第一篇：江夏區(qū)第一初級中學(xué)九年級物理導(dǎo)學(xué)案

江夏區(qū)第一初級中學(xué)“三為主，N環(huán)節(jié)”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案

學(xué)科：九年級物理

備課日期：

主備人：

課題：××章××節(jié)×× 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

重難點：

導(dǎo)學(xué)過程

一、課前導(dǎo)學(xué)

二、課堂探究

三、交流點撥

四、歸納總結(jié)

五、課堂反饋

六、建構(gòu)拓展

七、課后反思

第二篇：初級中學(xué)九年級語文導(dǎo)學(xué)案名著閱讀

中學(xué)九年級語文導(dǎo)學(xué)案--名著閱讀2012、4

審核 九年級備課組姓名

【背景】“大綱”強調(diào)初中生“要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣”。每學(xué)年閱讀兩三部名著，并有相應(yīng)的讀書筆記?！靶抡n標(biāo)”要求學(xué)生課外閱讀總量達到260萬字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各種圖書和報刊。為了強化名著閱讀，各地市已將名著閱讀列入中考考查的范圍，因此正確復(fù)習(xí)“名著閱讀”已勢在必行。【計劃課時】2課時 【名著復(fù)習(xí)方法】

1、熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子

例（1）滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都云作者癡 誰解其中味——《紅樓夢》

（2）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚 上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！度龂萘x》

（3）人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！朵撹F是怎樣煉成的》

2、熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概

例：《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋公明三打祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握。

《西游記》中的“大鬧天宮”、“大鬧五莊觀”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，這些婦孺皆知的故事情節(jié)，閱讀名著時也應(yīng)予以重點掌握，相關(guān)人物要能對號入座，切勿張冠李戴。

《童年》：（前蘇聯(lián)作家高爾基）小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書（前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基）保爾 柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

《魯濱孫漂流記》孤獨而頑強的冒險者（笛福）

魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神?！棒敒I孫”已成為冒險家的代名詞。

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人（羅曼·羅蘭）

主要內(nèi)容： 20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

《繁星》《春水》：母愛·童真·自然（冰心）

是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事（老舍）

主要內(nèi)容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判，原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集

魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集。全書收錄了《狗·貓·鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等十篇文章。

《簡·愛》：人生追求的二重奏（英國女作家夏洛蒂·勃郎特。）

《簡·愛》主人公簡·愛的人生追求由兩個基本“旋律”構(gòu)成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界?！奥眯小?、“求索”是貫穿小說的比喻。對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機

《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家和政論家。

主題：《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史。小說通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

《三國演義》羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應(yīng)變。許劭評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。關(guān)公：忠義，智勇雙全。

《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇（施耐庵）

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

《西游記》：一個奇幻的神話世界（吳承恩，明代小說家）主要內(nèi)容：

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。

主要事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調(diào)芭蕉扇等

3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言

《水滸傳》中宋江（及時雨）：仗義疏財，濟弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性；魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細；

林沖（豹子頭）逼上梁山前逆來順受，委曲求全，其后變得精明果敢；

武松（行者）：勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報；李逵（黑旋風(fēng)）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。

《西游記》中孫悟空叛逆者和反抗者的形象；豬八戒憨厚淳樸，貪吃好睡、常懷退縮之心，善奉承諂媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象。

當(dāng)然這些重點人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，并要能熟悉其典型語言。如宋江在“菊花會”上，作了《滿江紅》一詞，當(dāng)唱到“望天王降詔早招安”時，誰便睜圓雙眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安？”（李逵）?！局锌歼B接】

1．(3分)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是()

A．諸葛亮——七擒孟獲(《三國演義》)B．魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)C．格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》)D．豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)2．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯誤的一項是【】(3分)

A．《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬

八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。

B．衍太太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達了對她的懷念之情。

C.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。

D.《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達了作者鮮明的愛憎和美好的愿望。3.根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問題。

A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）B是＿＿＿＿（人物），與人物相關(guān)的一個故事情節(jié)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.名著閱讀（3分）

（1）在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說主人公是一位孤獨而頑強的冒險者，這部小說的名稱是。（2）回顧初中的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內(nèi)容簡要介紹給剛剛升入初中的同學(xué)。5.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）（2分）

A.《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，里邊敘述了許多關(guān)于少年時代的往事，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。

B.《水滸》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰 綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。

C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢堅強和充滿愛心的人。

D.“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！

——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡·愛對羅切斯特說的這段話，表現(xiàn)了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。6．下列對有關(guān)名著的表述不正確的一項是()

A．《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象，如頭腦簡單的魯智深，粗中有細的李逵，懦弱無能的林沖。

B《朝花夕拾》申的《阿長與（山海經(jīng)）》刻畫了個性鮮明、可親可敬的長媽媽形象。C《格列佛游記》借小人國用繩技比賽的方法選拔官員來影射英國皇帝和大臣們昏聵無能。

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》書名來源于小說中“鋼鐵是在旺火和驟拎中煉成的”這一句話。

7．下列表述不正確的一項是（）

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，《關(guān)雎》和《蒹葭》是其中歌詠純真愛情的名篇。

B．《沁園春雪》是一首曲，“沁園春”是曲牌名；“雪”是曲的標(biāo)題，它概括了曲的主要內(nèi)容。

C．《西游記》主要描述了孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

D．《簡·愛》的主人公簡·愛是一位貧苦低微、其貌不揚而又獨立自尊、勇敢執(zhí)著的女性。

8．一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。下面是對四部名著的表述：A．《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。

B．《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。

C．《伊索寓言》大部分是動物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫動物栩栩如生。

D．法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強奮斗的精神。

以上表述有誤的一項是（），此項中錯誤的地方應(yīng)改為：9．下列關(guān)于課外閱讀名著的表述不正確的一項是（）

A．《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開朗基羅和列夫·托爾斯泰的苦難而坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

B．《駱駝祥子》為我們講述了一個普通人力車夫的故事。祥子為了實現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運抗?fàn)幾詈笠詰K敗告終。

C．《繁星》《春水》大致包括了母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌以及對人生的思考和感悟等三個方面的內(nèi)容。

D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，作品的主人公認為“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民”。

10．下列文學(xué)常識搭配錯誤的一項是（）A《名人傳》—羅曼·羅蘭—法國—托爾斯泰B．《童年》—高爾基—蘇聯(lián)—阿遼沙

C．《魯濱孫漂流記》—笛?！靶瞧谖濉盌．《西游記》——吳承恩——明代——李逵

11.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（）．．．

A.趙普是宋太祖時的宰相。他熟讀《論語》，為人嚴肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事為己任，不愧為一代名相。

B.消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“次重要—重要—最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

C.《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的“背影”為線索，著重寫了車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。

D.《從百草園到三味書屋》《孔乙己》《雪》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說集《吶喊》和散文詩集《野草》。12.下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是（）

A.《八十天環(huán)游地球》中，路路通（又譯作“萬事通”）因在印度玷污了神廟，他和主人被判監(jiān)禁和罰款，最終交了一大筆錢兩人才獲得保釋。

B.《八十天環(huán)游地球》中，福格主仆倆途經(jīng)了印度、中國大陸、日本、美國等地，成功環(huán)游地球一周，提前兩天回到倫敦，福格還收獲了愛情。

C.《二十四孝圖》中，魯迅覺得子路負米、陸績懷橘等做法還能效仿，但對老萊娛親、郭巨埋兒等故事不但不明白，甚至心生反感。

D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，長媽媽有不少事情讓少年魯迅對她心和敬意：除夕教他吃福橘，講吉利話；被長毛擄去如何勇敢殺敵；給他買來他最心愛的《山海經(jīng)》。13．下面關(guān)于文學(xué)名著的說法錯誤的一項是()

A．中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。

B．《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現(xiàn)他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗?fàn)?，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。C．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，語言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢又情韻悠長。D．《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。14.下列正確的是（）

A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經(jīng)》選自魯迅的短篇小說集《朝花夕拾》；《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇小說《水滸》。

B．按作者所生活的朝代先后順序排列下列詩文應(yīng)為：《送杜少府之任蜀州》《飲酒》《游山西村》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《送東陽馬生序》。

C．“人，應(yīng)該趕快生活”出自奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成》，這句話告誡人們不要荒度光陰，要抓緊時間做有意義的事。

D．“好事情”是魯濱孫在使人部落沖突中就起的“野人”，是一個勤勞、聰明、知恩圖報、向往文明生活的被殖民者形象。

15．下列關(guān)于文學(xué)常識和名著的表述，不正確的一項是（）

A．《馬說》、《陋室銘》、《送東陽馬生序》中，“說”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“說”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。B．“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計誤入白虎堂”、“火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長篇小說《西游記》里膾炙人口的故事。C．《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《題西林壁》、《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。

D．丹尼爾·笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時，必須用堅強的意志和頑強的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。16．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）

A．冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“母愛、童真、自然”三大主題。

B．《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

C．《格列佛游記》中大人國國王是位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力很強的開明國君。D．《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著。17．下列關(guān)于文學(xué)名著、文學(xué)常識，表述錯誤的一項是()

A．《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最的帶有神話色彩的文學(xué)巨著。

B．長篇小說 《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍先生的代表作品，小說為我們真實地描繪了北平城里一個人力車夫的悲慘命運。

C．《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜在荒島上救出了一個土著黑人，因為那天是星期五，③《水滸傳》中，一些極富個性的人物給讀者留下了深刻印象?！凹皶r雨”指的是。

22.根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問題。所以就給取名為“星期五”。

D．李清照，唐代女詞人，號易安居士，是婉約派的代表人物之 一，她的詞大多收在《漱玉詞》中。

18、下列搭配有誤的一項是（）

A、《朝花夕拾》—魯迅—長媽媽B、《童年》—高爾基—阿廖沙 C、《水滸》—施耐庵—孫悟空D、《名人傳》—羅曼·羅蘭—貝多芬 19．與下列課文有關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一項是()A．《赤壁》——《樊川詩集》——杜牧——唐代B．《楊修之死》——《三國演義》——羅貫中——明代C．《藤野先生》——散文——魯迅——現(xiàn)代D．《威尼斯商人》——戲劇——莎士比亞——英國 20.請選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）（3分）

A.《論語》是儒家經(jīng)典之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。

B.《記承天寺夜游》是南宋文學(xué)家蘇軾貶官黃州期間所作，表現(xiàn)了他對人生的無限感慨。

C.《孔乙己》選自《吶喊》，這篇小說透過一個少年的眼光，給我們展示了晚晴世風(fēng)圖的一角。

D.《金色花》是印度詩人泰戈爾寫的一首散文詩，讓我們感受到濃濃的母子親情。21.①《故鄉(xiāng)》《孔乙己》都出自（作者）的小說集《吶喊》。②《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察全是一個（用短語概括人物精神品質(zhì)）的無產(chǎn)階級英雄形象。

A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。

（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）B是＿＿＿＿（人物），與人物相關(guān)的一個故事情節(jié)是＿＿＿＿＿＿＿＿。23.名著知識填空。

（1）“多少人已贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。” 此段文字是法國作家羅曼·羅蘭在《名人傳》中對的高度評價。

（2）豬八戒是說《西游記》中的主要人物之一，是書中最具喜劇特色的形象。請寫出與他有關(guān)的兩個情節(jié)。24.《水滸傳》中，林沖是被誰陷害刺配滄州的，這人又派誰收買押送林沖的公差？公差在野豬林想要打死林沖的時候，又是誰救下林沖？

答：__________________▲__________________________________________ 【教師點撥】

【教學(xué)后反思】

第三篇：九年級作文導(dǎo)學(xué)案

作文一導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能留心身邊的生活，思考身邊的生活。

2.能辨別是非美丑，自覺抵制不良思想的侵蝕。3.學(xué)習(xí)寫不同題材的文章，練習(xí)使用多種表達方式。

二、知識儲備：

1.回顧自己學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識，在本次作文寫作中恰當(dāng)使用。2.恰當(dāng)使用各種表達方式。

3.充分調(diào)動生活中的觀察和積累，寫好寫實作文。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）布置作文題：

曾讀過這樣的一個故事：臺灣作家林清玄當(dāng)年做記者時，曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細膩。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧？”沒想到，這句話卻影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。的確，如果沒有林清玄當(dāng)年對小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對人生多么重要啊！

請以“欣賞”為話題寫一篇不少于800字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。

要求：①題目自擬②立意自定③文體自選

（二）作文指導(dǎo)：

1、審題

話題作文雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是魚不能躍入天空，鳥不能飛進水底?？蛳奚?，不等于沒有框限。所以，審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程?！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字數(shù)、表達、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握話題“欣賞”的內(nèi)涵。所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。寫出你對美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出你自己的見解，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求。

2、立意

明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的問題。話題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多美好的事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，比如欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。這個話題的范圍是很寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如欣賞音樂，不能通篇云山霧罩，只說些“三月不肉味”的話，而要點出美在何處。

3、定體

文體自選，是說選擇適合表達你所要表達的內(nèi)容的文體。開放性話題作文，并不是就可以隨心所欲了，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對美好事物的感受等。

（三）欣賞例文，獲取感性認識：

傾聽歷史的心跳

一直在崇尚、向往著歷史中那片詩詞并發(fā)的芳草地。當(dāng)李清照帶著“人比黃花瘦”的容顏從歷史中向我走來；當(dāng)岳飛的《滿江紅》激蕩起我滿腔的熱血??我的心中便蕩起陣陣激流。宋詞，那古老的精華，已融入我的生命。

張潮在《幽夢影》里說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心?！蔽也蝗コ缟心欠N“美人”，也更沒有那種精通詩詞文賦的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉轉(zhuǎn)纏綿，或雄渾悲壯的潛在詞魂，在默默中傾聽歷史的心跳，讓自己的血液流淌得更加奔放。

喜歡宋詞，很欣賞它的那種明快的韻律。如蔣捷的“何日歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，金字香燒，流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。讀起來如行云流水，朗朗上口，字字清新雋永，繞耳不絕，讓人忍不住地對此喜愛有加。

若領(lǐng)略了婉約派的似水柔情，便會深深地喜歡上它們的那種欲說還休，十詠三嘆的韻味。才子柳永的《雨霖鈴》便算得上是部經(jīng)典之作?！??今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”柳永觸龍顏而遭貶，不得不離開繁華的京都，登舟離開時，回望一眼這座讓他失意，又愛又恨的都城，萬般愁緒，萬般滋味便涌上心頭。無奈中，只有一任肝腸寸斷。柳永的身影消失在蒼茫的歷史中，但是，他的靈魂卻在每一句詞中，沖破歷史的塵芥，永世長存下來。

在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。從岳飛的《滿江紅》怒發(fā)沖冠精忠報國的壯懷激烈，到蘇軾的“一樽還酹江月，縱觀千古豪情”；從蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到辛棄疾的“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個人都倍增愛國之熱情，倍感一眶之熱淚。

無羈地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼動了代代的凡夫俗心。歷史撫平了風(fēng)涌乍起的波浪，吹干了沙場上映日而輝的英雄鮮血，但是，它卻不能帶走那些融入人們生命靈魂的菁華。

在回望中，在歷史心臟強有力的跳動聲中，我默默地用心靈去傾聽，去找尋，去欣賞，去感受那歷萬世而不朽的詞魂。

欣 賞

欣 賞 紫 丁 香

都言暮秋百草枯黃，群葩凋零，卻不道初夏也有落英??

家中，那幾支丁香走完了它短暫的一生，匆匆間就永逝了。

我本不愛花，可欣賞起紫丁香來，對它情有獨鐘。喜歡它那淡淡的幽香和淡淡的憂傷。

丁香和我頗有緣分。在一個布滿紫色、溢滿清香的季節(jié)，一個小生命誕生了，那就是我。剛巧家中移植了幾株紫丁香。從此，我與丁香的命運便緊緊地聯(lián)系在一起。十七個風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，我們一起渡過。十七載漫漫長長的歲月，我們攜手同行。多少個清新的黎明，我們共迎曙光??

紫丁香，我深深愛戀的紫丁香。

嬌小的花朵，透著淡淡幽怨的顏色，洋溢著沁人心脾的淡淡的幽香，玲瓏纖巧的姿態(tài)，更有那憂郁中透出孤傲，凄苦中浸著溫馨的獨具的氣質(zhì)，這一切，都像過往的云煙，永遠消失在迷茫的空間了。

紛紛揚揚的，仿佛片片紫色的雪花，悄悄地、靜靜地飄落了。飄落在霏雨纏綿的五月，更飄落在我流淚的心中。懷著對未來的憧憬和幾分悵悵的留戀，就這樣飄落了，去孕育一個溫情的夢。我不知自己是否能成為它的夢中之人，也不知自己是否還有等待的勇氣。窗外纏綿的透著幾分凄冷的雨正像我一顆流淚的心。悄悄飄落的是霏雨還是別淚，說不清。

帶著幾分幽幽的惆悵，獨在月下徘徊。清冷的月光瀉在腳下的一片熱土上，這是我們共同生存的空間。如今卻空蕩蕩的，我試圖尋找它往日的蹤跡，然而，它真的走了，我再也尋它不著，只有在這清冷的月光下，用往昔的回憶，點綴我如今灰藍的生活。

紫丁香走了，帶走了款款深情，唯留下我對過去一切的美好回憶，和一顆永久地凝結(jié)了淡淡幽香的破碎的心，它脈脈溫情的眼睛，微微羞澀的淺笑，淡淡憂傷的神情，都在我心中刻下永不磨滅的痕跡。

哦，那淡淡的紫丁香，淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的紫丁香??

有 風(fēng) 吹 過

欣賞名曲使心靈得到一次漫游，而欣賞這樣的名曲又能使心靈得到灑脫。

并不是第一次聽到這類琴聲，但卻從未如此投入過。坐在階梯教室里，所有的思緒都幻成為千百只蝴蝶，這支曲子好似一陣微風(fēng)吹過，我好久沒有起半點波瀾的心海，也泛起圈圈漣漪。它就是震撼人心的名曲《梁祝》。

美是不朽的，愛是永恒的。靈感洶涌的作家一發(fā)而不可收拾，在創(chuàng)作完最后一個音符的那一瞬間，成就了不朽，生命的意義在此刻得到升華。梁祝雙雙化作翩翩蝴蝶的那一剎那，也便成就了永恒，愛情的至美在此刻得到凝結(jié)。

梁山伯與祝英臺之死讓人們惋惜了一個世紀(jì)又一個世紀(jì)?？脊艑W(xué)家在微山湖畔發(fā)現(xiàn)了梁祝的合葬及珍貴的墓志。墓志記載著祝英臺“悲傷之死”，后面有這樣三句話“愁煙滿室，飛鳥哀鳴，聞?wù)唧@駭”。那是一種怎樣的絕望！一種怎樣的悲傷！一種怎樣的痛苦讓她這樣一位風(fēng)華正茂的女子終止了生命！她本來可以用她那燦爛的生命開始新的生活，她更知道，死，意味著永遠沉入孤獨而又黑暗的深淵，但她最后還是從容赴死。祝英臺以死詮釋著愛情的專一和忠誠。臺灣著名言情作家瓊瑤說：“收獲了愛情的女子，又豈能畏懼死亡?！彼溃彩敲髦?，也是對封建禮教的反抗。愛情與生命永遠是人類永恒的主題。過分的圓滿總讓人有些遲疑。帶了一絲的缺憾，才叫人痛徹心肺。無望的愛情本身就是一種動人的凄美。而天平的那一頭一旦加上生命的砝碼，什么似水流年，什么滄海桑田，都無可挽回地湮滅下去。哀婉悲壯的梁祝在不知不覺中成為千古絕唱。千百年來在烈焰中熬煎，在血液中流淌。梁祝傳說成了忠貞愛情的代表。然而，他們最終被封建禮教拆散。在這個世界上還有什么會比對美的摧殘更令人扼腕？你可以摧殘美，卻無法毀滅美。陰陽之界又怎能阻礙他們并行的腳步？

也許今天，不是每一個現(xiàn)代人都能擁有一段刻骨銘心，浪漫美滿的愛情，但是只要曾經(jīng)深深地哭過痛過，曾經(jīng)深深地感動過已經(jīng)足夠。因為從那以后世界上就有一對中國的蝴蝶飛舞在天地之間。

欣 賞 執(zhí) 著

人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。

執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨。也正因為如此，有所執(zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。

執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。

_西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應(yīng)該堅守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

四、達標(biāo)檢測：

1、請大家也以此為題寫一篇作文。

2、也可以寫下一篇：

同學(xué)們，你的手開始發(fā)癢了嗎？那就立即行動，用你靈動的筆尖書寫你的生活，感悟你的人生，寫真情實感。文題：不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴??自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

請以“＿＿＿＿讓我陶醉”為題，寫一篇文章。

要求：(1)根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。

(2)文體不限，不少于600字。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

第四篇：九年級化學(xué)第一單元課題1導(dǎo)學(xué)案

【化學(xué)導(dǎo)學(xué)案】

第一單元課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第1課時）

姓名：自我評價效果：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⑴了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化；

⑵認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。

【預(yù)習(xí)效果自測】⑴水變成水蒸氣，塊狀膽礬被研碎后都是的變化，（填“有”或“沒有”）其他物質(zhì)生成，屬于變化。

⑵石灰石和新鹽酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；向藍色的膽礬溶液中滴加無色酚酞溶液，會產(chǎn)生色沉淀。這些變化（填“有”或“沒有”）其他物質(zhì)生成屬于變化，又稱。

⑶化學(xué)變化的特征是。常表現(xiàn)為、、等，而且還伴隨著能量的變化，常變現(xiàn)為、、等，但是這些現(xiàn)象（填“能”或“不能”）作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

⑷物質(zhì)在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，如。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做性質(zhì)，如。

【課時達標(biāo)】1.葡萄酒的酒度低、營養(yǎng)高，飲量適度有益健康。下列家庭釀制葡萄酒的過程中不屬于物理變化的是（）

A．清洗葡萄B．搗碎葡萄C．葡萄發(fā)酵成酒D．用細紗布過濾后裝瓶

2.成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（）

A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰

3．（益陽）下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（）

A．水沸騰B．瓷碗破碎C．石蠟熔化D．動植物呼吸

4．2013年4月，上海某大學(xué)一名研究生遭他人投毒后死亡，相關(guān)涉案人受到法律嚴懲。二甲基亞硝基代胺是一種劇毒化學(xué)品，下列對該劇毒品認識中不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．淺黃色油狀液體，易溶于水B．有劇毒性

C．遇明火可以燃燒D．受熱分解易放出有毒的氧化氮煙氣

5.（北京）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）

A．干冰用作冷凍劑B．硫酸用于處理堿性廢液

C．氧氣用于氣焊D．生石灰用作干燥劑

6．2013年11月，圓通公司“奪命快遞”由湖北武漢山發(fā)往山東濰坊，在卸載環(huán)節(jié)中造成危險化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露?，F(xiàn)收集到氟乙酸甲酯的下列信息：

①氟乙酸甲酯是一種無色透明液體；②沸點為104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，要遠離火源；⑤劇毒，有腐蝕性，刺激眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚；⑥氟乙酸甲酯在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途，是制造抗腫瘤藥物和抗菌藥物的起始原料等。

⑴請根據(jù)上述內(nèi)容可歸納出氟乙酸甲酯的物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)有，其用途有（填序號）。

⑵按照我國國家郵政局規(guī)定氟乙酸甲酯等這類物品不得郵遞，試通過閱讀上述資料，分析其原因為（至少有一點）。

⑶為了避免與人體直接接觸，接觸時應(yīng)正確處理的方法是。

第五篇：人教版九年級物理第十四章“大氣壓強”導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級物理《大氣壓強》導(dǎo)學(xué)案

【課前預(yù)習(xí)】

一．預(yù)習(xí)目標(biāo)：

1．了解由于大氣壓的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象。2．學(xué)會探究、測量大氣壓的方法。

3．了解生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象事例，抽水機的工作原理。

二．自主預(yù)習(xí)：

（要求：閱讀課本P86-89頁，請自主完成下列問題。如果你覺得有還需補充的內(nèi)容和疑問，請把這些內(nèi)容記錄下來，預(yù)備課上組內(nèi)交流）

1.圖14.3-1中的各種現(xiàn)象，都是由于什么原因引起的？請你選擇一兩個現(xiàn)象自己試著解釋其中的原因？

2.舉例：還有哪些現(xiàn)象能說明了“大氣壓的存在”？請你根據(jù)生活經(jīng)驗或設(shè)計實驗證明。（舉2個例子）

3.根據(jù)P87頁中的“想想做做”，完成以下題目。

⑴這個實驗需要哪些器材？

⑵請你根據(jù)內(nèi)容簡單總結(jié)測量大氣壓強的步驟。

⑶假如吸盤和桌面的接觸面積S為8cm2，彈簧測力計的示數(shù)F為80N，則吸盤表面受到的大氣壓強為多少帕？

4.請同學(xué)們認真閱讀P87頁的“演示”實驗，完成以下題目。

⑴玻璃管中的水銀要灌滿，為什么？

⑵實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是。

⑶根據(jù)液體壓強和密度的有關(guān)知識，請你計算76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強是多大？

⑷根據(jù)液體壓強的特點，試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強。

⑸在托里拆利實驗中，若將玻璃管傾斜，則水銀柱的長度會，高度。（填寫“變”或“不變”）

⑹標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強P0=

Pa= cmHg= mmHg 5.閱讀P88頁的相關(guān)內(nèi)容，了解測量大氣壓強的工具有哪些？ 和

三．預(yù)習(xí)檢測：

1.醫(yī)生打針時，先把針管里的活塞推到下端，這是為了_____________，然后把針頭插入藥液中，拉起活塞后，由于管內(nèi)沒有空氣，在管外_____________的作用下藥液就被壓入針管里。2.下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）A．用塑料管從瓶子中吸飲料 B.注射器吸藥液

C．塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D.水從高處向低處流

3.下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（）A．堵上茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來

B．用吸管能把飲料吸入口中（與2題和達標(biāo)題重復(fù)，另選）

C．生產(chǎn)燈泡時，抽氣機能抽出燈泡中的空氣 D．醫(yī)生用注射器吸取藥液（與2題和達標(biāo)題重復(fù)，另選）

4.某同學(xué)估計大氣對0.28m2的課桌上表面的壓力，大約是（）

A．2.8×102N B.2.8×103N C.2.8×104N

D.2.8×105N 四．預(yù)習(xí)總結(jié)：

你通過預(yù)習(xí)，已經(jīng)掌握了哪些內(nèi)容？還有疑惑么？請記錄下來，讓我們上課時，共同研究。

【課內(nèi)探究】

一、明確探究目標(biāo)：

1.進一步探究證明大氣壓強，并注意“證明大氣壓強的存在”和“利用大氣壓強”的區(qū)別。2.大氣壓測量的方法。

二、反饋預(yù)習(xí)情況：

請同學(xué)們以小組為單位交流預(yù)習(xí)情況，并把存在的共同問題提出來，寫在黑板上。

三、自主學(xué)習(xí)、合作交流：

知識點一：大氣壓強的存在

請同學(xué)們觀察兩個演示實驗，注意思考：這兩個演示實驗說明了什么？ 知識點二：大氣壓強的測量

1.課本上解釋了兩種測量大氣壓強的方法：⑴利用我們生活中的常見器材進行測量；⑵托里拆利實驗。

請你根據(jù)所預(yù)習(xí)的知識完成以下題目：（要求先自己思考，然后組內(nèi)討論）

⑴在托里拆利實驗中，若玻璃管傾斜，水銀柱的高度也不會發(fā)生變化，你知道這是為什么？ ⑵做托里拆利實驗中，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個小孔，那么管內(nèi)水銀將()A．往上噴出 B．稍微下降 C．保持原來的高度不變 D．降到與管外液面相平

⑶請你計算:若把托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)換成水，水柱大約多么高？（P0=105帕）

2.請同學(xué)們認真觀察P89頁圖14.3-5“金屬盒氣壓計的外形和內(nèi)部構(gòu)造”中的甲圖，完成以下問題：

①.表盤上的兩行數(shù)字的單位分別是什么？

②.請你讀出此時的壓強值是多少？ 3.請你完成課本P88頁的“想想議議”。知識點三：大氣壓強的應(yīng)用

1.請同學(xué)們對照P89頁圖14.3-6，完成以下題目。

⑴說說活塞式抽水機的工作過程。

⑵活塞式抽水機應(yīng)用了哪些物理知識？

四、反思整理、歸納梳理

請同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整理、補充、歸納，然后小組內(nèi)交流，并提出對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑？

五、達標(biāo)檢測，反饋提升

1.下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是()A．中醫(yī)常用拔火罐治療病人 B．紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑 C．用吸管吸起汽水瓶中的飲料 D．用注射器能把藥液注進肌肉里

2.做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其中的原因可能是（）

A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管內(nèi)混入少量空氣 C．水銀管內(nèi)的水銀太多 D．玻璃管粗細不均

3.將“吸盤式”掛衣鉤緊壓在平整、清潔的豎直瓷磚墻上后，可掛上衣帽等較輕物品而不會掉下來，其原因是（）A．重力比大氣壓力小 B．大氣壓力和重力平衡 C．重力小于摩擦力 D．重力等于摩擦力

4．我們身體的表面積大約為1.5m2，假如大氣壓強是105帕，⑴．請計算你身體表面承受的大氣壓力有多大？

⑵．雖然如此，我們的身體卻沒有被壓壞，這是因為什么？

【課后練習(xí)】 一．課后自學(xué) 1.閱讀材料，完成問題

課本中關(guān)于“大氣壓強隨高度變化”的論述有這樣一段話：不同高度的大氣壓不一樣，天氣的變化也會影響大氣壓。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。其實影響大氣壓的因素有很多，請你課后查閱資料，看看大氣壓強與下列因素有何關(guān)系？

⑴．天氣 ⑵．季節(jié) ⑶．時辰 ⑷．地理緯度 ⑸．水陸 ⑹．地勢高低

2.根據(jù)P88頁“想想做做”，自制一個氣壓計，并完成以下題目。

⑴.這種氣壓計要求瓶內(nèi)的大氣壓 瓶外大氣壓。（填“小于”、“等于”或“大于”）

⑵.當(dāng)你用自己制作的氣壓計從樓上走到樓下時，水柱的高度

。（填“降低”、“增高”或“不變”）⑶.使用這種氣壓計應(yīng)注意什么？為什么呢？

二．課后鞏固

1.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強-------大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）

A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在 B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕，（760MM汞柱）

C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大

D．晴天和陰雨天大氣壓的高低是有變化 2.下列哪一事例可以說明大氣壓的存在（）A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈發(fā)生形變 D．水往低處流

3.如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（）

A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平

C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些

4.下列事例中，利用大氣壓作用的是（） A．小王將新鮮空氣吸入肺里 B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C．小李用力把圖釘按在墻上 D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

5.甲型H1Nl流感疑似病例和確診病例，都要被送到專業(yè)醫(yī)院的“負壓病房”進行醫(yī)學(xué)隔離觀察和治療，以防止病毒擴散。同學(xué)們對“負壓”兩字的含義有如下三種猜想：

A．病房內(nèi)大氣的壓強大于病房外大氣的壓強 B．病房內(nèi)大氣的壓強小于病房外大氣的壓強 C．因為病房是封閉的，所以病房內(nèi)大氣的壓強可能大于也可能小于病房外大氣的壓強

(1)你認為猜想正確的是(填字母代號)；

(2)你判斷的依據(jù)是。