第一篇：大班健康活動：花樣拍球

大班健康活動：花樣拍球

設(shè)計意圖：

籃球是幼兒常見的日常物品，大班幼兒喜愛籃球，籃球運動可以提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。本節(jié)戶外健康活動《好玩的籃球》通過創(chuàng)設(shè)“籃球賽”的情境，重點引導(dǎo)幼兒嘗試一定方向運球走。活動中滲透規(guī)則、安全意識，循序漸進引導(dǎo)幼兒大膽體驗與同伴合作進行體育運動的快樂。

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)行進運球和花樣拍球的動作，提高拍球的技能。

2、鍛煉上肢肌肉、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的力量。

二、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：

1、活動前清理活動場地并布置活動器械。

2、檢查幼兒的著裝。

材料準(zhǔn)備：籃球若干、優(yōu)盤和擴音器。

三、活動過程：

（一）熱身運動：隨音樂進行熱身操。

1、聽音樂，引導(dǎo)幼兒動作有力、整齊地進行自編球操。

導(dǎo)語：天氣真好，看今天和我們一起活動的是誰？恩！是我們的老朋友了！今天它會和我們守紀(jì)律能夠聽懂指令的寶貝玩出一個的新花樣！你們期待嗎？ 音樂！先和我們的老朋友熟悉熟悉動起來！

2、能夠聽懂指令以不同的速度拍球，體會快與慢的不同。

導(dǎo)語：我們老朋友出來了!它說要給我們提高難度！看！第一關(guān)！能夠跟著哨聲變幻不同節(jié)奏的拍球!你們準(zhǔn)備好了沒！

（二）自由探索：鍛煉上肢肌肉、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的力量提高四肢協(xié)調(diào)性。

1、鼓勵幼兒自由探索籃球不同的玩法。

導(dǎo)語：請小朋友想一想籃球都能怎么玩呢？可以自己發(fā)現(xiàn)，也可以和伙伴一起試一試。

2、組織幼兒交流玩法，分享經(jīng)驗。

導(dǎo)語：誰能告訴我們剛才你是怎么玩的？剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友在一起合作玩的，也非常好!你能說說你們倆是怎么玩的嗎？

3、示范講解兩人互傳球動作技能。

（1）教師示范講解兩人互傳球基本動作要領(lǐng)。

導(dǎo)語：在兩人互傳球的時候首先要和你的伙伴商量好你們的節(jié)奏，傳的時候把你的球推到對方的面前，接著要接過對方的球！1.2.3.4原地拍！5的時候推球6接球，7.8接過球后原地拍。我們一起來試試吧?。?）分組練習(xí)：

導(dǎo)語：1.2.3.4原地拍！5的時候推球6接球，7.8接過球后原地拍。

（三）復(fù)習(xí)鞏固：集體游戲“籃球比賽”

看圖自己擺器械位置 第一關(guān)卡：曲線拍球 第二關(guān)卡：胯下拍球 第三關(guān)卡：左右搖擺拍 第四關(guān)卡：定點轉(zhuǎn)身拍 第五關(guān)關(guān)：雙手雙球拍

（四）放松活動：隨音樂放松全身，合作整理器械。

第二篇：大班健康 花樣跳繩

大班活動教案 《花樣跳繩》

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動，培養(yǎng)幼兒對跳繩的興趣和探索精神。

2、發(fā)展幼兒的上肢和下肢力量、雙腳彈跳力和身體各部分的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會花樣跳繩，掌握動作要領(lǐng)并能較好的跳繩。

4、指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

二、活動準(zhǔn)備：繩子

三、活動重點和難點：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

四、活動過程： ：

做準(zhǔn)備活動――自由練習(xí)――集體活動――放松

一、開始部分：

幼兒自由玩跳繩。提問：你會幾種跳繩的方法？幼兒嘗試。

二、基本部分：

1、鼓勵幼兒充分展示自己的玩法，教師就幼兒的玩法加以引導(dǎo)。

雙腳跳、單腳跳、行進跳、向后繞繩跳等。

2、教師讓某一幼兒展示后，講解跳的方法：重點注意手和腳的協(xié)調(diào)動作。

3、教師邊講解邊做示范動作，請三名幼兒到前面來，根據(jù)教師的講解邊聽邊做。

4、幼兒基本掌握后，讓幼兒都來嘗試這種跳法。

5、學(xué)習(xí)過程中要注意，讓幼兒固定在一個位置不要前后左右移動，防止自己的繩子搖到別的小朋友身上或與別的小朋友的繩子打架。

6、組織幼兒一一試跳后。教師問：“誰還有別的跳法？”

教師根據(jù)幼兒講出的方法進行展示并示范，而后組織其他幼兒進行學(xué)習(xí)。

7、分散跳繩。

組織幼兒根據(jù)自己掌握的程度練習(xí)跳繩。教師要抓住這個時機，重點指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒，鼓勵他們要勇敢，要向其他的小朋友學(xué)習(xí)，做一個勇敢的孩子。

8、舉行跳繩比賽。幼兒可按照自己喜歡的跳繩方式，參加比賽。

教師要靈活比賽時間，掌握以30秒為準(zhǔn)，比賽結(jié)果以跳的次數(shù)多者為勝。

三、結(jié)束部分

組織幼兒進行四肢放松運動。

鼓勵幼兒平時多練習(xí)，小朋友之間互相幫助。

第三篇：大班拍球計劃

大班拍球計劃

第一周：

1、整理4個8拍

2、雙手拍4個8拍

3、踏點步拍4個8拍

4、左、右手各2個8拍

第二周：

1、后撤腿4個8拍

2、弓步拍4個8拍 3、4個方向轉(zhuǎn)4個8拍

第三周：

1、左右點地蹦跳4個8拍

2、一蹲一起、轉(zhuǎn)8個8拍

3、兩排交換4個8拍

4、搭橋12個8拍

第四周：

1、左右甩球，拍手3下4個8拍（最后4拍夾球）

2、夾球兩排交換跳6下、拍手3下4個8拍（最后2拍抱球）

3、上下、左右舉球、拍球4個8拍

4、跨下運球4個8拍

第五周：

1、接踵、轉(zhuǎn)球4個8拍

2、雙手拍球站兩排2個8拍

向左、右弓腿出球2個8 拍

第六周：

1、彎腰伸球4個8拍

2、手心手背拍球 第七周：

1、拍球跳4個8拍（向左、向右個2個8拍）

2、幼兒自由拋球、轉(zhuǎn)球。

第八周至學(xué)期末：聽音樂拍球。

第四篇：大班健康教育活動設(shè)計：花樣玩盒

大班健康教育活動設(shè)計：花樣玩盒

作者：林金香

單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒在活動中跳的動作和協(xié)調(diào)能力。

2、引導(dǎo)幼兒積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒樂意與他人合作、交往的意識，體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

每人一只盒子。錄音機、磁帶。

活動過程：

1、熱身準(zhǔn)備

（1）帶孩子進入場地，按一定的距離四散站好

（2）在音樂伴奏下，師生一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操。

2、創(chuàng)設(shè)情境，探索創(chuàng)新。

（1）師：請小朋友動腦筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？

（2）師：大家各自找一個地方，可以一個人玩，也可以幾個人一起玩。

幼兒分散，獨立或合作探索盒子的各種玩法，教師巡回觀察并指導(dǎo)。

（3）集體練習(xí)跳的活動。

教師講解游戲規(guī)則，并做好示范。

（4）游戲占盒。幼兒聽音樂自由自在地站在場地上做各種動作。當(dāng)老師說占盒，全體幼兒迅速地找到一個盒子雙腳站在打開的盒子內(nèi)。游戲重復(fù)，等幼兒熟悉游戲后可以讓幼兒自由組合兩人或三人站一個大一點的盒子。

3、放松活動。

在音樂伴奏下，師生一起做放松動作開火車回教室休息。

第五篇：幼兒園大班健康教案 花樣皮筋

大班健康教案：花樣皮筋

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，用踩、躍、勾的方法跳皮筋。

2、學(xué)習(xí)與同伴用輪流的方法合作跳皮筋。

活動準(zhǔn)備：

1、事先已經(jīng)會背“馬蘭花開”的兒歌。

2、皮筋4——5根。

3、能分散站開的場地。

活動過程：

一、開始部分

準(zhǔn)備活動：

幼兒跟隨教師邊念兒歌邊做操，活動上肢、下肢、腰部、腿部、腳裸等。兒歌可以重復(fù)念，動作不一定和兒歌一樣。

二、基本部分

了解跳皮筋的基本方法。

1、教師：剛才我們兒歌里的小孩玩的是什么游戲，你們知道嗎？（他們玩的是跳皮筋。）

2、教師出示皮筋讓幼兒看，引導(dǎo)幼兒探索皮筋的玩法：僻靜可以怎么玩呢？請每五個人拿一根皮筋，找一塊空地試試怎樣玩。

3、幼兒五人一組在場地上探索皮筋的玩法。

4、幼兒集中，教師：你們剛才是怎樣玩的？請每小組展示一下。

5、教師重點講解兩人用腿繃皮筋，其余三人跳的方法：兩人用腿繃住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太緊，也不要拉得太松。嘗試在皮筋上用勾、踩、躍的方法跳。

1、教師：我們用剛才學(xué)習(xí)的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎樣跳？

2、幼兒五人一組分散探索，教師巡回觀察。

3、幼兒集中，教師：大家剛才發(fā)現(xiàn)了什么玩法？

4、幼兒在集體前展示。

5、教師邊示范邊小結(jié)：可以踩在皮筋上，可以躍過皮筋，可以勾住皮筋跳過去。

結(jié)合兒歌運用踩、勾、躍的方法跳皮筋。

1、師：我們都學(xué)會了雙腳并攏，用勾、踩、躍過皮筋的玩法。你們看，老師還可以一邊念兒歌一邊跳皮筋呢。小孩小孩真愛玩（雙腳踩在第一道皮筋上再跳到第二道皮筋上），彎彎腿、跳小河（跳下皮筋，再躍過兩道皮筋跳到對面去）；蹦一蹦，跳土坡（同第一個動作）；跨一跨，過山岡（同第二個動作）；勾一勾，不要放（雙腳勾住一道皮筋，跳躍，把這根皮筋帶到另一根皮筋外面）。

2、請個別幼兒試一試。

3、幼兒分組邊念兒歌邊跳皮筋，教師提醒幼兒用輪流的方法合作玩跳皮筋。規(guī)則：如果勾皮筋時勾住了，就將皮筋的高度往上升一拳繼續(xù)跳；如果有沒有勾住皮筋的幼兒就被罰下場，其余的人再接著跳。一輪完了，替換繃皮筋的兩個人。

三、結(jié)束部分

幼兒自由結(jié)伴，互相輕捶腿部，放松下肢肌肉。