第一篇：愛與責任同行主題班會教案

《愛與責任同行》主題班會教案

班會目的：

1、認知目標：

（1）讓學生認識什么是愛，感受什么是愛。為什么要愛父母、愛他人、愛社會。

（2）在生活中怎樣付出愛，勇于承擔屬于自己的責任。

2、情感目標：

激發(fā)學生對父母的理解和愛的情感，培養(yǎng)學生把愛心奉獻給他人和社會的意識。

3、行為目標：

（1）在日常生活中學會理解父母，孝敬父母；學會自強自理，以報答父母的養(yǎng)育之恩。

（2）從身邊的小事做起，學會關(guān)心他人，把愛心奉獻給社會，奉獻給祖國。

（3）在實踐中體會什么是對他人負責，對集體負責，反思自己，思考自己應(yīng)該承擔哪些責任，如何做一個有責任心的人。班會內(nèi)容：

一、主持人宣布班會開始

（1）愛是什么？愛是母親的懷抱。（2）愛是什么？愛是父親的手臂。（1）我們在愛中快樂的成長。（2）我們離不開父母的關(guān)懷。（1）脆弱的一個生命，漫長的十五個春秋，（2）我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長。（1）五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨，（2）五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行。（齊）謝謝你們，我的父親、母親！

（1）尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，上午好 ：（齊）主題班會《愛與責任同行》現(xiàn)在開始。

（1）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！保?）我們每一個人都生活在愛的氛圍中，讓我們一起來聆聽愛的故事！再次感受我們身邊的愛吧！

二、感受身邊的愛

（1）下面請魏好同學講一下自己感受到的愛。（背景音樂《感恩的心》）（2）媽媽，用臉上燦爛的笑容，勇敢的擔當起生活的責任，為了子女，為了家庭，為了國家，她們用美麗的青春和堅定的毅力去完成那心中的責任，完美的譜寫著一首無私的生活之歌

（1）偉大的母親，當死神降臨之際，用生命來把你呵護，無疆的母愛，在生命的最后一刻，依舊把你哺育。下面請劉曉彤同學給我們朗誦《地震中的母愛》。（背景音樂《母親》）

（2）無須語言的表達，我們每個人都享受過這樣的光輝，而地震再次放大了偉大的母愛，用付出生命為代價的愛，不過就是想換得親愛的寶貝活下去?（1）平時我們對父母和老師的愛總是很難體會到，但是當災(zāi)難來臨時，他們卻沖在前面，成為我們生命的保護傘。

（2）當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

（1）像張米亞這樣的老師還有還有很多很多。在成長的道路上，我們要感謝父母養(yǎng)育了我們，我們也要感謝老師，是他們傳授給我們知識，教會了我們做人的道理。老師就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們，下面就讓我們用一首詩來表達對老師的感謝吧！請聽楊鑫霖同學的詩朗誦《老師，您辛苦了》。（背景音樂《長大后我便成了你》）

三、怎樣付出愛，勇于承擔屬于自己的責任。（1）我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。（2）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋。（1）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。（2）生活中的點點滴滴，我們時刻銘記在心頭。（1）生命更是美麗的，但美麗更需要責任的呵護。（2）責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。（1）責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。（2）一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。（1）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

（2）只要人人有了責任心，世界就更精彩、更美麗！請聽馬曉同學給我們朗誦的《對自己負責》。

（1）對自己負責要從點滴小事做起，我們都要為自己負責，做點滴小事！

（2）那么學校呢，我們是否對學校負責呢？那么對學校負責又應(yīng)該做些什么？我們是否對將來負責？對社會負責呢？下面小組討論，請大家說說自己的做法。各小組選代表發(fā)言。

（2）同學們講的很好，熱情很高漲，也希望同學們同樣對身邊的一切充滿愛心，做一個有愛心的人，在學習和生活中勇于承擔自己的責任。

（1）我希望我們同學能夠做一名有強烈責任感的中國人！對自己負責，對家庭負責，對祖國的未來負責。我堅信，我們一定能做到！下面請同學們跟我一起宣誓：（全體起立，舉起右手）

我宣誓，從今天起，熱愛祖國，熱愛集體，孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學，好好學習，掌握本領(lǐng)，勇于承擔起屬于我們的責任，將來做一個對家庭、社會有用的人。

（2）下面請班主任老師給這次班會做總結(jié)。

四、班主任總結(jié)

五、在音樂聲中主持人宣布班會結(jié)束（1，2齊）各位領(lǐng)導、老師、同學們，我們的主題班會《愛與責任同行》到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導的光臨指導。

六、播放歌曲《真心英雄》。

第二篇：讓責任與青春同行主題班會教案

讓責任與青春同行主題班會

高一（2）班 張貴群

一、教學背景：

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對家庭、集體漠不關(guān)心。因此，通過主題班會的責任教育，重點培養(yǎng)學生對責任的正確認知，增強學生的責任意識。

二、教學目的：

1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。

2、教育學生做事應(yīng)有責任意識，認真負責，勇于承擔。

三、教學重點難點：

1、讓學生明確什么是自己應(yīng)盡的責任。

2、教育學生如何對自己、對家庭和對集體與社會負責。

四、教學方法：

1、分工準備：表演、朗誦等；

2、多媒體教學。

五、教學時間：45分鐘

六、教學過程：

（一）導入：

觀看電影《蜘蛛俠》的片斷，意識到不負責任的危害以及負責的重要性，明確這次班會課的主題：責任

（二）感受責任

教師：一個人在不同階段中，在不同場合里都會擁有不同的身份，擔當不同的角色。但不論擔當什么角色，都要負起角色責任。

（學生自由說）

教師小結(jié)：

（三）理解“責任”含義：（幻燈片顯示）

1、“責任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。

2、維護社會的公平與正義

（四）聯(lián)系實際，反思自己有沒有不負責任的行為

本環(huán)節(jié)由兩部分組成：第一，學生表演和反思；第二，老師小結(jié)

1、由一系列問題“你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在游戲室、網(wǎng)吧里流連忘返？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？”導入，請學生結(jié)合實際，談?wù)剬ψ约翰回撠煹男袨椤?/p>

參考：比如有的同學上課紀律很差；有的同學一遇難題就放棄；有的同學隨便轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)班級；有的同學總以“忘記了”“習慣了”為自己的錯誤辯解；有的同學編理由請假甚至輟學等等。

這些對自己極其不負責任的行為，你有過嗎？如果有，接下來你該怎樣去面對？

（五）承擔責任：請學生結(jié)合自身情況，談?wù)劷窈笤撊绾稳プ觥?/p>

討論與明確擔任不同角色時“我的責任”

在家庭，我是子女，我的責任孝敬父母、承擔家務(wù)、好好學習等

在學校，我是學生，我的責任尊敬老師、團結(jié)同學、努力學習、熱愛集體等 在社會，我是公民，我的責任遵紀守法、以良好行為創(chuàng)造美好的社會等 如子女應(yīng)該孝敬父母長輩，承擔一定的家務(wù)，為父母長輩分憂等；如學生的主要任務(wù)是學習，要尊敬老師，努力學習，同學的責任，同學間互相關(guān)心，互相幫助等；而擔任社會角色時，作為一個公民，要自覺遵守道德和法律等社會規(guī)范，國家建設(shè)貢獻自己的力量??由于這些角色經(jīng)常是重疊的，責任也就是多重性的；一個角色有時同時承擔著多種責任。

（五）思考題：老人跌倒扶不扶

（六）詩歌朗誦：《責任之歌》

（七）班主任寄語：

是一棵小草，就要為大地增添綠意；是一株參天大樹，就要為人們帶來一片綠蔭；是一名學生，就要為自己學好一門專業(yè)，為父母盡一份孝心，為學校盡一份責任心，為社會盡一份愛心！同學們，讓我們積極行動起來，承擔起我們的責任，做時代驕子！愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

第三篇：《走進父母,與愛同行》主題班會教案

走進父母，與愛同行

——主題班會活動教案

【背景分析】：

現(xiàn)今農(nóng)村的學生，很多都是留守兒童，長期與父母分開，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出不但沒說聲“謝謝”，反而認為是父母欠自己的。孩子對父母的養(yǎng)育變得冷漠，在家任性、霸道，在外無法與他人和諧相處。于是，逐漸變成了學校里的問題學生。我們需要一個充滿愛的世界，我們更需要有一顆感恩的心?！净顒幽康摹浚?/p>

1．通過這次活動啟迪學生體會父母對自己的付出，引導學生學會做人做事，懂得感恩，建立良好的品質(zhì)；

2．學會擁有一顆善良、感恩的心，懂得感謝，學會與他人諧交往。

3．通過這次活動，使學生能夠認識到之前的不足，并下定決心痛改前非，以實際行動去感恩父母、感恩他人、感恩社會?！净顒訙蕚洹浚?/p>

1．了解所上班級學生大致情況。2．精心備課和制作多媒體課件。【活動過程】：

一、創(chuàng)設(shè)音樂氛圍，直入活動主題。

主持人開場白，引出主題：同學生，很高興能與你們一 起探討關(guān)于“感恩”的話題。我曾跟一橫老師學習了三個字，今天，我也想把這三個字分享給同學們。

1.認識“教”字?！敖獭弊肿笥倚徒Y(jié)構(gòu)，左邊一個“孝”，右邊一個“文”。

2.認識“毓”字，它與“育”同音，在古金文中，它們同形，左為一位懷孕的婦女，右為一個倒立的小孩，意為生養(yǎng)。在古代，女人能生養(yǎng)孩子是件大事，古語中就有“不孝有三，無后為大”之說。但生下一個孩子，只是一個自然人，要想讓他成為一個社會人，就得從品德、思想等方面進行培養(yǎng)，故逐漸演變成了“毓”和“育”這兩個不同的字來，但在古時候，這兩個字通用。

3.因此，在教育這件事上，哪位同學能告訴大家，教育應(yīng)以什么為首？（孝為先）

二、播放記憶碎片，激發(fā)感恩之心

（一）生命的起源。

1.看到這些生產(chǎn)的圖片，你們最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……）

2.同學們，請閉上你的眼睛，隨著時空隧道慢慢回到十幾年前：一女人，辛苦懷胎十月，最后忍著巨痛將你帶到了這個美麗的世界來時，那天便是你的生日。你一天一天長大，你記住了這天，你學會了說話，學會了知識，學會了過生日，你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學們，生日是為媽媽而過的呀！

（二）他們是誰。1.同學們，當你們一天天長大，然后上學。有的爸爸和媽媽就遠赴他鄉(xiāng)，開始了辛苦的打工生活。請看看圖片上的他們：

他們光著膀子，暴曬在烈日下，賣力地維持生計；他們在夜幕之下，蜷縮在簡陋的工棚里，捧著唯一的家電——手機，開始懷念家鄉(xiāng)的孩子；他們的餐廳就是大地，他們的午飯就是一盒泡面……他們是誰啊？

2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀！

（三）我們在做什么。

1.在條件艱苦的工地上，他們總說：苦點累點不怕啥，只要孩子們過得好?？赡銋s拿著他們辛苦掙來的錢給同學過生日，跟同學朋友抽煙、喝酒。

2.在烈日下勞作的他們總對你說：孩子，家里的活不用操心，好好學習就行?？墒悄銋s在他們面朝黃土背朝天的時候偷在課堂上睡覺和玩手機。

3.當他們相互告誡對方：不要讓孩子知道我們是在賣血來供他讀書的時候，你卻拿著他們用鮮血換來的錢逃課、抽煙、上網(wǎng)……

（四）我們學會了什么。

1.在學校里，你除了學到了半丁點的課本知識外，你還學會了指責和抱怨。指責父母不是大款，給不了你太多的零花錢；抱怨父母不是大官，給不了你名牌和面子……你學會了攀比，學會了和爸爸媽媽吵架、慪氣……

2.你把所有的不滿，全歸到了爸爸和媽媽的無能。你高 興時，坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來的飯，當因為沒有給你賣了心愛的衣物時，你就把自己鎖在自己的房間里。孩子，你可知道：那道門的后面是什么嗎？是冷漠呀，是插一把在爸爸和媽媽心頭的無形刀叉呀！當你因為和爸爸媽媽吵架，一聲不響地就走了的時候，你是否回過送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣，是否看到爸爸從一個頂天立地的男人而在你的身后流下無助的淚水呀！

（五）我愛您們

1.自從我們來到這個世界上，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學們，請回答：你愛過你的爸爸和媽媽嗎？（播放音樂：《燭光里的媽媽》）

2.請一位同學對你的爸爸和媽媽大聲地說：爸爸、媽媽，我愛您們！

3.請全班同學一起喊出來：爸爸、媽媽，我愛您們！我愛您們！

三、活動總結(jié)，拓展延伸——忘掉過去，重頭再來。人的一生，我們應(yīng)該感謝所有幫助過我們的人，感謝他們讓這個世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過去，重頭再來，做一個正直的自己！

第四篇：學會感恩與愛同行主題班會教案

學會感恩 與愛同行

一、班會背景：

生活中，我們總是得到別人很多的恩惠。你是否有過這樣的體驗？一個真誠的微笑，會抹去我們心靈的陰云；一個理解的眼神，會讓我們精神振作、信心百倍；一個親切的問候，會讓我們的心田蕩起意；一句鼓勵的話，會讓我們走過泥濘、踏平坎坷??但這些很細微的恩惠，往往會被粗心的我們忽視或者是視為一種正常。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。從出生、成長到現(xiàn)在，我們得到的恩惠往往是難以計量的，生活中，我們是不是也應(yīng)該理解和關(guān)心一直在為我們默默付出的父母，他們的教導？在校園里，我們是不是也應(yīng)該對老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導，來個熱情的配合和回應(yīng)？在學習中，我們是不是也應(yīng)該對同學的幫助和班集體的厚愛說一聲謝謝？

同學們，讓我們用真誠的心、實際的行動來學會感恩吧！對父母說一句親切的問候，為老師送上節(jié)日真誠的祝福，向同學激勵斗志的話語，讓我們用感恩的心回報關(guān)愛我們的家人、老師和朋友，努力學習??

二、班會主題：學會感恩 與愛同行

三、班會目的：通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

三年級2班

四、班會時間：2013年11月5日

五、班會地點：六站小學三年級2班

六、班會對象：三年級2班全體學生

七、班會形式：討論、表演

1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識（8分鐘）

學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。

學生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。

3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？

4、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？（3）學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

5、繼續(xù)討論：(4分鐘)（1）怎樣感恩父母？（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。

6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故

事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

學生2：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

八、感恩小故事（3分鐘）

1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

九、教師總結(jié)：（2分鐘）

學會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識； 感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。

第五篇：學會感恩 與愛同行 主題班會教案

學會感恩 與愛同行 主題班會教案

學會感恩與愛同行主題班會

主持人甲：敬愛的老師和家長親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師。我班學會感恩與愛同行主題班會現(xiàn)在開始。

主持人乙；雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你?！蓖瑢W們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。

請欣賞歌曲《懂你》。父母對我們付出了許多，可我們又對父母了解多少呢？

甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查 問題：1,你母親的生日 2,你給父親買過生日禮物嗎 3,你母親最喜歡的是哪套衣服 4,你父母的結(jié)婚紀念日 5,你爸爸今年多少歲屬什么的 6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什么牌子的 7,你父親喜歡吃的菜是 ……

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得非常深刻！請同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

乙：接下來我們請聽歌曲《燭光里的媽媽》表演者劉秀

主持人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師，同學，朋友。下面請同學們講述一下老師對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。

（同學發(fā)言）（播放背景音樂《每當走過老師窗前》）

乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢

甲：其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師，對老師有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師。下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》 落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面 那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng) 浪花在大海中翻騰歌唱 譜寫著一曲曲感恩的樂章 那時浪花對哺育塔的大海的頌揚 不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑 也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕 常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長 有人說--善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說--感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想 在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母，老師，同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭，和諧的集體，和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師，社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。三，結(jié)束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理?，F(xiàn)在請全班同學共同表演手語感恩的心