第一篇：一年級(8)班弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班會

一年級（8）班

一、活動目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準(zhǔn)備：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

三、活動過程：

（一）活動的步驟： 讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2 展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3 培養(yǎng)愛國情感。

（二）活動的具體過程

1、宣布主題：

老師：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊會現(xiàn)在開始！。

2、活動開始

①參加一項民俗活動 主持人：在剛剛過去的春節(jié)，我們小朋友一定做了許多有意義的事吧？誰來說說你在春節(jié)時，參加了哪些民俗活動？

生1：我和奶奶一起去祭祀了灶神爺。生2：貼春聯(lián) 生3：掛年畫 生4：吃團(tuán)年飯 生

5、守歲、關(guān)財門 生

6、拜年

②講述一個傳統(tǒng)故事

主持人：春節(jié)，俗稱新年。原本僅指農(nóng)歷正月一日這一天?，F(xiàn)在泛指從農(nóng)歷十二月（舊稱“臘月”）二十四日過“小年”起至正月十五日鬧完元宵節(jié)才告結(jié)束。春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。其特征有四個方面：一是廣泛流傳于漢、壯、蒙、滿、侗、瑤、白、黎、納西等近二十個民族之間；二是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舊時與新時代節(jié)慶活動交相輝映；三是風(fēng)俗古樸，禮儀頻繁，形式多樣化；四是節(jié)慶時間長，歲末年初前后共長達(dá)二十多天，天天都是春節(jié)節(jié)慶日，且氣氛熱烈，喜慶祥和，令人陶醉。

這期間有許多禮儀習(xí)俗和活動內(nèi)容，剛剛同學(xué)們也說了很多，現(xiàn)在請幾個小朋友具體給我們說一說。

生1：年夜飯是什么呢？其實就是等待外地的親人趕回家中之后，家家戶戶在大年那天中午要張羅一桌特別豐盛的宴席。雞鴨魚肉，山珍海味等十多盆美味佳肴，擺滿大圓桌。白酒、啤酒、飲料款款齊備。全家圍席而座，大吃大喝，謂之“吃團(tuán)年飯”。

大年之日，團(tuán)年飯一般都吃得慢也吃得多，時間拉得很長。有的人家吃上2~3小時不散席。因此，平常有人責(zé)怪別人吃飯慢吞吞時，就比喻說他是“吃年飯”--慢條斯里的，一點也不性急的。吃過年飯，天色漸晚，這時家家戶戶便在堂屋里或烤火房內(nèi)堆起丁塊柴燒起大火，把屋內(nèi)外所有的燈都點亮。七仙湖區(qū)農(nóng)家流行俗語道：“三十的火，十五的燈”。

而拜年，則是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。

生2：我今天告訴大家的故事是關(guān)于農(nóng)歷十二月二十四日（又稱“小年節(jié)”，或稱“祭灶節(jié)”，“新年”）這天，舊有“祭灶神”的習(xí)俗。據(jù)說，灶神爺（又稱“司命菩薩”）是天皇玉帝派到人間來監(jiān)督和獎懲人們的善惡之神。家家都有，每年在過小年的晚上，上天堂向玉帝匯報人間的善惡情況。信奉佛教和道教的鄉(xiāng)民為其設(shè)祭送行，謂之“祭灶”。

生3：我給大家分享的故事是：春聯(lián)。春聯(lián)是我國最早出現(xiàn)且應(yīng)用范圍最廣的對聯(lián)形式之一。多用來表達(dá)人們除舊迎新的喜悅和繼往開來的奮斗精神。每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都要在大門兩側(cè)貼上一幅春聯(lián)（現(xiàn)在凡有門窗處都貼對聯(lián)），還有橫披。這樣就給本來熱鬧祥和的節(jié)日增添了更加濃郁的喜慶氣氛。

春聯(lián)是對聯(lián)，門對的一種常見形式。古時有“桃符”、“門貼”之稱。古時候，限于人們的認(rèn)識水平，因而對自然現(xiàn)象或自然災(zāi)害無法正確理解。一旦遇到天災(zāi)人禍時，就總認(rèn)為是有鬼神在作祟。于是，在臘月里多數(shù)人家用兩塊桃木削成一兩寸寬、七八寸長的木條，上面畫著神荼、郁壘二神的形象，掛于門側(cè)。這實際上就是將門神與春聯(lián)合在一塊了。春節(jié)來臨之際，湖鄉(xiāng)人民家家戶戶除了貼春聯(lián)之外，還有掛年畫的傳統(tǒng)習(xí)俗。其中有一首描述年畫的詩特別有趣：“蘭荷菊梅開滿墻，滿屋似聞花芬芳。引來燕雀檐前鬧，直沖屋里抖翅膀?！贝嗽娊柙伳戤嫞枥L了春節(jié)將到之時，民間普遍掛年畫的新氣象。③為長輩做一件事

在這個寒假，小朋友們有長大了一歲，你有沒有為爸爸媽媽做什么事呢？ 生1：、在社區(qū)參加義賣，將一些不用的東西，給需要的人。生2：我?guī)桶职謰寢寫暨M(jìn)行大掃除，掃地、拖地、洗碗。生3：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走進(jìn)社區(qū)，為空巢老人送溫暖。

④做一次文明宣講員

主持人：新的一年，我們又長大了一歲，又懂事了一些。今天的文明宣講活動，我們的文明榜樣就是：雷鋒。同學(xué)們，3月5日，是我們的學(xué)雷鋒活動日。雷鋒是誰？我們?yōu)槭裁匆蛩麑W(xué)習(xí)？ 甲：請聽錄音：雷鋒的生平乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。甲：請聽：故事《助人為樂》

乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（學(xué)生回答。）甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。乙：請聽《雷鋒日記》選。

甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗； 甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上；

乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。

甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強(qiáng)的追求，對社會進(jìn)步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

⑤參觀一處歷史名勝

主持人：趁著學(xué)雷鋒的文明之風(fēng)，今天我?guī)Т蠹襾硪利惖倪|寧撫順。這里有我們的人民戰(zhàn)士雷鋒的紀(jì)念館。撫順市雷鋒紀(jì)念館位于遼寧省撫順市望花區(qū)和平路東段61號，原雷鋒生前所在部隊駐地附近，占地面積99900平方米。始建于1964年，1969年、1992年、2002年先后進(jìn)行了三次改擴(kuò)建。40年來，撫順市雷鋒紀(jì)念館共接待國內(nèi)外觀眾4680多萬人次，并先后在全國58個城市舉辦了《雷鋒精神永恒》大型展覽，產(chǎn)生了重要影響。1990年10月29日，江澤民總書記親臨撫順市雷鋒紀(jì)念館視察，并親筆題寫?zhàn)^名。撫順市雷鋒紀(jì)念館被中宣部和中央文明委命為“全國百個愛國主義教育示范基地”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，是全國首批重點烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。

四、總結(jié)：

從古至今，我們偉大的祖國流傳了無數(shù)動人的故事，留下了無數(shù)寶貴的財富。希望大家能記住這次的班會活動，傳承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做一個當(dāng)代的小雷鋒。

第二篇：一年級班弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會

一年級（2）班

一、活動目標(biāo) ：

1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準(zhǔn)備 ：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實物（中國結(jié)等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

三、活動人員：三年一班全體師生。

四、活動過程：

（一）活動的步驟： 讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2 展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3 培養(yǎng)愛國情感。

（二）活動的具體過程

1、宣布主題：

老師：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊會現(xiàn)在開始！。

2、活動開始

今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示中國結(jié)）全班答：中國結(jié)。

那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎？ 學(xué)生A：……學(xué)生B……學(xué)生C…… 主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看李然等同學(xué)的展示。

李然：我們幾個給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

（詩詞背誦）

是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學(xué)生A： ……學(xué)生B：……學(xué)生C：…… 請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。（學(xué)生交流、匯報）主持人甲：請班主任老師給大家做總結(jié)。班主任總結(jié)：

今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

作為新世紀(jì)的主人，我們要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

3、主持人宣布活動結(jié)束：

“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束。

老師講過傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗

一、過年、春節(jié)習(xí)俗

春節(jié)，俗稱新年。原本僅指農(nóng)歷正月一日這一天?，F(xiàn)在泛指從農(nóng)歷十二月（舊稱“臘月”）二十四日過“小年”起至正月十五日鬧完元宵節(jié)才告結(jié)束。春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。其特征有四個方面：一是廣泛流傳于漢、壯、蒙、滿、侗、瑤、白、黎、納西等近二十個民族之間；二是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舊時與新時代節(jié)慶活動交相輝映；三是風(fēng)俗古樸，禮儀頻繁，形式多樣化；四是節(jié)慶時間長，歲末年初前后共長達(dá)二十多天，天天都是春節(jié)節(jié)慶日，且氣氛熱烈，喜慶祥和，令人陶醉。

這期間有許多禮儀習(xí)俗和活動內(nèi)容，現(xiàn)摘要簡述如下：

1、家家辦年貨

2、戶戶大清掃

3、祭祀灶神爺

農(nóng)歷十二月二十四日（又稱“小年節(jié)”，或稱“祭灶節(jié)”，“新年”）這天，舊有“祭灶神”的習(xí)俗。據(jù)說，灶神爺（又稱“司命菩薩”）是天皇玉帝派到人間來監(jiān)督和獎懲人們的善惡之神。家家都有，每年在過小年的晚上，上天堂向玉帝匯報人間的善惡情況。信奉佛教和道教的鄉(xiāng)民為其設(shè)祭送行，謂之“祭灶”。

4、貼春聯(lián)

春聯(lián)，是我國最早出現(xiàn)且應(yīng)用范圍最廣的對聯(lián)形式之一。多用來表達(dá)人們除舊迎新的喜悅和繼往開來的奮斗精神。每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都要在大門兩側(cè)貼上一幅春聯(lián)（現(xiàn)在凡有門窗處都貼對聯(lián)），還有橫披。這樣就給本來熱鬧祥和的節(jié)日增添了更加濃郁的喜慶氣氛。

春聯(lián)是對聯(lián)，門對的一種常見形式。古時有“桃符”、“門貼”之稱。古時候，限于人們的認(rèn)識水平，因而對自然現(xiàn)象或自然災(zāi)害無法正確理解。一旦遇到天災(zāi)人禍時，就總認(rèn)為是有鬼神在作祟。于是，在臘月里多數(shù)人家用兩塊桃木削成一兩寸寬、七八寸長的木條，上面畫著神荼、郁壘二神的形象，掛于門側(cè)。這實際上就是將門神與春聯(lián)合在一塊了。

5、掛年畫

春節(jié)來臨之際，湖鄉(xiāng)人民家家戶戶除了貼春聯(lián)之外，還有掛年畫的傳統(tǒng)習(xí)俗。其中有一首描述年畫的詩特別有趣：“蘭荷菊梅開滿墻，滿屋似聞花芬芳。引來燕雀檐前鬧，直沖屋里抖翅膀?！贝嗽娊柙伳戤?，描繪了春節(jié)將到之時，民間普遍掛年畫的新氣象。

6、吃團(tuán)年飯：

等待外地的親人趕回家中之后，家家戶戶在大年那天中午要張羅一桌特別豐盛的宴席。雞鴨魚肉，山珍海味等十多盆美味佳肴，擺滿大圓桌。白酒、啤酒、飲料款款齊備。全家圍席而座，大吃大喝，謂之“吃團(tuán)年飯”。

7、守歲、關(guān)財門：

大年之日，團(tuán)年飯一般都吃得慢也吃得多，時間拉得很長。有的人家吃上2~3小時不散席。因此，平常有人責(zé)怪別人吃飯慢吞吞時，就比喻說他是“吃年飯”--慢條斯里的，一點也不性急的。吃過年飯，天色漸晚，這時家家戶戶便在堂屋里或烤火房內(nèi)堆起丁塊柴燒起大火，把屋內(nèi)外所有的燈都點亮。七仙湖區(qū)農(nóng)家流行俗語道：“三十的火，十五的燈”。

8、拜年：

拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。

9、耍龍舞獅打花鼓：

10、元宵節(jié)

農(nóng)歷正月十五日是新年的第一個月圓之日，稱“上元”（古稱“上元節(jié)”），又叫“燈節(jié)”。

三、三月三

農(nóng)歷三月初三日是我國古代的“上巳節(jié)（又稱?修鍥節(jié)?）”。傳說，這是西王母的生日，古時以農(nóng)歷三月上旬巳日為“上巳”，魏晉后始定為農(nóng)歷三月三日。南朝宋范曄在《后漢書·禮儀志》上載：“星月上巳，官民皆潔與東流水上，曰洗滌拔除、去宿垢痰，為大潔?！闭f的是古代人們在這天要在清水河邊洗滌，目的在于衛(wèi)生與保健，后來便演變?yōu)樵谒咃嬔?，郊外春游的?jié)日。宋代吳自牧在《猛梁錄·三月》中載：“賜宴曲江，傾都楔飲、踏青”?，F(xiàn)在，我國漢族及許多少數(shù)民族地區(qū)仍傳承著“三月三”這個傳統(tǒng)節(jié)日。

四、清明節(jié)

清明節(jié)（又稱踏青節(jié)）是每年公歷4月5日前后（農(nóng)歷24個節(jié)氣中的第5個節(jié)氣）。作為民間傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”①融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日。

五、端午節(jié)

端午節(jié)，又稱“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。在農(nóng)歷五月初五日，它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

六、中秋節(jié)

中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風(fēng)俗。北宋太宗年間（988-1003），始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。

中秋時節(jié)，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。因此，“花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。

①拜月賞月：每當(dāng)明月升起，清輝曬滿大地之時，人們便在露天或桂花樹下擺設(shè)桌椅，把圓形的果子（蘋果、葡萄、棗子等）和圓形的食品（月餅、糖果等）端上桌子。全家老小圍在桌邊，默默地仰視著明月，肅然站立片刻，以示祭月拜月。之后，全家人圍桌而坐，共享美味的食品和明月的清輝。文人墨客或雅士大家此時此刻往往會詩興大發(fā)，搜索枯腸，吟詩唱對。因故不能回家團(tuán)聚的夫妻、情侶，身處異鄉(xiāng)，仰望圓潤的明月，勾起對故鄉(xiāng)親人無限思念之情。宋朝大詩人蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句，無疑是給天下所有不能如期團(tuán)聚的有情人的最美好的祝福。“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”。人們把中秋明月當(dāng)作團(tuán)圓的象征，因此“獨在異鄉(xiāng)為異客”者，總是在中秋佳節(jié)之夜，每當(dāng)看到“床前明月光”時，便會“疑是地上霜”，然后情不自禁地“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”起來。無疑，唐朝詩人李白這首《靜夜思》淋漓盡致地表達(dá)出了自古以來獨處異鄉(xiāng)之人對自己家鄉(xiāng)及親人的無限思念情結(jié)，深刻揭示了人們對美滿生活的深情向往。

②品嘗月餅：中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災(zāi)荒嚴(yán)重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應(yīng)，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習(xí)俗，以示對前人的紀(jì)念和對親朋好友的節(jié)日祝福。

③送禮拜節(jié)：中秋節(jié)這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。最好是成雙成對，表示吉利。如當(dāng)代月餅有“七星伴月”，“八仙團(tuán)圓”，“九龍戲珠”等等。均是雙數(shù)，又是名牌，價格也不菲喲。

④中秋集會：每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚慶大會等。還有的地方在山地湖邊宿營，海濱舉行自助式燒烤集會，露天夜食集市和服飾貿(mào)易集市等。內(nèi)容豐富，形式多樣，讓人目不暇接。場面盛大而熱鬧非凡。有的地方節(jié)日集會自娛自樂，通宵達(dá)旦，樂此不疲。

第三篇：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會

永吉二中 李東紅

一、活動目標(biāo) ：

1、知識與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準(zhǔn)備 ：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實物（中國結(jié)等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

三、活動人員：永吉二中三年五班全體同學(xué)。

四、活動過程：

（一）活動的步驟：讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。培養(yǎng)愛國情感。

（二）活動的具體過程

1、宣布主題：

班長：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊會現(xiàn)在開始！有請兩位主持人。

2、活動開始

主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。

主持人甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗。

主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎？

全班答：想。

主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示中國結(jié)）

全班答：中國結(jié)。

主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎？ 學(xué)生A：??學(xué)生B??學(xué)生C??

主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看**等同學(xué)的展示。

**：我們幾個給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

（詩詞背誦）

主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看**給我們帶來的作品展示。**同學(xué)的展示：春聯(lián)。

主持人乙：請看**同學(xué)的展示。

主持人甲：請看**同學(xué)的展示?！?/p>

主持人乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看**和**同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

主持人甲：原來秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看呢。

主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學(xué)生A： ??學(xué)生B：??學(xué)生C：?? 請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。（學(xué)生交流、匯報）

主持人甲：請班主任老師給大家做總結(jié)。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果。

今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動結(jié)束：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束。

第四篇：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化

男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：我是63中隊的高梓恒

女：我是光夏，今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化》

男：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

女：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

男：中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》。

女：因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；

男：在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

女：為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，中秋節(jié)從2011年起被國務(wù)院列為國家法定節(jié)假日。

男：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。

女：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

男：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧！

女：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

男：老師們，同學(xué)們。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神。蘊(yùn)涵民族的價值取向，蘊(yùn)涵著民族的文化根基。女：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價值?！皶r尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”男：海上升明月，天涯共此時。今年的中秋節(jié)又適逢祖國63華旦。真是雙喜齊至。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。

女：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，合家團(tuán)圓！

男：今天的升旗儀式到此結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化倡議書

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化倡議書

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化倡議書1

中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們的民族傳統(tǒng)節(jié)日更是五彩繽紛，文化豐富，留存著人們獨特的文化記憶。傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷了歲月的積淀，最終演變成了我們珍貴的無形文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)佳節(jié)是我們“活著”的文化，閃耀著中國古老東方文化的獨特、優(yōu)美而神秘的光芒，足以使中華民族為之而自豪!因此，作為中國人，我們決不能冷落自己的.傳統(tǒng)節(jié)日。

時逢洋節(jié)盛行，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日造成了嚴(yán)重的沖擊，作為炎黃子孫的我們，應(yīng)具有理性思考的能力，拒絕洋節(jié)，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，揚(yáng)我華夏文明。為此，我們倡議廣大同學(xué)：

一、做到不盲從、不崇洋媚外、不組織、不參與一些以洋節(jié)名義的活動;

二、樹立文化自信，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;

三、增強(qiáng)文化知識，銘記歷史。

希望廣大青年團(tuán)員能夠做到不忘歷史，抵制洋節(jié)，從自身做起。

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化倡議書2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)會如何做人，做一個儒雅的附小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點點滴滴。同學(xué)們一定還記得《附小好習(xí)慣三字經(jīng)》吧！見師長，行個禮；遇同學(xué)，問個好，儒雅的學(xué)生，是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重；見紙屑，彎彎腰，儒雅的學(xué)生，是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，會自覺維護(hù)環(huán)境，把美好留給他人和自己；要發(fā)言，先舉手，儒雅的.學(xué)生，是遵守紀(jì)律的人；愛公物，惜草木，儒雅的學(xué)生，是一個有愛心和責(zé)任感的人，關(guān)愛身邊的人和物……

多一份平靜，少一些躁動；多一份知識，少一些愚昧；多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊；只要你牢記校訓(xùn)：廣文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我們身邊。

同學(xué)們，行動起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！