第一篇：《石獅》教案

《石獅》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、石獅文化、立體造型、裝飾花紋。

2、繪畫臨摹石獅作品。

重點：

了解石獅特有的造型和身上的花紋，能用畫筆表現(xiàn)出石獅的形態(tài)。

難點：

表現(xiàn)石獅的形態(tài)、威武； 表象石獅的立體感

教學(xué)過程：

1、欣賞與評析

通過賞析、比較、評價，讓學(xué)生感知博大精深的中國傳統(tǒng)文化及石獅藝術(shù)美；欣賞唐代順陵石獅，請學(xué)生說說石獅的藝術(shù)特點，它帶給你什么樣的感受。

欣賞盧溝橋欄桿上的石獅，向?qū)W生講述那段難忘的歷史、激發(fā)學(xué)生的愛國之情。欣賞各種各樣的石獅，領(lǐng)會不同藝術(shù)表現(xiàn)手法石獅的藝術(shù)美。欣賞天安門前的雄獅：體會威嚴(yán)、正氣、不可侵犯的皇家氣勢。

2、觀察與發(fā)現(xiàn)；

看一看：本課的石獅中，哪些雄偉威武？哪些活潑可愛？為什么？

說一說：從嘴、眼、、鼻、毛、軀干、腿、爪等方面分析不同石獅的不同表現(xiàn)方法。評一評：你最喜歡那幅石獅作品，為什么？

3、想象與創(chuàng)作

選擇你喜歡石獅，進行臨摹作業(yè)。（基本要求）發(fā)揮想象創(chuàng)作出你喜歡的石獅作品。（較高要求）

4、互評與自評。

5、小結(jié)

選擇優(yōu)秀作業(yè)進行展評，給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作積極性。

第二篇：石獅小學(xué)支教教案

石獅小學(xué)支教教案

主題：學(xué)習(xí)英語，宣講環(huán)保，具體內(nèi)容： 上午安排：

1：26個字母表和一些簡單的單詞。并傳授一些我學(xué)習(xí)英語的獨門秘籍，和他們分享我學(xué)習(xí)英語的痛苦歷程到得心應(yīng)手，與老外談天說地。

2：通過學(xué)習(xí)《印第安酋長西雅圖在1855年寫給美國總統(tǒng)的一封信》朗讀，播放著名電臺主持人林白的錄音，引入環(huán)保主題。

總統(tǒng)從華盛頓捎信來說，想購買我們的土地。但是，土地、天空、河流……怎能出賣呢？這個想法對我們來說，真是太不可思議了。正如不能說新鮮的空氣和閃光的水波僅僅屬于我們而不屬于別人一樣，又怎么可以買賣它們呢？

這里的每一寸土地，對我的人民來說都是神圣的。那怕是一根發(fā)亮的松針，一塊海灘的砂礫，一片林中的云霧，一顆清晨的露珠，還是一只鳴唱的小蟲，所有這一切，在我們?nèi)嗣竦挠洃浐同F(xiàn)實中都是神圣的。

我們熟悉樹液流經(jīng)樹干，正如血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。芬芳的花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟，山巖、草地、動物和人類全屬于一個家庭。大河小溪中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，那也是我們祖先的血液。

如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們。你們必須記?。和恋厥巧袷サ?。清澈湖水中的每一個倒影，都反映著我們?nèi)嗣裰械臍v史事件和生活歷程。那潺潺的流水聲，便是我們祖輩的親切呼喚。河流也是我們的兄弟，它解除我們的干渴，運載我們的獨木舟，哺乳著我們和我們的子孫。因此你們必須像對待自幾己的兄弟一樣，給予河流以慈愛。

如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們。你們必須記住：就如同空氣一樣，對我們所有的生命都是寶貴的，它給了我們祖先的第一次呼吸，也接受了他的最后一聲嘆息；同樣的，又將給我們每個子孫以及所有的生命以靈魂，因此你們必須保持土地的神圣性，任何人都可以享受土地上的百花爭艷和撲鼻馨香。

你們會教誨自己的孩子，就如同我們教誨自己的孩子那樣嗎？即土地是我們的母親，土地所賜予我們的一切，也會賜予我們的子孫。

我們知道，人類屬于大地，而大地不屬于人類。世界上的萬物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個部分聯(lián)結(jié)在一起一樣。生命之網(wǎng)并非人類所編織。人類不過是這個網(wǎng)絡(luò)中的一根線 一個結(jié)。但人類所做的一切，最終會影響到這個網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類本身。因為降臨到大地上的一切，終將會降臨到大地的兒女們身上。我們知道，我們的上帝也是你們的上帝。土地是上帝所創(chuàng)造的，也是上帝所寶貴的。我們傷害了大地，就是對造物主的褻瀆。

你們的命運，對我們來說，是一個謎?？梢栽O(shè)想一下，如果把所有的野牛殺光，把所有的野馬馴化，那將是一種什么樣的景象？如果原始森林中盡是人類的足跡，幽靜的山谷中布滿著橫七豎八的電線，那將是一種什么樣的景象？如果草叢灌木消失了，空中的雄鷹不見了，馬匹和獵犬也失去了用場，那將是一種什么樣的景象？這一切，只意味著真正生活的結(jié)束和茍延殘喘的開始。

當(dāng)最后一個印第安人與荒野一同消失，他們的記憶就像草原的云影一樣在空中浮動的時候，這些湖岸和森林還會存在嗎？我們的靈魂還會存在嗎？

我們熱愛大地，就像出生的嬰兒熱愛母親心臟跳動的聲音一樣。所以，如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們就要像我們一樣地?zé)釔鬯?，照管它。為了子孫后代，你們要始終不渝地獻(xiàn)出地自己全部的力量、精神和感情來保護大地，就像上帝對我們大家所做的那樣。

正像我們是大地的一部分一樣，你們也是大地的一部分。土地對我們是珍貴的，對你們也是珍貴的。我們懂得一點：世界上只有一個上帝。沒有人能夠分開，無論是印第安人，還是白人，我們終究是兄弟。--西雅圖

下午安排：

3；游戲：站在講臺上任由他們隨意發(fā)問，只要問題夠難得住我，我回答不上來。我就給他們發(fā)獎品。以此激發(fā)他們開動腦筋想問題。

4：和他們講講我的旅行經(jīng)歷，騎車到拉薩的經(jīng)歷。以此打開他們對外面世界的好奇心。和他們談?wù)剦粝?，鼓勵他們勇于去嘗試，不要害怕犯錯。

第三篇：石獅地名謎語

石獅地名謎語

1、開發(fā)攏西挖窮根－－龍穴

2、持久和平－－永寧

3、既漂亮又聰明－－靈秀

4、碼頭露水濃－－石農(nóng)

5、菡萏溢香滿神州－－蓮中

6、泉涓涓而始流－－水頭

7、一丘一壑都堪老－－古山

8、后有居士李謫仙－－青蓮

9、斯是陋室－－下宅

10、戈壁景色秀－－沙美

11、西式樓房－－洋厝

12、瑞雪兆豐年－－祥農(nóng)

13、歷史不會沉沒－－古浮

14、飛起玉龍三百萬－－雪上

15、智慧之顛－－靈峰

16、神州已改舊時貌－－新華

17、永遠(yuǎn)幸運－－長福

18、擂窟里裝水——石湖（壺）“諧音”

19、金窩、銀窩（石獅地名）鈔坑 20、旭日升空，一一登程－－九二路

21、夜半香滿徑－－子芳路（夜半是子時）

22、宰相肚懷，菩薩心腸－－寬仁

23、三次試音調(diào)不同－－石獅市（石獅市和試的拼音是一樣的，只是聲調(diào)不一樣）

24、換得油鹽換得茶－－賣魚街（承上句：打得魚來街前賣）

25、高峰之巔－－山上

26、皇帝足下－－萬歲腳

27、蒙古包-----湖厝（胡厝---少數(shù)民族叫胡，胡人的房子）

28、洞賓涉足之地－－仙腳跡

第四篇：石獅鄉(xiāng)土甜粿的來歷 教案

課題

石獅甜粿的來歷

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解甜粿的來歷。

2、讓學(xué)生了解甜粿的做法。教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情

教學(xué)難點：教學(xué)難說：讓學(xué)生的把愛鄉(xiāng)愛國之情轉(zhuǎn)化為實際行動 教學(xué)過程：

（一）師：同學(xué)們，你們吃過甜粿么？喜歡吃么？今天老師就來給大家介紹一下甜粿的來歷和做法。

（二）介紹甜粿：石獅甜粿形似滿月，顏色潔白，質(zhì)地軟嫩，氣味芳香，清甜可口。它以優(yōu)質(zhì)大冬糯米、白砂糖、蜜冬條、金橘、香料等為原料。

（三）（四）介紹甜粿的來歷和做法

介紹甜粿的傳說：關(guān)于義興甜粿有著美麗的傳說。據(jù)說一年大旱，晉江變成了一條小溪，其他的河流都沒有水了，田土龜裂，莊稼眼看著就要枯死。民間集資祭祀神靈，祈風(fēng)求雨。但是求了七七四十九天，也沒有下一滴雨。這時，有人提醒，祭祀神靈所用的甜粿不對，應(yīng)該用義興甜粿。祭祀完畢后，當(dāng)天就下了一場瓢潑大雨。此后，當(dāng)?shù)丶漓肷耢`都用義興甜粿。

另有一個傳說。晉江的一個窮秀才屢試不中后，心灰意冷，于是搭一條貨船下南洋謀生。臨行前，秀才只帶了一袋義興甜粿上船。船行不久，就在海上遇到狂風(fēng)暴雨，迷失了方向。漂泊了七天七夜后，船上能吃的東西已所剩無幾。因為吃甜粿經(jīng)得起餓，全船的人最后就靠著秀才帶的那一袋子義興甜粿活了下來，并到達(dá)了目的地。此后，義興甜粿在南洋聲名日隆。傳說后來下南洋的人都要帶上義興甜粿，才能保證一帆風(fēng)順。

第五篇：石獅三中會議制度

石獅三中會議制度

（二〇一一年十月修訂）

為了全面貫徹教育方針，探討教育教學(xué)規(guī)律，部署教育教學(xué)工作計劃，總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗，做到統(tǒng)一認(rèn)識，步調(diào)一致，切實實行民主管理，保證學(xué)校全盤工作正常運作，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂學(xué)校會議制度。

一、會議種類

1、校務(wù)會。

會議由校長主持，書記、副校長、副書記、工會主席參加。商討學(xué)校重大事情，對影響學(xué)校大局的重大事情做出初步?jīng)Q策。會議一般安排在周一下午3：00召開，必要時可以臨時召集。

2、校行政會議

會議由校長主持，校級領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人參加，必要時可召開行政擴大會議，邀請各年段長參加。會議主要討論學(xué)校各項工作的貫徹落實情況和實施辦法；布置、檢查、總結(jié)各部門的工作任務(wù)；協(xié)調(diào)部門之間的工作；傳達(dá)貫徹上級文件、指示。會議一般安排在周五下午第3、4節(jié)召開，必要時可臨時召集，辦公室主任做記錄。

3、教職工大會

會議由辦公室主任主持，全校教職工參加。會議主要傳達(dá)貫徹上級有關(guān)會議、文件精神；宣傳、動員全體教職工參加上級或?qū)W校組織的有關(guān)活動；上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)向全校教職工作有關(guān)報告；校領(lǐng)導(dǎo)向全校教職工布置工作。會議一般安排在周一下午第4節(jié)召開。

4.教職工代表大會

會議由工會主席主持，全體教職工代表參加。會議主要審議或論討學(xué)校重大事項，如校長工作報告，學(xué)校重大決策、改革方案等。一般一學(xué)年召開一次。

5、教學(xué)工作會議

會議由教研室主任主持，分管教學(xué)的副校長（或副書記）、教研室正副主任、教務(wù)處正副主任、各教研組長參加，必要時請校長參加。會議主要研究討論有關(guān)教研教改的重大問題，如教學(xué)研究情況，交流

教學(xué)經(jīng)驗，落實教改實驗項目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題等。一般一學(xué)期召開2～3次。

6、德育工作會議

會議由政教處主任主持，分管德育、安全的副校長（或副書記）、政教處正副主任、各年段長、各班主任參加，必要時請黨總支書記或校長參加。會議主要研究學(xué)生的思想品德教育和班主任工作的重要問題、交流班主任工作經(jīng)驗等。一般一學(xué)期召開2～3次。

7、全體學(xué)生大會

會議由副校長（或副書記）主持，全體學(xué)生和全體行政干部參加。會議內(nèi)容包括校長講話，政教處主任講話，教務(wù)處主任講話，宣布關(guān)于獎懲的有關(guān)決定等。會議目標(biāo)為鼓舞士氣，明確新目標(biāo)，了解新要求；總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)；表彰先進，鞭策后進；瞻前顧后，增強信心等。一般一學(xué)期召開2～3次。

8、學(xué)生家長會議

根據(jù)需要，召開年段或班級家長會，或部分學(xué)生家長座談會，由下段行政或年段長或班主任主持，報告學(xué)校、年段、班級工作情況或提出學(xué)校的有關(guān)要求。無論哪種形式的家長會都要征求家長對辦學(xué)的意見，把學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。一般一學(xué)期召開1～2次。

二、會議紀(jì)律

1、在會上研究的問題，在未向下傳達(dá)前，嚴(yán)守會議秘密。

2、參加會議的人員要做到按時、守紀(jì)、認(rèn)真。

3、關(guān)閉手機，自覺遵守會議紀(jì)律，不做與會議無關(guān)之事。

4、提倡參會人員作記錄。要求掌握會議精神，貫徹會議決定。

三、會議考勤

1、因?qū)W校安排公事不能到會的人員，必須提前向主持人請公假，經(jīng)主持人同意后按公假處理。

2、因病、因事不能到會，要提前書面向主持人請假，未請假或未經(jīng)主持人準(zhǔn)假而不到會的，按學(xué)校相關(guān)考勤規(guī)定處理。

石獅三中

2011年10月5日