第一篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)方案

白田鎮(zhèn)中學(xué)“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題教育實(shí)施方案

為將“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁”、“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”等富于生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強(qiáng)育人效果，培養(yǎng)廣大師生積極向上的文化價(jià)值觀和弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建具有活力的學(xué)校德育工作體系，現(xiàn)就我校開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：宋立文

副組長(zhǎng)：馮力平陳旭東

組員：周小平文四清吳志軍文恩文其村劉雨桐鄒愛玲章映明周姝

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展專題誦讀會(huì)、經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)。精心選擇名篇佳作，在學(xué)生中組織開展形式多

樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。

2、推進(jìn)開展民俗活動(dòng)進(jìn)校園。發(fā)展湘潭民俗文化的傳承學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民俗文化的興趣，促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀民俗文化的傳承，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民俗文化的了解，對(duì)傳播、傳承、弘揚(yáng)民俗文化更加主動(dòng)、自覺。

3、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

A、春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國(guó)興旺的主題；

B、清明節(jié)期間，要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題；

C、端午節(jié)期間，要突出熱愛祖國(guó)、求索創(chuàng)新的主題；

D、中秋節(jié)期間，要突出團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收的主題；

E、重陽(yáng)節(jié)期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。

4、推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。依托湘潭地域文化特點(diǎn)，結(jié)合校園文化推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀(jì)念館、湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實(shí)和革命斗爭(zhēng)歷程，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀(jì)念館、洗筆池、報(bào)恩寺、尹氏宗祠為重點(diǎn)，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領(lǐng)悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等人文精神。

5、廣泛開展主題征文活動(dòng)。根據(jù)不同的節(jié)日主題在學(xué)生中開展征文活動(dòng)，通過閱讀相關(guān)主題書目和文章、開展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，撰寫主題征文，引導(dǎo)未成年人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并激發(fā)未成年人對(duì)中國(guó)傳

統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而內(nèi)化為自身行為，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月至2012年12月

五、活動(dòng)形式：

多樣化，可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、倡議、征集警句、兒歌、口號(hào)……等形式的主題班會(huì)。要求題材記實(shí)，情節(jié)完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、各班在教室內(nèi)開辟“文化角”、辦?？?、寫標(biāo)語(yǔ)、組織學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等適合于傳播傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

3、各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機(jī)，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動(dòng)筷，給父母盛飯，為長(zhǎng)輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚誠(chéng)信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習(xí)慣。

4、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)有條不紊、豐富多彩。

1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨讀、班會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。

3)課間開展“以書為友”活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。

4)展示文明禮儀作品：建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級(jí)文化。

5）、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學(xué)習(xí)心得交流、主題班會(huì)、文明之星評(píng)選、師生、家長(zhǎng)與學(xué)生見面交流會(huì)等形式進(jìn)行。

5、各班要樹立榜樣，確定具有較強(qiáng)可行性的專題，從小事做起推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際情況確定各班的主題如下： 10班：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂；

11班：學(xué)習(xí)背誦圣賢經(jīng)典，積累文化素養(yǎng)；

12班：推行和完善見面禮儀；

13班：傳唱感恩歌曲，強(qiáng)化感恩之心；

14班：寫好漢字，學(xué)習(xí)漢字書法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

15班：開展感恩教育系列活動(dòng)，提升師生整體道德素質(zhì)。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生參加活動(dòng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中，由班主任具體掌握評(píng)定情況，并將評(píng)定情況期末上報(bào)學(xué)校，然后進(jìn)行總評(píng)。

白田鎮(zhèn)中學(xué)

2012年9月

第二篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)方案

Xx學(xué)?！昂霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”

主題教育實(shí)施方案

為將“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁”、“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”等富于生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校德育工作中，拓寬育人載體、豐富德育資源、增強(qiáng)育人效果，培養(yǎng)廣大師生積極向上的文化價(jià)值觀和弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建具有活力的學(xué)校德育工作體系，現(xiàn)就我校開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：宋立文

副組長(zhǎng)：馮力平

陳旭東

組 員：周小平

文四清

吳志軍

文恩

文其村

劉雨桐

鄒愛玲

章映明

周姝

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展專題誦讀會(huì)、經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)。精心選擇名篇佳作，在學(xué)生中組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給未成年人。

2、推進(jìn)開展民俗活動(dòng)進(jìn)校園。發(fā)展湘潭民俗文化的傳承學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民俗文化的興趣，促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀民俗文化的傳承，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民俗文化的了解，對(duì)傳播、傳承、弘揚(yáng)民俗文化更加主動(dòng)、自覺。

3、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

A、春節(jié)期間，要突出辭舊迎新、幸福平安、家國(guó)興旺的主題； B、清明節(jié)期間，要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題； C、端午節(jié)期間，要突出熱愛祖國(guó)、求索創(chuàng)新的主題； D、中秋節(jié)期間，要突出團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收的主題； E、重陽(yáng)節(jié)期間，要突出尊老敬老、孝親愛老的主題。

4、推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。依托湘潭地域文化特點(diǎn)，結(jié)合校園文化推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解和傳承。如以韶山毛澤東同志紀(jì)念館、湘潭縣彭德懷故居、秋瑾故居等為基地，向人們反映重大歷史史實(shí)和革命斗爭(zhēng)歷程，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)中華民族精神。以蔣公祠、齊白石紀(jì)念館、洗筆池、報(bào)恩寺、尹氏宗祠為重點(diǎn)，通過歷史人物生平和重要成就的介紹，使我們領(lǐng)悟并傳承剛正不阿、公正清廉、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等人文精神。

5、廣泛開展主題征文活動(dòng)。根據(jù)不同的節(jié)日主題在學(xué)生中開展征文活動(dòng)，通過閱讀相關(guān)主題書目和文章、開展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，撰寫主題征文，引導(dǎo)未成年人了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并激發(fā)未成年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，進(jìn)而內(nèi)化為自身行為，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月至2012年12月

五、活動(dòng)形式：

多樣化，可為辯論會(huì)、討論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報(bào)、漫畫、宣傳畫、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、倡議、征集警句、兒歌、口號(hào)……等形式的主題班會(huì)。要求題材記實(shí)，情節(jié)完整，特色鮮明，具有感染力和觀賞性。

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗(yàn)。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。

2、各班在教室內(nèi)開辟“文化角”、辦專刊、寫標(biāo)語(yǔ)、組織學(xué)生辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等適合于傳播傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

3、各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機(jī)，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動(dòng)筷，給父母盛飯，為長(zhǎng)輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚誠(chéng)信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習(xí)慣。

4、營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確?；顒?dòng)有條不紊、豐富多彩。1)張貼有關(guān)文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)；把學(xué)生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴教室、走廊，達(dá)到既美化環(huán)境，又鼓舞學(xué)生、啟迪學(xué)生的目的。

2)各班利用晨讀、班會(huì)、午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報(bào)和黑板報(bào)、寫文明禮儀文章等。3)課間開展“以書為友”活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”育人環(huán)境。4)展示文明禮儀作品：建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地、圖書角，定期更換，形成獨(dú)特個(gè)性的班級(jí)文化。

5）、以歌詠、書法、背誦、情景劇、征文、演講、講故事等比賽、學(xué)習(xí)心得交流、主題班會(huì)、文明之星評(píng)選、師生、家長(zhǎng)與學(xué)生見面交流會(huì)等形式進(jìn)行。

5、各班要樹立榜樣，確定具有較強(qiáng)可行性的專題，從小事做起推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校根據(jù)各班實(shí)際情況確定各班的主題如下： 10班：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂； 11班：學(xué)習(xí)背誦圣賢經(jīng)典，積累文化素養(yǎng)； 12班：推行和完善見面禮儀； 13班：傳唱感恩歌曲，強(qiáng)化感恩之心；

14班：寫好漢字，學(xué)習(xí)漢字書法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。15班：開展感恩教育系列活動(dòng)，提升師生整體道德素質(zhì)。

6、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估、狠抓落實(shí)。每天安排學(xué)生會(huì)干部以及值周值日教師對(duì)各班學(xué)生參加活動(dòng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)、教育、評(píng)比。評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”。同時(shí)還將學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)納入學(xué)生品德評(píng)定的考核中，由班主任具體掌握評(píng)定情況，并將評(píng)定情況期末上報(bào)學(xué)校，然后進(jìn)行總評(píng)。

xx學(xué)校

2014年9月

第三篇：繼承傳統(tǒng)文化-弘揚(yáng)民族精神主題活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：繼承傳統(tǒng)文化---弘揚(yáng)民族精神主題活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

讓全院同學(xué)感受不同的民族的文化底蘊(yùn)和風(fēng)采, 感受不同民族傳統(tǒng)節(jié)日洋溢的歡快氣氛,體現(xiàn)出”56 個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家！”繼承傳統(tǒng)民族文化節(jié)日,弘揚(yáng)民族精神！真正讓我們重視起自己的文化、節(jié)日！

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：12月x月x日 香樟林小操場(chǎng)

四、活動(dòng)主辦方： 石化12-3-2班

活動(dòng)協(xié)辦方：組織部

五、活動(dòng)流程策劃：

(1).活動(dòng)前期 ：

1申請(qǐng)活動(dòng)開展場(chǎng)地---“香章林小操場(chǎng)”

2申請(qǐng)宣傳展板---派相關(guān)人員布置

3張貼相關(guān)海報(bào)---派相關(guān)人員辦理

4派相關(guān)人員到各班宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容

------------做好宣傳工作------------

讓全院學(xué)生了解本次活動(dòng)的宗旨以 及意義

提高熱情使全院學(xué)生積極參與

(2).活動(dòng)內(nèi)容：

主持人介紹活動(dòng)目的以及介紹嘉賓,宣布晚會(huì)開始!

1、合唱《56個(gè)民族56朵花》

---選56個(gè)同學(xué)上臺(tái)共同演唱.且每人手持一朵鮮花，代表56個(gè)民族以展示56個(gè)民族一條心,具有同樣的民族精神,增進(jìn)各族之間的深厚友誼,展示民族風(fēng)采！

注: 唱歌人員采取自由報(bào)名

其中可選出幾名代表身穿不同民族衣服在前領(lǐng)唱

鮮花可用彩色紙制作,2、知識(shí)大比拼

----選5名同學(xué)收集關(guān)于不同民族的信息資料(如;象征物，服飾,信仰,愛好，生活習(xí)性等等)

給予自己發(fā)揮空間 待介紹完相關(guān)資料可以小品等自由表演形式展示出來！讓大家對(duì)我們的文化更加了解！

3、服裝秀

----同學(xué)們身穿不同民族的服飾走秀

相關(guān)人員安排:走秀內(nèi)容

選走秀時(shí)背景音樂

4、游戲環(huán)節(jié)

a-“拔棍”

拔棍規(guī)則，兩個(gè)人面對(duì)面坐好，兩腿前伸、四足相抵。各持一木棒的兩端，開始后往自己的這邊拉，誰的臀部先被拉離地面就算輸，在比賽中腿部彎曲也算輸。

b-“高腳馬”

規(guī)則：騎著高腳馬 看誰最快到達(dá)指定的地點(diǎn)！

主持人介紹：高腳競(jìng)速俗稱高腳馬，因截竹為馬故又稱竹馬，是湘、鄂、渝、黔四省邊界盛行的一項(xiàng)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)騎高腳馬在土家族文化淵源中既古老又新鮮，深受土家族人民喜愛，它是集娛樂性、健身性、技巧性、靈活性、表演性于一體的一種文化體育活動(dòng)，在社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)和體育學(xué)方面都具有深入研究的價(jià)值）--參與者均可獲贈(zèng)一份禮品（以提高參與積極性）

5、舞蹈演出

a-以火把節(jié)為主題

彝族火把節(jié)也就是彝族年,在彝族人眼里象征著光明，正義． 興盛,象征著能夠摧毀一切邪惡的強(qiáng)大力量.火把節(jié)是彝族人民歡樂,愛情和幸福的節(jié)日

b-自由舞蹈比拼：選手對(duì)臺(tái)跳不通風(fēng)格的舞蹈用舞蹈展示不同文化風(fēng)采！（可以是現(xiàn)代舞，民族舞，等等）。

----派相關(guān)人員負(fù)責(zé)此節(jié)目編排及音樂----

6、小品演出

內(nèi)容須與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，風(fēng)趣，體現(xiàn)民族風(fēng)情

----派相關(guān)人員負(fù)責(zé)此節(jié)目----

7、頒發(fā)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：由邀請(qǐng)嘉賓投票選舉！團(tuán)體獲獎(jiǎng)

8、全場(chǎng)一起歡唱《明天會(huì)更好》（弘揚(yáng)民族氣息，希望我們的明天會(huì)更好）

9、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

（3）活動(dòng)總節(jié)：通過次活動(dòng)讓傳統(tǒng)文化在我們心中根深蒂固，讓民族氣息蔓延在我們生活的每一個(gè)角落，增進(jìn)了我們各族及全院同學(xué)的友誼，增強(qiáng)了我們的傳統(tǒng)文化意識(shí)，也豐富我們的大學(xué)生活！

六、會(huì)場(chǎng)設(shè)置：

利用各個(gè)民族的特色物質(zhì)來布置,氣球，彩條，旗幟等來布置

主持人可在活動(dòng)過程中介紹（滿族分“紅、黃、藍(lán)、白”四旗人。春節(jié)時(shí)，紅旗人在門上貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍(lán)旗人在門上貼藍(lán)掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優(yōu)美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。）

----派相關(guān)人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置----

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、游戲環(huán)節(jié)中參與獎(jiǎng)品

2、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)（各一個(gè)節(jié)目，以團(tuán)體獲獎(jiǎng)）

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)200—300元

音響設(shè)備等60元

宣傳資料 20

彩紙 彩旗 氣球等 30

高腳馬 服裝等 100元（能自己準(zhǔn)備就不需花費(fèi)借用）

獎(jiǎng)品 80元

其他預(yù)算再做另行計(jì)劃

----派相關(guān)人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備及購(gòu)買----

九、注意事項(xiàng)：

注意安全，保暖，以及開場(chǎng)、散場(chǎng)時(shí)的紀(jì)律！

派相關(guān)人員維持紀(jì)律安全等.

第四篇：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會(huì)

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化主題班會(huì)

永吉二中 李東紅

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實(shí)物（中國(guó)結(jié)等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

三、活動(dòng)人員：永吉二中三年五班全體同學(xué)。

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)的步驟：讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。培養(yǎng)愛國(guó)情感。

（二）活動(dòng)的具體過程

1、宣布主題：

班長(zhǎng)：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)兩位主持人。

2、活動(dòng)開始

主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。

主持人甲：中國(guó)書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

主持人甲：另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗。

主持人乙：每個(gè)地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎？

全班答：想。

主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示中國(guó)結(jié)）

全班答：中國(guó)結(jié)。

主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎？ 學(xué)生A：??學(xué)生B??學(xué)生C??

主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看**等同學(xué)的展示。

**：我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑?shī)詞。

（詩(shī)詞背誦）

主持人甲：欣賞了古代詩(shī)詞，我們仿佛透過詩(shī)人的目光，看到了壯美的祖國(guó)山河。我們也能從詩(shī)句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請(qǐng)看**給我們帶來的作品展示。**同學(xué)的展示：春聯(lián)。

主持人乙：請(qǐng)看**同學(xué)的展示。

主持人甲：請(qǐng)看**同學(xué)的展示?！?/p>

主持人乙：不但是我們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，就連外國(guó)游客也專程來到中國(guó)，他們來做什么來了，請(qǐng)看**和**同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

主持人甲：原來秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看呢。

主持人乙：是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學(xué)生A： ??學(xué)生B：??學(xué)生C：?? 請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆?。（學(xué)生交流、匯報(bào)）

主持人甲：請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果。

今天的主題班會(huì)開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

大家知道，我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：“慶國(guó)慶·弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”主題征文活動(dòng)方案

“慶國(guó)慶·弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”主題征

文活動(dòng)方案

中共中央總書記習(xí)近平指出：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他說，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基；深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

今年是國(guó)慶66周年，為了更有效地傳承中華傳統(tǒng)文化，更好地促進(jìn)我市教育轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，同心同德共筑XX的教育夢(mèng)。市教育局決定國(guó)慶期間在全市開展“慶國(guó)慶，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”主題征文評(píng)選活動(dòng)。通過活動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，培養(yǎng)廣大師生高尚的人文精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為提高XX教育軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)人才資源。

一、征文要求

（一）征文對(duì)象

全市中小學(xué)師生。

（二）征文內(nèi)容及要求

以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀校史文化、創(chuàng)新學(xué)校教育管理文化，以國(guó)家社會(huì)變化、校園變化、師生成長(zhǎng)等為主題，突顯教育成果及師生個(gè)性內(nèi)涵發(fā)展。字?jǐn)?shù)控制在XX字以內(nèi)，格調(diào)健康向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感，能給人以啟迪和激勵(lì)。

二、報(bào)送方式

（一）征文活動(dòng)以康成書院教育社區(qū)為參賽平臺(tái)，所有教師參賽稿件自行上傳到“書香漫步”欄目，學(xué)生作品上傳到“未來作家”欄目，主標(biāo)題后加注【國(guó)慶征文】字樣。

（二）各市直學(xué)校和鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦在組織評(píng)選的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦征文6～10篇，于10月30日前將加蓋單位公章的紙質(zhì)文稿報(bào)送至教育局文化管理辦公室王XX老師（209室），電子稿通過辦公后臺(tái)發(fā)送。

（三）教師文稿最后一頁(yè)下方注明單位、教師姓名、手機(jī)號(hào)，學(xué)生文稿最后一頁(yè)下方注明學(xué)校、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、所在班級(jí)。

（四）紙質(zhì)稿上報(bào)要求標(biāo)題為加粗小二宋體，正文為小三號(hào)仿宋，行間距為固定值28磅。

（五）各教管辦或市直學(xué)校上報(bào)電子稿時(shí)，請(qǐng)按照姓名、編號(hào)、題目、分?jǐn)?shù)、單位的格式繪制電子表格，并將作者、題目、單位三項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫清楚，教師組、小學(xué)組、初中組、高中組各自分別列表。

三、征文評(píng)選

征文結(jié)束后，市教育局將組織專人對(duì)上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑼扑]在《XX教育》刊物發(fā)表。

XX市教育局

XX年9月29日