第一篇：最新2014商務(wù)星球版八年級地理下冊教案

第四節(jié) 首都北京 第1課時

【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)

1.使學(xué)生通過運用地圖了解北京的位置、范圍，并會對北京的地理位置作出簡要評價。2.讓學(xué)生學(xué)會利用資料了解北京的自然條件、城市職能和名勝古跡。能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析、整理資料的能力。2.使學(xué)生初步領(lǐng)會運用地圖和資料，認(rèn)識、分析和評價一個 區(qū)域的地理位置的基本方法和思路。德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對北京的熱愛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。【教學(xué)重，難點】

1．教學(xué)重點：北京的自然地理特征、城市職能 2．教學(xué)難點：北京市地理位置的評價 【教學(xué)方法】

討論法、啟發(fā)式講述法、談話法等 【教學(xué)過程】

一、師生互動、導(dǎo)入新課

二、組織活動、學(xué)習(xí)新課

課本第27頁，讓我們學(xué)會從地圖上尋找北京、認(rèn)識北京。請每個小組積極合作，作好記錄。并把結(jié)果整理到相應(yīng)表格中。咱們比一比哪個小組學(xué)習(xí)最認(rèn)真、最主動。[出示問題：1.請查圖分析北京的地理位置（緯度位置、海陸位置和相對位置），自然環(huán)境（地形、氣候和河流）和交通狀況，看你能說出北京長期作為全國政治中心，其地理位置有什么優(yōu)越性嗎？] 生：小組活動、探究、組織答案。

師生互動，以任一組為中心，提問交流，其他組適當(dāng)補(bǔ)充，反饋、檢查學(xué)習(xí)情況，督促、矯正學(xué)習(xí)結(jié)果。提問問題依次如下：北京的緯度位置怎樣，屬于什么溫度帶，是內(nèi)陸還是沿海，有哪些鄰省，北京的地形有什么特點，附近地形區(qū)分別是什么，屬于什么氣候類型，什么特點，有哪些主要河流，流向??北京的交通狀況怎樣，請上來指圖說明。

北京的確交通便利，不僅是全國最大的鐵路樞紐，還是全國重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京杭運河在這里穿行。你能不能結(jié)合地圖冊把課本第18 頁的主要鐵路線指認(rèn)出來呢？找一同學(xué)指圖講解，其他同學(xué)予以更正、補(bǔ)充。

找多組代表回答、補(bǔ)充，并及時予以激勵性點評?？偨Y(jié)：北京緯度位置優(yōu)越，屬于暖溫帶，半濕潤地區(qū)，干濕適中；海陸位置優(yōu)越，雖居內(nèi)陸，但距海較近，交通發(fā)達(dá)；戰(zhàn)略位置優(yōu)越，戰(zhàn)爭年代，三面環(huán)山，易守難攻，和平年代，東南平坦，適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)；經(jīng)濟(jì)區(qū)位優(yōu)越，西有黃土高原，北有內(nèi)蒙古牧區(qū)，南有黃淮海平原，能源、原材料、食物等供應(yīng)豐盈。難怪1949年10月1日新中國成立后再次定都北京。

作為首都，她又為祖國的騰飛發(fā)揮著哪些主要城市職能，輻射全國，起著什么中心帶動作用呢？請結(jié)合課本第28頁，完成讀圖6-4-3京還擁有眾多的名勝古跡，你又知道哪些呢？請打開課本第22頁看一看，三、回顧活動、測試應(yīng)用

四、升華情感、倡導(dǎo)行動

五、作業(yè)

1.請查圖分析北京的地理位置（緯度位置、海陸位置和相對位置），自然環(huán)境（地形、氣候和河流）和交通狀況，看你能說出北京長期作為全國政治中心，其地理位置有什么優(yōu)越性嗎？

2.你知道北京主要的城市職能是什么，分別體現(xiàn)在哪些方面嗎？ 3.你了解北京的名勝古跡嗎，你能說出哪些？

4.根據(jù)你對北京的了解，你認(rèn)為作為一名國內(nèi)游客什么時節(jié)最適宜你去北京旅行，選擇什么交通工具最經(jīng)濟(jì)易行，即將舉辦的北京奧運會最好什么時間舉行？ 教學(xué)反思：

第2課時 【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解北京作為國際交往中心的重要職能，了解各種現(xiàn)代化交通樞紐。2、2、了解北京城市 建設(shè)的發(fā)展成就。

3、了解北京面臨的很多環(huán)境問題，理解發(fā)展和保護(hù)之間的關(guān)系。

4、4、了解北京發(fā)展的方向和目標(biāo)?！窘虒W(xué)重難點】

1、教學(xué)重點：北京城市發(fā)展中出現(xiàn)的環(huán)境問題。

2、教學(xué)難點：北京發(fā)展和保護(hù)的辯證關(guān)系。【教學(xué)過程】

1、新課導(dǎo)入：多媒體展示北京的國際活動視頻資料。

北京不僅是我國的政治和文化中心，而且這里還是國際交往的中心，我們今天了解一下北京的其它方面的內(nèi)容和發(fā)展方向。

展示北京與世界部分城市的國際航線 學(xué)生活動：找出從北京出發(fā)到達(dá)哪幾個大洲和城市，理解北京作為國際交往中心的意義。

講述：改革開放以后，尤其是加入了世界貿(mào)易組織，北京和世界各地的政治，經(jīng)濟(jì)和文化交往越來越密切，交往的窗口的就是首都國際 機(jī)場。

講述：北京的城市發(fā)展主要包括交通發(fā)展，建筑特色和配套設(shè)施建設(shè)，交通方面主要是各種路組成的交通網(wǎng)絡(luò)和西客站和首都機(jī)場等交通樞紐的建設(shè)。在建筑特色上，兼顧傳統(tǒng)和現(xiàn)代建筑的結(jié)合。配套設(shè)施日臻完善，使北京充滿了生機(jī)和活力。展示北京的交通擁擠和住房緊張和沙塵暴等圖片和視頻。學(xué)生活動：閱讀課本27頁，找出北京主要問題。分組討論如何解決交通擁擠和保護(hù)傳統(tǒng)建筑?？偨Y(jié)講述：北京在發(fā)展的過程中，面臨很多問題，如人口 激增，沙塵暴天氣增加，水資源匱乏，交通擁擠，環(huán)境污染等諸多問題，這也是任何城市的發(fā)展過程中都要遇到的問題，要結(jié)合城市的實際情況慢慢解決。

過渡： 北京的發(fā)展方向建設(shè)國際化的大都市，為此做了很多工作。展示中央商務(wù)區(qū)和中關(guān)村科技園的圖片

學(xué)生活動：閱讀課文，觀看視頻資料，找出 北京基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)，功能區(qū)的建設(shè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。理解北京發(fā)展的方向和目標(biāo)。

講述：北京為了增強(qiáng)國際競爭力和完善城市功能。大力進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和重點功能區(qū)的興建，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。還積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力建設(shè)人與環(huán)境和諧的城市。學(xué)生活動：閱讀課本35頁，了解北京的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了北京作為國際化大都市的發(fā)展方向和各種準(zhǔn)備工作。了解了北京的發(fā)展目標(biāo)好規(guī)劃，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，把我們的家園 建設(shè)的更加美好?！窘虒W(xué)反思】

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計優(yōu)點主要有：1.本節(jié)課的最大特點是教師重視了地理知識在學(xué)生頭腦中的生成。注重了地理知識的前后聯(lián)系與引導(dǎo)推理，使學(xué)生自然而然的掌握了地理知識，順理成章的去記憶地理知識。充分利用多媒體來進(jìn)行地理知識的演示，圖文配合使學(xué)生的直觀感受與理性思維相結(jié)合。取得了非常好的教學(xué)效果。2.本節(jié)課教師強(qiáng)化了區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，設(shè)計了較多的活動，重視學(xué)生的參與，鍛煉了學(xué)生的能力。力爭去教會學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，形成適合學(xué)生自己的一套行之有效學(xué)習(xí)思路，便于今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)。

針對本課的不足或問題，在今后的教學(xué)過程中還需要注意：1.要重視學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，分層次對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭全面提高不同層次的學(xué)生，關(guān)愛照顧最不會學(xué)習(xí)的學(xué)生。讓他們在地理學(xué)習(xí)中也能產(chǎn)生樂趣，分享地理學(xué)習(xí)的成果，努力提高全體學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。2.盡可能的理論聯(lián)系實際。讓教學(xué)貼近現(xiàn)實生活，用生活的知識來學(xué)習(xí)地理。

第二篇：八年級地理下冊復(fù)習(xí)提綱商務(wù)星球版

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星球地圖版地理八年級下冊復(fù)習(xí)提綱

第五單元 我國的地理差異 第1課 四大地理區(qū)域

1、四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)：氣候、地形等自然地理要素。

2、四大地理區(qū)域：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。

3、劃分界線：西北地區(qū)、北方地區(qū)：大興安嶺-長城一線；北方地區(qū)、南方地區(qū)：秦嶺-淮河一線；青藏地區(qū)與其它三地區(qū)：昆侖山-祁連山-橫斷山脈一線。

4、秦嶺-淮河一線作為南、北方地區(qū)分界線的依據(jù)：1月0℃等溫線、800 mm年等降水量線與該線吻合。秦嶺-淮河一線南北兩側(cè)在氣溫、降水上存在明顯的差異，同時在地形、水文、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、傳統(tǒng)文化等方面也有所不同。

5、學(xué)習(xí)區(qū)域地理知識的常用方法：綜合法和比較法。第2課 北方地區(qū)和南方地區(qū)

1、地形：（圖5、5）北方地區(qū)：東北平原、華北平原、大興安嶺、小興安嶺、長白山脈、太行山脈、黃土高原；南方地區(qū)：長江中下游平原、四川盆地、云貴高原、東南丘陵。

2、氣候：北方地區(qū)：溫帶季風(fēng)氣候，年降水量400-800mm；南方地區(qū)：熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量800 mm以上。

3、土壤：北方地區(qū)：東北平原為“黑土地”，華北平原、黃土高原為“黃土地”；南方地區(qū)：東南丘陵為紅壤，平原地區(qū)為水稻土。

4、農(nóng)業(yè)：北方地區(qū)：旱地為主，小麥、玉米、大豆、高粱、谷子、甜菜、棉花、蘋果、梨等；南方地區(qū)：水田為主，水稻、柑橘、甘蔗、茶葉、荔枝、天然橡膠、蠶絲、椰子等。

5、礦產(chǎn)：北方地區(qū)：煤炭、石油為主，山西煤炭、大慶油田等工業(yè)基地；南方地區(qū)：水能、有色金屬為主，宜昌電力、湘中有色金屬等工業(yè)基地。

6、面積：北方地區(qū)占全國20%，南方地區(qū)占全國40%。

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7、人口：北方地區(qū)占全國40%，南方地區(qū)占全國55%。

8、文化：北方地區(qū)：四合院、冰雕、滑冰、陜北窯洞、面食；南方地區(qū)：劃龍舟、傣族竹樓、水上人家、傣族潑水節(jié)。

第3課 西北地區(qū)和青藏地區(qū) A、西北地區(qū)：

1、地形：（圖5、8）內(nèi)蒙古高原、河套平原、河西走廊、阿爾泰山、天山山脈、準(zhǔn)噶爾盆地、吐魯番盆地、塔里木盆地、塔克拉瑪干沙漠。

2、范圍：大興安嶺以西，長城-祁連山脈-阿爾金山-昆侖山脈一線以北，包括新疆、內(nèi)蒙古以及甘肅、寧夏的北部。

3、面積、人口：面積占全國30%，人口占全國4%。

4、自然環(huán)境特征：本區(qū)地處大陸內(nèi)部，干旱、半干旱地區(qū)面積廣大，是典型的溫帶大陸性氣候區(qū)。干旱是本區(qū)最主要的自然特征。

5、植被分布：自東向西依次為：草原-荒漠草原-荒漠；原因為本區(qū)自東向西距海漸遠(yuǎn)，因而自東向西降水量漸少，從東部400 mm下降到西部50 mm以下。

6、水資源：本區(qū)水資源匱乏，河湖稀少，多內(nèi)流河，塔里木河是本區(qū)最長的內(nèi)流河，水資源往往成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素。

7、坎兒井：其水源來自高山冰雪融水，主要作用為新疆綠洲提供生產(chǎn)、生活用水。

8、生態(tài)環(huán)境：本區(qū)大部分地區(qū)干旱缺水，植被覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱。

9、民族：漢族和蒙古族、維吾爾族、哈薩克族、回族等。B、青藏地區(qū)：

1、范圍：橫斷山脈以西，喜馬拉雅山脈以北，昆侖山-阿爾金山以南，包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省西部。

2、面積、人口：面積占全國25%，人口不足全國1%。

3、地形：（圖5、12）青藏高原、柴達(dá)木盆地、喜馬拉雅山脈；

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4、河湖：黃河、長江（雅礱江、金沙江）、瀾滄江、怒江、雅魯藏布江；青海湖、察爾汗鹽湖。

5、氣候：高原氣候和高山氣候；冬寒夏涼，氣溫日較差大，太陽輻射強(qiáng)烈，日平均日照時間長，拉薩被稱為“日光城”。

6、民族：漢族、藏族；

7、文化：藏族多信佛教，主要禮節(jié)有獻(xiàn)哈達(dá)，敬青稞酒和酥油茶。

第六單元 首都-北京 第1課 祖國的心臟

1、自然環(huán)境：北京位于華北平原西北端，東部、南部為平原，北部、西部為山地，東面為天津市，其它各面臨河北省，氣候為暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。

2、政治文化中心：政治中心：我國首都；中南海是黨中央、國務(wù)院所在地；人民大會堂是全國人民代表大會常務(wù)委員會所在地；新華通訊社、中央電視臺是我國最重要的新聞機(jī)構(gòu)。文化中心：集中了中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院眾多科研機(jī)構(gòu)；北京大學(xué)、清華大學(xué)等百余所高等院校；國家圖書館、亞運村等眾多文化體育場所。

3、歷史文化名城：50萬年人類生活史、3000多年建城史、800多年建都史；長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇列入《世界遺產(chǎn)名錄》；眾多的城樓、胡同、壇廟、寺觀、王府建筑以及京劇、曲藝等。第2課 現(xiàn)代化大都市

1、國際交往中心：北京與世界各地政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流越來越密切。首都國際機(jī)場是我國最大的國際航空港。

2、、交通運輸建設(shè)：路網(wǎng)建設(shè)：地鐵、輕軌鐵路、各條環(huán)路、放射路、高速公路、立交橋；樞紐站點建設(shè)：北京西客站、北京站、首都機(jī)場。

3、街區(qū)建設(shè)：傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑交相輝映，如新建的平安大街。

4、城市綠地建設(shè)。

5、城市水網(wǎng)建設(shè)：新開挖的轉(zhuǎn)河。

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6、城市發(fā)展中存在的問題：四合院的存廢、歷史文化遺存、人口迅猛增長、沙塵暴天氣、水資源匱乏、交通擁擠、住房緊張、環(huán)境污染。

7、規(guī)劃與建設(shè)：加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度；規(guī)劃建設(shè)重點功能區(qū)：包括中央商務(wù)區(qū)(CBD)、國際傳媒中心、金融街、王府井商業(yè)街等；積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：中關(guān)村科技園區(qū)。

8、城市建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)人與環(huán)境和諧的城市環(huán)境。第七單元 黃土高原

第1課 世界最大的黃土分布區(qū)

1、位置、范圍：太行山脈以西，烏鞘（shāo）嶺以東,秦嶺以北，長城以南，海拔1000-2000米。

2、地理環(huán)境的過渡性：地形：從平原向高原、山地過渡；干濕區(qū)：從濕潤、半濕潤區(qū)向半干旱、干旱區(qū)過渡；農(nóng)業(yè)：從農(nóng)區(qū)向牧區(qū)過渡。

3、地貌：覆蓋著深厚的黃土，是世界最大的黃土分布區(qū)。地表破碎，溝壑縱橫，黃土塬、黃土墚、黃土峁等黃土地貌廣布。

4、地貌發(fā)育：塬、墚、峁分別處于黃土地貌的不同發(fā)展階段。在流水強(qiáng)烈沖刷、切割作用下，黃土層先形成黃土塬，黃土塬進(jìn)一步發(fā)展形成黃土墚，黃土墚再發(fā)展演變?yōu)辄S土峁。

5、黃土高原的形成：風(fēng)成說，黃土的老家遠(yuǎn)在蒙古高原、中亞以及我國西北內(nèi)陸地區(qū)，那里氣候干燥，地表巖石在風(fēng)化作用下不斷破碎，形成粗細(xì)不等的顆粒，在風(fēng)力的作用下將細(xì)小的塵土帶來本區(qū)，經(jīng)過百萬年堆積，形成今天的黃土高原。

6、文化：黃土高原是華夏文明重要的發(fā)祥地之一，是我國農(nóng)耕開發(fā)最早的地區(qū)之一，黃河流域成為世界古代文明的發(fā)源地之一。黃土風(fēng)情：戴白頭巾，以面食為主。第2課 黃土高原的治理和開發(fā)

1、黃土高原是我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)。

2、水土流失的危害：導(dǎo)致土地肥力下降、河流含沙量劇增、旱澇災(zāi)害頻繁等，嚴(yán)重制約著本區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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3、水土流失的原因：黃土質(zhì)地疏松，多孔隙，易受流水侵蝕；黃土層受水侵蝕后，強(qiáng)度降低，極易塌陷；地表缺少植被保護(hù)，夏季多暴雨；亂墾濫伐和過度放牧破壞了地表植被；修路、采礦等工程建設(shè)對地表的破壞；人多地少，生產(chǎn)方式落后等。

4、綜合治理：一方面把植樹、種草等生物措施與筑梯田、修堤壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；合理安排生產(chǎn)活動，逐步退耕還林、還草，杜絕過度放牧等。

5、煤炭資源豐富，其儲量、產(chǎn)量均居全國第一，是全國的能源基地。礦產(chǎn)資源的開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的影響很大，能源開發(fā)必須與生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)同步進(jìn)行。

第八單元 珠江三角洲和香港、澳門特別行政區(qū) 第1課 珠江三角洲

1、開放的前沿：優(yōu)越的地理位置：珠江三角洲位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰香港、澳門，南臨南海，與東南亞隔海相望，水陸交通十分便利；國家的扶持政策：1980年，我國建立4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其中深圳、珠海均位于珠江三角洲，1985年，整個珠江三角洲被辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)；著名的僑鄉(xiāng)。

2、外向型經(jīng)濟(jì)：珠江三角洲利用緊鄰港澳優(yōu)勢，引進(jìn)資金、先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)營管理方式、最新工商科技信息，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，本區(qū)已成為我國重要外貿(mào)出口基地。

3、“前店后廠”的地域經(jīng)濟(jì)合作模式：“前店”：香港；“后廠”：珠江三角洲。

4、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：目前，珠江三角洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)上，珠江三角洲逐漸成為我國電子信息產(chǎn)品的重要制造和加工基地。

5、主要工業(yè)部門：世界著名的家用電器和日用消費品生產(chǎn)、出口基地。

第2課 香港、澳門特別行政區(qū) 1、1997年7月1日與1999年12月20日，中國政府分別對香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)。

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2、香港特別行政區(qū)：位于我國南海沿岸，珠江口東側(cè)，西與澳門遙遙相對，北與深圳市毗鄰，由香港島、九龍、新界三部分等組成，陸地總面積1000多平方千米，人口約600多萬。

3、澳門特別行政區(qū)：位于珠江口西南，背靠珠江三角洲，北臨珠海市，東面距香港70千米，包括澳門半島、氹仔島、路環(huán)島等，陸地面積25平方千米，人口44萬。

4、香港：國際金融、貿(mào)易、航運、旅游中心，“東方之珠”、“購物者天堂”。

5、澳門：旅游博彩業(yè)、“海上花園”。

6、祖國內(nèi)地對港澳的支持：內(nèi)地促進(jìn)了港澳社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了港澳經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。第九單元 臺灣省

第1課 臺灣省的自然環(huán)境

1、位置、組成：臺灣省位于我國東南海域，東臨太平洋，西隔臺灣海峽與福建省相望，北臨東海，南臨南海。全省由臺灣島、澎湖列島、釣魚島等組成，總面積3.6萬平方千米。臺灣島是我國最大的島嶼，在海洋交通運輸和海防方面具有重要意義。

2、地形：以山地為主，山地分布在中部和東部，平原多分布在西部沿海，山地占三分之二，平原占三分之一，濁水溪是最長的河流。

3、氣候：中部、北部大部分為亞熱帶季風(fēng)氣候，南海沿海為熱帶季風(fēng)氣候。6-10月多臺風(fēng)。第2課 臺灣省的經(jīng)濟(jì)與人口

1、生物資源：森林、樟腦、紅檜、蘭花、蝴蝶；農(nóng)作物：水稻、小麥、甘蔗；水果：香蕉、菠蘿、柑橘；“森林之?！?、“海上米倉”、“東方糖庫”。

2、礦產(chǎn)資源：東部山地：金、銅；西部平原：煤、石油；北部火山區(qū)：天然硫磺；大陸架：石油、天然氣；“東南鹽倉”。

3、海洋水產(chǎn)資源：臺灣海峽是優(yōu)良漁場。

4、旅游資源：日月潭、阿里山、陽明山。

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5、以出口加工為主的工業(yè)：形成“進(jìn)口-加工-出口”型經(jīng)濟(jì)。20世紀(jì)60年代前：農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)、紡織工業(yè)為主；20世紀(jì)60-70年代：吸收外資，重點發(fā)展出口加工工業(yè)，形成：“進(jìn)口-加工-出口”型經(jīng)濟(jì)；20世紀(jì)80年代后：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和重工業(yè)：新竹高科技工業(yè)園區(qū)。

6、工業(yè)分布：西部平原。

7、工業(yè)城市：臺北、基隆、高雄。

8、交通：環(huán)島電氣化鐵路和高速公路；桃園機(jī)場時臺灣最大機(jī)場；海運以高雄、基隆為中心。

9、城市：臺北為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全省第一大城市；高雄為全省最大工業(yè)中心和最大港口。

10、人口：2200多萬，多分布在西部平原。漢族占98%，少數(shù)民族主要是高山族。

11、文化：漢族祖籍多為福建、廣東，閩南語為臺灣主要方言，通用語為普通話。第十單元 走進(jìn)西部 第1課 自然環(huán)境

1、西部地區(qū)范圍：包括內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、四川、重慶、云南、貴州、西藏、廣西12省區(qū)，面積占全國70%，人口約3.6億。

2、西部自然環(huán)境：面積廣大，多山地、高原、盆地，地形復(fù)雜，又有熱帶、亞熱帶、溫帶及高山高原等多種氣候，自然環(huán)境復(fù)雜。

3、自然資源豐富：?水能：西南地區(qū)；?礦產(chǎn)資源：白云鄂博：鐵、稀土；寧夏石嘴山：煤炭；甘肅金昌：鎳；甘肅玉門：石油、鐵；新疆克拉瑪依：石油；新疆塔北：石油、天然氣；青海察爾汗：鉀鹽；云南個舊：錫；貴州六盤水：煤炭；四川攀枝花：煤、鐵；?新能源:太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋５?課 特色農(nóng)業(yè)

1、草原牧業(yè)：新疆（細(xì)毛羊）、內(nèi)蒙古（三河馬、三河牛）、寧夏（灘羊）。

2、高寒牧業(yè)：青藏高原：牦牛、藏綿羊、藏山羊。

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3、灌溉農(nóng)業(yè)與綠洲農(nóng)業(yè)：西北內(nèi)陸地區(qū)。灌溉農(nóng)業(yè)：內(nèi)蒙古河套平原和寧夏平原被譽(yù)為“塞外江南”，利用黃河水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。綠洲農(nóng)業(yè)：新疆利用高山積雪融水發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品有新疆的長絨棉、吐魯番葡萄、哈密瓜。

4、立體農(nóng)業(yè)：西南地區(qū)地形崎嶇，氣候濕暖，利用地形變化發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”，發(fā)展那花卉、水果等特色農(nóng)業(yè)。

5、河谷農(nóng)業(yè)：青藏高原雅魯藏布江谷地、青海省東部湟水谷地發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)，適宜種植喜溫涼的青稞、小麥、豌豆等作物。

6、限制西北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然因素是水源，限制青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然因素是氣溫。第3課 工業(yè)、城市與交通

1、工業(yè)：西昌和酒泉的航天工業(yè)，西安的飛機(jī)制造業(yè)，包頭和攀枝花的鋼鐵工業(yè)，玉門和克拉瑪依的石油工業(yè)、金昌的有色金屬工業(yè)、青海的化學(xué)工業(yè)。

2、城市：著名城市：陜西西安、重慶、四川成都、甘肅蘭州；重慶是我國4個直轄市之一，位于長江上游，坐落在長江與嘉陵江交匯處，別名“江城”、“山城”。交通便利，是長江上游最大的綜合性工業(yè)城市。西安：13朝古都，“絲綢之路”起點，秦始皇兵馬俑，碑林，明朝古城墻，大雁塔。

3、交通：青藏公路：西寧-拉薩；新藏公路：烏魯木齊-拉薩；川藏公路：成都-拉薩；滇藏公路：昆明-拉薩；蘭新線：蘭州-新疆；京包線：北京-包頭；包蘭線：包頭-蘭州；青藏鐵路：西寧-拉薩；湘黔線：株洲-貴陽；寶成線：寶雞-成都；成昆線：成都-昆明；南昆線：南寧-昆明；成渝線：成都-重慶；貴昆線：貴陽-昆明；川黔線：重慶-貴陽；黔桂線：貴陽-柳州。

第4課 西部地區(qū)的重大工程

1、青藏鐵路：世界上海拔最高最長的高原鐵路：西寧-拉薩。其修建的意義：結(jié)束了西藏不通鐵路的歷史，進(jìn)一步改善了青藏高原的交通條件和投資環(huán)境，促進(jìn)了該地資源的開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時，加強(qiáng)內(nèi)地與西藏的聯(lián)系，促進(jìn)藏族與各民族的文化交流，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，造福沿線人民。

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2、西氣東輸：西起新疆輪南，東至上海，途徑新疆、甘肅、寧夏、陜西、陜西、河南、安徽、江蘇、上海9省區(qū)。實施西氣東輸工程，有利于促進(jìn)我國能源結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動?xùn)|西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，改善長江三角洲以及沿線地區(qū)人民生活質(zhì)量，有效治理大氣污染。為西部大開發(fā)，將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢創(chuàng)造了條件，對推動和加快新疆以及西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重大的戰(zhàn)略意義。

3、西電東送：北通道：內(nèi)蒙古、陜西、山西火電和黃河上游水電，輸送到北京、天津、河北、山東地區(qū)；中通道：四川和金沙江水電，輸送到華中、華東、福建地區(qū)；南通道：云南、貴州、廣西的水電，輸送到廣東地區(qū)。第5課 生態(tài)保護(hù)與旅游資源的開發(fā)

1、西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境：生態(tài)環(huán)境十分脆弱，生態(tài)環(huán)境問題突出，西部地區(qū)是全國的生態(tài)保護(hù)屏障，西部大開發(fā)必須以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提。

2、西部地區(qū)生態(tài)保護(hù)工程：“三北”防護(hù)林工程，長江中上游防護(hù)林工程，防沙治沙工程，退耕還林還草工程等。

3、自然保護(hù)區(qū)：35個重點自然保護(hù)區(qū)，其中列入聯(lián)合國“人與生物圈保護(hù)網(wǎng)”：四川臥龍、貴州梵凈山和茂蘭、新疆博格達(dá)峰、內(nèi)蒙古錫林郭勒草原、云南西雙版納和四川九寨溝等7處。

4、西部地區(qū)旅游資源：烏魯木齊天山天池，西安秦始皇陵兵馬俑坑、陜西延安寶塔山、拉薩布達(dá)拉宮、云南西雙版納傣族潑水節(jié)、四川樂山大佛、陜西華山絕壁、貴州黃果樹瀑布等。

第十一單元 認(rèn)識家鄉(xiāng)-安徽省 第1課 位置、行政區(qū)劃與人口

1、地理位置：安徽省位于我國東南部，面積為13.96萬平方千米。安徽省與山東、江蘇、浙江、江西、湖北、河南六省相鄰。從緯度位置看，地跨暖溫帶、亞熱帶，自然條件具有明顯的過渡性；從海陸位置看，屬于內(nèi)陸省份，但距海不遠(yuǎn)，降水較為豐富，利于農(nóng)林牧漁各業(yè)發(fā)展；從經(jīng)濟(jì)地理位置看，與我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長江三角洲地區(qū)緊密相連，是其

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重要經(jīng)濟(jì)腹地和物流的天然橋梁；我省地跨長江、淮河、錢塘江三大流域，境內(nèi)有隴海線、京滬線、京九線等多條鐵路干線穿過，水陸交通便利。

2、行政區(qū)劃：安徽省簡稱“皖”，淮河以北為皖北，淮河與長江之間為皖中，長江以南為皖南。轄17個地級市，105個縣區(qū)。合肥市與淮南市、滁州市、巢湖市、六安市四市相鄰。

3、人口大?。喊不杖?500余萬人，居全國第8 位，是全國主要的勞務(wù)輸出省區(qū)之一。第2課 自然條件與農(nóng)業(yè)

1、地形：自北向南依次為淮北平原、江淮低山丘陵、長江沿岸平原、皖南山區(qū)。

2、氣候：北部為暖溫帶季風(fēng)氣候、南部為亞熱帶季風(fēng)氣候。

3、土地資源：淮北平原以旱地為主，長江沿岸平原水田集中分布，江淮丘陵旱地、水田兼有，皖南、皖西山區(qū)多為林業(yè)用地。

4、由于過渡性的農(nóng)業(yè)自然條件，小麥北多南少，水稻、油菜南多北少；另外茶葉主要分布在皖南與皖西山區(qū)，棉花分布在皖江沿岸。

5、河湖：長江、淮河、錢塘江（安徽境內(nèi)稱新安江）。皖江（安徽境內(nèi)的長江）沿岸平原是安徽省的“魚米之鄉(xiāng)”?；春友匕镀皆瓰榘不帐∶娣e最大的農(nóng)業(yè)區(qū)。巢湖“水上四珍”：湖蟹、銀魚、白米蝦、珍珠。

6、水旱災(zāi)害頻繁：旱澇、寒潮、臺風(fēng)。淮河流域以旱澇災(zāi)害突出。治理工程：淠史杭灌區(qū)、規(guī)劃中江淮運河。第3課 工業(yè)、交通與城市

1、礦產(chǎn)：煤（淮南、淮北）、鐵（馬鞍山）、銅（銅陵）、硫和明礬石。

2、工業(yè)：淮南、淮北煤炭工業(yè)基地，銅陵、馬鞍山冶金工業(yè)中心。目前處于工業(yè)化初期向中期推進(jìn)階段，汽車等工業(yè)發(fā)展迅速。

3、對接“長三角”的綜合交通體系：?鐵路是主體，主要有南北向的京滬線、京九線-阜淮線-淮南線-皖贛線、合九鐵

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路（合肥-九江），東西向的隴海線、寧銅線、寧西線（南京-西安）。?公路運輸是主要方式，合肥是公路總樞紐，蕪湖、蚌埠、阜陽、安慶是區(qū)域中心。?內(nèi)河航運：長江、淮河、巢湖地位重要，蕪湖、蚌埠是重要港口，④合肥（駱崗機(jī)場、在建新橋機(jī)場）、黃山是國家一類空港口岸。

4、“一點兩線”的城市格局：以合肥為中心的省會經(jīng)濟(jì)圈，以皖江沿線“馬蕪銅宜”為重點的城市群，以淮河沿線“兩淮以蚌”為重點的城市群。

5、省會合肥：位于安徽省中部，是安徽省最大的城市，已被國務(wù)院確定為“國家科技創(chuàng)新型試點城市”，未來將建成現(xiàn)代化濱湖大城市。第4課 旅游與生態(tài)環(huán)境

1、豐富的旅游資源：列入世界遺產(chǎn)名錄：黃山、皖南古村落（西遞、宏村）；國家歷史文化名城：亳州、壽縣、歙(shè)縣、安慶；名山：九華山、齊云山、天柱山、瑯琊山。

2、環(huán)境問題：水污染、酸雨、水土流失、生物多樣性減少等。

3、“生態(tài)省”建設(shè)：2004年確立“生態(tài)省”建設(shè)戰(zhàn)略。

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專心 11

第三篇：八年級地理上冊教案(商務(wù)星球版)

我國主要少數(shù)民族的文化活動

那達(dá)慕大會

蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日盛會?！澳沁_(dá)慕”，亦稱“那雅爾”，蒙古語音譯，意為“娛樂”“歡聚”或“游戲”。起源于古代祭敖包。多在七八月份水草豐美、牲畜肥壯的季節(jié)舉行，故有“敖包那雅爾”之說。一般一年一度，節(jié)期視規(guī)模而定，每次一至三日，或五至七天不等。規(guī)模也大小不一，大則全國、自治區(qū)，小則縣、鄉(xiāng)，甚至個人也可以組織。過去只是在蒙古大草原上舉行，現(xiàn)在居住在北京、沈陽、哈爾濱等各大城市的蒙古族也都舉行那達(dá)慕大會。屆時男女老少身著盛裝，騎馬乘車，帶上蒙古包，從遠(yuǎn)近各地趕來參加。那達(dá)慕大會歷史久遠(yuǎn)，早在13世紀(jì)的古籍中就有有關(guān)此節(jié)的記載。過去的那達(dá)慕，是祭祖和群眾娛樂兩者兼有的活動，摔跤、射箭和賽馬是那達(dá)慕必有的3項游戲，俗稱“男子三項那達(dá)慕”。解放前，那達(dá)慕為王公、牧主、喇嘛**、奸商所控制，成為他們尋歡作樂、盤剝?nèi)嗣竦膱鏊，F(xiàn)在的那達(dá)慕，祭祖內(nèi)容漸趨減弱，而發(fā)展成為群眾性的文化娛樂和物資交流盛會。除傳統(tǒng)的三項游戲外，還有棋藝、拔河、歌舞、體育、影視放映、圖片展覽及推廣科技等內(nèi)容，并交流各種農(nóng)牧土特產(chǎn)、磚茶、布匹、綢緞、日用百貨等產(chǎn)品。改革開放以來，那達(dá)慕大會更加緊密的與經(jīng)貿(mào)活動聯(lián)系起來，促進(jìn)了內(nèi)蒙古的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和招商活動。

開齋節(jié)

亦稱肉孜節(jié)。阿拉伯語“爾德·菲圖爾”的音譯，所以也稱“爾德”節(jié)。與古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)并稱為伊斯蘭教三大節(jié)日，是我國回、維吾爾、烏孜別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、東鄉(xiāng)、保安、撒拉等少數(shù)民族的盛大節(jié)日。伊斯蘭教規(guī)定，教歷每年9月是教徒齋戒的月份。在齋月里，人們在每日破曉至日落這段時間里禁止飲食和房事，稱為“封齋”“閉齋”。這一月的開始（9月1日）和最后一天（10月1 日）均以見新月牙為準(zhǔn)。齋戒期滿，即伊斯蘭教歷的10月1日為開齋節(jié)。開齋節(jié)這天，所有虔誠的穆斯林，都要沐浴更衣，身著節(jié)日盛裝，前往清真寺會禮，聽教長講經(jīng)布道，并上墳悼念亡人。人們走親訪友，互相登門祝賀。家家炸油香、傲子等食品待客或饋贈。哈薩克、塔吉克、柯爾克孜等民族還舉行叼羊、賽馬、摔跤等活動。解放后，人民政府為這些民族的職工放假1～3天，以示尊重。

藏歷年

藏族新年，是藏族人民一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)前，各家都要將屋子打掃干凈，備好油炸果子、青稞酒、酥油、茶葉、人參果、糌粑、炸蠶豆、灌腸、牛羊肉等豐富食品，在大門

外、房梁、灶壁撒上面粉，并在門外畫上象征吉祥、永恒的“八吉祥徽”，在室內(nèi)茶幾上擺好叫做“卓索切瑪”的五谷斗，內(nèi)裝糌粑、人參果、炒青稞花，上面插上各色青稞穗、雞冠花和酥油供品。還擺有供燈、酥油花塑的綿羊頭、盆栽的青稞嫩苗等，以標(biāo)志過去一年的收成，預(yù)祝新的一年農(nóng)業(yè)豐收。除夕前一天，各戶人家在太陽快落山時，把一切污水臟物往兩邊倒掉。藏族認(rèn)為，這是人丁興旺萬物生長的保證。初一天不亮，婦女們便到河邊或井旁背“吉祥水”，讓家人洗漱和喂飽牲畜。初一進(jìn)食前，嘴上必須沾一點糌粑以示自己是吃糌粑的子孫。節(jié)日期間，閨家老小穿上新衣，先在家中互相祝福。有的人家到寺廟去拜佛，求菩薩保佑平安順利，然后去參加各種文體活動。無論男女老幼，見面都要互相祝“扎西德勒”（藏語，吉祥如意），有的還互相祝酒。晚間青年男女在篝火周圍，跳舞姿雄健的鍋莊舞、踢踏舞。初一不互訪，從初二開始，互相到親友家拜年，持續(xù)3～5天。

潑水節(jié)

潑水節(jié)，是傣歷新年，亦稱“浴佛節(jié)”。傣歷，把一年分為12個月，擬6月為首。規(guī)定太陽進(jìn)入金牛宮的那一天為潑水節(jié)。傣歷6月上旬相當(dāng)于公歷4月，所以潑水節(jié)即在公歷4月清明節(jié)后

2主要牲畜。

【作業(yè)設(shè)計】 我國解決水資源時空分布不均的措施

【作業(yè)設(shè)計】

列表比較我國種植業(yè)的分布地區(qū)和主要農(nóng)作物

第2課農(nóng)業(yè)的發(fā)展

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解農(nóng)業(yè)發(fā)展要結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鐣l件進(jìn)行。

2、知道我國商品性農(nóng)業(yè)基地的情況，記住商品糧基地的名稱和位置。

3、了解我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。【教學(xué)重點】

我國的九大商品糧基地和三大商品棉基地 【教學(xué)用具】

中國主要商品糧、棉基地圖 【教學(xué)過程】

【作業(yè)設(shè)計】

填注我國商品糧、棉基地圖

第三節(jié) 工業(yè)的分布與教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系，認(rèn)識工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用以及與人們生活的關(guān)系。

2、通過各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說明，進(jìn)行抽象概括，形成 工業(yè)的地理概念。

3、使學(xué)生認(rèn)識到要實現(xiàn)國富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識到發(fā)展工業(yè)的重要性?！窘虒W(xué)重點】

了解工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)類型以及工業(yè)部門之間的聯(lián)系、工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。【教具準(zhǔn)備】

教師：多媒體課件制作。

學(xué)生：互聯(lián)網(wǎng)上收集我國工業(yè)發(fā)展的成就?！窘虒W(xué)過程】

[引入新課]同學(xué)們，大家能在我們的教室（學(xué)生互相觀察彼此身上）找到哪些工業(yè)產(chǎn)品？這些工業(yè)產(chǎn)品都是哪些工業(yè)部門生產(chǎn)出來的？

（采用競答（搶答）的形式調(diào)動學(xué)生的積極性；教學(xué)內(nèi)容的引入密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的；使學(xué)生認(rèn)識到工業(yè)與人們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)工業(yè)知識的興趣。）

[教師承轉(zhuǎn)]我國的工業(yè)經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展取得了很大的成就。我們的生活離不開工業(yè)，那么你知道什么是工業(yè)嗎？你對工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)部門知道多少呢？工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位是怎樣的？這就是我們一起要來了解的內(nèi)容。（通過提問引起懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）[出示板書]第三節(jié) 工業(yè)的分布

一、工業(yè)與我們

[提問]對照課本查圖，你能說出工業(yè)的定義（培養(yǎng)學(xué)生從資料中獲取信息解決問題的能力。）

[學(xué)生搶答]從自然界中獲得物質(zhì)資源階段、對原材料進(jìn)行加工階段、對原材料進(jìn)行加工后再加工階段。

[出示板書]1.工業(yè)：從自然界中獲得物質(zhì)資源或?qū)υ牧希ǖV產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品）進(jìn)行加工、再加工的生產(chǎn)部門。

[小組活動]汽車輪胎“追根尋源”：合成橡膠工業(yè)──石油工業(yè)

[教師指導(dǎo)]引導(dǎo)學(xué)生分析汽車工業(yè)與輪胎制造業(yè)相互按比例發(fā)展的關(guān)系。歸納生產(chǎn)過程的階段性、相互聯(lián)系性和計劃性的特點。

[教師承轉(zhuǎn)]從工業(yè)生產(chǎn)的過程看，工業(yè)可分成哪幾種類型呢？每種類型有哪些工業(yè)部門？你能舉例說明嗎？ [學(xué)生討論、交流、回答]

“從自然界中獲得物質(zhì)資源”的工業(yè)──采煤工業(yè) “對原材料進(jìn)行加工”的工業(yè)──鋼鐵工業(yè) “對原材料進(jìn)行加工后再加工”的工業(yè)──汽車工業(yè)

[教師承轉(zhuǎn)提問]每一種工業(yè)產(chǎn)品都與多個工業(yè)部門有關(guān)，這么多工業(yè)部門是如何分類的？ [教師指導(dǎo)]幫助學(xué)生分析重工業(yè)和輕工業(yè)的各個部門：重工業(yè)是生產(chǎn)主要生產(chǎn)資料的各工業(yè)部門的總稱，大部分滿足生產(chǎn)需要；輕工業(yè)主要生產(chǎn)消費資料的各工業(yè)部門的總稱，大部分滿足生活需要的生活消費品，部分用于生產(chǎn)。[學(xué)生討論交流填寫下表] 重工業(yè) 輕工業(yè)

（用圖表形式邊提示邊回答并填表，知識脈絡(luò)清晰，比較記憶。）

[教師承轉(zhuǎn)]工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，那么工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位如何呢？

[學(xué)生活動、角色扮演]學(xué)生自愿扮演農(nóng)民、建筑師、軍人、科學(xué)家，分別來評述對工業(yè)重要性的認(rèn)識。鼓勵學(xué)生扮演其他多種角色并談?wù)剬I(yè)的認(rèn)識。（角色扮演，使學(xué)生把身邊的生活引入地理課堂。）

[教師小結(jié)]工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，是國家財政收入的主要來源，也是國家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨立、國防現(xiàn)代化的根本保證。[出示板書]2.工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)

定義

主要工業(yè)部門

[調(diào)查發(fā)現(xiàn)]安排調(diào)查內(nèi)容：工業(yè)在所在縣區(qū)三大產(chǎn)業(yè)部門中所占比重；當(dāng)?shù)亍褒堫^”工業(yè)部門。

（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，關(guān)心熱愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。）

板書

二、主要工業(yè)地帶和工業(yè)基地

[提問]對照“我國工業(yè)的分布”，說出我國工業(yè)分布的大勢。

（培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力。）

[學(xué)生搶答]

──京廣、京滬、哈大等鐵路沿線，形成了很多具有全國意義的工業(yè)基地；

──黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶；

──長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶；

──沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)。

[出示板書]1.我國工業(yè)分布大勢

[教師承轉(zhuǎn)]你能說出沿鐵路干線、長江沿線、沿海地區(qū)的主要工業(yè)城市嗎？黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶，你能說出主要能源工業(yè)嗎？

[出示課件、學(xué)生活動]學(xué)生根據(jù)“我國工業(yè)的分布圖”制作的電腦動畫，依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線的工業(yè)城市；黃河、長江沿線的工業(yè)城市；沿海的四個工業(yè)基地的位置和范圍以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市。

[教師指導(dǎo)]黃河流域上、中、下游地區(qū)最為豐富的能源分別是什么？

[師生小結(jié)]上游──水能 中游──煤炭 下游──石油

[教師承轉(zhuǎn)]通過剛才的活動，我們可以看到合理的工業(yè)分布是獲得較高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。那么沿鐵路線、沿江、沿海三方面來說，我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的核心地區(qū)在哪里？

[學(xué)生搶答]沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)。

[教師承轉(zhuǎn)]下面我們就以沿海地區(qū)的遼中南和滬寧杭地區(qū)為例，看一看區(qū)域發(fā)展條件對工業(yè)分布的影響。

[出示板書]2.區(qū)域工業(yè)分布類型及特點

[教師指導(dǎo)]案例指導(dǎo)學(xué)生讀圖4.27“遼中南地區(qū)”、圖4.28“滬寧杭地區(qū)”，先了解位置，然后根據(jù)圖例熟悉圖中的礦產(chǎn)資源分布、工業(yè)城市工業(yè)部門的構(gòu)成、交通路線，最后根據(jù)活動1.2的要求組織學(xué)生討論，重點探究區(qū)域條件對工業(yè)分布的影響。

（學(xué)生對工業(yè)部門餅狀圖接觸不多，教師應(yīng)讓學(xué)生在充分熟悉圖例的基礎(chǔ)上分析工業(yè)分布的特點；學(xué)生在了解了我國工業(yè)分布的大勢后，對于這部分區(qū)域工業(yè)分布的教學(xué)，教師應(yīng)放手讓學(xué)生自己分析，從中培養(yǎng)學(xué)生分析和解決地理問題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。）

[師生小結(jié)]

（學(xué)會知識歸納的方法。）

[教師承轉(zhuǎn)]學(xué)生自己分析京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)發(fā)展的條件，總結(jié)還有哪些因素影響工業(yè)的分布。

[學(xué)生討論交流]政策、環(huán)境、勞動力等。

總結(jié)：我國工業(yè)分布不均，主要集中在東部沿海地區(qū)，廣大的西部地區(qū)較為落后，因此要大力開發(fā)西部地區(qū)的資源，發(fā)展工業(yè)。

【作業(yè)設(shè)計】

滬寧杭工業(yè)基地和遼中南工業(yè)基地圖的描繪和填注。

第4課 工業(yè)的發(fā)展教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解我國工業(yè)發(fā)展的成就。

2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能，讀圖、析圖說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點的技能。

3、通過感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果，形成地理表象，根據(jù)收集到的信息，通過抽象、概括思維過程，形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念，進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點及分布特點；舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。

【教學(xué)重點】

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。

【課前準(zhǔn)備】

教師：多媒體課件制作。

學(xué)生：收集高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果的圖片，“武漢·光谷”的有關(guān)資料。

【教學(xué)過程】

引入新課通過一些特殊的帶“洋”的稱號，引入我國工業(yè)的發(fā)展。

讀圖課本找出我國解放前后工業(yè)產(chǎn)品的增長，了解我國工業(yè)品產(chǎn)量的增長和布局的變化。板書：

一、我國工業(yè)的發(fā)展

講解：舊中國的工業(yè)非常落后，產(chǎn)量少，部門不全，只有幾個大城市工業(yè)相對發(fā)達(dá)。如上海、廣州，重慶、武漢等。

轉(zhuǎn)承：課前，同學(xué)們通過報紙雜志或上網(wǎng)收集了有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成果的資料，對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的了解，請同學(xué)們到實物投影儀上展示所收集的資料并作簡要解釋。學(xué)生活動：學(xué)生在投影儀上展示資料。

（在資料收集過程中對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的認(rèn)識，展示過程培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力，同時獲得成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。）

教師引導(dǎo)：其實，我們從互聯(lián)網(wǎng)上收集資料就是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)改變了我們收集資料的方式，體會到互聯(lián)網(wǎng)帶來了一場新的學(xué)習(xí)革命。那么什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呢？高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比有什么特點？分布如何呢？發(fā)展方向怎樣呢？這就是我們要一起來了解的內(nèi)容。板書：

二、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

出示課件、提問：“北京高新技術(shù)園區(qū)”，介紹我國最早建立的高新技術(shù)開發(fā)試驗區(qū)──北京中關(guān)村科技園區(qū)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件是什么？什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)？

[學(xué)生搶答]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的新興產(chǎn)業(yè)，是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品科技含量高。產(chǎn)品具有“高、精、尖”的特點。

[出示板書]1.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

[出示課件、教師承轉(zhuǎn)]通過觀看中關(guān)村的視頻材料，與傳統(tǒng)工業(yè)相比，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有什么特點呢？填寫下表。

項目

科技人員比例

產(chǎn)品增加值

生產(chǎn)增長速度

產(chǎn)品更新?lián)Q代周期

投入的研究開發(fā)費用

[學(xué)生活動]（加深對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念及特點的理解。）

[出示板書]2.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點

[教師承轉(zhuǎn)]我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步較晚，但發(fā)展迅猛。電子和信息類產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)類、新材料、新能源等一批有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)正在形成。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布情況是怎樣的呢？

[出示課件、提問]對照“國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)”，說出高新技術(shù)開發(fā)區(qū)分布的特點。（培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。）

[學(xué)生搶答]目前，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)出大分散、小集中的分布特點。

[出示板書]3.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布的特點：大分散、小集中。

[教師承轉(zhuǎn)]我國高新技術(shù)開發(fā)區(qū)因地理位置不同，就具有不同的開發(fā)重點。沿海、沿邊、內(nèi)地地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重點有什么不同？

[學(xué)生搶答]

──沿海地區(qū)以智力資源和技術(shù)力量為依托，側(cè)重科技園區(qū)型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；

──沿邊地區(qū)以國家的開放政策和沿邊的地理優(yōu)勢，開發(fā)以貿(mào)易導(dǎo)向型的產(chǎn)業(yè)；

──內(nèi)地以優(yōu)勢資源和工業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。

[教師承轉(zhuǎn)]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會起到怎樣的作用呢？請閱讀p115活動1的三則短文，然后回答活動2的（1）（2）（3）小題。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)工業(yè)

[學(xué)生討論]

[教師指導(dǎo)]問題（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興所起的作用；問題（2）北京中關(guān)村高科技園對北京市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的推動和促進(jìn)作用；問題（3）國際互聯(lián)網(wǎng)快捷的信息傳遞方式將會改變企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。

[實例分析討論]最近幾年，電子通訊、生物工程、軟件行業(yè)成了各路求職人員眼中的“香餑餑”，相比之下，鋼鐵、紡織、機(jī)械制造等傳統(tǒng)工業(yè)的吸引力就小多了。在不少人眼中，傳統(tǒng)工業(yè)“老氣橫秋”，不如所謂“朝陽產(chǎn)業(yè)”的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有前途。你有什么看法？

[學(xué)生探討、教師提示點撥]運用信息技術(shù)能有效縮短一個產(chǎn)品從開發(fā)、生產(chǎn)到銷售的周期，保證企業(yè)產(chǎn)品能緊跟市場需求。信息技術(shù)、新材料、新能源的開發(fā)和利用使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了“找米下鍋”的局面。納米技術(shù)在材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，帶動了新產(chǎn)品的開發(fā)；環(huán)境技術(shù)使工業(yè)發(fā)展避免走先污染后治理的老路，并為其走可持續(xù)發(fā)展的道路創(chuàng)造了條件；各國政府積極推動用生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)等高新技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)，促進(jìn)社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越來越多元化、高效化，為整體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（讓學(xué)生在思考中掌握學(xué)習(xí)方法，在交流中展現(xiàn)個性才能。）

[學(xué)以致用]1992年，經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)設(shè)立的臨沂市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)將對臨沂市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響？借鑒高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興，為振興東北老工業(yè)基地，你有什么建議呢？

（培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。）

[小結(jié)]傳統(tǒng)工業(yè)與高新技術(shù)相結(jié)合，將闖出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的路子。憑借高新技術(shù)，傳統(tǒng)工業(yè)重振雄風(fēng)指日可待。

【作業(yè)設(shè)計】

我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布特點

第5課交通運輸網(wǎng)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解我國的交通運輸方式有哪些。

2、了解我國鐵路運輸?shù)闹匾?，掌握我國主要的鐵路干線和鐵路樞紐。

3、了解我國公路運輸?shù)陌l(fā)展和主要的高速公路。

4、了解我國水運的分類和主要的海港和河港。

【教學(xué)重點】

我國主要的鐵路線和鐵路樞紐

【教學(xué)用具】

中國鐵路運輸網(wǎng)

【教學(xué)過程】

1、引入新課：隨著社會的發(fā)展，交通運輸越來越重要，今天了解一下我國的交通運輸?shù)陌l(fā)展和各種運輸形式的概況。

2、讀課文總結(jié)我國的交通運輸方式的類型。

講解：現(xiàn)代運輸方式共有公路，鐵路，水運，航空，管道五種，對于我國來說最重要的是鐵路運輸。

板書：

一、鐵路干線和鐵路樞紐

讀這個鐵路運輸網(wǎng)圖，找出我國主要的南北和東西鐵路干線。

小結(jié)：東西干線：京包-包蘭線

隴海-蘭新線

滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線

南北干線：京哈線

京廣線

京九線

焦柳線

寶成-成昆線

主要的鐵路樞紐有：北京，徐州，鄭州，蘭州，株洲，成都。

補(bǔ)充：注意鐵路樞紐處通過的鐵路的名稱和方向。還要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的省級行政單位的中心城市。

板書：

二、公路網(wǎng)和高速公路

讀中國公路網(wǎng)圖，找出我國主要的高速公路，看分布特點。

講解：我國公路遍及全國，高速公路主要分布在東部地區(qū)，在西部，特別是青藏地區(qū)，公路運輸還是主要的方式。

板書：

三、水上運輸

找出我國內(nèi)河運輸?shù)闹饕貐^(qū)和港口。

回憶我國的河流分布，找出松花江、長江、珠江等河流和哈爾濱、天津、上海、廣州等港口。

總結(jié)：我國內(nèi)河運輸主要在南方地區(qū)，以長江和珠江為主，北方是東北的松花江。重點掌握既是河港又是海港的城市：天津、上海、廣州。

我國海洋運輸發(fā)達(dá)，港口眾多，在圖上找出我國的主要港口。

講述：我國沿海航線分北方和南方，主要港口有上海、大連、廣州和香港。遠(yuǎn)洋運輸主要有上海、大連、天津、秦皇島、青島和廣州為中心。

我國的航空運輸以北京，上海，廣州，香港為中心。

【作業(yè)設(shè)計】

描畫我國鐵路運輸網(wǎng)圖，并填注主要鐵路線的名稱。

第6課 交通運輸方式的選擇

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解交通運輸方式的發(fā)展和變化。

2、理解各種運輸方式的特點。

3、掌握選擇合理方式的方法。

【教學(xué)重點】

合理選擇運輸方式

【教學(xué)用具】

掛圖，課件

【教學(xué)過程】

1、新課引入，我們學(xué)習(xí)了各種運輸方式，今天看看應(yīng)該怎樣合理的選擇運輸方式。首先了解交通運輸方式的發(fā)展過程，板書：

一、交通運輸與我們

二.、交通運輸方式的特點

(讀圖比較)用電腦打出課本上各種運輸方式比較圖。引導(dǎo)學(xué)生從費用、速度、運量等方面考慮，各種運輸方式有何特點？在哪些方面占優(yōu)勢？在哪些方面存在不足？并填寫下表：

各種運輸方式的比較

(教師總結(jié))每種運輸方式都有自己的優(yōu)點和劣勢，在實際運用時，我們就應(yīng)根據(jù)需要，合理地選擇運輸方式，否則難免會“事與愿違”。

(學(xué)生活動)用電腦打出以下具體案例，讓學(xué)生討論分析各案例該選哪種交通運輸方式，為什么？選擇時都考慮了哪些因素？

1.烏魯木齊某學(xué)校的王校長臨時接到去北京開會的通知，要求第二天必須趕到。

簡析：坐飛機(jī)。因為烏魯木齊到北京的距離遠(yuǎn)，而時間緊，坐飛機(jī)較快。

2.河南鄭州某公司的業(yè)務(wù)員小張，必須在兩天內(nèi)趕到北京簽訂一份合同。

簡析：坐火車。因為火車速度較快，兩天時間足夠從鄭州趕到北京。

第四篇：商務(wù)星球版七年級地理下冊《印度》教案

第三節(jié)，印度

授課教師：

一，學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、據(jù)圖說出印度的地理位置，包括緯度位置，海陸位置，以及主要的鄰國。（重點）

2、據(jù)圖說出印度的三大地形區(qū)，并依此說說印度的地勢特征。（難點）

3、結(jié)合資料及媒體，知道印度的一些特殊的文化，風(fēng)俗習(xí)慣等知識。

二，教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入：

教師活動：同學(xué)們都知道《西游記》的故事吧？主要講述一個什么樣的故事呢？ 學(xué)生活動：依據(jù)自己對《西游記》故事的了解，回答相關(guān)問題。教師總結(jié)：依據(jù)學(xué)生回答，總結(jié)相關(guān)信息，得出“唐玄奘西天取經(jīng)”確有其事，進(jìn)而得出“西天”即“天竺”，就是今天的印度，總結(jié)印度名稱的由來，然后過度到這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容————印度。

2、媒體展示世界地圖

問：大家能不能找到印度這個國家？它位于哪個大洲？ 答：

問：那么這個位置應(yīng)該屬于亞洲六大地理分區(qū)的哪一分區(qū)？（回顧亞洲地理分區(qū)的知識）答：

總結(jié)：印度位于亞洲的南部，屬于南亞，是南亞面積最大的國家。

3、媒體展示印度政區(qū)圖

教師：請同學(xué)們在圖上找出北回歸線，以及穿過印度最北和最南部的兩條緯線，說說印度的緯度位置。

學(xué)生：自主學(xué)習(xí)，在圖上找出相關(guān)緯線，用自己的話描述印度的緯度位置。教師總結(jié)：印度大部分位于10°N——30°N，北回歸線穿過印度北部，屬于熱帶和北溫帶。

4、媒體展示印度地形圖

教師：請同學(xué)們在圖上描繪出喜馬拉雅山脈，孟加拉灣，阿拉伯海，印度洋，然后用自己的話描述一下印度的海陸位置。學(xué)生：

教師：依據(jù)學(xué)生的反饋信息，總結(jié)歸納印度的海陸位置：位于喜馬拉雅山脈南側(cè)，東臨孟加拉灣，西臨阿拉伯海，南臨印度洋。

5、展示印度地形圖

教師：請同學(xué)們在圖上找到喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原，說說印度的地形。北部：山地，主要以喜馬拉雅山脈為主 中部：平原，恒河平原為主 南部：高原、德干高原為主

依此得出：地勢南北高，中部低的特點。

6、展示印度政區(qū)圖

教師：請同學(xué)們在圖上找出印度的陸上鄰國，看看它們分布于印度的沙漠方位。學(xué)生：在圖上圈出相應(yīng)國家，判定其方位。

教師歸納：巴基斯坦位于印度西北部;中國，尼泊爾，不丹位于印度北部;孟加拉國，緬甸位于印度東北部。

7、自主學(xué)習(xí)p70“文明古國”完成相關(guān)練習(xí)。（多媒體展示）（1）、印度是一個歷史悠久的文明古國。肥沃的平原，平原 孕育了燦爛的古印度文明。早在年前，印度就形成了統(tǒng)一的國 家。

（2）、古印度人在、、、等方面成就卓著。列如： 古印度人發(fā)明了世界上通用的計數(shù)法，創(chuàng)造了包括“0”在內(nèi)的10個數(shù) 字符號。

（3）、印度是

教和

教的發(fā)源地。歷史上，佛教不斷向外傳播 如今已成為世界三大宗教之一，盛行于

，地區(qū)。

（4）、教是印度的第一大宗教，以上的居民信仰印度教。印度 是一個宗教色彩濃厚的國家，宗教在、和個人生 活中占有重要的地位。

（通過自主學(xué)習(xí)的方式增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生從中知道印度是個文明古國，宗教在其生活的方方面面有著重要作用，也為印度披上了一層神秘的面紗。）

8、課堂檢測

讀圖填寫下列標(biāo)號中相對應(yīng)的名稱

國家： 1___________

2___________ 3___________

4___________

5______________________ 海洋：

A ___________

B ___________

C ___________ 半島：D ___________ 河流：E ___________ 山脈：F ___________

三、后20分鐘活動：觀看視頻《神秘的印度》，從更多的視角讓學(xué)生更加只管地了解印度這一神秘而古老國度。

四、板書設(shè)計 第三節(jié)、印度

1、地理位置

2、地形和地勢特征

3、文明古國

五、教學(xué)反思

印度是一個歷史悠久的文明古國，早在4000多年前，印度就形成了統(tǒng)一的國家，肥沃富饒的印度河平原、恒河平原孕育了燦爛的古代印度文明，它凝聚了東方的智慧，散發(fā)著精神的魅力，印度與中國地緣關(guān)系密切，文化交流源遠(yuǎn)流長，兩國都有悠久的歷史與文明，本節(jié)課首先從唐代高僧玄奘西行取經(jīng)故事引入，緊接著讀圖分析了印度的緯度位置、海陸位置，主要的陸上鄰國等。還學(xué)習(xí)了印度的三大地形區(qū)及其分布特點。印度是一個多民族，多宗教信仰的國家，有許多獨特的習(xí)俗，在衣、食、住、行個方面也有自己的特色，通過了解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讀圖能力，學(xué)

生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)地理的積極性得到顯著的提高。

第五篇：八年級地理下冊 第九單元臺灣復(fù)習(xí)教案 商務(wù)星球版

第九章臺灣復(fù)習(xí)教案

【教學(xué)目的】

1.使學(xué)生了解臺灣省的位置、范圍、面積等基本概況，以及臺灣島、彭湖列島、釣魚島的分布。

2.使學(xué)生了解臺灣省優(yōu)越的自然條件和豐富的自然資源，學(xué)會分析農(nóng)產(chǎn)品和森林分布與其氣候、地形的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理的分析能力。

3.使學(xué)生知道臺灣省的經(jīng)濟(jì)特點，了解其“進(jìn)口－加工－出口”型經(jīng)濟(jì)。4.使學(xué)生認(rèn)識到臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)學(xué)生的愛國情感?！窘虒W(xué)重點】

1.臺灣省的地理位置、范圍。

2.臺灣省農(nóng)產(chǎn)品分布與自然環(huán)境的關(guān)系。3．臺灣的工業(yè)發(fā)展和分布。

【教具準(zhǔn)備】臺灣省CAI(計算機(jī)輔助教學(xué))課件 【教學(xué)方法】講授法、談話法 【教學(xué)過程】

[導(dǎo)入新課]以學(xué)生喜歡的臺灣歌手周杰倫，愛看的臺灣娛樂節(jié)目“我猜，我猜，我猜猜猜”和“TV三賤客”引入臺灣，還引出臺語──閩南語，上課時，請會講閩南語的學(xué)生來說說閩南話或唱閩南歌，并讓學(xué)生欣賞由臺灣人作曲作詞并演唱的贊美詩，體會閩南語。

[教授新課]

[地圖演示]讀圖分析臺灣省的范圍和位置，并指出北回歸線的位置，由此分析臺灣的緯度位置，得出臺灣是熱帶、亞熱帶氣候，四面環(huán)海，使臺灣的氣候溫暖濕潤，生產(chǎn)各種熱帶亞熱帶水果。

[板書]

一、地理位置

1、海陸位置：太平洋，臺灣海峽

2、組成：臺灣島，澎湖列島，釣魚島

用心

愛心

專心[學(xué)生活動]讀圖分析臺灣地形特點（由臺灣鐵路分布原因引出地形分布），并認(rèn)識臺灣的重要城市：臺北、臺中和臺南，高雄和基隆。

[學(xué)生活動]臺灣是中國領(lǐng)土的一部分 [板書]

二、地形與氣候

1、地形：山地為主，玉山，日月潭。

2、氣候：熱帶，亞熱帶季風(fēng)氣候

[教師承轉(zhuǎn)]以上是課本的第一節(jié)，課本的第二節(jié)是“美麗富饒的寶島”。美麗是指什么？富饒呢？（有許多迷人風(fēng)景，有豐富的旅游資源；富饒指物產(chǎn)豐富）下面，我們在輕快的高山族音樂中盡情欣賞一下臺灣的美景，并看看有哪些豐富的物產(chǎn)。

[多媒體音樂放映]音樂中圖片自動放映。[地圖演示]臺灣主要農(nóng)礦產(chǎn)品的分布圖

[學(xué)生活動]看圖完成P活動題2，并分析臺灣氣溫和降水的分布，并嘗試用圖分析臺灣樹種十分豐富的原因。

[學(xué)生朗讀 “出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)”。[圖片演示]學(xué)生分析臺灣出口貿(mào)易的變化

[教師講解]以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的地區(qū)和國家比較落后的原因的以及臺灣如何實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

[提出問題]臺灣利用哪些優(yōu)勢和有利條件發(fā)展工業(yè)？

[教師講解]四個有利條件，并除此之外，還有其他什么條件也比較重要嗎？請讀P38閱讀材料后回答。

[讀圖回答]臺灣主要有哪些工業(yè)部門？這些工業(yè)主要分布在哪幾個城市？這幾個城市的分布有什么共同的特點？

[讀表6.1]分析臺灣產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的變化，從數(shù)據(jù)角度把握經(jīng)濟(jì)的變化和發(fā)展。[學(xué)生活動]完成臺灣產(chǎn)業(yè)變化的折線圖。板書設(shè)計

一、地理位置

1、海陸位置：太平洋，臺灣海峽

用心

愛心

專心

用心

愛心專心-4-

(原創(chuàng)作品)