第一篇：校運(yùn)會(huì)招貼畫(huà)教案

《招貼廣告——為校運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)招貼廣告畫(huà)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解招貼畫(huà)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)招貼畫(huà)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求，感覺(jué)招貼畫(huà)在社會(huì)生活中所起到的宣傳作用。

2、根據(jù)自己的觀察、了解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)確定主題為校運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一幅招貼畫(huà)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式。

難點(diǎn)：招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，以及將創(chuàng)意用圖文（平面設(shè)計(jì)的形式）表現(xiàn)出來(lái)并搭配適當(dāng)?shù)纳省?/p>

設(shè)計(jì)的宗旨：緊密?chē)@“合作，探究”以小組形式活動(dòng)。

三、準(zhǔn)備工具：紙、記號(hào)筆、彩色筆、油畫(huà)棒等

四、課時(shí)安排：1課時(shí)（課余時(shí)間完善）

五、教學(xué)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入：

2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)和2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志引入廣告招貼畫(huà)

（二）通過(guò)展示幾組圖片分析比較

1、概念：招貼廣告原文為poster，意為豎立在公共場(chǎng)所的柱子。其在國(guó)內(nèi)還有一個(gè)名字叫“海報(bào)”。招貼廣告設(shè)計(jì)是視覺(jué)信息傳達(dá)專(zhuān)業(yè)、廣告平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一門(mén)主要課程。從繪畫(huà)角度來(lái)說(shuō)，習(xí)慣稱(chēng)為“宣傳畫(huà)”，它是現(xiàn)代廣告視覺(jué)化的主要媒體。

2、分類(lèi):公益廣告、商業(yè)廣告等

3、廣告招貼的特點(diǎn)：

1）.畫(huà)面具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力； 2）.創(chuàng)意新穎且內(nèi)容突出、夸張； 3）.構(gòu)圖、色彩簡(jiǎn)潔明快； 4）.文案簡(jiǎn)短易懂且文字準(zhǔn)確統(tǒng)一；

4、廣告的組成部分： 1）。標(biāo)題； 2）.正文； 3）.廣告語(yǔ)； 4）.插圖； 5）.色彩；

5、招貼廣告設(shè)計(jì)的程序：

1）.市場(chǎng)分析； 2）.構(gòu)思定位 ；3）.創(chuàng)意設(shè)計(jì)； 4）.定稿制作； 5）.調(diào)整完成；

（1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論區(qū)別

2、教師總結(jié)招貼畫(huà)的概念，特點(diǎn)。)

（三）設(shè)計(jì)要求與方法

1、教師現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作“運(yùn)動(dòng)會(huì)主題”招貼畫(huà)；

2、讓學(xué)生分析討論此畫(huà)的組成要素，構(gòu)圖，圖文處理等。

3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼，辨析不同的視覺(jué)效果。（水粉、粘貼、電腦制作）

4、同一主題招貼畫(huà)欣賞，用不同創(chuàng)意表達(dá)，給人不同的視覺(jué)感受。

（四）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

要求：設(shè)計(jì)一幅“祁縣中學(xué)第38屆校運(yùn)會(huì)”為主題的招貼畫(huà)。

（五）學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。

第二篇：《廣告與招貼畫(huà)》教案

《廣告與招貼畫(huà)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生充分感受廣告與招貼畫(huà)作品的藝術(shù)美，初步懂得招貼畫(huà)的基本分類(lèi)和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、PPT課件

2、鉛畫(huà)紙、水彩筆（蠟筆）等

教學(xué)重點(diǎn)：

廣告與招貼畫(huà)圖形的選擇與構(gòu)圖

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)廣告與招貼畫(huà)設(shè)計(jì)基本要素的掌握

教學(xué)過(guò)程：

一、引出課題：

教師：播放一段廣告（學(xué)生比較熟悉的題材），提問(wèn)學(xué)生播放的是什么內(nèi)容？ 學(xué)生：一般大家都能正確回答

教師：剛才大家是通過(guò)教師剪輯的一個(gè)畫(huà)面知道表達(dá)的主題，那么老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們平時(shí)要獲知一些事情除了這種媒體形式外，還能以什么方法獲知？（引導(dǎo)學(xué)生回答到本 課主題——招貼設(shè)計(jì)）學(xué)生：通過(guò)教師引導(dǎo)正確回答。

二、看畫(huà)、師生互動(dòng)階段

教師：給學(xué)生看準(zhǔn)備好的廣告與招貼畫(huà)圖片，同學(xué)們，下面我們就來(lái)看一些廣告與招貼畫(huà)的圖片，在看的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：什么是廣告與招貼畫(huà)？ 學(xué)生：回答什么是廣告與招貼畫(huà)。

教師：總結(jié)概念：招貼畫(huà)是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫(huà)種，又稱(chēng)為宣傳畫(huà)、海報(bào)、廣告畫(huà)。

教師：同學(xué)們，剛才我們通過(guò)欣賞一些圖片來(lái)了解什么是招貼畫(huà)，那老師又有新的問(wèn)題了，招貼畫(huà)有很多種類(lèi)，我們?cè)谛蕾p時(shí)是不是能找到一些方法或者說(shuō)怎樣把它們一一歸類(lèi)，這樣欣賞起來(lái)就容易多了，老師想把這個(gè)任務(wù)交給大家，同時(shí)，老師還要看看哪組同學(xué)發(fā)言最積極，最全面。

（準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男《Y品以激發(fā)學(xué)生的積極性）

三、議畫(huà)（學(xué)生實(shí)踐階段）

接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的招貼畫(huà)設(shè)計(jì)作品，感受招貼畫(huà)作品的藝術(shù)美后，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，共同探討招貼畫(huà)怎樣畫(huà)？ 學(xué)生：討論、回答。

教師：總結(jié)學(xué)生的回答，鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽創(chuàng)作。

教師：出一簡(jiǎn)單題目，讓學(xué)生上黑板作畫(huà)（2008奧運(yùn)會(huì)），（每組挑選一個(gè)代表，比一 比、賽一賽）因?yàn)闀r(shí)間有限只要求學(xué)生畫(huà)大致內(nèi)容即可，無(wú)需上色。

（通過(guò)做游戲來(lái)挑選學(xué)生，以活躍課堂氣氛，如：播放音樂(lè)傳遞物品，音樂(lè)停時(shí)拿到物品的學(xué)生上來(lái)作畫(huà)）

學(xué)生：評(píng)出畫(huà)的最好的一幅，講講為什么？

教師：點(diǎn)評(píng)，引出招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的基本要素：A、畫(huà)面B、標(biāo)題（主要構(gòu)成）C、文字（輔助說(shuō)明）

教師：略帶講解招貼畫(huà)常見(jiàn)的藝術(shù)風(fēng)格：

1、寫(xiě)實(shí)

2、妝飾

3、抽象

4、漫畫(huà)

四、畫(huà)畫(huà)（學(xué)生實(shí)踐階段）

教師：蘇州自古以來(lái)就是山清水秀，人杰地靈，第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開(kāi)，那么圍繞這樣一個(gè)主題，請(qǐng)我們同學(xué)設(shè)計(jì)一幅招貼畫(huà)。創(chuàng)作要求：醒目、生動(dòng)、準(zhǔn)確 創(chuàng)作步驟：

1、審題

準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵

2、選取形象

尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象

3、組合構(gòu)圖 嚴(yán)格考慮招貼畫(huà)的三個(gè)組成部分，組成有機(jī)的構(gòu)圖

4、色彩設(shè)計(jì)

選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫(huà)面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩

5、選取制作方法

剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等（由于課堂時(shí)間有限，所以由教 師規(guī)定制作方法）

6、制作

五、教師總結(jié)

挑選幾幅學(xué)生作品講解，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，適當(dāng)指出不足。

同學(xué)們，今天這堂招貼畫(huà)設(shè)計(jì)就上到這兒，老師從同學(xué)們的畫(huà)中不僅看到大家掌握了招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的要領(lǐng)，更主要的是，從畫(huà)中感受到大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的心情。

第三篇：美術(shù)教案之招貼畫(huà)

招貼畫(huà)

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美，初步懂得招貼畫(huà)的基本分類(lèi)和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、PPT課件

2、鉛畫(huà)紙、水彩筆（蠟筆）等 教學(xué)重點(diǎn)：招貼畫(huà)圖形的選擇與構(gòu)圖

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)招貼畫(huà)設(shè)計(jì)基本要素的掌握 教學(xué)過(guò)程：

一、引出課題：

教師：播放一段廣告（學(xué)生比較熟悉的題材），提問(wèn)學(xué)生播放的是什么內(nèi)容？ 學(xué)生：一般大家都能正確回答

教師：剛才大家是通過(guò)教師剪輯的一個(gè)畫(huà)面知道表達(dá)的主題，那么老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們平時(shí)要獲知一些事情除了這種媒體形式外，還能以什么方法獲知？（引導(dǎo)學(xué)生回答到本課主題——招貼設(shè)計(jì)）

學(xué)生：通過(guò)教師引導(dǎo)正確回答。

二、看畫(huà)、師生互動(dòng)階段

教師：給學(xué)生看準(zhǔn)備好的招貼畫(huà)圖片，同學(xué)們，下面我們就來(lái)看一些招貼畫(huà)的圖片，在看的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：什么是招貼畫(huà)？

學(xué)生：回答什么是招貼畫(huà)。教師：總結(jié)概念：招貼畫(huà)是緊密聯(lián)系社會(huì)活動(dòng)與文化、商業(yè)活動(dòng)的畫(huà)種，又稱(chēng)為宣傳畫(huà)、海報(bào)、廣告畫(huà)。

教師：同學(xué)們，剛才我們通過(guò)欣賞一些圖片來(lái)了解什么是招貼畫(huà)，那老師又有新的問(wèn)題了，招貼畫(huà)有很多種類(lèi)，我們?cè)谛蕾p時(shí)是不是能找到一些方法或者說(shuō)怎樣把它們一一歸類(lèi)，這樣欣賞起來(lái)就容易多了，老師想把這個(gè)任務(wù)交給大家，同時(shí)，老師還要看看哪組同學(xué)發(fā)言最積極，最全面。（準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男《Y品以激發(fā)學(xué)生的積極性）

三、議畫(huà)（學(xué)生實(shí)踐階段）

接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的招貼畫(huà)設(shè)計(jì)作品，感受招貼畫(huà)作品的藝術(shù)美后，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，共同探討招貼畫(huà)怎樣畫(huà)？

學(xué)生：討論、回答。

教師：總結(jié)學(xué)生的回答，鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽創(chuàng)作。

教師：出一簡(jiǎn)單題目，讓學(xué)生上黑斑作畫(huà)（2008奧運(yùn)會(huì)），（每組挑選一個(gè)代表，比一比、賽一賽）因?yàn)闀r(shí)間有限只要求學(xué)生畫(huà)大致內(nèi)容即可，無(wú)需上色。（通過(guò)做游戲來(lái)挑選學(xué)生，以活躍課堂氣氛，如：播放音樂(lè)傳遞物品，音樂(lè)停時(shí)拿到物品的學(xué)生上來(lái)作畫(huà)）

學(xué)生：評(píng)出畫(huà)的最好的一幅，講講為什么？ 教師：點(diǎn)評(píng)，引出招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的基本要素：A、畫(huà)面

B、標(biāo)題

（主要構(gòu)成）

C、文字

（輔助說(shuō)明）

教師：略帶講解招貼畫(huà)常見(jiàn)的藝術(shù)風(fēng)格：

1、寫(xiě)實(shí)

2、妝飾

3、抽象

4、漫畫(huà)

四、畫(huà)畫(huà)（學(xué)生實(shí)踐階段）

教師：我們蘇州自古以來(lái)就是山清水秀，人杰地靈，現(xiàn)在正逢第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開(kāi)，那么圍繞這樣一個(gè)主題，請(qǐng)我們同學(xué)設(shè)計(jì)一幅招貼畫(huà)。

創(chuàng)作要求：醒目、生動(dòng)、準(zhǔn)確 創(chuàng)作步驟：

1、審題

準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵

2、選取形象

尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象

3、組合構(gòu)圖

嚴(yán)格考慮招貼畫(huà)的三個(gè)組成部分，組成有機(jī)的構(gòu)圖

4、色彩設(shè)計(jì)

選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫(huà)面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩

5、選取制作方法

剪貼、噴繪、拓印、手工繪制等（由于課堂時(shí)間有限，所以由教師規(guī)定制作方法）

6、制作

五、教師總結(jié)

挑選幾幅學(xué)生作品講解，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，適當(dāng)指出不足。同學(xué)們，今天這堂招貼畫(huà)設(shè)計(jì)就上到這兒，老師從同學(xué)們的畫(huà)中不僅看到大家掌握了招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的要領(lǐng)，更主要的是，從畫(huà)中感受到大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的心情。讓我們共同喜迎世界遺產(chǎn)大會(huì)的召開(kāi)。

第四篇：《招貼畫(huà)》設(shè)計(jì)

《招貼畫(huà)》設(shè)計(jì)

第27、28時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

《招貼畫(huà)》——設(shè)計(jì)

二、教學(xué)目的：

使學(xué)生了解招貼畫(huà)的特點(diǎn)和作用，并通過(guò)對(duì)招貼畫(huà)的欣賞，提高審美能力。初步學(xué)習(xí)招貼畫(huà)的設(shè)計(jì)制作的方法。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用最典型最簡(jiǎn)練的形象表達(dá)主題，了解招貼畫(huà)的特點(diǎn)和作用。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)對(duì)招貼畫(huà)的欣賞，提高審美能力。

五、教學(xué)教具：

各種形式的招貼畫(huà)、設(shè)計(jì)步驟圖等。

六、教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié)

授時(shí)間：200

****年**月**日

星期

第 節(jié)

一、組織教學(xué)，引入新：

出示各種形式的招貼畫(huà)復(fù)制品，讓學(xué)生觀賞，問(wèn)：“這是什么畫(huà)？”

二、講新，板書(shū)題：招貼畫(huà)——設(shè)計(jì)

讓學(xué)生朗讀文，板書(shū)：“主題突出，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，文字簡(jiǎn)潔易懂，形式新奇獨(dú)特?！痹僦笇?dǎo)觀賞本第22頁(yè)的圖例。

三、啟發(fā)學(xué)生按下面四點(diǎn)內(nèi)容思考：

、招貼畫(huà)的作用，2、招貼畫(huà)的特點(diǎn)。

3、招貼畫(huà)的內(nèi)容。

4、招貼畫(huà)的設(shè)計(jì)步驟。

四、教師按上面四點(diǎn)講解：、招貼畫(huà)是宣傳畫(huà)的一種，貼在繁華顯眼的地方，向群眾宣傳的。

2、招貼畫(huà)的特點(diǎn)是：主題突出、色彩對(duì)比強(qiáng)烈，文字簡(jiǎn)潔易懂，形式新奇昴特，在短時(shí)間風(fēng)給人以深刻的印象。

3、招貼畫(huà)宣傳的內(nèi)容很多：如電影、戲劇、音樂(lè)會(huì)、各種會(huì)議、展覽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商業(yè)活動(dòng)等等。

4、招貼畫(huà)的設(shè)計(jì)步驟：

教師用自己創(chuàng)作的范品介紹自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)步驟有更具體的理解。邊講邊示范，用前準(zhǔn)備的“招貼畫(huà)設(shè)計(jì)制作程序”作完整的補(bǔ)充：一是動(dòng)手前要對(duì)設(shè)計(jì)招貼畫(huà)的內(nèi)容作分析，二是要明確目標(biāo)，在選擇典型形象，用什么響亮的標(biāo)題及色調(diào)等方面作認(rèn)真思考，心中有數(shù)了才動(dòng)手。

（1）

起稿。

（2）

畫(huà)主體和大色塊。

（3）

將畫(huà)面補(bǔ)充完整。

（4）

加文字說(shuō)明。

五、布置作業(yè)，以學(xué)校的一次活動(dòng)為題（教師提示活動(dòng)的內(nèi)容如合唱比賽等）設(shè)計(jì)一幅招貼畫(huà)。

要求形象簡(jiǎn)練，突出主題，注意大色塊的對(duì)比，字體和色彩要與整體相協(xié)調(diào)（本節(jié)確定招貼畫(huà)的主題，設(shè)計(jì)招貼畫(huà)稿，第二節(jié)著色完成）。

六、學(xué)生設(shè)計(jì)、教師輔導(dǎo)。

七、堂小結(jié)。

第二節(jié)

授時(shí)間：200

****年**月**日

星期

第 節(jié)

一、檢查草稿，分析設(shè)計(jì)優(yōu)秀的草稿，開(kāi)啟全班同學(xué)的思路，進(jìn)出口修改草稿。

二、教師提示：、招貼畫(huà)的文字即“題目”，要簡(jiǎn)潔易懂，作為構(gòu)圖的一部分認(rèn)真處理，選用的形象要有鮮明的特征，使之突出主題，色彩要對(duì)比強(qiáng)烈、醒目。

2、要用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)畫(huà)面的文字。

3、著色時(shí)要講究色彩調(diào)子，又要注意主體的色彩和背景的色彩關(guān)系，做到既對(duì)比又調(diào)和。

4、引導(dǎo)學(xué)生按自己的設(shè)計(jì)思路，認(rèn)真審查、修改設(shè)計(jì)圖。

三、學(xué)生著色，完成作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

四、堂評(píng)講。

七、板書(shū)：

第五篇：招貼畫(huà)設(shè)計(jì)與制作教案

優(yōu)

質(zhì)

課

教

案

授課課題：招貼畫(huà)設(shè)計(jì)與制作授課教師：授課班級(jí)：

15計(jì)算機(jī)班

2016．04．18

5.3 招貼畫(huà)設(shè)計(jì)與制作

一、復(fù)習(xí)舊課

1.招貼的概念（宣傳畫(huà)）

2.招貼的分類(lèi)（文化招貼、公益招貼、商業(yè)招貼）3.招貼的基本構(gòu)成要素（圖形、文字、顏色）

二、導(dǎo)入新課（圖片導(dǎo)入）

圖片導(dǎo)入：通過(guò)幾張有意思的招貼設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力

提出問(wèn)題：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到招貼畫(huà)的概念、分類(lèi)及招貼畫(huà)的基本構(gòu)成要素，那具體怎么去創(chuàng)作招貼畫(huà)呢？好，這節(jié)課我們共同來(lái)學(xué)習(xí)招貼設(shè)計(jì)的制作。

三、教學(xué)內(nèi)容

課堂類(lèi)型：多媒體

教學(xué)目標(biāo)：掌握招貼設(shè)計(jì)中獨(dú)特的創(chuàng)作技法；

運(yùn)用圖形創(chuàng)意技法進(jìn)行文化招貼設(shè)計(jì)制作； 教學(xué)重點(diǎn)：招貼設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)技法； 教學(xué)難點(diǎn)：作品構(gòu)思的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性； 教學(xué)用具：鉛筆、橡皮、畫(huà)紙、畫(huà)筆

（一）教學(xué)過(guò)程：

1.現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中幾種獨(dú)特的圖形表現(xiàn)技法 圖形同構(gòu)：利用事物之間的相似性 置換：偷梁換柱

形的破壞：對(duì)原有圖形的破壞之后產(chǎn)生一種新的強(qiáng)烈的視覺(jué)感受 漸變：一種形慢慢變化成另一種形，畫(huà)面產(chǎn)生層次感和節(jié)奏感 夸張變形：通過(guò)夸張變形，主體形象變得突出、典型、獨(dú)特 重復(fù)：同一元素反復(fù)出現(xiàn)，能使招貼主體更加鮮明 2.創(chuàng)作流程

確定主題—?jiǎng)?chuàng)意構(gòu)思—繪制草圖—制作正稿（手繪制作或計(jì)算機(jī)制作）3.PS軟件制作

主題：第十二屆中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié) 步驟：1）打開(kāi)PHOTOSHOP軟件，選擇文件—新建命令，文件名命名為：廣告節(jié)招貼設(shè)定尺寸大小為1200像素*600像素 2）文件—打開(kāi)—素材，用剪切工具修剪至合適大小

3）移動(dòng)工具將素材拖入新建畫(huà)布中，ctrl+T變換圖像大小，調(diào)整合適大小，按enter鍵確定。

4）新建圖層，選擇漸變工具，在屬性欄更改漸變顏色（紅黃藍(lán)），并調(diào)整透明度為30%，該圖層填充漸變顏色。

5）新建圖層，矩形選框工具在該畫(huà)布中畫(huà)出條形選區(qū)，點(diǎn)擊漸變圖層，按delete，刪除選區(qū)內(nèi)容。

同理，用橢圓選區(qū)工具選出圖像主要部分，按delete，刪除選區(qū)內(nèi)容。6）文字工具輸入：中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)，按ctrl鍵載入選區(qū)，漸變工具將文字填充漸變顏色。

7）打開(kāi)標(biāo)志素材，魔棒工具選區(qū)背景顏色，按ctrl+shift+I鍵反選，移動(dòng)工具移至廣告招貼畫(huà)布中。8）文字工具輸入：

宣傳語(yǔ)--放飛夢(mèng)想

成就未來(lái) 時(shí)間 地點(diǎn) 主辦單位

9）完成，保存JPEG格式

小結(jié)：注意畫(huà)面文字和圖像的合理布局，色彩對(duì)比和大小對(duì)比增加畫(huà)面的層次感和節(jié)奏感。

4.能力訓(xùn)練

1）將班級(jí)分組討論并確定文化招貼設(shè)計(jì)方案

主題：第二十二屆國(guó)際廣告藝術(shù)節(jié)

要求：時(shí)間：2015年10月23日—10月26日

地點(diǎn)：中國(guó)·西安

符合招貼基本要求，色彩搭配合理，主題鮮明，有一定的文化內(nèi)涵。

2）作品展示，評(píng)價(jià)招貼（組內(nèi)評(píng)價(jià)，組組評(píng)價(jià)）

（二）課堂總結(jié)

通過(guò)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是招貼？為什么設(shè)計(jì)招貼？也就是招貼的作用，這節(jié)課我們重點(diǎn)講解了怎么設(shè)計(jì)招貼？ 首先是六種招貼設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)技法 其次是具體創(chuàng)作階段

（三）布置作業(yè)：

主題：文化招貼設(shè)計(jì)--《第二十二屆國(guó)際廣告藝術(shù)節(jié)》 要求：根據(jù)本節(jié)課的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員到微機(jī)中心進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。