第一篇：我國(guó)的旅游資源 教案

第二章

中國(guó)旅游地理

教學(xué)時(shí)間 2013年1月8日

教學(xué)地點(diǎn) 綜合樓旅游與酒店管理部多媒體教室 教學(xué)班級(jí) 2012級(jí)旅游與酒店管理2班 教學(xué)內(nèi)容

1、中國(guó)的區(qū)位和疆域

2、中國(guó)的大陸疆界、海岸線和鄰國(guó)概況等

3、中國(guó)的海域和島嶼

課程類型 理論和實(shí)踐相結(jié)合 教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)目的與要求

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)的疆域、鄰國(guó)、海域和島嶼等基本情況，理解我國(guó)豐富的旅游資源和遼闊的疆域之間的密切關(guān)系；并能夠在了解我國(guó)疆域遼闊的基礎(chǔ)上，用導(dǎo)游的語言講解我國(guó)疆域方面的基本情況。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：我國(guó)豐富的旅游資源和遼闊的疆域之間的密切關(guān)系；

2、難點(diǎn)：用導(dǎo)游的語言講解我國(guó)疆域方面的基本情況。

教學(xué)內(nèi)容及過程 導(dǎo)入新課

提起我國(guó)的旅游景觀，那絕對(duì)能用六個(gè)字來概括了：“類型多，分布廣”。（用PPT展示相關(guān)的自然景觀和人文景觀圖片）無論是自然景觀還是人文景觀，我國(guó)都是多不勝數(shù)的。為什么我國(guó)會(huì)有如此豐富的旅游資源呢？這當(dāng)然要和我國(guó)的自然和人文條件密切相關(guān)了。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)地域遼闊和歷史文化悠久的國(guó)家。

正是這遼闊的疆域，使我國(guó)形成了復(fù)雜多樣的自然地理環(huán)境，從而造就了豐富多彩的自然景觀；正是這中華民族歷史悠久、文化燦爛，則形成了廣泛多樣的人文景觀。憑著這些多樣的景觀，我國(guó)成為世界上風(fēng)景旅游資源得天獨(dú)厚之邦，因此，我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展有著巨大的潛力。

在第一章節(jié)的內(nèi)容中，我們了解了我國(guó)古代歷史文化，這是我國(guó)人文旅游景觀形成的基礎(chǔ)，那么這節(jié)課，我們將開始學(xué)習(xí)第二章：中國(guó)旅游地理，通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，可以使我們重點(diǎn)理解我國(guó)的地理環(huán)境和我國(guó)豐富多彩的旅游資源景觀之間的密切關(guān)系。

首先，我們來了解一下我國(guó)先天的優(yōu)勢(shì)，也就是我國(guó)的自然地理環(huán)境，它一般包括區(qū)位、疆域、地貌、氣候等方面。

本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一個(gè)內(nèi)容：中國(guó)的疆域。

講述新課

用PPT展示世界地圖，讓學(xué)生看圖總結(jié)：我國(guó)在世界上的地理位置和陸地面積概況。

總結(jié)

1、我國(guó)的地域概況

中國(guó)位于（最大的大陸）亞歐大陸東部，（最大的大洋）太平洋西岸。陸地面積有960萬平方千米；在世界各國(guó)中，僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國(guó)。

由此，我們可以得出我國(guó)地理環(huán)境的第一個(gè)特征：遼闊的疆域。

引出問題

我國(guó)的疆域面積有那么遼闊，那么它的東、西、南、北四個(gè)方向的邊界都在哪里呢？同學(xué)們請(qǐng)看地圖找出我國(guó)的四端。（學(xué)生讀圖回答）總結(jié)

2、我國(guó)的四端

最北端：漠河附近的黑龍江江心；最南端：南沙群島的曾母暗沙；最西端：新疆烏恰縣帕米爾高原的東部；最東端：黑龍江與烏蘇里江的交匯處。且南北相距5500千米，東西延伸約5200千米。

引出問題

在我國(guó)這么遼闊的疆域上，由于東西延伸之長(zhǎng)，我國(guó)自東到西，自沿海地區(qū)到內(nèi)陸地區(qū)，因降雨量的多少可劃分為不同的氣候類型；由于南北相距之遠(yuǎn)，因日照量的多少，我國(guó)又跨越了多種溫度帶。

在我國(guó)這遼闊的大地上，由于多種自然因素的組合，便出現(xiàn)了我國(guó)東西南北各地?fù)碛兄髯圆煌淖匀痪坝^（展示PPT圖片）：既有北國(guó)的冰雪世界，也有南國(guó)的四季如春，既有西部的沙漠景觀，還有東部的海洋沙灘。

剛才我們講到中國(guó)地域的四端，這四端由于不同的自然景觀再加上其特殊的地理位置，就更給當(dāng)?shù)卦鎏砹艘环萆衩氐纳省，F(xiàn)在我們就以北端為例，介紹一下中國(guó)的極光城——漠河。

3、展示漠河的景觀圖片和文字資料，在了解的基礎(chǔ)上，然后讓學(xué)生思考兩分鐘，以導(dǎo)游的身份講解漠河。

（漠河的資料補(bǔ)充：在地球上，由于所處的緯度位置的不同，因而接受的太陽輻射的熱量的也是不一樣的。我們?cè)谙募镜臅r(shí)候，北半球接受的太陽輻射量最大，這個(gè)時(shí)候，北極圈內(nèi)會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，也就是一天24小時(shí)都是白天，而我國(guó)的漠河，由于緯度位置比較高，達(dá)53度最多，接近北極圈，因而它的白天時(shí)間也很長(zhǎng)，一天有20小時(shí)可以看到太陽，幸運(yùn)的時(shí)候還可以看到異彩紛繽、絢麗多姿的北極光。這里的一天幾乎都是白天，午夜的時(shí)候向北眺望，只見天空一片泛白，既像傍晚，又像黎明，人們?cè)谑彝膺€可以下棋、打球做一些運(yùn)動(dòng)呢！所以，人們才把漠河稱為“中國(guó)的不夜城”、“極光城”。）

（問題：根據(jù)我們剛才對(duì)漠河的了解，請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向游客簡(jiǎn)單介紹一下漠河）

引出問題

剛才，我們一起了解了我國(guó)的區(qū)位和疆域情況，并對(duì)這遼闊疆域上的豐富旅游資源做了簡(jiǎn)單介紹。那么我們的鄰居狀況如何呢？帶著這些問題，我們接著看地圖。

展示我國(guó)的陸地疆界、海岸線和鄰國(guó)狀況，并讓學(xué)生們讀圖回答。

總結(jié)

3、我國(guó)的陸地疆界長(zhǎng)達(dá)2.28萬千米，與我國(guó)接壤的鄰國(guó)有14個(gè)；我國(guó)大陸海岸線全長(zhǎng)約1.8萬千米，與中國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè)。

引出問題

最后，我們來了解一下我國(guó)的海域情況。

展示我國(guó)的海域地圖，并讓學(xué)生讀圖回答：我國(guó)的四海一洋以及我國(guó)的主要島嶼。

總結(jié)

4、我國(guó)東部臨有“四?！保员毕蚰希翰澈?、黃海、東海、南海和“一洋”：太平洋。

5、我國(guó)海上的島嶼也很多，大約有6300個(gè)之多，臺(tái)灣島和海南島分別是我國(guó)的第一和第二大島。

我國(guó)這么豐富的海域資源、眾多的島嶼，自然也都給我們提供了寶貴的旅游資源。（展示PPT圖片：這些都是我國(guó)的海洋、島嶼景觀，現(xiàn)在它們都是熱門的旅游目的地，吸引著很多游客前往觀光游覽）

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)的地理位置、疆域面積、陸地疆界以及海域等情況，從而再次得出我國(guó)自然地理環(huán)境的第一個(gè)特征：遼闊的疆域。那么這遼闊的疆域?qū)ξ覈?guó)的地貌輪廓和氣候特征有著怎樣的關(guān)系，它們對(duì)我國(guó)豐富的旅游資源景觀又有著什么樣的影響呢？要想明白這些問題，且聽下回分解！

小結(jié)

一、中國(guó)的自然地理環(huán)境特征

1、遼闊的疆域

（1）區(qū)位：中國(guó)位于亞歐大陸東部，太平洋西岸；（2）面積：960萬平方千米，世界第三大國(guó)；（3）我國(guó)東、西、南、北四端；

（4）陸地疆界：2.28萬千米；陸上鄰國(guó)：14個(gè)。（5）海岸線：1.8萬千米；隔海臨國(guó)：6個(gè)。

（6）海域遼闊：四海一洋；

島嶼眾多：臺(tái)灣島、海南島等。

作業(yè)

查閱相關(guān)資料，搜集我國(guó)各地豐富的旅游景觀，并用圖片或文字形式表示出來。

預(yù)習(xí)

下節(jié)課的內(nèi)容：中國(guó)的地貌輪廓特征和氣候特征；

思考：

1、我國(guó)的地貌輪廓、氣候特點(diǎn)和遼闊的疆域有著怎樣的關(guān)系？

2、它們對(duì)我國(guó)豐富的旅游資源景觀有著什么樣的影響？

第二篇：旅游資源教案

任務(wù)二 旅游資源

平邑職業(yè)中專 張艷

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo) 掌握旅游資源的概念、類型及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)主題公園。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛旅游、熱愛祖國(guó)大好河山的精神。

重點(diǎn) 掌握旅游資源的概念、類型及特點(diǎn)，開發(fā)新型旅游資源的重要性。

難點(diǎn) 對(duì)旅游資源的概念的理解、特別是主題公園正確認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法、方式 啟發(fā)討論 多媒體教學(xué)

教學(xué)過程

一、課前欣賞家鄉(xiāng)圖片、激發(fā)愛學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情結(jié)。

二、出示圖片、引出課題

過渡：“ 世界那么大，我想去看看！”這是多么讓人心動(dòng)的一句話，他牽動(dòng)了多少人的心啊！

“世界那么大，你不想去看看嗎”，同學(xué)們你不想去看看嗎？引出并出示課題

三、從實(shí)際現(xiàn)象入手造成懸念引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課知識(shí)重點(diǎn)。

過渡：“ 世界那么大，我想去看看！”里哪個(gè)詞是旅游資源？引導(dǎo)同學(xué)們讀課文第49頁(yè)，聯(lián)系生活實(shí)際給旅游資源下一個(gè)定義

（一）旅游資源的概念。

1、引導(dǎo)學(xué)生從文中找出知識(shí)點(diǎn)：

旅游資源是指自然界和人類社會(huì)凡是能夠?qū)β糜握弋a(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的各種事物和因素。

找出關(guān)鍵詞加深理解。

2、旅游資源概念的含義

通過圖片生動(dòng)形象的讓學(xué)生明白含義：

（1）吸引性（2）可進(jìn)入性（3）價(jià)值性（4）變化性

（二）旅游資源的類型

討論交流 你喜歡看什么樣的景點(diǎn)？

1、先展示圖片，讓學(xué)生對(duì)旅游資源的分類有大體的了解?？凑n文地50頁(yè)歸納要點(diǎn)：

（1）自然旅游資源（亦稱自然景觀）（2）人文旅游資源（亦稱人文景觀）（3）社會(huì)氛圍——另一類“資源”

2、組織學(xué)生閱讀 《旅游資源主要類別一覽表》并補(bǔ)充家鄉(xiāng)的代表景點(diǎn)。如：蒙山、大青山革命根據(jù)地、泰山、曲阜、臨沂煎餅、費(fèi)縣山楂，平邑金銀花等等。

討論交流： 人是旅游資源嗎？ 出示學(xué)生身邊的圖片證明觀點(diǎn)。

（三）概括旅游資源的特點(diǎn)

過渡；你喜歡去什么地方旅游呢？你為什么愿意去哪里呢? 速讀課文整理知識(shí)點(diǎn)并以圖片的形式形象的講解：

1、吸引性。

2、變化性。3壟斷性。

4、季節(jié)性。交流體會(huì)： 如果你家是旅游區(qū)，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)旅游季節(jié)性問題？

（四）主題公園

過渡：同學(xué)們，你們有沒有這種想法：要是有個(gè)地方有吃、有住、有玩的，那該多好呀！

1、欣賞圖片 引出主題公園的概念。

2、展示我國(guó)主題公園的圖片，說明我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展。

3、歸納主題公園的特點(diǎn)

（1）包容性（2）集中性（3）適應(yīng)性

思考：主題公園為什么這么受歡迎？（那女老少皆宜）。

（五）旅游資源的開發(fā)與保護(hù)

1、講解圖片，引導(dǎo)學(xué)生明白旅游資源要開發(fā)和保護(hù)的重要性

2、引導(dǎo)學(xué)生讀課文56頁(yè)，歸納旅游資源的開發(fā)要遵循的開發(fā)原則：

特色原則，無特色，無吸引力。經(jīng)濟(jì)原則，有錢開發(fā)，有利潤(rùn)。市場(chǎng)原則，有旅游者，消費(fèi)市場(chǎng)。保護(hù)原則，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。

四、課堂拓展、1、引導(dǎo)學(xué)生回憶經(jīng)典，《西游記》里師徒四人游了哪些地方？

2、朗讀《一首可愛的小詩(shī)》，體會(huì)作者的浪漫情懷。

3、我們一起看世界。

五、小結(jié)

六、作業(yè)布置

1、趁時(shí)光正好，我們?nèi)ヂ糜伟桑?/p>

2、調(diào)查家鄉(xiāng)的旅游資源,應(yīng)該如何開發(fā)和利用?

2016年4月13日

第三篇：旅游資源教案

教案

授課班級(jí)：2013級(jí)旅游管理 學(xué)生人數(shù)：62 教學(xué)內(nèi)容：

1、旅游資源的概念、類型及特征

2、旅游資源的評(píng)價(jià)

3、旅游資源的保護(hù)與開發(fā) 教學(xué)模式：理實(shí)一體化教學(xué) 授課地點(diǎn)：導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室

授課環(huán)境：實(shí)訓(xùn)設(shè)備、多媒體投影、電腦（網(wǎng)絡(luò)）授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：旅游資源的概念、類型及特征，旅游資源評(píng)價(jià)、旅游資源保護(hù)。

能力目標(biāo)：能夠根據(jù)2003發(fā)布的《旅游資源分類、調(diào)查與評(píng)價(jià)》（GB/T 18972－2003）標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)旅游資源進(jìn)行分類、調(diào)查與評(píng)價(jià)；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)不同類旅游資源，采取具體的保護(hù)措施。

教學(xué)重點(diǎn)：資源的概念、類型及特征，旅游資源的保護(hù)性開發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：旅游資源的評(píng)價(jià)

教學(xué)方法：講授法、自主學(xué)習(xí)法、調(diào)查訪問法、小組討論法、情境模擬法、案例分析法

學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是高職旅游專業(yè)大一的學(xué)生。學(xué)生思 維活躍，有創(chuàng)造性。但對(duì)成都及四川旅游資源有所知但又不全知，而且班中部分學(xué)生專業(yè)思想不牢固，專業(yè)敏感性不強(qiáng)，對(duì)教師的教學(xué)意圖不夠明確。

教學(xué)設(shè)計(jì)：本課程的設(shè)計(jì)思路主要有以下幾點(diǎn)：

1、挖掘行業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)。本堂課教師結(jié)合旅游業(yè)的實(shí)際、成都的實(shí)際，把成都最新的旅游發(fā)展舉措介紹給同學(xué)們，并以“成都旅游資源推介”為任務(wù)主線，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的專業(yè)意識(shí)和職業(yè)體驗(yàn)。

2、注重合作競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。本堂課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了更好地激勵(lì)學(xué)生的積極性，在小組合作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行組與組之間列舉旅游資源、組合旅游資源，設(shè)計(jì)旅游線路的比賽，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，在競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)生既增長(zhǎng)知識(shí)，又鍛煉自己。同時(shí)通過學(xué)生討論、演說等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)等職業(yè)能力。

3、開發(fā)多元智能，搭建學(xué)習(xí)“腳手架”。本堂課通過多種方法，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的多元智能。通過討論列舉成都及四川旅游資源，培養(yǎng)學(xué)生的自然觀察智能；通過有目的觀看視頻資料，培養(yǎng)學(xué)生的視覺-空間智能；通過組合旅游產(chǎn)品并進(jìn)行推介，培養(yǎng)學(xué)生的人際智能和言語-語言智能；通過概念分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯-數(shù)理智能。

教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)入新課：討論武侯祠的三國(guó)故事是不是旅游資源？通過討論，分析引入對(duì)旅游資源概念及類別的理解。

一、對(duì)旅游資源概念的解析

（一）旅游資源理論的核心是吸引力。

（二）存在形式

既有的有形物質(zhì)資源，如山川、河流，也有無形的非物質(zhì)資源，如神話傳說。更多的則是有形的物質(zhì)資源和無形的非物質(zhì)資源的結(jié)合體。如李冰父子修筑都江堰的故事、張陵青城山修道的故事、杜甫居成都四年的故事、武侯祠中三國(guó)故事及金沙古蜀國(guó)的傳說等。

（三）發(fā)展變化

1、旅游資源并不是一成不變的，它本身是帶有發(fā)展性質(zhì)的概念。表現(xiàn)在某些事物在其存在之初并沒有被作為旅游資源，但隨著旅游者需求的變化，它成了具有吸引力的旅游資源；

反之亦然。

2、階段性：有些現(xiàn)在不是旅游資源的事物，將來就可能成為旅游資源。如文革遺跡。

即所謂未開發(fā)的潛在旅游資源和已開發(fā)的現(xiàn)實(shí)旅游資源。

3、旅游資源吸引力具有群體傾向性或吸引力的定向性，如對(duì)城市人來說農(nóng)村田園風(fēng)光、對(duì)農(nóng)村人來說城市的高樓大廈都是具有吸引力的旅游資源。

二、旅游資源類別

2003年頒布的《旅游資源分類、調(diào)查與評(píng)價(jià)》劃分為8類，即： A.地文景觀、B.水域風(fēng)光、C.生物景觀、D.天象與氣候景觀 E.遺址遺跡、F.建筑與設(shè)施、G.旅游商品、H.人文活動(dòng) 項(xiàng)目任務(wù)：利用實(shí)訓(xùn)室內(nèi)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分組上網(wǎng)查找四川省旅游資源及各類資源的代表。

三、旅游資源的特點(diǎn)

1、價(jià)值上的觀賞性。（獨(dú)特性）它主要是用來看或觀賞的。這是旅游資源同一般資源最主要的差別。

2、空間上的地域性。地域差異性集中體現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)的旅游資源具有不同的特色和旅游景觀魅力。它在很大程度上決定一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的旅游業(yè)是否有成就。

3、時(shí)間上的季節(jié)性。（變異性）主要指自然景觀受季節(jié)氣候的影響而呈現(xiàn)出的最佳觀賞季節(jié)。

4、使用上的永續(xù)性。主要指旅游資源只供觀賞不能帶走，因此可以長(zhǎng)期供游人使用。前提是保護(hù)和管理得好。

5、構(gòu)景上的綜合性或多樣性。指旅游資源往往是由多種因素綜合在一起組成。

四、實(shí)踐練習(xí)：家鄉(xiāng)旅游旅游資源推介

（一）小組為單位制作PPT，小組進(jìn)行講解推介，并制作視頻；

（二）教師與小組共同討論，評(píng)出優(yōu)劣。

五、對(duì)旅行社旅游產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)

四川中國(guó)青年旅行社經(jīng)典九寨黃龍旅游線路認(rèn)識(shí)

六、以四川城市職業(yè)學(xué)院為景區(qū)，設(shè)計(jì)出旅游參觀方案。

第四篇：我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)研究

我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)研究

我國(guó)是個(gè)地域遼闊、自然條件復(fù)雜的農(nóng)業(yè)大國(guó), 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久, 農(nóng)業(yè)資源豐富多彩, 獨(dú)具特色,具有十分突出的開發(fā)利用價(jià)值。農(nóng)業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè), 既承擔(dān)著供養(yǎng)占世界22 %人口的基本生活需要和穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)的重任, 又是第二、第三產(chǎn)業(yè)賴以發(fā)展的勞動(dòng)力、資金和原料的重要來源。而傳統(tǒng)意義上的農(nóng)業(yè)資源開發(fā)僅局限于對(duì)農(nóng)業(yè)自然資源的開發(fā)和利用, 農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力比較低。在這種情況下, 如何提高農(nóng)業(yè)效益, 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本轉(zhuǎn)變, 迫切需要新的思路和舉措。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展, 人們生活水平的不斷提高, 閑暇時(shí)間的增多, 城市居民回歸綠色自然、欣賞田園風(fēng)光、到鄉(xiāng)村休閑度假的愿望越來越強(qiáng)烈, 從而在全國(guó)范圍內(nèi)興起了農(nóng)業(yè)旅游、鄉(xiāng)村旅游等新型旅游方式, 這為農(nóng)業(yè)資源的綜合開發(fā)利用創(chuàng)造了有利條件。

1農(nóng)業(yè)旅游資源概述

1．1農(nóng)業(yè)旅游資源的概念 農(nóng)業(yè)資源是人們從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所利用或可供利用的各種資源, 包括農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)社會(huì)資源兩大類。農(nóng)業(yè)旅游資源是以農(nóng)業(yè)為媒介, 由生物、土地、水、大氣以及農(nóng)事活動(dòng)與民俗資源等構(gòu)成的農(nóng)業(yè)景觀資源, 能吸引旅游者前來進(jìn)行旅游活動(dòng), 為旅游業(yè)所利用, 并能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等綜合效益。

1．2農(nóng)業(yè)旅游資源的類型 按照農(nóng)業(yè)旅游資源的性質(zhì)和功能的差異, 可以將其作如下劃分(見圖1)。

1．3農(nóng)業(yè)旅游資源的特點(diǎn)

1.3.1多樣性 農(nóng)業(yè)旅游資源的組成既有自然環(huán)境, 又有物質(zhì)成分、非物質(zhì)成分;既有農(nóng)、林、牧、漁等不同的農(nóng)業(yè)景觀, 村落、集鎮(zhèn)等不同特點(diǎn)的聚落景觀, 還有豐富多彩的民俗風(fēng)情;既有多種技術(shù)層農(nóng)業(yè)并存, 還有多樣化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。總之, 農(nóng)業(yè)旅游資源內(nèi)容豐富、類型多樣, 具有多樣性的特點(diǎn)。

1.3.2地域性 農(nóng)業(yè)旅游資源與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境有著十分密切的關(guān)系。不同的環(huán)境造就了不同的景觀類型。即使同一種景觀類型, 在不同的自然條件下也有不同的特征, 形成相應(yīng)的農(nóng)業(yè)帶。而社會(huì)環(huán)境如政治、宗教、民族、文化、人口、經(jīng)濟(jì)、歷史等要素的差異性又往往形成不同的民俗風(fēng)情, 如民族服飾、信仰、禮儀、節(jié)慶等。自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的地域差異性, 形成了農(nóng)業(yè)有資源明顯的地域性特點(diǎn)。

1.3.3季節(jié)性 農(nóng)業(yè)旅游資源的季節(jié)性既表現(xiàn)人們一年內(nèi)有規(guī)律的生產(chǎn)、生活上, 也表現(xiàn)在隨季節(jié)變化而形成的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的季節(jié)變化和明顯的周期性特點(diǎn)。因此, 在不同的季節(jié), 就有不同的農(nóng)業(yè)景觀和農(nóng)事活動(dòng)。

1.3.4可持續(xù)性 農(nóng)業(yè)旅游資源的可持續(xù)形式由農(nóng)業(yè)自然資源的再生性、農(nóng)業(yè)社會(huì)資源的可繼承性以及人類自身的生存與發(fā)展需要決定的。旅游者所購(gòu)買的只是一種經(jīng)歷和感受, 而不是資源本身。因此, 如果開發(fā)合理, 農(nóng)業(yè)旅游資源具有開發(fā)利用的可持續(xù)性, 可以長(zhǎng)期甚至永遠(yuǎn)重復(fù)使

用下去。同時(shí), 我國(guó)將從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明過渡到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)文明, 農(nóng)業(yè)社會(huì)資源還會(huì)不斷豐富。

我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)的對(duì)策

農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)具有很強(qiáng)的技術(shù)性, 不能等同于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn), 農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)旅游開發(fā), 不能一哄而上, 盲目無序, 而應(yīng)合理規(guī)劃, 有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。結(jié)合農(nóng)業(yè)旅游資源的特點(diǎn)以及當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)中存在的問題, 筆者認(rèn)為我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源在開發(fā)中應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作。

2.1轉(zhuǎn)變觀念, 正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā) 首先, 要有新的旅游資源觀, 轉(zhuǎn)變過去那種旅游資源就是山水風(fēng)光, 旅游開發(fā)就是對(duì)風(fēng)景名勝開發(fā)的思想, 正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)旅游資源的內(nèi)涵、形式及其在現(xiàn)代旅游業(yè)中的特殊價(jià)值, 樹立旅游開發(fā)的創(chuàng)新意識(shí)。其次, 要擺正農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的位置, 必須從推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 促進(jìn)農(nóng)民思想觀念、生活方式改變, 推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步的高度去理解和認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的地位與作用。

2.2綜合開發(fā), 發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì) 農(nóng)業(yè)旅游資源是區(qū)域旅游資源的一個(gè)組成部分, 要把農(nóng)業(yè)旅游資源的開發(fā)利用納入?yún)^(qū)域旅游開發(fā)的系統(tǒng)工程中去, 統(tǒng)籌安排、全面規(guī)劃。在同一區(qū)域內(nèi)開發(fā)類型多樣的農(nóng)業(yè)旅游資源, 發(fā)展多種農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目, 促進(jìn)農(nóng)業(yè)旅游的多樣化發(fā)展, 提供多樣化、多層次的旅游功能和服務(wù)。此外,區(qū)域內(nèi)各種農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目應(yīng)合理布局, 力求相

互促進(jìn)和補(bǔ)充, 避免單調(diào)雷同。這樣, 整個(gè)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)能發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì), 使游客能觀賞到多種農(nóng)業(yè)景觀, 享受到多種旅游服務(wù)。

2.3因地制宜, 挖掘內(nèi)涵, 突出特色 我國(guó)農(nóng)業(yè)旅游資源十分豐富, 在農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)過程中, 要立足當(dāng)?shù)刭Y源, 因地制宜, 多方位、深層次地開發(fā)具有濃郁特色的產(chǎn)品和項(xiàng)目, 挖掘農(nóng)業(yè)旅游資源的文化內(nèi)涵, 發(fā)掘當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)旅游資源的優(yōu)勢(shì)與潛力, 以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。例如草原地區(qū)應(yīng)突出牧業(yè)旅游資源的開發(fā)利用, 美化草場(chǎng), 建設(shè)蒙古包等接待設(shè)施, 按當(dāng)?shù)亓?xí)俗接待游客, 開展賽馬、狩獵等旅游活動(dòng)。

2.4實(shí)行規(guī)范化管理, 提高從業(yè)人員素質(zhì) 要保證農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)的順利進(jìn)行, 首先應(yīng)當(dāng)制定法規(guī), 明確開發(fā)項(xiàng)目審批、建設(shè)的基本程序與步驟以及管理部門的職責(zé), 使開發(fā)活動(dòng)有章可循、有法可依。其次, 要建立一元化的行政管理體制。將分散的農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)管理職能集中到旅游行政管理部門手中, 首先由旅游行政管理部門對(duì)其規(guī)劃、設(shè)計(jì)、論證, 然后由其他部門辦理相關(guān)證照。這樣有利于農(nóng)業(yè)旅游的有效開發(fā)和健康發(fā)展。另外, 要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn), 學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí), 培養(yǎng)農(nóng)業(yè)導(dǎo)游員, 并利用專題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等各種形式培養(yǎng)專業(yè)管理人才, 為旅游農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

總之, 我國(guó)的農(nóng)業(yè)旅游資源開發(fā)潛力很大, 關(guān)鍵在于改善現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)管理方式, 科學(xué)規(guī)劃, 合理開發(fā),充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì), 增加農(nóng)業(yè)旅游資源的文化和科技含量, 最終提高農(nóng)業(yè)旅游的綜合效益。

第五篇：旅游資源教案1

名稱：旅游資源的分類

我們的地球是一個(gè)美麗的地方，在藍(lán)色海洋與綠色陸地并存的這顆藍(lán)星上，有著許許多多的美麗的抑或令人震驚的旅游資源。在我們的國(guó)家中，更是有著豐富的旅游資源。江南佳麗地，金陵帝王州，不到長(zhǎng)城心不死，跳進(jìn)黃河洗不清；上有天堂，下雨哦蘇杭，峨眉天下秀，三峽天下雄；五月歸來不看山，黃山歸來不看岳。在世人的筆下，給這些美麗的景色更增加了一層魅力，吸引著世界各地?zé)o數(shù)的旅游愛好者。那王偉筆下的：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”杜甫的：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”李白的“黃河之水天上來，奔流到還不復(fù)回”都寫出了旅游資源的豐富多彩。這節(jié)課我們就來講解旅游資源的分類。

首先，在了解旅游資源的分類之前，我們要知道它的定義。在認(rèn)識(shí)“旅游”的認(rèn)識(shí)上存在著差異，因兒安眠回隊(duì)旅游資源的概念抱有不同的見解。

有的人認(rèn)為，凡是能為人們提供旅游觀賞、知識(shí)樂趣、度假休閑、娛樂休息、探險(xiǎn)獵奇、考察研究以及人民友好往來和消磨時(shí)間的課題和勞務(wù)，都可成為旅游資源。

有人提出，凡是構(gòu)成吸引旅游者的自然因素和社會(huì)因素，亦即旅游者的旅游對(duì)象或目的物，統(tǒng)稱為旅游資源。

有人認(rèn)為，旅游資源是只對(duì)旅游者具有吸引力的，一山水名勝，自然風(fēng)光為主的自然資源和易歷史古跡，文化遺址，革命紀(jì)念地為主的人文資源。

有人認(rèn)為：旅游資源就是吸引人們前往游覽，娛樂的各種食物的原材料，這些原材料可以是物質(zhì)的，也可以使非物質(zhì)的，他們門人并不是游覽的目的物和吸引物，必須經(jīng)過開發(fā)才能成為具有吸引力的事物。

有人則認(rèn)為，凡是能激發(fā)旅游者的旅游動(dòng)機(jī)，為旅游業(yè)所利用個(gè)，兵由此產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值的因素和條件即旅游資源。

對(duì)于不同的人的看法，在李天元所寫的《旅游學(xué)概論》一書中將旅游資源定義為：

凡是能夠造就對(duì)旅游者具有吸引力環(huán)境的自然事物，文化事務(wù)，社會(huì)事務(wù)，或其他任何客觀事物，都可構(gòu)成旅游資源。簡(jiǎn)言之：凡能對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力的各種客觀事物均可構(gòu)成旅游資源。

從這個(gè)概念中我們可以得出旅游資源必須得是對(duì)旅游者具有吸引力的事物；某一事物是一個(gè)地方的景色，但這種景色必須與它周圍的環(huán)境交相呼應(yīng)才能構(gòu)成旅游資源；旅游資源的地位并不是永恒的，它對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力，它就是旅游資源，反之則將失去此地位。旅游資源的種類很多。統(tǒng)很多其他事物的分類一樣，采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，所劃分出來的旅游資源類型往往也會(huì)存在著差異。在我國(guó)國(guó)家旅游局有關(guān)部門牽頭組織的全國(guó)旅游資源普查工作中，層制定和退出過《中國(guó)旅游資源普查規(guī)范》，其中將旅游資源劃分為三大景系和七大類別：

三大景系：自然景系，人文景系，服務(wù)景系。

七大類別分別為：地問經(jīng)管類，水文經(jīng)管類，氣候生物類，歷史

遺產(chǎn)類，現(xiàn)代人文吸引物類，抽象人文吸引物類，旅游服務(wù)型類。在這里，我們首先擬根據(jù)常見的旅游資源表現(xiàn)內(nèi)容和基本屬性，將旅游資源劃分為三大類：

自然旅游資源，人文旅游資源，以社會(huì)旅游資源為代表的其他旅游資源。

一． 自然旅游資源

自然旅游資源是只以大自然造物為吸引力本源的旅游資源。自然旅游資源根據(jù)其表現(xiàn)形式不同，種類也有很多樣。一般地講，主要可以分為一下幾種：

1.氣候條件，如風(fēng)和日暖，光照充足，空氣清新，干爽宜人等等。比如說我國(guó)的昆明，海南，科爾沁草原的清新空氣，等等。此圖為我國(guó)的昆明：云南省省會(huì)，是國(guó)家歷史文化名城，具有典型的氣候特點(diǎn)，是年溫差全國(guó)最小的城市，它以“春城”的美譽(yù)享譽(yù)中外，不僅僅是昆明，云南其他城市和地區(qū)都有著吸引人的地方，比如最出名的過橋米線，云南十八怪等等。

海南風(fēng)光：海南島是我國(guó)的熱帶島嶼，是我國(guó)最年輕的省份，是中國(guó)南海上的一顆明珠，其中旅游資源豐富，既有熱帶植物椰樹，也有迷人的海灘和陽光，還有瀑布溫泉等等。如果有幸來到海南，一定要帶上藍(lán)絲帶，保護(hù)海洋。

2.風(fēng)光地貌或自然景觀。風(fēng)光地貌或自然景觀。如：遼闊的草原綠地，優(yōu)雅秀麗或氣勢(shì)宏偉的山川湖泊，溫暖而無鯊的海濱或沙灘，罕見的地質(zhì)構(gòu)造，壯觀的瀑布火山區(qū)及奇特的洞穴。

比如說我國(guó)的五岳：泰山，嵩山，衡山，恒山，華山。比如說遼闊的內(nèi)蒙古高原上的草原，高原風(fēng)光，洞庭湖，鄱陽湖，石林，桂林山水，陽朔山水，江南風(fēng)光，大連海濱，長(zhǎng)白山瀑布，玉龍雪山等。下面我們就來了解一些美麗的地方。

峨眉山云海：峨眉山區(qū)云霧多，日照少，雨量充沛，峨眉山層巒疊嶂，善事胸圍，景色秀麗，氣象萬千，有著“一山有四季，十里不同天”的景象，在峨眉山上觀賞云海，日出，玩下，佛光都讓人心曠神怡。

吉林霧凇：就是我們說的樹掛，吉林武松儀態(tài)萬千，獨(dú)具風(fēng)韻。它以別樣的風(fēng)采與桂林山水，云南石林，長(zhǎng)江三峽同為中國(guó)四大自然奇觀，除了供人們?cè)诙沼^賞，它還起到了凈化空氣，隔離噪音的作用，觀看霧凇的最佳時(shí)間：12月到2月，春節(jié)管武松別有一番情趣。

呼倫貝爾草原：呼倫貝爾草原是片神奇的凈土，曾經(jīng)被中國(guó)國(guó)家地理雜志評(píng)選為中國(guó)最美麗的大草原第一名，如果身處在草原中，真是有著“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的風(fēng)情。杭州西湖：是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為人間天堂，杭州西湖有著美麗的愛情故事和足以感染每一個(gè)人的景色，古人曾說到：西湖之盛，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖的看法，可見西湖在不同的天氣中還有不同的景色呢，湖中的三潭映月，山上的雷峰寶塔，交相輝映，為西湖增添了更加美麗的色彩。北京石花洞：位于北京房山區(qū)，是國(guó)家級(jí)4A景區(qū)，中國(guó)四大名

洞之一，有著中國(guó)最佳溶洞奇觀之稱，洞中有形態(tài)各異的巖溶風(fēng)貌，此圖上的裝入海螺引人入勝。

黃果樹瀑布：國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，位于貴州省，是珠江水系的直流，是卡斯特地貌侵蝕裂典型瀑布，1999年被世界吉尼斯組織評(píng)委世界最大的瀑布群，被載入吉尼斯世界紀(jì)錄。穿過黃果樹瀑布能看見美麗的動(dòng)態(tài)彩虹，前人說：天空之虹以蒼天作襯，犀牛潭之虹以雪白之瀑布襯之。

長(zhǎng)白山天池：又稱白頭山天池，是中超邊界湖。是中國(guó)十大名山之一，也是滿族人的圣地。關(guān)于長(zhǎng)白山天池，還有著美麗的傳說：天池原是太白金星的一面寶鏡。西王母娘娘有兩個(gè)花容月貌的女兒，誰也難辨姐妹倆究竟誰更美麗。

在一次蟠桃盛會(huì)上，太白金星掏出寶鏡說，只要用它一照，就能看到誰更美。小女兒先接過鏡子一照，便羞澀地遞給了姐姐。姐姐對(duì)著鏡子左顧右盼，越看越覺得自己漂亮。這時(shí)，寶鏡說話了：“我看，還是妹妹更漂亮?！苯憬阋粴庵?，當(dāng)即將寶鏡拋下瑤池，落到人間變成了天池??。

3，動(dòng)植物資源：如大片森林、珍惜樹種、奇花異草、珍禽異獸。體現(xiàn)在具體環(huán)境上如優(yōu)雅的垂釣環(huán)境，觀賞的野生動(dòng)物園，國(guó)家公園或野生動(dòng)植物自然保護(hù)區(qū)等。我國(guó)境內(nèi)有許多比如大小興安嶺，墾丁國(guó)家公園 玉山國(guó)家公園，陽明山國(guó)家公園，深圳野生動(dòng)物園，北京野生動(dòng)物園，還有國(guó)外一些動(dòng)物園比如美國(guó)黃石國(guó)家公園，非洲野生動(dòng)物園等等。

黃石國(guó)家公園Yellowstone National Park：世界第一座國(guó)家公園1978年被列為世界文化遺產(chǎn)。在黃石公園廣博的天然森林中有世界上最大的間歇泉集中地帶，全球一半以上的間歇泉都在這里。這些地?zé)崞嬗^是世界上最大的活火山存在的證據(jù)。黃石公園以熊為其象征。園內(nèi)約有200多只黑熊，100多只灰熊。

東北虎：東北虎又名西伯利亞胡，前額的斑紋像一個(gè)王字，所以有叢林之王的稱號(hào)，是世界十大瀕危動(dòng)物之首的動(dòng)物。長(zhǎng)春有野生東北虎園，長(zhǎng)白山自然綜合保護(hù)區(qū)和黑龍江省七星砬子?xùn)|北虎保護(hù)區(qū)。

東北虎：東北虎又名西伯利亞胡，前額的斑紋像一個(gè)王字，所以有叢林之王的稱號(hào)，是世界十大瀕危動(dòng)物之首的動(dòng)物。長(zhǎng)春有野生東北虎園，長(zhǎng)白山自然綜合保護(hù)區(qū)和黑龍江省七星砬子?xùn)|北虎保護(hù)區(qū)。

大熊貓：學(xué)名貓熊，大熊貓有著憨態(tài)可掬的樣子，廣受人們的喜愛，它是瀕臨滅絕的動(dòng)物之一，大熊貓生活的地方一般會(huì)生長(zhǎng)兩種竹子，當(dāng)一種竹子開花死亡時(shí)，大熊貓會(huì)去尋找另外一種竹子，因此，如果它生存的地方僅僅有一種竹子的話，那么他的生存將成為一個(gè)問題，做為中國(guó)的國(guó)寶，保護(hù)大熊貓是人人有責(zé)的事情。

白鰭豚：生長(zhǎng)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，有著水中大熊貓的美名。它是鯨類體型最小的動(dòng)物，也是我國(guó)瀕臨滅絕的動(dòng)物之一。

4.天然療養(yǎng)條件如：天然礦泉，泥浴場(chǎng)，療效溫泉以及其他各種有醫(yī)療或美容作用的天然資源。比如濟(jì)南的趵突泉，長(zhǎng)白山溫泉，華清池

溫泉，巢湖溫泉，高山溫泉等。二：人文旅游資源

所謂人文旅游資源是指以社會(huì)文化事務(wù)為吸引力本源的旅游資源。分為有形的人文旅游資源和無形的人文旅游資源兩種。對(duì)于人文旅游資源的表現(xiàn)類別，可做如下的劃分：

1.歷史文物古跡，例如不同時(shí)代遺留下來的歷史建筑，文明遺跡以及流傳至今的宗教廟宇和寺院等等。比如中國(guó)的故宮，天壇，八達(dá)嶺長(zhǎng)城，恭王府，大雁塔，白馬寺，雷峰塔，大佛寺，沈陽故宮，偽滿皇宮等等

長(zhǎng)城：中國(guó)古代不同時(shí)期為抵御外來北部少數(shù)民族侵略兒修筑的那是工程。有演說不到長(zhǎng)城非好漢，你到達(dá)過長(zhǎng)城了嗎？

故宮：frbbidden city是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群.現(xiàn)為故宮博物院，珍藏著我國(guó)很多珍稀寶物，和古代帝王家的生活環(huán)境。

拙政園：蘇州園林的典型代表，江南四大名園之一。被譽(yù)為中國(guó)園林之母，他的特點(diǎn)就是：以水見長(zhǎng)，自然典雅，庭院錯(cuò)落，花木為勝。布達(dá)拉宮：最初是松贊干布為迎娶文成公主而興建的，17世紀(jì)重建后，布達(dá)拉宮成為歷代**喇嘛的冬宮居所，也是西藏政教合一的統(tǒng)治中心。1994年，布達(dá)拉宮被列為世界文化遺產(chǎn)，周圍也有很多美麗的經(jīng)典如：大昭寺 羅布林卡 西藏博物館，日多溫泉 納木錯(cuò)等等。

2.民族文化及有關(guān)場(chǎng)所。民族文化的范疇十分廣泛，這里主要指民

族歷史，民族藝術(shù)，民族工藝，風(fēng)俗習(xí)慣以及于此相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日慶典活動(dòng)等等。如博物館，美術(shù)館，紀(jì)念館，藏書館，民俗展覽和表演館，民族工藝品生產(chǎn)場(chǎng)所，反應(yīng)民族特色的園林等等。比如日本有許許多多的美術(shù)館，北京的民族文化宮，反映少數(shù)民族生活方式的展覽館等。

軍事博物館：展現(xiàn)中華民族英勇善戰(zhàn)的精神的博物館

傣族潑水節(jié)：傣族的潑水節(jié)是傣族人的新年，是西雙版納最隆重的節(jié)日之一，每年的四月份舉行，傣族的潑水節(jié)有著重要的意義:1.浴佛2.丟包3.賽龍舟。如果在潑水節(jié)是去了西雙版納，被潑了一身水，那么你得到的祝福也像這水一樣多。

蒙古的那達(dá)慕大會(huì)：有著娛樂的意思，最引人注目的就是男子三項(xiàng)：摔跤，賽馬，射箭。

3.具影響的國(guó)際體育和文化盛事，MAG EVENTS。比如說：世界杯足球賽，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，戛納電影節(jié)，NBA，冬奧會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等。4.以主題公元為代表，富有特色兵具備一定規(guī)模的現(xiàn)代人造娛樂場(chǎng)所，這個(gè)代表就多了，每個(gè)城市里幾乎都有這樣主題公園的身影。比如長(zhǎng)影世紀(jì)城，迪斯尼樂園，發(fā)現(xiàn)王國(guó)等等。

迪斯尼樂園：第一所迪斯尼樂園，在1955年在美國(guó)建成，隨后又建立了一共5所迪斯尼樂園，我們中國(guó)人也有自己的迪斯尼樂園，香港迪斯尼樂園。本圖為香港迪士尼樂園。

NEVERLAND：說他是主題公園，不如說是邁克爾杰克遜花巨資買下的豪宅，這個(gè)永無之鄉(xiāng)代表著邁克爾的夢(mèng)境，他經(jīng)常邀請(qǐng)那些遠(yuǎn)在非洲的，或有疾病的孩子們來他的樂園玩，為他實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)。大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)：它是東北最吸引人的一處主題公園，一共有著六個(gè)主題，根據(jù)主題，能參觀和玩到不同的東西。三其他旅游資源

反之除上述兩類旅游資源之外其他屬性的旅游資源。較為常見的類型：

1經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就：比如年輕的城市深圳。

2科技發(fā)展成就。例如美國(guó)國(guó)家宇航中心，以及我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射基地等

3社會(huì)發(fā)展成就

4目的地居民對(duì)外來訪問者的友善和好客態(tài)度可構(gòu)成當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源：夏威夷：阿羅哈為宣傳主題，是這一方面的典型。

除了上述分居旅游資源表現(xiàn)內(nèi)容的性質(zhì)劃分的類型，還有其他若干種關(guān)于旅游資源的分類。

如果按照有關(guān)旅游資源可否人工再生的情況講其劃分為：可再生性旅游資源，不可再生性旅游資源。

對(duì)于這類補(bǔ)課再生的旅游資源，尤其應(yīng)注意在保護(hù)的前提下進(jìn)行合理的開發(fā)和利用。