老年護理學課程教學大綱

課程名稱：

老年護理學（Nursing）

課程編碼：Z303202

總學時/總學分：32

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理論學時/理論學分：24/1.5

見習學時：8/0.5

適用專業(yè)：護理學專業(yè)

開課單位：醫(yī)學院

一、課程性質及目的1、課程性質：本課程是臨床醫(yī)學、護理專業(yè)的普通教育選修課。

2、課程目的：老年護理學有一定的了解，認識到學習老年護理學的必要性，掌握維護老年人心理健康的原則，遵守老年護理的道德準則，使老年人盡量地以能自理的狀態(tài)，保持其人性的尊嚴，走向人生的終點。重點掌握老年人健康保健、安全用藥、與老年人人溝通的技巧等。

二、課程內容及要求

第一章

老年護理學概論

1學時

第一節(jié)

老年人與人口老齡化

第二節(jié)

老年護理學概述

第三節(jié)

老年護理的發(fā)展

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老年護理學及其相關概念、老年護理的發(fā)展。

2、了解人口老齡化。

3、掌握老年護理的道德準則。

4、掌握老年護理的目標、原則。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式，以理論講授為主，以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)

1、老年護理的道德準則？

2、老年護理的目標？

第二章

老化理論

1學時

第一節(jié)

老化的生物學理論

第二節(jié)

老化的心理學理論與護理

第三節(jié)

老化的社會學理論

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老化的生物學理論。

2、了解老化的社會學理論。

3、掌握老化的心理學理論。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體，（三）課外作業(yè)

1、老化的心理學理論有哪些？

第三章

老年人的健康評估

2學時

見習2學時

第一節(jié)

概述

第二節(jié)

老年人軀體健康的評估

第三節(jié)

老年人的心理健康的評估

見習：漢密頓焦慮量表及漢密頓抑郁量表的臨床應用

2學時

第四節(jié)

老年人社會健康的評估

第五節(jié)

老年人生活質量的評估

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老年人社會健康的評估、老年人生活質量的內涵。

2、了解老年人軀體健康評估的內容、老年人生活質量的綜合評估。

3、掌握老年人健康評估的原則、注意事項及老年人的心理健康的評估。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式，以理論講授為主，配以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)

1、老年人健康評估的原則有哪些？

第四章

老年人的健康保健

2學時

第一節(jié)

概述

第二節(jié)

老年保健的發(fā)展

第三節(jié)

老年保健的基本原則、任務和策略

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老年保健的基本原則、任務。

2、了解老年保健的概念、老年保健的發(fā)展。

3、掌握老年保健的重點人群、老年保健服務對象的特點。

4、掌握老年保健的策略、措施。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式，以理論講授為主，配以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)

1、老年保健的策略有哪些？

2、老年保健有哪些重點人群？

第五章

老年人的心理衛(wèi)生

2學時

見習2學時

第一節(jié)

老年人的心理特點及影響因素

第二節(jié)

老年人的心理健康評估

第三節(jié)

老年人常見的心理問題

見習：常見心理、精神方面的臨床護理診斷和護理措施

2學時

第四節(jié)

老年人心理健康的維護與促進

教學要求

1、了解老年人的心理學特征。

2、掌握老年人的心理健康標準、老年人常見的心理和精神問題。

3、掌握維護和增進老年人心理健康的原則及措施。

（一）課內教學要求

1、理解老年人心理變化的影響因素

2、了解老年人的心理學特征。

3、掌握老年人的心理健康標準、老年人常見的心理問題。

4、掌握維護和增進老年人心理健康的原則及措施。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體及板書相結合（三）課外作業(yè)

1、老年人的心理健康標準有哪些？

2、維護和增進老年人心理健康的原則？

第六章

老年人的日常生活護理

2學時

第一節(jié)

日常生活護理的注意事項

第二節(jié)

溝通

第三節(jié)

皮膚清潔與衣著衛(wèi)生

第四節(jié)

飲食與排泄

第五節(jié)

休息與活動

第六節(jié)

性需求和性生活衛(wèi)生

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解對老年人主動性的關注。

2、了解老年人的日常生活護理的注意事項、性需求和性生活衛(wèi)生。

3、掌握與老年人的溝通技巧。

4、掌握老年人運動的注意事項。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體，（三）課外作業(yè)

1、老年人運動的注意事項有哪些？

2、與老年人非語言溝通的技巧有哪些？

第七章

老年人的安全用藥與護理

2學時

第一節(jié)

老年人藥物代謝和藥效學的特點

第二節(jié)

老年人常見藥物不良反應和原因

第三節(jié)

老年人的用藥原則

第四節(jié)

老年人的安全用藥護理

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老年人藥物代謝和藥效學的特點

2、了解老年人常見藥物不良反應和原因。

3、掌握老年人的用藥5項原則。

4、掌握老年人的安全用藥護理。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體，（三）課外作業(yè)

1、老年人的用藥原則有哪些？

2、怎樣做到老年人安全用藥的護理？

第八章

老年人常見健康問題與護理

2學時

第一節(jié)

各系統(tǒng)的老化改變

第二節(jié)

老年人常見癥狀與護理

見習：壓瘡的臨床病例

2學時

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解老年人各系統(tǒng)的老化改變

2、了解老年人常見癥狀。

3、掌握老年人常見癥狀的護理。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體，（三）課外作業(yè)

1、老年人便秘治療和護理的總體目標哪些？

第九章

老年人常見疾病與護理

8學時

見習2學時

第一節(jié)

老年期抑郁癥病人的護理

第二節(jié)

老年期癡呆病人的護理

第三節(jié)

老年胃食管反流病病人的護理

第四節(jié)

老年骨質疏松癥病人的護理

第五節(jié)

老年退行性骨關節(jié)病病人的護理

第六節(jié)

老年慢性阻塞性肺部疾病病人的護理

第七節(jié)

老年高血壓病病人的護理

第八節(jié)

老年冠心病病人的護理

第九節(jié)

老年腦梗死病人的護理

見習：

腦梗后遺癥偏癱及老年退行性骨關節(jié)病病例

2學時

第十節(jié)

老年糖尿病病人的護理

教學要求

（一）課內教學要求

1、了解老年人常見疾病的護理評估

2、掌握老年人常見疾病的計劃與實施護理。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，結合臨床，配以多媒體。

（三）課外作業(yè)

1、老年高血壓病病人的護理計劃與實施？

2、老年骨質疏松癥病人的護理計劃與實施？

3、怎樣防止老年腦梗死病人的并發(fā)癥？

第十章

老年人的臨終關懷

2學時

第一節(jié)

概述

第二節(jié)

老年人的死亡教育

第三節(jié)

老年人的臨終護理

教學要求

（一）課內教學要求

1、理解我國老年人臨終關懷的現(xiàn)狀及影響因素

2、了解老年人臨終關懷的意義。

3、掌握老年人死亡教育。

4、掌握老年人的臨終護理。

（二）教學方法、教學手段和教學形式

啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體。

（三）課外作業(yè)

1、為什么說死亡教育是實施臨終關懷的先決條件？

三、參考教材

全國高等醫(yī)藥院校教材《老年護理學》化前珍主編

第2版

四、學習要求

溫故知新。提前預習，找出問題，在課堂上得到解決。

五、成績評定方式

本門課程成績采用百分制計分，筆試、閉卷。

成績構成：筆試70%

平時成績30%

1、考勤

2、平時作業(yè)

3、平時測試：1—2次

附：見習大綱

序號

見習項目名稱

見習內容

學時分配

實驗

類型

主要儀器/設備

每組

人數(shù)

老年人的健康評估

漢密頓焦慮量表及漢密頓抑郁量表的臨床應用

2學時

見習

15-20

老年人的心理衛(wèi)生

常見心理、精神方面的臨床護理診斷和護理措施

2學時

見習

15-20

老年人常見健康問題與護理

跌倒、壓瘡、疼痛、便秘、大小便失禁的護理

2學時

見習

15-20

老年人常見疾病與護理

老年腦梗死病人的護理、老年退行性骨關節(jié)病病人的護理

2學時

見習

15-20

實驗類型包括：基本操作訓練、驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗、開放性實驗、其它類型實驗。

大綱制定者：王建青

大綱審定者：牛建華

制定時間：

2010-5-22

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END

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