第一篇：綜合復(fù)習(xí)題

數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用輔導(dǎo)八---綜合復(fù)習(xí)題（2）

一、填空題

1．Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中字段的“格式”屬性是用來(lái)決定數(shù)據(jù)的 和在屏幕上的。

2．Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中字段的“有效性規(guī)則”屬性是一個(gè)限定該字段 的表達(dá)式。3．查詢可以作為窗體、報(bào)表和數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的。4．查詢可以作為、和 的數(shù)據(jù)源。

5．在Access中，如果要對(duì)大批量的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，為了提高效率，最好使用________查詢。6．在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，文本型字段和備注型字段可以用于保存_______________，數(shù)值型字段則只允許保存。

7.數(shù)據(jù)訪問頁(yè)與其他數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的區(qū)別是：在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中僅保存數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的快捷方式，數(shù)據(jù)訪問頁(yè)本身則作為一個(gè)獨(dú)立的 文件保存。

8.宏是由一條或多條操作命令組成的集合，其中每條命令用來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。使用 ________________可以確定按條件執(zhí)行宏。

9．宏和菜單的主要區(qū)別是它們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)施加作用的 和 不同。10．在Access中模塊分為 和 兩種類型。

11．模塊窗口由 ______、______ 和 ______ 三部分組成。12．在設(shè)置或撤消數(shù)據(jù)庫(kù)密碼的過程中，數(shù)據(jù)庫(kù)必須以 方式打開。13．在設(shè)置或撤消數(shù)據(jù)庫(kù)密碼的過程中，密碼對(duì)于字母 是敏感的。

14．在Access中，數(shù)據(jù)導(dǎo)入是將其它格式文件中的數(shù)據(jù)和其它Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的對(duì)象導(dǎo)入到______________中，而數(shù)據(jù)導(dǎo)出是將Access數(shù)據(jù)庫(kù)中的______________傳送到另一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)或其它格式文件中。

二、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫(kù)和教學(xué)庫(kù)，按照下列所給的每條SQL查詢語(yǔ)句寫出相應(yīng)的功能。

在名稱為商品庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號(hào) char(8),分類名 char(8),單價(jià) float,數(shù)量 int)商品表2(商品代號(hào) char(8),產(chǎn)地 char(6),品牌 char(6))在名稱為教學(xué)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)中包含有學(xué)生、課程和選課三個(gè)表，它們的定義分別為：

學(xué)生(學(xué)生號(hào) char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime, 專業(yè) char(10),年級(jí) int)課程(課程號(hào) char(4),課程名 char(10),課程學(xué)分 int)選課(學(xué)生號(hào) char(7),課程號(hào) char(4),成績(jī) int)

1．select * from 學(xué)生

where exists(select * from 選課

where 學(xué)生.學(xué)生號(hào)=選課.學(xué)生號(hào)

group by 選課.學(xué)生號(hào) having count(*)=3 1)

2．select * from 學(xué)生

where 學(xué)生號(hào) in(select 學(xué)生號(hào) from 選課

group by 學(xué)生號(hào) having count(*)<=2)or not exists(select * from 選課

where 學(xué)生.學(xué)生號(hào)=選課.學(xué)生號(hào))

3．select 專業(yè),count(*)as 專業(yè)人數(shù) from 學(xué)生 group by 專業(yè)

order by 專業(yè)人數(shù) desc

4．select 專業(yè),性別,count(*)as 人數(shù) from 學(xué)生

group by 專業(yè),性別 order by 專業(yè)

5．select x.*,課程名,課程學(xué)分,成績(jī) from 學(xué)生 x,課程 y,選課 z where x.學(xué)生號(hào)=z.學(xué)生號(hào) and y.課程號(hào)=z.課程號(hào) order by x.學(xué)生號(hào),z.成績(jī)

6．select * from 學(xué)生

where not exists(select y.課程號(hào)

from 學(xué)生 x inner join 選課 y on x.學(xué)生號(hào)=y.學(xué)生號(hào) where x.姓名=@a and not exists(select * from 選課

where 學(xué)生.學(xué)生號(hào)=選課.學(xué)生號(hào) and y.課程號(hào)=選課.課程號(hào)))

三、根據(jù)教材第四章所給的商品庫(kù)和教學(xué)庫(kù)，按照下列所給的每種功能寫出相應(yīng)的查詢語(yǔ)句。

在名稱為商品庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)中包含有商品表1和商品表2，它們的定義分別為：

商品表1(商品代號(hào) char(8),分類名 char(8),單價(jià) float,數(shù)量 int)商品表2(商品代號(hào) char(8),產(chǎn)地 char(6),品牌 char(6))在名稱為教學(xué)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)中包含有學(xué)生、課程和選課三個(gè)表，它們的定義分別為：

學(xué)生(學(xué)生號(hào) char(7),姓名 char(6),性別 char(2),出生日期 datetime, 專業(yè) char(10),年級(jí) int)課程(課程號(hào) char(4),課程名 char(10),課程學(xué)分 int)選課(學(xué)生號(hào) char(7),課程號(hào) char(4),成績(jī) int)

1．從商品庫(kù)中查詢出數(shù)量最多的一種商品。

2．從商品庫(kù)中查詢出同一類商品多于一種的所有分類名。

3．從商品庫(kù)中查詢出同一產(chǎn)地的商品只有一種的所有商品。

4．從商品庫(kù)中查詢出每種商品的總價(jià)值，并按降序排列出來(lái)。

5．從教學(xué)庫(kù)中查詢出至少有兩名學(xué)生所選修的全部課程。

參考答案

一、填空題

1.打印方式、顯示方式 2.取值范圍

3.數(shù)據(jù)源 4.窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問頁(yè) 5.更新 6.文本或數(shù)字、數(shù)字 7.HTML 8.條件表達(dá)式

9.時(shí)間、條件 10.類模塊、標(biāo)準(zhǔn)模塊（次序無(wú)先后）11.工程資源管理器、模塊屬性窗口、代碼編輯窗口 12.獨(dú)占 13.大小寫 14.當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象

二、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫(kù)和教學(xué)庫(kù)，按照下列所給的每條SQL查詢語(yǔ)句寫出相應(yīng)的功能。

1.從教學(xué)庫(kù)中查詢出同時(shí)選修了3門課程的全部學(xué)生。

2.從教學(xué)庫(kù)中查詢出最多選修了2門課程（含未選任何課程）的全部學(xué)生。3.從教學(xué)庫(kù)中查詢出每個(gè)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)，并按人數(shù)多少降序排列。4.從教學(xué)庫(kù)中查詢出每個(gè)專業(yè)每種性別的學(xué)生人數(shù)，并按專業(yè)排列。

5.從教學(xué)庫(kù)中查詢出每個(gè)學(xué)生選課的全部情況，并依次按學(xué)生號(hào)和成績(jī)排序。6.從教學(xué)庫(kù)中查詢出選修了姓名為@a的學(xué)生的全部選課的所有學(xué)生。

三、根據(jù)教材第四章所給的商品庫(kù)和教學(xué)庫(kù)，按照下列所給的每種功能寫出相應(yīng)的查詢語(yǔ)句。1.select * from 商品表1 where 數(shù)量=some(select max(數(shù)量)from 商品表1)3 2.select distinct 分類名 from 商品表1 group by 分類名 having count(*)>1 3.select 商品表1.*,產(chǎn)地 from 商品表1,商品表2 where 商品表1.商品代號(hào)=商品表2.商品代號(hào) and 產(chǎn)地 in(select 產(chǎn)地 from 商品表1 x,商品表2 y where x.商品代號(hào)=y.商品代號(hào) group by 產(chǎn)地 having count(*)=1)4.select *,單價(jià)*數(shù)量 as 總價(jià)值 from 商品表1 order by 總價(jià)值 desc 5.select distinct x.* from 課程 x,選課 y,選課 z where y.課程號(hào)=z.課程號(hào) and y.學(xué)生號(hào)<>z.學(xué)生號(hào) and x.課程號(hào)=y.課程號(hào)

第二篇：綜合復(fù)習(xí)題

綜合復(fù)習(xí)題

（一）姓名___________

一、選字填空,再把句子讀一讀。

嗎 呢 啦 啊

１．你知道天要下雨了（）？

２．大自然的語(yǔ)言多奇妙（）！

３．浪花為什么又要跑回家（）？ ４．這本新書可好看（）！

仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快

１．我（）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。２．快遲到了，明明（）往學(xué)校跑去。

３．明明在草叢里（）找，還是沒找到蛐蛐。４．聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們（）跑進(jìn)教室。更 很１．我有（）多好朋友，特別開心。

２．一場(chǎng)大雨過后，空氣（）清新了。生 升 聲１．太陽(yáng)從東方（）起來(lái)了。

２．我是一年級(jí)的小學(xué)（）。

３．教室里靜悄悄的，一點(diǎn)（）音也沒有。第 弟１．我有一個(gè)表（）。

２．他（）一個(gè)跑到終點(diǎn)。

羊 洋 陽(yáng)１．太（）像一個(gè)紅球。

２．江水河水流進(jìn)海（）里。

３．小山（）在山坡上吃青草。

課 刻１．小獅子（）苦練功。

２．我上（）是很認(rèn)真。

她 他 它１．（）是我的爸爸。

２．小白兔真可愛，我很喜歡（）

３．（）是我的奶奶。

買 賣１．媽媽給我（）了一件新衣服。

２．小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去（二、寫反義詞。

多——（）西——（）進(jìn)——（夜——（）少——（）古——（窮——（）輕——（）細(xì)——（愛——（）哭——（）這——（圓—（）遠(yuǎn)——（）直——（真——（）往——（）新——（外——（）苦——（）活——（生——（）白——（）深——（雙——（）長(zhǎng)——（）左——（動(dòng)——（）好——（）飽——（許多—（）朋友—（）高興—（對(duì)——（）仔細(xì)—（）有——（三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞.１．你到北京去，坐的是（）車還是慢車。

２．水龍頭總開著，你去（）一下吧。）南——（）入——（）快——（）分——（）高——（）賣——（）松——（）白——（）大——（）喜歡—（）保護(hù)—（）來(lái)——（）））））））））））））

３．樹苗只有一棵死了，其余的都（）了。

４．我們要做好事，不能干（）事。

５．小山前面有一個(gè)村子，（）面是一條小河。

６．我恨這個(gè)人，一點(diǎn)也不（）他。

７．這河水是淺還是（）。

８．小紅，笑一笑，不要（）。

９。我們做事不要粗心，要（）。

10、我把大的蘋果給媽媽吃，自己吃（）小的。

四、讀句子，找出一對(duì)意思相反的詞。

１．姐姐長(zhǎng)得高，弟弟長(zhǎng)得矮。（——）

２．紅紅得了１００分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。

（——）

３．小剛把壓彎的小樹扶直了。（——）

４．這個(gè)文具盒是我的，那個(gè)才是你的。（——）

５．小華跑得快，我跑得慢。（——）

６．班長(zhǎng)來(lái)得早，可他的弟弟卻來(lái)得很晚。（——）

７．你分清了誰(shuí)是敵人，誰(shuí)是朋友嗎？（——）

８．你不要說(shuō)假話，要講真話。（——）

9、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。（——）

10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（——）（—

11、乘公共汽車時(shí)，要從前門上車，后門下車。（——）

（——））

五、括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的天氣（）的小草（）的月亮（）的花朵（）的小手（）的節(jié)目（）的春雨（）的眼睛（）的蘋果

（）的火車（）的小路（）的楊樹

（）的鮮花（）的荷花（）的松果

（）的翅膀（）的球賽（）的問題

（）的夏夜（）的雞蛋（）的小河

（）的花兒（）的春天（）的小鳥

（）的老師（）的樓房（）的街道（）的山路（）的草原（）的時(shí)光

（）的太陽(yáng)（）的棉花（）的節(jié)日

（）的草地（）的伙伴（）的葉子

（）的水果（）的果園（）的天空（）的柳條清清的（）美麗的（）

紅紅的（）青青的（）可愛的（）

美麗的（）干凈的（）綠色的（）

綠油油的（）亮晶晶的（）紅通通的（）閃閃的（）（）地說(shuō)話（）地唱歌（）地跑步（）地奔跑（）地做

（）地?cái)[動(dòng)（）地飛行（）地問

（）地寫字（）地笑（）地成長(zhǎng)響亮地（）懶洋洋地（）碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）奇怪地（）飛快地（）興沖沖地（）慢吞吞地（）一（）眼睛

一（）洞一（）專家一幢（）

一（）小手一（）魚兒一（）菜子

一（）公園一（）小橋一（）雨衣

一（）小河一（）管子一（）書一（）井一匹（）一（）古詩(shī)一（）風(fēng)景一（）綠葉一（）風(fēng)箏

一（）小鳥一（）樹苗一（）好書

一陣（）一（）軍人一（）學(xué)生

第三篇：綜合復(fù)習(xí)題 1

綜合復(fù)習(xí)題1名句默寫題復(fù)習(xí)

一、名句填空：

1、多行不義，___。

2、行百里者。

3、知之為知之，是知也。

4、江山代有才人出。

5、不積跬步,；不積細(xì)流。

6、，寸有所長(zhǎng)。

7、差之毫厘。

8、學(xué)，然后知不足。

9、，登高必自卑。

10、東隅已逝。

11、欲窮千里目。

12、，病樹前頭萬(wàn)木春。

13、，粒粒皆辛苦。

14、不識(shí)廬山真面目。

15、，一枝紅杏出墻來(lái)。

16、____________，相煎何太急。

17、桃李不言，_。

18、____________，好之者不如樂之者。

19、讀書百遍。

20、，勿施于人。

21、兼聽則明。

22、為者常成，__。

23、皮之不存。

24、，后事之師。

25、，猶未為晚。

26、__，吾將上下而求索。

27、，近墨者黑。

28、，無(wú)則加勉。

29、_，必有近憂。

30、_，自知者明。

31、_，見不賢而自省也。

32、千里之行。

33、千里之堤。

34、______，行必果。

35、工欲善其事。

36、臨淵羨魚。

37、非學(xué)無(wú)以廣才，__。

38、__，死而后已。

39、，勿以善小而不為。

40、良藥苦口利于病。

41、，不為瓦全。

42、業(yè)精于勤，；行成于思。

43、，一覽眾山小。

44、紙上得來(lái)終覺淺，_。

45、，早有蜻蜓立上頭。

46、，為有源頭活水來(lái)。

47、，不成器；_，不成才。

48、讀書破萬(wàn)卷。

49、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，_____________。50、_，疏而不漏。

51、，不知其可。

52、他山之石，_。

53、_，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

54、前車覆。

55、_，智者見智。

56、勝人者力，__。

57、___________，志在千里，壯心不已。

58、其身正，；其身不正。

59、水則載舟。60、我勸天公重抖擻。

61、，福兮禍之所伏。62、項(xiàng)莊舞劍。

63、野火燒不盡。64、盛名之下。

65、，來(lái)者猶可追。66、，人以群分。

67、吾生也有涯。68、橫眉冷對(duì)千夫指。

69、，金石為開。

70、智者千慮，； ______，必有一得。

二、用課文原句填空。

1、野芳發(fā)而幽香。

2、無(wú)可奈何花落去。

3、________________，望峰息心。

4、，窺谷忘返。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村

6、明月別枝驚鵲，________________。

7、曲徑通幽處，__________________。

8、山光悅鳥性，__________________。

9、________________，不汲汲于富貴。

10、海上生明月，＿＿＿＿＿＿＿．

11、紛紛暮雪下轅門，＿＿＿＿＿＿．

12、＿＿＿＿＿＿，大庇天下寒士俱歡顏!

13、人有悲歡離合，________________。

14、人生自古誰(shuí)無(wú)死，_______________。

________________，中間小謝又清發(fā)。

15、日月之行，_____________________________，_____________。

16、萬(wàn)里赴戎機(jī)，__________________，17、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，______________。

18、君問歸期未有期，______________。

19、剪不斷，_____，是離愁。_________。

20、竹外桃花三兩枝，________________。

21、________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

22、__________________，俯身散馬蹄。

23、殫其地之出，__________________。

24、出淤泥而不染，________________。

25、____________，草色入簾青。

26、隨風(fēng)潛入夜，__________________。

27、一水護(hù)田將綠繞，______________。

28、江山如此多嬌，________________。

29、______________，千樹萬(wàn)樹梨花開。

30、_______________，地利不如人和。

31、得道者多助，________________。

32、生于憂患，__________________。

33、_____________，在乎山水之間也。

34、海內(nèi)存知已，________________。

35、山高月小，_________________。

36、好讀書，___________________。

37、________________，鳥鳴山更幽。

38、_______________，明月何時(shí)照我還。

39、___________；幼吾幼，以及人之幼。

40、__________________，她在叢中笑。

41、__________________，由奢入儉難。

42、少壯不努力，_______________。

43、_________________，后不見來(lái)者。

44、羌笛何須怨楊柳，_____________。

45、氣蒸云夢(mèng)澤，________________。

46、橫眉冷對(duì)千夫指，_____________。

47、________________，處處聞啼鳥。

48、________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

49、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______________。

50、_______________，直掛云帆濟(jì)滄海。

51、瀚海闌干百丈冰，______________。

52、兩岸猿聲啼不住，______________。

53、________________，風(fēng)正一帆懸。

54、________________，路有凍死骨。

55、烽火連三月，______________。

56、________________，乾坤日夜浮。

57、________________，月涌大江流。

58、______________，江楓漁火對(duì)愁眠。

59、________________，游子身上衣。

60、去年今日此門中，______________。

61、云橫秦嶺家何在？______________。

62、天街小雨潤(rùn)如酥，______________。

63、采菊東籬下，__________________。

64、_______________，吹面不寒楊柳風(fēng)。

65、_______________，不辭長(zhǎng)作嶺南人。

66、學(xué)而不思則罔，_______________。

67、茍全性命于亂世，_______________。

68、受任于敗軍之際，_______________。

69、且壯士不死即已,________,_______。

70、衣帶漸寬終不悔，________________

一、1、必自斃

2、半九十

3、不知為不知

4、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

5、無(wú)以至千里無(wú)以成江海

6、尺有所短

7、謬以千里

8、教，然后知困

9、行遠(yuǎn)必自邇

10、桑榆非晚

11、更上一層樓

12、沉舟側(cè)畔千帆過

13、誰(shuí)知盤中餐

14、只緣身在此山中

15、滿園春色關(guān)不住

16、本是同根生

17、下自成蹊

18、知之者不如好之者

19、而義自見20、已所不欲

21、偏信則暗

22、行者常至

23、毛將焉附

24、前事不忘

25、亡羊補(bǔ)牢

26、路曼曼其修遠(yuǎn)兮

27、近朱者赤

28、有則改之

29、人無(wú)遠(yuǎn)慮30、知人者智

31、見賢思齊焉

32、始于足下

33、潰于蟻穴

34、言必信

35、必先利其器

36、不如退而結(jié)網(wǎng)

37、非志無(wú)以成學(xué)

38、鞠躬盡瘁

39、勿以惡小而為之40、忠言逆耳利于行

41、寧為玉碎

42、荒于嬉毀于隨

43、會(huì)當(dāng)凌絕頂

44、絕知此事要躬行

45、小荷才露尖尖角

46、問渠哪得清如許

47、玉不琢人不學(xué)

48、下筆如有神

49、不亦樂乎50、天網(wǎng)恢恢

51、人而無(wú)信

52、可以攻玉

53、無(wú)邊落木蕭蕭下

54、后車鑒

55、仁者見仁

56、勝已者強(qiáng)

57、老驥伏櫪烈士暮年

58、不令而行雖令不從

59、水則覆舟60、不拘一格降人才61、禍兮福所倚62、意在沛公63、春風(fēng)吹又生64、其實(shí)難副65、往者不可諫66、物以類聚67、而知也無(wú)涯68、俯首甘為孺子牛69、精誠(chéng)所至70、必有一失愚者千慮

二、1、佳木秀而繁陰

2、似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3、鳶飛戾天者經(jīng)綸事務(wù)者

4、山重水復(fù)疑無(wú)路

5、清風(fēng)半夜鳴蟬

6、禪房花木深

7、潭影空人心

8、不戚戚于貧賤

9、天涯共此時(shí)

10、風(fēng)掣紅旗凍不翻

11、安得廣廈千萬(wàn)間

12、月有陰晴圓缺

13、留取丹心照汗青

14、蓬萊文章建安骨

15、若出其中 星漢燦爛 若出其里

16、關(guān)山度若飛

17、煙波江上使人愁

18、巴山夜雨漲秋池

19、理還亂別是一般滋味在心頭20、春江水暖鴨先知

21、夜闌臥聽風(fēng)吹雨

22、仰首接飛猱

23、竭其廬之入

24、濯清漣而不妖

25、苔痕上階綠

26、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

27、兩山排闥送青來(lái)

28、引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

29、忽如一夜春風(fēng)來(lái)30、天時(shí)不如地利

31、失道者寡助

32、死于安樂

33、醉翁之意不在酒

34、天涯若比鄰

35、水落石出

36、不求甚解37蟬噪林愈靜

38、春風(fēng)又綠江南岸

39、老吾老以及人之老40、待到山花爛漫時(shí)

41、由儉入奢易

42、老大徒傷悲

43、前不見古人

44、春風(fēng)不度玉門關(guān)

45、波撼岳陽(yáng)城

46、俯首甘為孺子牛

47、春眠不覺曉

48、大漠孤煙直

49、每逢佳節(jié)倍思親

50、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

51、愁云慘淡萬(wàn)里凝

52、輕舟已過萬(wàn)重山

53、潮平兩岸闊

54、朱門酒肉臭

55、家書抵萬(wàn)金

56、吳楚東南坼

57、星垂平野闊

58、月落烏啼霜滿天

59、慈母手中線60、人面桃花相映紅61、雪擁藍(lán)關(guān)馬不前62、草色遙看近卻無(wú)63、悠然見南山64、沾衣欲濕杏花雨

65、日啖荔枝三百顆66、思而不學(xué)則殆67、不求聞達(dá)于諸侯68、奉命于危難之間69列即舉大名耳王侯將相寧有種乎70、為伊消得人憔悴

第四篇：期末綜合復(fù)習(xí)題

《演講與口才》期末綜合練習(xí)題

一、填空題

1.口語(yǔ)交際是人與人之間、交流思想感情的。2.是我國(guó)口才藝術(shù)發(fā)展的黃金期，人們思想十分活躍，出現(xiàn)了周游列國(guó)、使楚、退秦師、諷齊王納諫等后人傳頌的口才故事。

3.我國(guó)演講理論的奠基之作是，作者是。

4.演講活動(dòng)的構(gòu)成要素是、、特定的時(shí)空環(huán)境以及。

5.交談是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人圍繞共同感興趣的話題，互相承接，雙向反饋，交流看法，達(dá)到或愉悅心情為目的的活動(dòng)。

6.現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家將現(xiàn)代漢語(yǔ)方言劃分為方言區(qū)。

7.漢語(yǔ)七大方言區(qū)是官話方言、吳方言、、、、和。

8.吳方言區(qū)的代表方言是，贛方言區(qū)的代表方言是。

9.漢語(yǔ)自古以來(lái)就存在社會(huì)通用語(yǔ)，春秋時(shí)稱之為，漢代稱之為，明清稱之為，民國(guó)時(shí)期稱之為，現(xiàn)在我們稱之為。

10.普通話是指以北京語(yǔ)音為，以北方話為，以典范的現(xiàn)代白話文著作為的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

11.演講的信息傳達(dá)手段主要包括______、______、______等。

12.演講稿的結(jié)構(gòu)分為______、______、______三部分。

13.演講稿常見的結(jié)尾方式有______、______、______、______、______、_____。

14.態(tài)勢(shì)語(yǔ)的作用是、、。

15.朗誦能最大限度的將作者的和文章的表現(xiàn)出來(lái)，從而使學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理。而這也正是朗誦的最高境界和最終目地。

16.即興演講的特點(diǎn)有臨場(chǎng)發(fā)揮性、和短小簡(jiǎn)練性。

二、選擇題

1.口才是人在說(shuō)話中體現(xiàn)的（）

A.個(gè)人才能B.集體意識(shí)C.合作能力D.溝通技巧

2.與一般口語(yǔ)表達(dá)相比，演講的主要特點(diǎn)是（）

A.需要有表達(dá)者B.需要有聽話者C.需要用有聲語(yǔ)言D.需要針對(duì)特定問題

3.口才是（）

A.交際能力的體現(xiàn)B.人在說(shuō)話中體現(xiàn)的個(gè)人才能C.個(gè)人綜合才能

D.人類有別于其他動(dòng)物的特質(zhì)E.與生俱來(lái)的能力

4.對(duì)口才的正確認(rèn)識(shí)是（）

A.口才是現(xiàn)代人的成功要素B.口才是現(xiàn)代人必須具有的重要能力

C.口才可以反映人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)D.口才可以反映人的能力水平

E.口才可以影響人的事業(yè)成功

5.演講活動(dòng)的要素有（）

A.演講者B.聽眾C.特定的時(shí)空環(huán)境D.善于傾聽的能力E.較好的自然條件

6.現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家把現(xiàn)代漢語(yǔ)方言分為（）

A.五大方言區(qū)B.六大方言區(qū)C.七大方言區(qū)D.八大方言區(qū)

7.普通話有四個(gè)聲調(diào)，“陰平調(diào)”的調(diào)值是（）

A.214B.51C.35D.55

8.下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，不正確的一項(xiàng)是：（）

A.演講是口才的集中體現(xiàn)B.口才是演講的基礎(chǔ)

C.演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才D.一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功

9.下列選項(xiàng)，哪一項(xiàng)不屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言？（）

A.眼神B.手勢(shì)C.表情D.口語(yǔ)

10.在演講即將結(jié)束時(shí)，演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn)，幫助聽眾回顧演講內(nèi)容，進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn)，給聽眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是（）

A.抒情式結(jié)尾B.感召式結(jié)尾C.總結(jié)式結(jié)尾D.引申式結(jié)尾

11.演講稿一般是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成，在開頭部分，演講者一般是（）

A.分析問題B.提出問題C.解決問題D.討論問題

12.心理學(xué)家阿爾·伯特梅拉畢安認(rèn)為：“信息的總效果=7%的書面語(yǔ)+38%的音調(diào)+55%的（）”

A.手勢(shì)B.姿態(tài)C.面部表情D.口語(yǔ)

13.下列有關(guān)演講內(nèi)涵的理解，正確的是（）

A.演講活動(dòng)在特定的現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)行B.演講者是演講活動(dòng)的唯一主體

C.演講活動(dòng)在特定主體之間展開D.演講的最終目的是強(qiáng)迫聽眾接受演講者的觀點(diǎn) E.演講的主要信息傳達(dá)手段包括有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、演講者主體形象等

14.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言包括（）

A.眼神B.手勢(shì)C.表情D.動(dòng)作E.體態(tài)

15.下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述，正確的是：（）

A.演講是口才的集中體現(xiàn)B.口才是演講的基礎(chǔ)

C.演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才D.一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功 E.演講與口才是可以相互促進(jìn)的16.演講者的主體形象是影響演講成效的重要因素，主體形象包括演講者的（）

A.衣著打扮B.氣質(zhì)修養(yǎng)C.人格魅力D.儀態(tài)儀表E.長(zhǎng)相面貌

17.態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括（）。

A.面部表情B.體態(tài)C.手勢(shì)D.儀表E.風(fēng)度

18.（）是最適合朗誦的體裁。

A.詩(shī)歌B.散文C.小說(shuō)D.故事

19.即興演講的成功取決于演講者平時(shí)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，以及對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)，特別是（）的能力。

A.理解溝通B.駕馭語(yǔ)言C.表演D.學(xué)習(xí)

20.（）是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義。

A.雙關(guān)B.岔斷C.曲解D.夸張

21.在對(duì)話中故意地歪曲對(duì)方話語(yǔ)的本義，或故意裝聾聽不清而回答就是（）

A.雙關(guān)B.岔斷C.曲解D.借題發(fā)揮

22.（）這種幽默語(yǔ)言的表達(dá)形式，就是人的言行模式與思維模式的逆反性，是通過反邏輯的方式造成幽默的語(yǔ)言方法。

A.雙關(guān)B.岔斷C.曲解D.夸張

23.運(yùn)用跟本意相反的語(yǔ)詞來(lái)表達(dá)本意，從而使語(yǔ)言具有幽默情趣，這種表達(dá)手法叫（）

A.寓莊于諧B.反語(yǔ)C.曲解D.夸張

三、簡(jiǎn)答題

1.為什么說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)口才藝術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)期？

2.從贊美的原則和目的的角度，分析克雷洛夫寓言《烏鴉與狐貍》的寓意。

3.你認(rèn)為所謂道歉，是不是等于“對(duì)不起”三個(gè)字？

4.什么是“封閉式問題”？什么是“開放式提問”？它們的主要區(qū)別是什么？

5.簡(jiǎn)述普通話的標(biāo)準(zhǔn)。

6.簡(jiǎn)述什么是語(yǔ)音“四要素”？

7.什么是“怯場(chǎng)”？

8.演講常用的開頭方式有哪些？

9.演講常用的結(jié)尾方式有哪些？

10.態(tài)勢(shì)語(yǔ)在演講中的主要作用是什么？

11.手勢(shì)所表達(dá)的意義與手勢(shì)活動(dòng)的區(qū)域有何關(guān)系？

12.什么是“冷場(chǎng)”？應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

13.什么是“攪場(chǎng)”？應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？

14.什么是即興演講？

1.5什么是“論辯”？有哪些類別？

16.常用的幽默語(yǔ)言技巧有哪些？

第五篇：綜合業(yè)務(wù)復(fù)習(xí)題

1、什么是治安管理？

治安管理是治安行政管理的簡(jiǎn)稱，是指公安機(jī)關(guān)依照國(guó)家法律和法規(guī)，依靠群眾，運(yùn)用行政手段，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障社會(huì)生活正常進(jìn)行的行政管理活動(dòng)。

2、治安管理的范圍，哪七大管理，三大查處？

公共復(fù)雜場(chǎng)所管理，特種行業(yè)管理，危險(xiǎn)物品管理，戶政管理，道路交通安全管理，出入境管理，消防管理，治安案件查處，群體性事件的預(yù)防和處置，治安災(zāi)害事故查處

3、治安案件證據(jù)的種類有哪些?

（1）．書證（2）．物證（3）．視聽資料、電子證據(jù)（4）．被侵害人陳述和其它證人證言

（5）．違法嫌疑人的陳述和申辯（6）．鑒定意見（7）．檢測(cè)結(jié)論（8）．勘驗(yàn)、檢查筆錄、現(xiàn)場(chǎng)筆錄

4、群體性事件有哪些特征？

（1）聚合性（2）.突發(fā)性(3).互動(dòng)性(4).失范性(5).演變性(6).矛盾易轉(zhuǎn)性

5、公安機(jī)關(guān)在處置群體性治安事件中的主要任務(wù)是什么？

（1）掌握動(dòng)態(tài)（2）提出建議（3）維護(hù)秩序（4）適當(dāng)處置（5）打擊犯罪

6、公安機(jī)關(guān)治安管理部門管轄并查處的事故主要有？

火災(zāi)事故、爆炸事故、槍彈事故、中毒事故、放射性事故、交通事故、擠壓傷亡事故等。

7、違反治安管理行為的特征？

1．具有一定的社會(huì)危害性2．具有違反治安管理法律規(guī)范的治安違法性 3.應(yīng)當(dāng)受到治安管理處罰

8、治安災(zāi)害事故分類

（1）、按事故性質(zhì)分類：破壞事故和責(zé)任事故（2）、按事故危害程度分類：一般事故、重大事故、特別重大事故

9、事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的任務(wù)和方法

1、布置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

2、搶救傷員、物質(zhì)，排除險(xiǎn)情

3、注意現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)搜集信息

4、發(fā)現(xiàn)和控制違法犯罪份子。

10、假設(shè)戰(zhàn)法運(yùn)用包括：

1、對(duì)人的假設(shè)

2、對(duì)案情的假設(shè)

3、對(duì)通訊工具的假設(shè)

4、對(duì)交通工具的假設(shè)

11、假設(shè)戰(zhàn)法運(yùn)用的條件

1、需要偵查人員對(duì)各類刑事犯罪作案規(guī)律、手段、方式具有充分認(rèn)識(shí)和掌握

2、需要對(duì)各種偵查手段、可利用信息資源和方法全面掌握和融會(huì)貫通的使用

3、需要豐富的知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

4、需要開闊的思維和豐富的聯(lián)想能力

12、道路交通管理的任務(wù)

交通秩序管理、車輛和駕駛員管理、交通事故處理與預(yù)防、交通安全

宣傳教育

13、交通事故損害賠償?shù)倪m用原則：

公平責(zé)任原則、過錯(cuò)責(zé)任原則、無(wú)過錯(cuò)責(zé)任原則 14道路交通四要素（人，車，道路，環(huán)境）15公路的分類和分級(jí)

國(guó)道，省道，縣道，鄉(xiāng)道，一級(jí)公路，二級(jí)公路，三級(jí)公路，四級(jí)公路，高速公路

16道路交通安全違法行為處罰種類

警告，罰款，暫扣機(jī)動(dòng)車駕駛證，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證、拘留 17交通事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的方法

（1）設(shè)立明顯的警告，引導(dǎo)標(biāo)志和安全措施（2）劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍

（3）標(biāo)記車輛、傷員和物品等的位置（4）惡劣天氣注意保護(hù)痕跡物證（5）隔離現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員和車輛

（6）監(jiān)護(hù)交通事故當(dāng)事人、查找記錄證人（7）維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏導(dǎo)交通 18交通事故認(rèn)定的理論

（1）路權(quán)理論。包括通行權(quán)與先行權(quán)（2）確保安全理論 19交通事故責(zé)任分幾種

全部責(zé)任，主要責(zé)任，同等責(zé)任，次要責(zé)任，無(wú)責(zé)任

20小客車，微型貨車，摩托車的安全技術(shù)檢驗(yàn)期限和報(bào)廢年限 期限：

小客車：5年以內(nèi)每年檢驗(yàn)一次，超過5年的，每6個(gè)月檢驗(yàn)一次微型貨車：10年以內(nèi)每年檢驗(yàn)一次，超過10年的，沒6個(gè)月檢驗(yàn)一次

摩托車4年以內(nèi)每?jī)赡隀z驗(yàn)一次，超過4年的，每年檢驗(yàn)一次 報(bào)廢年限：

1，小客車：15年500000KM2，微型貨車：8年300000KM3摩托車：8年100000KM

21報(bào)考小型汽車，摩托車的年齡條件 小型汽車，18-70周歲摩托車：18-60周歲 22駕駛證有效期

機(jī)動(dòng)車駕駛證有效期為6年，10年和長(zhǎng)期 23治安管理的基本特征

(1)治安管理措施的強(qiáng)制性(2)治安管理主體的武裝性(3)治安管理內(nèi)容的廣泛性和復(fù)雜性(4)治安管理活動(dòng)的社會(huì)性 24治安管理的性質(zhì)：階級(jí)性、行政執(zhí)法性、特殊強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性

25我國(guó)治安管理的職能

政治統(tǒng)治職能、管理職能、保護(hù)職能。服務(wù)職能 26我國(guó)治安管理的任務(wù)

(1)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和控制各種違法犯罪活動(dòng)（2）查處治安案件、治安事故、處置治安案件（3）協(xié)助其他行政管理（4）救助群眾危難，提供社會(huì)服務(wù)

27治安案件的查處（不全）1：治安案件的實(shí)質(zhì)要件（構(gòu)成）

(1)核心內(nèi)容：行為人所實(shí)施的違反治安管理行為這一法律事實(shí)，而不是違反其他行政管理行為

(2)構(gòu)成一句：《治安管理處罰法》，以及與查處治安案件相關(guān)的法律規(guī)范

(3)事實(shí)（前提）條件：必須是行為人所實(shí)施的違反治安管理行為依法應(yīng)當(dāng)受到治安管理處罰

(4)法定條件：經(jīng)公安機(jī)關(guān)依法確認(rèn)成立立案 2：治安案件的分類

(1)擾亂公共秩序案件（2）妨害公共安全案件（3）侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利案件（4）妨害社會(huì)管理案件