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      一年級寫字教案:(精選五篇)

      時間:2019-05-15 14:13:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級寫字教案:》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一年級寫字教案:》。

      第一篇:一年級寫字教案:

      一年級寫字教案

      16、綜合練習(xí)二

      教學(xué)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。

      2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。

      教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法,按筆順書寫漢字。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法

      1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。

      2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。

      3、練習(xí)書寫筆畫。

      二、按橫平豎直的要求寫下面的字。

      1、出示漢字:有可坐苦位

      請小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。

      2、正確、規(guī)范地書寫漢字。

      三、書寫漢字,注意字的筆順。

      1、出示漢字:不六黃灑湖變發(fā)滴

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,這些漢字是什么結(jié)構(gòu),要按什么筆順規(guī)則書寫?

      3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      4、寫下面的詞語。

      江河高山大海桃林李樹

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      第二篇:一年級寫字教案

      一年級寫字教案

      1.橫撇、橫鉤的寫法

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

      2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點: 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)寫字姿勢

      二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法

      1、師邊講解邊示范:

      橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長而微短。

      橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。

      2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

      三、書寫漢字

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      友:橫短撇長,“又”捺向外伸展。

      你:字形較方,左窄右寬?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。

      3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      4、描一描,寫一寫 友 你

      5、比一比,改一改

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      2.豎折、豎提的寫法

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握豎折、豎提的寫法。

      2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點: 掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法

      1、師邊講解邊示范:

      豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。

      2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

      三、書寫漢字

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      忙:豎心旁長而直,右點偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。

      以:字形略扁。左邊較短,右邊撇稍長微彎,伸向左下。

      3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      4、描一描,寫一寫 牙 以

      5、比一比,改一改

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      3.斜鉤、臥鉤的寫法

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

      2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點: 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法

      1、師邊講解邊示范: 斜鉤:筆畫斜長,中部微彎,向上出鉤。

      臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。

      2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

      三、書寫漢字

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      心:字形較扁,中點居中,比左右兩點略高。

      我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。

      5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      6、描一描,寫一寫 成 總

      5、比一比,改一改 想 一想

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      4.撇折、撇點的寫法

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握撇折、撇點的寫法。

      2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點: 掌握撇折、撇點的寫法。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法

      1、師邊講解邊示范:

      撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。撇點:撇點張開,折處不頓,點畫要長。

      2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

      三、書寫漢字

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      去:“土”的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。

      云:“二”的長橫要平,下面部分的撇頭居中。女:撇點形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右伸展。

      媽:女字旁的橫變?yōu)樘?,“馬”上小下大,底橫在女字旁的長點上方起筆。

      7、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      8、描一描,寫一寫 法 姐

      5、比一比,改一改 她 公

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      5.獨體字與上下結(jié)構(gòu)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

      2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點:

      掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則

      1、介紹獨體字的書寫規(guī)則

      獨體字,筆畫一般較少,書寫時應(yīng)注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正。

      2、出示漢字:自 午 長

      3、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么? 自:字形稍窄、略小,橫畫均勻。午:橫要平,豎長、居中、直而正。長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。

      4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

      1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

      上下結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意上下對正,互相靠攏,橫畫排列均勻緊湊,不能寫得太長。

      2、出示漢字:春 星 草

      3、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      春:上部橫較短,撇捺長而伸展,“日”形窄,向上靠攏。

      星:“日”較小,兩豎內(nèi)斜,“生”的中豎直而正,底橫長而平。

      草:草字頭要扁,“日”形小,較長,兩豎內(nèi)斜,“十”橫要長,豎梢短居中。

      4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      6.左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。

      2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點:

      掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

      1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

      左右結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置,并互相靠攏,不能寫得太寬。

      3、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      聽:“口”小靠上,“斤”的短撇較平。

      得:左窄右寬,“日”的兩豎略斜,右下部分的下橫較長,豎鉤偏右。

      街:中間為兩個“土”相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏下,豎鉤中的豎畫直而正。

      4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

      1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則

      包圍結(jié)構(gòu)的字,書寫時應(yīng)注意,在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏,要寫得緊湊。

      2、出示漢字:看 句 連 向 區(qū) 畫 園

      3、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      看:首撇較平,長橫略斜,“目”較窄,與上面靠緊。

      句:字形略小,“口”向上靠,并與撇對正。

      連:“車”較窄,略偏右,走之兒略低,捺后段較平,托起“車”。

      向:形較方,“口”略向上靠。

      區(qū):形略窄,兩橫畫上短下略長。

      畫:左右對稱,下面部分兩豎畫較短。

      園:形方,略長。“元”的筆畫均勻,“兒”不可太長。

      4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      7.橫平豎直

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。

      2、在書寫漢字時做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點:

      掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法

      1、出示漢字:十

      請小朋友觀察:寫“十”字時橫、豎要做到什么?

      2、老師講解、示范: 字中的橫畫,尤其是長橫,要寫得平穩(wěn),不能太斜。字中的長豎及中間的短豎,要寫得正、直有力,端正穩(wěn)定。

      三、書寫漢字:

      1、出示漢字:立 再 千 剛 百 量可 井 真

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

      立:上點居中,中間點、撇對稱,下橫長而平穩(wěn)。

      再:三豎畫直而正,下橫長而平穩(wěn)。

      千:短撇略斜,橫長偏上,豎長、居中。

      剛:豎向筆畫排列均勻,豎鉤的豎畫要長而有力。

      百:字形略小,要注意橫平豎直。

      量、真:字形較長,橫畫緊湊均勻。

      井:橫、豎皆向中靠攏,要寫得橫平豎直。

      可:豎鉤的豎畫正、直,“口”略小。

      4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      5、描一描,寫一寫

      注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲

      6、評一評,改一改

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。.畫 相 交

      教學(xué)內(nèi)容:花、害、算、取、爭。

      教學(xué)目標(biāo):書寫一些筆畫相交的字,體會這樣筆畫狀態(tài)的美觀,進(jìn)而把整個字寫美觀。

      教學(xué)重點:寫好相交的筆畫。教學(xué)過程: 1.揭題

      這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)相交筆畫的書寫,相交的筆畫如果寫成相接與相離,就會影響字的美觀。

      2.指導(dǎo)(1)出示漢字:花、害、算、取、爭。(2)老師范寫,并提示相交部分。

      “ ”不能寫成“ ”,“化”不能寫成“ ”,“害”不能寫成“ ”,“?!辈荒軐懗伞?”,“取”不能寫成“ ”,“爭”不能寫成“ ”。

      (3)學(xué)生練寫,注意字的整體結(jié)構(gòu)。老師巡視,隨時糾正錯誤。3.反饋

      展示優(yōu)秀作業(yè),師生共同點評。

      9.筆 畫 相 離

      教學(xué)內(nèi)容:許、文、焰。

      教學(xué)目標(biāo):掌握漢字筆畫相離的形態(tài),正確書寫,體會漢字的形態(tài)美。教學(xué)重點:體會漢字筆畫相離的形態(tài)美。教學(xué)過程: 1.揭題

      我們今天來認(rèn)識筆畫相離的形態(tài),誰來找出下面漢字中相離的筆畫:許、文、焰、目。

      2.指導(dǎo)

      (1)如果把這些筆畫寫成相接,哪會怎樣呢? 出示平時易混淆的寫法:許、文、焰、目,學(xué)生評說(2)那么現(xiàn)在你們懂得了什么?

      (筆畫相離千萬不能寫成筆畫相接,否則會影響字的美觀)(3)老師范寫漢字

      指出每個字的其他書寫要領(lǐng)。(4)學(xué)生仿寫 老師個別指導(dǎo)。

      3.反饋:展示優(yōu)秀作品并評價。4.課堂總結(jié)

      分清筆畫的3種形態(tài),避免寫錯別字,并把字寫勻稱美觀。

      第三篇:一年級寫字教案

      一年級語文上冊寫字教案 拼音教學(xué)

      (一)教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢語拼音的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      同學(xué)們是新一年的學(xué)生,剛剛步入小學(xué)的大門,老師一定給同學(xué)們講了很多小學(xué)生的規(guī)范要求,誰來說一說,作為一名小學(xué)生,我們上課時應(yīng)遵守哪些規(guī)范?(引導(dǎo)學(xué)生說認(rèn)真聽講、積極回答問題)

      二、寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學(xué): 1.學(xué)習(xí)正確寫字姿勢、執(zhí)筆方法:

      (1)寫字姿勢要求:頭正、身直、肩平、臂開、足安。

      (2)執(zhí)筆方法:右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無名指和小指依次自然地放在中指的正文并向手心彎曲。筆桿傾斜地靠在虎口內(nèi),筆桿和紙面的夾角約為45度,執(zhí)筆要做到“指實掌虛:,就是手指握筆要實,掌心要空,這樣書寫起來才能靈活運筆。2.按上述要求做好寫字姿勢和執(zhí)筆方法(教師巡視指導(dǎo))

      三、漢語拼音書寫教學(xué):

      1.教學(xué)“a”:拼音“a”在書寫時占拼音格子的中格,由兩筆寫成,第一筆書寫要圓潤、流暢,第二筆要直。

      2.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      3.按照“a”的寫法,完成“o、e、u、m、n、x”這些拼音的書寫,這些拼音的書寫都是在中格書寫,具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

      4.教學(xué):“i”:拼音“i”在書寫時占上中格,也是由兩筆寫成,第一筆是“丨”,占中格,要直,第二筆是實心的圓點,在豎的正上方書寫。

      5.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      6.按照“i”的寫法,完成“b、f、d、t、l、k、h”這些拼音的書寫,這些拼音的書寫都是在上中格,具體書寫筆順要仔細(xì)觀察書中提示。

      7.教學(xué)“g”:拼音“g”的在書寫時占中下格,也是由兩筆寫成,這兩筆書寫都要圓潤,第一筆的書寫和“a”的第一筆書寫的寫法相同。

      8.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      9.按照“g”的寫法,完成“q”的書寫,書寫占中下格,具體書寫筆順要仔細(xì)觀察書中提示。10.教學(xué)“j”:“j”是拼音教學(xué)里唯一一個占上中下格的拼音,分兩筆寫成,教師范寫,學(xué)生觀察,獨立完成書寫。

      四、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:寫字課對于孩子來說很枯燥,一年級的學(xué)生雖然剛剛?cè)雽W(xué),但對拼音的書寫并不陌生,所以本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容完成很好,但是學(xué)生的寫字姿勢及執(zhí)筆姿勢要慢慢的去糾正,在課堂練習(xí)寫字過程中,也要經(jīng)常提醒??磥砑m正學(xué)生的書寫和執(zhí)筆姿勢是一個漫長的過程。

      周節(jié)次:2——1 拼音教學(xué)

      (二)教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢語拼音的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些拼音的書寫,同學(xué)們完成的特別好,這節(jié)課要再接再厲。上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了寫字姿勢及執(zhí)筆姿勢,在這節(jié)課寫字過程中,同學(xué)們要時刻提醒自己注意寫字及執(zhí)筆的姿勢。

      二、新授教學(xué):

      1.教學(xué)“z”:拼音“z”在書寫時占拼音格子的中格,由一筆寫成,書寫要流暢,筆畫要挺直。2.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      3.按照“z”的寫法,完成“c、s、r、w”這些拼音的書寫,這些拼音的書寫都是在中格書寫,具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

      4.教學(xué):“y”:拼音“y”在書寫時占中下格,是由兩筆寫成,第一筆是捺,占中格,要直,第二筆是摘,占中下格。

      5.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      6.教學(xué)“zh”:拼音“zh”在書寫里就是拼音“z”和“h”的組合,分別用兩個拼音的寫法來寫各自拼音,但是兩個拼音在挨在一起,形成一個新的拼音。

      7.按照“zh”的寫法,完成“ch、sh、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”的書寫,這些拼音的書寫都是兩個拼音的組合,具體寫法參照書中提示。(教師巡視,相機指導(dǎo))

      三、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:學(xué)生對于書寫姿勢的保持還是需要一個慢慢培養(yǎng)的過程的,在教學(xué)中就要時常提醒。但學(xué)生的寫字還是很標(biāo)準(zhǔn)的,對于拼音的寫法已經(jīng)不陌生了,所以本節(jié)課完成很好!

      周節(jié)次:3——1 拼音教學(xué)

      (三)教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢語拼音的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      復(fù)習(xí)寫字姿勢:要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。(再次提醒學(xué)生要注意寫字的姿勢。)

      二、新授教學(xué):

      1.教學(xué)“ei”:拼音“ei”在書寫時占拼音格子的中格,由兩個字母組合而成,寫的時候要緊湊。2.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      3.按照“ei”的寫法,完成“ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”這些拼音的書寫,這些拼音的書寫都是在中格書寫,具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。4.學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      三、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:對于學(xué)生的寫字興趣還要進(jìn)一步的培養(yǎng),學(xué)生的坐姿在上課時就要一再的糾正,不糾正就會出現(xiàn)問題,所以在糾正姿勢的方法上還應(yīng)該多下功夫,不能機械的重復(fù),否則調(diào)動不了學(xué)生的興趣。

      周節(jié)次:4——1 拼音教學(xué)

      (四)教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢語拼音的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      復(fù)習(xí)寫字姿勢:要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。(再次提醒學(xué)生要注意寫字的姿勢。)

      二、新授教學(xué):

      1.教學(xué)“in”:拼音“in”在書寫時占拼音格子的中格,由兩個字母組合而成,寫的時候要緊湊。2.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      3.按照“in”的寫法,完成“un”這些拼音的書寫,這些拼音的書寫都是在中格書寫,具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。

      4.學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。5.教學(xué)“ang”:

      4.教學(xué):“y”:“ang”由三個字母組成,前兩個字母占中格,最后一個字母占中下格,三個字母在書寫時要按照書寫要領(lǐng)來書寫,因為這是一個字母組合,在書寫時要注意緊湊。5.教師示范書寫,學(xué)生認(rèn)真觀察,獨立練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      6.按照“ang”的寫法,完成“engonging”的書寫,這些拼音的組合和“ang”相同,具體寫法參照書中提示。(學(xué)生書寫,教師巡視,相機指導(dǎo))

      三、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:學(xué)生在書寫這一課的拼音里,還是比較令人滿意的,他們的書寫工整干凈,但是個別學(xué)生還需要進(jìn)一步指導(dǎo)更正。

      周節(jié)次:5——1 練習(xí)書寫基本筆畫

      (一)教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課基本筆畫。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      我們學(xué)習(xí)過很多拼音的書寫,從本節(jié)課開始,我們進(jìn)入漢字的書寫教學(xué)中,本節(jié)課,我們從最簡單的漢字筆畫來開始學(xué)習(xí)。

      二、新授教學(xué): 1.教學(xué)“點”的幾種寫法:

      (1)丶:在書寫時要注意起筆由輕到重,結(jié)尾時輕頓即回,整個“丶”方位是田字格的對角線方向。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)(2)撇點:是“點”的一種,起笑輕,也是由輕到重的運筆過程,方向由豎中線起筆向左傾斜收筆。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)2.教學(xué)“橫”的幾種寫法:

      (1)短橫:起筆輕,由輕到重,收筆處略仰回收。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      (2)長橫:點起筆,運筆過程略細(xì)有仰,頓筆回收。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)3.教學(xué)“豎”的幾種寫法:

      (1)懸針豎:頓筆起筆,在豎中線上直行,收筆時快提,寫完整個筆畫給人的感覺是尖尖的。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      (2)垂錄豎:起筆運筆與懸針豎相同,收筆時要略頓回鋒。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)4.教學(xué)“撇”的幾種寫法:

      (1)短撇:頓筆起筆,快速平提,因為是筆畫,要寫在田字格的中心位置。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      (2)教學(xué)其它三種“撇”的寫法:寫法與短撇大致相同,只是細(xì)微處略有差別,先比較觀察,再看都是示范,然后再試著書寫,邊寫邊比較,要力求與教材中寫法相同。5.教學(xué)“捺”的幾種寫法:

      (1)捺:輕起筆,對角行筆漸重,收筆時快速平提。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      (2)平捺:寫法與捺相同,先略上行,平寫捺畫。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)6.教學(xué)“折”的幾種寫法:(1)橫折:輕起筆,先寫一個短橫,不要抬筆,直接轉(zhuǎn)筆下行,頓筆收筆。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      (2)豎折、撇折、撇折點、豎提、橫折提:這幾種寫法與橫折大體相同,只是要注意要轉(zhuǎn)筆的時候要體現(xiàn)出“折”的棱角。(教師邊示范,邊講解。學(xué)生右手跟寫一個,再獨立完成書中內(nèi)容。)

      三、比一比:

      說說你對今天的表現(xiàn)滿意嗎?在最喜歡的幾個筆畫上面可以畫個笑臉。

      四、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:對于基本筆畫的教學(xué)還是比較簡單的,學(xué)生在書寫時也能按照教師的要求去書寫,個別學(xué)生需要單獨指導(dǎo),運筆不對。

      周節(jié)次:6——1 基本筆畫的書寫教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課基本筆畫。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個基本筆畫的書寫,我們先來回憶一下,幾個基本筆畫應(yīng)該怎樣寫?(用班班通實物投影讓學(xué)生書寫)根據(jù)學(xué)生的書寫進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評。

      二、新授教學(xué):

      1.”折“的寫法:上節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了幾種折的寫法,這節(jié)課還有三種折需要我們掌握:(1)橫折提:輕寫短橫、折筆豎提,一筆寫成。(教師演示書寫,學(xué)生仔細(xì)觀察,再書寫,教師巡視指導(dǎo))

      (2)同樣的方法練習(xí)寫橫折撇、橫折折撇。2.”鉤“的寫法:

      (1)橫鉤:鉤在書寫時一定要出鋒,短橫,右側(cè)略彎,寫鉤出鋒。(教師邊講解邊示范,學(xué)生觀察后再書寫。)

      (2)參照以上方法教學(xué)豎鉤、橫折鉤、彎鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎折折鉤、橫折彎鉤的寫法。(3)寫后總結(jié)折的寫法不能抬筆,折處有鋒,注意正確運筆。

      三、比一比:學(xué)過的這幾種簡單的基本筆畫,仔細(xì)觀察并認(rèn)真書寫,在認(rèn)為寫的最漂亮的字旁邊畫一朵小花。

      四、課堂總結(jié):

      教學(xué)反思:用了兩課時對基本筆畫的教學(xué)進(jìn)行了分類整理,學(xué)生對基本筆畫掌握較好,個別學(xué)生還應(yīng)單獨輔導(dǎo)。

      周節(jié)次:7——1 一二單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本筆畫的書法,我們中國的漢字就是由各個最簡單的基本筆畫組成的,這節(jié)課開始我們將學(xué)習(xí)漢字的書寫。

      二、新授教學(xué):

      1.”手“的教學(xué):短撇和兩橫要等距,寫在橫中線以上,彎鉤寫在豎中線上,注意正確運筆。(教師邊講解,邊示范,學(xué)生右手跟寫,然后在書上書寫。教師巡視,相機指導(dǎo)。)2.”口“的教學(xué):整個漢字有方塊感,上寬下窄,最后的橫要露筆。(教師邊講解,邊示范,學(xué)生右手跟寫,然后在書上書寫。教師巡視,相機指導(dǎo)。)

      3.”兒“的教學(xué):豎撇不過彎鉤,豎彎鉤的豎從豎中線起筆寫。(教師邊講解,邊示范,學(xué)生右手跟寫,然后在書上書寫。教師巡視,相機指導(dǎo)。)

      4.學(xué)生自己觀察”子“、”日“、”云“、”四“、”十“、”上“、這幾個字的書寫在書寫時應(yīng)注意什么這幾個字的書寫非常簡單,學(xué)生匯報,大家共同學(xué)習(xí)。然后教師提示,學(xué)生寫在書上。

      三、課堂總結(jié):

      教學(xué)反思:學(xué)生的執(zhí)筆姿勢及坐姿還是需要很長時間的督促和習(xí)慣的養(yǎng)成,在本課生字書寫時,“子”,“四”這兩個字很不容易掌握書寫要領(lǐng),要注意跟蹤輔導(dǎo)。

      周節(jié)次:8——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫。(板書課題)

      二、新授教學(xué):

      1.獨體字教學(xué):”樂“、”里“、”老“、”習(xí)“、”小“、”同“、”我“、”下“、”了“、”不“,本節(jié)課獨體字比較多,在書寫的時候要注意每一筆的位置,字的間架結(jié)構(gòu),區(qū)分長橫短橫,懸針豎垂錄豎。(教師范寫一字,學(xué)生書寫一字,保證學(xué)生書寫的質(zhì)和量,另外,要時刻提醒學(xué)生注意坐姿及執(zhí)筆姿勢。)

      2.左右結(jié)構(gòu):”你“:左窄右寬,書寫時左側(cè)撇長豎高要相當(dāng),右上留空不宜大,偏旁要上下居中。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”劉“:左寬右窄,書寫時要注意是左側(cè)略上,最后一筆要直中見彎,注意豎鉤的正確寫法。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)3.上下結(jié)構(gòu):“李”:木不宜大,豎、彎鉤要對齊,最后一筆的橫不宜過長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”吳“:所有的橫要等距,最后一筆橫最長,撇捺底平。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      三、課堂小結(jié)

      教學(xué)反思:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較多,獨體字是最多的,在教學(xué)時要注意獨體字的個體教學(xué),注意筆畫在田字格中的占位,書寫比較工整,但是筆畫運筆還需要長時間的訓(xùn)練。

      周節(jié)次:9——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      復(fù)習(xí)一下上節(jié)課獨體字的教學(xué)方法,在寫?yīng)汅w字的時候應(yīng)該注意什么?(提醒學(xué)生注意寫字的占位。)

      二、新授教學(xué):

      1.獨體字:”朱、馬、王、年、電、辦、長、少“,出示本節(jié)課要寫的獨體字,提醒學(xué)生注意每個字的筆畫在田字格中的占位。

      ”朱“:橫短,撇低捺高,撇捺要會展,豎是垂錄豎,寫在豎中線上,注意不要拖底。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”馬“:馬頭不要寫的太大,折筆一定要有力,豎折的第二筆向右側(cè)拉過去,最后一筆橫畫要懸空。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”王“:三個橫要等距,前兩橫短,第三橫長,中間的豎要寫在豎上線上,最后一筆不宜太長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”年“:三橫要等距,第一筆是短撇,最后一橫最長,懸針豎寫在豎中線上。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”電“:田字要等距見方,彎鉤要有力。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”長“:橫畫不宜太長,豎提寫在豎中線的左側(cè),捺畫要舒展。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)”辦“:中間的力部要瘦一些,兩點不靠且響應(yīng)。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      ”少“:兩點相響應(yīng),短豎居中無鉤,撇要寫得舒展。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      三、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:學(xué)生在書寫時較以往上課有進(jìn)步,難點的知識也能掌握較好,完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

      周節(jié)次:10——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元(板書課題)

      二、新授教學(xué): 1.獨體字教學(xué):

      氣:頭左見方,最后一筆要寫得有彈性,大體占左上格和右下格,右上格和左下格大部分為空。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      飛:斜鉤要寫得有力度,兩個點分前后。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      人:撇畫有直線感,底平齊,撇捺下方留三角空。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      田:字形上寬下窄,蹭上下連左右斷,最后封口的橫要寫在折里面。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      豐:橫等距,左右對稱,三橫兩短一長,懸針豎要寫直。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      風(fēng):上部見方,底平齊,撇捺不宜下。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      南:第二筆豎斜,下部扁寬,最后一筆不要出框。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      方:點離橫,橫長,折鉤居中支撐整個字,要有力度。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      果:上緊下展,撇低捺高,橫不宜長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      女:豎撇要長一些,底平,字形扁,橫長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)光:字形扁,撇不過折,折筆要寫得夸張。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)2.左右結(jié)構(gòu):

      那:上部兩橫要錯位,左下部留空,右耳大,最后一筆懸針豎寫在豎中線右側(cè)。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      三、課堂小結(jié)

      教學(xué)反思:對于獨體字的寫法,學(xué)生已基本掌握字形結(jié)構(gòu),但在書寫時還要注意個別重點筆畫的糾正指導(dǎo)。

      周節(jié)次:11——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元(板書課題)

      二、新授教學(xué): 1.獨體字教學(xué):

      月:豎撇居左,橫等距,短橫右不連。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      向:前三筆交于一點,左卑右尊,折鉤略斜,整個字的字形上寬下窄。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      門:前三筆要斷開,下略寬。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      書:折筆有力,懸針豎,點離。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      衣:上緊下松,筆畫錯落有致。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)2.上下結(jié)構(gòu):

      星:橫等距,中收。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)笑:竹頭不宜過大,上緊下松,撇捺舒展。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      寫:帽不宜大,折要有力,最后一筆橫懸空。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      字:橫鉤不要寫大了,”子“的第一筆要寫成倒三角形狀,最后一筆要長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)3.半包圍結(jié)構(gòu): 床:點和豎都要寫在豎中線上,懸針豎和最后一筆要露鋒。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      三、課堂小結(jié):

      教學(xué)反思:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,內(nèi)容和前面內(nèi)容相似,難點是最后一個斗包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。所以在教學(xué)中側(cè)重了對這個字的指導(dǎo),效果不錯。

      周節(jié)次:12——1 第五單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生掌握正確的坐姿、書寫姿勢。

      2.掌握書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢,會正確規(guī)范書寫本課生字。3.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的書寫興趣。教學(xué)重點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)難點:會正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:

      這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫漢字——第五單元(板書課題)

      二、教學(xué)新授: 1.獨體字教學(xué):

      回:大口套小口,居中見方美,上寬下窄。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      也:豎等距,最后一筆要寫得夸張。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      在:第一筆短橫,第二筆撇要長,底橫長。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      鳥:鳥頭不宜大,折筆要有力,最后一筆橫懸空。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      山:整個字形上寬下窄,左卑右尊,第一筆要直,寫在豎中線上。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      生:橫長豎短,橫輕豎重,橫有長短之別,寫的時候要注意每一筆橫的占位。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      來:中間的兩點要有神,豎在中間要直要長寫在豎中線上,撇捺要舒展。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      頭:兩點不靠,撇很關(guān)鍵,要直,撇捺兩筆要底平,支撐穩(wěn)定。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      牛:第一筆撇不要長,橫豎相當(dāng),懸針豎要書寫得當(dāng)。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)2.左右結(jié)構(gòu):

      媽:左窄右寬,左就刪右低,馬頭要小,折有力。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)奶:參照”媽“的寫法觀察一下”奶“的書寫要領(lǐng)。(學(xué)生匯報,教師更正,師生一起書寫。)3.上中下結(jié)構(gòu):

      亮:上緊下松,中間的禿寶蓋不宜寬,最后一筆要有力。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)4.上下結(jié)構(gòu):

      魚:魚頭要居中,魚身要等距,魚尾要長,托住上面的部分。(教師邊講解邊示范,學(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。)

      三、教師小結(jié)

      第四篇:一年級寫字教案:

      一年級寫字教案

      13、筆順規(guī)則一

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。

      2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

      教學(xué)重點、難點:按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

      1、出示漢字:干王土

      請小朋友書空這三個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      總結(jié)出筆順規(guī)則:先橫后豎

      2、出示漢字:大父個

      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先撇后捺

      三、書寫漢字

      1、出示漢字:豐井

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫?

      3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      4、出示漢字:全從

      這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?

      5、學(xué)生練習(xí)書寫。

      6、描一描,寫一寫

      注意筆順。

      平木入井斗關(guān)

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

      第五篇:一年級寫字教案:

      一年級寫字教案

      15、筆順規(guī)則三

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。

      2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。

      教學(xué)重點、難點:按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則

      1、出示漢字:用向

      請小朋友書空這兩個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      總結(jié)出筆順規(guī)則:從外到內(nèi)

      2、出示漢字:田 面

      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先里頭后封口

      3、出示漢字:我書

      請小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先主體后加點

      三、書寫漢字

      1、出示漢字:網(wǎng)聞

      2、請小朋友仔細(xì)觀察,這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫?

      3、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

      4、出示漢字:且回這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?

      5、學(xué)生練習(xí)書寫。

      6、出示漢字:代成這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫?

      7、描一描,寫一寫注意筆順:匹國找南

      8、評一評,改一改:蓋式間

      四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

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