第一篇：幼兒園情況調(diào)研報(bào)告

幼兒園情況調(diào)研報(bào)告

為了全面了解掌握幼兒園工作現(xiàn)狀，深入分析幼兒園存在的困難和問題，研究應(yīng)對(duì)思路和策略，為2012年幼兒園教育教學(xué)改革做準(zhǔn)備，10月23日、24日兩天張俊華校長帶領(lǐng)林平副校長、張玉臣副書記、劉洪斌主任、張煥友主任對(duì)幼兒園教育教學(xué)和安全情況進(jìn)行一次調(diào)研，調(diào)研聽取了王忠華園長、中班、大班班主任的工作匯報(bào)，深入到課堂，聽取了中班、大班任課教師的課堂教學(xué)，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)研對(duì)象于方法

1、調(diào)研對(duì)象：幼兒園園長，中班、大班班主任及任課教師，這些人員對(duì)幼兒園的班級(jí)管理以及幼兒園整體管理具有一定的代表性。

2、調(diào)研方法：一是聽取了園長對(duì)幼兒園整體工作情況匯報(bào)，主要是查找問題，今后的解決方案。二是聽取了中班、大班班主任近期工作情況匯報(bào)，主要是對(duì)幼兒園工作的意見和建議，今后改進(jìn)的方法。三是深入課堂了解大班、中班任課教師的課堂教學(xué)狀況。主要了解幼兒園的管理狀況、課程設(shè)置、各項(xiàng)制度的落實(shí)、安全管理方法與措施、幼兒教師的責(zé)任心、幼兒園對(duì)學(xué)生的管理等。

二、幼兒園基本情況

1、教職工情況：幼兒園共有教職工11人，正規(guī)幼師畢業(yè)的1人，經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到幼師水平的9人。其中女教職工10人，占教職工總數(shù)的91%?，F(xiàn)有4個(gè)班，小班1個(gè)，中班1個(gè)，大班2個(gè)，共計(jì)學(xué)生105人。學(xué)生成分復(fù)雜，有基地職工子女，孤島打工、經(jīng)商人員子女，基地外來承包土地人員子女以及基地周圍企事業(yè)單位職工子女。

三、主要成績

1、教學(xué)管理情況

近幾年來，幼兒園在教學(xué)管理方面，以《幼兒園新教育綱要》為依據(jù)，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性以及趣味活動(dòng)方面作了一定的工作。比如：

①、開展“幼兒古詩朗誦”、“ 幼兒游戲識(shí)字”、“講故事”“ 文明禮貌、感恩教育”等教學(xué)活動(dòng)開展的較好。

②、開展舞蹈、美術(shù)、手工制作等興趣教育，同時(shí)開展集體舞、體操等活動(dòng)較多，培養(yǎng)了學(xué)生樂于動(dòng)腦、動(dòng)手、積極參與的好習(xí)慣。

③、開展認(rèn)字、認(rèn)數(shù)以及簡單的加減計(jì)算等教學(xué)。

④、依托節(jié)日，開展了“愛媽媽、愛家人”活動(dòng)；在“植樹節(jié)”開展了“我與小樹同長高”、“人人學(xué)種一盆花”活動(dòng)。

2、積極參與市托幼辦組織的各項(xiàng)活動(dòng)

近幾年來，幼兒園積極參與市托幼辦組織的各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，并取得了良好效果。參加幼兒教師各種培訓(xùn)30余人次。先后有成玉玲、曹秀萍、劉利香、孫振紅四位老師參加?xùn)|營市幼兒園系統(tǒng)講課比賽均取得三等獎(jiǎng)，幼兒園教師的參與意識(shí)大大加強(qiáng)。

3、重視教師自身素質(zhì)的提高，不斷強(qiáng)化自身能力的提升，邀請(qǐng)利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園園長趙蘭會(huì)、大王中心幼兒園園長田慈鳳、河口區(qū)六合幼兒園園長畢宜杰以及兩位優(yōu)秀教師來園指導(dǎo)教學(xué)工作，使教師們的教學(xué)能力得到了提高。

4、與家長的溝通意識(shí)逐漸增強(qiáng)

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，幼兒園老師與家長的溝通意識(shí)逐漸增強(qiáng)，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

5、安全管理方面成績突出

安全管理制度健全，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，并及時(shí)整改維修。建立了安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、防疫防控工作，加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全演練教育，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。全方位的查漏補(bǔ)缺，確保做到一切安全無誤。幾年來沒有出現(xiàn)過安全事故。

6、后勤保障力求實(shí)效

在廚房間小，廚具簡陋人員短缺的情況下，想方設(shè)法搞好學(xué)生伙食，讓學(xué)生吃好，讓家長放心。每周都精心設(shè)計(jì)孩子的食譜，做到每天葷素搭配營養(yǎng)合理，每周幼兒食譜張貼在宣傳欄里，讓家長一目了然。每日課間餐和中間餐以名牌奶制品、副食品為主，真誠接受家長們的監(jiān)督，杜絕無資質(zhì)品牌進(jìn)入園內(nèi)。

三、存在的問題

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，幼兒園近幾年在教學(xué)、安全等工作中雖然取得了一定的成績，但也存在著很多不足，為進(jìn)一步提高幼兒園的教育教學(xué)水平，縮短與兄弟幼兒園的差距，快速提升自己，現(xiàn)將有關(guān)問題提出如下：

1、教育教學(xué)和管理思想落后

①、管理制度及組織機(jī)構(gòu)還待健全，管理上還欠科學(xué)規(guī)范，缺乏相應(yīng)的管理制度及方法措施。教師體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這對(duì)幼兒園的發(fā)展和聲譽(yù)影響較壞。

②、教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變太慢，幼兒教師對(duì)幼兒教學(xué)綱要和教材掌握不熟，幼兒教學(xué)于中小學(xué)教學(xué)不同，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。③、幼兒教師的整體素質(zhì)不高。缺少專業(yè)水平的的培養(yǎng)。④、小學(xué)化傾向嚴(yán)重。

2、師資隊(duì)伍缺編。缺少具有專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)特長的幼兒教師。這使得幼兒園的教學(xué)工作和對(duì)幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)造成一定的障礙。

3、教學(xué)資源的欠缺

目前教師們手里的教學(xué)資源無非就是那幾本現(xiàn)成的書，對(duì)于一些指導(dǎo)性的書籍資料（包括幼兒圖書資源）很是欠缺。教學(xué)設(shè)施簡陋。另外，由于人員緊張問題，教師們很少或基本沒機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)參觀，長此下去，影響了教師們思想水平的提高，更將制約著幼兒園的整體發(fā)展水平。

四、幼兒園科學(xué)發(fā)展的總體思路、工作要求和主要措施 根據(jù)基地幼兒園的實(shí)際和存在的不足，提出的總體思路、工作要求是：“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色教育”；“三個(gè)目標(biāo)”——“以人為本”、“依法治園”、“求質(zhì)量促發(fā)展”；“四項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理制度建設(shè)、硬件設(shè)施建設(shè)。

1、嚴(yán)格《按照幼兒園新教育綱要》要求進(jìn)行教育教學(xué)，糾正幼兒園小學(xué)化的教學(xué)問題，注重說、講、誦、演的培養(yǎng)，重視行為規(guī)范教育，品德教育，安全意識(shí)教育和個(gè)性的培養(yǎng)。建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，如考勤制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、愛護(hù)幼兒制度等等，并逐步落實(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園科學(xué)的管理方法，使也基地幼兒園的管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

2、游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料），游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)的提高，主動(dòng)與市托幼辦聯(lián)系，爭取早日使基地幼兒園納入市托幼辦管理行列。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方法，加大對(duì)教師進(jìn)行整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重視自學(xué)提高，堅(jiān)持每年度在本園內(nèi)推出2—3人的優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年向東營市推出1名教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，每兩學(xué)年向東營市推薦1名教學(xué)能手評(píng)選。

3、園長要堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)要求，教案、上課、聽課等各項(xiàng)常規(guī)都進(jìn)一步得到了規(guī)范。積極開展以“比能人、練內(nèi)功、提素質(zhì)、爭一流”為爭創(chuàng)活動(dòng)的教師教學(xué)技能比創(chuàng)活動(dòng)，組織教師苦練教學(xué)基本功、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范；加強(qiáng)幼兒教師普通話的練習(xí)，幼兒教師必須使用全國通用的普通話；積極開展以教案和說課為內(nèi)容的基本功訓(xùn)練，努力探討教師“研讀一篇教材、研評(píng)一個(gè)課例、研寫一篇文章、研修一項(xiàng)技能”園本教研活動(dòng)模式。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德教育，教師要愛生如子，對(duì)待幼兒要有愛心、細(xì)心、耐心、恒心。班主任要走進(jìn)學(xué)生家中，與家長經(jīng)常溝通，共同發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，有的放矢的去接近、關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助孩子，是孩子感到教師在真心的關(guān)心她（他）。真正達(dá)到家長、幼兒、教師關(guān)系和諧，使家長體會(huì)到教師是真心實(shí)意的關(guān)心孩子。

制定問責(zé)追究制度，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰幼兒的事件發(fā)生。

5、師資隊(duì)伍和教學(xué)資源的問題。明年幼兒園將遷入新園，根據(jù)山東省幼兒園師資配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源配備標(biāo)準(zhǔn)，考察市區(qū)中心幼兒園配備情況，積極向基地黨委反應(yīng)，爭取盡快解決師資、教學(xué)資源缺乏的問題，確保2012年升至為東營市一類幼兒園。

濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處 二〇一一年十月二十九日

第二篇：民辦幼兒園調(diào)研報(bào)告

進(jìn)結(jié)小學(xué)關(guān)于民辦幼兒園辦園情況的

調(diào)研報(bào)告

近年來，進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)按照國務(wù)院和各級(jí)黨委、政府與天等縣教育局的工作要求，把大力發(fā)展學(xué)前教育作為重點(diǎn)民生工程，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)參與，多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，基本破解了我鎮(zhèn)適齡“入園難”、“入園貴”問題，基本實(shí)現(xiàn)普及學(xué)前教育的目標(biāo)。

一、基本情況

目前，全鎮(zhèn)共有小學(xué)附設(shè)班園6所，現(xiàn)有幼兒353名；教育局備案民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）6所，現(xiàn)有幼兒528名；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到98.75%。我鎮(zhèn)按照扶持與監(jiān)管并重的原則，鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)力量舉辦面向大眾、收費(fèi)較低、管理規(guī)范、條件較好的民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)），確保適齡幼兒享受較好的學(xué)前教育服務(wù)。全力打造鎮(zhèn)級(jí)公辦幼兒園，計(jì)劃于2017年秋季開園招生并努力將其打造為全縣示范2幼兒園。

二、主要成績

（一）辦園理念不斷更新。民辦幼兒園辦園業(yè)主的辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升。他們不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)。他們普遍認(rèn)識(shí)到幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，因而把全面貫徹幼兒教育方針，全面提高保教質(zhì)量作為辦園的指導(dǎo)思想，較好地貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l件》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，自覺接受政府和教育行政部門的統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)督管理，接受教育主管部門的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。辦園條件不斷改善。一些民辦幼兒園辦園者積極籌措資金建造園舍，添置教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。與此同時(shí)，不少幼兒園重視了幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境逐步優(yōu)化。

（二）辦園行為不斷規(guī)范?？傮w上說，民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）辦園者的法制意識(shí)逐步增強(qiáng)。一是依法保障教職工人員工資、福利，按法律、政策規(guī)定及雙方簽訂的《勞動(dòng)合同》發(fā)放教職工的工資。二是制定了一系列規(guī)章制度，規(guī)范辦園行為。三是按類別、按政策合理收費(fèi)，經(jīng)費(fèi)基本能保障幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)及教師工資的發(fā)放，沒有發(fā)生過因勞務(wù)而引起的糾紛。四是大多數(shù)幼兒園根據(jù)自身實(shí)際實(shí)際擬訂了辦園的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。五是加強(qiáng)了幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）的安全管理、建立了安全長效機(jī)制，尤其是幼兒接送等制度，基本消除了“幼兒接送車”現(xiàn)象，多年來無因用幼兒接送車而引起的交通事故。六是大多數(shù)幼兒園能按年齡限班額編班。

（三）辦園質(zhì)量不斷提高。大多數(shù)民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）都把提高保教質(zhì)量放在重要的位臵。一是提高保教隊(duì)伍的思想素質(zhì)，主動(dòng)派送教師和保育員參與縣級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流。二是制訂園務(wù)、衛(wèi)生保健與保育、一日活動(dòng)安排等計(jì)劃，保證教學(xué)有序進(jìn)行。三是加強(qiáng)了家園聯(lián)系活動(dòng)，重視幼兒個(gè)性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成教育。四是科學(xué)安排一日活動(dòng)，以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)內(nèi)容，激發(fā)興趣，開發(fā)智力。五是重視文體活動(dòng)的開展，每學(xué)年，都能舉辦一次較好的的文藝匯演。

三、存在問題

（一）法規(guī)意識(shí)比較淡薄。一些幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）沒有辦園許可證、或在教育局備案照樣在辦園；一些規(guī)模小、設(shè)施差的民辦幼兒園為搶生源惡性、壓價(jià)收費(fèi)競爭、缺乏規(guī)范管理；一些幼兒園不按年齡、超規(guī)定人數(shù)編班，不按編制規(guī)定配備保教人員；多數(shù)幼兒園沒有為教職工辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，部分幼兒園教職工缺少教師資格證、健康證等證件。

（二）辦園理念存有偏差。一些法人投資幼兒園的目的就是贏利賺錢，在這樣的辦園理念支配下，幼兒園缺乏先進(jìn)的辦園宗旨，缺乏明確的辦園目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，缺乏科學(xué)的管理措施，由此造成幼兒園辦園質(zhì)量差、水平不高，阻礙了幼兒園的健康發(fā)展。

（三）師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）教師普遍工資低、福利差，導(dǎo)致隊(duì)伍不穩(wěn)定。在市場競爭形勢(shì)下，不少幼兒園靠壓縮編制、增加班額、降低工資等方式維持生存，致使一些不合格人員進(jìn)入幼教隊(duì)伍。因此民辦幼兒教師學(xué)歷低，文化底蘊(yùn)較薄、專業(yè)合格率較差，整體素質(zhì)明顯下滑。

（四）辦園經(jīng)費(fèi)不足。許多幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）沒有按照有關(guān)規(guī)定改善辦園條件，不少幼兒園設(shè)備簡陋，有些園所放在民宅、辦園，缺少電教設(shè)備和大型玩具，尤其是用于教學(xué)活動(dòng)、師資培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

（五）管理水平參差不齊。目前我鎮(zhèn)6所民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)），辦園者來自方方面面，除一部分幼教專業(yè)畢業(yè)外，一半以上的幼兒園辦園者沒有受過專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也沒有保教及管理經(jīng)驗(yàn)。這些辦園者的管理水平較低，往往違背教育教學(xué)規(guī)律辦事。

（六）幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象仍然存在。一些民辦幼兒園為了爭取生源或向家長展示其所謂的教學(xué)質(zhì)量，熱衷于幼兒識(shí)字、拼音、寫字、算術(shù)教學(xué)，這種錯(cuò)誤做法嚴(yán)重違背幼兒教育和幼兒成長的規(guī)律，危害了幼兒身心健康發(fā)展。

四、建議意見

當(dāng)前，我鎮(zhèn)0—3周歲幼兒共計(jì)有980名，隨著國家單獨(dú)二孩政策的出臺(tái)，新生幼兒將會(huì)逐年增加，現(xiàn)有小學(xué)附設(shè)班完全滿足不了幼兒入園需求，民辦幼兒園作為公辦幼兒園、附設(shè)園的有力補(bǔ)充，必須正確引導(dǎo)、嚴(yán)格監(jiān)管，鼓勵(lì)其繼續(xù)興辦。

（一）規(guī)范辦園行為，提高法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）的監(jiān)督與指導(dǎo)，規(guī)范辦園行為，對(duì)持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對(duì)尚未辦理辦園許可證的符合辦學(xué)條件的要督促其迅速辦理民辦幼兒園辦園許可證；對(duì)非法舉辦的幼兒園要堅(jiān)決取締。要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園園長的培訓(xùn)力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進(jìn)行資格考核制度，對(duì)其經(jīng)營理念、辦園水平進(jìn)行經(jīng)常性考核，提高管理水平。

（二）穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師水平。要依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度和注冊(cè)管理制度。民辦幼兒園教師的聘任和錄用盡量在教育部門注冊(cè)的合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。要依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)，一是鼓勵(lì)教師經(jīng)過個(gè)人的學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，使全體教師與時(shí)俱進(jìn)，確立正確的教育思想、教育理念，不斷改進(jìn)教育方法；二是繼續(xù)建立持證上崗制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)；三是為幼兒教師的培訓(xùn)交流，展示才能，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。同時(shí)要鼓勵(lì)、甚至強(qiáng)制要求民辦園招錄師范畢業(yè)的幼兒教師，為幼教隊(duì)伍增添新鮮血液。

（三）加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。要進(jìn)一步貫徹原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，重視幼兒園教育和科研工作，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)德、智、體、美等全面發(fā)展。要建立幼兒園安全長效管理機(jī)制，明確職責(zé)，落實(shí)到位；隨時(shí)消除各種事故隱患，防患于未然，加強(qiáng)綜合治理，整治幼兒園周邊環(huán)境，要采取多種方式對(duì)教師、家長和幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育，切實(shí)做好幼兒園安全工作。要尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多方面的要求；尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，使兒童身心健康成長。要加快建立社區(qū)和家長參與幼兒園管理和監(jiān)督機(jī)制，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，不斷提高保教質(zhì)量。

（四）增加經(jīng)費(fèi)投入，提升辦園條件。要進(jìn)一步加強(qiáng)園舍硬件建設(shè)，尤其是專用活動(dòng)室的建設(shè)。要大力添置教育現(xiàn)代化電教設(shè)施、電教玩具、大型玩具、圖書資料、音像資料等硬件設(shè)備。要進(jìn)一步開辟草坪、沙地等活動(dòng)場地，增加幼兒活動(dòng)空間。要進(jìn)一步凈化、綠化、美化園內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造充滿童趣的健康樂園。

（五）完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善幼教管理體制，認(rèn)真履行行政職責(zé)。教育局幼教中心和督導(dǎo)室以及進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)人民政府要定期對(duì)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)費(fèi)籌措與投入、幼兒園的保教質(zhì)量和管理水平、依法辦園等情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長的監(jiān)督，著力提高辦園質(zhì)量。要合理調(diào)整幼兒園布局，鼓勵(lì)聯(lián)合辦園，規(guī)模辦園，遏制非法幼兒園和惡性競爭。要積極推進(jìn)幼兒園的規(guī)范化辦園，鼓勵(lì)有條件的民辦幼兒園做好自治區(qū)普惠性幼兒園申請(qǐng)工作。

天等縣進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)進(jìn)結(jié)中心小學(xué) 2016年12月15日

第三篇：幼兒園建筑設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

姓名：魏世偉

日期：二零零九年二月二十八號(hào)

地點(diǎn)：海文實(shí)驗(yàn)幼兒園

簡介：海文實(shí)驗(yàn)幼兒園由河南鴻泰教育投資有限公司投資興建，位于鄭東新區(qū)cbd黃河?xùn)|路與九如東路交匯處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。幼兒園占地50畝，建筑面積近4萬平方米，共36個(gè)教學(xué)班，可同時(shí)容納1000余名幼兒，是鄭州市規(guī)模最大的民辦幼兒園。園區(qū)配備四季恒溫游泳館、滾軸溜冰場、舞蹈形體訓(xùn)練館、大型翻斗樂、陶藝館、演藝大廳等國際化5a標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施。獨(dú)特的建筑群和裝修風(fēng)格融合了中、西方的建筑特色，充分體現(xiàn)了東西方文化的、人與自然的、科學(xué)與藝術(shù)的，以及人人之間的，是一所精致高雅、童趣盎然的國際化幼兒成長的樂園。

內(nèi)容：幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研：建筑的基本要求、幼兒園建筑組成部分、環(huán)境分析、功能結(jié)構(gòu)分析等

心里體會(huì)：幼兒不同于我們但又與我們擁有共同的特點(diǎn)，他們也有一些我們所不具有的特點(diǎn)，所以幼兒園建筑必須以幼兒為中心，以其它功能性服務(wù)為輔的，其總體功能都是為了使兒童擁有一個(gè)舒適、安靜、安全的自我空間，讓兒童從中找到樂趣、知識(shí)，使他們?cè)跓o意識(shí)中的認(rèn)知世界，使其在幼兒時(shí)期得到更好的發(fā)展。

報(bào)告內(nèi)容：

1.建筑基本要求

幼兒園一般建在比較空闊的地方，一般來往車輛較少，而且交通便利，周邊環(huán)境簡單，人流稀少的地帶。一保證了家長方便接送孩子，節(jié)省時(shí)間、二保障了幼兒較好的安全環(huán)境。海文位于鄭東新區(qū)cbd黃河?xùn)|路與九如東路交匯處，周邊擁有優(yōu)美的環(huán)境：有靜靜的河流、茂密的周邊樹林，以及校外的沿河走廊，非常的漂亮。園區(qū)配備四季恒溫游泳館、滾軸溜冰場、舞蹈形體訓(xùn)練館、大型翻斗樂、陶藝館、演藝大廳。獨(dú)特的建筑群和裝修風(fēng)格融合了中、西方的建筑特色，充分體現(xiàn)了東西方文化的、人與自然的、科學(xué)與藝術(shù)的，以及人人之間的，是一所精致高雅、童趣盎然的國際化幼兒成長的樂園。細(xì)部到樓梯的踏步、樓梯扶手都經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)。以及籬笆式的外圍欄，柱子上印有26個(gè)英文字母，且大體上均是紅、黃、藍(lán)、綠等顏色。獨(dú)特的形似鉛筆的鐘樓又有其吸引兒童的功能。

2.建筑組成

1）室內(nèi)

活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室、衣帽間、大型活動(dòng)室、餐廳等，由于未能進(jìn)入所以細(xì)部介紹不到。每班實(shí)行20-25人，每班3名教師，并配備英語、體育、藝術(shù)教師。男、女幼教科學(xué)師資組合，注重孩子性格全面發(fā)展。

2）其他服務(wù)型

醫(yī)務(wù)管理室：開設(shè)此室是為了給兒童提供晨檢服務(wù)，后勤用房：廚房、鍋爐、洗衣房。

3)室外

擁有5a級(jí)的大型翻斗樂，水池、沙地等供兒童游樂的室外場所。

3.環(huán)境分析

入口處我們可以清晰的看到有專門的兒童用道、有專門的車道，其大門總共有兩個(gè)，分別位于主干道上，交通便利。園內(nèi)有水池、假山、人工橋等優(yōu)美的景觀。園外有茂密的樹林、美麗的河流?？梢哉f是環(huán)境宜人。

4.功能結(jié)構(gòu)分析與總體布局

a)流線分析

1）兒童流線

入園-----晨檢----|室內(nèi)活動(dòng)-----室外活動(dòng)--|--午休-----室外----|出園|||

2）教師流線|||上班--------||送|---下班

3）后勤|飯上班-----------|------------下班

b)布局分析

大活動(dòng)室

室外活動(dòng)

活動(dòng)單元

1活動(dòng)單元

2活動(dòng)單元

3……….…

教師行政辦公處

儲(chǔ)藏后勤

以上是我的調(diào)研中以及學(xué)習(xí)、查資料等各方面所得出的一些系統(tǒng)的幼兒園設(shè)計(jì)分析，不足之處望老師、同學(xué)們指正！

第四篇：幼兒園管理工作調(diào)研報(bào)告

幼兒園管理工作調(diào)研報(bào)告

依據(jù)******市教育局對(duì)幼兒園管理工作的要求，規(guī)范幼兒園管理工作，全面改善辦園條件，加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒園管理水平?，F(xiàn)對(duì)******鎮(zhèn)11所幼兒園的辦園條件、保教隊(duì)伍建設(shè)、園務(wù)管理等方面的情況進(jìn)行調(diào)查?，F(xiàn)就調(diào)查情況予以報(bào)告。

一、辦園條件方面

******鎮(zhèn)共6所幼兒園，其中4所幼兒園五證齊全，符合辦園資質(zhì)，其余2所幼兒園均存在不同程度的手續(xù)不全。11所園舍周圍無安全隱患，符合安全、衛(wèi)生、消防要求，無危房、危墻；幼兒活動(dòng)室、盥洗室設(shè)置基本合理，幼兒活動(dòng)室配有不同年齡段的活動(dòng)玩具，基本滿足了幼兒活動(dòng)、生活需要。各個(gè)幼兒園均有辦公室滿足教師辦公、學(xué)習(xí)需要。戶外活動(dòng)場地面積較大，環(huán)境優(yōu)雅，均配有大型滑滑梯、秋千、蹦蹦床等戶外活動(dòng)玩具，滿足了幼兒活動(dòng)需要。各園均設(shè)有活動(dòng)課，通過戶外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，通過戶外游戲，讓每一位幼兒盡享成長的快樂。

二、保教隊(duì)伍建設(shè)方面

******鎮(zhèn)6所幼兒園，2所公辦園教師均有教師資質(zhì)，但師資力量薄弱，存在聘請(qǐng)教師；民辦園大部分均是各園聘請(qǐng)的社會(huì)人員，幼兒教師資質(zhì)弱化，保健員大部分均未接受過婦幼保健機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，保育人員基本滿足了本園的需要。鎮(zhèn)中心學(xué)校通過縣教育局組織的培訓(xùn)對(duì)公民辦園園長，保育員、校車司機(jī)及跟車教師均不定期進(jìn)行了培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)和營造快樂的教育環(huán)境，基本上保障了每一位幼兒的身心健康、快樂、和諧成長。

三、園務(wù)管理方面

1.各個(gè)幼兒園均能不同程度從幼兒興趣愛好入手、注重習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的思維能力、動(dòng)手能力、想象力，培養(yǎng)幼兒健康人格。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌規(guī)劃，分工協(xié)作，具體工作責(zé)任到人。

2.******鎮(zhèn)6所幼兒園300人以上的幼兒園有4所，其余2所都在200左右，均設(shè)有小班、中班、大班，每班人數(shù)30人左右，便于教師和保育人員的管理。

3.為加強(qiáng)幼兒管理，樹立一切為了孩子的教育觀，6所幼兒園均建立園長負(fù)責(zé)制，建立了園務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)、教職工大會(huì)制度，重大事項(xiàng)由教職工民主決議。幼兒園管理制度齊全，建立園務(wù)管理制度、保教制度、晨檢制度，全日觀察制度、幼兒園周邊環(huán)境治理制度、幼兒園公共活動(dòng)場所安全管理制度、幼兒園班級(jí)教育教學(xué)安全制度、幼兒園食堂安全管理制度、幼兒園校車管理制度、幼兒園班級(jí)衛(wèi)生安全管理制度、幼兒園健康檢查制度、家園共育制度、園本研修等，各類制度責(zé)任到人，教職工和家長共同監(jiān)督執(zhí)行。

4.各幼兒園都設(shè)有本期幼兒園的管理特色和亮點(diǎn)工程，周周都有本周工作安排，嚴(yán)格落實(shí)每項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。

5.各幼兒園均能按照《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求進(jìn)行教學(xué)，沒有出現(xiàn)幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象

6.各個(gè)幼兒園嚴(yán)格按照幼兒園一日常規(guī)管理落實(shí)工作，明確責(zé)任。各園均有專職教工或者保安，全面負(fù)責(zé)日常安全及周邊安全保衛(wèi)工作；每一位教師都能合理的組織好一日常規(guī)活動(dòng)，包括：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)；教育活動(dòng)、游戲及區(qū)域活動(dòng)。

7.各個(gè)幼兒園均能按照幼兒園正常收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有出現(xiàn)亂收、多收等現(xiàn)象。

8.兒童飲水杯個(gè)人專用，每天清洗，餐具做到洗、沖、消三環(huán)節(jié)，伙食與食物儲(chǔ)藏和制作嚴(yán)格分開，食品采買均符合要求。

四、幾點(diǎn)建議

1.建議給各園配備專業(yè)幼兒教師，并對(duì)幼兒園保教人員加強(qiáng)幼兒保健知識(shí)培訓(xùn)，提高幼兒園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2．建議對(duì)辦園資質(zhì)不全的幼兒園停園整頓，及時(shí)完善有關(guān)手續(xù)。

******鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年3月20日

第五篇：幼兒園社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

一、引言

今年寒假，我來到了同學(xué)工作的幼兒園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，由于幼兒園要放寒假，我只在幼兒園實(shí)踐了四天。但是，和孩子們?cè)谝黄鸬亩潭處滋煲沧屛腋惺茴H深，受益匪淺。

二、活動(dòng)過程

2011年1

無非是教小朋友寫字、畫畫、唱歌、跳舞和做游戲等等小兒科的事情，沒想到這份工作并不簡單，因?yàn)檫@需要極大的耐心、親和力和責(zé)任感，你必須把每一個(gè)孩子完好的交給他們的爸爸媽媽，不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，這就需要我時(shí)刻繃緊一根筋，照看好每一個(gè)小朋友。上午，我主要是了解熟悉幼兒園的環(huán)境，了解上課的內(nèi)容，一天的作息時(shí)間安排，給我同學(xué)打下手，以學(xué)習(xí)和幫忙為主，幫她一起看小朋友，發(fā)餅干等等，雖然我只是給小朋友們做了一個(gè)自我介紹，而并沒有給他們上課，不過聽見他們叫我通過在一邊的觀察學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼師對(duì)小朋友的啟蒙教育真的很有必要，而且很重要。老師在課堂上會(huì)教他們識(shí)字、學(xué)習(xí)寫一些簡單的字，會(huì)教他們畫畫，唱歌，給他們講故事，還會(huì)提出一個(gè)問題讓小朋友們回答，回答問題的小朋友就會(huì)得到一顆五角星的貼畫，所以大家都很愿意回答問題，這既鍛煉了他們的思維能力，也培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力，還及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，促進(jìn)了老師與小朋友之間的情感交流，使他們更喜歡老師，從而更加喜愛學(xué)習(xí)。在這一系列的教學(xué)過程中，幼師起了最重要的引導(dǎo)作用，所以當(dāng)一名出色的幼師也并非易事，要全身心的投入。中午，我?guī)椭蠋熃o小朋友們發(fā)飯，看他們午睡。有的小朋友吃飯時(shí)很乖，而個(gè)別男孩子吃飯時(shí)還會(huì)鬧別扭，我就耐心的調(diào)解，教育他們，語氣還不能重了，不然他們會(huì)哭的。小朋友們午睡時(shí)我也要看著，要時(shí)不時(shí)地巡視，看有沒有不睡覺貪玩的小朋友，看小朋友們有沒有蹬被子，要及時(shí)給他們蓋好被子，以免感冒。

接下來的幾天里，我還是參與小朋友們的各項(xiàng)活動(dòng)：上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。不過，不僅是參與了，我同學(xué)慢慢把我“扶正”了，第二天我就給孩子們上了兩節(jié)課。一節(jié)故事課（據(jù)說，這是孩子們最喜歡的課。

日我來到了幼兒園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，原來以為當(dāng)幼師很容易，“萬老師”，我感到很有信心能出色地完成這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。），一節(jié)音樂課。1 月15

首先來說說故事課，這課給了我不小的壓力，因?yàn)楫?dāng)我打開幼師的故事書才發(fā)現(xiàn)，那根本不是什么《格林童話全集》之類的故事書，而是一本沒有幾個(gè)字的“看圖說話”?？粗車鷩艺R地坐成一圈的小朋友們，我豁出去了。于是，我認(rèn)真地給他們講每一幅畫的大意，就這么一頁一頁的編故事給他們聽，好在孩子們都很認(rèn)真聽，都很開心，我也融進(jìn)了小朋友們的大集體，感到自己變成了一個(gè)孩子，心里很開心。當(dāng)然，講故事時(shí)有的小朋友會(huì)問問題，這個(gè)我也會(huì)耐心回答，看著他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)，我產(chǎn)生了巨大的成就感。至于音樂課我是萬般推辭的，不過，我同學(xué)執(zhí)意讓我去上，我就硬著頭皮去了。我既不會(huì)彈鋼琴，也不會(huì)聲樂，這課讓我為難了，原本想教他們唱“世上只有媽媽好”，一問他們已經(jīng)會(huì)唱了，沒辦法，我教他們唱了一首“大頭兒子和小頭爸爸”，幸好孩子們都看過這部動(dòng)畫片，還是比較熟悉的，再加上歌詞簡單，調(diào)也不高，所以我讓孩子們每人拿起自己的手鼓，一邊排鼓，一邊學(xué)唱，最終我們還是圓滿上好了這節(jié)音樂課，我也終于松了一口氣，是這些小朋友的配合給了我莫大的勇氣，他們真的很可愛，我真的很感謝他們。下班時(shí)，我同學(xué)說我表現(xiàn)的不錯(cuò)，讓我回家準(zhǔn)備一下，她明天一天的課都讓我來帶，問我有信心嗎，我雖然感到有些挑戰(zhàn)，但還是很開心的一口答應(yīng)了。晚上吃完晚飯，我和爸爸散步時(shí)買了許多棒棒糖和貼畫，因?yàn)槲乙?jiǎng)勵(lì)給每一個(gè)小朋友，謝謝他們的配合?；氐郊遥艺页隽诵r(shí)候的彩頁的故事書，認(rèn)真準(zhǔn)備了幾篇，還特意上網(wǎng)下載了“喜洋洋與灰太狼”的主題曲的視頻，為明天做好準(zhǔn)備。

終于到了第三天，我早早的去了幼兒園，上午第一節(jié)課，我發(fā)給小朋友們每人一張紙，我讓他們每個(gè)人想一句最想給爸爸媽媽說的話，我一個(gè)一個(gè)的教他們寫，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都很愛自己的爸爸媽媽，每教會(huì)一個(gè)小朋友寫好一句我都很感動(dòng)，這是孩子們最真實(shí)的表達(dá)自己對(duì)父母的愛。每個(gè)人都寫好后，我發(fā)給他們蠟筆，叫他們?cè)诩埳袭嫕M了紅心和笑臉，并發(fā)給他們每人四張小兔子貼畫貼在紙的四個(gè)腳上，我相信他們的爸爸媽媽看到這幅作品后一定會(huì)很開心、很感動(dòng)。在故事課上，我給小朋友們講了《格林童話》里的幾個(gè)故事，他們聽得都很入神，還要讓我繼續(xù)給他們講故事，可是由于下課時(shí)間到了，我不能再給他們講故事了，不過，我把從家里拿來的故事書送給了我同學(xué)，讓她以后給小朋友們講故事，小朋友們這才放過了我，不過，大家都很開心。下午的音樂課上，我還特意打開我的筆記本，把昨天晚上下好的“喜洋洋與灰太狼”的視頻播放給他們看，一邊看

2一邊學(xué)，很快他們就會(huì)唱這首兒歌了，每個(gè)孩子的臉上都樂開了花，他們笑得是那么的燦爛。這讓我也無比快樂！放學(xué)前，我一人發(fā)給他們一根棒棒糖，孩子們十分開心，我也十分開心。結(jié)束了一天的幼師工作，我感到很欣慰，找到了自己的價(jià)值，我更加深刻的體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的真諦，我十分的滿足。

四天的時(shí)間真是短暫，轉(zhuǎn)眼就到了最后一天，真是舍不得他們，沒辦法孩子們要放寒假了，不過，他們上午還給我開了一個(gè)“歡送大會(huì)”，孩子們一聽下學(xué)期就見不到我了，居然哭了，我也跟著哭了，和他們抱在一起哭著，安慰著，我答應(yīng)他們以后還回來看他們，因?yàn)槲沂嵌嗝吹南矚g這群天真的孩子。

三、活動(dòng)總結(jié)

這幾天真的過得很快，沒來幼兒園實(shí)踐以前，自己對(duì)幼師還沒有一個(gè)完全的定義，僅僅是培養(yǎng)孩子，教他們寫字、畫畫、唱歌、跳舞和做游戲等等的小兒科的事情，但是經(jīng)過幼兒園的四天實(shí)踐我又重新領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任是重于泰山的！幼師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。所以，作為一名出色的幼師并不容易，你一定要全身心的投入，要負(fù)責(zé)，這樣才能教好小朋友，培養(yǎng)祖國明天的花朵，而不僅僅是對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)，這是一份需要投入身心的事業(yè)。其實(shí)，任何一件事情都是如此，只有你想做好它，你就必須全身心的投入，必須堅(jiān)持不懈，“一分耕耘，一分收獲”，要想得到收獲就得先付出。所以，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)不怕困難，迎難而上，堅(jiān)定自己的信念，孜孜不倦地為之努力，為之拼搏，“天道酬勤”，只有勤奮努力才能獲得成功，我會(huì)用自己辛勤的汗水澆灌成功的花朵，同時(shí)，我也要更多的參加社會(huì)實(shí)踐從而鍛煉自己的信念、毅力和處理問題的能力，做一名出色的當(dāng)代大學(xué)生。