第一篇：大班體育推小車

創(chuàng)意幼兒體能活動(dòng)大全（5—7歲）22：推小車（素質(zhì)鍛煉）

設(shè)計(jì)思考：

手臂是幼兒身體比較柔弱的一個(gè)部位，目前幼兒園體育活動(dòng)中普遍缺乏有針對(duì)性的鍛煉，因此將民間體育游戲中的雙人推小車引入大班幼兒體能活動(dòng)，給予當(dāng)今幼兒一定野性的挑戰(zhàn)，這樣不僅可以增強(qiáng)大班幼兒的上肢和手臂的力量，而且還能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的配合能力及不怕苦和累、堅(jiān)持剛毅的品質(zhì)。目的要求：

1.掌握雙人配合進(jìn)行推小車活動(dòng)的方法，增進(jìn)手臂和腰腹的力量。2．培養(yǎng)合作的意識(shí)和勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：

雙手支撐于地面，交替向前（后）移動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

寬敞、地面平坦且無(wú)障礙物的大操場(chǎng)?；顒?dòng)過(guò)程： 準(zhǔn)備部分：

1幼兒入場(chǎng)，排成四列橫隊(duì)踏步，聽(tīng)教師口令進(jìn)行隊(duì)列變化。

2.在音樂(lè)的伴奏下，幼兒跟著教師一起做熱身操。（針對(duì)手臂，可以做一些壓肩的動(dòng)作，如：雙人雙手搭肩、壓肩動(dòng)作）教學(xué)與練習(xí)部分： 3.結(jié)伴推小車。

（1）教師請(qǐng)一個(gè)幼兒上前扮小車，教師扮推車的車夫。車夫抬起小車的雙腳，做小車的幼兒雙手撐地左右手交替向前移動(dòng)成推車狀向前走。

（2）請(qǐng)幾個(gè)幼兒上場(chǎng)結(jié)對(duì)模仿教師示范的推小車運(yùn)動(dòng)，教師針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解和再示范。

（3）全體幼兒兩兩結(jié)對(duì)，一個(gè)扮小車，一個(gè)扮車夫，在場(chǎng)地中分散、自由地進(jìn)行推小車練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，提示大家：車夫推的速度不要太快，避免導(dǎo)致小車支撐不住而受傷。

（4）做小車的幼兒應(yīng)該在支撐不住的情況下及時(shí)告訴車夫，停下來(lái)休息一會(huì)再進(jìn)行或交換角色。4.背麻袋。

（1）幼兒兩兩結(jié)伴分散在場(chǎng)地中，背靠背站立，雙臂互相勾挎，一個(gè)幼兒彎腰背起另一個(gè)幼兒，比比誰(shuí)背的時(shí)間長(zhǎng)。

（2）幼兒結(jié)伴，背靠背站立在起點(diǎn)，一個(gè)扮麻袋，一個(gè)扮工人。當(dāng)教師發(fā)出“開(kāi)始”的信號(hào)后，工人背著麻袋向終點(diǎn)出發(fā)。5.集體推小車比賽。

（1）男孩推女孩。男孩扮車夫，女孩扮小車。教師發(fā)出“開(kāi)始”信號(hào)后，車夫從場(chǎng)地一側(cè)起點(diǎn)出發(fā)，推車到終點(diǎn)一側(cè)結(jié)束。（2）女孩推男孩。女孩做車夫，男孩做小車。教師發(fā)出“開(kāi)始“信號(hào)后，車夫從場(chǎng)地一側(cè)起點(diǎn)出發(fā)，推車到終點(diǎn)一側(cè)結(jié)束。

（3）男孩推男孩、女孩推女孩比賽。幼兒按同性別結(jié)對(duì)，一個(gè)扮小車，一個(gè)扮車夫。教師發(fā)出“開(kāi)始”信號(hào)后，大家從場(chǎng)地一側(cè)起點(diǎn)出發(fā)推車到終點(diǎn)一側(cè)后，交換角色再?gòu)慕K點(diǎn)出發(fā)回到起點(diǎn)。比一比，看最先回到起點(diǎn)的一對(duì)是男孩還是女孩。結(jié)束部分：

6.幼兒跟隨教師繞著場(chǎng)地邊慢步走邊放松甩手，1~2圈。7.游戲“雪人融化”

幼兒扮雪人一動(dòng)不動(dòng)地分散立在場(chǎng)地中，教師扮太陽(yáng)做升起的動(dòng)作，小雪人從頭頸—手臂—胸腹—腰腿—雙腳進(jìn)行放松，最后癱倒在地面。教學(xué)建議：

推小車對(duì)手臂力量要求比較高，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)上肢要活動(dòng)充分。合作鍛煉的過(guò)程中，教師要求能力、體力相互接近的幼兒互相結(jié)伴進(jìn)行推小車組合鍛煉。提示鍛煉中車夫在放小車時(shí)要慢慢放，不要一下就從高處松手，以免扮小車的幼兒雙腳從空中重重落下而碰傷。

第二篇：幼兒園大班體育教案：推小車

設(shè)計(jì)意圖：

健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見(jiàn)過(guò)小推車，而且大多數(shù)孩子都有過(guò)推小車的經(jīng)驗(yàn)，他們非常喜歡玩推車游戲，本活動(dòng)中快樂(lè)的小推車，不是讓孩子們推真正的小車，而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車的過(guò)程-----兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)小推車，一個(gè)當(dāng)推車人，當(dāng)小車的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn)，推車的幼兒要用力抬起當(dāng)小車的幼兒的兩條腿，這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了比賽推小車的形式，既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)，又讓孩子們感受到新鮮和刺激。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲，增強(qiáng)手部力量，提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡，拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

2、歡快的游戲音樂(lè)，進(jìn)行曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、快樂(lè)熱身活動(dòng)

律動(dòng)導(dǎo)入，激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起來(lái)。(反復(fù)練習(xí)2-3遍，節(jié)奏由慢到快，隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度，增強(qiáng)趣味性。

二、快樂(lè)體驗(yàn)，集體練習(xí)

1、談話導(dǎo)入，示范講解

師：熱鬧的建筑工地上，小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。

教師扮演推車人，請(qǐng)一名幼兒扮演小推車，示范合作推車的過(guò)程。

師邊示范動(dòng)作邊詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)：一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車，另一名幼兒站在其后，抬起前一位幼兒的雙腳，兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位，這樣會(huì)更省力。

3、師幼共同分析、總結(jié)

(1)二人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成推小車狀前行。

(2)三人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成小推車狀前行。

三、快樂(lè)比賽，難度練習(xí)

1、游戲：推小車比賽

在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后，將幼兒分成四小組，兩兩結(jié)伴游戲，其中一名幼兒扮演小推車，另一名幼兒來(lái)推，將小車從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn)，比比那組小車推得又快又穩(wěn)。比賽過(guò)程中，教師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

2、游戲：運(yùn)送磚塊

全體幼兒組成四個(gè)小車隊(duì),為工人叔叔運(yùn)送磚塊(沙包)，將磚塊放在扮演小推車的幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn)，比比哪個(gè)小車隊(duì)運(yùn)送的磚塊最多。

四、放松活動(dòng)：

在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)反思：

幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車，教師要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

第三篇：幼兒大班體育游戲教案：推小車

幼兒大班體育游戲教案：推小車

適應(yīng)年齡：5——6周歲

設(shè)計(jì)思路：大班的幼兒已基本掌握了走、跑、跳、爬、攀登等動(dòng)作，但軀干和四肢的協(xié)調(diào)還有待于發(fā)展。利用推小車這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)穩(wěn)定性。

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒同伴之間合作、默契、團(tuán)結(jié)一致，并體驗(yàn)游戲的愉悅。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)穩(wěn)定性。

游戲準(zhǔn)備：墊子、旗子

玩法：幼兒分成兩組，單數(shù)的幼兒負(fù)責(zé)做小車，雙數(shù)的負(fù)責(zé)推小車，兩隊(duì)看那隊(duì)最先摘到紅旗獲勝，幼兒可交換進(jìn)行。

反思：活動(dòng)過(guò)程中安全防護(hù)措施一定要到位。

第四篇：中班戶外體育游戲《推小車》

中班戶外體育游戲《推小車》 中班戶外體育游戲《推小車》 楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 范新國(guó) 活動(dòng)意圖：

“推小車”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育游戲活動(dòng)?！巴菩≤嚒笨梢跃毩?xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；

2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)加入了一些模仿開(kāi)車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況，在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、“推小車”接力比賽。首先還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，（在比賽的路途中給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼兒推小車跨過(guò)“小河”，繞過(guò)“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行?；顒?dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會(huì)到與同伴合作游戲的快樂(lè)。

第五篇：推小車小結(jié)

幼兒園中二班班級(jí)活動(dòng)《推小車》小結(jié)

手臂是幼兒身體比較柔軟的一個(gè)部位，幼兒園體育活動(dòng)中普遍缺乏有針對(duì)性的鍛煉，因此將民間體育游戲中的雙人推小車作為本次活動(dòng)內(nèi)容，給予幼兒一定野性的挑戰(zhàn)，這樣不僅可以增強(qiáng)大班幼兒的上肢和手臂的力量，而且還能培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的配合能力及不怕苦和累，堅(jiān)持剛毅的品質(zhì)。大班體育游戲《推小車》不是讓孩子們推真正的小車，而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車的過(guò)程：兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)小推車，一個(gè)當(dāng)推車人。通過(guò)這樣的形式進(jìn)行游戲。在活動(dòng)中，孩子們對(duì)于這樣的游戲形式顯得非常有興趣。

首先，孩子們排成兩列橫隊(duì)，男孩子一隊(duì)，女孩子一隊(duì)。熱身活動(dòng)采用的是《加油小寶貝》由于“推小車”需要一定的手臂力量因此在手臂動(dòng)作上有所加強(qiáng)，但如果再加入一些模仿開(kāi)車、推車的動(dòng)作可能對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)更有吸引力。熱身結(jié)束后，以小小搬運(yùn)工的情景導(dǎo)入，要對(duì)小搬運(yùn)工們進(jìn)行考驗(yàn)，只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持到底的小組才能成功通過(guò)考驗(yàn)大大激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。再觀察了教師示范、幼兒示范以后，再次總結(jié)“推小車”要點(diǎn)：前面小朋友先趴下，手腳蹬直了，再手伸直撐起來(lái)，用手掌做小車的輪子，后面小朋友抓住前面小朋友腳踝部位放在跨步，往前推。

孩子們帶著這個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行分散練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多在試教過(guò)程中體現(xiàn)的問(wèn)題：“車夫”不推，“小車”自己動(dòng)了；“車夫”抓著前面小朋友的褲腳；前面小朋友手的姿勢(shì)不對(duì)，撐不起來(lái)??等等一系列的問(wèn)題，這個(gè)活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)一時(shí)半會(huì)就掌握的確是有難度，在第一次的分散練習(xí)后請(qǐng)孩子們圍坐成半圓休息，休息的同時(shí)交流在游戲中碰到的困難。通過(guò)交流，請(qǐng)做得好的幼兒示范，總結(jié)評(píng)價(jià)再次嘗試，處理的不太好，為了讓幼兒更清晰，應(yīng)請(qǐng)一組做得好的，再請(qǐng)一組剛剛遇到困難的具有代表性的進(jìn)行比較，請(qǐng)大家看一看，找一找，這樣印象就會(huì)更深刻，最重要的一點(diǎn)是“車夫”一定要抓著腳踝部位推才會(huì)推得又快又省力沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，教師也要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。兩次分散練習(xí)之后，便舉行推小車比賽，比一比哪一組推得穩(wěn)，在比賽前我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒關(guān)注前面一組的幼兒是怎么推的，推得好不好，而幼兒可能則較多的關(guān)注速度，只是在比賽中引導(dǎo)幼兒去關(guān)注合作的好的幼兒。簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)之后，發(fā)現(xiàn)男孩子普遍推的比女孩子好，女孩子在力量上可能不及男孩子。

然后便是孩子們感興趣的運(yùn)磚塊、蓋房子的游戲，要求“小車”背上籃子，每個(gè)籃子里放兩塊積木，到了終點(diǎn)后，把積木一層一層往上搭，比一比哪一組搭的快。道具的加入，將孩子們的興趣推上高潮，在一次又一次的練習(xí)之后，孩子們推小車的能力也有所提高。最后，孩子們隨著音樂(lè)《蓋房子》做放松活動(dòng)結(jié)束?！锻菩≤嚒返挠螒蚓哂幸欢ǖ奶魬?zhàn)性，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)性，合作得不好就容易出現(xiàn)安全事故，因此在課后應(yīng)提醒幼兒不能獨(dú)自和同伴進(jìn)行游戲。

作為一個(gè)體育游戲，在本次活動(dòng)中，對(duì)于幼兒技能的掌握偏重，而忽視了讓孩子去玩，怎么玩？在今后的教學(xué)中，體育游戲與體育活動(dòng)之間的區(qū)別還需要認(rèn)真考量。在執(zhí)教的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在活動(dòng)中還需要多多的融入到幼兒中，要學(xué)會(huì)看，抓住核心，少一點(diǎn)指導(dǎo)，讓孩子自由探索發(fā)現(xiàn)從而真正意義上的給予幼兒最大的幫助。

中二班：

2014年9月15日