第一篇：人教版小學(xué)三年級音樂測試題

人教版小學(xué)三年級音樂測試題

一填空 1、2/4拍讀作_________，強弱規(guī)律是_________。

2、歌曲《我是人民小騎兵》是__________獨奏曲。

3、歌曲《中國娃娃》、《最美麗》演唱形式是()，《中國娃娃》中，兩條大河是()(),四大發(fā)明是火藥、印刷術(shù)、（）（），五岳是華山、衡山、衡山、嵩山、（）。

4、歌曲《我們的祖國是花園》是__________民歌。5、5叫做______分音符；5叫做______分音符；5—叫做______分音符；0叫做______分休止符；O叫做______分休止符，0 0 是______分休止符。

6、寫出一個二分音符（）7、0在音樂中稱為（）《我是個小小音樂家》是()歌曲 9 DO RE MI 是()國影片《 》插曲 10寫出下列常用音符及休止符

二分音符()唱()拍 八分音符()唱()拍 四分音符()唱()拍 二分休止符()休止()拍 四分休止符()休止()拍

八分休止符()休止()拍。

11、《哆來咪》選自___國電影_____演唱形式是________

12、《森林與小鳥》《溜冰圓舞曲》《哪吒再生》演奏形式是____________

13、《綠陰》《種太陽》《嘎子嘎》演唱形式是_______

14、《跳繩》曲作者是________是_____獨奏

《星空》是法國歌曲________獨奏 _________演奏的。

15、《美麗的黃昏》是___________歌曲

16、《歌唱二小放牛郎》是__________樂曲

17、動畫城的詞作者________曲作者_________

16、反復(fù)記號是（||： ：||）二選擇

1、歌曲《哆來咪》選自（）

A、電影《音樂之聲》 B、動畫片《藍貓?zhí)詺馊枴?/p>

2、歌曲《老爺爺趕鵝》的歌唱情緒是（）A活潑地 B、憂愁地

（）

2、《溜冰圓舞曲》_______國歌曲也是____合奏曲。A.法國 管弦樂 B.美國 西洋樂 C.中國 民樂（）

3、×—叫做____音符。A.二分 B.全音 C.四分

三、簡答 1寫出他們的唱名

1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）2寫出他們的音名

C（）D（）E（）F（）G（）A（）B（）C（）

四、連線 ∨換氣記號

▼ 頓音記號

< 重音記號

do xi fa re la sol mi 1 7 6 2 3 5

第二篇：人教版小學(xué)三年級音樂測試題

人教版小學(xué)三年級音樂測試題（附答案）

一填空 1、2/4拍讀作_________，強弱規(guī)律是_________。

2、歌曲《我是人民小騎兵》是__________獨奏曲。

3、歌曲《中國娃娃》、《最美麗》演唱形式是()，《中國娃娃》中，兩條大河是()(),四大發(fā)明是火藥、印刷術(shù)、（）（），五岳是華山、衡山、衡山、嵩山、（）。

4、歌曲《我們的祖國是花園》是__________民歌。5、5叫做______分音符；5叫做______分音符；5—叫做______分音符；0叫做______分休止符；O叫做______分休止符，0 0 是______分休止符。

6、寫出一個二分音符（）7、0在音樂中稱為（）《我是個小小音樂家》是()歌曲 9 DO RE MI 是()國影片《 》插曲 10寫出下列常用音符及休止符

二分音符()唱()拍 八分音符()唱()拍 四分音符()唱()拍 二分休止符()休止()拍 四分休止符()休止()拍 八分休止符()休止()拍。

11、《哆來咪》選自___國電影_____演唱形式是________

12、《森林與小鳥》《溜冰圓舞曲》《哪吒再生》演奏形式是____________

13、《綠陰》《種太陽》《嘎子嘎》演唱形式是_______

14、《跳繩》曲作者是________是_____獨奏

《星空》是法國歌曲________獨奏 _________演奏的。

15、《美麗的黃昏》是___________歌曲

16、《歌唱二小放牛郎》是__________樂曲

17、動畫城的詞作者________曲作者_________

16、反復(fù)記號是（||： ：||）二選擇

1、歌曲《哆來咪》選自（）

A、電影《音樂之聲》 B、動畫片《藍貓?zhí)詺馊枴?/p>

2、歌曲《老爺爺趕鵝》的歌唱情緒是（）A活潑地 B、憂愁地

（）

2、《溜冰圓舞曲》_______國歌曲也是____合奏曲。A.法國 管弦樂 B.美國 西洋樂 C.中國 民樂（）

3、×—叫做____音符。A.二分 B.全音 C.四分

三、簡答 1寫出他們的唱名

1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）2寫出他們的音名

C（）D（）E（）F（）G（）A（）B（）C（）

四、連線 ∨換氣記號

▼ 頓音記號

< 重音記號

do xi fa re la sol mi 1 7 6 2 3 5

五、創(chuàng)編

用 DO RE MI 創(chuàng)編歌曲 ① 1 2 | 3 2 | 1— ||

② 1— | 1 2 | 3 2 | 1—||

六、寫出演唱順序

一 二 三 ||： 四 五 ：|| 寫為：

1、寫出三個速度記號：（）（）（）。

2、寫出下列音符的名稱。

X()X —()X()0（）

3、人聲的分類：（）、（）、（）。

5、《小放?！肥牵ǎ┖停ǎ┑暮献嗲?。

6、《空山鳥語》是（）演奏的。

7|、《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲（）。

二、選擇題

1、x x — 表示幾拍。（）

A 2 B 3 C 4

2、《四季童趣》的演唱情緒是怎么樣的？

A 悲傷 B 抒情 C 歡快

3、《牧歌》是用什么樂器演奏的？

A 鋼琴 B 小提琴 C電子琴

4、《童年的回憶》是用什么樂器演奏的？

A 鋼琴 B 小提琴 C 電子琴

三、連線題

《小白菜》 日本民歌 《我們多么幸?！?男聲獨唱

《櫻花》 朝鮮民歌 《船歌》 童聲合唱

《桔梗謠》 澳大利亞民歌 《美麗的黃昏》 合唱

《鐘聲叮叮當》 河北民歌 《豐收之歌》 二部輪唱

四、寫出相應(yīng)的音名或唱名

音名 1 4 7 ⅰ

唱名 la1 re mi sol la

一、填空：（每空2分，共20分）

1、《草原放牧》選自琵琶協(xié)奏曲《 》

2、全音符唱（）拍

二分音符唱（）拍

四分音符唱（）拍

八分音符唱{ }拍

3、《空山鳥語》是一首用{ }演奏的樂曲，其作者是{ }

4、德彪西是{ } 國作曲家

5、請寫出1首本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的跟有友誼有關(guān)的歌曲{ } 6、四四拍子是指（）。

二、選擇題 10分（每空2分）

1、《對鳥》是 { }民歌。A、浙江 B、云南 C、山東 2.《櫻花》是{ 民歌} A、朝鮮 B、日本 C、美國 3.《豐收之歌》是{ }民歌 A、朝鮮 B、日本 C、丹麥

4、《小白菜》是{ }民歌 A、河北 B、山東 C、山西

5、《奧！蘇珊娜》是{ }國歌曲 A、中國 B、印度 C、美國

三、簡答：（10）

1、這學(xué)期音樂課中你最喜歡的歌曲有哪些？ { 10 } 試卷答案：

一、填空：

1、草原小姐妹 2、4、2、1、半

3、二胡 劉天華

4、法國

5、《同伴進行曲》、或 《 奧，蘇珊娜》

6、以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。

二、選擇題

1、A

2、B

3、C

4、A

5、C

三、簡答：

無固定答案，只要是本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲都可以。

第三篇：小學(xué)音樂測試題

一年級音樂測試題

班級

姓名

等級

一、第一學(xué)期過去了，相信你一定學(xué)會了好多歌曲，寫出三首你最喜歡的歌曲名稱。

（）

（）（）

二、在“快樂的音樂課堂上”，你都可以有哪些音樂活動？告訴我好嗎？

三、知道小鳥和牛相比，哪個聲音高哪個聲音低嗎？請你在聲音高的下面畫上紅色的△，在聲音低的下面畫上黑色的△。小鳥（）

牛（）

四、畫出三件你喜歡的打擊樂器，并標出他們的名字。

五、同學(xué)們，你們一定很喜歡小動物吧！請把他們的叫聲用節(jié)奏表示出來。（至少

六、說出下列歌詞出自哪首歌曲。

1、其多列，其多列，上山坡去揀竹葉，帶上長刀砍竹桐。（）

2、小蜻蜓是益蟲，飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄（）

二年級音樂測試題

一、找朋友，看誰做的最棒？

Re

sol

fa

do

mi

la 5

二、你認為《學(xué)做解放軍》這首歌曲用哪種打擊樂器伴奏好聽？請寫出來。

（）

三、請寫出跑步和走步的節(jié)奏型。

（）

四、你會把他們由低到高排列起來嗎？

３７４５１６２（）

五、畫出三件你喜歡的打擊樂器，并標出他們的名字。

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期二年級音樂期末測試

一、填空題

1、歌曲《我愛米蘭》的演唱形式是。

2、音的高低中大鼓的聲音、小鼓的聲音。

3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的打擊樂器有、、4、寫出三首和月亮有關(guān)的歌曲名、、。

5、《龜兔賽跑》是一首。

二、聽音樂寫歌名（播放音樂）

1、《 》

2、《 》

3、《 》

4、《 》

5、《 》

三、連線題

《小紅帽》 《小小的船》 二拍子 《大鹿》 《阿西里西》

《螢火蟲》 三拍子

四、寫出唱名或音名

d

r

s

m

（）

()

()

（）

（）

()

()

三年級音樂測試

一、填空：50%

1、常見的演唱形式有、、、等.2、我國的國歌是《

》，我們少先隊的隊歌是《

》。

3、你知道的中華民族樂器有：、等；你知道的西洋樂器有：、等。

4、在力度記號中，?表示

，p表示，mp表示，m?表示。

5、學(xué)習(xí)了第二單元《十二生肖》后，請你將正確的十二生肖排列填寫下來：鼠、牛、、、、蛇、馬、、、雞、狗、豬。你知道的有關(guān)馬的成語有

、等。

6、中國京劇中的角色行當有

、、凈、。京劇的主要表演形式有

、念、、打。

二、選擇：20%

（1）（）在京劇中占有重要地位，唱念做打都離不開它。

A、二胡

B、京胡

C、鑼鼓

D、月琴

（2）《牧童》是（）的兒童歌曲。

A、美國

B、中國

C、日本

D、捷克斯洛伐克

（3）樂曲《賽馬》是一首（）獨奏曲。

A、二胡

B、琵琶

C、古箏

D、馬頭琴

（4）鑼鼓經(jīng)是吸取打擊樂器各種譜式的泛稱。其中“倉”表示大鑼，“臺”表示小鑼，“大”表示（）。

A、板

B、鼓

C、鈸

D、休止符

三、連線：15%

《保護小羊》

江蘇民歌

《茉莉花》

貴州民歌

《柚子龍眼棵棵甜》

云南民歌

《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》

廣西民歌

《北京有個金太陽》

西藏民歌

四、圈出下面一段旋律中的切分節(jié)奏，并在括號里填寫這首歌曲的名字：15% 1 2︱3 5 4 6 ︱ 5 0︱1 3 2 ︱︱ ︱ 1 1 0 ‖

（《

2 1 7 ︱ 1 0 ︱6 6 5︱ 4

》）5 6︱7 3 ︱2 2 3 2 1︱5 5 7 4 ︱︱

︱

小學(xué)三年級音樂試卷

一、填空

1、我國國歌《義勇軍進行曲》的詞作者是__________，曲作者是____________。

2、常見的演唱形式有 _________、___________、____________ 等。

3、《七子之歌——澳門》的詞作者是愛國詩人____________。

4、《雪絨花》是美國電影_________的插曲。

5、音樂大師海頓是________人，他創(chuàng)作了_________。

二、選擇 10分

1、《銀色的馬車從天上來》的演唱風格是（）

A 活潑； B 輕松； C，真摯

2、《采茶撲蝶》歌唱的是（）季的景象。

A春；

B夏；

C秋

3、“學(xué)習(xí)使我變聰明”下一句歌詞是是（）

A“幻想飛上天”；

B “掌握知識更勇敢”；

C “祖國媽媽給我們金翅膀”

小學(xué)四年級音樂常識考試試卷

一、填空：（12分）

1、《田野在召喚》是___________起小節(jié)的歌曲，樂譜中“ ”是_________記號，“〉”是__________記號。

2、__________是蒙古族人民傳統(tǒng)的群眾性體育集會，我們學(xué)過一首有關(guān)的歌曲是____________，我們可以用____________的情緒進行演唱。

3、A | B | C ‖ D | E :‖ 的演唱順序是________________

Fine D.C．

4、歌曲《在阿維翁大橋上》旋律中出現(xiàn)了“ ”，它是__________記號。

5、請你在鍵盤中標出“F”的位置

二、選擇：（20分）

1、音樂中不同的節(jié)奏可以表現(xiàn)不同的音樂形象，以下節(jié)奏中________可以表現(xiàn)摔跤，____ 可以表現(xiàn)賽馬，_______可以表現(xiàn)射箭。

A、X.X X.X | X.X X..X

B、X X | X —

C、X — | XO O

2、我們可以用______的力度表現(xiàn)雪橇由遠及近，用______的力度表現(xiàn)雪橇由近及遠。

A、漸弱 B、弱 C、漸強 D、強

3、《牧童短笛》這首樂曲再現(xiàn)的部分是，情緒表現(xiàn)______。

A、一二部分 B、一三部分 C、二三部分

D、歡快活潑 E、恬靜抒情

4、由兩個或幾個人有問有答地演唱歌曲，這種演唱形式屬于_______。

A、齊唱 B、對唱 C、合唱 D、重唱

5、以下哪種節(jié)奏型屬于切分節(jié)奏：______

A、X X X X B、X X X C、X ． X D、X X X

6、表現(xiàn)蒙古音樂常用的樂器是。

A、二胡 B、冬不拉 C、馬頭琴 D、中阮

四年級 答案

一、填空：

1、弱 頓音 重音

2、那達慕 《那達慕之歌》 熱烈歡快

3、A|B|C|D|E|A|B|C‖

4、延長音

5、F

二、選擇

1、B A C

2、C A

3、B

4、B

5、D

6、C

三、旋律1對應(yīng)那達慕之歌

旋律2對應(yīng)鈴兒響叮當

旋律3對應(yīng)牧童

旋律4對應(yīng)老鼠和大象

四、畫出漸弱記號

表現(xiàn)那達慕大會結(jié)束，馬蹄聲越走越遠

五年級上冊音樂試題

班級

姓名

等級

一、填空：(48分)

1、“2／4”是叫（），也叫（），是以（）分 符為一拍，每小節(jié)（）拍?！?／8”則是以（）分音符為一拍，每小節(jié)（）拍。

2、XX XX | X XX | X X | |中“XX XX”叫一個（），“|”叫（），“| |”叫（）。

3、八三拍子的拍號寫法是（），八六拍子的拍號寫法是（），四四拍子的拍號寫法是（）。

4、“ ”叫做（），也可以有另一種標記（）。

5、1=F是（），表示該首歌曲是（）。

6、《刮地風》屬（）民歌；《黃河船夫曲》屬（）民歌；《走絳州》屬（）民歌；《擁軍秧歌》屬（）民歌。

7、你最愛唱的一首歌是《

》，最喜歡的一種民族樂器是（），最喜歡的西洋樂器是（），印象最深的音樂家是（）。

六年級音樂試題

班級

姓名

等級

一、填空。

1、黃自，中國________家，________家，主要作品有清唱劇________，歌曲

________、________ 等。

2、我國國歌的詞作者是________，曲作者是________。

二、請選出正確答案。

1、《中國少年先鋒隊隊歌》是下列哪一部電影的主題曲？

（）

A、《紅孩子》

B、《英雄小八路》 C、《閃閃的紅星》

D、《小兵張嘎》

2、《義勇軍進行曲》是以下哪部電影的主題歌？

（）

A、《聶耳》

B、《英雄兒女》

C、《風云兒女》 D、《中華兒女》

3、人民音樂家冼星海的故鄉(xiāng)是：

（）

A、山東

B、丹東

C、遼東

D、廣東

4、人民

音

樂

家

聶

耳的故

鄉(xiāng)

是

：

（）

A、山東

B、丹東

C、遼東

D、廣東

第四篇：人教小學(xué)三年級英語翻譯單詞

Unit 11、貓_________________

2、猴子_______________

3、狗

4、鴨子________________

5、熊貓________________

6、熊________________

7、豬________________

8、兔子________________

9、鳥________________

10、老鼠________________ Unit 21、書________________

2、書包________________

3、鋼筆________________

4、鉛筆________________

5、鉛筆盒________________

6、尺子________________

7、橡皮________________

8、轉(zhuǎn)筆刀________________

9、膠水________________

10、記號筆________________ Unit 31、鼻子________________

2、眼睛________________

3、臉________________

4、嘴________________

5、頭_______________

6、耳朵________________

7、脖子________________

8、胳膊________________

9、手________________

10、腿________________

11、膝蓋________________

12、腳________________ Unit 41、娃娃________________

2、氣球________________

3、風箏________________

4、氣球________________

5、小轎車________________

6、公共汽車________________

7、自行車________________

8、出租車________________

9、火車________________

10、輪船________________

11、飛機________________

12、小船________________ Unit 51、紅色________________

2、藍色________________

3、黃色________________

4、綠色________________

5、紫色________________

6、棕色________________

7、白色________________

8、黑色________________

9、粉色________________

10、桔黃色________________

11、灰色________________ Unit 61、漢堡包________________

2、熱狗________________

3、可樂________________

4、蛋糕________________

5、雞蛋________________

6、桔子________________

7、梨________________

8、蘋果________________

9、香蕉________________

10、牛奶________________

11、果汁________________

12、水________________

13、面條________________

14、雞肉________________

第五篇：小學(xué)音樂 人 教版三年級上冊放馬山歌 教學(xué)設(shè)計

放馬山歌 教學(xué)設(shè)計

1教學(xué)目標

1.感受云南民歌《放馬山歌》的風格特點,能準確地把握裝飾音的時值,了解云南民歌中方言襯詞與吆喝的運用,能用好聽的聲音自信地演唱歌曲。

2.通過聆聽、演唱、對比,體驗方言襯詞在民歌中的運用,引導(dǎo)學(xué)生進行歌曲旋律編創(chuàng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生感受民族民歌特點,了解民歌是勞動人民智慧的結(jié)晶,愿意聆聽民歌、演唱民歌、喜愛民歌。2重點難點

1.引導(dǎo)學(xué)生準確地演唱裝飾音。

2.引導(dǎo)學(xué)生用好聽的聲音體驗吆喝襯詞。3教學(xué)過程

活動1【導(dǎo)入】新課

1.引出民歌地域——云南。

設(shè)問:“你聽得出這是哪個地區(qū)的方言嗎?” 教師用云南話念歌詞。2.感受云南風俗。

老師彈奏鋼琴獨奏曲《放馬山歌》,學(xué)生欣賞云南景色,介紹云南是多民族的省份,擁有豐富多彩的民歌。

3.引出歌曲《放馬山歌》。

設(shè)問:“老師剛剛念的其實是一首云南民歌的歌詞,叫做《放馬山歌》。下面我們一起來聽聽這首歌,找找它唱的跟老師念的有什么不同的地方?” 播放《放馬山歌》。

設(shè)計意圖:讓學(xué)生在云南話版歌詞中,感受方言的獨特,引起學(xué)生注意和興趣。老師彈奏《放馬山歌》,讓學(xué)生在欣賞的同時有初步的歌曲印象?；顒?【講授】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受民歌特點——襯詞

1.聆聽歌曲《放馬山歌》

設(shè)問:“跟老師念的歌詞有什么不同?多了什么?”

引出“嗚嚕嚕?！?、“喲”、“哦喲”、“尼”等方言襯詞,有濃厚的地方色彩。2.感受吆喝襯詞“哦喲”

設(shè)問:“? 哦喲 ?這個詞是怎么念的?”(音調(diào)上揚,甩出去)“為什么要這么念?”(放馬時的吆喝聲)一起念念。(引導(dǎo)學(xué)生想象放馬的場景,需要嘹亮、上揚的音調(diào))3.朗讀歌詞。

師:“跟老師一起念念加入襯詞的歌詞,注意模仿老師念歌詞的節(jié)奏?！?設(shè)計意圖:比較教師念的詞與歌曲中的詞,讓學(xué)生在對比中發(fā)現(xiàn)民歌運用 “襯詞” 的特點;引導(dǎo)學(xué)生與歌詞內(nèi)容結(jié)合,了解民歌源于勞動人民的

生活;掌握好歌詞的節(jié)奏,為學(xué)唱歌曲做準備?；顒?【活動】學(xué)唱《放馬山歌》

1.師:“這次聽歌曲的時候,感受一下歌曲的情緒是怎么樣的?”(歡快的,旋律明快)2.老師教唱歌曲旋律。(提示歌唱狀態(tài),提示學(xué)生留意歌曲的主音“ la”)3.學(xué)習(xí)裝飾音

設(shè)問:“下面我要唱一句旋律,但是用兩種版本唱,聽聽有什么不同?” 哪種更有味道?”

教師范唱相同旋律,不帶裝飾音和帶裝飾音兩種效果。引出知識點“裝飾音”,引導(dǎo)學(xué)生準確把握其唱法。4.豐富形式合作演唱

師:“我們已經(jīng)對歌曲有了一定熟悉,接下來我們一起來合作演唱歌曲?！?學(xué)生按照老師的要求合作完成歌曲,如:歌曲接龍等不同形式。另外引導(dǎo)學(xué)生運用幾種打擊樂器,豐富歌曲的層次。設(shè)計意圖:不同形式的演唱練習(xí)讓學(xué)生逐漸熟悉歌曲;通過對比老師唱的兩個不 同版本的旋律,能讓學(xué)生更好地感受裝飾音為歌曲增添韻味,引出重難點。活動4【練習(xí)】拓展

1.發(fā)現(xiàn)歌曲的旋律特點

師:“大家看看整首歌曲,一共出現(xiàn)幾個音?”(6、1、2、3)“每一個樂句最后都結(jié)束在什么音上?”(6)引出民歌的特點,主音通常在最后一個音。2.引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)《新放馬山歌》

師:“民歌是勞動人民智慧的體現(xiàn),他們只要用4個音就能創(chuàng)作出這么有 地方特色的歌曲。我們也一起來嘗試一下,編創(chuàng)一首屬于自己的《新 放馬山歌》吧。”(節(jié)奏與主音不變,引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的旋律編創(chuàng)。)3.展示作品

師:“下面我們共同來展示一下這首《新放馬山歌》,老師來彈旋律,你們 來?吆喝?。”

老師與學(xué)生共同合作“新作品”,再加入打擊樂器豐富歌曲。