第一篇：放屁也是一種?。ㄍ扑]）

放屁也是一種病 吳文智 編譯

我們都不希望在一次文明的集會上說出屁（fart）這個詞。醫(yī)生美其名曰“腸胃氣（flatus）”。而老輩人會使用委婉的說法叫“爆風（breaking wind）?！辈贿^年輕人更喜歡用 “屁（fart）”這個詞。為什么不呢？它就是當你排氣時腦子里浮現(xiàn)的東西。大約30年前，我們偶然發(fā)現(xiàn)了一封發(fā)給《新英格蘭醫(yī)學雜志》編輯的信，題目是“言說無法言說之物”。W.C.沃森博士發(fā)表了他對廣泛使用“fart”詞的強力支持。

那么，親愛的讀者們，我們就接受沃森博士的建議，將氣脹說成放屁吧。不管你怎么稱呼它，排氣顯然都不是一件令人愉快的事情。事實上，我們把腸胃氣作為粗俗不雅和惡臭的代名詞。不過說真的，還有什么比在與人合用車上班時放一個響亮、臭氣熏人的屁更尷尬的事呢？這時你無處隱藏，也不能歸咎于其他人。有些人比其他人更能控制住自己的括約肌。他們可以半秘密（除非很臭）的放屁，這就是俗話說的“放陰屁”。不過，抑制放屁并不是一件好事。這樣的自我抑制會導致排氣停滯。那會造成如壓迫感、胃氣脹、痛性痙攣或絞痛等癥狀。有些人會因為放屁的困窘而成為隱居者。女性可能會更易受到打擊，因為她們認為放屁不是淑女的行為。呃，我們也愿意讓空氣清新。那讓我們開始與“放屁”作一次戰(zhàn)斗吧！

氣脹在醫(yī)學界并沒有受到它應有的重視。愛爾蘭科克市科克大學醫(yī)院的E.M.M奎格里（E.M.M.Quigley）博士這樣嚴厲的批評自己的同行：“就和音樂廳演員和單口喜劇演員的足部護理一樣，嚴肅的科學理論在氣脹領域的應用遲到的太久了?？蓢@的是，這些病癥就因為執(zhí)業(yè)醫(yī)生的想象而被視為無足輕重而不被考慮?！?。

大多數(shù)醫(yī)生從沒有抓住過造成氣脹問題的關(guān)鍵?？墒撬麄冮_出的很多藥物事實上卻會造成氣脹。你想想看，什么時候醫(yī)生告誡過你他開出的藥物可能會讓你放屁？我們猜想很多人會把放屁的原因歸咎于無度的飲食，而往往會忽略自己每天服用的藥物。很多藥物都以乳糖做輔料。而患乳糖不耐癥的人即使只攝入一點點乳糖，也會出現(xiàn)放屁和其他消化方面的癥狀。

有許多藥物會直接或間接的引起氣脹。我們驚奇地獲悉，用于治療更年期綜合征的雌二醇皮膚貼片也會造成放屁的困擾。那么，激素替代劑如結(jié)合雌激素倍美力，以及治療骨質(zhì)疏松癥的藥物如利塞膦酸鈉和阿侖膦酸鈉也會有此作用。而其他潛在的肇事者包括抗抑郁藥帕羅西汀、氟西汀、舍曲林和降膽固醇藥物洛伐他汀、阿托伐他汀、羅伐他汀和辛伐他汀。

我們可以提供給你的僅是疑為放屁肇事者的部分藥物名單。如果你注意了自己的飲食，也做了其他的防范，還是苦難仍存，那你也許應該與醫(yī)生談談這個問題了。他也許會奇怪的發(fā)現(xiàn)是他把你變成了一個氣囊。

多年來，醫(yī)生們都是用幾個愚蠢的策略來試圖解決氣脹問題。舉例來說，放屁很多的人會被告知他的問題出在吞進了空氣。他會被告知嘴巴閉著慢慢吃飯并減慢自己的生活節(jié)奏。他還會被給予很多的藥物。這樣的意見簡直就是毫無意義。

雖然吞進空氣會讓一些氣體進入體內(nèi)這是事實，但是那些空氣一般是被阻在胃部。而屁，特別是有臭味的屁，一般是產(chǎn)生于大腸中。據(jù)專家估計，“幾乎四分之三的屁都是細菌性氣體?！边@些病菌享用殘留的碳水化合物和糖分時確實會有助于屁的產(chǎn)出。人們越來越認識到，我們每個人也有自己獨特的結(jié)腸細菌種群。那也就是為什么有些人會比他人更易受到某些食物的影響。

每個人都會放屁。大多數(shù)人平均每天會放14個屁。世界一流的氣脹學家之一，邁克爾·里維特博士宣稱，每天放屁少于22次皆為“正?！?，并不需要“治療手段”。隨它們?nèi)グ伞２贿^，有些人則是頻繁的屁制造工廠，每天會制造100多次“事件”。里維特博士給我們分享了一個可憐人的故事，他的紀錄是“4小時70個屁”。那就是說在4個小時里，他平均每3.4分鐘就放一個屁。

如果你的氣脹影響了你的生活質(zhì)量，或限制了你的社交活動，那這里有一些你可以嘗試的方法。

·制作一份放屁圖表。這是你所吃食物和你放屁情況的日記。循跡而觀察是否有特定的食物造成了氣脹?？紤]一下小麥、黑麥以及大麥是不是可能的肇事者（如是這些原因，你可能會有未診斷出的麩質(zhì)過敏癥）。不要忽略乳制品。乳糖不耐癥也是造成放屁的常見原因。

·想想你的藥物是否有可能造成放屁。數(shù)量驚人的藥物可能會造成氣脹?！ぴ囋嘊eanoTM（或LactaidTM，如果你有乳糖不耐癥）。這些酶能將細菌用來造成屁的糖分減到最少。

·為了減少襲人的臭屁，買一套碳化纖維內(nèi)衣。它們能抑制住難聞的氣味。

TM·Pepto-Bismol是一種經(jīng)證明有效的控制臭屁的手段。不過不要過量使用，否則可能會造成中毒。

·益生菌可能恢復你下消化道內(nèi)的更健康的細菌環(huán)境。這樣可能減少屁的產(chǎn)生。

·考慮使用茴香子茶或膠囊。這種草藥療法數(shù)世紀來被用于治療消化道疾病，包括氣脹。

·其他草藥療法有生姜、姜黃、椒薄荷、香菜，或一種混合物如安古斯圖拉苦精。

益生菌

如果腸內(nèi)無數(shù)的細菌要為造成屁負主要責任，那么顯而易見，如果我們能改變結(jié)腸內(nèi)這些寄居者的種群，我們就可能影響屁的產(chǎn)出。要做到這一點，理論上講遠比實際操作簡單的多。然而，少數(shù)小型研究曾報導，益生菌（對人體有益的細菌）能減輕一些病人的疼痛、氣脹以及氣脹。

茴香

有一種襲用于治療氣脹的常見草藥是茴香子。它有著好聞的甘草樣香味，雖然它并不是甘草，也不具有和甘草相同的藥物作用。作為一種調(diào)味料，很多美國人并不熟悉茴香子，不過你還是可以在大部分超市的調(diào)味品貨架上找到它。你也許在意大利香腸中嘗到過它的味道。當然，我們并不是在建議你吃意大利香腸來解決你的放屁問題。茴香子茶和茴香子膠囊（在保健品商店里找找看）兩者都是獲得這種止屁草藥的便捷途徑。

要泡制茴香子茶，需一茶匙的茴香子。將其用茶匙稍微壓碎。當然也可以用研缽和研槌，不過沒什么必要配備它們。將“搗碎的”茴香子用8至10盎司沸水浸泡約5分鐘。濾去茴香子飲用，視需要可向其中加糖。你可以每天泡三杯飲用。

在茴香這種相同種族的其他草藥可能也有幫助。這些草藥有茴芹（有著更為明顯的甘草樣香味和味道），香菜、蒔蘿以及歐芹。香菜也許最常用于這種意圖。

其他草藥和香料

很多其他常被當作食物香料的植物藥材也能用于對抗氣脹。事實上，有一些被稱之為“苦味藥”的草藥混合劑就是專門用于治療各種消化道疾病的。很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，安古斯圖拉苦精或瑞典苦酒對于治療氣脹和消化不良相當有效。其他有如此效果的調(diào)料有生姜和姜黃這些在印度美食中非常普遍的根莖。生姜對各種消化問題尤其有益處，而它具有這樣的名聲即便沒有數(shù)千年，也有數(shù)百年了。它最為著名也是被研究的最為透徹的作用是預防因暈動病而導致的惡心，不過它也是治療氣脹的一種傳統(tǒng)方法。

很多其他草藥也具有戰(zhàn)勝放屁的美名。它們太多了，以致于不能一一說出它們的名字，不過我們會提及兩種最為出名的。椒薄荷被認為相當有效。一杯或2杯椒薄荷茶被認為可以平胃止吐，并能有助于解決臭屁的問題。另一個在墨西哥及墨西哥裔美國人群中很出名的是土荊芥。在烹調(diào)黑豆時可加入這種草藥的葉子來使黑豆更易被消化且產(chǎn)生的屁更少。

第二篇：尊重也是一種愛

在法國里昂中央大學餐廳的墻上，掛著一塊金屬銘牌，上面刻著歷年來去世的原在校大學生的名字。每一次回到里昂，我都要去看看那塊銘牌，因為我的朋友埃荷瓦的名字也刻在上面。我曾和埃荷瓦住在同一幢學生公寓里，埃荷瓦課余愛好高山滑雪，而且已達到了相當高的水平，他的愿望是有朝一日代表法國出征冬季奧運會。1994年寒假，埃荷瓦和他在巴黎高師讀書的女

朋友一起去阿爾卑斯山滑雪，雙雙墜落在600多米深的峽谷里，再也沒有回來。整個里昂中央大學沉浸在悲痛之中，一對金童玉女的年輕生命如此突然地消失了，真令人無法接受這個殘酷的事實。幾天后，埃荷瓦的父母從巴黎趕來里昂整理兒子的遺物，我前去幫忙，在與這對夫婦交談時，埃荷瓦的母親告訴我，作為父母，他們曾多次告誡兒子，高山滑雪是一項頗具危險性的運動，但從來沒有去阻止過他，他們一向尊重兒子的愛好，因為他們愛兒子。

瑪麗雍夫婦的兒子史蒂凡是一名品學兼優(yōu)的好學生，高中畢業(yè)那年，他提出不再繼續(xù)上學，而是要去里昂最大的公園當一名花匠。史蒂凡從小喜愛園林藝術(shù)，對種花弄草愛到了癡迷的地步?，旣愑悍驄D跟兒子談話，告訴他當個園林工人收入不會太高，可能一輩子都買不起好房子好汽車，但是如果兒子把這一切都考慮過了，做父母的將尊重兒子的選擇。史蒂凡如愿以償當了名花匠，瑪麗雍夫婦與朋友見面時，常會以驕傲的口氣發(fā)問：“嘿，最近有沒有去過金頭公園呀？某某地方的那個大花壇就是我兒子設計的?！?/p>

維維亞老太太居住在里昂一棟帶花園的別墅里，丈夫去世后，老太太就立下遺囑，將在身后把這棟房子無償捐贈給一家老年俱樂部。老太太有四個兒女，都屬于不太富裕的工薪階層，他們本來都是這棟房子的直接繼承人，可是當母親作出捐贈的決定后，四個兒女無一人反對，他們幫母親請律師辦理公證，讓母親在她有生之年完全按自己的愿望行事。我曾與維維亞的小女兒討論過這件事，她說母親把房子捐出去，做兒女的一點不心疼是不可能的，但是再多的錢也無法與我們對母親的愛相提并論，我們尊重母親的決定，就是為了讓她感受到兒女對她的這份情和愛。

人世間的愛有無數(shù)種表達的方式，理解并尊重你所愛的人，無疑是明智的。

第三篇：也是一種幸福作文

也是一種幸福作文

也是一種幸福作文

（一）幸福是什么？有人說幸福就是下雨天，有人給你打傘；有人說幸福就是吃飯的時候有人給你碗里添菜；還有人說幸福是自習的時候媽媽遞給你的一杯熱茶。每個人對幸福的定義都不一樣。那幸福究竟什么是幸福呢？

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子；可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢？渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福之夢的同時，卻沒有想到這幸福是如此的短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價對于嗜財如命的葛朗臺來說，擁有堆積如山的金幣，大概就是他最大的幸福吧；但當他年老力衰，坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福又是多么的可悲呀！

許多時候，人們往往看不到自己的幸福，總感覺別人的幸福很耀眼其實，想得到別人的幸福，可能對自己并不適合；更重要的是，別人的幸福也許正是自己的墳墓。

當中國的封建學子們以'洞房花燭夜，金榜提名時'作為人生的最大幸福，并且為之奮斗終生時，吳敬梓則用他的筆給我們描繪出一個中舉后喜極而瘋的范進，難道幸福就是這樣嗎？我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福？杜甫有詩云：'安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏'，這是杜甫認為的幸福'安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏'，不屈于權(quán)貴的自由自在是李白眼中的幸福司馬遷用'人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛'詮釋著自己對幸福的理解而登上岳陽樓的范仲淹，面對滔滔洞庭，吟誦著'先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'千古名句時，他以此為幸福'人生自古誰無死，留取丹心照汗青'是文天祥忠君愛國的幸福'拼將十萬頭顱血，誓把乾坤力挽回'是鑒湖女俠改變積貧積弱老大帝國的幸福'還我河山'是岳飛岳鵬舉忠于大宋王國的幸福。

感嘆古人對幸福的深刻理解時，我才漸漸明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金財富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會承擔，是奉獻，是付出，是犧牲。

對于我，幸福不是有著數(shù)不清的鈔票，也不是可以住著豪宅，幸福是為了人類的幸福而放棄自己的幸福。舍小家為大家的幸福。

也是一種幸福作文

（二）“失去”一詞乍一聽來，總會使人想到灰白色的迷霧，沒有一絲陽光，讓人窒息。我們也常常會因為“失去”而淚眼朦朧。然而漸漸地，你也許會發(fā)現(xiàn)，“失去”也是一種幸福。

“失去”有時也會是一種美麗的幸福。金秋十月，漫步山中，滿眼都是火紅的“蝴蝶”，它們像是飛天袖間飄落的花朵，悠然地，在陽光的牽引下飛過，這究竟是什么，竟然會美得如此灑脫？睜大眼睛去追尋，才明白，原來這是秋葉用最后的生命燃起的火焰。生命逝去了，它的美麗卻永遠留在了人間，那如火的身軀分明寫滿了幸福。

“失去”有時也是一種甜蜜的幸福。“泉眼無聲惜細流”這是恬靜的；“接天蓮葉無窮碧”那湖水必定是脈脈的；“浮光躍金，靜影沉璧”是深沉的??而當這如漣的水沿襲了“百川東到海，何時復西歸”的命運時，一切便不容易更改了。細流是有收獲的，它匯入大海，也便有了海的浩瀚，煙波浩淼，那氣勢如萬馬奔騰，絕不亞于“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的磅礴；那“海上升明月”的美景，也從此充滿了詩情畫意。不信，看那如雪，如玉的浪花，那分明是海幸福而甜蜜的笑顏。

“失去”有時也會是一種苦澀的幸福。珍珠光華潤澤，自古以來既是珍品。無論是誰，在珍珠的映襯下，都會顯得優(yōu)美動人，而這美麗，卻是蚌的血淚，蚌用必生的心血培育的珍珠就是它的生命。當蚌被撬開的那一剎那，也失去了生命。但它是幸福的，因為它一生的使命終于完成了———它終于將生命幻化成世間的美好了。如果沒有這“失去”，蚌也許會永遠用淚水去沖洗那顆即將失去光彩的珍珠。而現(xiàn)在，人們歡樂的笑臉就是蚌苦澀的幸福。

“失去”有時會是一種幸福。也許是美麗的，也許是甜蜜的，也許是苦澀的，也許是??正是這無盡的滋味給了我們豐富多彩的生活與幸福。把笑臉轉(zhuǎn)向“失去”吧，因為“失去”也是一種幸福。

也是一種幸福作文

（三）或許生活就是這樣：“得之桑隅，失之東隅”。生活沒有永遠的一帆風順，正如古人說的那樣：“人生不如意者十之八九?！?在漫長的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂與痛苦，無處不在，無時不困擾著我們。于是，生命里留下了許許多多的遺憾印跡，生活里有了無數(shù)聲長吁短嘆。遭遇坎坷，面對困境，我們總是在利與弊之間取舍，在失去與得到的交替之中成長。

一時間想不起是誰說過：“如果你因為失去太陽而流淚，那你也失去群星了”。乍眼看去這不經(jīng)意的一句話深深地觸動了我，讓我嘗試換一種思維，換一種角度來思索失去與得到之間的區(qū)別和差距。于是不難發(fā)現(xiàn)獲得是一種幸福，失去是另一種幸福。明白在擁有的同時也有可能失去的道理。這句很有哲理，生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快樂。因此，我們要明白失去是痛苦的，但不能因此失去對生活的信心與希望，不能陷在焦慮與遺憾的泥沼里自暴自棄。

世間萬物都是一分為二的，有其利必有其弊。十全十美的事情是不可能存在的。俗話說得好：金無足赤，人無完人。當你遇到遺憾和失敗時，重要的是看你怎去面對和接受這個現(xiàn)實，而不是低頭嘆息任由其意志消沉。我們要走好人生的每一步，必須要有堅強的意志，腳踏實地的精神。既使前方道路是泥濘的、崎嶇的，充滿著危機；盡管你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走，也不可能避免偶爾會摔上一跤，甚至也會摔得頭破血流。但只要你能勇敢地爬起來，重新站起來，繼續(xù)地往前走，最終勝利總是屬于你的。

人生的道路是漫長的，如果你只會一味的感傷失去，那么你將一無所有，只有有能力去享受失去的“樂趣”的人，才能真正品嘗到人生的幸福。讓自己承受失去的東西，也許你會感到很痛苦，那也要自己去承受，別人是代替不了你的。傷和痛是有的，這就證明你已經(jīng)長大了，成熟了。失去的時候，你可以哭，可以發(fā)泄，可以找朋友傾訴??過后，你的世界就會充滿了陽光。

生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受“失去”的樂趣。失去是一種痛苦，也是一種幸福。因為失去的同時你也在得到。失去了太陽，我們可以欣賞到滿天的繁星；失去了綠色，我們可以得到豐碩的金秋；失去了青春歲月，我們走進了成熟的人生?? 朋友，別因為失去了而感到遺憾，勇敢地去面對，做生活的強者！

第四篇：批評也是一種藝術(shù)

摘 要：當賞識教育大行其道時，我們的教師似乎已經(jīng)遺忘了教育包含著適當?shù)膽土P，我們的學生也越來越脆弱得受不了任何得批評。一棵樹苗長成參天大樹,需要園丁的修枝剪杈;同樣,一個學生成長為國家棟梁之才,也需要批評和教育.老師在班級管理中難免要對學生的一些不良思想和行為給予批評.但是,同樣的批評,倘若方法運用不當,其效果往往不佳,乃至適得其反,造成失敗的教育.這里的關(guān)鍵是在批評學生時,要掌握批評學生的藝術(shù),注意批評學生的方法.教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。所以，問題的關(guān)鍵并不在于賞識與懲戒本身，而在于我們是否對學生付出了真愛，在于我們對學生的真愛是否閃爍著智慧的光芒。本文就針對應當如何在教育中正確而有效的懲戒批評學生展開討論，如有不足之處請給予指導。

關(guān)鍵詞：批評的藝術(shù) 懲罰 智慧

一、北風與太陽——讓我們對學生的懲罰和批評像溫暖的太陽 冬天，北風要與太陽比賽威力?？吹揭暗馗苫畹霓r(nóng)夫，北風對太陽說：“看誰能夠最先把農(nóng)夫的衣服脫掉?！碧桙c頭同意。于是北風鼓足氣，對著農(nóng)夫拼命的吹拂凜冽的寒風。農(nóng)夫冷得瑟瑟發(fā)抖，身上的棉衣越裹越緊。接著太陽上場，微笑地對著農(nóng)夫散射溫煦的陽光，不一會，農(nóng)夫脫去了棉衣。

比照之下，有些老師的批評猶如北風，冷且無情，具有太濃烈的火藥味和膻腥味，好象越是罵得兇便越有份量：“你近來怎么變得如此的差，是不是交了一些狐朋狗友？還是見鬼了，還是中邪了？或者是你吃錯了藥，神經(jīng)短路了？”。這樣的批評，既有失風度，更違背人性，其效果只會是雪上加霜，使人“越裹越緊”，學生越來越叛逆，離我們想要的結(jié)果越來越遠。而有的老師就是用關(guān)懷的方式：“最近看你的精神不是很好，有什么不開心的事情嗎？能夠跟老師說說嗎？其實老師和同學們都很關(guān)心你的！”這樣的話對于那位學生來說好比冬天的太陽，學生之后把那位老師當作是自己的知心朋友，自覺地就改掉了以前不好的習慣。那這樣說來，是北風的威力大，還是太陽的威力大呢？

答案大家心里都很清楚了，老師們，我們應該做那溫暖的太陽，讓我們用愛的溫暖去感化學生，去引導學生。

二、批評也是一種藝術(shù)

我想起我國著名教育家陶行知先生曾說過一段話，他說：“在教育孩子時，批評比表揚還要高深，因為批評一定要講究方法，這是一門藝術(shù)，你用得好它比表揚的效果還有用?！?批評不僅是教育學生的一種手段，更是一門科學，一門藝術(shù)。是科學，就要講它的科學性；是藝術(shù)，就要講它的方式方法。一個完整的批評應該包括批評者所遵循的原則，使用的方法，應用的語言，取得的效果以及對效果的跟蹤。批評學生，包括對群體的批評，也包括對個體的批評。下面，談一談我個人在對學生個體批評的時候所遵循的幾點原則。

其一，要講究一點環(huán)境氛圍，注意時間、地點與場合，營造一個批評的寬松氣氛。記得我在第一天走進教室的時候，班上的同學對于我都是嘻嘻哈哈，而且還有人扔了一本書，那本書直接飛向我，我不動聲色的接住那本書，然后冷靜的走上講臺，說到：“Good morning, boys and girls, 同學們，早上好！Nice to see you!很高興見到你們！”同學們本來以為我會大發(fā)雷霆，結(jié)果我微笑著和他們打招呼，他們馬上安靜了下來，那一節(jié)課是我和我的學生之間的自我介紹，學生們很快就喜歡上我了，這為我以后的教學做好了鋪墊。下課后，我對幾位吵鬧的學生才實施“和風細雨”式的批評。試想如果在班上就火冒三丈，公開訓斥，無疑會使孩子當眾蒙羞，損害他們的自尊心，使他們產(chǎn)生對立情緒。我國在舊傳統(tǒng)的家教中有“當堂訓子”的說法，似乎不當眾批評有錯的子女有失家長的威嚴，似乎不當眾批評有錯的學生就有失老師的威嚴。這是惟我獨尊思想的反映，顯然在今天已經(jīng)過時，我們不應再予仿效。

其二，要注意因勢利導，循循善誘。所謂“勢”是指要善于掌握事情的由頭而順其自然；所謂“導”，是指用反話正說之法去引領。孩子年幼無知，在他們成長的過程中，難免會說錯話，做錯事，甚至會有“出格”之舉。但“童言無忌”，作為老師應該允許，不應求全責備。記得有一天有一位老師向我反映在我們班上課的時候，我們班有一個小男孩說了兩個字：“妓女”，當時這位老師很生氣，懲罰了這位學生，但是這時全班哄堂大笑。學生不但不知道錯誤，還在那里議論紛紛。而說妓女這兩個字的學生平時是很乖的，于是在課下，我問了那個學生，他說：“老師，我不知道那兩個字式什么意思，我是在看電視的時候?qū)W的”，然后我告訴他：“電視中的很多東西并不全部是好的，所以不要什么話都學，”因勢引導，孩子不僅容易接受，也會使消極因素向積極的方面轉(zhuǎn)化。

其三，要堅持就事論事，點到為止，不要嘮嘮叨叨，沒完沒了。我們有些家一遇到孩子出事，就氣不打一處來。往往傾盆大雨，把昔日陳谷子爛芝麻的事一古腦兒抖落出來，搞“擴大化”，數(shù)落得孩子一無是處，這就會使他們產(chǎn)生自卑感，難以增強改正缺點的信心。其實，今天發(fā)生的事未必與昨天前天的事有關(guān)聯(lián)，即使有關(guān)聯(lián)也不應“算總賬”。我們要就事論事，不要無限外延。這種批評看起來似乎有點簡單化，三言兩語而可作罷，但它符合孩子的思想單純的心理特征，往往能使他們消除對待批評的抵制意識，這樣才有利于輕裝前進。要想取得教育孩子的良好效果，就要講究批評的藝術(shù)，這就是我們從此事中得到的啟示。提起批評，也許更多人的理解是“挑刺”。實則，那只是批評很小的部分。真正高明的批評，更多的是交流、引導和印證。毛澤東深明批評三昧，說“懲前毖后，治病救人”。從某種意義上講，批評包含一定的“治病救人”的性質(zhì)――批評者與被批評者同步成長。治病，是醫(yī)生與患者共同參與的互動行為，醫(yī)療環(huán)境對醫(yī)療效果有較大的影響。尤其老中醫(yī)，很注意調(diào)動患者的能動性，話語甚至語氣運用都很謹慎。西醫(yī)也明白這個道理，所以把很苦的藥制成“糖丸”。

盡管批評時以“尖刻”面目出現(xiàn)，但在本質(zhì)上并非對抗性的行為。批評應是一種對話，一種感應，一種審讀和再創(chuàng)造。始終沒有被批評者“出場”的批評，是無聊的饒舌。仿佛醫(yī)生要創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境，批評也必須營造理想的“批評情境”，這是批評的有機組成部分。施與受完全和諧，才能構(gòu)成美滿的藝術(shù)批評，從而完成藝術(shù)的完整歷程。因此，批評更需要站在“受”的立場實行“施”，這就是所謂善解人意亦易為人解。

落實到藝術(shù)批評，無論是評還是論，關(guān)鍵都在一個理字和一個情字。俗話說得好，有理不用高聲，真誠所至金石為開。在理在情的評論，聲不必高，只要點到要穴，雖僅只言片語，卻如麗日和風，令人心悅，令人誠服。心誠理直，寬容便是力量，如水，無堅不摧。水順勢而流，隨器而變，雖無形而具百態(tài)。批評如水，那是一種理想境界。成人教育大師卡耐基教導學生：要使別人接受，必先使人說“是”。一連串的“是”之后，就會有歡喜的“心肯”。這不僅僅是智謀，更是印證技術(shù)。有時，“今天天氣真好”這樣的話語，不一定就是廢話，那是不可缺少的藥引子。

所以在教育學生的時候，先讓他們能夠感受老師的關(guān)愛，愛心是管好學生最大的武器。讓他們能心服你這位老師，然后就是該出手時就出手，如果學生犯錯了，不能夠嬉笑批評，就要嚴肅批評，然后講究一定的批評方法，這樣，學生在老師嚴肅的批評下能夠明白自己的錯誤，老師的批評也能夠接受，學生也會改正。我們應做那溫暖的陽關(guān)去感化學生，不要做那刺骨的冷風！

第五篇：大度也是一種美德

大度也是一種美德

在滾滾紅塵中，作為蕓蕓眾生的你我有不少人會這樣做：你對我不好，我也不會對你好。比如，在被拋棄、被辭退、被退學的時候，往往會憤憤離去，甚至采取報復行為；還有這樣一種情況，有的人在拋棄對方或者準備跳槽時，也不愿意給對方留下一個好的印象，結(jié)果出現(xiàn)了一種糟糕的結(jié)局。

聰明如你我者，當你對他人多一點寬容；多一點大度；多一點容忍；多一點體貼；多一點諒解，與此同時，你自己也會少一些憂愁；少一些煩惱；少一些郁悶；少一些悶悶不樂；少一些不快；降低了耗氣傷神的砝碼，增加了健康快樂的基數(shù)，言外之意，善待他人益于己，即便是你不唱高調(diào)；也不說空話大話；全權(quán)只當是為你個人的長遠利益著想，寬容大度一點兒沒錯！但又能有誰會說寬容大度不也是一種美德呢？

征費四班