第一篇：《最喜歡的水果》說課稿

《最喜歡的水果》說課稿

一、說教材 教材簡析：

《最喜歡的水果》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級下冊第八單元調(diào)查與記錄中的內(nèi)容，它是在學(xué)生已經(jīng)觀察他人的方法的基礎(chǔ)上，嘗試親歷數(shù)據(jù)收集整理的活動，體會調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。

“最喜歡的水果”的情境是學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的載體，教材通過設(shè)置這一活動性的生活情境，讓學(xué)生深入的體會調(diào)查的必要性及其與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系。根據(jù)大綱的要求，設(shè)計教學(xué)目標(biāo)如下：

1、借助為聯(lián)歡會購買的水果情境，體會統(tǒng)計調(diào)查的必要性，并嘗試用自己的方式表示整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。

2、結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)的記錄，能回答一些簡單的問題，提出簡單的決策建議。在解決熟悉的問題中，體會調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。

3、初步學(xué)會與同伴的合作，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。而本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

嘗試用自己的方式表示整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，體會統(tǒng)計與調(diào)查的必要性。

根據(jù)教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn) 確定為：結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)的記錄，能回答一些簡單的問題，提出簡單的決策建議。教學(xué)中要用到的多媒體課件是這節(jié)課要準(zhǔn)備的教具。

二、說教法、學(xué)法

1、設(shè)計思路

由于二年級的學(xué)生在日常生活中對于統(tǒng)計活動會有一些接觸，雖然學(xué)生是第一次接觸統(tǒng)計知識，但對于本課的學(xué)習(xí)他們不會感到陌生，所以設(shè)計了一個“慶元旦聯(lián)歡會”的情境，讓學(xué)生幫老師調(diào)查同學(xué)們最喜歡吃的水果，在他們調(diào)查、記錄數(shù)據(jù)的過程中，體會調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。

2、教法

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，合作者，根據(jù)這一理念，這節(jié)課主要采用開放式的教學(xué)活動，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)嘗試調(diào)查活動，記錄數(shù)據(jù)。

3、學(xué)法

本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上，力求體現(xiàn)：在具體的情境中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，感受到統(tǒng)計調(diào)查是解決問題的一種策略和方法。這節(jié)課為了體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，以學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn)，設(shè)計了如下的教學(xué)程序：（1）情境導(dǎo)入，揭示課題（2）主動參與，探索新知（3）綜合實(shí)踐，學(xué)以致用（4）學(xué)生回顧，教師小結(jié) 第一個環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入，揭示課題 以慶元旦舉行聯(lián)歡會為契機(jī)，老師要給同學(xué)們買一些水果，可是老師該怎么買呢？哪種水果買多些？哪種水果買少些呢？ 讓學(xué)生幫老師調(diào)查同學(xué)們最喜歡吃的水果，從而引出課題。第二個環(huán)節(jié)是：主動參與，探索新知

1、怎樣記錄才能讓你一眼看出喜歡每種水果各有多少？此環(huán)節(jié)讓學(xué)生嘗試用自己喜歡的方式記錄。

2、展示學(xué)生的記錄方式

3、交流記錄的結(jié)果并討論喜歡哪一種方式。交流中，會發(fā)現(xiàn)分類記錄的方式，既快又清楚，很容易看出調(diào)查的結(jié)果，進(jìn)而通過比較，認(rèn)識的到分類記錄的優(yōu)勢。

4、用你喜歡的方法把全班同學(xué)的選擇記錄下來

5、請?zhí)岢鲑徺I水果建議。先讓學(xué)生思考提出自己的購買建議，再小組交流。第三個環(huán)節(jié)是：綜合實(shí)踐，學(xué)以致用

班里組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮妫f一說，應(yīng)該如何確定游玩地點(diǎn)呢？下面是淘氣和笑笑的記錄，你喜歡哪個？（對他人的記錄方式的討論）把你調(diào)查的記錄和結(jié)果填在下面的表格中。根據(jù)調(diào)查，提出游玩建議。此外還出示學(xué)生喜歡球類情況、天氣情況、飲食情況、課余生動情況的記錄表，使學(xué)生再次經(jīng)歷調(diào)查、收集、整理信息的過程，更好的讀懂?dāng)?shù)據(jù)記錄的信息。第四個環(huán)節(jié)是：學(xué)生回顧，教師小結(jié) 小朋友們，你學(xué)到了什么？

第二篇：我最喜歡的水果

寫話

《我最喜歡的水果》教學(xué)設(shè)計

劉新 教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活展開聯(lián)想，培養(yǎng)說話寫話的興趣。2.通過競爭情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。教學(xué)過程：

一、游戲激趣，初步練說

1.（課件出示各種新鮮的水果，引出學(xué)生對水果美的記憶。）

師：我們來做一個游戲“猜猜我最喜歡的水果”。（板書課題：我最喜歡的水果）

游戲規(guī)則：不許說出水果的名稱，但是可以說說水果的形狀、顏色、味道等（板書：形狀

顏色

味道），讓大家猜猜你最喜歡的水果是什么。描述完說“開始”，其他小朋友才可以猜?？凑l說的能讓小朋友一下子就猜出來。

3.找學(xué)生說不同種類的水果。（師相機(jī)指導(dǎo)）

二、分組合作，比賽練說。

1.分組。前幾組小朋友說的都不錯，有誰和他們喜歡的水果是一樣的？

2.合作。小組同學(xué)一起想一想，怎樣才能把水果描述的更讓人喜愛呢？一會兒，各小組派代表比賽推銷水果，評選“最佳推銷員”。

3.交流。各小組代表進(jìn)行“推銷”演說。（老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)寫話。）

4.評選“最佳推銷員”小組，并說評選理由，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。

五、寫話提高，評選“水果王”。

1.師：現(xiàn)在我們還有最后決賽，評選“水果王”。看哪個小朋友在寫話時能把水果介紹的更精彩，更令人喜愛，別忘了用上剛才小朋友們推銷時用的好辦法呀！2.學(xué)生寫話。

第三篇：我最喜歡的水果

我最喜歡的水果

我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊！可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。

遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。

成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。

桔子皮摸起來有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。

看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！

桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢！桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制臘肉、臘魚等等；桔肉可以做個水果拼盤，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭……

這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢？

廣西河池巴馬縣巴馬瑤族自治縣第一小學(xué)三年級:黃婭婷

第四篇：我最喜歡的水果

《我最喜歡的水果》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、說說自己最喜歡吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道。

2、能積極參與討論，圍繞水果這一話題，發(fā)表自己的意見。

3、培養(yǎng)說話的興趣和與人交流的勇氣。

4、能清楚明白地寫出某種水果的形狀、顏色、味道等。

教學(xué)重點(diǎn)：通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生說出自己最愛吃的水果的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn): 引起學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生說、問,突出雙向互動的特點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備：一種自己最愛吃的水果。

教師準(zhǔn)備：電教媒體

教學(xué)設(shè)計:

一、導(dǎo)入

1、上個星期，老師叫小朋友和爸爸媽媽一起去水果市場考察了一番，想不想一起去看一看呢？

2、觀看錄象（跟隨攝像鏡頭一起看看）

3、交流：小朋友，你們從剛才的鏡頭中看到了什么呢？

（1）可以說出水果的名字

（2）試著用上有……有……還有……

（3）看到了各種各樣的水果，非常的豐富

二、說一說喜歡吃的水果

1、這些水果真誘人啊，今天我們就走進(jìn)水果王國，和他們交朋友好嗎？

燈片出示 水果王國

2、一張張水果圖片（組圖）

小朋友，來了這么多的水果朋友，你都能叫出他們的名字嗎？

這些水果朋友，各有各的形狀，各有各的顏色，它們的味道也是各不相同，我們能不能用一個恰當(dāng)?shù)脑~語來夸夸他們呢？

出示：（）的蘋果（）的葡萄（）的香蕉

你喜歡那個水果呢，表揚(yáng)一下它哦！

3、小朋友真能干，用上了豐富的詞語，從水果的顏色、形狀、味道好多

（）的枇杷（）的西瓜（）的梨

你夸誰呢？還有誰也沒有被夸到呢，不要漏了它哦！

方面來介紹他們。那能不能把這些水果放在一起向大家介紹呢？

出示：水果店里的水果可真多啊

要求：可以用上我們剛才看到的水果，也可以說說其他你知道的水果，不過在這一段話中，水果和用到的詞語可不能重復(fù)哦！

4、我們班的小朋友看到這么多的水果，可激動拉，你們看。大家都在迫不及待地挑選自己愛吃的水果啦！

（放小朋友選水果的錄象）

看后請這些小朋友說說自己都選了哪些水果。

5、每個小朋友的口味可都不一樣，那這些水果中，你最喜歡吃的水果是什么呢？（我喜歡吃的水果）同桌交流

6、瞧，他們倆已經(jīng)吃起來拉！（學(xué)生吃水果）

你為什么選了這個水果呢？（香蕉圖片）

還有其他小朋友也喜歡吃香蕉的嗎？說說你的理由呢！

課件出示：顏色 形狀 味道

（1）形狀： 香蕉彎彎的，像。

（2）顏色： 香蕉穿著 的外衣。

（3）味道： 剝開果皮，露出 的果肉，咬一口。

7、你們也饞得直流口水了吧，老師知道你們今天都帶來了自己愛吃的水果，想不想現(xiàn)在也嘗嘗呢？

呵呵，別著急哦，老師還有個要求呢！仔細(xì)觀察一下你帶的水果的形狀和顏色，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，將看到的和感受到的說一說。再把你喜歡吃的水果介紹給同桌的小朋友

8、了解了你喜歡的水果的樣子后，我們可以剝開果皮，觀察果肉的顏色、樣子，看看有沒有什么不一樣的地方，再嘗一嘗它的味道。然后和你的小伙伴一起分享它的美味。這么好吃的水果，你能用你的語言把它的美味表達(dá)出來嗎？

9、剛才我們一起觀察、品嘗了自己愛吃的水果，能用自己的話向大家介紹一下你愛吃的水果嗎？我們可以從哪些方面來說呢！

板書 形狀 顏色 味道 ……

自己先說說，再交流。

三、寫一寫你喜歡吃的水果。

寫作要求：

1、以“我最喜歡的水果”為話題，題目自擬。

2、從顏色、形狀、味道的角度描寫。

3、時間12分鐘

四、點(diǎn)贊習(xí)作

1、生生交換習(xí)作，互相欣賞

2、推薦佳作，全班交流（投影儀放學(xué)生的作品，作者朗讀，下面的學(xué)生有疑問或建議及時舉手提問,作者及時回答。

3、生修改自己的習(xí)作。

五、、布置作業(yè)

把你寫的“愛吃的水果”介紹給爸爸媽媽，或者你的好朋友。

板書設(shè)計：

我最喜歡的水果

形狀

摸

顏色

看

味道

聞 嘗

學(xué)生習(xí)作

我最喜歡桔子

在眾多的水果中我最喜歡桔子。

桔子的皮并不像蘋果那樣光滑，它與“桔科”家族的蜜柚、橙子一樣，都有一身粗糙的皮，摸上去凹凸不平。三姐妹中我最喜歡桔子的“身材”----小巧玲瓏（我嫌柚子太胖，橙子尖嘴猴腮，看著也不是太順眼）。只有桔子---扁扁的，圓圓的，仿佛掛在家里一個個橘色的小燈籠。

它是很純凈的橙色，明亮而柔和，雖沒有櫻桃的艷麗色彩，讓人一看就生愛慕之心，但也不會像柚子長著一身土黃色，讓人覺得沒胃口?？粗X得和柔和?？傊?，它的顏色我就是看著舒服。

它的果肉也是橘色的，你拿起一個桔子輕輕的剝開果皮，就會漏出一個個小月牙，這些小月牙一個個緊偎在一起，又像一個個的小精靈在抱團(tuán)取暖呢！用拇指和食指輕輕地捏一個瓣兒放入口中，一接觸舌頭，滑滑的，涼涼的。上下牙齒一碰，一股酸甜的味道在嘴里上竄下跳。一嚼，酸溜溜，甜滋滋的。我頓時感到清爽無比。

桔子雖然好吃但是不能多吃，吃多了會上火。"桔子滿身是寶，它的皮曬干了可以泡茶喝，還可以做中藥，媽媽還經(jīng)常把桔子皮切碎了煮湯喝。

我愛吃水果，更愛吃酸甜可口的桔子。

第五篇：我最喜歡的水果

我最喜歡的水果

我最喜歡吃的水果是桔子，它那圓圓的身體可愛極了，剝開它的外衣，里面是橘黃色小瓣圍繞組成的一個小圓圈。再把它那小瓣撥一片下來嘗嘗，酸酸的、甜甜的可好吃了，這好吃的桔子我一連吃了五六個。味道不一樣，有酸酸的、有甜甜的、有酸酸甜甜的......桔子的作用可大了，能美容、能做中藥、還能去除異味。雖然桔子由它的好處，也有它的壞處，那就是吃多了上火。

小朋友要記住吃桔子要少吃多有味，多吃敗腸胃。

你知道我最愛吃什么水果嗎？我最愛吃香蕉啦！香蕉的體形像月牙兒，表皮是金黃色的，用手一摸，既細(xì)膩又光滑。我輕輕剝開軟軟的皮，一股誘人的香味撲鼻而來，淡黃色的果肉呈現(xiàn)在我的眼前，讓人讒言欲滴，我不由自主地咬了一口，?。√鹛鸬?，糯糯的，真夠味兒！怪不得人們都說香蕉是老少皆宜的水果。媽媽告訴我香蕉不僅美味可口，還可以治便秘呢！

成熟的西瓜形狀各不相同，有橢圓形、橄欖形、球形和圓形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。走近一看，碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣，摸一摸，細(xì)膩光滑，我喜歡把它抱在懷里玩。

只要你切開它，馬上露出一大片鮮紅的果肉，像小朋友常說的鮮紅的太陽。走近一看，咦，太陽上面怎么有麻子呢？哈哈，原來是西瓜籽呀！難怪人們說：“看起來是綠色，吃起來是紅的，吐出來是黑的?！?/p>

每次運(yùn)動回來，我就迫不及待把它從冰箱里拿出來，吃一下，汁液充滿了我心窩里，真舒服呀！

聽老師說：“西瓜全身都是寶，皮可以炒著吃?！倍椅鞴虾胸S富的維生素C，可以解暑、解渴。

因?yàn)樗心敲炊嗟膬?yōu)點(diǎn)，所以我特愛吃西瓜。