第一篇：牛津高中英語模塊五UNIT2課文知識點教學(xué)案.

m5 u2 no.5 1.l5 表方位的副詞或介詞短語放在句子開頭句子,謂語是be, stand, sit, lie 等要完全倒裝,并

不用進(jìn)行時,但如主語是人稱代詞則不倒裝。(公共汽車來了

there lived an old man on the hill.in front of the house stands a boy.in front of the house.(他正站在房子前面 2.l8.open the floor = be free to speak 自由發(fā)言

floor n.發(fā)言權(quán) have / get the floor 有/ 獲得發(fā)言權(quán) take the floor 發(fā)言 at last he took the floor.4.l12 amount = quantity the amount of the desks 1000.(are , is in large / small amounts the river the east sea.the river paris.他除了英語之外,還會說法語。

add vt.vi.加、補(bǔ)充說 add to add … to add up add up to some salt the soup.these figures fifty.all the money i give you.7.l16.large numbers of / a large number of /a number of / the number of + n(pl 8.l20 population n.人口、人口數(shù) 那個國家的人口有多少? 這城市有25萬人口。

紐約是一個有一千多萬人口的大城市。9.l21 倍數(shù)表示法

⑴a is … times as + adj + as b⑵ a is … times +adj 的比較級 than b.這個房間是那個房間的3倍大。(用3種譯法 ⑷a is … times +名詞性從句 this room is(過去的3倍大

smoking(減少吸煙的量 you have to spending.(削減開支 ③to make the dish, you should first the vegetables.11.l22 my suggestion is … l42 mr lin suggested …

表建議、命令、要求等意思的詞,無論是動詞還是名詞,它后面從句中的謂語常用should.(他的建議我們早點動身是正確的

.(我建議你立刻回家

12.l33responsibility n(u.責(zé)任、職責(zé) take the ~for sth / doing 對…負(fù)責(zé)a sense of ~ responsible adj.有責(zé)任的、應(yīng)負(fù)責(zé)任的

be ~ for sb./ sth./ doing 你應(yīng)該為你兒子負(fù)責(zé)。他負(fù)責(zé)喂雞。

13.l36 side by side 肩并肩、并排

類似短語:shoulder to shoulder hand in land 手拉手、聯(lián)合

14.p25run out vi.用完、耗盡 vt.使…跑得筋疲力盡 run out of vt.用完、耗盡 我的錢已用完 my money.i.與run 相關(guān)的短語 in the long run / term =.16.p29arrest vt.n.逮捕~sb.for sth./ doing 他因超速而被捕

under ~ adj.adv.被捕you are under ~ stand to me.listen to me.look!the plane is flying in the sky.18.p35equipment n(u 裝備

equip vt.裝備、配備 equipped equipping 我們教室里配有一臺新電腦。類似短語:

my bike is under repair.rapid adj.迅速的、飛快的常指急流、旋渦等,也可指有意的高速度。fast 指動作本身迅速。

they took a plane last time.let’s have a meal.she is very in reading.the boy is to learn.this term he made progress in english.there is a river near the village.22.p38 rely on = depend on 依賴、信賴、依靠、指望

rely on sb to do / sb’s doing 指望某人干某事、想信某人會做某事 rely on it that…相信、指望、放心 don’t rely on my seeing you off.see(to it that 務(wù)必使 depend on it that 指望 23.p38remain ①vi.物品剩下、人留下、常指災(zāi)害之后物品剩下、其他人走了,某人留下 樹上還剩幾朵花。

nothing /little remained of the house after the fire.所有人都回家了,但他留了下來。②link v.保持、仍是

這個房間整個夏天保持涼爽。晚會上,他沉默不語。

remain seated the book remains unfinished.③留待、尚待~to be done 幾個問題有待于解決。那個問題有待于討論。‘

it remains to be seen.那有待于證實。

④表示“留在某地”時remain 和stay 同義。如remain/ stay there(呆在那里,但只能說stay at home 另外remain 既可指人逗留在一定場所,也可指物逗留在一定場所或保

持原來的狀態(tài),stay 只表示人逗留在一定場所。

remaining adj.剩下的 the remaining 20 yuan.=the 20 yuan left.remains ①剩余物、剩飯菜;②殘骸、遺體、遺骸、遺稿

~sth./doing ~與thank 區(qū)別~表感激時賓語不能是人 thank 接人作賓語 i ~ your help.= 如果你能幫助我,我將不勝感激。

含有否定意義的副詞,如nor, not , neither, seldom, little, hardly, never 等放句首時,句子要部

分倒裝。

第二篇：牛津高中英語模塊六 Unit2詞匯教學(xué)案

牛津高中英語模塊六 Unit2詞匯教學(xué)案

牛津高中英語模塊六Unit2詞匯教學(xué)案

.injure①使受傷，弄傷，損傷，損害

②傷害（名譽(yù)、自尊等）

Theboyinjuredhislegwhileplayingbasketball.Thiscouldseriouslyinjurethecompany’sreputation.injured:受傷的，被傷害的，感情受傷的 theinjured受傷的人

injuredlooks______________

inaninjuredvoice______________

thedeadandthe___________

死者及傷者

Theinjured

takentothenearesthospital.injury:①傷害，損害②傷，傷口dosb.aninjury傷害某人

It

’sasevereinjurytohisreputation.____________________________

Thenurseisdressinghisinjuries.____________________________

辨析：injure,wound,hurt

①injure一般指由于意外或事故中受傷，指一時難愈之傷。

②wound指外傷，如刀傷、槍傷、劍傷，尤指在戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭中受傷

③hurt“受傷”的一般用法，既可指肉體上的傷害，亦可指感情上的傷害，作vi.時；意為“疼，疼痛”

用wound,harm,hurt,injure的正確形式填空：)

Shefelt

atyourwords.2)

Don’t

youreyesbyreadingindimlight.3)

Thebullet

himintheshoulder.4)

Hewas

intheaccident.2.apart

adj.&adv.①分開的，分離的②和tell或know連用，意為“區(qū)別，分別”③apartfrom遠(yuǎn)離，和……不在一起；除……之外（尚有）；⑶除……之外（無）同except，同besides,aswellas,inadditionto

The2housesare500metres____________.這兩棟房子相距500m.Ican

’ttellthesetwothingsapart._______________________________

寫出下列句子中劃線詞的漢語意思： ①Apartfromthecost,thecolorofthehatdoesn’tsuitme.②Ihavefinishedapartfromthelastquestion.③LucyhasbeenacceptedbyoxfordUniversity,soshehadtoliveapartfromherparents.3.simply

adv.僅僅，只不過；簡單地；確定

指出下列句中simply的含義：

①Thebookexplainsgrammarsimplyandclearly.②Simplyaddhotwaterandstir.③Thatissimplynottrue.simple

adj.①簡單的，簡易的 ②簡樸的，單純的 simplify

vt.簡化

simplifiedchinesecharacters______________

4.adapt

vt.&vi.①使適應(yīng)，使適合②改寫，改編

adaptsth.forsth.改編……成為……

adaptoneselfto使某人自己適應(yīng)于某事

adapttosth.適應(yīng)某事

他花了一個月才適應(yīng)新環(huán)境。

It________himamonthto_________himself________hisnewsurroundings.我們的眼睛慢慢地適應(yīng)了黑暗。

oureyesslowly____________________thedark.這部小說已經(jīng)被改編成電視節(jié)目。

adaptable

adj.能適應(yīng)的，適應(yīng)性強(qiáng)的；可改編的 adaptation

n.適應(yīng)，適應(yīng)性；改編本

5.inspire

vt.①鼓舞，激勵

inspiresb.todosth.鼓舞某人做某事

inspiresb.withsth./inspiresth.insb.用某事鼓舞某人

Theactorsinspiredthekidswiththeirenthusiasm.演員們以熱情鼓舞著孩子們。

同

義

句

改

寫

：__________________________________________________________

②賦予某人靈感（尤指寫作、繪畫、作曲等）；啟示，啟迪

inspiresb.Hispaintingswereclearlyinspiredbymonet’swork.他的繪畫顯然是受到了莫奈作品的啟示。

inspired

adj.受靈感啟示的；得自靈感的；有創(chuàng)作力的 inspiring

adj.鼓舞人心的；使人感興趣的；吸引人的 inspiration

n.靈感；鼓舞或激勵人的人/物（inspirationto/forsb.）

Geniusis10%inspiration&90%perspiration.（諺）

6.courage

n.勇氣，膽量

encourage______________鼓勵某人做某事

discourage________________阻止某人做某事

courageous

adj.勇敢的，無畏的 encouragementn.[U]theactofencouragingtodosth鼓舞，激勵；[c]sth.thatencouragessb.起激勵作用的事物)她的話對他們是極大的鼓舞。

2)父母給點激勵的話，他會做得更好。

encouragev.支持，鼓勵，激勵encouragesb.todosth.encouraginga.樂觀的；鼓勵的 7.sympathy

n.同情；贊同，支持

feel/have/expresssympathyfor/towardssb.對某人表示同情

insympathywithsb./sth.對某人/事表示支持/贊同，相應(yīng)發(fā)生，因……而出現(xiàn)

in/withsympathy同情地

outofsympathywithsb./sth.不贊成，不支持某人/事

Ifeelnosympathyforjane,it’sallherownfault.我確信她一定贊成你的建議。

I

’msureshewillbe____________________yourproposal.sympathetic

adj.表示同情的，出于同情的 8.arrange

vi.&vt.安排，整理，布置，排列，籌劃

arrange+sth./sth.forsb./sth.為某人/事安排某事/forsth.為某事做安排/forsb.todosth.安排某人做某事/withsb.todo/forsth.與某人協(xié)商做某事/為某事與某人協(xié)商/that主+do安排，商定

arrangement

n.9.betiredofsb./sth./doing;betiredwith/from對……感到厭倦，對……失去興趣=beboredwith

tiresb.out使某人精疲力竭

betiredout精疲力竭

tired

adj.困倦的；疲倦的 tiring

adj.令人困倦的（修飾物）

tiresome

adj.討厭的，煩人的；令人厭倦的（可修飾人或物）

10.communicate

vi.&vt.交流，溝通，傳達(dá)、傳播、傳遞

communicatesth.tosb./sth.使某事被某人知曉，傳達(dá)事物給某人

communicatewithsb.和某人交流情況/交換消息

communicateadisease__________________

他急于把他的想法傳達(dá)給他的小組。

Hewaseagerto______________hisidea_____________hisgroup.Theycommunicatedinsignlanguage.________________________

這部小說寫的是關(guān)于家庭成員彼此無法溝通的一個家庭。Thenovelisaboutafamilywhocan’t_________

__________eachother.communication

n.beincommunicationwithsb.和某人交流

11.quit

vt.&vi.停止，放棄（pt.pp:quitted/quit）

quitsth./doingsth.bequitofsb./sth.擺脫某人/某事，脫離某人/事 IfIdon

’

tgetapayrise,I

’llquit._______________________________

我很想擺脫這個責(zé)任。

_______________________________

2.assist

vt.幫助，協(xié)助、援助

assistsb.in/withsth./sb.indoingsth./sb.todo幫助某人做某事

aidsb.in/withsth./sb.indoing/sb.todo

helpsb.withsth./sb.do

assistance

n.幫助，幫忙，援助

assistant

n.助手，助理

人們幫助他們找到了他們的家人。

他幫助我出好主意并加以鼓勵。

13.instant

adj.①即時的，方便的②立即的，立刻的（作定語）③調(diào)制快速方便的，速成的

instantcoffee______________

aninstantsuccess_________________

n.當(dāng)時，立刻，瞬間

IrecognizedhertheinstantIsawher.我一眼就認(rèn)出是她。

inaninstant馬上 instantly①adv.立刻，馬上，瞬即=atonce/immediately

②conj.一……就……=assoonas

Irecognizedherinstantly/theinstantIsawher.14.guarantee

vt.保證，擔(dān)保

n.（交易的）保證，保證書，保修單

guaranteesth./sb.sth./sth.tosb.擔(dān)保某人某事

guaranteetodosth.保證做某事

guaranteesb./sth.…

保證……是……

guaranteeagainst/from…保證……不……

guaranteethat…保證

underguarantee在保修期內(nèi)

完成下列句子：

①Thecompany___________________________forayear.公司對這個鐘保修1年。

②I_________________________________allmydebts.我保證償還他所有的債務(wù)。

③Tom________________________heretomorrow.湯姆保證明天在這兒。

④I_____________________________loss.我保證你不受損失。

⑤I_________________that____________________.我保證他會去的。

⑥Havingmuchmoneydoesn’t________________________.擁有很有錢并不能保證你快樂。

guarantor

擔(dān)保人，保證人

guaranty

n.（法律上）保證，保證書

第三篇：高中英語人教版必修五UNIT2復(fù)習(xí)學(xué)案

安丘二中 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期高三英語導(dǎo)學(xué)案

使用時間：2016.9.21_____________________________________________________ Book V

Unit2 復(fù)習(xí)學(xué)案

編寫人：Sun Na

【教師寄語】

The United Kingdom has a long history, and we also should remember our own country’s history.【Teaching aims】

1.Review the important words, phrases and structures in this Unit.2.Enable students to express themselves using what they have learnt in this unit.一．分類記單詞

I.寫作單詞——寫一寫

1._________(adj.)令人愉快的 ,令人高興的.2._________(adj.)全國范圍的，全國性的

3._________(n.)爭吵，吵架 _______(vi.)爭吵，吵架

4.__________(n.)婚禮

5._________（vt.）折疊，對折

6.__________(adj.)配備裝備的，帶家具的

7._________(n.)可能性__________(adj.)可能的 ______________(adv.)

8.______

(prep.)加上，和

(adj.)加的，正的

9._________(n.)高興，快樂(vt.)使高興 _________(adj.)感到高興的10._____________(vt)完成，達(dá)到________________(n.)成就

11._______________(n).方便，便利_______________(adj.)便利的12.__________(vt.)引起注意,吸引______________(n.)_________________(adj.)13.__________(n.)描寫____________(v.)描寫

14__________(vt.)安排，整理____________(n.)15__________(vi.)組成，在于，一致

16__________(adj.)粗糙的，粗暴的___________(adv.)II．閱讀單詞——認(rèn)一認(rèn)

17.kingdom(n.)_______________

18.province(n.)_______________

19.clarify(vt.)________________

20.conflict(n.)______________

21.credit(n.)__________________

22.institution(n.)____________ 23.countryside(n.)_____________

24.port(n.)___________________

25.administration(n.)___________

26.alike(adj.)_________________

27.sightseeing(n.)_____________

28.royal(adj.)_________________ 29.statue(n.)__________________

30.error(n.)__________________

31.splendid(adj.)______________

32.unwilling(adj.)______________

33.currency(n.)_______________

34.collection(n.)_______________ 35.architecture(n.)_____________

36.imagination(n.)____________ 二.重點短語

1._______________由…組成2._________________把

分成

3.________________掙脫束縛，脫離

4._________________為…帶來榮譽(yù)，值得贊揚(yáng) 安丘二中 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期高三英語導(dǎo)學(xué)案

使用時間：2016.9.21_____________________________________________________

5.________________省去，遺漏，不考慮

6.__________________代替

7.________________ 機(jī)器損壞，出故障

8.__________________使某人高興的是…

9.______________________________________對某人來說干某事是方便的三．佳句欣賞及背誦

1.你會發(fā)現(xiàn)大部分人口居住在南部，而大多數(shù)工業(yè)城市位于英格蘭中部和北部。

You ____ _____ ___ ____ __________ _______in the south, but most of the industrial cities in the Midlands and the North of England.【解讀】“find+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)

2.由于擔(dān)心時間不夠，張萍玉早就把她想要在倫敦參觀的地點列了一張單子。

________ ________ ______ ______ ____________,Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London.【解讀】過去分詞短語作狀語。

3.剛建成的時候，它看起來金碧輝煌！

It looked splendid _______ _______ __________.【解讀】狀語從句的省略

4.這似乎是一件怪事：這位發(fā)展了共產(chǎn)主義的人竟然在倫敦生活過，并且在倫敦去世。____ _____ ________ ______ the man who had developed communism should have lived and died in London.【解讀】It seems/seemed +adj.+that 從句

四．課文語法填空

根據(jù)課文內(nèi)容，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~（一個詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式

If you study British history, you may find the country went 1.______several different names.The first name England referred to England and Wales, 2._______when the two countries joined Scotland in 1603, the name Great Britain 3._________(give)to represent the country.With the joining of Northern Ireland, the country got the name the United Kingdom, 4._______was shown to the world in a new flag 5._______(call)the Union Jack.Of 6.______four countries ,England is the 7.__________(large)and is divided into three zones: the South, the North and the Midlands.8._______capital ,London ,which has been influnced by some invaders ,like the Romans, the Vikings, the Anglo-Saxons and the Normans, is the greatest 9.___________(history)treasure of all with its museums ,art 10.__________(collection),theatres, parks and buildings.2 五． 課文與短文改錯：

根據(jù)課文內(nèi)容改出文中的十處錯誤

England is the largest of the four countries, and for convenient it is divided rough into

three zones.The zone nearest France was called the South of England, the middle zone is called the

Midlands and the one nearest to Scotland is know as the North.You find most of the population

settle in the south, but most of the industrial cities in the Midlands and the North of England.Although, nationwide, these cities are not as larger as those in China, but they have world-famous

football teams and some of them even have two!It is pity that the industrial cities build in the

nineteenth century do not attract visitors.For history architecture you have to go to older but

smaller towns built by the Romans.There you will find out more about British history and culture.六． 微寫作：

【寫作素材】（關(guān)于參觀博物館）

提示：(黑體部分用本單元詞匯表達(dá)，并且請使用“介詞+which”引導(dǎo)的定語從句，if引導(dǎo)的條件狀語從句等.)1.上周日我們班很幸運(yùn)能有機(jī)會參觀博物館。

________________________________________________________________________________

2.博物館有三部分組成，分別為建筑藝術(shù)，收藏畫和雕塑。這三部分都會給人們帶來無限樂趣。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.我們分為三組去參觀。

________________________________________________________________________________

4.如果這周我們方便的話，我們還會去參觀。

________________________________________________________________________________

Homework:【連句成篇】將以上句子連成一篇小短文

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

我的收獲：

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 4

第四篇：牛津高中英語模塊一課文翻譯 UNIT2

牛津高中英語模塊一課文翻譯 UNIT2.獨自在家 【場景一】

爸爸和媽媽出去度假比預(yù)期的要早的回來了。當(dāng)爸爸和媽媽進(jìn)屋時窗簾是拉上的并且起居室一片漆黑。

爸爸：回到家真好??！

媽媽：是啊，我迫不及待的想給孩子們一個驚喜了。

突然門打開了一個足球飛進(jìn)房間。埃里克跑進(jìn)屋子尾隨其后的是一只行走緩慢的大狗。埃里克：媽媽！爸爸！你們回來的太早了?。ㄋ闹墉h(huán)顧房間，很驚恐地）可是，可是……你們不是應(yīng)該明天才回來的嗎！狗很緩慢地走向爸爸和媽媽。

媽媽：（彎腰撫摸狗）埃里克，它是如此的勞累以及饑餓！（看向桌子）我們留下來給狗買食物的錢不見了，但是Spot還是如此饑餓！你把我們留下來的錢做什么了？ 爸爸：看看這個屋子—垃圾遍地都是！你哥哥呢？（生氣的怒吼）丹尼爾！丹尼爾：（跑進(jìn)房間）媽媽，爸爸，我可以解釋……

爸爸拉開窗簾光線立刻照進(jìn)屋子。房間里一片混亂，披薩盒在地板上，臧盤子在水池里。垃圾桶周圍還喲好多垃圾和浪費的紙張。媽媽和爸爸都轉(zhuǎn)向丹尼爾

爸爸：（非常生氣的說）聽我說伙計—還記得我們給你這個任務(wù)的那一天嗎？我們認(rèn)為你現(xiàn)在應(yīng)該像一個成年人了！我不知道是什么原因這個房間會這么亂……

媽媽：丹尼爾，我們認(rèn)為你已經(jīng)是一個大人了，我們是可以期望你會有好主意的…… 爸爸：我們可以信任誰！有了不好的行為卻得不到懲罰的不算是一個家庭還有你…… 丹尼爾：（怒吼道）不要朝我嚷嚷。我只是一個青少年！為什么所有的事情都是我的錯？ 丹尼爾沖進(jìn)他的房間把門砰的觀賞。媽媽和爸爸互相看看。熄燈 【場景一結(jié)束】 【場景二】鏡頭一

丹尼爾：他們從來沒有給過我機(jī)會解釋。我恨他們！

埃里克：你不要恨他們。我可以告訴他們發(fā)生了什么。這樣他們就不會發(fā)飆了。丹尼爾：不，什么都不要告訴他們。他們不相信我了。他們根本不想知道哦事情的真相。他們想怎么想就怎么想吧。

埃里克：但是丹尼爾，如果他們知道Spot病了而且我們用他們給的錢治病……

丹尼爾：然后我們昨天花了一整天來陪它所以我們才沒有時間打掃房間……但是埃里克，為什么他們?yōu)槭裁床粏栁野l(fā)生了什么而是朝我大叫呢？ 【場景二】鏡頭二

媽媽：你覺得我們是不是對丹尼爾太嚴(yán)格了？也許發(fā)生了什么……或許我們應(yīng)該去問問他。爸爸：或許把，但是既然他對我們這么粗魯，我們就應(yīng)該懲罰他否則他會不尊敬我們。媽媽：噢，為什么事情會變得這么麻煩？ 【場景二結(jié)束】

第五篇：模塊五牛津高中英語課文翻譯

譯林牛津高中英語模塊五課文翻譯

M5U1；Reading秘密和謊言；親愛的安妮：我覺得我的朋友漢娜背叛了我；幾乎每天都在一起；但我們喜歡那樣；星期一那天，我們搞了一次突襲性的數(shù)學(xué)小測驗；擔(dān)心考試成績；了，我肯定能取得好成績；最低分！我感到非常羞愧，這么簡單的小測驗沒能及格；后來，我假裝很開心，但漢娜還是覺察到哪兒有點不對；女子洗手間時，我承認(rèn)考得有多么糟糕；保守秘密；但是第二天，當(dāng)我走進(jìn)數(shù)

M5 U1 Reading 秘密和謊言

親愛的安妮：我覺得我的朋友漢娜背叛了我。從小學(xué)起我倆就是最好的朋友，幾乎每天都在一起。因為我們成績好，喜愛學(xué)習(xí)，其他同學(xué)有時會說我倆沒趣，但我們喜歡那樣。我們都很用功，成績在學(xué)校一直很優(yōu)秀。

星期一那天，我們搞了一次突襲性的數(shù)學(xué)小測驗。我以為它非常簡單，一點也不擔(dān)心考試成績。小測驗之后，我說起話來聽上去一定洋洋自得，說它實在太簡單了，我肯定能取得好成績。第二天下課后，我的數(shù)學(xué)老師卻告訴我，我得了全班最低分！我感到非常羞愧，這么簡單的小測驗沒能及格，我真是笨極了！

后來，我假裝很開心，但漢娜還是覺察到哪兒有點不對勁。午餐前，我們一起去女子洗手間時，我承認(rèn)考得有多么糟糕。我求她不要告訴任何人，她說她會替我保守秘密。

但是第二天，當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)課教室時，我就注意到同學(xué)們在盯著我看。當(dāng)我坐下時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，上面寫著：“笨蛋薩拉得了D等！”我難過得想哭。我想漢娜一定是在答應(yīng)過我不會告訴任何人之后將我的成績告訴了同學(xué)們。大家一定都在背后嘲笑我！

我非常生氣，徑直走到漢納跟前，告訴她我們不再是朋友了，因為她不能信守諾言。她很不安，發(fā)誓說她沒有告訴任何人。但是，能看到成績的人只有老師和學(xué)生自己。她說一定是有人在洗手間偷聽我們的談話，但我不相信她的解釋。我想我永遠(yuǎn)也不會真正地原諒她。現(xiàn)在，我失去了我最好的朋友。我該怎么辦呢？

你真誠的，薩拉陷入困境的友誼。

親愛的安妮： 我叫安德魯。我17歲，碰到了一個難題。我最好的朋友馬修已經(jīng)停止跟我說話了。我們從小就是好朋友，一起在學(xué)校足球隊踢球。上個星期，我們與另一所學(xué)校的球隊有一場非常重要的比賽。那支球隊很棒，我們必須集中精力。我下決心一定要贏得比賽，但馬修踢得很糟糕。他跟不上比賽的節(jié)奏。由于他的漫不經(jīng)心，我們輸了球賽。

后來，我非常生他的氣，并告訴他說我覺得他沒有盡全力。他也被惹火了，說如果他的球技不如我那可不是他的錯，還說我不該以這種方式和他說話。然后我們倆都開始沖著對方大喊大叫，結(jié)果我們的喊叫變成了可怕的爭執(zhí)。他指責(zé)我做了一些非常不好的事情，只是為了傷害我。我感到很內(nèi)疚，因為我也說了一些殘酷無情的話，但我不喜歡看到我們隊輸球。足球?qū)ξ液苤匾?，但我們的友誼也同樣很重要。

雖然我們在教室里是鄰座，但自從吵架之后，他便沒有和我說過話。這實在令人尷尬。他通常開朗外向，但最近一直沉默寡言，顯得很難受。他說的那些話也傷害了我，但他并未向我道歉。

昨天，我看見他和另一個男孩彼得說話，我不禁想知道他是不是想讓彼得取代我做他最好的朋友。我把吵架的事告訴了我哥哥，但他說馬修只是太敏感，可 能還有一點嫉妒，因為我身強(qiáng)體壯，足球踢得很好。他說我最好另找一個朋友。我該怎么辦呢？

你真誠的 安德魯 Project 青少年的友誼觀

我的朋友羅伯特有一個雙胞胎妹妹叫阿曼達(dá)。盡管他們相處融洽，但阿曼達(dá) 和她朋友的一些事還是讓羅伯特感到困惑。他無法理解女孩子怎么會聊天那么長時間。例如，有時他離開公寓去踢足球時，阿曼達(dá)和她的朋友沙倫就坐在沙發(fā)上聊天。當(dāng)他三個半小時后回來時，她們?nèi)匀蛔谏嘲l(fā)上，繼續(xù)聊著同樣的話題。

一天，羅伯特抑制不住好奇，問阿曼達(dá)她們聊了什么，她回答說：“我們是最好的朋友。我們什么都聊——電影明星、流行歌曲、食譜等等，所有的事！”

男孩和女孩對待友誼有著不同的態(tài)度。女孩之間的友誼通常建立在共同的情 感和互相支持之上，而男孩之間的友誼則以共同的活動或興趣為基礎(chǔ)。對于與密友們分享感情這件事，一個男孩會更加謹(jǐn)慎。而一個女孩的密友則可能會迫不及待地向她吐露自己生活中發(fā)生過的一些事。

全球范圍的許多研究表明女孩比男孩享有更多的友誼。事實上，許多青春期 的男孩說不出一個最好的朋友。當(dāng)被問起時，他們在回答前往往會猶豫一下：“最好的朋友？我沒有想過這個問題。我忙于家庭作業(yè)。我有很多朋友，很難說出哪一位是我最好的朋友?！?/p>

被問到過這個問題的女孩往往能毫不猶豫地回答：“最好的朋友？當(dāng)然有。我們分享的東西很多。我們經(jīng)常一起做很多事，比如聊天和逛街?！?我們必須認(rèn)識到男孩共享活動，而女孩分享情感。無論男孩和女孩友誼的基 礎(chǔ)是什么，他們所看重的朋友身上的品質(zhì)似乎是一樣的。所要記住的重要一點是： 它們二者均是友誼。我們在生活中都需要朋友。友誼對我意味著什么? 當(dāng)確定生活中最重要的是什么時，有些人選擇金錢，而別的人則選擇諸如安全感和舒適度之類的東西。然而，對我而言，生活中最重要的東西是友誼。我不能想像沒有它。

友誼意味著不孤獨。有一次去我獨自一人旅行，途經(jīng)北京去我祖父母家。由于我要乘坐的下一趟火車要到晚上才開，我有一天的觀光時間。起初，我并不介意自己一個人，但后來看見所有的游客一起拍照，我開始感到難過。最終我回到火車站，在候車室里度過了當(dāng)天余下的時光。如果沒有同伴分享，生活就索然無味。

友誼意味著有人可以依靠。去年，我把書包忘在了無軌電車上，丟了所有的期末考試的筆記。你可以想像我有多慌亂。幸運(yùn)的是，我最好的朋友珍妮讓我復(fù)印了她的筆記，我復(fù)習(xí)時用了它們。多虧她的幫助，我才得以通過考試。

友誼意味著忠誠于他人。擁有朋友的最佳途徑就是做一個朋友。因為我是一個朋友，我就要學(xué)會有耐心和寬容。有一次我與珍妮吵架，她說了一些有關(guān)我的殘酷無情的閑話。盡管我的感情受到了傷害，我還是原諒了她。后來她向我道歉。通過這一事件，我們倆都變成了更好的人。然而，如果當(dāng)初我終止了我們的友誼，那我們倆都會一無所得。

總之，當(dāng)我們年老時回顧我們生活時，我們會記住什么呢？ 我們會記住我們買過的東西或者是去過的地方嗎？

不，我們會記住那些我們愛過的人和愛過我們的人。我們會記住我們的朋友。Unit2 Reading 經(jīng)濟(jì)還是環(huán)境——我們必須做出抉擇嗎? 電視節(jié)目主持人：詹姆斯·朗

發(fā)言：林水清，綠色協(xié)會發(fā)言人 錢利偉，企業(yè)發(fā)展咨詢顧問

詹姆斯．朗：各位上午好。令天辯論的問題是“經(jīng)濟(jì)還是環(huán)境——我們必須做出抉擇嗎?”今天的嘉賓是來自綠色協(xié)會的林水清女士和企業(yè)發(fā)展咨詢顧問錢利偉先生。今天辯論的程序與往常不一樣。林水清女土首先發(fā)言，時間為三分鐘。按下來是錢利偉先生發(fā)言，時間也是三分鐘。之后我們將展開自由討論。如果大家有什么問題或評論，可以利用這一時間將它們表達(dá)出來。

林水清：大家上午好!我今天首先要談的是化學(xué)廢物如何破壞著世界上的大片區(qū)域。許多地方已經(jīng)被毀，許多動植物已經(jīng)死亡。這很糟糕。工廠排放出大量有害化學(xué)物質(zhì)。工廠生產(chǎn)造成的廢物進(jìn)入大氣，使我們生病。其他種類的廢物流入水中，殺死河流中及海洋中的生物。

捕撈船也在毀滅大量的海洋生物。這些捕撈船捕撈大量的魚，而不留時間給 它們產(chǎn)卵，這將導(dǎo)致我們食用的魚的數(shù)同越來越小。

一方面我們在毀滅環(huán)境，另一方面我們繼續(xù)生育越來越多的人口，這些人口 需要更多的土地居住，也需要更多的食物食用!與1800年的人口相比，世界人口數(shù)量已經(jīng)增長了六倍?，F(xiàn)在約有70億人!我們有責(zé)任努力削減生產(chǎn)，減少制造和購買的東西的數(shù)量。我們造出來的 垃圾數(shù)量正在成為一個大問題。我們有必要更多地考慮循環(huán)利用垃圾。好的做法是增加回收利用的東西的數(shù)量，并教給人們不損害環(huán)境的生活方式。我們甚至可以借此創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會，幫助我們的國家在保護(hù)環(huán)境的同時更好地發(fā)展。

謝謝!錢利偉： 女士們、先生們，上午好。謝謝你，林女士。你的演講很有意思。

顯然，你非常擔(dān)心我們的環(huán)境的現(xiàn)狀。作為企業(yè)發(fā)展咨詢顧問，我常常被視為是反對環(huán)保的。一想到工廠，人們就會想到滾滾的濃煙或者向河流傾瀉化學(xué)廢物的管道。他們會聯(lián)想到貪婪的商人躲避社會責(zé)任，一味關(guān)心金錢。人們常常認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境有害，但這未必是正確的。

我在這里要說的是，與很多環(huán)境顧問一起工作之后，我知道健康的環(huán)境和經(jīng) 濟(jì)發(fā)展并存是有可能的。許多工廠和企業(yè)控制自己生產(chǎn)的污染總量，誠心地投入資金去修復(fù)它們破壞的環(huán)境。這些工廠的經(jīng)營者非常關(guān)心環(huán)境。我們應(yīng)該停止將這些公司和商人視作敵人，而應(yīng)給他們以更多的贊譽(yù)。

林女士建議為了保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該削減我們所生產(chǎn)的東西的數(shù)量。我不同意 這個觀點，因為那樣的話，就業(yè)機(jī)會將減少。我認(rèn)為人類比魚類和樹木更加重要。然而，我非常贊同我們應(yīng)該利用回收材料制造更多的東西，減少原材料的使用，因為原材料的供應(yīng)正變得越來越緊張。我們需要更有效的法律來保護(hù)環(huán)境，但同時讓國家得到發(fā)展。這包括控制伐木量和捕撈量。這可能會讓木材和海產(chǎn)品價格上漲，但是為某些東西支付更高的價錢并不總是壞事。我問過周圍的人，發(fā)現(xiàn)許多人都愿意支付稍高一些的價錢來購買環(huán)保產(chǎn)品。

最后，那些污染環(huán)境的工廠應(yīng)該繳納更高的稅。如果你破壞環(huán)境，你就應(yīng)該為此付出更多的環(huán)境維護(hù)費用。

謝謝大家!詹姆斯．朗：現(xiàn)在是自由討論時間?? Project 保護(hù)長江

作為世界上第三長的河流，長江的環(huán)境問題已經(jīng)引起了國內(nèi)外的關(guān)注。飛速 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和入口 增長意味著取自長江的水量不斷上漲，而排l口J到長江的廢物也在不斷增加。這對依賴長江用水的 人來說是個不好的消息，對生活在江中或沿岸的大量魚類和野生生物來說也是個不好的消息。

許多人已經(jīng)認(rèn)識到保護(hù)長江的重要性，他們已經(jīng)成立組織和設(shè)立項目，來解 決這個問題。例如，綠色江河組織教育人們，讓他們了解保護(hù)這條大河的重要性。該組織還監(jiān)視長江，阻止非法捕撈。非法捕撈已經(jīng)威脅到野生動物的數(shù) 量。

政府的兩個特別項目也在實施中。第一個項目是水土保持項目，啟動干1989年。這個項目使得 農(nóng)民退耕還林或退耕還草。這個項目已經(jīng)取得成功，因為它有效地改善了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和江邊的土地情況。

第二個項目是白鰭豚自然保護(hù)區(qū)。白鰭豚是世界上最稀有的動物之一。由于 長江的污染，中國 白鰭豚的數(shù)量急劇下降。盡管科學(xué)家還在期盼著白鰭豚不會絕種，但人們最后一次看到白鰭豚已經(jīng) 是在好幾年前了。

要解決有關(guān)長江的所有問題，我們還有很長的段路要走。但是，人們終于認(rèn) 識到他們有責(zé)任 來保護(hù)這條大河。因此，長江的環(huán)境正在改善。中國政府和人民為保護(hù)這條深受人們熱愛的河流所 做出的努力會在未來得到賞識。

氣候變化和低碳生活

毫無疑問，最近幾年世界氣候一直在發(fā)生著變化。許多人將這一變化歸咎于 二氧化碳等氣體。動物和人類在呼吸時會排出二氧化碳。然而，人類的許多其他活動也會釋放出二氧化碳。每當(dāng)物體 燃燒時，碳就會排放進(jìn)大氣中。小汽車和其他車輛燃燒汽油來發(fā)動引擎，發(fā)電站通?？咳紵T如煤 和油之類的燃料來發(fā)電。因此，我們消耗的汽油和電能越多，我們釋放出的碳就越多。我們能做的有助于解決這一問題的方法之一一就是盡量步行或使用自行車。盡管我們呼吸時產(chǎn)生 碳，但所排出的碳要比小汽車產(chǎn)生的碳少很多。當(dāng)然，有時候我們也需要長途旅行。這種情況下，與私家車或出租車相比，公共交通工具如公共汽車和地鐵是更好的選擇。如果你必須開車，獨自出 行永遠(yuǎn)不是最佳選擇——你應(yīng)該試著找人與你同行。

在家你應(yīng)該盡可能少地消耗能量。不用電燈以及其他電器時，應(yīng)該關(guān)掉。由 于工廠消耗大量能 源，也排放出大量碳化氣體，盡量多地回收利用是非常重要的。尤其是金屬產(chǎn)品和紙質(zhì)產(chǎn)品需要消 耗大量能源來生產(chǎn)，因此你應(yīng)該找到重

復(fù)使用這些產(chǎn)品的方法，而不是把它們?nèi)拥簟?/p>

最后但并不是最不重要的一點是，你可以植樹，因為樹能夠吸收空氣中的二 氧化碳，釋放氧氣。種植一棵小樹很便宜也很簡單，但二十多年之后，當(dāng)你看到它們都長成大樹時，會有一種滿足感，因為你知道自己為幫助解決氣候變化問題盡了你的一份力。Unit3 Reading 完美的復(fù)制品

科學(xué)家最近宣布，他們已經(jīng)成功克隆出第一個人類胚胎，這在全球范圍內(nèi)引 起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的辯論，許多人為此感到震驚。一方面，一些科學(xué)家指出，如果你 能夠克隆人類胚胎，那你就可以生產(chǎn)出能夠拯救人類生命的寶貴的組織和器官了。另一方面，包括一些科學(xué)家在內(nèi)的很多人持不同意見，他們擔(dān)心人類用這種方式干涉自然，那就可能離制造一個現(xiàn)實生活中的弗蘭肯斯坦怪物不遠(yuǎn)了。

克隆就是利用動物或植物的細(xì)胞來制造一個一摸一樣的動物或植物的復(fù)制 品。第一個成功由成年動物細(xì)胞克隆出來的動物是一個叫多利的羊。這只母羊出 生在1996年，但2003年初就死了，比正常情況下羊的壽命要短得多。多利羊出生的時候，很多人十分氣憤，因為他們覺得克隆會在動物世界里制造出更多的疾病。但是從總體上說，科學(xué)家還是因為其杰出的科學(xué)突破而得到了人們的稱贊。

創(chuàng)造出多利的蘇格蘭科學(xué)家伊恩·威爾莫特在得知有些科學(xué)家正在考慮克隆 人的消息后感到非常震驚。盡管伊恩·威爾莫特研究克隆，但他的目的根本不是要制造人類的復(fù)制品。相反，他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將研究精力集中在制造最終能夠用來治療癌癥等疾病的組織和器官上。但也有人認(rèn)為，懷著摧毀它們的意圖來克隆人類胚胎，這是對人類生命的不尊重。

盡管克隆的這種用途引發(fā)了人們的很多憂慮，但對不能生育的41歲女推銷 員伊·威爾遜來說卻是個好消息?！拔椰F(xiàn)在迫不及待地向要個孩子，”她說?！拔?不想收養(yǎng)別人的孩子，我也不想借用別的女人的卵子——我想要一個跟我在基因上又關(guān)系的孩子，如果有機(jī)會，我明天就想要一個克隆的孩子?！?/p>

盡管克隆人類胚胎在很多國家屬于非法，有些科學(xué)家已經(jīng)開始加緊研究，以 便降生一個克隆的人類嬰兒。一個名叫韋里·諾安蒂諾里的意大利醫(yī)生就是該研究領(lǐng)域中的一個領(lǐng)軍人物，他宣傳自己想成為克隆人類的第一人。

在中國，科學(xué)家則把精力集中在克隆動物以及干細(xì)胞，以便用于醫(yī)學(xué)研究。中國已經(jīng)成功克隆出了牛和山羊，并在繼續(xù)研究利用克隆技術(shù)造福人類的各種途徑。

尊敬的編輯：

我堅信克隆人類是不道德的。如果我們干涉自然，我們將不得不應(yīng)付各種后 果。誰會知道發(fā)生什么呢？我們可能會制造出一個怪物，甚至是一個最終有一天反過來取代我們?nèi)祟惖某祟愇锓N。到那時，人類生命將不再是獨一無二的了，它將不過是一個供買賣的產(chǎn)品而已。

人類正在耗盡地球資源。毋庸置疑，我們應(yīng)該少生孩子，以減少地球上的人 口數(shù)量，二不是克隆出更多的人。我為那種不能生育的女性感到遺憾，但我想指出，世界上還有很多沒有父

母的兒童，如果有一個媽媽他們會很高興的。波琳·卡特

尊敬的編輯：

我想點評一下你們發(fā)表的文章“完美的復(fù)制品”。我認(rèn)為，你們文中所提及 的科學(xué)進(jìn)展很是神奇。我完全同意克隆人類。畢竟，好幾個世紀(jì)以來科學(xué)家一直在挑戰(zhàn)道德問題。我們?yōu)槭裁匆x擇這個時間來組織他們呢？

根據(jù)我個人的觀點，克隆將會徹底改變我的生活。七年前，我10歲的女兒 死于心臟病。她很漂亮、活潑、聰明。我每天都在思念她。如果我有機(jī)會，我會立刻克隆出她來，這樣我就能夠重新和她在一起了。

科林·賈克；Project人類與自然；長期以來，由于人類的漠不關(guān)心，我們的環(huán)境遭受了嚴(yán)；然而，如果我們只關(guān)注保護(hù)自然，人類就要受苦；在破壞自然、用竭自然資源數(shù)十年之后，許多發(fā)達(dá)國家；好的收入，他們是否應(yīng)該受到責(zé)備呢?世界上發(fā)達(dá)國家；這不應(yīng)該是人類獲勝、自然失敗的問題；轉(zhuǎn)基因食品：希望還是威脅?；近年來，遺傳學(xué)研究有了巨大的進(jìn)步；可以通過兩種方法改變動植物 基因。

科林·賈克 Project 人類與自然

長期以來，由于人類的漠不關(guān)心，我們的環(huán)境遭受了嚴(yán)重破壞。人類因農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、狩獵以及旅游業(yè)已經(jīng)損害了自然。我們在海里修建新的通道，在陸地建造工廠，產(chǎn)生的化學(xué)廢物污染環(huán)境，這些都變本加厲地在破壞地球。如果我們繼續(xù)這樣做，總有一天我們會毀掉我們賴以生存的星球。

然而，如果我們只關(guān)注保護(hù)自然，人類就要受苦。并非一切對自然最好的對人類也是最好的。會有人說為了保護(hù)自然就應(yīng)該停止經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎?根據(jù)有些人的觀點，我們只是在做人類一直在做的 事情--利用自然滿足我們自己的需求。還有·些人則爭辯說這樣的思維會帶來大災(zāi)難，除非我們 開始關(guān)注周圍的環(huán)境，懂得清潔的環(huán)境為什么對我們大家有益。

在破壞自然、用竭自然資源數(shù)十年之后，許多發(fā)達(dá)國家現(xiàn)在更關(guān)注保護(hù)自然，而不是發(fā)展或破 壞自然。但是，許多貧窮國家必須致力于滿足其人民的日常需要。為了實現(xiàn)這一日標(biāo)，他們正在飛 速消耗自然資源。他們還沒有像許多富裕國家那樣，認(rèn)識到隨心所欲消耗自然資源的后果。他們往 往沒有意識到他們的選擇有害環(huán)境。如果他們毀掉了成千上萬畝的雨林，但卻使他們的人民有了更

好的收入，他們是否應(yīng)該受到責(zé)備呢?世界上發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家需要通力合作，確保人們過上富裕快樂的生活，而周邊的環(huán)境也不會遭受破壞。

這不應(yīng)該是人類獲勝、自然失敗的問題。人們只有保護(hù)自然才能真正地獲勝。畢竟，食物需要 在健康自然的環(huán)境系統(tǒng)中生長，我們都需要呼吸干凈的空氣，飲用純凈的水。找到對人類、對萬物 皆有利的解決方案，這是人類的職責(zé)。

轉(zhuǎn)基因食品：希望還是威脅? 11近年來，遺傳學(xué)研究有了巨大的進(jìn)步。由于這些進(jìn)步，通向前所未有的科技之門打開了。當(dāng)許 多人為這些新技術(shù)而興奮不已時，這些技術(shù)也讓其他人害怕。轉(zhuǎn)基因食品就是最好的例子。

可以通過兩種方法改變動植物基因。第一種方法是在動植物原有的DNA中插入新的物質(zhì)，這樣 可以讓動物或植物具有本質(zhì)上沒有的特性。第二種方法是移除動植物DNA原有的某些物質(zhì)，這樣可 以去除掉動植物原本具有的但人們不想要的一些特性。

轉(zhuǎn)基因研究的一個目的就是生產(chǎn)可以讓我們更加健康的食品。到目前為止，這項技術(shù)已用十植 物基因改造，基兇改造后的植物能更好地抵御蟲害和疾病。轉(zhuǎn)基因食品的支持者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物更 加健康，產(chǎn)量也更高。雖然現(xiàn)在也有轉(zhuǎn)基因動物研究，如對豬的研究，但目前還沒有轉(zhuǎn)基因肉類銷 售。

人們提出了許多關(guān)干轉(zhuǎn)基因食品的問題。沒有人真正知道轉(zhuǎn)基因食品是否可供人或動物安全食 用?？茖W(xué)家承認(rèn)需要對轉(zhuǎn)基因食品做更多的測試。日前的研究僅局限于增加生產(chǎn)利潤，而不是確保 轉(zhuǎn)基因食品的安全。因此食用轉(zhuǎn)基因食品有可能是危險的。

還有一個問題是轉(zhuǎn)基因植物是否對環(huán)境安全。轉(zhuǎn)基因作物生長在戶外，因而它們成為食物鏈的。一部分——昆蟲以及其它動物會吃這些作物或者它們的果實，而這些昆蟲和動物又會被其他動物吃 掉。沒有人知道轉(zhuǎn)基因物質(zhì)會給食物

鏈帶來什么影響。

由于沒有人確切地知道轉(zhuǎn)基因食品是否安全，許多國家在是否允許生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品問題上猶豫 不決，他們寧愿對這項新技術(shù)持謹(jǐn)慎的態(tài)度。