第一篇：廣至學(xué)區(qū)教案評選活動(dòng)方案

廣至學(xué)區(qū)教案評選活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)瓜州縣教育局《關(guān)于組織開展教案評選活動(dòng)的通知》精神，針對我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)區(qū)研究，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

教師編寫教案是一個(gè)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)情等因素的綜合過程。只有備好課，才能安排好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時(shí)間里，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。為了提高廣大教師參與課改的積極性和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，將新課改的精神落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，在短時(shí)間內(nèi)使我學(xué)區(qū)教師的教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)又穩(wěn)又快的提高，大辦人民滿意的教育。

二、廣至學(xué)區(qū)教案評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 姚存泉 廣至藏族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)區(qū)長 副組長： 湯國強(qiáng) 廣至藏族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)專職教研員 成 員： 胡培軍 廣至藏族鄉(xiāng)岷縣小學(xué)校長

徐愛軍 廣至藏族鄉(xiāng)卓園小學(xué)校長 吳 勇 廣至藏族鄉(xiāng)洮硯小學(xué)校長 徐 亮 廣至藏族鄉(xiāng)臨潭小學(xué)校長 靳 龍 廣至藏族鄉(xiāng)卓尼小學(xué)校長

三、評選范圍

1.廣至學(xué)區(qū)所有在職專任教師。2.教師執(zhí)教過程中使用的各類教案（包括詳案、簡案、電子教案、批注式教案、卡片式教案等）。

四、實(shí)施步驟

第一階段（6月5日---6月20日），根據(jù)實(shí)際情況制定方案階段。成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)“過關(guān)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我學(xué)區(qū)實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

第二階段（6月20日---7月2日），自評與互評，教研組、教導(dǎo)處過程性量化評比。在自評、觀摩互評的過程中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，尋找差距，彌補(bǔ)自己的不足，量化打分，評出結(jié)果；教導(dǎo)處對每個(gè)教師進(jìn)行過程性評比，并形成結(jié)果。

第三階段（7月2日---7月12），評審小組對全學(xué)區(qū)各類教案進(jìn)行統(tǒng)一評審，另外對自評與互評、教研組與教導(dǎo)處的評比結(jié)果進(jìn)行把關(guān)，最后進(jìn)行綜合評比，形成“四位一體”（自評、互評、教導(dǎo)處評比、評審小組評比）的評比結(jié)果。

第四階段（7月12日---7月15日），利用暑假前夕，培訓(xùn)本次活動(dòng)中教案質(zhì)量不高的教師，提高這部分教師的業(yè)務(wù)能力并總結(jié)本次活動(dòng)，將本次活動(dòng)評選結(jié)果上報(bào)教育局。

五、評選辦法及要求

1.評選活動(dòng)要堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。首先進(jìn)行自評，然后互評，互評時(shí)先由各校教師間互相評比，利用評比量化表形成評比結(jié)果，再以各校為單位采取教導(dǎo)處過程性評比與終端評比相結(jié)合的辦法，給予教師充分認(rèn)識(shí)自身不足，提高教案備寫質(zhì)量的機(jī)會(huì)，真正達(dá)到以評選促質(zhì)量的目的。二是集中各類教案在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)以學(xué)校為單位互相評比，評比結(jié)束后要形成評比報(bào)告。最后再由學(xué)區(qū)評審小組統(tǒng)一對全學(xué)區(qū)教師的各類教案進(jìn)行評比，并形成結(jié)果。在評比過程中，充分發(fā)揮教師的自主能動(dòng)性，在比較中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，尋找差距，彌補(bǔ)自身不足，從而激發(fā)教師備好課的主觀意識(shí)，促進(jìn)教師備課水平的提升。三是根據(jù)廣至學(xué)區(qū)制定的切實(shí)可行的評分細(xì)則，采取量化評分的辦法進(jìn)行評比，通過自評、互評、教研組或教導(dǎo)處評等量化結(jié)果綜合評比，達(dá)到以評促規(guī)范、以評促提高、以評促質(zhì)量的目的。

2.各校結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)制定的切實(shí)可行的過程性評價(jià)為主要評比方式的評選活動(dòng)實(shí)施方案把各校的自評，校內(nèi)互評，教導(dǎo)處評價(jià)等環(huán)節(jié)完成并整理整個(gè)評比過程性資料上報(bào)學(xué)區(qū)同時(shí)上報(bào)自評、校內(nèi)互評、教導(dǎo)處評價(jià)的結(jié)果。

3.評選時(shí)要從計(jì)劃制定是否合理、欄目填寫是否完整、書寫是否認(rèn)真規(guī)范、教法選擇是否恰當(dāng)、重難點(diǎn)是否突出、教學(xué)環(huán)節(jié)是否優(yōu)化并相互印證、課后反思是否深刻等多個(gè)方面對教師本學(xué)期的執(zhí)教教案進(jìn)行全面評比，不能以一篇或部分教案為評比標(biāo)準(zhǔn)，最終評價(jià)的“最優(yōu)”教案要具有代表性和示范引領(lǐng)的作用。

4.按照教育局的要求，學(xué)區(qū)最終評選的“優(yōu)秀教案”比例不得超過教師總數(shù)（含請假教師）的3%，“最差教案”比例不得低于教師總數(shù)的5%。評選結(jié)束后，學(xué)區(qū)根據(jù)評價(jià)結(jié)果對“最優(yōu)”教案的執(zhí)教教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教案備寫規(guī)范化水平，為教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5.評選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)區(qū)向教育局上報(bào)評選活動(dòng)總結(jié)、評選結(jié)果花名冊、統(tǒng)計(jì)表及評選出的“最優(yōu)”教案。6.被評為“最差”的教案要在學(xué)區(qū)內(nèi)公開展示，并對其開展有針對性地指導(dǎo)，建立長效的跟蹤培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教案備寫水平和教學(xué)能力。

廣至學(xué)區(qū)

二〇一二年六月十三日

第二篇：廣至學(xué)區(qū)公務(wù)接待自查報(bào)告（推薦）

廣至學(xué)區(qū)公務(wù)接待自查報(bào)告

根據(jù)相關(guān)部門關(guān)于公務(wù)接待費(fèi)開支的規(guī)定，我學(xué)區(qū)公務(wù)接待費(fèi)嚴(yán)格管理規(guī)定，本著節(jié)約控制開支，有效促進(jìn)了學(xué)區(qū)各項(xiàng)管理?，F(xiàn)將近年來的公務(wù)接待費(fèi)自查情況綜合報(bào)告如下：

(一)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

根據(jù)市、縣的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開行政，教師會(huì)議進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織自查。自查中，我們從查思想認(rèn)識(shí)、查制度落實(shí)等環(huán)節(jié)入手，深入查找接待工作存在的問題。

我校自今年以來，始終把防止鋪張浪費(fèi)作為一項(xiàng)重要工作來抓，牢固樹立過“緊日子”的思想。把周到細(xì)致、熱情融入到接待工作中，做到不支出的接待作為熱情的標(biāo)準(zhǔn)。做到了把有限的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校的自身建設(shè)上;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要求負(fù)責(zé)接待工作的同志要有較強(qiáng)的原則性，廉潔奉公、不貪不占，要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行手中權(quán)力，杜絕隨意開支和越權(quán)開支等現(xiàn)象。

(二)、落實(shí)制度

為保證接待工作既熱情得體又勤儉節(jié)約，避免標(biāo)準(zhǔn)不

一、相互攀比、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)，我校結(jié)合自身實(shí)際，明確了接待工作的具體事項(xiàng)，通過對接待工作進(jìn)行正規(guī)化管理，實(shí)行以制度管人，使接待工作有章可循，堵塞漏洞，避免工作的隨意性，杜絕不必要的浪費(fèi)。

(三)、嚴(yán)格把關(guān)項(xiàng)規(guī)章制度確立后，關(guān)鍵是要抓落實(shí)。搞好接待工作，能堅(jiān)持

1、堅(jiān)持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。即：經(jīng)辦人填寫公務(wù)接待審批單、分管部門意見、分管領(lǐng)導(dǎo)意見、辦公室審核、審批領(lǐng)導(dǎo)意見，得到有審批權(quán)限領(lǐng)導(dǎo)審批后，財(cái)務(wù)人員方借款，事后憑審批。

2、嚴(yán)格把好報(bào)銷關(guān)。報(bào)銷前，必須由報(bào)銷人填寫詳細(xì)說明(時(shí)間、地點(diǎn)、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素)，并由具體辦事人員、承辦科室領(lǐng)導(dǎo)共同簽字負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)人員在辦理報(bào)銷手續(xù)時(shí)，認(rèn)真履行監(jiān)督、審核職能，對于擅自突破批準(zhǔn)額度、未經(jīng)有審批權(quán)領(lǐng)導(dǎo)同意、用虛假發(fā)票濫竽充數(shù)等現(xiàn)象，堅(jiān)持按原則辦事，不報(bào)人情帳、不做糊涂帳。

2015年到今為止，我校發(fā)生公務(wù)接待零次，費(fèi)用0元。

第三篇：廣至學(xué)區(qū)兩基迎國檢工作方案

廣至藏族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)“兩基”迎“國檢”

工

作

方

案

為全面做好我學(xué)區(qū)“兩基”迎“國檢”的各項(xiàng)工作，根據(jù)《瓜州縣教育局“兩基”迎“國檢”工作方案》（瓜教發(fā)?2011?65號(hào)）和全縣“兩基”迎“國檢”工作會(huì)議精神，特制定本工作方案。

一、工作機(jī)構(gòu)

我學(xué)區(qū)高度重視“兩基”迎“國檢”工作，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：姚存泉 副組長：湯國強(qiáng)

成 員：王述學(xué) 徐愛軍 靳 龍 吳 勇 王 東

徐 亮 葛文斌 李生福 王曉喜 賀菊霞 于天迎 羅弟榮

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡稱“兩基迎檢辦”），湯國強(qiáng)同志兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)廣至學(xué)區(qū) “兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；負(fù)責(zé)與“縣迎檢辦”、縣教育局、廣至鄉(xiāng)政府銜接，做好迎檢相關(guān)工作。

二、工作內(nèi)容

廣至學(xué)區(qū)下設(shè)六所小學(xué)，各小學(xué)具體負(fù)責(zé)各自學(xué)校的綜合材料、普及程度和掃盲工作、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件和教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校安全管理工作、學(xué)校管理及教育質(zhì)量、義務(wù)教育監(jiān)測方面工作，學(xué)區(qū)統(tǒng)一負(fù)責(zé)指導(dǎo)本學(xué)區(qū)的“兩基”檔案的裝訂、宣傳報(bào)道和接受上級(jí)督查工作，具體工作如下：

卓園小學(xué)工作小組： 組長：徐愛軍

成員：李生福 崔斐 劉小鳳 王海剛 白關(guān)平劉艷榮 楊成燕

卓尼小學(xué)工作小組： 組長：靳龍

成員：王曉喜 楊光軍 汪浩儒 鈕生貴 楊曉梅 王姝珍 洮硯小學(xué)工作小組： 組長：吳勇

成員：賀菊霞 鄭紅玉 趙天禮 王積祥 高生花 冉娟 岷縣小學(xué)工作小組： 組長：王東

成員：于天迎 郝 偉 桓 亮 馬 春 田 曄 劉 娟 焦艷霞 王曉嵐

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)工作小組： 組長：姚存泉

成員：葛文斌 王述學(xué) 武興平湯國強(qiáng) 毛漢斌 張忠明 馬媛媛 劉英 趙曉嬌 高靜 曹麗 謝麗 張曉婷

臨潭小學(xué)工作小組： 組長：徐亮

成員：羅弟榮 王建春 穆強(qiáng) 馬文靜 馬文麗 高艷瓊 王永東

綜合材料類包括：

1.學(xué)校兩基迎國檢工作情況匯報(bào)； 2.學(xué)校分布圖；

3.學(xué)校簡介及學(xué)校平面圖； 4.兩基迎國檢工作目標(biāo)責(zé)任書；

5.學(xué)校兩基迎國檢自查材料、會(huì)議記錄； 普及程度類包括： 1.普九建檔表冊 2.異動(dòng)學(xué)生花名冊

3.0-18歲人口受教育情況（家庭人口基本情況統(tǒng)計(jì)表、少年兒童基本信息卡）4.義務(wù)教育基本情況統(tǒng)計(jì)表 表1 5.小學(xué)教育普及程度統(tǒng)計(jì)表 表2 6.義務(wù)教育階段師資水平統(tǒng)計(jì)表 表4 7.學(xué)校辦學(xué)條件統(tǒng)計(jì)表 表5-1.5-2 8.教育投入情況統(tǒng)計(jì)表 表6

9.4—6周歲學(xué)前兒童受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表7；4—6周歲學(xué)前兒童花名冊 冊1(對應(yīng)表7)10.7—12周歲小學(xué)適齡兒童受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表8；7—12周歲適齡兒童花名冊 冊2(對應(yīng)表8)11.13—15周歲初中適齡人口受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表9；13—15周歲適齡人口花名冊 冊3(對應(yīng)表9)12.15周歲人口受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表10；15周歲適齡人口花名冊 冊4(對應(yīng)表10)13.17周歲人口受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表11； 17周歲人口花名冊 冊5(對應(yīng)表11)14.在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表 表12； 在校學(xué)生花名冊 冊6(對應(yīng)表12)15.小學(xué)、初中在校學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表 表13； 異動(dòng)學(xué)生花名冊 冊8(對應(yīng)表13)16.本鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)的外鄉(xiāng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表 表14； 本鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)的外鄉(xiāng)學(xué)生花名冊 冊9(對應(yīng)表14)17.本鄉(xiāng)鎮(zhèn)在外上學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表 表15； 本鄉(xiāng)鎮(zhèn)在外上學(xué)學(xué)生花名冊 冊10(對應(yīng)表15)18.7—15周歲殘疾兒童受教育情況統(tǒng)計(jì)表 表16； 7－15周歲殘疾兒童少年花名冊 冊11(對應(yīng)表16)19.留守兒童統(tǒng)計(jì)表 表17； 留守兒童花名冊 冊12(對應(yīng)表17)20.進(jìn)城務(wù)工人員子女統(tǒng)計(jì)表 表18 ；進(jìn)城務(wù)工人員子女花名冊 冊14(對應(yīng)表18)21.未入學(xué)適齡兒童少年統(tǒng)計(jì)表 表19 ；未入學(xué)適齡兒童少年花名冊 冊15(對應(yīng)表19)掃盲工作類包括：

1.學(xué)校開展掃盲工作的掃盲計(jì)劃； 2.掃盲班情況及教師安排表； 3.掃盲班課程表和作息時(shí)間表；

4.掃盲教材、教案、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃及掃盲學(xué)員作業(yè)； 5.參加掃盲班學(xué)員統(tǒng)計(jì)表（含成績冊）； 6.掃盲班點(diǎn)名冊； 7.掃盲考試試卷；

8.農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、行事歷、花名冊、點(diǎn)名冊、培訓(xùn)材料、試卷、成績、總結(jié)； 9.掃盲學(xué)習(xí)通知書存根 師資隊(duì)伍類包括：

1.教師花名冊（廣至學(xué)區(qū)教師人事信息表）

2.教師個(gè)人檔案（教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、師德建設(shè)檔案、各類資格證書、學(xué)歷證書）；

3.教師隊(duì)伍管理：規(guī)章制度、師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、校本教研的計(jì)劃、總結(jié)；

4.教育教學(xué)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、典型教案、教學(xué)科研論文、獲獎(jiǎng)證書等。教育經(jīng)費(fèi)類包括：

1.學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理制度及經(jīng)費(fèi)報(bào)告包括：預(yù)算、實(shí)算、月、季度報(bào)表；

2.原始會(huì)計(jì)憑證和記賬憑證； 3.教師工資發(fā)放表冊；

4.各種設(shè)備儀器采購的采購計(jì)劃、合同、發(fā)票（復(fù)印件）； 5.學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策的情況 學(xué)校安全管理工作類包括：

1.學(xué)校安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、工作臺(tái)賬； 2.安全工作目標(biāo)責(zé)任書；

3.安全檢查、隱患臺(tái)賬、安全隱患整改記錄； 4.預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏的制度和所采取的措施； 5.制定的突發(fā)治安事件、防汛、防火、防地震等各項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案； 6.校舍使用情況；

7.學(xué)校周邊環(huán)境治理采取的措施； 8.學(xué)校開展的各項(xiàng)安全管理工作及成效 9.校舍安全管理資料 學(xué)校管理及教育質(zhì)量類包括：

1.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、工作總結(jié)；

2.學(xué)校反映課程設(shè)臵、教育教學(xué)、教研教改、教育教學(xué)質(zhì)量等狀況的相關(guān)資料（作息時(shí)間表、教師任課表、班級(jí)課程表）；

3.關(guān)于教學(xué)常規(guī)建設(shè)的要求及檢查情況（分學(xué)期分學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)）、校長聽課記錄； 4.近三年畢業(yè)考試成績冊、成績匯總表； 5.教研活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施情況；

6.各學(xué)科教研組活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施情況； 7.學(xué)校日志、會(huì)議記錄； 8.各項(xiàng)管理制度匯編成冊；

9.學(xué)校學(xué)校安全、德育、教導(dǎo)等各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)； 10.國旗下講話制度、講話資料、校園廣播站資料、文明辦集體評比資料；

11.優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生評選資料及名單； 12.文明禮儀系列活動(dòng)資料、征文演講比賽活動(dòng)資料、學(xué)生捐款活動(dòng)資料、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)資料、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)資料、科技活動(dòng)資料、禁毒活動(dòng)資料、安全教育活動(dòng)資料；

13.優(yōu)秀班主任名單、好人好事記載表、優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單、班級(jí)活動(dòng)記錄、教師節(jié)活動(dòng)資料。義務(wù)教育檢測工作： 1．開展培訓(xùn)工作，對入戶調(diào)查采集信息和建檔進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)對信息錄入培訓(xùn)。

2．完成糾錯(cuò)與復(fù)核工作，要對各校采集的0-18周歲兒童基本信息進(jìn)行審核校對，并整理匯總。

3．進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺確保信息采集卡信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、信息的準(zhǔn)確性。

4．將全縣義務(wù)教育檢測數(shù)據(jù)上報(bào)縣教育局，做到每年3月、9月更新數(shù)據(jù)。

三、工作步驟

我學(xué)區(qū)“兩基”迎“國檢”工作從2011年3月啟動(dòng)，2011年10月—11月迎接“國檢”，年底進(jìn)行總結(jié)表彰。具體過程分七個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年3月1日—3月15日）1．參加全縣召開的迎“國檢”動(dòng)員大會(huì)。

2．參加全縣教育系統(tǒng)召開的迎“國檢”工作動(dòng)員大會(huì)及校長和“兩基”業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)會(huì)，部署具體工作任務(wù)。

3．開展迎“國檢”輿論宣傳工作。

（二）查漏補(bǔ)缺和督查指導(dǎo)階段（3月16日—4月30日）

1.我學(xué)區(qū)成立迎“國檢”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)區(qū) “兩基”迎“國檢”工作方案、行事歷。

2．各小學(xué)相應(yīng)成立“兩基”迎“國檢”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定迎檢實(shí)施方案。

3．做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。各學(xué)校要對照“兩基”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫“兩基”評估情況登記表上的有關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表格，對本校教育技術(shù)裝備情況進(jìn)行摸底調(diào)查。

4．加強(qiáng)資料整理。各校均要按照“兩基”督導(dǎo)檢查材料目錄要求，整理好、準(zhǔn)備好有關(guān)“兩基”檔案資料。

5．強(qiáng)化“控輟保學(xué)”措施。制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，做到目標(biāo)明確，措施有力，責(zé)任到人，確保普及程度各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求。

6．全面開展自查自糾。全面總結(jié)回顧近年來，尤其是2007年以來的“兩基”工作，嚴(yán)格對照評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和檔案資料建設(shè)要求，總結(jié)取得的成績和主要經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，針對包括普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理、掃除青壯年文盲工作等七項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高情況做好自查工作，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，研究提出整改對策和建議，做好相關(guān)資料建檔。

7．迎接縣級(jí)督查、進(jìn)一步整改提高。迎接縣督查組對我學(xué)區(qū)自查整改情況進(jìn)行檢查，查漏補(bǔ)缺，建立整改臺(tái)帳，做到全方位的整改落實(shí)。

8．完善“兩基”數(shù)據(jù)并報(bào)至縣教育局“兩基迎檢辦”。準(zhǔn)備好迎接檢查匯報(bào)材料和自查報(bào)告，迎接省、市督導(dǎo)檢查。

（三）整改落實(shí)和復(fù)查階段（５月１日—５月31日）1．學(xué)區(qū)“兩基迎檢辦”認(rèn)真梳理督查過程中存在的突出問題和共性問題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改時(shí)限，靠實(shí)整改責(zé)任，跟蹤整改成果。

2．迎接市政府復(fù)查。

（四）省政府抽查階段（2011年6月—7月）

（五）“兩基”“國檢”階段（2011年9—10月）。

（六）總結(jié)階段（2011年11—12月）

1．根據(jù)國家教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)檢查后提出的問題與建議，以及省政府的要求，研究制定整改方案，限期進(jìn)行整改，提交整改報(bào)告。

2．做好總結(jié)工作。

3．參加縣上召開全縣“兩基”迎“國檢”總結(jié)表彰大會(huì)。

4．部署“兩基”鞏固提高工作。

四、工作要求

（一）完善資料，規(guī)范建檔。普及程度、師資水平、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作七項(xiàng)指標(biāo)是督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)，要認(rèn)真做好七項(xiàng)指標(biāo)的核查及檔案資料的建設(shè)。一是要確保每項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；二是要按照《“兩基”檔案建設(shè)目錄》及 “兩基”迎檢有關(guān)要求，按上述七大指標(biāo)收集、整理檔案資料，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，表與表、冊與冊、表與冊、冊與人相符，銜接一致；三是佐證材料要充分，真實(shí)可信；四是“兩基”表冊要實(shí)現(xiàn)信息化管理；五是“兩基”檔案資料分類擺放在兩基資料室。

（二）做好義務(wù)教育監(jiān)測工作。本次義務(wù)教育監(jiān)測工作是省教育廳作為今年“兩基”“國檢”工作的一個(gè)亮點(diǎn)，要求各學(xué)區(qū)必須在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。因此各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育自動(dòng)化管理培訓(xùn)教程》，做好義務(wù)教育監(jiān)測的摸底建檔工作，學(xué)習(xí)、運(yùn)用義務(wù)教育監(jiān)測管理系統(tǒng)。通過宣傳，使廣大干部與教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、消除顧慮，處理好入戶摸底調(diào)查工作與日常工作的關(guān)系，積極主動(dòng)履行職責(zé)，促進(jìn)監(jiān)測工作水平的不斷提高。對服務(wù)區(qū)內(nèi)出生的0-18周歲少年兒童信息，必須全部采集一個(gè)也不能漏掉，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人、人不漏項(xiàng)。

（三）認(rèn)真自查，切實(shí)整改。在5月31日以前完成所有資料準(zhǔn)備工作，并確保做好以下各項(xiàng)工作：一是學(xué)校所提供的資料、數(shù)據(jù)必須與縣教育局保持一致；二是嚴(yán)格按照省、市、縣迎檢辦的要求準(zhǔn)備好各種資料，不得隨意增減；三是突出“一票否決’指標(biāo)，不能絲毫閃失；四是所有材料必須真實(shí)可信，不得弄虛作假，并能提供佐證材料。五是按照全縣所有表冊資料統(tǒng)一的格式，分類裝訂。

廣至藏族鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 二〇一一年三月十七日

第四篇：優(yōu)秀教案評選活動(dòng)方案

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案評選方案

祝陽二中

一、活動(dòng)參與對象

祝陽二中小學(xué)、初中部全部任課教師。

二、時(shí)間安排

征稿時(shí)間：2012年9月3日—2012年10月30日,評審時(shí)間：2012年11月1日—11月15日。

三、教案要求

1．參加評選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提升下各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究；

2．教案的基本結(jié)構(gòu)包括教案背景、教學(xué)課題、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思，教案中涉及到的資源，請與教案資源一同提交；

3．信息技術(shù)課教案的教學(xué)內(nèi)容必須是與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)；

4．教案提交文字在3000字以內(nèi)。

四、教案提交

1．提交參賽教案時(shí)需要參賽者寫明以下信息：真實(shí)姓名、年級(jí)。

2．參賽教案提交截止日期為2012年10月30日24時(shí)，提交的文本格式為word板式。

3.提交教案必須為參賽者本人原創(chuàng)，對抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)的教案不予評選

五、評選過程

由學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組同，為調(diào)動(dòng)廣大教師提交教案的積極性，評選出的優(yōu)秀學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)有學(xué)校辦法一定獎(jiǎng)品以茲鼓勵(lì)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評選活動(dòng)設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)10名。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張洪軍 組員：吳欽偉、公燕

2、工作評審小組 組長：公燕

成員：王德泉、馮慧、周廣成、張峰、李娜、張舉

2012.09

第五篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進(jìn)班級(jí)評選活動(dòng)方案

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進(jìn)班級(jí)評選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體觀念和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:帶班領(lǐng)導(dǎo)

成員:劉金龍

賈曉光

值周教師

三、評選辦法

1、領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核得分，每周評選出3個(gè)先進(jìn)班級(jí)。

2、學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為的班級(jí)不被評為先進(jìn)班級(jí)。

3、先進(jìn)班級(jí)考核分?jǐn)?shù)相等的情況下，文明班級(jí)考評中分?jǐn)?shù)高的班級(jí)為先進(jìn)班級(jí)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每周為先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)錦旗。

另附：《葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校先進(jìn)班集體考評細(xì)則》

2012-3-1