第一篇：茶庵學(xué)校2013年3月教學(xué)檢查通報(bào)

茶庵學(xué)校三月份常規(guī)教學(xué)檢查通報(bào)

為了強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處于3月29日對(duì)全體教師進(jìn)行了一次全面徹底的教學(xué)常規(guī)工作檢查。本次檢查工作主要是對(duì)老師的個(gè)人備課、作業(yè)批改工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果具體公布如下：

一、主要成績(jī)

1、教案：總體上看全體教師都能堅(jiān)持超周備課，大部分教師能按照所任學(xué)科教材和所教班級(jí)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，教案從目標(biāo)的制定、教法設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用都體現(xiàn)新的課改理念。其中周敏老師的備課字跡工整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，字里行間無(wú)不體現(xiàn)她扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神；李坪老師的教學(xué)后記貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，有教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不足之處，處處都能善于積累有感而發(fā)；徐三慶、王婷、黃偉英、石蒲蓉、胡冬老師每一節(jié)課都能精心設(shè)計(jì)。

2、作業(yè)批改：大部分教師布置作業(yè)的量適中，能及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，做到了符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)，重視矯正。周敏、徐三慶、宋金泉老師的作文批改認(rèn)真細(xì)致，特別是周敏老師對(duì)學(xué)生作文中的好詞佳句都有著重符號(hào)，眉批、尾批每一本都非常仔細(xì)；王金秋、周敏、雷春階、石光毅、宋金泉、徐三慶、蔡凡、孔文明、劉金象、馬艷青、石蒲蓉、賀瑞芳、胡冬老師對(duì)學(xué)生練習(xí)冊(cè)能做到全批全改；王金秋老師有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)本；劉金象、李坪老師的批改筆記有錯(cuò)誤示例、有原因分析、有改進(jìn)措施。

3、輔導(dǎo)：孔文明、付雅麗、李坪、周敏、石蒲蓉老師經(jīng)常利用中午休息時(shí)間主動(dòng)在教室里輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，他們的工作精神值得我們學(xué)習(xí)。

二、不足之處

1、個(gè)別教師沒(méi)有深鉆教材，備課存在抄教案現(xiàn)象。

2、楊月芳老師的七年級(jí)英語(yǔ)、金鑫老師的八年級(jí)物理無(wú)教學(xué)后記，蔡凡老師八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)后記僅有1次，鄒永華老師的教學(xué)后記是一句話(huà)式，無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，利于形式。

3、作業(yè)批改不一致。例如：一（1）班語(yǔ)文是畫(huà)小旗與紅花式；五年級(jí)數(shù)學(xué)、七、八年級(jí)語(yǔ)文是100分制。

4、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較差，特別是非主課。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。我相信只要大家同心同德，我校教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上新臺(tái)階。

教導(dǎo)處 2013年4月1日

第二篇：教學(xué)檢查通報(bào)

教 學(xué) 檢 查 通 報(bào)

2014年4月15日上午，動(dòng)漫分院綜合辦公室對(duì)我分院教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查，從整體情況來(lái)看，我分院教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，但是檢查過(guò)程中也出現(xiàn)了以下三方面的問(wèn)題：

一、個(gè)別班級(jí)課堂管理不嚴(yán)格，學(xué)生曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。三維角色3班《角色表演》課堂，學(xué)生應(yīng)到25人，實(shí)到13人，缺勤12人，其中3人請(qǐng)假，其余9人曠課。該課堂管理不嚴(yán)格，學(xué)生曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

二、部分班級(jí)學(xué)生存在上課睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，故事漫畫(huà)2班《故事漫畫(huà)創(chuàng)作》課堂上，3人睡覺(jué)；鏡頭設(shè)計(jì)2班《動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言》課堂上，1人睡覺(jué)，1人玩手機(jī)。

三、學(xué)生請(qǐng)假現(xiàn)象較為普遍。模型1班《數(shù)字角色表情系統(tǒng)》課，1人請(qǐng)病假；三維角色1班《角色表演》課，1人請(qǐng)事假；動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)3班《數(shù)字文理與渲染技術(shù)》課，1人請(qǐng)病假。

以上問(wèn)題對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序造成了不良影響，望有關(guān)教師能認(rèn)真遵守學(xué)校教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)課堂管理、加強(qiáng)自律，以確保教學(xué)秩序良好運(yùn)行，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

動(dòng)漫分院綜合辦公室

2014年4月15日

第三篇：茶庵學(xué)?；馂?zāi)隱患自查報(bào)告

茶庵學(xué)?；馂?zāi)隱患自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)教育部、市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)精神，預(yù)防校園火災(zāi)事故發(fā)生，保障師生員工生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次火災(zāi)隱患排查，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

1、我校消防安全管理基本到位。

學(xué)校建立有消防安全制度及各級(jí)、崗位責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行了消防安全教育，檢查火災(zāi)隱患。

制定了一套較完備的防火、滅火應(yīng)急處理預(yù)案。

2、學(xué)校建筑符合防火要求。

通過(guò)檢查，我校建筑符合防火要求，自然排煙窗口暢通。我校教學(xué)樓沒(méi)有封閉，一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠快速疏散樓內(nèi)師生。

3、我校用電線(xiàn)路符合安全用電要求。

通過(guò)排查，我校以前曾存在用電線(xiàn)路老化問(wèn)題，不過(guò)上學(xué)期已經(jīng)更換了部分電線(xiàn)，現(xiàn)在我校用電線(xiàn)路符合防火要求。

4、消防設(shè)施緊缺。

我校地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，消防設(shè)施配套不到位，幾乎沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的消防設(shè)備，只有一個(gè)水池。

米村鎮(zhèn)茶庵學(xué)校

第四篇：茶庵學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案

茶庵學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案

為了進(jìn)一步做好我校民主評(píng)議行風(fēng)工作，根據(jù)市教體局“2007年行風(fēng)評(píng)議整改工作實(shí)施方案”的有關(guān)精神以及結(jié)合2007年社會(huì)各界對(duì)我校行風(fēng)狀況的反映及評(píng)議代表的評(píng)議意見(jiàn)和學(xué)校的實(shí)際，特提出以下整改意見(jiàn)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真梳理整改。

通過(guò)教師會(huì)議傳達(dá)“民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案”的有關(guān)精神，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議對(duì)評(píng)議意見(jiàn)中提出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐條加以研究、調(diào)查、核實(shí)、處理，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出具體的整改意見(jiàn)和措施，并認(rèn)真組織實(shí)施。做到問(wèn)題不查清楚、不處理好、不整改好就不放過(guò)，沒(méi)有給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)就不放過(guò)，真正讓群眾滿(mǎn)意。對(duì)一些通過(guò)本單位自身努力無(wú)法解決的問(wèn)題認(rèn)真向群眾解釋清楚，并積極尋求上級(jí)的幫助解決。

二、具體整改措施

（一）強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的共同目標(biāo)，形成良好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體效能

要求班子的每個(gè)成員必須充分明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的共同目標(biāo)，自覺(jué) 接受組織原則的約束，并為共同的辦學(xué)目標(biāo)而努力。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的效能在“同質(zhì)”、“同向”的前提下，取得強(qiáng)化效果。共同的政治思想、辦學(xué)思想是“同質(zhì)”的基本要求；遵循共同的組織原則和辦學(xué)目標(biāo)，則是“同向”的基本要求。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

一是深入開(kāi)展關(guān)于教育思想的大學(xué)習(xí)、大討論，讓每一位教職員工進(jìn)一步明確教育的目的就是對(duì)人性發(fā)展及其價(jià)值的追求，教育的過(guò)程就是對(duì)人的價(jià)值、尊嚴(yán)、身心、權(quán)益的重視、尊重、關(guān)愛(ài)和維護(hù)，從而形成尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生和平等公正對(duì)待學(xué)生的良好氛圍。

二是制定《茶庵學(xué)校師德形象“十不準(zhǔn)”及有關(guān)獎(jiǎng)懲條例》激勵(lì)教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，依法執(zhí)教。堅(jiān)決杜絕體罰和變體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三是制定家校聯(lián)系手冊(cè)。實(shí)行家校聯(lián)系互動(dòng)式，其中教師每月家訪(fǎng)必須達(dá)5次以上，后進(jìn)生、貧困生必訪(fǎng)。實(shí)行交流研究式家訪(fǎng)，家校雙方努力尋求最佳教育點(diǎn)。

四是開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，為教師成才搭建展示的舞臺(tái)。組織開(kāi)展課堂教學(xué)大賽、教學(xué)擂臺(tái)賽、說(shuō)課比賽、中青年教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課等行之有效的活動(dòng)，讓教師能力得到鍛煉，讓人才脫穎而出。同時(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用，在教師中樹(shù)立看得見(jiàn)活生生的典型，讓教師學(xué)有榜樣。

（三）狠抓內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平

一要理順關(guān)系，建立起領(lǐng)導(dǎo)班子“集中決策、分工負(fù)責(zé)”機(jī)制。做到責(zé)任到人，權(quán)力到人，使班子成員有職、有責(zé)、有權(quán)、有利，把職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一起來(lái)。

二要加強(qiáng)制度建設(shè)。討論修訂各項(xiàng)制度，使學(xué)校各項(xiàng)制度逐步完整、配套和規(guī)范，真正做到“事事有章可循、人人有章可循”。同時(shí)，加大各項(xiàng)制度的落實(shí)，實(shí)行制度面前人人平等的原則。

三要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作管理，促進(jìn)學(xué)校德育再上新臺(tái)階。認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)評(píng)比”制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好“一日常規(guī)”制度的貫徹實(shí)施；完善校園值日制；抓好校園周邊環(huán)境的整治，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

四要加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度。形成轉(zhuǎn)后工作齊抓共管的局面，實(shí)行班主任、科任教師具體“轉(zhuǎn) ”、學(xué)校協(xié)助“轉(zhuǎn)”的工作模式，把轉(zhuǎn) 后工作落到實(shí)處，減少后進(jìn)面。

五要在創(chuàng)建交通文明校的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)交警等部門(mén)的同志為學(xué)生上交通安全課，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

六要抓好后勤管理，為師生的吃、住、行提供良好的服務(wù)。完善食堂承包合同，改善食堂飲食和環(huán)境衛(wèi)生，為就餐師生免費(fèi)供應(yīng)

開(kāi)水。

（四）推進(jìn)公開(kāi)工作，規(guī)范教代會(huì)工作，主動(dòng)接受監(jiān)督。一是抓好公開(kāi)的規(guī)范化建設(shè)，按“十個(gè)一”、“四個(gè)有”進(jìn)行建設(shè)。

二是抓好公開(kāi)工作內(nèi)容的實(shí)質(zhì)化和動(dòng)態(tài)化。將社會(huì)普遍關(guān)注的涉及師生員工和群眾利益的有關(guān)事項(xiàng)以及其他重要事項(xiàng)作為公開(kāi)的主要內(nèi)容，真正做到“貨真價(jià)實(shí)”、“真材實(shí)料”和“熱點(diǎn)焦點(diǎn)”。實(shí)行決策前公開(kāi)和實(shí)施過(guò)程中的動(dòng)態(tài)公開(kāi)。

三是充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，把內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，建立一套便利、管用、有約束力、群眾廣泛參與的監(jiān)督制約機(jī)制。

米村鎮(zhèn)茶庵學(xué)校

2007年9月

第五篇：常規(guī)教學(xué)檢查通報(bào)

常規(guī)教學(xué)檢查通報(bào)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)我校的精神風(fēng)貌，完善我校教育教學(xué)檔案，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，現(xiàn)就縣局常規(guī)教學(xué)工作及安全工作情況通報(bào)如下：

上周三，由縣教育局普教科和教研室牽頭的縣局檢查團(tuán)對(duì)我校的德育工作、教學(xué)常規(guī)工作、畢業(yè)班復(fù)課工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及安全工作材料進(jìn)行了為期一天的檢查，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度贊揚(yáng)，首先聽(tīng)取了我校的工作匯報(bào)，接著聽(tīng)課，最后走訪(fǎng)學(xué)生，評(píng)查各類(lèi)資料，剛剛聽(tīng)完我校的工作匯報(bào)，檢查組的同志很自私的把我校五本系列教育專(zhuān)輯歸為自己所有，不約而同的對(duì)我校從啟開(kāi)學(xué)生心靈入手，深化主體教育，以德育工作推動(dòng)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展的做法給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)政教工作的18項(xiàng)好做法進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，特別對(duì)校園十不準(zhǔn)、校園五做到和文明崗機(jī)制、值日小組拍手稱(chēng)快，要求我校訂立目錄和序言，向全縣推薦，作為亮點(diǎn)，號(hào)召全縣各校實(shí)施執(zhí)行，接著聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科教學(xué)，并進(jìn)行了評(píng)課，他們?cè)u(píng)價(jià)：李芳芳同志教態(tài)大方、自然，課堂氣氛融洽，上下結(jié)合得心應(yīng)手；王變鴿同志業(yè)務(wù)素質(zhì)極高，教學(xué)能力很強(qiáng)，能拓寬知識(shí)面；聽(tīng)語(yǔ)文科的陳校長(zhǎng)談到，杜珍珍同志的教學(xué)是值得推薦的、值得學(xué)習(xí)的。

在檢查完各類(lèi)材料、走訪(fǎng)學(xué)生后的總結(jié)會(huì)上，許科長(zhǎng)談到：看到學(xué)校園林式的變化，充滿(mǎn)活力的學(xué)生風(fēng)貌和各位老師的敬業(yè)精神，我認(rèn)為，這所學(xué)校沒(méi)有不合格的老師，沒(méi)有不求上進(jìn)的學(xué)生。

高偉朋主任談到：看了實(shí)驗(yàn)室填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、實(shí)驗(yàn)考核與專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，感到新穎，評(píng)語(yǔ)具有激勵(lì)性、人文性、科學(xué)性、指導(dǎo)性，初三復(fù)課計(jì)劃落實(shí)可行，措施得力，我為我的家鄉(xiāng)有陳校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子而慶幸，為家鄉(xiāng)的學(xué)校翻天覆地的變化而驕傲，為本校理化生老師別具特色的實(shí)驗(yàn)方案而自豪，我愿在本校多呆幾天，以后常來(lái)。

啞柏中學(xué)孫校長(zhǎng)走過(guò)省內(nèi)外各大學(xué)校，是周至縣出名的權(quán)威性校長(zhǎng)，他在總結(jié)會(huì)談到：聽(tīng)到農(nóng)村學(xué)校農(nóng)村學(xué)生一聲聲老師好的問(wèn)候，看到會(huì)議室，開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=零、布置工作+不落實(shí)=零、抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)、目標(biāo)+措施+反饋+總結(jié)+奮斗=成功的警示牌和教研組的教研成果、完善的德育工作方案，我認(rèn)為，陳校長(zhǎng)是我的知音，是真正干教育的行家里手，校委會(huì)一班人是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。

檢查組的陳主任談到：看到本校常規(guī)檢查的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、教案檢查的得分辦法，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)方案和檢查的詳細(xì)程度，為促進(jìn)教學(xué)的學(xué)情調(diào)查、成績(jī)分析和周工作總結(jié)，我認(rèn)為我應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)者而不是檢查者。

最后檢查組的巨主任在走訪(fǎng)學(xué)生后談到：任靜宇老師、張慧老師全身心投入工作的敬業(yè)精神，已注入學(xué)生心靈，而西巖坊中學(xué)的教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧拼搏的團(tuán)體。

盡管我們的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但仍存在一定的問(wèn)題，需要大家團(tuán)結(jié)一心，不斷完善∶①要加強(qiáng)多媒體教學(xué)，并做好詳細(xì)記錄，完善遠(yuǎn)程教育檔案；②學(xué)校應(yīng)及時(shí)向教師配備課標(biāo)；③加強(qiáng)校本教研，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為載體，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式；④進(jìn)一步落實(shí)體育條例，加強(qiáng)兩課兩操和課外活動(dòng)；⑤改變教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。