性，實際上它仍然是胡楊，只不過是“巨大的、蒼邁的，奇形怪狀的”胡楊。

是流水無形也無心造就的生命。是漠風(fēng)有聲也有意雕鏤的塑像。

這些巨大的胡楊正在這片無人問津的荒原上空度歲月，縱有千姿百態(tài)，無人觀賞。時光的足跡留在它們身上，樹皮上的皺褶翹起來，有人的一掌厚；樹皮還是塵土已分辨不清，酥松如泥土了。不少高大的胡楊中心已成空洞，但伸展向四方的枝葉依然綠意蓬勃。

它死了，它活著。

在它一身之上也許疊合了祖孫數(shù)十代，它這樣延續(xù)，它這樣存在，它這樣與漫長的時間對抗，以求不朽。

在處處衰朽的外貌下頑強地活著，在種種艱苦的壓迫下扭曲地活著，在時時寂寞的荒涼下勇敢地活著，最終，獲得不朽，獲得奇跡般的偉大群體。

這，就是原始胡楊林。按《水滸傳》里的話說，就是“前面兀地現(xiàn)出一片猛惡林子”。

(選自《十月》，1999年第4期)

14．文中的“原始胡楊林”是一個什么樣的形象？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①胡楊的外形是“巨大的、蒼邁的，奇形怪狀的”。②原始胡楊是頑強、堅守、不屈的生命的象征。③作為群體的原始胡楊林，是群體力量的象征。

④原始胡楊林是“偉大和孤獨”的。(答對兩點給3分，三點給4分)

15．第10自然段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫胡楊？這樣寫有什么好處？(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：運用設(shè)問、比喻修辭手法來寫原始胡楊林。(2分)通過設(shè)問，可以引發(fā)讀者的思考和閱讀興趣，加深對原始胡楊林的理解。(1分)通過比喻手法，形象地寫出原始胡楊林的原始形狀，突出胡楊仿佛有形有靈的特征。(1分)多種手法的運用，表達(dá)了對胡楊林的贊美和敬畏之情。(1分)

16．請說說文中的“原始胡楊林”包含了作者怎樣的情感？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①面對惡劣的生存環(huán)境，原始胡楊具有頑強的生命力，為人們展示了生命的不屈，作者謳歌胡楊林，也謳歌生命的偉大。

②表達(dá)了作者對生命的敬畏與熱愛。

③呼喚人們要追求生命的不朽，而不是空有活著的軀殼。④歌頌甘于寂寞，勇敢生存的精神。(答對一點得2分)

三、本大題3小題，共20分。

17．學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請你推薦一篇課文并寫出推薦理由。要求表述簡明連貫，突出課文特點。(6分)課文題目：__________________(2分)推薦理由(不超過50個字)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4分)

答案：(示例)荷塘月色(2分)雖為散文，卻可作詩來讀。那“淡淡的喜悅，淡淡的哀愁”，那“荷塘上的月色，月色下的荷塘”，構(gòu)成了一種精雅和諧的詩的意境。(4分)

18．下面的材料中，聽眾的短信和主持人的話都有失得體，請你為他們寫出得體的話語，分別不超過30字和45字。(8分)上海某電視臺早間節(jié)目直播中，主持人在播放音樂的間隙，用上海話聊天逗聽眾。一名 聽眾給節(jié)目熱線發(fā)了一條短信：“求你們不要說上海話了，我討厭你們上海人！”

主持人語調(diào)認(rèn)真地說：“這位聽眾，請你以一種團(tuán)成一個團(tuán)的姿勢，再以比較圓滑的方式，離開這座讓你討厭的城市和這里讓你討厭的人?！?/p>

(1)聽眾的短信：________________________________________________________________________(2)主持人說：________________________________________________________________________

答案：(示例)(1)我們聽上海話很吃力，你們使用普通話有利于我們?nèi)谌氡镜厣睢?4分)

(2)您如果抱著欣賞的態(tài)度去聽上海話，會發(fā)現(xiàn)上海話也很動聽；您能聽懂上海話，在這里生活會更方便。(4分)

19.“光盤”，就是吃光盤中的食物，不浪費糧食。本校即將開展“光盤行動”，現(xiàn)請你為宣傳此次活動用的明信片寫上一段文字。要求：語言鮮明生動，連貫得體，至少使用一種修辭手法，不少于40字。(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：(示例)讓我們每個人都加入光盤行動。從今天開始，吃光盤中的食物，向浪費說“不”。節(jié)約一粒米，救助千百人。[得分點：點出“光盤”；(1分)扣緊節(jié)約主題；(1分)語言連貫；(2分)修辭手法(2分)]

四、本大題1小題，共60分。20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2012年6月9日上海發(fā)生的一件事引發(fā)了一場關(guān)于規(guī)則與人情的爭議。一名參加高考的學(xué)生，因為自行車壞了，結(jié)果遲到了2分鐘?？紙龉ぷ魅藛T按照有關(guān)規(guī)定，拒絕考生進(jìn)入考場?？忌膵寢屜惹笄?，后下跪，工作人員仍然不允許考生進(jìn)場。這名考生因為心急，想要翻墻入場，后被工作人員制止，最終未能參加考試。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

寫作提示：

閱讀完材料，可以考慮從以下幾個角度立意： ①規(guī)則至上，人情不能動搖規(guī)則。②嚴(yán)守規(guī)則，彰顯公平是最大的人情。③人情可以完善或改變不合理的規(guī)則。④規(guī)則中應(yīng)該蘊含人情味。⑤不違規(guī)則，不失人情。12

第二篇：第三單元過關(guān)檢測卷

第三單元過關(guān)檢測卷

一、認(rèn)真審題，細(xì)心計算。(每題10分，共20分)

1．直接寫得數(shù)。

52＋38＝　　29＋45＝　　62－27＝　　80－43＝　690－40＝

15＋26＝

18＋100＝

700－260＝

420＋360＝

236＋59≈

2．算一算，填一填。

2米－8分米＝（）分米　　46厘米＋34厘米＝()分米

5千米－3000米＝()千米　298毫米－98毫米＝()分米

5噸－2000千克＝()噸　　4厘米＋8毫米＝()毫米

6千米－4500米＝（）米　5噸40千克＝()千克

30米÷5＝()厘米　　　　4分米×5＝()米

二、用心思考，正確填寫。(每空0.5分，共19分)

1．1米＝()分米＝（）厘米　　80毫米＝()厘米

9千米＝（）米　　　　　600毫米＝（）分米

6000克＝()千克　　　　13噸－3000千克＝()噸

48毫米＝()厘米()毫米　70厘米＋50厘米＝（）分米

2．在()里填上合適的單位。

大樹高約10()。

5角硬幣厚約2（）。

課桌高約6()。

一只雞重2()。

大象約重4（）。

一袋食鹽凈重500（）。

長江全長約6300()。小亮身高128()，體重30()。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

980千克1噸　　　28毫米2厘米　　1米5厘米150厘米

1000千克1000克

50分米5厘米

6001米6千米

4．把3千米、30分米、30厘米、230毫米、2米30厘米按從長到短的順序排列。

()＞()＞()＞()＞()

5．鑰匙長()毫米

鉛筆長（）厘米（）毫米

6．在()里填上合適的數(shù)。

(1)學(xué)校操場的跑道一圈長400米，兩圈長()米，還差()米是1千米。

(2)一名同學(xué)的體重是20千克，()名這樣重的同學(xué)重1噸。

(3)飛機每小時飛行800千米，2小時飛行()千米。

(4)一頭小牛重500千克，()頭這樣的小牛重1噸。

三、反復(fù)比較，慎重選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共14分)

1．一支鉛筆原來長7厘米5毫米，用去了7毫米，現(xiàn)在這支鉛筆長()。

A．5毫米　　　B．7厘米2毫米

C．68毫米　　　D．7厘米5毫米

2．一頭大象重6噸60千克，合（）。

A．6600千克

B．6060千克

C．66千克

D．660千克

3．3個蘋果大約重（）。

A．1千克

B．3克

C．3千克

D．3噸

4．一根木料，每4分米鋸成一段，鋸了3次，正好鋸?fù)?。這根木料的長是()。

A．12分米

B．16分米

C．8分米

D．9分米

5．把兩根長1分米的鐵絲接成一根后，長度變成了195毫米，連接處長（）毫米。

A．5

B．10

C．50

D．95

6．下列描述合理的是()。

A．1分鐘可以做12道口算

B．學(xué)校大樓高約230毫米

C．小紅走1千米用了3秒

D．兩個小朋友共重約1噸

7．把24分米長的繩子對折3次，每段長()厘米。

A．80

B．40

C．30

D．24

四、動手操作。(第1題2分，第2題4分，共6分)

1．畫一畫。

(1)畫一條比3厘米少5毫米的線段。

(2)畫一條比1分米多2厘米的線段。

2．先量一量，再算一算。

三角形的三條邊一共長()毫米，合()厘米。

五、活用知識，解決問題。(第1、2題每題5分，第7題7分，其余每題6分，共41分)

1．還剩多少毫米？

2．小芳從家到學(xué)校有250米，她每天上學(xué)要往返兩次。小芳每天上學(xué)要走多少千米？

3．一條彩帶長3米，把它剪成長度一樣的6段，要剪幾次？每段長多少分米？

4．東東的爸爸坐汽車從A地到B地出差，汽車每小時行80千米。爸爸早上6時出發(fā)，上午10時能到達(dá)B地嗎？

5．公司需要將下面的貨物從廈門運往福州，現(xiàn)在有載質(zhì)量都為3噸的貨車兩輛，怎樣才能將這些貨物一次運走？

6．一輛汽車的載質(zhì)量是4噸，倉庫里有4臺機器，每臺機器重900千克，能用這輛汽車將4臺機器一次運走嗎？

7．三(1)班有44名師生去秋游，如果每輛車都坐滿，可以怎樣租車？哪種租車方案最省錢？

答案

一、1．90　74　35　37　650　41　118　440　780　300

2．12　8　2　2　3　48　1500　5040　600　2

二、1．10　100

9000

4　8

2．米　毫米

分米

千克　噸　克　千米　厘米

千克

3.＜?。尽。肌。尽。尽。?/p>

4．3千米　30分米　2米30厘米　30厘米

230毫米

5．51

6．(1)800　200(2)50(3)1600

(4)2

三、1．C　2．B

3．A

4．B　5．A　6．A

7．C

四、1．略　2．略

五、1．5厘米＝50毫米

50－7＝43(毫米)

2．250＋250＋250＋250＝1000(米)

1000米＝1千米

3．6－1＝5(次)3米＝30分米　30÷6＝5(分米)

4．10時－6時＝4小時

80＋80＋80＋80＝320(千米)

320＞300

上午10時能到達(dá)B地。

5．(答案不唯一)1200＋1000＝2200(千克)

800＋1500＋700＝3000(千克)

3噸＝3000千克　2200＜3000

一輛車裝1200千克、1000千克的貨物，另一輛車裝800千克、700千克和1500千克的貨物，可以將這些貨物一次運走。

6．900＋900＋900＋900＝3600(千克)

4噸＝4000千克

3600＜4000　能一次運走。

7．方案一：

4×11＝44(名)租11輛出租車。

租金：30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＝330(元)

方案二：6×6＋4×2＝44(名)

租6輛面包車和2輛出租車。

租金：40＋40＋40＋40＋40＋40＋30＋30＝300(元)

方案三：6×4＋4×5＝44(名)

租4輛面包車和5輛出租車。

租金：40＋40＋40＋40＋30＋30＋30＋30＋30＝310(元)

方案四：6×2＋4×8＝44(名)

租2輛面包車和8輛出租車。

租金：40＋40＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＋30＝320(元)300＜310＜320＜330

可以租11輛出租車，或租6輛面包車和2輛出租車，或租4輛面包車和5輛出租車，或租2輛面包車和8輛出租車。租6輛面包車和2輛出租車最省錢。

第三篇：高中語文必修1單元綜合檢測1

第一單元綜合檢測

測試時間：__120分鐘__ 試卷滿分：__150分__ 老師評分：__________

一、(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．崢嶸

憤世嫉俗

灰燼

豆寇年華 B．璀璨

如愿以嘗

鋪張

春意闌姍 C．踟躇

信誓但但

嫻熟

罪蘗災(zāi)禍 D．憧憬

不絕如縷

蒙敝

變換莫測

解析：A項中“寇”寫作“蔻”；B項中“嘗”寫作“償”，“姍”寫作“珊”；C項中“但但”寫作“旦旦”，“蘗”寫作“孽”；D項中“敝”寫作“蔽”，“換”寫作“幻”。

答案：A 2．依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①場景復(fù)現(xiàn)是一種很重要的思維能力，當(dāng)你能夠復(fù)現(xiàn)別人的場景的時候，你也應(yīng)該能夠把自己看到的真實的場景____________成文字。

②正是這種音樂性的表現(xiàn)力量________了盛唐各藝術(shù)門類，成為它的美的靈魂，故統(tǒng)稱之曰盛唐之音。

③福田上臺后，日本輿論認(rèn)為他一向重視日美同盟，應(yīng)該會給日美關(guān)系找回“舒適度”，__________安倍過分主張對等所造成的皸裂。

A．概括 浸透 彌合 C．概括 滲透 彌補

B．抽象 滲透 彌合 D．抽象 浸透 彌補

解析：“概括”指把事物的共同特點歸結(jié)在一起，“抽象”指從許多事物中舍棄個別的、非本質(zhì)的屬性，抽出共同的、本質(zhì)的屬性；“浸透”，比喻飽含(某種思想感情等)，“滲透”，比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他方面(多用于抽象事物)；“彌合”，使愈合，“彌補”，把不夠的部分填足。

答案：B 3．(2011武漢市一檢)下列各句中，沒有語病的一句是()

A．不久前正式發(fā)布的2011年中央一號文件，是新中國成立以來中央首次全面系統(tǒng)地部署水利改革發(fā)展工作，并將水利提升到關(guān)系國家安全的戰(zhàn)略高度的黨的重要文件。

B．2月3日凌晨零時發(fā)生的沈陽皇朝萬鑫國際大廈火災(zāi)事故的原因，系由燃放煙花引發(fā)外墻可燃物燃燒引起所致，兩名犯罪嫌疑人已被警方采取強制措施。

C．外交部發(fā)言人洪磊8日在答記者問時表示，中國尊重蘇丹南方公投結(jié)果，希望雙方本著互諒互讓，繼續(xù)通過對話與協(xié)商解決懸而未決的問題，維護(hù)蘇丹的和平與穩(wěn)定。

D．2010年，解放軍軍演安排頻密，這些大大小小的軍事演習(xí)、演練活動，均是為了提升我軍體系作戰(zhàn)能力、聯(lián)合作戰(zhàn)能力等核心軍事能力的基本要素開展的。

解析：B.句式雜糅；C.成分殘缺，應(yīng)在“互諒互讓”后加上“的原則”；D.成分贅余，應(yīng)去掉“的基本要素”。

答案：A 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）______________。______________。______________。關(guān)于守信，我不必多講。______________。____________。要做到這三點不容易啊！有人認(rèn)為我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育主要是教育大家做一個什么樣的人。我說“錯了”，素質(zhì)教育首先教育怎么樣做一個人。

① 如果一個人“言而無信”，還有誰會跟他打交道呢？ 他還怎么在這個社會上立足呢？

② 氣節(jié)也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三個條件：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

③ 一個人有一點羞恥心是很重要的，如果一個人徹底沒有羞恥心，那他什么事都敢做。

④ 大家不要認(rèn)為有羞恥心就什么都不敢做，其實保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。

⑤ 要確立做人的基本品德，核心有三點：知恥、守信和氣節(jié)。A．⑤③①④②

C．⑤③④①②

B．②③④①⑤

D．②③①④⑤

解析：⑤為本段分論點；③④①分別照應(yīng)分論點中“知恥”和“守信”；②既照應(yīng)前文的“氣節(jié)”，又與后面的“這三點”呼應(yīng)。

答案：C

二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5～7題。

藝術(shù)意境

什么是意境？人與世界接觸，因關(guān)系的層次不同，可有五種境界：一，為滿足生理的物質(zhì)的需要，而有功利境界；二，因人群共存互愛的關(guān)系，而有倫理境界；三，因人群組合互制的關(guān)系，而有政治境界；四，因鉆研物理，追求智慧，而有學(xué)術(shù)境界；五，因欲返本歸真，冥合天人，而有宗教境界。功利境界主于利，倫理境界主于愛，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真，宗教境界主于神。但介乎后二者的中間，以宇宙人生的具體為對象，賞玩它的色相、秩序、節(jié)奏、和諧，借以窺見自我的最深心靈的反映；化實景而為虛境，創(chuàng)形象以為象征，使人類最高的心靈具體化、肉身化，這就是“藝術(shù)境界”。藝術(shù)境界主于美。

所以一切美的光是來自心的源泉：沒有心靈的映射，是無所謂美的。瑞士思想家阿米爾說：“一片自然風(fēng)景是一個心靈的境界?！敝袊螽嫾沂瘽舱f：“山川使予代山川而言也??山川與給予神遇而跡化也?！彼囆g(shù)家以心靈映射萬象，代山川而宣言，他所表現(xiàn)的是主觀的生命情調(diào)與客觀的自然景象交融互滲，成就一個鳶飛魚躍、活潑玲瓏、淵然而深的靈境；這靈境就是構(gòu)成藝術(shù)之所以為藝術(shù)的“意境”。

意境是“情”與“境”(意象)的結(jié)晶石。王安石有一首《題西太一宮壁》詩：“柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂煙水，白頭相見江南?！鼻叭淙菍懢啊系钠G麗的陽春，但看了末一句，全部景象遂籠罩上了一層無邊的哀感、回憶的愁思和重逢的欣慰，情景交織，成了一首絕美的“詩”。

在一個藝術(shù)表現(xiàn)里，情和景交融互滲，因而發(fā)掘出最深的情，一層比一層更深的情，最深的情同時也透入了最深的景，一層比一層更透明的景；景中全是情，情具象而為景，因而展現(xiàn)了一個獨特的宇宙、嶄新的景象，為人類增加了豐富，替世界開辟了新景。正如惲南田所說：“皆靈想之所獨辟，總非人間所有！”這是我的所謂“意境”。“外師造化，中得心源。”唐代畫家張璨這兩句論畫訓(xùn)示，是這一意境創(chuàng)設(shè)的基本條件。

5．對文中“意境”理解錯誤的一項是（）A．意境是區(qū)別于功利、倫理、政治、學(xué)術(shù)、宗教等五種境界的一種藝術(shù)境界。B．藝術(shù)家在創(chuàng)作中以心靈映射萬象，代山川立言，所表現(xiàn)的是主觀的生命情調(diào)與客觀的自然景象交融互滲，這種靈境就是意境。

C．意境是“于天地之外，別構(gòu)一種靈奇”，即在客觀環(huán)境之外，能重新發(fā)現(xiàn)一種靈奇。D．意境就是“情”與“境”(意象)的結(jié)晶石。解析：“能重新發(fā)現(xiàn)一種靈奇”錯誤。答案：C 6．以下關(guān)于情與景的說法，正確的一項是（）A．阿米爾說，一片自然風(fēng)景是一個心靈的境界。這就是說，自然風(fēng)景本身就包含著心靈的境界。

B．“鳶飛魚躍”雖是客觀景象，但滲透了主觀生命情調(diào)，因此成就了一種活潑玲瓏、淵然而深的靈境。

C．王安石的詩《題西太一宮壁》前三句寫江南的艷麗的陽春，全是寫景，只在最末一句滲透了無邊的哀感、愁思和欣慰。

D．在一個藝術(shù)表現(xiàn)里，情和景交融互滲。先有最深的景，因而發(fā)掘出最深的情，繼而同時也透入最深的景，循環(huán)往復(fù)，層層深入。如杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句。

解析：A“本身就包含著”錯。C前三句是寫景，但有最末一句點化，那些景中也就透著情。情與景并非油水分離。D情和景交融互滲，并非先后有序，循環(huán)往復(fù)。

答案：B 7．從全文來看，以下屬于“意境創(chuàng)設(shè)的基本條件”的一項是（）A．一切美的光是來自心的源泉。可見，“心靈”是意境創(chuàng)設(shè)的基本條件。

B．化實景為虛景，有實景才能使人類最高的心靈具體化、肉體化，可知，實景是意境創(chuàng)設(shè)的最首要條件。

C．一個獨特的宇宙、嶄新的境象，才能為人類增加豐富，替世界開辟新境，因此，“獨特的宇宙”“嶄新的境象”是意境創(chuàng)設(shè)的基本條件。

D．情和景交融互滲，是意境創(chuàng)設(shè)的基本條件。

解析：從末段第一句中“情和景交融互滲”及最后一句“外師造化，中得心源”可知，意境創(chuàng)設(shè)的基本條件為“情景交融”。

答案：D

三、(32分，選擇題每小題3分)(一)閱讀下面這首詩，完成8～9題。(6分)一 句 話 聞一多

有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火，別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？ 說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂 爆一聲：

“咱們的中國！” 這話叫我今天怎么說？ 你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著： 等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個霹靂 爆一聲：

“咱們的中國！”

8．對該詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩中反復(fù)提到的“一句話”指的是“咱們的中國”，即“我們大家的中國”。B．“說出就是禍”“能點得著火”既說明了緘默的原因，也說明了“一句話”的力量。C．“著了魔”是指突然有一天變得失去理智，流露出詩人的徘徊。

D．“五千年”不僅表示時間，更代表了“有五千年悠久歷史的中華民族”這一概念。解析：“著魔”是貶詞褒用。答案：C 9．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首詩總結(jié)了中國的歷史，預(yù)示了中國的未來，全詩蘊藏著火山爆發(fā)式的激情。B．詩中巧妙地使用了一個反問句，用以增強緘默的火山爆發(fā)前的氣勢。

C．詩中反復(fù)吟誦“咱們的中國”，這是詩人發(fā)出的吶喊，使全詩具有震撼人心的力量。D．這首詩對孕育革命的舊中國運用了借喻手法，從而增強了詩歌的磅礴的氣勢。解析：這不是“詩人發(fā)出的吶喊”，而是中華民族即將發(fā)出的吶喊。答案：C(二)(9分)閱讀海子的《面朝大海，春暖花開》一詩，回答問題。從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

1989年1月13日

10．貫穿全詩的一個詞是什么？這種感覺產(chǎn)生的緣由是什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：幸福；緣由是“面朝大海，春暖花開”。

11．列舉本詩所述的日常生活中的一些典型意象，并說明運用這些意象的好處。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：如“喂馬”“劈柴”“糧食”“蔬菜”；充滿生活氣息和田園氣息，更加感染人。12．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：表達(dá)了詩人在祝福世人的同時自己心中揮之不去的悲涼感。(三)(17分)閱讀卞之琳《寂寞》一詩，回答問題。

鄉(xiāng)下小孩怕寂寞，枕頭邊養(yǎng)一只蟈蟈； 長大了在城里操勞，他買了一個夜明表。

小時候他常常羨艷，墓草做蟈蟈的家園； 如今他死了三小時，夜明表還不曾休止。

十月二十六日

13．這首詩寫出了人的一生中一種怎樣的生命狀態(tài)？詩的最后兩句有怎樣的表達(dá)效果？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：寫出了一個小人物從童年到死亡的生死皆寂寞的生命狀態(tài)。以仍不休止的“夜明表”襯托出靜態(tài)的死亡，使死亡的寂寞感更深。(意思對即可)14．短短兩節(jié)詩把“寂寞”寫得如此荒涼、透徹，作者運用了哪些表示時間、空間的詞語和物象？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：小孩子、長大、死；鄉(xiāng)下、城里、枕頭邊；蟈蟈、夜明表、墓草。

15．作者寫了一個小人物一生的哪幾個階段？用這幾個階段來說明什么意思？表達(dá)了怎樣的情感？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：小孩子、成年、死亡；寫出一個小人物無希望的寂寞的一生，表達(dá)了詩人對普通人的同情。

16．補寫出下列詩句中的空缺部分。(任選一組)(6分)第一組：

(1)__________________，__________________，誰主沉?。?毛澤東《沁園春·長沙》)(2)__________________，同向春風(fēng)各自愁。(李商隱 《代贈》)(3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，__________________。(毛澤東《七律·長征》)(4)毛澤東在《卜算子·詠梅》中高度概括了梅花“不爭春”的高貴品質(zhì)，并在下闋收尾處歌頌它說：________________，__________________。

第二組：

(1)__________________，不似春光。勝似春光，__________________。(毛澤東《采桑子·重陽》)(2)曾記否，__________________，________________？(毛澤東《沁園春·長沙》)(3)__________________，你裝飾了別人的夢。(卞之琳《斷章》)(4)滿載一船星輝，__________________。(徐志摩《再別康橋》)答案：第一組：(1)悵寥廓 問蒼茫大地(2)芭蕉不展丁香結(jié)(3)萬水千山只等閑(4)待到山花爛漫時 她在叢中笑

第二組：(1)一年一度秋風(fēng)勁 寥廓江天萬里霜(2)到中流擊水 浪遏飛舟(3)明月裝飾了你的窗子(4)在星輝斑斕里放歌

四、(22分)閱讀下面的文字，完成問題。

重視新詩的語言形式

沒有一種文體比詩歌更富有形式感。離開詩體語言，何以言詩？衡量詩人的造詣，首先要看他對詩體語言的創(chuàng)造能力。詩人的人格魅力，只有通過語言形式的藝術(shù)表現(xiàn)力包含于詩美的魅力之中，才具有詩的價值。我們不能認(rèn)同抹殺了詩歌形式的自身的特性、忽略了詩體語言所獨具的詩美能量生成的藝術(shù)轉(zhuǎn)化。詩的意義和本質(zhì)，總是包含于語言形式之中。新詩應(yīng)是詩意本體與形式本體真正的融合。

新詩的形式要素，包括“內(nèi)形式”(隱喻結(jié)構(gòu)、情緒節(jié)奏、心理邏輯等)與“外形式”(詞語、體式、音節(jié)、韻律、色彩等)。實際上，詩的“外形式”與“內(nèi)形式”是不可分的。“外形式”是對詩人的基本技藝和語言素養(yǎng)的顯影，形成漢語詩歌特有的形式美，凸現(xiàn)出詩的表征，它具有相對的獨立性，沒有“外形式”，“內(nèi)形式”也就失去了依托。同樣，“內(nèi)形式”是對詩人的靈魂和生命體驗的顯影，沒有“內(nèi)形式”，“外形式”也成了空殼。新時期詩歌向內(nèi)心的突入，促成了“內(nèi)形式”的建構(gòu)，而對“外形式”的輕視甚至拋棄，也造成了詩形的嚴(yán)重缺失和詩美的消減。20世紀(jì)五六十年代流行的半自由體、民歌體，因缺乏“內(nèi)形式”(也有詩情虛假的原因)導(dǎo)致詩意膚淺或空泛。一首優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)、外形式健全完美、高度融合的。

新詩語言形式的生命力，在于發(fā)揮現(xiàn)代漢語的特色。既要順應(yīng)中國人的現(xiàn)代生活節(jié)奏，從大眾口語和民歌民謠中汲取活力，又要善于從優(yōu)秀的古典詩詞中汲取藝術(shù)營養(yǎng)，接通新、舊詩之間的血脈聯(lián)系；既要從尋根探源中發(fā)掘漢語詩意(詩性)的閃光點，在打破和擺脫詩體語言的束縛中建立新的詩體格式，又要將漢語詩歌藝術(shù)臵于世界詩歌藝術(shù)的潮流中，從與其他民族和國家的詩歌語言藝術(shù)的對話中顯示出新異感和光色。

新詩語言的規(guī)則性與心靈抒發(fā)的自由性，是一組矛盾。詩人的本領(lǐng)就在于能夠在二者的對立統(tǒng)一中獲取詩歌創(chuàng)造的自由。亦如跳舞，一旦諳熟舞步，即可從別扭進(jìn)入自由的狀態(tài)。確立新詩的形式本體意識，就是要實現(xiàn)新詩創(chuàng)作從“走路”進(jìn)入“跳舞”的藝術(shù)轉(zhuǎn)變。

17．深入理解文章開篇的兩句話，回答下面問題。(6分)(1)“沒有一種文體比詩歌更富有形式感?！睂⑵涓臑榕袛嗑?，即：(限14字)(2分)________________________________________________________________________(2)“離開詩體語言，何以言詩？”這句話的正確含義是：(限16字)(2分)________________________________________________________________________(3)就全文而言，這兩個句子的作用是：(限4字)(2分)________________________________________________________________________ 答案：(1)詩歌是最富有形式感的一種文體。(2)詩體語言是詩歌必不可少的語言形式。(3)提出論點。

18．文章提出評價詩人的兩條標(biāo)準(zhǔn)，它們是：(4分)(1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)評價詩人的造詣，主要看他對詩體語言的創(chuàng)造能力。(2)詩人的人格魅力，包含于詩體語言所能表現(xiàn)的詩美之中。19．篩選文中相關(guān)信息，回答下列問題。(8分)(1)對新詩的科學(xué)理解，應(yīng)當(dāng)是：(限14字)(2分)________________________________________________________________________(2)新詩形式要素間的辯證關(guān)系有二，它們是：(2分)

①(限12字)_____________________________________________________________ ②(不超過34字)_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)作者闡述新詩語言形式生命力的源泉為：(限9字)(2分)________________________________________________________________________(4)作者提出了確立新詩形式本體意識的原則，即：(不超過28字)(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)詩意本體與形式本體的真正融合。(2)①詩的“內(nèi)形式”與“外形式”不可分。

②無“內(nèi)形式”，“外形式”成空殼；無“外形式”，“內(nèi)形式”無依托。20．下列對文章的賞析，不正確的兩項是(4分)（）A．文章起筆兩句，分別從反面和運用反問修辭提出本文的論點，即：要重視新詩的語言形式。

B．新詩的形式要素包括“內(nèi)形式”和“外形式”?！皟?nèi)形式”指體式、音節(jié)、韻律等；“外形式”則指情緒節(jié)奏、心理邏輯等。

C．詩的“內(nèi)形式”，是對詩人的靈魂和生命體驗的顯影，而“外形式”，則是對詩人的基本技藝和語言素養(yǎng)的顯影。

D．優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)、外形式健全完美、高度融合的，20世紀(jì)五六十年代流行的一些詩，由于“外形式”的缺乏，流于詩情虛假，而導(dǎo)致了詩意的膚淺或空泛。

E．新詩形式欲有生命力，順應(yīng)中國人的生命節(jié)奏，從口語及民歌中汲取活力，從優(yōu)秀古典詩詞中汲取營養(yǎng)，接通新、舊詩體之間的血脈聯(lián)系是重要途徑。

解析：B項的表述錯位，顛倒了“內(nèi)形式”與“外形式”包含的內(nèi)容——“情緒節(jié)奏，心理邏輯”屬于“內(nèi)形式”；而“體式、音節(jié)、韻律”則屬于外形式。D項表述有誤，20世紀(jì)五六十年代的詩，詩意膚淺或空泛的原因是由于“內(nèi)形式”的缺乏，而不是“外形式”的缺乏。

答案：BD

五、(15分)21．所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動，至少運用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在18字以內(nèi)。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：為留守兒童撐起愛的藍(lán)天

22．(2011·佛山市期末考)仿照下面的示例，自擬一個描述對象，寫一組句子，要求所寫句子使用設(shè)問和排比的修辭手法。(6分)

什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無從探測的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分別，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？

②什么是最寶貴的財富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實人生的知識？ ③什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是飄渺的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？(與示例句式相符，語句通順且合乎邏輯，最后一句升華立意即可，前四個句子每句1分，最后一個句子2分，共6分)23．閱讀下面的材料，按要求作答。(6分)據(jù)報道，高考給奧賽獲獎學(xué)生加分的政策將做重大調(diào)整，真正給奧賽熱降溫。在此之前，國際數(shù)學(xué)大師、數(shù)學(xué)最高獎“菲爾茲獎”得主丘成桐先生就直言不諱地批評了國內(nèi)瘋狂的奧數(shù)熱。他說，很多小孩子拼了命念奧數(shù)，不是因為興趣，而是因為家長的要求，結(jié)果不去學(xué)其他學(xué)科了，一心只對付比賽，一旦得到金牌就成為名校爭相招攬的對象。他還說了件事，他帶過一個博士后，此人少負(fù)天才美譽，12歲進(jìn)大學(xué)，20歲博士畢業(yè)，后來成為他的博士后，第一年做得不錯，第二年就進(jìn)了精神病院。最近也有不少報道，由于奧賽熱，一些中小學(xué)生壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，煩躁易怒，甚至個別學(xué)生產(chǎn)生自殺的念頭。

根據(jù)材料，針對“奧賽熱”的問題，給高校和家長各擬一則建議：(每則包括標(biāo)點符號，不超過25字。)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)高校：高校招生應(yīng)注重考生的綜合素質(zhì)，不應(yīng)只盯奧賽金牌。

(2)家長：尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展(或“培養(yǎng)孩子的健全人格”)。

[6分。每則建議3分。其中(1)“招生”1分，“綜合素質(zhì)”1分，“只盯奧賽金牌”1分。(2)“尊重孩子”1分，“學(xué)習(xí)興趣”1分，“全面發(fā)展”或“健全人格”1分。超字扣1分，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，酌情扣1分。]

六、(60分)24．有些人是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。例文：

好奇心 江蘇一考生

好奇心是一把鑰匙，打開我們通向知識殿堂的大門；好奇心是一柄鐵鍬，掘開我們攀登書山學(xué)海的大道??好奇心也是一個潘多拉的匣子，打開不慎可能惹來無盡的災(zāi)難。我們要呵護(hù)自己健康的好奇心，使其為我們的美麗生活奠基。為此，我們要清楚好奇心是怎樣的一顆心。

好奇心必須是細(xì)心。好奇乃是喜好奇怪之形、之色、之音、之味等。這里面有一個前提：喜好“奇”，必須先能觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉“奇”，能夠辨別生活的一般形態(tài)與奇特形態(tài)，要有一雙好奇的眼睛。海倫·凱勒說，有些人有眼睛，卻無視力；羅丹說，所謂大師，就是這樣的人，他用自己的眼睛去看，在別人司空見慣的事物上挑出美來。文學(xué)創(chuàng)作沒有好奇，就沒有神思與靈感，就不會令人眼睛為之一亮，精神為之一振。沒有細(xì)心，我們會對生活中的諸多奇妙熟視無睹，甚至對那些不太健康的好奇心缺乏警惕、自律而誤入歧途，故此細(xì)心便是好奇心之“眼光”。

好奇心必須是恒心。越是奇妙的現(xiàn)象，要想解開謎團(tuán)絕非一日之功；越是奇險之途，要想達(dá)到巔峰，絕非一蹴而就。正所謂有志者未必能成事，有志還須勵志；有好奇之心，還須有恒定之心。陸游一生愛國，至死示兒“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；居里夫婦在那么艱苦的條件下，為了心中奇妙的放射性元素，成年累月地與瀝青礦渣打成一片；桑提亞哥老人在蔚藍(lán)色的海面上，與大馬哈魚以及隨之而來的大鯊魚展開殊死搏斗，他可以被摧毀，但絕不會被打敗??許多輸在起點上的人因為恒心而笑到了最后；許多丑小鴨因為恒心而鍛煉成為美麗的天鵝；許多好奇心因為恒心而夢想成真。

好奇心必須是平常心。許多人成名之后就“盛名之下，其實難副”了，為聲名所累，為聲名所惑，不思進(jìn)取，小富即安，淺嘗輒止，最終淪為平庸。居里夫人為什么兩次獲得諾貝爾獎？因為她對榮譽有一顆平常心，竟然把諾貝爾獎?wù)陆o孩子當(dāng)玩具?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層?！逼鋵?，我們永遠(yuǎn)走在“半道”上，人生的追求永無止境，好奇心也使我們“欲壑難填”。只要不讓“浮云”遮住雙眼，我們就一定能看到自己的渺小，看清前方的金光大道，不斷地好奇，不斷地超越，不斷地奮進(jìn)。

好奇者未必有心，有心者未必好奇，世上無難事，只怕有心人。好奇者若有上述“三心”，何愁人生不美麗，不精彩？

點評：這是一篇見解獨特、發(fā)人深省的佳作?？忌翡J地覺察到“要呵護(hù)自己健康的好奇心”“要清楚好奇心是怎樣的一顆心”。主體部分分論“好奇心必須是細(xì)心”，“好奇心必須是恒心”，“好奇心必須是平常心”，逐層深入，指出好奇者擁有這“三心”才能使自己的人生美麗而精彩，發(fā)人深省。行文句式靈活，引用得當(dāng)。不足之處是，“陸游一生愛國，至死示兒‘王師北定中原日，家祭無忘告乃翁’”等個別語句與“好奇”相扣欠緊密，是為微瑕。

第四篇：高中政治必修四第三單元過關(guān)檢測卷

必修四第三單元過關(guān)檢測卷

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分。

考試時間50分鐘

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題4分，共48分)1．(2012·南昌模擬)2016年夏季奧運會將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，巴西成為了第一個舉辦奧運會的南美洲國家。奧林匹克運動最根本的宗旨是建立一個和平的更加美好的世界。消除各種歧視和偏見是全世界青年聚集在奧林匹克旗幟下的基本目的。把奧運會首次交給南美舉辦，無疑是國際奧林匹克運動發(fā)展最明智的選擇。各國人民在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不要忘記珍惜和捍衛(wèi)和平。從哲學(xué)上說明（）A．事物的發(fā)展是曲折的 B．物質(zhì)對意識的依賴性 C．聯(lián)系是普遍的、客觀的

D．規(guī)律是客觀的，能被人們改變 【答案】C 【解析】A項正確但未體現(xiàn)題干內(nèi)容，B，D兩項本身錯誤，不選。奧運會首次交給南美舉辦，能促進(jìn)世界經(jīng)濟的發(fā)展，同時也有利于世界的和平，體現(xiàn)了聯(lián)系是普遍的、客觀的。

2．(2012·長沙模擬)2011年11月28日至12月9日在南非德班召開聯(lián)合國氣候變化框架大會第17次全體締約方大會?？茖W(xué)家預(yù)測，隨著溫室效應(yīng)不斷加劇，到本世紀(jì)末全球升溫范圍將在1.1～6.4 ℃之間。更加令人震驚的是，從最新的溫室氣體排放增加速度來看，地球氣候已經(jīng)開始朝著 6～7 ℃嚴(yán)酷升溫發(fā)展，大大超出2℃的地球生態(tài)警戒線，幾乎宣告了生態(tài)系統(tǒng)的死刑，世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣。這表明：（）A．事物的聯(lián)系具有必然性 B．事物的聯(lián)系具有偶然性 C．事物的聯(lián)系具有普遍性 D．事物的聯(lián)系具有客觀性 【答案】C 【解析】隨著溫室效應(yīng)不斷加劇，全球氣溫升高，地球生態(tài)進(jìn)入警戒線，體現(xiàn)了事物的聯(lián)系具有普遍性，故選C。

3．2011年11月11日，國家主席胡錦濤在出席亞太經(jīng)濟合作組織第十九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議時強調(diào)：中國的發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進(jìn)的大趨勢下，中國的前途與命運同世界的前途與命運聯(lián)系在一起。這說明（）A．聯(lián)系是客觀的，任何具體的聯(lián)系都是不可改變的 B．整體和部分之間存在著相互影響、相互制約的關(guān)系 C．事物的聯(lián)系是人們根據(jù)自己的需要創(chuàng)建的

D．聯(lián)系是無條件的，人們不能建立新的具體的聯(lián)系 【答案】B 【解析】題干主要闡明整體與部分的聯(lián)系，應(yīng)選B。4．下邊漫畫反映的哲理是()

A．矛盾的觀點是馬克思主義哲學(xué)的基本觀點

B．人生價值的實現(xiàn)以提高自己的知識文化修養(yǎng)為基礎(chǔ) C．只有堅持不斷創(chuàng)新才不會有煩惱

D．任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面 【答案】D 【解析】注意漫畫中的文字，其中“無知”和“無憂”是對立統(tǒng)一的，“知識的增加”與“疑惑也在不斷增加”是對立統(tǒng)一的，故選D。A的說法錯誤，馬克思主義哲學(xué)的基本觀點是實踐的觀點。B的說法錯誤，人生價值的實現(xiàn)以社會提供的客觀條件為基礎(chǔ)。C的說法錯誤。

5．沒有經(jīng)歷過貧窮的人，永遠(yuǎn)不會體會到富裕的快樂；沒有遭遇過戰(zhàn)爭的人，永遠(yuǎn)不會明白和平的可貴。這是說（）①社會生活本質(zhì)上是實踐的 ②人要獲得快樂必須要經(jīng)過貧窮和戰(zhàn)爭 ③矛盾雙方具有同一性 ④矛盾雙方相互貫通

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③ 【答案】C 【解析】矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化是矛盾雙方相互貫通的表現(xiàn)，體現(xiàn)了矛盾雙方具有同一性，③④入選。①符合題意。②錯誤。

6．(2012·成都模擬)《紅巖》的作者，在一次次查閱有關(guān)檔案、走訪烈士的戰(zhàn)友、搜集先烈們感人事跡的基礎(chǔ)上，成功塑造了江姐等典型人物形象。這啟示我們要（）①堅持調(diào)查研究的工作方法 ②正確發(fā)揮主觀能動性 ③堅持主觀與客觀相統(tǒng)一 ④重視做好量的積累 A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④ 【答案】D 【解析】通過查閱檔案、走訪、搜集先進(jìn)事跡等多種方式獲取材料，體現(xiàn)了堅持調(diào)查研究的工作方法，發(fā)揮了主觀能動性，①②正確。在搜集資料的基礎(chǔ)上，成功塑造了江姐等典型人物形象，體現(xiàn)了堅持主觀與客觀相統(tǒng)一，③正確。一次次查閱資料獲取材料體現(xiàn)了重視量的積累，④正確。故選D。

7．若將“腐敗”二字拆解開來，就是“廣(病)”“人”“寸”“肉(肌體、靈魂)”“貝”“文”6個偏旁部首，將這6個各具含義的字串起來，加以提煉，一句充滿哲理的話便躍然紙上——“一文錢的不義之財就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗?！边@句話蘊涵的哲理是（）A．量變是質(zhì)變的前提，量變必然引起質(zhì)變 B．沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展

C．事物的變化發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程 D．量變中包含部分質(zhì)變 【答案】C 【解析】“一文錢的不義之財就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產(chǎn)生病變，直至腐敗”，說明事物的變化發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，故選C。

8．如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中，你得到的還是一桶污水。污水和酒的比例并不能決定這桶酒的性質(zhì)，真正起決定作用的就是那一匙污水。一匙污水壞了一桶酒的原因是（）①在一定條件下，矛盾的次要方面有時也能決定事物的性質(zhì) ②關(guān)鍵部分的功能及其變化可以對整體功能起決定作用 ③事物的聯(lián)系存在于具體的條件中，并隨條件的改變而改變 ④量變積累到一定程度必然會引起質(zhì)變 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 【答案】C 【解析】真正起決定作用的就是那一匙污水，從哲學(xué)上說一匙污水壞了一桶酒的原因是關(guān)鍵部分的功能及其變化可以對整體功能起決定作用，故選②。污水和酒的比例并不能決定這桶酒的性質(zhì)，說明事物的聯(lián)系存在于具體的條件中，并隨條件的改變而改變，故選③。①觀點錯誤。④與題干無關(guān)。

9．(2012·長沙模擬)湖南省第十次黨代會提出的“兩個率先”是在“兩個加快”的基礎(chǔ)上提出的宏偉目標(biāo)?！皟蓚€加快”即加快建設(shè)全面小康、加快建設(shè)兩型社會。必須推動“兩個加快”，才能達(dá)到“兩個率先”?！皟蓚€加快”與“兩個率先”的關(guān)系從哲學(xué)上體現(xiàn)了（）A．事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一 B．事物發(fā)展的量變和質(zhì)變相統(tǒng)一 C．矛盾雙方既對立又統(tǒng)一的關(guān)系 D．聯(lián)系與發(fā)展的關(guān)系 【答案】B 【解析】推動“兩個加快”，才能達(dá)到“兩個率先”，說明“兩個加快”是達(dá)到“兩個率先”的基礎(chǔ)和前提，體現(xiàn)了事物發(fā)展的量變和質(zhì)變相統(tǒng)一，故選B。A，C，D與題干無關(guān)。

10．(2012·惠州調(diào)研)蝸牛慢慢往葡萄藤上爬，被甲殼蟲看見了，“喂，樹上一顆葡萄也沒有，你爬上去干什么？”??“可是等我爬到了藤上的時候，葡萄就該長出來了?！边@則寓言的哲學(xué)寓意是（）A．堅持同一性與斗爭性的統(tǒng)一 B．堅持共性與個性的統(tǒng)一 C．堅持量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D．堅持主觀與客觀的統(tǒng)一 【答案】C 【解析】蝸牛慢慢往葡萄藤上爬，體現(xiàn)了量變的觀點?！翱墒堑任遗赖搅颂偕系臅r候，葡萄就該長出來了”體現(xiàn)了質(zhì)變的觀點。整個材料告訴我們要堅持量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。

11．(2012·山東濟南模擬)“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊涵的哲理是（）A．抓住時機，促成質(zhì)變 B．要重視事物的質(zhì)變

C．量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化 D．要重視量的積累 【答案】D 【解析】量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時必然引起質(zhì)變，這就要求我們要重視量的積累。材料中的“集”“聚”“十步”“十駕”“不舍”，都是對這一方法論的具體展示。

12．(2012·安徽合肥調(diào)研)現(xiàn)實是歷史的延續(xù)，不講繼承，搞歷史虛無主義，發(fā)展就失去前提和基礎(chǔ)，民族的長處和特征就難以保持。現(xiàn)實是歷史長河中的一段，不講發(fā)展，不研究與時代結(jié)合，傳統(tǒng)文化就失去生機，也不可能很好地繼承。上述觀點表明傳承民族文化就要（）①對其堅持肯定與否定、克服與保留的統(tǒng)一的態(tài)度 ②維護(hù)其純潔性，防止受西方文化的影響 ③通過發(fā)展創(chuàng)新維系其旺盛生命力

④對其進(jìn)行“揚棄”，批判和克服其糟粕，弘揚和發(fā)展其精華 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 【答案】D 【解析】本題通過對傳承民族文化的做法考查辯證否定觀的運用。②錯誤，完全否認(rèn)西方文化的作用，割裂中西方文化之間的聯(lián)系，是形而上學(xué)否定觀的表現(xiàn)，故排除。①③④從不同角度體現(xiàn)了對民族文化進(jìn)行“揚棄”的具體要求，均入選。

二、非選擇題(本題包括2小題，共52分)13．材料一：貝爾是法國的著名作家。一次，法國一家報紙舉辦智力競賽，題目是：“如果法國的博物館盧浮宮失火，情況只允許搶救一幅畫，你會搶救哪一幅？”在成千上萬的答案中，貝爾以最佳答案得了金獎。他的答案是：“搶救離窗口最近的?！币驗?，成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那一個，而是最有可能實現(xiàn)的那一個。

(1)請你依據(jù)所學(xué)《生活與哲學(xué)》知識，說明貝爾的答案好在哪兒？(12分)材料二：飛天夢想、千年夙愿。經(jīng)過幾代航天科研人員努力和奮斗，中國航天的傳奇還在續(xù)寫：我國載人航天工程實行“三步走戰(zhàn)略”：第一步是發(fā)射無人和載人飛船，而第一步的任務(wù)已經(jīng)完成；第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)，發(fā)射“神六”“神七”標(biāo)志著中國實施載人航天工程的第二步計劃；第三步是建立永久性的空間試驗室。作為中國載人航天工程“三步走”中第二步的重要一環(huán)，2011年9月29日升空的天宮一號和將于11月升空的“神八”則要首度驗證中國人自己的空間交會對接技術(shù)。由于中國航天人根據(jù)我國實際情況，積極探索和掌握探索太空前沿技術(shù)，目前我國航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展前進(jìn)，基本上沒有走彎路。

(2)結(jié)合材料用唯物辯證法的發(fā)展觀分析我國航天事業(yè)所取得的成就。(12分)【答案】(1)①物質(zhì)決定意識，想問題辦事情要堅持一切從實際出發(fā)。貝爾的答案不是從美好的主觀愿望出發(fā)，而是根據(jù)實際情況作出的可以實現(xiàn)的選擇。(4分)②用聯(lián)系的觀點、全面的觀點看問題。貝爾沒有單純從藝術(shù)品的價值考慮，而是全面看問題，聯(lián)系客觀條件作出選擇。(4分)③事物矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。一般情況下，要保存一件藝術(shù)品，會考慮選擇價值較大的。但在火災(zāi)的具體情況下，貝爾選擇的不是最有價值的藝術(shù)晶，而是能夠搶救出來的藝術(shù)品，做到了具體問題具體分析。(4分)(2)①發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升。中國載人航天工程“三步走”，每一步都推動了我國航天事業(yè)的發(fā)展。(4分)②事物發(fā)展的前途是光明的。中國航天人本著嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)態(tài)度，遵循航天工程發(fā)展的客觀規(guī)律，積極探索和掌握探索太空前沿技術(shù)和核心技術(shù)，使我國航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展前進(jìn)。(4分)③事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。經(jīng)過幾代航天科研人員的努力，我國載人航天工程“三步走”中第二步正在實施完善，我國航天事業(yè)的發(fā)展是從無人到載人再到空間站的建立，每一步都是經(jīng)過從量變到質(zhì)變，再由新的量變到新的質(zhì)變的過程，不斷前進(jìn)。(4分)14．低碳經(jīng)濟是以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。閱讀下列材料回答問題。

材料一：創(chuàng)立于1998年11月的騰訊公司，曾經(jīng)舉步維艱。馬化騰帶領(lǐng)他的團(tuán)隊四處尋求出路?！案呓粫奔皶r為企業(yè)發(fā)展解困，為“小企鵝”插上騰飛的翅膀。同時，公司緊盯市場，通過革新技術(shù)，讓QQ登錄手機等無線即時通訊設(shè)備，拓展QQ的生存空間，企業(yè)不斷發(fā)展壯大。2009年，公司市值突破400億美元，2011年總市值達(dá)500億美元，成為市值全球排名第三的互聯(lián)網(wǎng)公司。騰訊公司用互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)不斷提升人們的生活品質(zhì)，形成了政府、企業(yè)、消費者多贏的局面。

材料二：長期以來，國外動漫一直掌控著我國市場的主要份額，國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)在夾縫中艱難生存。由廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司出品的《喜羊羊與灰太狼》打破了這種格局。該動漫片自播出以來，已產(chǎn)生了4億元左右的經(jīng)濟效益；“喜羊羊”身后的產(chǎn)業(yè)鏈也是枝繁葉茂，衍生品的種類從圖書、玩具、服裝擴展到了文具、日化，乃至食品、手機、QQ等，成為人們喜聞樂見的文化產(chǎn)品?！跋惭蜓颉绷顕鴥?nèi)動漫產(chǎn)業(yè)喜洋洋。

(1)聯(lián)系材料一、二，從《文化生活》角度說明我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對社會的影響。(16分)(2)結(jié)合材料二，運用唯物辯證法的發(fā)展觀分析騰訊公司是如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的？(12分)【答案】(1)①文化產(chǎn)業(yè)本身是重要的經(jīng)濟部門，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，可以促進(jìn)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。騰訊公司和廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司通過文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造出了巨大的經(jīng)濟效益并催生出眾多的產(chǎn)業(yè)鏈，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。(5分)②文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出，有利于提升我國的文化競爭力，提高國家的文化軟實力，維護(hù)我國的經(jīng)濟安全，增強我國的綜合國力。如騰訊公司成為市值全球第三大的互聯(lián)網(wǎng)公司，廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司打破國外動漫壟斷我國市場的局面等。(5分)③文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使社會文化消費更加豐富，提高了全社會的文化消費水平。騰訊公司用互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)不斷提升人們的生活品質(zhì)，“喜羊羊”衍生出多種的文化產(chǎn)品，滿足了人們的文化消費，有利于豐富人們的精神世界，增強人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。(6分)(2)①任何事物都是變化發(fā)展的，所以要用發(fā)展的觀點看問題，堅信前途是光明的，同時要勇于走曲折的道路。騰訊公司在舉步維艱的困境中積極尋找出路，為“小企鵝”插上了騰飛的翅膀。(6分)②任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，所以要做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變。騰訊公司從創(chuàng)立到抓住“高交會”的機遇，促進(jìn)自身成長壯大，成為市值全球第三大的互聯(lián)網(wǎng)公司，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。(6分)

第五篇：第1單元過關(guān)檢測卷

第1單元過關(guān)檢測卷

一、認(rèn)真審題，細(xì)心思考。

1．直接寫出得數(shù)。(8分)

360÷9＝

240÷8＝

17×30＝

348＋26＝

250÷5＝

25×8＝

11×70＝

701－49＝

2．找規(guī)律，填一填。(9分)

22×9＋2＝200

33×9＋3＝300

44×9＋4＝400

55×9＋5＝()

()×9＋()＝600

()×9＋()＝700

()×9＋()＝800

()×9＋()＝900

3．讀一讀，連一連。(4分)

二、用心思考，認(rèn)真填空。

1．福州地鐵1號線體驗式試運行從10月1日正式開始至15日結(jié)束，在試運行期間共有181061人次乘坐地鐵，橫線上的數(shù)讀作()，四舍五入約()萬人次。

2．800906000是由()個億，()個萬和()個一組成。

3．最小的自然數(shù)是()；最大的五位數(shù)是()，比它大

1的數(shù)是()。

4．與80萬相鄰的兩個數(shù)是()和()。

5．小美家的電話號碼是由3，8，2和4個0組成的一個七位數(shù)。這個七位數(shù)的近似數(shù)是303萬，她家的電話號碼是()。

6．在里填上“>”“<”或“＝”。

8007080700　　　50000350萬　　　20000199999

7．計算器上的數(shù)字鍵“1”和“8”壞了，要計算4956×18，可以用：4956×()×()或4956×()×()。

8．要使437690030這個十位數(shù)最接近43億，中應(yīng)填()。

三、反復(fù)比較，慎重選擇。

1．下面數(shù)中，一個0也不讀的數(shù)有()。

4009049　　40004900　　490004900　　400490　　40900049

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

2．19358≈20萬，里可填()。

A．0～9

B．1～4

C．0～4

D．5～9

3．88000中，萬位上的8和千位上的8相差()。

A．72

B．7200

C．72000

D．80000

4．在計算器中，下面的字母表示的是開關(guān)及清除屏鍵的是()。

A．ON/C

B．AC

C．MC

D．OFF

5．下列說法正確的是()。

A．個、十、百、千……都是數(shù)位

B．604000是由6個十萬和4個千組成的C．用2個5和3個0可以組成無數(shù)個不同的五位數(shù)

D．一億里有100個1000萬

6．下列各數(shù)中，最接近10萬的是()。

A．99600

B．101800

C．11萬

D．100999

7．在56的“5”與“6”之間添上()個0，這個數(shù)就讀作五百億零六。

A．8

B．9

C．10

D．11

8．有一個六位數(shù)，如省略萬位后面的尾數(shù)大約是60萬，這個六位數(shù)最大是()，最小是()，下面選項正確的是()。

A．604000　595000

B．604999　599000

C．604000　599000

D．604999　595000

四、看清要求讀寫各數(shù)。

1．看計數(shù)器讀數(shù)、寫數(shù)。(4分)

(1)

(2)

寫作：()

讀作：()，十萬位上的在它的最高位上再添上

“2”表示的數(shù)是十位上的“2”表示

()個這樣的計數(shù)的數(shù)的()倍。

單位，就大約是1億。

2．寫出下面由各數(shù)組成的數(shù)。(6分)

(1)2個十億、9個百萬和9個百

寫作：________________________________

(2)三百零八億、三百零八萬和三百零八

寫作：________________________________

(3)20000000＋500000＋8000

寫作：________________________________

五、按照要求改寫或求近似數(shù)。

1．按要求取近似數(shù)。(9分)

原數(shù)

省略百位后面的尾數(shù)

省略千位后面的尾數(shù)

省略萬位后面的尾數(shù)

62030

995709

5996508

2.把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。(4分)

4600000＝()萬

64700000＝()萬

90200000000＝()億

102000000000＝()億

3．把下列各數(shù)省略到“萬”位或“億”位求近似數(shù)。(8分)

78500≈()萬

509000≈()萬

999000≈()萬

829999≈()萬

9958200000≈()億

7423105678≈()億

99950000≈()億

2995432100≈()億

六、正確組數(shù)。

用1，2，8，9和5個0組成九位數(shù)。

1．最大的九位數(shù)和最小的九位數(shù)。(4分)

最大的九位數(shù)：

最小的九位數(shù)：

2．只讀一個0的數(shù)與讀兩個0的數(shù)。(4分)

只讀一個0的九位數(shù)(寫一個)：

讀兩個0的九位數(shù)(寫一個)：

3．最接近2億和最接近8億的數(shù)。(5分)

最接近2億的九位數(shù)：

最接近8億的九位數(shù)：

答案

一、1.40　30　510　374　50　200　770　652

2．500　66　6　77　7　88　8　99　9

3．略

二、1.十八萬一千零六十一　十八

2．8　90　6000

3．0　99999　100000

4．800001　799999

5．3028000

6．＜?。肌。?/p>

7．2　9　3　6　8.0

三、1.B　2.D　3.C　4.A

5．B　6.A　7.B　8.D

四、1.(1)30050201　7

(2)六百二十萬三千零二十　10000

2．(1)2009000900

(2)30803080308

(3)20508000

五、1.62000　62000　60000

995700　996000　1000000

5996500　5997000　6000000

2．460　6470　902　1020

3．8　51　100　83　100　74　1　30

六、1.982100000　100000289

2．980210000　980200100(答案不唯一)

3．200000189　800000129