第一篇：教案展示和優(yōu)秀教案評選活動方案

2012—2013學(xué)年度上學(xué)期

教案展示和優(yōu)秀教案評選活動方案

為進一步加強我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)期初計劃，學(xué)校決定開展教案展示及優(yōu)秀教案評比活動，具體方案如下：

一、參加對象：全校任課教師（含體、音、美、信息）

二、具體要求：

⑴每名教師須上交一本本學(xué)期教案參加展示和評選。

⑵各位教研組長于1月11日（周五）下班前將本組教案送教務(wù)處，勿缺人。⑶學(xué)校在2號樓五樓白板教室進行教案展示。展示時間為1月14日（周一）

七、八節(jié)，請各組長屆時統(tǒng)一組織本組教師參觀。

三、評選獎勵辦法

⑴優(yōu)秀教案由教研組長和集備組長通過無記名投票選出，經(jīng)教務(wù)處確認(rèn)。⑵各組按比例評出優(yōu)秀教案，語數(shù)外每組2-3名，綜合科每組1-2名。⑶學(xué)校對獲獎教師予以獎勵，頒發(fā)榮譽證書。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、教案內(nèi)容齊全。包括課題、課時安排（含總課時）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（舊課的復(fù)習(xí)、導(dǎo)言、教授新課、板書設(shè)計、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等）、課后反思（體會、得失分析、改進）等內(nèi)容。

2、教學(xué)目標(biāo)明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教與學(xué)的全程。

4、教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性，同時對教學(xué)過程中管教管學(xué)有充分體現(xiàn)。

5、教案整潔，書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。

6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

7、教案適合不同年級和學(xué)科的實際情況。

教務(wù)處2013.1.4

第二篇：優(yōu)秀教案評選活動方案

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教案評選方案

祝陽二中

一、活動參與對象

祝陽二中小學(xué)、初中部全部任課教師。

二、時間安排

征稿時間：2012年9月3日—2012年10月30日,評審時間：2012年11月1日—11月15日。

三、教案要求

1．參加評選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提升下各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究；

2．教案的基本結(jié)構(gòu)包括教案背景、教學(xué)課題、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思，教案中涉及到的資源，請與教案資源一同提交；

3．信息技術(shù)課教案的教學(xué)內(nèi)容必須是與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)；

4．教案提交文字在3000字以內(nèi)。

四、教案提交

1．提交參賽教案時需要參賽者寫明以下信息：真實姓名、年級。

2．參賽教案提交截止日期為2012年10月30日24時，提交的文本格式為word板式。

3.提交教案必須為參賽者本人原創(chuàng)，對抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)的教案不予評選

五、評選過程

由學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組同，為調(diào)動廣大教師提交教案的積極性，評選出的優(yōu)秀學(xué)案、教學(xué)設(shè)計有學(xué)校辦法一定獎品以茲鼓勵。

六、獎項設(shè)置

評選活動設(shè)立個人獎一等獎4名，二等獎7名，三等獎10名。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)、工作評審小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張洪軍 組員：吳欽偉、公燕

2、工作評審小組 組長：公燕

成員：王德泉、馮慧、周廣成、張峰、李娜、張舉

2012.09

第三篇：中心小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實市教育局教研室“關(guān)于開展小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動的意見”精神，認(rèn)真做好我校優(yōu)秀教案的評選工作，提升全體教師的教案設(shè)計能力，特制定本方案：

二、工作目標(biāo)

1.提高教學(xué)效能，實現(xiàn)團隊的共同成長。

2.認(rèn)真、及時、高質(zhì)量完成各冊教案設(shè)計工作，力爭在全市取得優(yōu)異成績。

3.實現(xiàn)全員育人工作效度提升。

三、評選范圍

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（社會）、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動。

四、基本要求

（一）目標(biāo)要求

1.體現(xiàn)課堂教學(xué)全面育人功能。

教案能夠引領(lǐng)任課教師在課堂教學(xué)中，跟進目標(biāo)，以學(xué)定教、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)，以學(xué)評教、全面育人；能夠引領(lǐng)教師更好地培養(yǎng)學(xué)生的興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維能力。

2.體現(xiàn)教師精心備課、上課和作業(yè)教學(xué)水平。

教師備課，做到“七備”：依據(jù)課標(biāo)（考綱）、教材、教參、教輔、學(xué)情、條件和課程資源（如高校教材、專業(yè)報刊、時政資料、1

社會科學(xué)與自然科學(xué)最新成果、鄉(xiāng)土教育資源）等，精心編制教學(xué)詳案。著力優(yōu)化七項教學(xué)設(shè)計：導(dǎo)學(xué)流程、教師精講、教學(xué)問題（活動）、鞏固訓(xùn)練、拓展性資源、教學(xué)條件、評價檢測等。

（二）內(nèi)容要求

1.體例要素：課題、課時、課型、執(zhí)教者、模式、教具、目標(biāo)、過程、板書、反思、課件等。

2.重點內(nèi)容

①精細(xì)導(dǎo)向。即教學(xué)目標(biāo)具有科學(xué)性、層次性、具體性，呈現(xiàn)為重點、難點、知識點、能力點、教育點、探究點、訓(xùn)練點、考試點、易錯點、易混點和拓展點等。

②精彩導(dǎo)講。即教師精講具有科學(xué)性、趣味性、激勵性，著力做好導(dǎo)入語、組織語、設(shè)問語、講解語、總結(jié)語、整合語、提煉語、故事語、過渡語、小結(jié)語、評價語、作業(yè)教學(xué)語等。

③精心導(dǎo)學(xué)。即教學(xué)活動（問題）設(shè)計具有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、普及性，重點優(yōu)化導(dǎo)入、讀、講、練、評流程，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)活動（問題）實施、優(yōu)化教學(xué)資源與條件的介入，優(yōu)化建構(gòu)與鞏固，優(yōu)化探索與拓展，優(yōu)化反饋與評價等。

④精致導(dǎo)練。即題目組合具有典型性、層次性、適量性，全面優(yōu)化教學(xué)素材、案例、例題、訓(xùn)練題、檢測題、作業(yè)題、預(yù)習(xí)題、實踐性題目等，既要與教學(xué)目標(biāo)高度一致，又能分層施教，分類推進，“減負(fù)”普惠。

三、評選程序

1、各教研組根據(jù)教研室確定的評選內(nèi)容，確定單元集體備課主備人及內(nèi)容，制定出學(xué)區(qū)集體備課計劃。

2、主備人初備。主備人提前認(rèn)真鉆研教材，鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法，提出問題或設(shè)想；按照各學(xué)科精品教案評選要求精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。

3、主備人上研討課。根據(jù)備課計劃安排，主備人上研討課，備課組成員參與聽課。

4、集體研討。備課組成員要提前熟悉研討內(nèi)容，對教材進行深入解讀，集體討論時，先由主備人闡釋設(shè)計思路及執(zhí)教感悟，其他教師人人發(fā)言，共同研討、集思廣益，對主備人課堂教學(xué)進行討論、評價、優(yōu)化，主備人作好詳細(xì)記錄。

5、教后反思。主備人要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

6、提交教案。根據(jù)教研室上交教案的時間安排，按時提交教案，以備評審。

四、強化措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各教研組要充分認(rèn)識此項活動的重要性，要成立由骨干教師為首的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和教研團隊，明確責(zé)任，完善機制，保質(zhì)保量實施好。

（二）建立工作機制。一是實行競爭機制。實行層層評比，公開競賽，確保優(yōu)秀教案是由教師實際備課，通過上課、集體備課、研討驗證過的。對于抄襲、網(wǎng)上直接下載教案的行為給予全校通報。對

評選出的優(yōu)秀教案，教導(dǎo)處擇優(yōu)推薦參加滕州市評比。二是實行表彰獎勵機制。對于入選棗莊市優(yōu)秀教案的教師，學(xué)校將予以獎勵。三是實行綜合考評機制。把活動情況納入對各教研組考核之中，作為表彰優(yōu)秀學(xué)科組的重要依據(jù)。各教研組應(yīng)完善各項推進措施和工作機制，引領(lǐng)教師積極投身于這項活動之中，確?；顒拥钠占靶院蛯嵭?。

附件：各學(xué)科優(yōu)秀教案評選辦法

二○一三年九月七日

第四篇：明德小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

明德小學(xué)

優(yōu) 秀 教 案 評 選 活 動 方 案

2012.11

明德小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

為了全面落實在全區(qū)中小學(xué)開展優(yōu)秀教案評選活動的意見精神。全面推進課程實施，提升教學(xué)效能，深化特色品牌建設(shè)，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，確?；顒訉嵭В刂贫ū痉桨?。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視優(yōu)秀教案評選活動。1.優(yōu)秀教案的評選，有利于提高教師的教學(xué)水平。開展此項活動，目的很明確，就是想通過抓好老師的備課，提升教師的教學(xué)水平。備好課是上好課的前提，備好課不一定能上好課，但備不好課一定上不好課。教案的評選，就是要通過改革傳統(tǒng)的、低效的教師備課環(huán)節(jié)，引導(dǎo)老師把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深度解讀教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以此推動教學(xué)過程的變革，打造高效課堂。

2.優(yōu)秀教案的評選，有利于做到資源共享。本次優(yōu)秀教案的評選，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師集體力量，匯集教師們課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，老師可以實施二次備課，節(jié)約教學(xué)成本。

3.優(yōu)秀教案的評選，有利于深化校本教研。將教案的研討作為校本教研的主要內(nèi)容，與“研課標(biāo)、說教材”活動相結(jié)合，拓寬校本教研的深度。通過網(wǎng)上研討，拓寬校本教研的廣度，將個體備課教研，提升本學(xué)科的集中大教研活動。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，健全機制，高質(zhì)量參與優(yōu)秀教案評選活動。1.開好動員會和學(xué)習(xí)會。學(xué)校面向全體教師開好動員會，宣傳優(yōu)秀教案評選的目的、意義。各學(xué)科開好學(xué)習(xí)會，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，細(xì)致研究各學(xué)科優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法，做好樣案的解讀。要對存在的疑惑，以專題調(diào)研或者討論會的形式，加以明確。

2.明確優(yōu)秀教案的推薦、評選機制。參加人員：全體教師。

推薦辦法：堅持面向全體，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)的原則。即教研組在集體研究的基礎(chǔ)上，每人寫出個案，然后本組教師結(jié)合新課標(biāo)和教案征集要求進行評議，推薦高質(zhì)量的教案上交給學(xué)校，學(xué)校再組織專家評審組進行評議，最后推薦一定數(shù)量的教案在規(guī)定的時間段上交教育局。

3.建立優(yōu)秀樣案評選保障機制。一是實行責(zé)任制。實行一把手負(fù)總責(zé)下的分管校長和教導(dǎo)主任責(zé)任制，實行學(xué)科組長承包制。學(xué)校簽訂層層目標(biāo)責(zé)任狀，分解任務(wù)目標(biāo)，層層抓好落實。二是健全校本教研制度。圍繞優(yōu)秀教案的評選，完善校本教研和集體備課制度。三是建立考核表彰機制。學(xué)校建立校內(nèi)優(yōu)秀教案評選制度，把優(yōu)秀教案納入對老師的考核，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

三、組織機構(gòu) 組 長: 胡永平副組長：劉磊 漆新剛

成 員：汪永 李偉 倪艷敏 田華

明德小學(xué)

優(yōu) 秀 教 案 集

第五篇：優(yōu)秀教案評選活動通知

優(yōu)秀教案評選活動通知

各位老師：

為進一步深化教育教學(xué)改革，更好地落實“三優(yōu)化”，突出學(xué)校課改研究成果，提升教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教學(xué)過程，提升教學(xué)效能，鼓勵教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)新教學(xué)方法，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展優(yōu)秀教案評選活動，具體辦法如下：

一、評選范圍：全體任課教師

二、上交數(shù)量：每人一份高質(zhì)量的教案

三、上交時間：9月30日前。

四、內(nèi)容：

突出“三優(yōu)化”的要求，落實好新課改的理念，學(xué)生的自主、合作、探究教學(xué)方式充分體現(xiàn)，協(xié)調(diào)好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的關(guān)系。以生為本，學(xué)為主題的要求貫穿始終。

五、評選方法

評委組根據(jù)教案編寫情況，逐一審核教案，評選出一二等獎若干名。

六、評委

宋尚忠

陳富軍

桑本俊

青龍山小學(xué)教務(wù)處

2017.9.25